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谈农村小学生写字教育

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谈农村小学生写字教育
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农村小学生写字状况令人堪忧,主要是写字课若有若无、教师素质良莠不齐、学生课业负担偏重等原因。所以要提高对写字教学的认识,加强教师基本功的训练,认真上好写字课程,营造良好的写字氛围,开展成果展示活动。

写字是学生语文素养的一个重要体现,应得到足够的重视。然而就在课程改革全面推行的今天,农村小学生写字水平却不尽人意,这种状况严重地阻碍着素质教育的整体推进。

一、现状

1.点画不到位。表现在两个方面:点画的“摆位”不到位,形成了横不平、竖不正的情况,如“平”、“十”,横不能横,竖不能竖,东倒西歪,汉字的艺术美的特征荡然无存;笔画长短不到位,该长的不能长,该短的不能短,如“喜、善”中间的横画比较长,其余的横画比较短,再如“中、申”中间的竖画要写得长一些。

2.结构不合理。汉字,素以结构组合美妙、大方而著称于世。然而大多数学生不知如何组合,该左右对称的不能左右对称,该疏密匀称的不能疏密匀称,该参差变化的不能参差变化。

3.书写态度不端正。主要表现在书写随意,字迹潦草,涂涂改改的也很严重。

4.格式不规范。表现在首段开头不空格,标点符号不占位,字体摆在格子外,字距与行距没区别等等。

5.写字姿势不端正。姿势端正是写好字的保证,很难想像一个东倒西歪的人能把字写好。农村小学生写字姿势不端正是个普遍存在的问题,主要是“三个一”基本没到位:握笔离笔尖太近,胸部紧贴着桌边,头部或向左侧偏或低得太厉害,以致眼睛离本子太近。

二、原因

1.写字课若有若无。写字教学是语文教学的一个重要组成部分,特别是在小学阶段,《课程方案》上明确规定了写字课的课时量。但是,在农村一些学校只是在课程表上安排了写字课,而实际上大多数写字课都被语文教师挪作他用,写字课也因此变成了“说起来重要,忙起来不要”的若有若无的角色。

2.教师素质良莠不齐。写字教学绝不是几个领导、三两个骨干能够解决的事情。写字教学本身的特点决定了必须有一支高素质的写字教学的教师队伍,才能从根本上提高学生写字的质量。在农村,一些教师的基本功不过硬,特别是在写字方面,这就使写字教学效果大打折扣。

3.学生课业负担偏重。“小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。”这是国家三令五申地对小学生作业量的要求。然而在农村,这个条例被架空了。因为这个教师布置一点,那个教师布置一点,学生的作业总量远远超过了一个小时。作业一多,写字质量就难以保障。

4.家长的教育、认知有偏差。家长在孩子写字教育方面存在认识偏差:一部分家长过早地让孩子写字,由于孩子手部肌肉发育不够健全,而又缺乏有效和正确的引导,造成错误的握笔及写字姿势;另一部分家长则听之任之,认为孩子们写字完全由学校负责,对孩子的监督管理不够;更有一部分家长认为孩子字写得好不好不重要,重要的是能考到高分。

三、对策

1.提高对写字教学的认识。《课标》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”并且强调:“要关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁,激发学生识字写字的积极性,不能简单地用罚抄的方式来达到纠正错别字的目的。”可见,写字是一项重要的教学内容,全体教师、领导及家长要充分认识写字教学的重要性,充分调动学生的写字兴趣。教育主管部门也应将写字教学纳入考核范围。

2.加强教师基本功的训练。教给学生一碗水,教师要有一桶水。要教给学生正确的写字技巧、方法和姿势,教师自身也应有相应的基本功,因此教师自身要加强对写字的研究,不仅要研究点、横、竖、撇、捺等基本笔画,还要研究教学方法,从而有效地提高学生写字能力。只有教师吃透了写字的规律,才能使学生有章可循。

3.认真上好写字课程。教师要充分利用写字教材,加强示范,耐心指导,使学生掌握汉字的基本笔画、偏旁结构的书写方法。要根据每次写字训练重点进行精要指导,分析每一组字的异同,让学生从中领悟到如何把字写正确、写端正,并逐步达到美观的要求。

4.营造良好的写字氛围。在教育教学中,要给学生们多讲一些古今书法家练字的故事。校园橱窗画廊里可张贴名家作品,供学生课余欣赏临摹。还可以请学校、社会书法爱好者作讲座,名家作指点,通过召开笔会、现场书写表演,让学生“聆听窗外的声音”,在获得美感的同时,提高书法学习的兴趣,营造浓厚的书法学习氛围。

