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小班幼儿入园记

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小班幼儿入园记
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我今年带的是小班,9月3日开学,孩子交照片,办理接送卡,9月5日正式上课;孩子一入园,我们笑脸相迎,从家长手中接过一个个孩子,把雪花片、积木、玩具分发给每一个孩子,家长们暂时陪着幼儿班内还算安静;一会儿,我劝走了陪读的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥们,家长这一走,班内仿佛变成了“刑场”,哭声震天,我们抱着这个,领着那个,不管怎么哄,孩子们好像听不懂老师说的话,只有一句话:找妈妈。

针对这种情况,我分析了一下:孩子刚满三周岁,离开父母,就像孩子“断奶”一样;从“温室”来到一个完全陌生的环境,难免会哭;有的孩子是妈妈一人带大的,这样的孩子适应能力更差;经常到外面玩、公共场所玩的孩子适应能力会更强一些;看到积木和玩具,能很快和家长说“再见”。

为此,我采用了以下几种教育方法。

一、三位老师齐上阵,不分早晚班

早晨一入园,我们及时把每个孩子在园的表现的闪光点告诉家长,让他们放心。活动时,有一位老师弹琴,另外两位老师带孩子们做一些小律动,来分散他们的注意力;和孩子们讲一些母子分离,长大上幼儿园的小故事。带他们熟悉幼儿园的新环境,同时参观中、大班,让他们知道自己已经长大了,该离开爸爸、妈妈学本领了;同时,还要让孩子知道幼儿园有一定的纪律性和时间性,每个小朋友都要遵守。

二、悉心教导,用心呵护

每位幼儿都是一株小苗,各有各的生长特点,针对不同的幼苗来浇水、施肥。幼儿入园后,及时观察幼儿的一举一动,帮助如厕,帮助喝水;及时解决孩子们在生活游戏中遇到的困难。

三、蹲下来,不做老师,做孩子们的朋友和妈妈

俯下身去,用心倾听每一位孩子的心声:如你想玩什么?你想做什么?想和谁做朋友?幼儿园的老师和小朋友好不好?遇到困难老师和小朋友一块解决;这样就拉近了老师和小朋友的距离,仿佛在家和爸爸、妈妈做游戏,和哥哥、姐姐在一起。

四、多带孩子到户外操场做游戏

排好队,滑滑梯,孩子们学会了不争不挤,友好谦让。看树叶、小草的变化;在有阳光的日子里,孩子们“踩影子”“丢手绢”“揪尾巴”等,孩子们玩得不亦乐乎!渐渐的孩子们喜欢上幼儿园,喜欢这儿的老师;喜欢这儿的一草一木。我由衷地感到自豪,感到幸福;我班的孩子在长大,他们渐渐融入了幼儿园,适应了集体生活。

两个星期过去了,我发现孩子们来园时脸上洋溢着笑容,哭声也变成了笑声;学会了排队,学会了如厕,学会了做操;到了离园时间还恋恋不舍;看到孩子们像一只欢呼雀跃的小鸟,我内心感到由衷的高兴;孩子们,你是我生活的一部分,我的生活不能没有你!

参考文献:

唐林兰.幼儿入园适应性问题探析[J].泸州职业技术学院学报,2011(01).

