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高效课堂的构建

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高效课堂的构建
时间:2023-02-11 00:52:07     小编:

【摘 要】随着新课程教学改革的深入发展,它给传统的课堂教学模式带来了一场新的革命,小学课堂教学模式面临着新任务与新要求。立足传统课堂教学实际,向高效课堂的构建迈进,是当前小学教学工作者面临的重要课题。本文以“全面提高课堂教学质量”为宗旨,以小学四年级语文教学为例,紧紧围绕高效课堂的构建这一课题进行深入研究,以供相关教学工作者参考,力争全面提高小学四年级语文教学质量。

【关键词】小学四年级语文教学;高效课堂式;策略研究

在教学改革深入发展的大环境背景下,如何构建高效课堂教学模式,以达到好的教学效果,是当前广大小学教师都在讨论的问题。所谓语文高效课堂的构建,就是指教师从教育和教学活动的客观规律出发,在先进教学理念和科学教学思想的指导下,进行课堂教学模式的优化,进而在有效的教学时间内高质高效地完成教学目标,使学生学有所得,学有所乐,并获得具体的进步和发展。作为一名小学四年级语文教师应确保课堂教学模式满足新时期的教育标准,然后进行课堂模式的优化,构建有利于学生能力发展的高效课堂,以激发学生学习语文的兴趣,提高其在教学活动中的积极性,让学生在切实可行的教学活动中提升自身语文素养,为学生个性化的发展和今后的选择奠定基础

一、小学四年级语文教学现状

目前,我国基础教育依旧在盲目地以提高学生升学率为教学的根本目的,以致小学四年级语文教学现状不容乐观:首先,部分教师的教学理念尚未更新,在教学过程中仍然以应试教学的教育方式为主要教学方式,让学生失去对语文课堂的兴趣,无心学习,从而没有一定的积极性和主观能动性支持学生在日常生活中运用语文理论能力知识。其次,教师并没有充分利用学校所配备的教学设备,没有根据学生的学习兴趣进行课前准备工作,学生面对沉闷的教学工作,无法提起兴趣。另外,教师无法营造轻松的教学氛围。不少学生在课堂上其实思维是十分活跃,但由于教师的问题,无法激发学生的探究欲望,学生不愿意在课堂上发表自己的意见和想法,不同学生的知识基础能力都不一样,教师所营造的学习氛围不能够调动学生积极性,激发学生学习兴趣,长期下去,学生学习积极性受到扼杀,语文学习能力急剧下降。

二、新时期小学四年级语文高效课堂的构建策略

义务教育是我国教育体系的重要内容,在全面落实素质教育,促进我国教育发展的道理上有着重要的地位。因此,小学四年级语文教师应秉承“以学生为本”的教学宗旨,不断通过课堂教学手段和模式的创新,为学生提供多种形式的教学活动,进而全面实现高效课堂的构建,促进学生的稳定发展。

(一)教师主导,学生主体

对小学四年级语文实施高效课堂教学改革的实践过程中,首要做的就是进行课堂教学模式的优化,进而构建高效课堂。在此过程中,教师应脱离传统课堂教学模式的禁锢,把课堂的主体地位还给学生,教师本身则扮演好学习引导者和指导者的角色,充分发挥自己在课堂教学活动中的主导地位。一方面,教师应该对课堂进行灵活性变通,对学生进行引导学习,对教学方式进行转变,营造一种轻松愉快的教学气氛,激发学生学习语文的积极性,发挥其主体地位,强化学生学习能力。另一方面,教师在设计教学目标时,应从学生的个体差异性出发,根据学生的知识基础和学习特点进行教学计划的调整,以适应学生能力的发展。