5.开展成果展示活动。把学生作品展示出来,这样效果比表扬要好得多。学校要加强各班书法园地建设,定期张贴学生优秀的书法作品,让学生互相学习、互相指正,最终共同进步。同时可举行形式各样的书法比赛,因为比赛也是一种教育手段。定期组织小学生写字比赛,让学生充分感受成功的愉悦,可以激发他们更大的进步,也给予其他同学以深层次的促动和震撼,达到“使获奖者更上层楼,未获奖者奋起直追”的理想教育境界。

写字教育是一项系统而又繁重的工程,需要一点一滴地积聚,需要一种心态和一份毅力来筑垒,让我们共同努力、共同进步。

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摘要:做好学困生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教师不可推卸的责任。如果不加强对学困生进行转化,则很难提高学校的整体教学质量。所以,我们要高度重视学困生的转化工作,分析学困生产生的原因,研究学困生转化策略,探索转......
浅谈教学中对农村小学生渗透传统文化的途径
发布时间:2023-04-26
随着人类社会的进步与发展,人们生活环境的不断改善,传统文化教育在现代人的意识中逐渐被淡化,越来越多的学生养成了衣来伸手、饭来张口的不良习惯。他们过多依赖家长,缺乏自理能力,任性,自私,缺少民族观念,淡漠集体荣誉。这样势......
浅论广西民族地区农村中小学体育教师继续教育摭谈
发布时间:2022-10-03
" 论文摘要:广西民族地区农村中小学体育教师继续教育存在对继续教育的重要性认识不足,继续教育机制建设不完善,培训师资队伍素质有待提高,培训目标不明、内容方法较落后等问题。针对存在的现实问题提出了:更新继续教育的观念,提高......
农村小学生心理健康教育的问题与对策研究
发布时间:2023-06-25
摘要:随着基础教育改革的深化,素质教育逐步得到贯彻和落实,关注学生的全面发展正日益突显为教育的主导观念。 关键词:心理健康;道德素质;心理教育 良好的心理素质是21世纪人才必备的重要素质。当代中小学生是跨世纪的一代,......
新课程背景下的农村中小学教育
发布时间:2013-12-18
" 摘要:由于农村中小学办学条件的限制,严重制约着农村教育的跨越式发展;同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧,不能很快适应新课程的教学,直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师角色;构建农村中小......
如何保障农村小学教育的有效性
发布时间:2023-03-17
教师是教学的实施者,是学校教育的管理者,学术界大多数观点都认同师资对于小学教育的重要性。以下是由查字典范文大全为大家整理的如何保障农.........
农村小学音乐教育改进策略论文
发布时间:2023-02-15
引言中国是一个农业大国,全国农村学生的数量也是尤为庞大的,在社会主义新农村的建设中,农村教育有着尤为重要的推动作用。音乐教育是艺术教育中的重要部分,就我国农村小学音乐教育现状来看,由于我国音乐教育在农村起步比较晚,所以小学生的音乐基础比较差,在诸多因素的影响下,我国农村小学音乐教育现状并不可观。因此,改进农村小学音乐教育的现状是教育工作者应该重点考虑的内容。一、农村小学音乐教育现状1.教育观念落后.........
农村小学音乐教育的创新及改进
发布时间:2023-03-09
音乐是有着很长发展历史的一门艺术,它对人们陶冶思想起着很重要的作用。音乐自身的独特魅力使其也成为我国文化组成的重要部分,所以亦是教育体系中很重要的一个部分。在基础教育当中,它是美育实施的重要部分,所以学生进行音乐教育的最重要途径就来自课堂。音乐教育是素质教育体系当中很重要的一个部分,可以培养人们的审美能力,促进学生的全面发展。所以,基于我国目前发展的现状,小学音乐教育必须要得到更进一步的提高,因为.........
对农村小学综合素质教育的思考
发布时间:2023-01-26
综合素质教育作为义务教育阶段的一项大政方针,是提高国民素质的重要保障。目前,在我国全面推进综合素质教育的大背景下,建立城乡均衡化的综合素质教育尤为迫切。然而,基于我国社会经济二元结构以及农村教育的长期落后,农村小学综合......
农村中小学音乐教育现状和思考
发布时间:2022-09-20