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如何开展幼儿园游戏
发布时间:2022-12-20
摘 要:众所周知“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导教......
幼儿园安全教育论文
发布时间:2023-03-08
幼儿园安全教育论文【1】《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”,由此可见,安全是幼儿健康成长的首要保障。实施安全教育,提高师生的安全防护意识是幼儿园的重要任务,也是幼教工作者的首要任务。那么,如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿,让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能?如何解决应对突发性安全事故?这一系列问题的解决,要求我们切实做好日常的安全教.........
“观察记录”助幼儿教师成长
发布时间:2022-10-23
摘 要: 实施教育,观察先行。只有通过观察与分析,才能真正了解孩子的内在需求与个别差异,以决定如何协调环境,并采用应有的态度来配合幼儿成长的需要。教师要做好观察记录,必须做到:认真确立观察的目的,选择合适的观察记录方法......
幼儿园面试闯关秘笈
发布时间:2022-07-21
故事回放: 妈妈带着3岁的萱萱去某示范园报名,早晨起得早,报名排队又等了好长时间,轮到面试时,萱萱情绪很不好,问题也不肯好好回答,加上妈妈自身也准备不足,结果就被无情地刷下来了。去另外一家幼儿园报名时,妈妈长了一些心眼......
幼儿园民间艺术论文
发布时间:2023-04-02
民间艺术是我国传统文化的典型代表,是我国历史文化的重要组成。蕴藏在民间工艺中的宝贵精华和它传达的优秀精神很适合融入到教育当中,而幼儿教育是我们发展教育的一个关键,因此很有必要将民间艺术和幼儿教育进行有机结合,并且这有一定的可行性。以下是幼儿园民间艺术论文,欢迎阅读。前言民间艺术能否融入幼儿课堂教育,关键得看其有没有实用价值和可操作性。幼儿教育加入民间艺术是为了让原有的课程内容以另一种异于传统课程的.........
大班幼儿一日常规的培养
发布时间:2023-06-26
【摘要】良好习惯的养成,对于幼儿今后的发展十分有利。笔者根据幼儿园工作经验,围绕大班幼儿一日常规的培养谈几点思考。【关键词】大班;幼儿;一日;常规;培养叶圣陶先生说过:“好习惯的养成,一辈子受用;坏习惯的养成,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”可见,一日常规在幼儿的生活中起着举足轻重的作用。一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,.........
小班幼儿语言表达能力的方法的创新论文
发布时间:2022-10-26
【摘要】随着二期课改的深入以及对幼儿教育的重视深化,我们越来越感觉到对幼儿进行语言表达能力培训的重要性。但是目前的幼儿语言表达能力的培养中,在对主题活动中的语言素材进行利用时缺乏理性、系统的考量,在实际的操作中出现了一些问题。本文以下就在对这些问题进行简单介绍的基础上,对于如何通过挖掘主题活动中的语言素材来提高小班幼儿语言表达能力的方法进行探讨。【关键词】主题活动语言素材幼儿语言表达能力《幼儿园教.........
幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的分析
发布时间:2023-07-26
幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开,幼儿处于主体地位来决定时间、空间和材料的运用,活动的目的在于活动本身,其主要成分为游戏,幼儿在获得游戏的体验中发展。创设一个轻松、愉悦的环境,让每个孩子都能充分发挥自己的积......
论从儿童文化反思幼儿园课程
发布时间:2022-09-08
" 论文摘要 儿童文化是幼儿园课程的根基,然而,当前幼儿园课程远离儿童生活与儿童文化的现象客观存在,对此,应在了解儿童文化与幼儿园课程的特征基础上,让儿童文化与幼儿课程在互哺中共建。 论文关键词 儿童文化 幼儿园课程反......
浅谈农村幼儿园幼儿观察能力的培养策略
发布时间:2023-02-19
摘 要:幼儿熟悉世界和拓展知识面的主要方法就是观察,通过不断的观察可以提升他们的想象力和创造力,这也为幼儿今后生活的健康发展奠定了良好的基础。幼儿在观察的过程中能够不断取得新的知识,建立良好的道德情操等等。幼儿经过不断......
浅谈幼儿园教育如何促进幼儿的全面发展
发布时间:2023-06-12
摘 要:全面发展是素质教育的基本要求,也是教育追求的最终目标。素质教育要从幼儿教育开始。不同年龄段的幼儿其身心发展、智力水平、动手操作能力等方面都有着一定差异,因此,幼儿园教育更应该注重的是全面发展,培养德.智.体.美.劳......
浅析大班幼儿攻击性行为
发布时间:2023-06-27