(二)创设情境,激发兴趣

所谓情景创设教学法,是指教师有效利用现有的教学资源,包括教学环境、教材内容和学生心境等,创设与教学内容相关的课堂情景,使学生得到共鸣,进而引发学生对知识的情感体验,让学生在“我要学、我想学”的情感感染下接受老师所教授的知识。在小学四年级教学活动实施过程中通过教学情境的创设,能有效激发学生对课程内容的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”。从教育学的角度进行分析,学生只有对语文课程产生兴趣,才能激发潜在的求知欲望,进而有效集中学注意力,带动自身学习积极性,主动地参与到教学活动中。

例如:在学习《观潮》一课时,由于《观潮》这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出的是钱塘江大潮壮丽的一面,旨在激发学生热爱祖国大好河山的感情。故此,教师可以采用情境创设法,利用多媒体教学给学生播放视频录像,让学生通过视频录像观看钱塘江大潮的壮观场面。这样一来,就可以通过创设课堂教学情境,吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,进而让学生感受到大自然赋予的雄伟壮观的景象。

(三)营造气氛,共同参与

在开展语文课堂教学活动的过程中,教师要重视课堂氛围的营造,努力打造一个民主平等、轻松愉快、和谐的课堂教学环境,进而实现教师与学生之间的平等,使课堂成为师生之间、生生之间知识交流与情感交流的。第一,教师要尊重学生的个体差异性,以学生的情感态度和智力水平为基础,面向全体学生,分层次设计教学任务,建立全方位的教学互动平台。第二,学会换位思考,教师要学会站在学生的立场思考问题,了解学生的学习需求,设计多种高质高效的课堂互动教学活动,给学生提高更全面、有效的知识渠道。第三,营造友爱的学习氛围。教师在开展教学活动的过程中,要充分发挥教师在教学活动中的影响作用,老师一个善意而理解的笑容,一句生动、充满激情的语言都能给学生带来希望,成为他们爱上语文,学习语文的催化剂,进而带动学生参与到课堂互动活动中来。

(四)分层教学,整体发展

素质教育提出课堂教学实践活动过程中,强调 “以学生为本”的教学主体地位的同时又要看到学生之间各方面所存在的差异,认清差异,尊重差异,以因材施教为原则,做到知人善教,进行分层教学,进而最大程度促进学生个性化发展。因此,小学四年级语文教师在开展课堂教学活动的实践过程中,首先要明确、具体的体现出本节课所所要实现的学习目标。其中重点目标是知识和技能目标,应在分层教学中明确、具体的体现出来。在对学生进行分层的基础上,根据教学大纲要求,对不同知识基础的学生制定不同的教学目标,引导学生运用各种有效的学习手段与方法去实现并掌握。

(五)以趣结尾,余音缭绕

一堂高效的课堂除了要具备好的开始,精彩的过程,还必须要有一个令人回味的结尾。它不仅是一堂课的凝聚,更是对课堂的高度总结。教师只有在课堂的结尾,给学生留下深刻的印象,才能引导学生对课文、对教学内容进行回味,进而加强学生对课堂内容的理解与掌握。可以说,一堂成功课堂的结尾,不仅可以对教学内容起到梳理概括,还具备了画龙点睛的作用,能将课堂向外延伸,使学生真正做到学有所得,学有所乐。故此,教师应该根据小学四年级学生的年龄特点和性格特征,在语文课堂结束时,选取一些趣味性的案例作为结尾,以加深学生对课程内容的领悟。

三、结语

课堂教学的高效性,是广大教学工作者在开展课堂教学活动的实践过程中追求的永恒主题。伴随着新课改的深入发展,小学四年级语文教师必须要以学生的主体地位为出发点,创新教学方式,用心教学,不断优化教学模式,进行高效课堂的构建,进而达到提高语文课程教学质量目的,促进小学生语文素养的全面提高。

参考文献:

[2]郝志红.如何组织小学语文课堂教学[J].学周刊,2011年15期

[4]夏秀文.让语文的美驻入心中[J].科技创新导报,2010年01期

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高效课堂在小学音乐教学中的有效构建对促进小学音乐教学效率的提升具有重要的作用,因此,本文以小学音乐教学的高效课堂构建作为研究的重点内容。一、培养音乐审美能力促进小学音乐教学高效课堂的构建音乐学科本身就是一门充满审美元素的学科,在小学音乐教学中培养学生的审美能力对促进小学生音乐素养的形成具有不可忽视的作用,在传统的小学音乐教学活动的开展中,教师由于受到应试教育理念的影响,在音乐教学的实施中,更重视音.........
生本理念下的高效美术课堂构建
发布时间:2023-04-08
摘要:随着生本理念逐渐走进中学课堂,如何构建高效的美术课堂成为中学美术教师关心的话题。文章以生本理念下如何打造高效的美术课堂为例,探究构建高效美术课堂的策略,包括激发学生学习美术的兴趣,强化学生美术源于生活的认知以及培养学生合作精神的小组讨论等教学形式。关键词:中学美术;美术课堂;高效课堂;生本理念随着素质教育的深入人心,以学生为教学主体的生本理念走进了课堂。生本理念,顾名思义是以学生为本的理念。.........
构建高效探究式阅读课堂的研究
发布时间:2016-11-22
摘 要:在语文阅读课堂中构建探究性学习模式,可以促使学生更好地理解文本、发展能力。教师应巧妙引领学生积极进行阅读探究:做好教学预设,在推敲中促进有效探究;开发探究性问题,在揣摩中促进有效探究;鼓励学生大胆质疑,在释疑中......
对构建语文教学高效课堂的思考
发布时间:2022-12-15
课堂教学是语文教学的主要渠道, 是实施素质教育,提高学生人文素养的重要途径。学生文体知识的掌握,课文文本的感悟,表达能力的提高,主要依靠课堂。 因此,如何把握课堂教学诸因素的度,对于提高课堂教学效率有着极其重要的作用。 ......
构建初中思想品德课高效课堂探讨
发布时间:2015-09-15
摘 要:高效课堂教学,就是指在科学的教育教学理论指引下,依据教学规律和心理发展规律,应用科学的教学策略和技巧,发挥学生主观能动性,从而使学生在短时间内能够轻松愉快地获得更多知识,达到培养能力和促进学生全面发展的教学模式......
构建高效课堂,让学生快乐地学
发布时间:2022-09-29
“高效课堂”是相对课堂教学的“低效性”、“无效性”以及“负效性”而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进......
如何在高中英语课堂构建有效教学的课堂环境
发布时间:2023-07-18
【摘 要】怎样营造一个有利于学生学习的课堂环境一直是很多教师和专家学者们探讨的问题之一,本文结合本人多年的高中英语授课经验,从以下几个方面提出了如何在高中英语课堂建立有效教学课堂环境的部分方法,旨在教师提高教学质量,学......
关于构建语文高效课堂的有效途径分析
发布时间:2022-11-23
高效课堂,意即实现课堂教学中的高效率、高效益、高效果。作为中国母语教学的语文课堂,随着高中语文教学改革的不断深入,迎来了前所未有的冲击与挑战,摆脱陈旧、定式化的老语文课堂教学,实施充满生机与活力的高效课堂教学,成为摆在......
构建生物学科思想,有效提高课堂效率
发布时间:2017-02-14
学科思想是每门学科的重要灵魂。生物学科思想,简单的说就是人们在对各种自然现象进行探究的过程中,逐渐形成的一种解决问题的固定的思维意识,是对自然规律、对生命价值、对生物本质的基本认识。生物学科思想对高中生物而言,具有一定......
多措并举构建高中藏语文高效课堂
发布时间:2015-10-22
摘 要:所谓"高效课堂",就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。 ......
“历史概念”的解读与高效课堂的构建
发布时间:2023-01-29
