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论农村小学语文有效性教学法

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论农村小学语文有效性教学法
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摘 要:在农村小学教学中,由于学校环境、学习条件、师资配备、教学设备等方面存在一定的限制,导致教学无法得到有效的开展。如何克服这些困难,让农村小学语文教学得到有效德高呢。

关键词:农村小学;小学语文;有效教学

农村小学由于教学环境和条件的限制,经济文化落后、学习条件差、教学资源匮乏,教学效率低。作为一名农村小学语文教师,在语文课堂教学中在选择新的教学方法时,应该要从自身特点出发,结合学生的学情,充分地利用现有的教学资源,另辟蹊径、让其发挥提高语文教学效率的重要作用。

一、转变教学观念,加大教学有效性的力度

传统的教学思想是以教师为主导,学生听、记,完全没有自己自主的空间。现如今,全国都在搞课改,但是在农村,大部分教师还是停留在传统的教学观念里。要想农村小学语文教学得到有效发展、得到突破,教师必须要更新自己的教学观念。教师应摒弃以教师为主体和中心的传统教学观念,重视学生的地位和作用,变“教师中心”为“学生中心”,无论是教学内容的安排还是教学环节的设计,无论是教学方法的选择还是教学策略的改革都应本着“以学生为本”的理念。从学生的视角出发,解读学生的需求和意愿。“以学生为本”需要教师真正从思想上、从认识上进行转变和调整,而不仅仅是“装装样子”、“做做门面”,应真正地理解和认识到,学生乃教学之主体,只有充分调动学生的主体性,才能达到“事半功倍”的教学效果。

二、激发学生学习兴趣,注重创设情景

一个有效的教学课堂,若有一个恰当的而又有感染力的导入,会让学生很快的对课文内容有强烈的学习的愿望;因为兴趣是最好的老师,所以学生只有产生浓厚的兴趣,才能主动学,乐于学,才能真正成为课堂的主人。因此,创设情境,披文如情,激发学生的学习兴趣,是提高教学效果的重要方法;如在教学《群鸟学艺》一课时,教师可以先在课前精心地制作了各种鸟的图片,在导入新课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激起。在此基础上,揭示课题。这样的教学,学生就会容易入情入境,展开想像,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。再者,在农村,教师可以就地取材,教师可以直接带着学生走出课堂,亲自听听群鸟的叫声,亲自听听大自然的声音。

三、注重情感教育,铸就平等、和谐的师生关系

任何一个学生都有自己独特的品格特征,老师要用一颗理解宽容的心去对待学生所犯的轻微错误,这样就能够缩短师生心与心之间的距离,也能够准确的教导学生。特别是在农村,很多家长外出务工,家里只有小孩和老人,小孩缺少教育、缺少爱,如果在学校教学中,教师能给予学生更多的爱,构建和谐的师生关系,那么学生在学习过程中会更加的上进。沟通除了关爱学生以外,更多的是建立在平等的师生关系基础上。平等是一种来源于潜在的意识,具体就是指老师和学生之间相互尊重的程度,老师和学生之间应该公平公正的对待,是真诚的对待对方,每个老师和学生都是值得尊敬和善待的生命个体,双方都有自己的任务和未来,相应的双方也有自己的生命色彩和未来,每个不同角色的人都有着不同程度的重要性。老师和学生友好相处的首要因素就是要平等的对待对方、相互尊重对方,只有让学生感觉到和老师是平等的学生才会无所顾及的参于并且与老师的合作,才会让学生有强烈的主人翁意识以及一种责任感。小学语文老师要在教学过程中给学生提供适合学生生长的土地,和学生进行及时沟通,开导有不好情绪的学生,师生之间进行心与心的交流,情与情的沟通,让教学得到有效的展开。

