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借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨

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借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨
时间:2015-09-14 13:36:41     小编:

【摘 要】小学生由于年龄比较小,一般很难对枯燥的事物提起兴趣。所以小学美术教学课堂中,教师就要积极营造轻松愉悦的学习氛围。让小学生在快乐中学习、在兴趣中探索。而“儿童绘本”作为近年来新兴的美术辅助教学工具,不仅可以多元化的吸引学生的注意力,还具有看画、读画、作画三维的综合提升学生美术认知能力,拓展他们的美术眼界,构建高效的美术课堂。

【关键词】小学美术;儿童绘本;高效;综合素质;多元化

引言

2011年的美术教学课程标准明确指出,美术教学不仅仅培养学生的作画能力。还要提高学生的美术创作能力和欣赏审美能力,全方位的提高学生的美术素养。这就对当前小学美术教师有效教学提出很大的挑战。如何凸显美术教学的实质、如何构建高效的美术课堂就成了当下美术老师最为关注的问题。而儿童绘本引入小学美术课堂,就可以较好的符合学生的认知特点,激发学生的美术学习兴趣。让学生在五彩斑斓的儿童绘本中徜徉美术的精彩风景。并通过儿童绘本中的卡通形象、人物故事来提高学生的审美能力和创作能力。

1.儿童绘本在小学美术教学中的必要性

所谓绘本((picture book),显然就是指图画用书。它是当前最为火热的美术教学辅助工具。儿童绘本具有极强的文字和图画的结合效果,极具强有力的冲击能力。它不是传统市面上的卡通绘图本,而是经过有关专家创作设计的,主要是面向一些年龄较少的学生。其主要具有图文并茂的特点,可以极大地刺激学生的感官,吸引学生的学习兴趣。

之所以提倡将儿童绘本引入到小学美术课堂,笔者认为,儿童绘本介于本身的优点正好符合当前小学生的认知发展特点,并能较好的适应当前美术新课程标准的要求。我们知道,小学生年龄尚小,对于外界的感知能力较弱。尤其是枯燥、理性的书本知识缺乏相应的学习兴趣。而对于外界直观、动态的事物具有较高的好奇心和感知能力。那么,儿童在这个阶段正处于思维的转型时期,教师就要利用好这段时期,积极引导学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。将学生的创造能力和审美能力提升到另一个层次。而儿童绘本就具有将理性思维和逻辑思维相结合的特点,并将抽象的知识通过图画、故事的形式直观的展现给学生。吸引学生的注意力,引导学生的思维发展方向,为小学美术有效教学提供较好的铺垫。

2.借助儿童绘本的小学美术教学策略

2.1课前导入教学

课前导入是一个课堂能否有效教学的前提。一个好的课前导入需要吸引学生的注意力,为接下来的美术教学做出较好的铺垫作用。小学生在这个年龄段,一般对动画、具体的事物较容易感兴趣,同时对故事性的事物更容易投入精力去思考、探索。而儿童绘本在这方面就有着无与伦比的优势,它具有将视觉和故事强有力结合的特点,弥补平时课堂教学中的单一教学模式。丰富教学结构。例如学习,江西美术出版社的一年级第10课时的《有趣的脸》时。我们为了将新课内容充分的教授给学生,就可以借助儿童绘本进行课前导入。因为简单的“有趣的脸”,学生很难理解教学的内容。而笔者通过引入了一个家庭小故事的儿童绘本,里面有母亲和父亲的不同表情,孩子在家庭的表现直接决定着父母脸上的表情。然后让学生回忆自己家庭中的小故事,父母在什么情况下会有什么样的表情。然后进行绘画创作。在此过程中,学生必然会提起兴趣,回忆家庭的有趣趣闻。然后进行富有创造力的创作。这样学生必然会提起学习兴趣,品味喜、怒、哀、乐。

2.2充实课中环节

一般小学生好动性较强,很难保持45分钟的课堂专注度。那么,在课中教学过程中教师就可以借助儿童绘本,引发学生在课堂中间环节的参与度,以此来提高学生的学习热情。例如学习,第11课时的《照镜子》时。笔者就引入了小朋友爱卫生的儿童绘本环节。将学生进行分组,然后依据儿童绘本的故事内容,画出自己早晨醒来的模样。将大胆的创新绘画想法,积极的给予小组成员分享。这样不仅可以彰显《照镜子》课程内容的含义,还可以提高学生的交流合作能力。激发他们的课堂参与度、热情,提高课堂教学氛围。

