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会计模拟综合实训教学课程优化探讨

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会计模拟综合实训教学课程优化探讨
时间:2023-01-26 02:46:27     小编:

摘 要:中职会计专业应该如何有效地进行会计模拟综合实训教学,从而强化已经学习过的会计技能,熟悉企业业务流程是困扰会计人才培养的难题之一,本文主要针对会计模拟综合实训教学中存在的问题,提出一些可行的方法,以期达到优化课程的目的。

关键词:会计模拟综合实训教学 优化 业务循环一体化

中职会计模拟综合实训是财会类专业毕业生提高会计技能的重要手段,其教学居于承上启下的地位,承上,即全面复习基础会计、出纳岗位实训等已经学习过的技能;启下,即了解企业各种业务处理、面向更加具体的会计实务。为此,学校以提高中职学生的会计技能为目标,构建一个更加有效的会计模拟实训教学模式,从而贴近就业要求相当必要。但是,目前在会计模拟综合实训之中还存在一些问题,这不得不引起大家的重视。

一、会计模拟综合实训教学中存在的问题

首先,实训资料不够完整。比如:外来的原始凭证没有加盖开具单位的公章,影响了会计资料的真实性和完整性,因此没办法达到与实际业务相接轨。

其次,对会计单证的传递的整体过程不甚明了,不理解会计岗位之间的相互关系,片面割裂财务会计的操作流程,对会计工作的全貌不甚了解,感到似懂非懂。比如费用的摊销和结转等,其一定的难度也使部分学生产生了畏惧情绪。

再次,过分重视核算,许多中职学生过分重视经济业务处理,认为只要会做会计分录就万事大吉了,忽视了各项内部控制,从而不去注意会计单证的审批、复核等工作。

针对以上问题,结合会计人才的市场需求,笔者提出“业务循环一体化”的教学方案,借以改进。

二、会计模拟综合实训教学“业务循环一体化”改进方案

所谓“业务循环”,指企业处理某一类型经济业务的工作程序和先后顺序的总称,包括购货与付款循环、销售与收款循环、生产循环、筹资与投资循环、货币资金及总账循环,这些业务循环相互关联,组成了一个企业的业务整体,是学生理解会计业务处理流程和会计工作基础规范的前提。

因此,我们探索改进会计实践教学的方法,采用“业务循环一体化”实训,从两个方面进行模拟实训:一是认识会计岗位,二是会计岗位实操。认识会计岗位是在业务循环的前提下使学生获得各个会计岗位应该完成什么样的工作,明白企业在实际中各种会计岗位的设立与岗位之间的联系,了解实训教学中各个环节的相关性和连贯性。例如购货与付款循环主要业务活动包括:请购商品和劳务、编制订购单、验收商品、储存已验收的商品存货、编制付款凭单、确认与记录负债、支付负债、记录现金、银行存款支出;主要凭证和会计记录有请购单、订购单、验收单、卖方发票、付款凭单、转账凭证、付款凭证、应付账款明细账、现金日记账和银行存款日记账、卖方对账单;涉及业务部门;采购部门验收部门、仓库、应付凭单部门、出纳。岗位实操方面,教师选取的实训资料应该包含尽量仿真的原始凭证,同时让学生一个人完成几个会计岗位的工作,并有意识地让学生处于企业真实业务环境之中,亲自尝试出纳员、材料核算员、成本核算员、财务主管等不同会计岗位的每一具体工作。

教师通过正确指导,让学生自己想方设法处理问题,这样学生不但可以接触不同种类的经济业务,而且还可以正确理解企业与股东、供应商、政府、债权人的关系,提高了模拟实训的效率。

实训中,教师还应该兼顾涉税实务的复习,如小规模纳税人的零申报、国税申报和地税申报,并且附有增值税一般纳税人认定书、营改增税收变动表和一般纳税人年审登记表的全部内容。报表的填写与报送发票的认证,教师通过演示使学生获得纳税常识,培养学生总结经验、分析疑问和处理疑问的才能。

此外,要确保学生的诚信获得与保持,把会计职业道德教育融入实训中。教师首先促使学生初步了解和掌握实习单位的会计核算、内部稽核、财务管理制度等内容,通过模拟实训,把所学的会计技能与实际业务有机地结合起来。

