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提高初中物理课堂教学效果的探讨

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提高初中物理课堂教学效果的探讨
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【摘 要】本文就提高物理课堂教学效果的重要意义,加强初中物理课堂教学效果的方法等的一些具体方面进行了详细的分析。

【关键词】提高;初中物理;课堂;教学效果

1 提高物理课堂教学效果的重要意义

1.1 有利于优化教学模式,提高教学效果

提高初中物理课堂教学效果,需要教师不断创新教学模式,结合学生的实际情况进行课堂教学,这就需要在教学过程中改变传统意义上单一的说教模式,通过新型的教学手段、教学目标,以及教学方法对物理教学模式进行多样化探究,有效提高中学物理教学模式多样化发展,提高教学质量,优化教学模式,最终实现教学效果的提高。

提高课堂教学效果,就必须推行高效的课堂教学模式,实行多样化的物理教学,通过不同的模式,针对不同的学生以及学生的不同基础知识掌握程度进行分层次教学,这样就可以有效提高学生参与物理学习的积极性,充分提升学生的学习兴趣。

1.3 有利于实现课堂教学目标

加强物理课堂教学效果,能够让物理课堂更具娱乐性、趣味性,对学生具有很大吸引力。

2 加强初中物理课堂教学效果的方法

2.1 巧设情境模式,激发学生兴趣

情景教学法是一种学教相结合的教学方法,这种教学方法主要是指在教学的过程中,老师通过自己的教学设计和教学理念,为了激发学生的兴趣爱好,提高学生的动手操作能力,在课堂教学中巧妙运用实验操作、视觉效果、动作模拟、情感渲染等形式创造出来的一种教学情景,进而通过这种综合型的情景教学模式达到自己教学的目的。在中学物理教学中教师可以通过这种方法提高课堂教学效果。在物理教学中,物理老师可以巧妙设计问题情景来激发学生的探索欲望,从而把学生的注意力转移到物理课堂上。例如,①在讲《探究光的折射规律》这节中,教师可以设置以下几种情境:为什么池塘边上看水的深度总是比实际的水要浅些,好像池底升高了?筷子斜放到盛有水的玻璃杯中为什么会弯曲?通过老花镜看书本字为什么变大了?等等。这样学生就会带着问题听课,能够提高课堂教学效果。②在讲《能的转化和守恒定律》内容时,先用投影把日本海啸造成大灾难的新闻展示给学生看,然后提出:海啸是怎么形成的呢?几十米高的海浪又是怎么形成的呢?从能的转化的角度如何解释呢?这么巨大的能是来自地球内部吗?提出想法,形成悬念和探究的兴奋点,把学生的求知欲调动起来。然后,引导学生分析地球的结构,地球内是地核,地核是温度很高的炽热熔岩,具有什么形式的能呢?又是怎样通过的转化和转移造成巨大的破坏力呢?让学生充分讨论,各抒己见,教师稍作引导,然后展开学习能的转化。

2.2 物理教学生活化,提高动手操作能力

物理课程其实是一门非常有趣的课程,它的很多内容是对平时日常生活中一些事情发生的规律性所进行的描述。教师可以引导学生对自己生活中的事情进行观察,也可以通过简单的器材对规律进行展示。例如:①在讲授《光的直线传播》这一节课程的时候,因为一般来说,中学学生对月食和日食等了解的都比较少,不容易理解,那么教师可以运用身边的器材进行简单的模拟,把小朋友玩的皮球模拟成地球,把乒乓球模拟成月亮,然后用小的手电筒作为太阳,进行月食以及日食成因的展示,这样能够较好地表达教师讲课的内容,也有利于学生理解,实现了“从生活走向物理,从物理走向社会”。②讲声音的响度、音调、音色三个概念时,先让同学们都闭上眼睛,后请两位同学说一句话,请大家都猜一猜是谁在说话?再找班上男、女各一位同学,一个声音特别低沉,一个声音特别尖细,又再另找两个同学,一个声音特别响亮,一个声音特别小声,请同学们说说平时你们感觉这四位同学说话声音有什么不同,然后引入课题:物理学上用什么专用词语区分这些不同的声音?产生这些声音的不同的因素是什么?从学生熟悉的物理现象引出要探索的物理问题,容易激起学生学习的兴趣、探索的热情、研究问题的专注。