2.3丰富课后作业

小学生活泼好动,对于课下时间安排能力较弱。一般教师布置的课后作业,很难较为认真的完成。而介于小学生对于故事性及图片性的事物较为敏感,教师就可以充分利用儿童绘本这种有效的辅助教学工具。将课后作业按照相关的儿童绘本内容布置下去,提高学生完成作业的积极性。例如,学习2课时《鲜艳的花朵》时,教师为了较好的让学完成课后作业。可以选择小蜜蜂采花粉故事的儿童绘本,让学生了解故事内容,小蜜蜂如何选择花朵,什么样的花朵受欢迎等等。然后画出小蜜蜂喜爱的花朵的形状,也可以自主大胆创作,画出自己喜爱的花朵颜色。学生介于对故事性的内容较为感兴趣,自然会认真完成,详实了解。从而提高学生的美术创作能力和审美能力。

3.总结

儿童绘本具有从看画、读画、作画三维综合的提升学的美术认知能力,拓展他们的美术眼界,让学生在五彩斑斓的儿童绘本中徜徉美术的精彩风景。并通过儿童绘本中的卡通形象、人物故事来提高学生的审美能力和创作能力。从而构建高效的小学美术课堂教学。值得推广。

【参考文献】

[2]张爱年.小学美术教学中的兴趣激发[J].美术教育研究.2012(05)

[3]杨文艳.浅谈小学美术教学中美育的渗透[J].美术教育研究.2012(06)