四、立足教材是有效教学的基础

教学是立足于课本之上的。作为教师,要合理开发利用语文课程蕴涵的深厚的人文精神资源,让学生在这个视野开阔。语文课本中的文学作品,为学生打开了一扇情感的窗户,展示了各种各样的心灵世界,让学生呼吸人文精神的气息,引领学生一步步踩实脚下的人生之步,直至建构精神良知的顶峰。从而培养学生健全的人格,热爱祖国,忠于民族,孝敬父母,珍爱生命。朱德发教授说:“一种文本好象就是无限丰富的全息空间,在这种空间里,蕴涵的各种文化艺术很多。老师能不能把文本所具有的不同层次的人文精神、科学精神发掘出来,这样一个过程,事实上是对一个语文教师有没有分析能力、解读能力和剖析能力是一种考验。”作为一个合格的语文教师要善于解读语文文本,利用语文课本里的某种真、善、美的精神来启迪学生。在教学过程中,与学生一起研讨,一起感悟,“师生共处于一种植根于语文人文精神的人伦情怀、人生体验、人生感受,充分激活原来凝固的语言,充分施展个性,使情感交融,造成一种痴迷如醉、回肠荡气的人文情境,从中体会语言的妙处,学会语言本领。”

针对农村小学的教学现状,我们既要重视基础,也不能放弃对能力的要求,要切实提高农村小学语文的教学有效性。作为一名农村小学的教师,既要有“慈母”的疼心,也要有“严父”的管教。因为他们大多都是留守儿童,教师要给予他们更多的爱来温暖他们的心。

参考文献:

[3] 李岱蔚.谈小学语文教学策略初探[J].科教文化,2013(03)