[摘 要]在高中历史教学中为提高课堂效率,需要经过多个环节的设计与优化,而授课过程中“历史概念”的解读影响课堂的高度与深度。本篇论文主要以“封建”、“左”“右”等词为例谈一词多义以及对立词义区分现象,探讨“历史概念”的解......
新课改视野下建构高中物理高效课堂的思考
发布时间:2022-12-21
【摘要】新课程改革标准对学校加强素质教育、提高课堂效率提出了更高的要求。在新课程背景下,如何构建高中物理高效课堂,成为摆在高中物理教师面前的新课题。本文在调查和探究的基础上阐述了新课程背景下对构建高中物理高效课堂提出......
如何构建有效的高中体育课堂教学
发布时间:2022-11-01
【摘 要】 高中体育向来都是高中教学中的鸡肋,一直不为人所重视。与其他科目相比,因为和最后的高考不挂钩,它只是一门辅助性的,给学生放松调整的科目。虽然高中体育的定位很低,但也不能轻视其重要性。构建高中体育有效课堂,给学......
如何构建高效的初中语文课堂教学
发布时间:2016-12-14
所谓“高效”,是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展。具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我们应该以新课程理念为指导。在......
构建初中物理高效课堂的几点思考
发布时间:2022-11-19
物理学是以实验为基础的科学,它不同于文字学科,因此,物理教与学均有其自身的特点和规律。如何让课堂达到有效甚至高效,我结合自己多年教学的经历,认为应该从以下几个方面做起。1认真研读课标,坚持先进的理念。1.1教师要关注每一个学生教师要对学生有一颗关爱之心,关心学生的生活、成长,了解他们生活的环境,了解他们知道什么,懂得什么。只有充分了解了学生的认知水平,教师才能设计出针对性强的课堂,让每一个学生都感.........
新课改下构建初中英语高效课堂的策略
发布时间:2023-01-01
摘 要: 在初中英语教学中,教师应该根据新课改的要求,对初中英语教学进行有效改革,通过采取科学的改革措施,提高初中英语课堂教学效率,有效构建初中英语高效课堂。因此,本文主要针对新课改下构建初中英语高效课堂的策略进行了相......
浅谈如何构建数学高效课堂论文
发布时间:2023-03-20
课堂教学是学校教育的主阵地,教育思想的渗透引导,教学过程的科学展开,教育目标的实现,大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的,而在课堂教学规定的时间中,学生掌握知识的多少,分析解决问题能力提高的深度,就直接反映了课堂教学的效率。接下来查字典范文网小编为你带来浅谈如何构建数学高效课堂,希望对你有帮助。篇一:浅谈如何构建数学高效课堂高效课堂是针对课堂教学的有效性、低效性而言的。因此,提高课堂效率,构建高.........
构建中学语文高效课堂策略探论
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:高效课堂 教学调控 教学交往 注意力 论文摘 要:整合有效的教学知识,运用有效的教学方法,实施有效的教学调控,进行有效的教学交往是构建语文高效课堂的必由之路。 立足课堂,善教激趣,减负增效,构建起一个高效的课堂是......
合作学习构建小学数学高效课堂
发布时间:2023-02-11
摘要:小学数学作为学生在小学阶段的重要学科,对其思维能力的拓展、想象能力与创造能力的提升都发挥着重要的作用。从现代教学的理念来看,通过合作学习的形式引导学生进行小学数学的学习可以使学生更好地实现数学能力的提升,更好地实现高效课堂的构建。关键词:合作学习;小学数学;高效课堂中图分类号:623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)21-0163-01随着我国教育教学改革的不断深入,.........
高中信息技术高效课堂教学的构建策略
发布时间:2022-10-23
摘 要:信息技术是当代公民必备的一项技能,因此信息技术受到了极大重视,成为高中的一门必修课。作为高中信息技术教师,应该从教学现状出发,注重在信息技术课上提高学生的学习兴趣,引导学生积极参加信息技术教学活动,从而构建信息......