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浅谈幼儿园美术情境教学及其指导策略
发布时间:2013-12-18
" 目前,中国教育提出了“以人为本”“一切为了孩子”等口号。但现实中存在很多过分偏重认知,忽略情感与创造性培养的教育。在如今的幼儿园美术教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式,幼儿依葫芦画瓢,较注重技能的培养,如注意物......
小学美术教学提问低效的原因与应对策略
发布时间:2015-09-14
摘要:在美术教学中,提问是否有效,直接影响学生的学习效果。提问有效性缺失的现象普遍存在,教师还需要善问。提问讲究方法策略是,也要从学生的角度出发,设计问题。 关键词:美术教学 提问低效 应对策略 课堂提问是一种技巧,......
小学数学教学中美育的渗透策略
发布时间:2023-06-23
古希腊数学家普洛克拉斯曾说过:哪里有数,哪里就有美。小学数学中的美和生活中的美一样处处可见。它存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美和内在美。在小学数学教学中,如能不失时机地渗透美育,引导学生发现美、领略美、追求美......
对依靠直觉进行儿童美术教育的探索
发布时间:2013-12-18
摘要: 直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性 地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视 儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实......
给当代儿童美术教育的启示
发布时间:2022-12-09
为什么儿童有如此强烈的内在表现需求呢?他们究竟是为了什么而画?这个问题很长时间一直困扰着人们。以下是由查字典范文大全为大家整理的给当.........
小学美术作业设计的策略研究
发布时间:2016-12-28
【摘 要】作业设计和布置是联结教师的教和学生的学之间的纽带,既是检验教师教学效果和巩固学生学习水平的有效手段,也是促进学生能力和素养提升的有效路径。在小学美术教学中,可以布置分层作业、合作作业、开放作业和实用作业,促进......
小学数学解决问题策略的探讨
发布时间:2022-10-25
“问题”是数学的心脏,“解决问题”是指学生在教师的引导下解决自己面临的各种形式的问题。《数学课程标准》明确指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应......
儿童艺术教育学科论文
发布时间:2022-11-14
摘要:在当今时代,越来越多的人开始关注艺术,关注艺术教育,在儿童教育领域更是如此。没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术教育的教育是不完整的教育。艺术教育更有其自身的特点,它有利于丰富儿童的想象力,有利于提高儿童的智力开发,有利于增强儿童的自信心。儿童的生活状态是灵活,开朗,充满想象力和快乐的,不受限制和约束的,仅有知识与技能的艺术教育是不完整的艺术教育,没有艺术素养的儿童是不完整的儿童。儿童的生.........
构建儿童视野下的小学语文教学
发布时间:2022-12-04
何为小学语文教学的儿童视野?简要说来,就是成人教育者既不能君临儿童之上,也不能与儿童相向而踞,而只能走入儿童的生命群体之中,与儿童携手共同跋涉在人生的旅途上,与儿童共同探索人生,共同成长。成人应该不是把儿童看作未完成品......
浅议绘本教学下的小学英语教学设计
发布时间:2022-12-31
摘 要:绘本教学是新课程理念下提出的较为新颖的教学方法。它是以教材分析为基础,收集教学素材与之合理整合,设计多彩的课堂教学情境等,实现高效课堂教学。 关键词:英语教学;绘本;教学设计 绘本背景下的小学英语课堂教学,即......
英语绘本在少儿英语教学中的应用与探索
发布时间:2022-09-28
英语绘本在少儿英语教学中的应用与探索 一、 什么是绘本绘本,顾名思义,就是“画出来的书”,是一种十分常见、适合儿童阅读的出版物,在少儿教育中占有着重要角色。绘本以图画为主,文字为辅,语言简洁,短小精炼,针对性强且富有情趣,......
小学语文作文教学训练的有效策略探讨
发布时间:2017-01-12
摘 要:在小学语文教学中,作文教学是极为重要的内容,不仅能够落实现代教学环境下素质教育的教学理念,还能够有效培养学生的语文素养,并进一步强化语言表达能力。近年来,在新课改的不断推进下,提高小学作文教学质量已经成为小学语......
临界期假设理论与儿童英语教学策略
发布时间:2014-01-26
临界期假设理论与儿童英语教学策略 近些年来,我国英语教学呈现出低龄化趋势。究竟哪个年龄阶段学习英语最好?英语学习是否有临界期?是否过了这个时期就难以掌握?儿童学习英语是否具有一定优势?文章试图对以上问题展开探讨,以使人们......
小班幼儿早期阅读的教学策略
发布时间:2023-04-28
【摘要】本论题主要研究小班幼儿早期阅读的教学策略。通过对小班幼儿的早期阅读特点的分析,确定了在一定的情境中针对实际情况采取恰当有效的教学策略,包括阅读前的准备策略、阅读中的指导策略、以及阅读中评价策略。以此来提高教学......
儿童文学在小学语文教育中的地位
发布时间:2023-03-21
摘 要: 小学语文教学中儿童文学占据着很大比重,在小学语文教学中扮演者十分重要的角色。小学语文教学教学和儿童文学有着密不可分的联系,在提升小学生审美能力、语言能力、和培养价值观方面发挥着十分重要的作用。本文主要结合实际......
依靠直觉进行儿童美术教育
发布时间:2023-07-25
摘 要:直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育。 关键词:直觉;美术教育;视觉训练;视觉表达 在......
探讨如何加强小学数学教学的策略研究论文
发布时间:2019-05-26
摘要:随着改革开放的发展,我国的经济发展繁荣迅速.而依照经济基础决定上层建筑的原则、马斯洛的需求层次规律,最基本的生活水平得到保证之后,人们开始把重心转向了文化教育方面.而孩子作为祖国的未来,学生的教育成为重中之重.而小学教学作为九年义务教育的萌芽阶段,特别是小学数学作为各门学科教学的基础,如何加强小学数学教学的策略研究,提高小学数学的整体教学水平,这个问题,值得深入探讨.关键词:小学;数学教学;.........