然后在整个实训中,从记账凭证的审批、账簿登记、会计报表的编制,到学生爱岗敬业、诚实守信等职业道德基本要求实现程度的评估,都按照企业会计制度和具体会计准则以及基础工作规范,督导学生遵循会计法规,强化提高学生的职业道德修养。

最后,竭力构建教师实习基地,教师有方案、有安排地进行实习活动。对于实习性课程,教师要通晓本专业的基本技能,具体的业务环境也要亲身经历。教师在担任实习性课程前,应当先到公司或注册会计师业务所进行为期三个月到一年时间的实习操练,不断对实习感悟进行归纳总结,然后把典型个案归纳提炼运用于实训的教学工作中。这样能够及时给予学生最新的知识与信息,使学生满足社会发展的需求。教师没有实习就没有进步,学校应当把社会实习作为教师的一种进修,作为专业水平进步的重要途径。

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摘要:作为苏州市实事工程,开展“家在苏州e路成长”未成年人社会实践体验活动,旨在组织未成年人深入体验站开展自主实践,在体验和感悟中认知、认同核心价值观,传承弘扬优秀传统文化,培养社会责任感、创新精神和实践能力。综合实践活动课程理念下的社会实践体验站课程化建设,开辟了学生社会化学习新领域,促进了综合实践活动课程的实施,彰显了课程价值,亮出了苏州人文教育新名片。关键词:综合实践活动课程;社会实践体验站.........
工学结合模式下中职国际贸易实务课程教学改革探讨
发布时间:2016-03-01
国际贸易实务作为中职学校商贸类专业的核心课程,是基于外贸业务流程、工学交替紧密结合的“教学做一体化”的课程,重点是培养学生对实际业务的操作能力,这门课程开发的质量直接影响着学生的综合素质。随着中国经济的发展,......
综合实践活动课的教学设计与实践
发布时间:2022-12-02
摘要:综合实践活动课是面向生活,培养学生综合能力的课程。其课程资源来于学生生活,课题的开发以学生兴趣和内在需要为基础。在综合实践的.........
基础会计项目化课程教改创新设计探讨
发布时间:2017-02-20
《基础会计》这门课程实操性特别强,要求学生不仅要理解会计知识,同时还要能够在实际操作中学会应用。然而要使学生对枯燥无味的会计知识产生兴趣,就需要教师改变传统的教课方式,通过项目化课程教改创新设计,提高学生的积极性,让学生......
领会课改理念 优化教学过程
发布时间:2013-12-17
摘要 一个由新课程理念影响和引导出的充满民主、和谐、激情的课堂已向我们走来。随着新课程改革的步步深入,反思一年的教学行为,必须进一步领会课改理念,不断优化教学过程——教学预设必须转变理念,贵在生成;教学方法必须适应课改,......
高职会计电算化课程大课堂教学模式的构想与实践
发布时间:2016-10-24
一、中国会计电算化课程教学的现状与存在问题 我校在会计电算化课程的教学设计上,和大部分中国其他高职院校一样,适度介绍会计电算化基本理论知识,本着理论够用原则,重点讲解社会上比较流行的财务软件的基本操作技能,注重会计电算......
《材料化学》课程教学改革和实践探讨
发布时间:2023-05-02
材料化学伴随着材料科学的发展而诞生和成长,它是材料科学的重要组成部分,又是化学学科的一个分支。材料化学是从分子水平到宏观尺度认识材料结构与性能的关系,从而有目的地设计材料的组成、结构和改善制备技术,以期获得具有优异性能......
语文综合实践活动课教学设计
发布时间:2023-03-11
" 活动目标语文教育的天地是广阔的,社会是语文学习的大课堂。新课程标准要求我们要拓展语文教育新天地,给孩子们一片自由的天空。让孩子们走出封闭的课堂,去实践、去探索,在实践和探索中感受生活、体验生活、关心生活、热爱生活,以培......
论综合实践活动课程的教师专业化
发布时间:2022-08-09
【摘 要】综合实践活动是一种全新的课程形态,开展综合实践活动对学生创新意识和实践能力的培养有重要意义。但目前,综合实践活动还没有固定的专业教师队伍,如何进行教师队伍建设,引导教师的专业发展是我们所关注的问题。 【关键......