2.3 充分利用多媒体,有效展示教学内容

在物理教学中,会涉及到一些虚拟的教学知识,不容易理解,这时就需要利用现代化工具。例如:①讲解磁场性质时,由于磁场是一种看不见摸不着的物体,所以需要老师通过媒体来展示磁场在我们生活中的运用,以及磁场的作用。老师可以先播放一些和磁场有关的视频,比如磁悬浮列车、电磁感应器、指南针的应用等。通过视频的播放,引出磁场的内容,然后可以通过课件演示磁场作用,生动形象的讲解出磁场在生活中的运用。②在讲解《认识浮力》这一节课时,首先给学生们播放一段《泰坦尼克号》沉船的悲壮精彩片段,引起学生们的兴趣,然后进行引导,让学生分析为什么这么一艘大船会沉没,为什么海水没有把它给浮起来,产生这种现象的原因是什么。把学生的积极性给调动起来,与此同时也让学生了解到自己所学的知识是非常有用的。

2.4 有效开展物理竞赛,激发学生参与热情

物理竞赛不仅能够让学生积极地参与到物理学习中,而且可以增强学生的团队精神,增强学生集体荣誉感。在学习中学生也可以提高自己的操作能力和团队配合性,是一种有效的物理教学模式。这样容易促进学生学习热情的提升,提高学习积极性,且能有效提高物理课堂教学效果。

3 研究学法,增强学生的自主学习能力,让学生真正成为课堂主人

目前,在物理学科的教学中重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生如何学,致使学习效率低下,且不利于学生能力的提高。教师在传授知识的同时,应该使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。在具体学习环境中指导学生掌握的具体学习方法,指导学生充分认识具体学习方法的适用范围。学法指导不仅使学生要学,而且会学、善学、巧学,使学生从那种拼时间、拼体力的桎梏中解脱出来,不做书本的奴隶,而作学习的主人。因此学法指导应引起教师的从分重视。根据物理学习的过程,应对学生进行预习,听课,复习及作业巩固的指导。

3.1 预习指导

“凡事预则立,不预则废”。有无良好的预习习惯是学习能否顺利进行的重要前提,形成良好的自学习惯,既是眼前学习的需要,也是将来工作的需要,故应予以重视。一般应在前一天将要学习数学内容预习,逐字逐句读懂课文,对于定理、公式等重要内容,不仅要记住结论而且要特别注意其推过程。预习时要手脑并用,疑难问题要记下来,以便带着问题听课,提高听课效率。

3.2 听课的方法

有了充分的预习,听课将是轻松而高效的。一要注意听目的要求,听知识的引入及形成过程,听重点及老师对难点的剖析,听解题分析思路,听小结。二要在听课的同时注意思维,要善于大胆地提出问题,由听产生联想、猜想、归纳,学会反思。三是记录,记要点、疑点、解题思路和方法,记小结和课后思考题。

3.3 复习及作业指导

指导学生一是要把复习放在做作业之前:阅读教科书,结合笔记的重难点、解题思想,回忆课堂讲授的内容,加强理解,巩固记忆,然后独立完成作业。在作业书写格式方面,教师的示范作用极为重要,要引导学生规范地书写,使条理清楚,字迹清晰,并画出规范的图形。

4 结语

加强物理课堂教学效果,不仅有利于创新物理教学模式,提高教学效率,激发学生学习兴趣,按时完成教学目标,而且可以让学生在轻松快乐的教学中提高学习成绩。当然,加强初中物理课堂教学效果还需要物理教师根据自我教学特点,结合学生学习情况,制定出适合物理教学的教学模式。