农村中小学音乐教育现状和思考 农村中小学音乐教育现状和思考 作者:陶应在 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 农村中小学音乐教育现状和思考 精 品 源自中 考备 战 【论文......
创“智爱教育”品牌 建农村优质小学
发布时间:2015-09-16
2013年1月,我校加入北京第二实验小学教育集团,成为其成员校。为推动学校整体发展,切实提高我校教育教学质量,学校提出以“智爱”为特色的办学模式,提升学校办学品质。“智爱教育”办学理念,即“以智成才、以爱成人”,意在秉承实......
农村小学生课外阅读导学
发布时间:2023-01-07
【摘要】开展好课外阅读,是提高学生语文修养,增强语言积累,拓展阅读知识,提高读书能力的重要途径,关键是如何有效的开展课外阅读为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响,课外阅读量很少,这自然影响了农村孩子学业质量的提升。【关键词】小学生;课外阅读;指导随着新课程改革的推进,强化课外阅读已成了多数语文教师的共识,课外阅读在语文教学占有相当大的比重。.........
浅谈农村小学英语的有效课堂教学
发布时间:2022-09-27
我校是一所规模较大,人员较多的镇小学。学生生源复杂,有来自农村的、城区的、还有一部分外出务工子女。他们的学习环境、家庭环境、学习方法存在较大的差异,同时由于英语的学科特点,学生的学习兴趣也各有不同,导致教师教的再辛苦......
农村山区小学如何实施素质教育
发布时间:2023-06-28
一、农村学校实施素质教育的现状分析 二十一世纪是高科技、强竞争的信息时代,实施素质教育是适应社会发展的必然趋势,是我国基础教育发展与改革的必由之路。然而,就目前的情况来看,农村小学向素质教育的转轨还只是停留在形式上,大......
农村小学心理健康教育论文参考
发布时间:2023-03-12
一、认真学习心理健康理论知识,为学生健康成长排忧解难作为学校的德育主任,为学生健康成长排忧解难是自己的职责。要想更好地为学生排忧解难,首先从思想上引起重视,更重要的是要加强学习。要认真学习《教育学》《心理学》知识,能针对学生的年龄特征,和性格特点,用科学的方法引导和教育他们,处理好学生日常心理问题,解除学生心理疑难,让学生没有心理负担,快乐地学习和生活。二、关爱每一个学生,做孩子的知心朋友某同学是.........
提高农村小学教育教学质量的具体方法
发布时间:2022-12-16
近年来,有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升,有的因素还越来越严重,使得我们农村小学与城市小学教育质量相比所凸显的差距已经越来越大,这不得不引起我们的高度重视。 一、制约农村小学教学质量提高的因素 1.优秀......
浅谈对写字教学的点滴认识
发布时间:2023-02-16
" 识字、写字是小学低年段的重头戏,识字教学是阅读和作文的基础,而写字是对识字的巩固,是一项十分重要的基本功训练,写字教学是识字教学的有机组成部分,但它又有自身的某些特点:其一,写字过程是对字形进行精细的分析和综合的过程,......
农村小学英语教学初探
发布时间:2022-11-04
" 【Key Words】: 开设背景 农村小学特点 英语教学特点 原则 【Summary】: 小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为......
农村小学日记教学新探
发布时间:2023-07-11
摘 要: 日记教学被许多老师运用于自己的教育教学中,一方面可以强化学生的观察和写作能力,另一方面可以记录学生的成长心路历程。小学阶段是一个学生成长的重要时期,写好日记不仅能提高自身素养,更能使自己的心理压力得到适当释放......
低年级小学生汉字书写现状及对策
发布时间:2023-05-30
摘要 学生学习汉字书写的家庭环境与教学环境都存在着某种程度的“缺失”,只有家校联合,二者双管齐下,才能真正从学习的源头上切实培养小学生对汉字的热爱、对正确汉字书写的规范性掌握。 关键词 小学生;汉字书写;现状;对策 ......
浅谈农村学前教育发展的策略
发布时间:2023-04-03
学前教育是儿童成长的重要阶段,也是教育工作的启蒙阶段,对于儿童的后期发展具有重要意义。甘肃省由于经济比较落后且受传统教育思想观念的影响,幼儿教育还没有达到理想的状态,尤其是农村的学前教育暴露出了诸多问题。近年来,随着教育的普及以及人们思想意识观念的转变,使得学前教育有了很大的变化,农村学前教育事业取得了初步发展。本文对农村学前教育发展前景进行展望,以期推进农村学前教育工作的发展。一、抓住发展机遇近.........