如何构建优质高效综合实践课程实施机制
发布时间:2023-01-16
摘 要:各校建立健全课程管理制度,完善课程评价体系,跟进考核制度,实施“综合实践活动月报制度”,将其纳入学校“常态化”教学管理。为了提高广大教师实施综合实践活动课程的能力和水平,搭建教师交流互动平台,促进综合实践活动课......
简析模拟企业的物业管理实践教学探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:物业管理专业是一门实践性很强的学科,不仅要求学生系统掌握与物业经营管理有关的理论知识,而且要求学生具有较强的实际操作技能。通过分析不同年级学生在模拟企业中的培养任务,探讨基于模拟企业的物业管理实践教学模式的......
导游课程校企合作情境式教学模式探讨
发布时间:2022-12-06
摘要:如何从课本知识能力出发,培养专业岗位素质,使旅游专业的毕业学生能尽快与就业要求相结合,满足行业企业的用人要求,又给学生自身发展提高留有空间,一直是各高职院校旅游管理专业的教学研究目标。为此,结合笔者在宁波某旅游......
关于法学综合实践教学模式的探索
发布时间:2023-02-01
小编又与大家见面了,今天为大家带来的内容是法学综合实践教学模式的探索,希望可以帮你们解决问题! 一、法学实践教育的必要性 自改革开放以来,中国的法学教育无论是在法律人才培养的规模,还是法学教育本身的发展都取得了显着的成就......
关于“虚拟企业”模式下《成本会计》课程
发布时间:2022-10-18
虚拟企业模式是师生在平等的基础上,以学生实践和师生交流为主要特征,融认知活动、行为养成和品质形成为一体,促进师生共同发展的高效课堂教学策略。学做导三者是一个不可分割的整体,彼此互为前提、互为保障。三者紧密结合一起,共同......
小学综合实践活动设计课程考试改革的探索
发布时间:2022-12-05
摘要:考试是课程教学过程的一个重要环节,具有“指挥棒”的作用。建立以任务为主线,以学生为主体,强调过程体验、合作学习与综合运用的课程教学模式,切实将“教”与“学”有机地统一结合起来,有效解决学生学习本课程目标不明确、......
新会计准则环境下会计实训教学探析
发布时间:2022-10-27
摘 要:新的会计准则在很多方面都做了改变,这一改变对会计的教学也产生了很大程度上的影响。本文就在新的会计准则环境下,通过分析会计实训教学的现状和存在问题,对会计实训教学的发展改革发展提出有有参考价值的建议。 关键词:......
信息化环境下财务会计流程优化的探讨
发布时间:2023-04-03
[摘要]目前我们处于信息时代,信息化发展已成为社会发展的主流模式,在这种情况下,社会发展理念及相关理论都发生了较大的变化。财务会计作为衡量其活动主体发展水平的重要标志,需要加快实现信息化,从而对传统的财务会计流程进行优......
关于汽车运用与维修的课程综合化探讨
发布时间:2023-02-16
" 论文摘要:中职学校课程安排并不合理影响了学生的学习兴趣。本文以汽车运用与维修专业的课程设置为例,探讨了课程综合化的可行性。 论文关键词:中职学校 汽车运用与维修专业 综合化教学模式 一、中职学校现状 1.学生现状......
工商管理专业经营模拟实训教学的探索与研究
发布时间:2023-07-09
随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,企业竞争空前激烈,对人才质量的要求也越来越高。而进入二十一世纪以来,由于大学大规模扩招和金融危机的双重影响,大学生就业面临很大的压力,工商管理专业的毕业生的就业压力......
基础会计课程教学做一体化实践
发布时间:2022-07-22
摘要:会计专业课堂是一项基本性学科,在社会发展与企业建设中都是作为主要的发展方向,特别是当今对人才的大力需要,在教育方式中其成为了.........
会计实践教学模式的应用与优势
发布时间:2016-08-24