构建中职语文高效课堂的策略初探
发布时间:2023-03-29
摘 要:随着社会经济的不断进步和发展,用工单位对人才培养也提出了更高的要求,由此,职业学校要切实转变教学方法和思路,积极顺应时代发展需求,为社会的进步和发展输送优秀人才。就当前中职语文教学现状进行了分析,并在此基础上提......
如何构建初中数学高效课堂的论文
发布时间:2018-06-22
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益的课堂,其基本特征是“师生共建,互动激发,高效生成,愉悦共享”。构建初中数学高效课堂,教师必须转变教育教学理念,按照新的数学课程标准的要求,让学生体验课堂、感悟课堂、享受课堂,畅游于数学知识的广阔海洋。一、构建和谐的教学关系,发扬教学民主数学教学活动必须彻底摒除“注入式”、“填鸭式”的传统教学方式。在教学过程中,教师要转变思想,更新教育观念,把学习.........
构建初中体育高效课堂的策略分析
发布时间:2022-11-08
【内容摘要】在当前的初中体育教学中,高效课堂的构建是教师在教学中需要重点关注的问题。本文主要对影响当前构建初中体育高效课堂的主要因素进行了分析,并探讨了构建初中体育高效课堂的策略。【关键词】初中体育高效课堂策略构建引言在当前的初中体育教学中,高效课堂的构建是教师在教学中需要重点关注的问题。但是在实际的初中体育教学中,由于多种因素的影响,导致构建初中体育高效课堂的实施并不顺利,需要对构建初中体育高效.........
浅谈课堂教学中有效课堂与和谐课堂的构建
发布时间:2023-02-02
摘 要:有效课堂与和谐课堂的构建都是为了达到相应的教学目标而成立的,构建这样的教学环境不仅能让学生们拥有一个良好的学习环境,还能激发出学生们主动学习的动力。然而什么是有效课堂与和谐课堂呢,教师们更应该如何构建小学数学的......
浅谈如何构建初中英语高效课堂
发布时间:2022-11-04
摘要:随着素质教学的形成及发展,传统的教学方法已不能满足初中英语教学的需求,而采用何种方法构建高效初中英语课堂以获得事半功倍的教学效果已成为初中英语教师研究的主要课题。现立足于初中英语教学现状,以构建高效英语课堂为主要目标,从多方面提出构建初中英语高效课堂的策略,以激发学生的学习积极性,提升英语教学效率。关键词:构建初中英语高效课堂中图分类号:G633.4文献标识码:A文章编号:1003-9082.........
转变教学观念,构建高中地理高效课堂
发布时间:2022-12-26
摘 要:在高中地理教学中,教师要根据教材内容采用多样化的教学方式,充分激发学生的学习主动性,使课堂教学在师生的积极互动中高效进行。在新课程改革的过程中,教师要注重培养学生学习地理的能力,让他们在自主探究中不断获得新的知......
高中化学高效课堂兴趣如何构建论文
发布时间:2019-05-29
摘要:新课程改革要求教师打造高效课堂,实施有效教学。教师要通过提高自身素质、激发学生学习兴趣、营造课堂氛围、凸显学生主体性、培养学生创新思维不断提升化学教学品质和教学效果。关键词:高中化学;课堂教学;兴趣;主体性;探究面对新课改,教师应积极构建高中化学的高效课堂,更新理念,转换教学策略和方法。教师的教和学生的学是紧密相连的,也是相辅相成的。在高中化学教学中,教师首先要提升自身的专业素质,为学生的主.........
化学课堂有效对话的构建
发布时间:2022-10-18
摘 要:教学对话是课堂教学的主要活动方式,也是落实三维目标的主要手段。但目前化学课堂的对话教学还存在种种弊端,本文就化学课堂如何构建有效对话提出自己的观点。 关键词:对话教学 有效对话 实现路径 一、引言 教学对话是课堂教学......
如何构建有效语文课堂
发布时间:2023-04-16
【摘 要】教师可以采用开端引趣,预设最适合自身和学生的最佳设计,对可能出现的情况做好更多的准备,这样师生互动冷场、尴尬的情况自然明显减少,从上课一开始,就根据教学内容精心设计课题的引入。除“设疑”外,还有“谜语”“悬念......