关注农村留守学生的教育现状
发布时间:2023-01-10
中国的教育改革,历经几十年风风雨雨,各种教育思想、课堂模式层出不穷,潮起潮落,争议此起彼伏。 如今,应试教育淡出,素质教育前景看好。 就学校教育而言,无论怎么改、怎么变,教育的本真仍然是让受教育者学会做人的道理,奠定必需......
关于农村中小学信息技术教育评价
发布时间:2023-01-30
" 论文关键词:计算机教学 农村 解决方法 论文摘要:本文针对目前农村计算机普及程度低、学校计算机少和应完成的教学任务之间的矛盾,根据认知的规律和笔者的工作经验,提出一些解决办法。 随着计算机的普及和广泛应用于社会......
关于农村小学教育失衡的对策研究
发布时间:2023-02-19
农村小学教育相对城镇小学教育,不仅发展落后,而且严重失衡,这是全国特别是西部地区众多农村小学的共性。 近几年教育界掀起村小撤并之风,大量农村小学消失,更多的农村小学难以为继,处于倒闭边缘。 据调查,幸存下来的农村小学,......
对改善农村中小学音乐教育的思考
发布时间:2023-03-02
毕业论文 [摘 要] 在科技日益发展的今天,音乐教育对提高学生素质发挥至关重要的作用,越来越受到人们的重视。但在农村,中小学音乐教育仍有许多问题需要......
农村小学教育值得关注的几个问题
发布时间:2022-07-21
近年来,我国为加快基础教育改革和发展的步伐,对教育的投入不断加大,对学校的管理不断加强,建立并逐步完善了教育管理体制。使我国的教育事业,特别是农村小学的教育得以良性、蓬勃的发展。然而,我们也必须冷静地看到,在新的形势下......
浅谈小学语文教学中的汉字文化教育B
发布时间:2016-04-20
摘 要:在小学语文教学中存在着很多问题,尤其是对汉字的掌握,而教师则把语文作为文学的一角。它的内容极其丰富,诗词歌赋等的介绍更是文字的魅力所体现的,而语文作为学生学习的三大主科之一,对学生来说更是有很大的负担。汉字是博......
浅谈如何提高农村小学生的阅读能力
发布时间:2023-04-15
通过开展相关活动,调动学生积极性,使他们的天性得到释放;推荐适合的、学生喜欢的读物;通过以上三个方面,谈了如何提高农村小学生的阅读能力。 农村小学生阅读能力阅读形式小学语文教学中,阅读与作文可以说是是一对难题,特别是......
农村初中英语教学从“读”字入手
发布时间:2023-05-14
从当前农村初中英语教学的实际情况看,客观上说,英语学习没有形成良好的“读”英语氛围,学生读的兴趣不高;同时,很多教师突出英语其他技能的训练,以提高学生的考分为目标,不够重视英语口语表达,因而英语教学过程中缺乏一定量的......
湖南省农村小学音乐教育现状分析
发布时间:2023-02-17
毕业论文 摘 要 自改革开放以来,我国社会经济持续高速发展,人民生活水平稳定提高,整个教育事业步入了良性发展的轨道。在这大好形势下,中小学音乐......
浅谈农村小学信息技术教学的有效性
发布时间:2015-07-30
摘 要:随着现代信息技术教育在基础教育阶段的广泛引入,信息技术教学的有效性成为一线老师研究的课题。因此,农村小学信息技术课教师要切实从学生实际出发,采用最恰当最有效的方法上好每一节课,使自己的课程教学富有艺术魅力,课堂......
农村小学生数学素养的培养
发布时间:2022-10-31
数学素养的概念是在20世纪80年代提出来的,很多国家和地区的专家和机构对它从概念、构成要素、评价内容等方面进行了探索,并得出了很多研究成果。我国数学课改对培养学生数学素养给予了高度重视,在《数学教学大纲》《数学课程标准》中常能看到“要求学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养”“使学生获得更高的数学素养”“数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养”等指导方针和意见。国内对数学素养的研究主要集.........
汉字书写教学的综合育人功能
发布时间:2013-12-19
" 汉字作为一个文化系统,是中华民族文化的重要组成部分,是我们民族祖先智慧的结晶。如果说学校教育的重要任务之一是教育学生继承中华民族的优秀文化,那么首先必须继承的就是汉字文化和汉字书写文化。 由于汉字具有遇异于拼音文字的多......