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当今社会对复合型人才的需求日益增加,提高学生的美术素养就显得十分必要,提高初中美术教学效率迫在眉睫,不仅要培养学生对美术的兴趣,还要不断提高学生的美术涵养,培养学生良好的美术创造力以及审美感知力,对改善学生学习其它科目学习也有一定的帮助作用。可以说,高效的初中美术课堂教学的顺利实施,对学生的审美能力提高都有积极影响。一、从根本着手,激发学生美术兴趣从初中教学实际来看,学生在繁重的文化课学习后,只对.........
高中数学课堂有效提问探讨论文
发布时间:2023-06-03
摘要:数学教学不断更新,数学教师也要根据数学学科的特点改进自身的教学策略。数学教学要改变教师主导的教学模式,实现师生间有效沟通。而数学课堂提问是师生良性互动的重要实现形式,它在活跃学生思维的同时,更方便教师实现自己的教学目标。本文主要就高中数学课堂有效提问问题展开浅要分析。关键词:高中数学;课堂提问;有效性措施数学源于实际生活,数学知识的教授往往从发现数学问题入手。因此,数学课堂问题提问是数学教师.........
敬信设计课堂提问,帮助提高教学效果
发布时间:2022-11-20
" 实施素质教育是当前教育改革的发展方向,而课堂教学作为教学工作的中心环节,自然就成了实施素质教育的主渠道。课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰到好处的提问不但可以活跃课堂气氛、激发学生......
试析如何提高语文课堂教学效果
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:语文;教学;学生;创新 论文摘要:语文课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才。 笔者在执教语文的过程中,尝试合作教学,发觉有利于......
浅谈高校教师如何提高课堂教学效果
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:备课 讲课 多媒体课件 教学效果 论文摘要:课堂教学的基础工作是备课,教师备课应重视教材的选择和吃透教材内容,在广泛收集资料的基础上写好讲稿,并处理好教材与讲稿的关系。讲课时应掌握讲课的基本要领,要求学生正确......
探析新课程下高中物理课堂的高效性教学
发布时间:2022-11-18
" 论文关键词:新课程 高中物理 课堂教学 问题 论文摘要:高中物理难教、难学的现状,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,所以实现高效率课堂是解决问题的有效方法。提高课堂效率,实现高效课堂,也是新课程背景下高中物理教......
如何提高小学数学课堂效果
发布时间:2022-10-02
著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得......
如何提高初中英语课堂教学的效率
发布时间:2015-09-16
新课程教学改革背景下,教师要提高初中英语课堂教学的效率,全面提升教学质量。教师应该从宏观方面着眼思考,从微观上入手改革创新。 一、从宏观上着手思考,提高初中英语课堂教学的效率 教师要站在统领全局的高度来重新审视和制......
在新课程标准下提高初中生物课堂教学效率的途径
发布时间:2022-09-24
《生物新课程标准》提出了“面向全体学生”的理念,即着眼于学生全面发展和终身发展的需要,教师应善于关注生活经验,利用生物学本身的魅力,为学生创设贴近生活的教学情境,激发学生学习生物学的兴趣。笔者认为,教师只有抓好课堂教......
如何提高初中数学课堂教学的有效性
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着新课标的改革,人教版教材走进了初中数学课堂,虽然,新课改使得初中数学课堂教学较之以往有了很大的进步,但是初中数学课堂教学的有效性并没有显著提高,其效率已经成为衡量社会各行各业的一个重要尺度,因此,教师应该......
高效物理课堂的构建问题探讨
发布时间:2022-11-21
物理是一门自然学科,和我们的生活有着密切的联系,下面是小编搜集整理的一篇探究高效物理课堂构建问题的论文范文,供大家阅读查看。 物理一直以来都被认为是最难学的科目,尤其是进入高中之后,学生在物理学习上感到更加困难,部......
浅谈如何提高英语课堂教学效果
发布时间:2023-05-15
" 论文关键词: 主体作用 课堂气氛 教学方法 评价手段 师生关系 论文摘要: 在英语课堂教学中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。笔者根据自己的实践体会,分析在高职高专英语教......
如何提高初中数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-10-27
处在初中阶段的数学教育更要清醒地认识到自己的长处与短处,学会扬长避短。随着新课改的不断深入,初中数学也迎来了教育改革的春天。但是课改多年来,初中数学课堂教学功利性仍然占主导地位,中考指挥棒的作用仍然巨大。有些初中数学课堂仍然停留在填鸭灌输、死记硬背这些陈旧模式中。如此的数学课堂教学何谈有效呢?下面笔者结合教学实际,谈谈对这一问题的几点看法。一、“以人为本”是创设情境的前提新课标指出:“教学活动是师.........
如何提高初中数学课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘要:课堂是学生学习活动的场所,课堂教学的有效性直接影响教学质量,影响学生的成绩和发展。因此提高初中数学课堂教学的有效性就成为我努力的方向。我从加强教学准备,精心组织数学活动,等方面出发,进行课堂教学,提高数学课堂教......
试论新课程理念下如何提高中专数学课堂教学效果
发布时间:2022-11-16
" 【论文关键词】学习兴趣 利用率 吸收率 优化率 【论文摘要】新《课程标准》中指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思......
提高初中数学课堂教学有效性的认识
发布时间:2023-04-26
摘 要:课堂教学的有效性是实现教学目标的重要基础,在新课程改革的背景之下,提高课堂教学的有效性越来越受到大家的重视。主要针对初中数学的课堂教学,谈谈如何提高初中数学课堂教学的有效性。 关键词:课堂教学;宏观目标;探究式......