小学英语教学渗透美育“三策略”
发布时间:2022-12-22
《义务教育英语课程标准》中指出,在小学英语教学中,教师不仅要向学生进行英语知识与技能的传授,还要在这个过程中进行美育渗透,这样才能激发小学生英语学习的强烈兴趣,从而,为他们学习英语打下基础。英语是一门语言,语言是文化的......
美术教学中靶向式提问策略探析
发布时间:2017-06-08
在多次的教研活动中我们发现,尽管美术教师企图通过提问调动学生学习的主动性,但是因为提问方式不恰当,提问并没有达到理想的效果。比如,教师常常用“感觉”来提问:同学们对这幅画有什么感觉?同学们对这个宋代瓷器有什么感觉……其实,这种提问是一种笼统、不明确、缺乏思考方向的提问,学生不知道从何处切入来思考教师提出的问题。针对这个现实情况,学习策略或许是一条改进的途径。靶向,通常指练习射击或者射箭的目标,这里.........
高中美术教学策略分析
发布时间:2022-08-22
摘要:当前,新课程标准给教师提出了新的教学要求。要想搞好高中美术教学,教师必须以新课程标准为指导,以提高学生的综合素质为目标,在转变教学理念,提升自身素质的同时,给学生更多的启发和引导,从而让学生在和谐、愉悦的课堂氛围中......
幼儿园童话审美教育初探
发布时间:2023-01-12
摘 要 童话是一种深受儿童喜爱,其中富含丰富的幻想性、诗意性、游戏性等审美因素,是对儿童进行审美教育的重要儿童文学体裁。幼儿教师应该充分发挥童话的审美价值,利用童话对儿童进行审美教育。 关键词 童话 儿童 审美教育 On ......
美术教学中提升学生审美能力的策略
发布时间:2023-01-03
新课改的全面深入对高中美术教学提出了更多的要求,在此情况下,教师不仅要引导学生掌握与美术有关的基础知识。还要从实际教学情况出发,充分的参考新课改教学目标和阶段性教学需求,科学合理的对美术教学方法进行创新和改革,利用学生喜闻乐见的方式来开展美术课的教学。【关键词】高中美术教学提升学生审美能力策略研究一、通过整合教学素材提升学生审美能力高中阶段学生本身具备较强的探究实践能力和独立思考能力,在实际的美术.........
美术探究式学习指导策略
发布时间:2023-02-28
摘要:学生在学习美术的过程中,观察能力、动手能力和思维能力可以得到锻炼。教师要转变教学观念,运用探究式教学方法,在自主探究、合作探究、课外探究活动等方面积极创新教学策略,指导学生有效学习美术。关键词:美术;探究式学习;指导策略;合作探究一、引领自主探究,激活探究式学习思维激活探究式学习思维是指导学生进行有效美术探究式学习的关键点,而自主化探究是一种有效途径。教师要在坚持因材施教原则的基础上,引领学.........
微小切口治疗小儿鞘膜积液的美学效果探讨
发布时间:2022-12-05
1 资料和方法 2 讨论 [参考文献] [4]谢兵.小横切口经外环途径在治疗小儿腹股沟斜疝中的应用[J].东南大学学报(医学版),2009,28(4):290-291.......
基于人本主义学习心理的中学数学教学策略探讨
发布时间:2022-12-31
摘要:在我国课程改革的教育形势下,中学数学教学需要借助心理学理论的指导进行进一步探索发展。设计出科学、合理而高效的中学数学教学策略并不断改进教学方法称为促进教育事业发展的关键环节。本文将以人本主义学习心理学理论为研究......
对幼教专业中学前儿童英语童谣教学的探析
发布时间:2022-09-10
随着时代的发展和英语人才定位的转变,国内少儿英语教育的标准也随之发生改变,学前儿童英语学习已得到全社会的重视。这就要求幼儿英语教师得打破传统理念,音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语儿歌,是一种活在孩子们口头上的英语文学。英语歌曲教学也当之无愧地成为愉快教学中的神器。本文从英语儿歌的特点,其在英语教学中的体现、创新及积极作用做了一些探讨。一、音乐与教学保加利亚心理治疗医生及教育家的洛扎诺夫(Lozan.........
农村留守儿童小学数学学困分析及对策
发布时间:2023-03-10
摘 要:作为社会中的一个特殊群体,农村留守儿童的发展状况,会给社会的可持续健康发展造成极大的影响,因此,关注留守儿童的学习情况,不断提高农村留守儿童的综合素质,成为推动我国教育事业发展的重要动力。本文通过简要分析农村留......
手绘在初中美术教学的地位
发布时间:2022-10-28
摘要:手绘是以简单的方式表现物体,是绘画艺术最初的表现方式。本文主要针对初中美术基础的入门学习,通过以线对形的表现,使美术的学习有一个循序渐进的过程,并就个人的教学经验对手绘的学习及手绘在教与学中的方式进行探讨。关键词:手绘;线条;教学方式美术科在素质教育尤其是美育中占有很重要的作用,近年来,国家教育改革对艺术科的重视也是与日俱增。因此,在中学教育中如何提升美术教育的作用与效果,如何让更多的学生从.........
讨论美术治疗对于抑郁症儿童的意义
发布时间:2022-08-15
一、抑郁症儿童的心理社会特征 随着儿童年龄的增长,需要不断独立面对更多的各种考验,对其自身的应对能力提出了越来越高的要求。因此,儿童必须具有良好综合社会心理素质,以帮助其适应各种变化,从而尽可能避免不良情绪的产生。据调......
少儿美术教育的科学方法探究
发布时间:2017-02-09
教育是人发展之本,在教育的各个阶段里少儿教育处于一个非常重要并且特殊的位置。重要在于它是整个教育事业能够进行下去的基础,是社会人口素质提高的重要环节,特殊在于它位于婴儿教育与初等教育之间。现代家长们越来越重视对孩子的各......
浅谈绘本在幼儿教学中的有效运用
发布时间:2022-11-14
绘本,十七世纪诞生于欧洲,二十世纪三十年代,绘本传向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助......
探析小学美术教育中的个性教学
发布时间:2023-02-28
【摘 要】小学美术作为素质教育的基础,对培养学生的创新意识具有重要意义。教师通过个性化的美术教学来挖掘学生的艺术潜能,美术本身具有较高的思想性和艺术性,利用学生丰富的想象力,并借助多功能辅助工具,可以塑造出梦幻而又美丽......
儿童文学的审美价值琐谈
发布时间:2023-07-04
【摘 要】发挥儿童文学的审美价值,是培养儿童阅读兴趣的关键。要充分发挥儿童文学的审美价值,就必须使学生的阅读是审美的阅读。发挥儿童文学的审美价值要让儿童读好(hǎo)书、好(hào)读书,并且真正体会到读书好(hǎo)。 ......