引言 我国各个学校的会计专业一般都会开展实践教学,因为会计是一门注重技能的学科。具有较强实践能力的会计专业学生在毕业之后具有更强的竞争实力,如今越来越多的企业看重的不仅是学生的文凭和理论知识水平,更看重的是学生的动手能......
探析形象设计课程CDIO实践教学模式
发布时间:2023-02-11
摘 要:对于CDIO教学来说,就是将教育、学习以及实践相结合的一种教育方式,其主要目的是促进学生全面发展,为社会培养实用型人才,以更好地满足市场需求。在消费浪潮的冲击下,形象往往会成为消费重点,所以形象设计课程也就成为现代......
校外实训基地教学化研究探讨
发布时间:2023-01-07
【摘 要】高职院校学生的职业素质级技能的训练需要校内及校外实训基地,校外实训基地具有校内实训基地无法比拟的优越性,同时现阶段一些专业的校外实训基地教学化研究存在着诸多没有解决的问题,因此对此进行探讨意义重大。 【关键......
中职会计电算化实践性教学探讨
发布时间:2022-09-07
会计电算化这门课程有着很强的实践性,虽然教材已经有配套的实验指导训练,但内容比较单一,需要有专门的会计电算化实践教材,才可以实现加强能力训练的目标。实践课和理论课可以一起开设,并由一个老师教学,整个教学过程要让各个模块的设计得到突显,配套使用会计核算软件进行业务核算和处理,让学生可以熟练的操作这些软件,提升实践能力。1对会计电算化的实践课程进行开设的意义会计电算化重视的是培养学生的实践技能,只对会.........
会计审计学专业信息系统审计课程教学探讨
发布时间:2023-07-12
会计审计学专业信息系统审计课程教学探讨 [摘要] 随着信息技术的广泛应用以及我国审计信息化事业的发展,为了加快培养适应社会和审计行业需要的信息系统审计应用型专业人才,高校会计学、审计学等专业陆续开设了信息系统审计课程。本文......
《小组社会工作》课程模块化教学初探
发布时间:2023-06-09
摘要:《小组社会工作》课程理论性与实践性强的特点决定了教学方式的选择的复杂性,不断优化教学方式是一线工作者的历来重视的课题。基于小组社会工作课程教学困境的分析,本文在小组社会工作课程模块化教学实践方面进行了有益的探索......
《会计电算化》课程教学改革探析
发布时间:2023-05-12
摘要:会计电算化是财会类专业一门应用性极强的学科,通过会计电算化教学,能够很好地培养和提高学生的会计理论知识和财务软件的操作能力。笔者通过总结会计电算化的教学经验,并结合自己的实践和探索,对会计电算化的课程教学方法进......
高职院校会计电算化实训教学改革的实践探
发布时间:2023-06-27
一、引言 实训教学作为高职院校的有效教育方法已被教育界公认。实训教学的最终目的是为社会输送熟悉生产实践的应用型人才。会计电算化实训教学的目的即是通过工学一体的实训教学方式,使学生不仅拥有专业的基础知识,更能在较短的时间......
初中数学优秀课教学设计的探讨
发布时间:2023-01-26
在传统的初中数学教学中,很多教师多采用灌输式的教学方法,注重数学知识和方法的讲解,而忽视了与学生的互动交流,使得教学过程枯燥无味,教学效果难以尽如人意。因此,探讨初中数学优秀课教学设计的措施,对调动学生学习兴趣,实现教学相长有着积极的意义。一、创设合适的问题情境,顺利引入教学内容在初中数学教学中,教师需要依据教学内容,创设合适的教学情境,这样既可以调动学生学习的积极性与主动性,又可以顺利引入教学内.........
优化教学设计 提高课堂实效
发布时间:2019-10-25
一、背景介绍2013年5月,我校承办了七县市英语教学研讨活动。我参与了我校参赛老师一节五年级语篇教学课的磨课过程,颇有感悟。本教学内容为牛津小学英语5B第八单元,课题为Attheweekends。本节课为该单元的第一课时“ALookandsay”,主要教学目标为:(1)能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。(2)四会单词:talk,weekend,very,learn...from..........