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摘 要:随着新课标的深入改革,语文作为一门世界性语言,使用越来越广泛,它成为一种文化载体。因此,在语文课程教学体系中要加强实效性,提高教学质量,严抓这门必修课程。促使小学语文教学在改善教学效果的同时,让学生了解中西方文......
如何加强农村学校留守学生教育的有效性
发布时间:2023-03-24
农村留守学生的成长问题已经成为深受全社会关注的热点问题。以下是由查字典范文大全为大家整理的如何加强农村学校留守学生教育的有效性,希.........
小议职业中学语文课堂有效性
发布时间:2015-08-20
【摘 要】语文作为一门基础性学科,其内容贴近生活,形式也呈现多样化,因此应深受学生们的喜爱,但是多年的应试教育对语文课堂产生了非常大的影响,教师教学和学生学习所承受的压力都非常大,且发现课堂教学效率低下。因此提高中职课......
语文有效性教学观察刍议
发布时间:2019-12-03
课堂教学观察,是对课堂教学的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。课堂有效性教学观察,是围绕“有效”来进行,是为了通过课堂教学观察,总结经验,发现问题,找出原因,寻求对策,改进教学,以提高课堂教学的有效性。进行有效性教学观察,首先需要明确有效的基本标准。学科不同,具体标准也不一样。就语文学科来看,有效性教学的基本标准可以从以下几个方面来把握。一、.........
农村小学语文教学实施新课标探析
发布时间:2023-07-16
【摘 要】受经济水平,资金条件、社会环境等的制约,农村小学语文教学长期以来处于一种低水平、慢发展的状态。随着国家整体经济水平的提升,国家对农村教育的重视,在新的课程标准普遍实施的形势下,对农村小学语文教学的发展提供了良......
小学数学教学有效性策略
发布时间:2022-11-19
实现小学数学课堂教学有效性是所有教育事业从事者的目标,下面是小编搜集整理的一篇探究小学数学课堂教学有效性的论文范文,供大家阅读参考。 摘要:小学数学是小学教育中的科目之一,对学生思维能力等方面的培养具有重要作用。小......
论语文教学要关注朗读的有效性
发布时间:2022-11-29
" [论文关键词]朗读 朗读目的 朗读主体 朗读情境 [论文摘要]朗读是语文教学上不得不提的一个词,在新课程下,老师也越来越重视朗读了,但在实际的语文教学中,老师总是有意无意地把朗读放在一个可有可无的配角位置,大大降低了朗......
浅谈农村小学作文教学
发布时间:2015-09-14
【摘 要】当前,农村小学作文教学处于停滞不前的状态。我认为,引导农村小学进入广阔的阅读世界,引导农村小学走进社会生活课堂,正确指导农村小学作文训练,是农村小学作文教学成功的重要关键。 【关键词】作文教学;阅读;社会生......
语文生成性教学的有效性探究
发布时间:2023-04-03
新课程标准的实施,对高中语文教学提出了更高的要求,这对高中语文教师在教学中就提出了很大的挑战。受到传统教学观念的影响,老师在教学中有的还没有及时将教学思想观念得以转变,这就使得教学的课堂效果不佳,对学生的积极主动性的激发也存在着不足的问题。通过加强对高中语文生成性教学的理论研究,对实际教学发展有着实质性作用。一、语文教学的问题及生成性教学的应用特征1.语文教学的问题分析新课程改革背景下,在当前的高.........
浅析情境教学法对农村小学英语教学的影响
发布时间:2022-12-15
摘要:本文简明阐述了情景教学法的基本含义,及情景教学法在情感与认知相互作用理论原理的指导下,对农村小学英语教学的积极影响。本文旨在为农村小学英语教学的改进以及为学生提供一个更为轻松愉快的学习环境提供一个可实施的发展方......
恰当的教学方法构建有效的小学语文课堂
发布时间:2023-02-05
摘 要:教学方法是影响语文学科价值最大化实现、影响课堂高效实现的关键因素之一。所以,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要结合教材内容选择多样化的教学方法来调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情,以确保学生在有效的语文课......
小学数学有效性教学浅谈
发布时间:2015-09-15
摘 要:小学数学教学的有效性主要是指在小学数学课堂上的教学有效性,它是指在教师完成教材目标及课程目标的基础上发展学生对数学的学习兴趣,培养学生对数学的学习积极性,开拓学生的学习视野,进而提高小学生的数学素养。 关键词......
有关小学语文教育教学的论文
发布时间:2022-12-14
语文教育是很重要的,也是需要人们去好好重视的。下面是查字典范文网小编为大家整理的关于小学语文教育教学的论文,欢迎大家的阅读。摘要:小学语文学习是一项综合性极强的学习活动,语文是一切学科学习的基础,在小学阶段打好坚实的语文基础对未来的学习有着重要作用。随着教育改革中素质教育呼声的不断加大,人们对语文学习的认识不再停留在识字、背诵等机械学习上,认为语文学习应能提高学生整体的文化素养、完善人格发展,语文.........
浅谈农村小学英语教学方式
发布时间:2016-06-24
摘 要:英语是众多国家对外交流选择的第一语言,是一种国际化通用语言,是各个国家交往的重要语言。现在世界各个国家之间的经济往来越来越频繁,各个国家的公民交往越来越多。为了适应时代的发展,在二十一世纪初期,教育部已经把英语......
试论打造小学语文有效教学课堂的途径
发布时间:2020-02-21
中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)14-0050-02小学语文教学的教学对象是小学生,由于小学生特定的思维能力发展水平,小学语文教学有它的独特之处。在教学中尽量设法引起小学生对语言文字及其所表达的内容的兴趣,恰如其分地利用孩子们的情感,才能够收到良好的教学效果。一、创建和谐愉悦的教学情境1.建立平等的师生关系。由于传统观念的影响,师生之间存在着一定的心理.........
浅析农村小学英语教学策略