攻击性行为作为个体社会性发展的一个重要方面,既影响个体人格和品德的发展,又是个体社会化成败的一个重要指标。3―6岁是幼儿塑造个性的关键期,俗话说:“三岁看到老。”家长应格外重视这一阶段孩子性格的培养。如果任由幼儿的攻击......
幼儿律动在幼儿园音乐艺术教育中的地位
发布时间:2023-04-26
=组织律动活动在幼儿艺术教学中具有突出的地位,音乐作为艺术的主要分支,律动活动也是全面发展幼儿音乐才能的有力手段,本文尝试对律动在幼儿音乐教学中的重要性进行具体分析探讨。一、律动活动是培养幼儿音乐审美的重要方法幼儿的审美心理结构主要包括敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力等方面的内容。幼儿审美能力的培养,是进行艺术欣赏和艺术创作活动的必要条件,是培养丰富的音乐表现力和活跃的创造力的基础,是积.........
我们幼时的记忆哪儿去了
发布时间:2022-11-29
相信绝大多数人都有这样的体验,即我们大都记不起2到3岁以前的事,此后几年发生的事即便记得一些,但也相当模糊。科学家们将这种现象称为“幼年记忆缺失”。可是,幼儿的学习能力是很强的,在人生的最初两年里,幼儿掌握了许多复杂的......
幼儿冲突多大人莫介入
发布时间:2023-02-19
3岁的豆豆穿着雪白的公主裙从幼儿园放学回家,妈妈发现豆豆的后背成了“涂鸦墙”。上面用红色水笔画满了道道,豆豆有些委屈地告诉妈妈是幼儿园的小朋友小强在她背后乱画的,而老师还不知道这件事。 很多家长看到自己家孩子受委屈,......
幼儿园安全教育的论文
发布时间:2022-10-06
安全教育是一切教育的基础,幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们更容易受到各种外来因素的伤害,因此更要重视幼儿园的安全教育工作。以下是查字典范文网小编为大家搜集整理提供到的幼儿园安全教育的论文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!幼儿园安全教育的论文1《浅议幼儿园安全教育的措施》安全教育是一切教育的基础。幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们更容易受到各种外来因素的伤害。因此,我们应采取有效措施,为幼儿创.........
论幼儿园中的安全教育
发布时间:2022-09-26
摘 要: 幼儿园中的安全教育,不仅关系到每个幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。幼儿年龄小、无知、好奇心强、自控力差,在对生活中的一切充满探索的欲望的同时,又不懂得如何躲避危险,遇到了危险,缺乏防范的基本意识......
幼儿园建筑的声学设计
发布时间:2013-12-19
幼儿园建筑的声学设计 摘 要] 在幼儿园建筑中引入声学设计,旨在为儿童创造一个适宜的生活环境,只有充分考虑儿童的实际情况,有针对性地进行适合其使用的声学环境设计,才能有效地提高其生活环境的质量,确保其身心的健康成长,体现“以人为本......
幼儿园给排水设计分析
发布时间:2023-06-27
摘 要:幼儿园建筑设计应创造适合幼儿心理的优美环境,培养幼儿美好情操,陶冶幼儿的心灵,使幼儿教育寓于娱乐之中,真正使孩子喜欢自己的房子,流连自己的乐园。所以幼儿园的给排水设计中,要充分考虑幼儿园的特殊,精心设计,为孩子......
幼儿园不该都是“娘子军”
发布时间:2015-09-15
现在不少幼儿教育机构里,都是清一色的“娘子军”,几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言,“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育,并且顺应婴幼儿天然的从母心理,充分发挥女性特有的母性优势和......
幼儿园实施游戏化教学
发布时间:2023-03-14
幼儿生来就比较喜欢表演和模仿,因此在幼儿的成长阶段,游戏是幼儿在幼儿园的学习过程中最基本的一项活动。而游戏和教学想要更好的达到融合,那么首先教师应该做到教学活动和游戏活动更好的统一。这就要求教师在对幼儿进行教育的同时,......
浅析幼儿园园长在园本研修中的作用
发布时间:2023-01-04
园本研修是基于幼儿园的一种教师教育新方式,以解决幼儿园教育教学实际问题为直接目的,以提高教师专业发展水平、促进幼儿健康和谐发展及园所可持续发展为根本目的,对开发和利用教师群体的行动智慧,引领教师的自我反思与同伴互助具有......
浅谈当前幼儿园避免“小学化”倾向的误区
发布时间:2023-06-26
一、认为避免“小学化”倾向就是不能教幼儿识字、不能教幼儿写字 笔者平时常听到很多老师在说:“小学化”倾向就是不教幼儿识字、写字。我认为这种说法是老师们对于《3~6岁儿童学习与发展指南》的理解不透彻。《指南》上明明说:“......
如何在游戏活动中提升小班幼儿的语言能力
发布时间:2017-01-03
摘 要:语言从形式上可分为口头语言和书面语言两种。人们学习语言部是从口头语言开始。幼儿由于大脑机能和发育器官迅速发展和逐渐成熟是掌握口语表达能力的有利时期。因此教师应把握住这一最佳时期对幼儿加强培养,使幼儿口语表达能力......