发布时间:2023-02-05
【摘 要】随着我国经济发展逐渐国际化,对外交流日益频繁,英语作为主要的使用语言,逐渐受到了社会各界的关注。为了更好地满足经济发展的需求,我国开始全面推行英语教育。从2001年起,教育部规定在全国范围内小学三年级以上开设英语......
探讨小学语文阅读课堂有效教学
发布时间:2022-12-14
摘 要: 母语教学的好坏直接影响我们使用与表达的好坏,为此要高度重视语文课堂教学。在教学过程中,文本的阅读教学在整个小学教育中占有重要地位,强化小学语文阅读课堂教学效果,显得意义重大。本文从阅读课堂教学目标不明确;忽视......
如何对农村小学学困生进行有效转化
发布时间:2016-06-13
众所周知,农村小学由于诸多因素的影响,使得学困生的人数远远高于城市学校。而农村小学中存在的学困生往往人多数是留守儿童,其考试成绩普遍在二三十分以下,所以对他们的转化又是非常吃力的。恰恰,小学阶段是学生学习行为习惯养成的......
小学语文有效课堂教学之“自育自学”
发布时间:2016-05-05
作为一名年轻的语文教师,有幸加入了我们颍上实验小学“自我教育、引导自学”型课堂模式教学已有两年之久。从一开始的迷茫到现在对各环节的基本掌握,我一直在语文课堂教学中,引领着我们班的学生,对这一新颖的课堂形式实践着,努力......
如何提高小学英语课堂教学的有效性
发布时间:2023-02-11
Krashen的理论研究认为,语言输入策略实施得当,将更能有效地引导学生进行外语学习,促进学生对外语的理解和吸收,从而为语言的输出做好充分的准备,提高课堂教学的有效性。 一、用简笔画辅助语言输入 简笔画教学符合小学英语教学......
浅谈信息技术与小学语文教学整合的有效性
发布时间:2015-09-16
摘 要:适时恰当地应用电脑媒体设施,能增强视觉动感,充分调动学生的视觉、听觉,创设良好的教学情景,能使学生思维活跃,情绪处于高兴状态,对学习产生兴趣,更主动地参与学习活动。信息技术与小学语文教学的整合有助于学生更有效地......
浅谈农村小学英语教学策略
发布时间:2022-10-06
【摘 要】随着社会和经济的发展,英语进入小学课程体系变得越来越必要。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具,英语学习或其他一门外语可以说是对21世纪公民的基本要求。英......
小学数学教学有效性的分析
发布时间:2015-09-15
【摘 要】《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注......
有效合作教学在小学语文教学中的运用
发布时间:2023-03-18
《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念,以逐步培养学生探究性学习的能力、有效合作学习的能力以及团体合作的精神。本文就如何在课堂教学中提高学生的有效合作学习能力进行了一番探讨。 一、明确......
探析提升小学语文教学效果的有效途径
发布时间:2015-08-24
摘 要:新一轮课程改革带给我们的老师很多宝贵的礼物:不仅是新课程的评价标准,更有新方法,新思维,新的行为…可以说从根本上督促我们的教师对自己的教育理念和方式都要进行改变。科学有效的教学方法是促进小学语文教学的有效途径。......
农村初中有效课堂教学探究
发布时间:2023-04-08
摘 要:初中是学生学习知识的一个重要的过渡阶段。农村的初中课堂由于环境等各个方面的问题存在一定的特殊性,而这些特殊性通常会引起一系列问题的产生,为了解决这些问题,教师要实现有效课堂教学的教学目标,使学生能够将关注点集中......
提升小学语文教学中看图说话教学有效性的策略探究
发布时间:2022-10-12
[摘要]看图说话教学内容在小学语文教学内容中占有非常重要的地位,可以有效的提高小学生的语言表达和运用能力,其方式就是用生动有趣的故事来替换以前的静态的图画,通过看图说话教学不仅锻炼了学生的语言能力,同时也增加了学生的学习兴趣,本文将对此进行深入探讨。[关键词]小学语文;看图说话;有效性;策略现在正是处在教育改革的历史时期,语文在小学学科当中的地位得到了提升,看图说话在小学语文教学当中的重要性也得到.........
小学英语教学的有效手段
发布时间:2023-01-14
摘要:改革开放以来,我国的经济日益发展,科技也越来越发达,然而繁荣离不开经济全球化的合作,离不开与世界各国的交流。目前,英语作为全球性的交流语言,被各国广泛学习与运用。学习就应从小抓起,从基础开始。加强我国的英语教学,尤其是对小学生英语教学手段进行改革与创新尤为重要。从小学生实际接受能力出发,通过从听、说、读、写、演、唱等多个方面提高小学生学习英语的兴趣和课堂效率,并从英语的多种形式教学探讨和分析.........
浅谈生活教育理论在农村小学语文教学中的运用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:干农活 赏农景 记农事 写农民 论文摘 要:“生活教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张。生活教育理论是一种不断进取创造,旨在探索具有中国民族特色的教育理论,它体现了立......
农村小学艺术教育论文举例
发布时间:2018-07-11
一、抓观念,与时俱进农村小学大力鼓励和支持教师在艺术专业方面的进修及提高,采用“走出去、请进来”的方法提高体音美教师的业务理论水平。同时,大力表扬和奖励成绩突出的骨干教师,表彰在美育教学中做出突出贡献的老师。二、抓管理,激发教师的积极性实施全面管理、强化全方位管理,对班级中音、体、美特长生的质量、数量与班主任管理和考核标准、经济效益挂钩,使班主任关心和支持特长生的培养和训练工作,对音、体、美等艺术.........
农村小学作文教学的探讨
发布时间:2016-06-15
对于农村小学语文教学来说,作文教学是语文教师面临的一大难题,习作使学生望而生畏。在多年语文教学的实践中,我重视作文教学方法的选择与指导,收到了较好的效果。 一、给学生讲名人故事,培养学生浓厚的作文兴趣 知之者不如好之者......