浅析提高课堂教学效果的关键策略
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:课堂 教学效果 策略 论文摘要:随着石河子大学211工程建设步伐的加快,对本科人才培养质量的要求将越来越高,而人才质量的高低直接体现在课堂教学效果上。构建和谐师生关系、优化课堂教学内容、改革课堂教学方法是提高......
探讨如何提高高职英语课堂教学效率
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:高职英语 英语课堂 教学效率 论文摘要:随着大学英语改革如火如荼地进行,提高英语课堂效率成了主要目的。本文从笔者的实际教学出发,探讨了提高高职英语课堂教学效率的有效方法。 就教师自身而言,要想提高课堂......
提高初中数学课堂实效研究
发布时间:2023-02-19
摘要]不少初中数学课堂成为教师单边表演的舞台,学生成了数学知识的“容器”,成为新知识的模仿者.随着教育的发展,要求教师把课堂还给学生,让学生动起来,成为课堂的主人,在活动中学习数学,提高课堂实效. [关键词]实践探索合作......
初探高中英语课堂提问的有效性
发布时间:2023-07-27
课堂提问,就是教师根据教学目标,教学内容,和学生的学习情况等,在课堂教学过程中设计问题,进行教学问答的一种教学形式。它是课堂教学的一种常用的组织形式,也是师生情感交流不可缺少的教学方法。有效的课堂提问,是在教师的主导作用下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,是学生认知积极性的推动力,是师生的双边活动。它能够集中学生注意力,增进师生感情,引发学生质疑,激发学习兴趣。因此,能否对课堂提问进行有效的设计.........
高中数学高效课堂探讨
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 提问的有效与否,关系到数学课堂的教学质量。高中数学教学之中,教师会采取各式各样的提问来对学生的学习状况、知识掌握情况进行了解,实际的提问让学生作出各式各样的反应。但是提问是否有效,都能从学生的角度反应出来,......
提高生物课堂教学效率的策略
发布时间:2015-09-15
【关键词】初中生 特点 生物教学 方法创新 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 在初中学科中,生物学因具有丰富的课程资源及其本身诸多特点,成为创新教学方法最多的学科之一。笔者认为,在创......
浅议有效:如何提高历史课堂教学效果
发布时间:2023-01-03
" 论文关键词:课堂趣味性;高效性;主体地位 论文摘要:长期以来,历史科在很多人心目中的印象就是简单“背多分”,认为平时不用学习,到考试前加班加点背几下就可以了,再加上每周课时较少,确实也不易引起学生的重视,所以“历史......
对高中历史课堂高效教学的探讨
发布时间:2023-01-07
一、进行情境导入著名特级教师于漪说:在课堂教学中要培养激发学生兴趣,首先应抓住导入环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音准了就为演奏奠定了基础。上课也是如此,课的第一锤要敲在学生心灵上,激发起他们思想的火花,像磁石一样把学生吸引住。皮亚杰也说过,所谓智力方面的工作都要依赖于兴趣。看来兴趣非常重要,俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。那么一节课的成功就在于课.........
新课改下提高高中政治教育效果的对策探讨
发布时间:2022-07-23
" 论文关键词:新课改 高中 政治 论文摘要:普通高中教育作为中等教育的高级阶段,在培养学生素质、健全学生人格等方面具有重要地位和作用。然而,长期以来受应试教育的影响,普通高中政治教育己经越来越不适应现代社会对人才的要求,......
提高初中数学课堂效率的论文
发布时间:2019-05-31
什么样的课堂是高效的课堂?是以教师的“讲”为主,还是以学生的“学”为主;是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会不会,能不能创造性解决问题为标准?好的课堂不仅有质而且要有量。如果教师一节课讲了很多,而学生一点都不会,就不会是好的课堂;如果一节课只让学生学习,讨论一个简单的问题,完不成教学目标也不能算是好课。高质量的课堂要求教师既完成教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学,教师要让不同层.........
提高初中英语课堂教学效率之我见
发布时间:2023-01-31
【摘 要】要提高初中英语课堂教学效率,必须要从转变思想观念,发挥学生主体作用、激发学习兴趣、优化课堂结构等多个方面入手。 【关键词】初中英语;课堂教学;教学方式 提高课堂教学效率一直是教师关心和探究的话题。笔者认为要......
提高初中英语课堂教学效率之我见
发布时间:2022-11-28
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)09-005-01 课堂教学是实施素质教育的主渠道,是提高教育教学质量的主阵地。如何提高初中英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题。而初中阶段是学生学习英语的......
初中物理课堂教学策略探究
发布时间:2023-04-02
摘 要:为了全面提升课堂的总体效率,也为了学生持续的进步与发展,教师在课堂上所实施的教学策略非常关键。文章从教师做好课前准备、营造生动的教学情景、引导学生提出并解决问题、通过实验增强学生兴趣四个方面对初中物理课堂教学策......
浅析提高高中生物课堂教学效率的策略
发布时间:2019-11-06
[摘要]提高课堂教学效率是一线教师普遍关注的问题。为了切实提高高中生物课堂教学效率,首先分析了高中生物课堂教学的现状,然后立足现状提出了具体的措施。[关键词]高中生物教学现状教学效率[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)080120自2010年甘肃省开始高中新课程改革以来,高中生物学的新课程也已开展了四个年头。2013年,生物和其他学科一起经历了课改后.........
初中化学课堂提问有效策略初探
发布时间:2022-12-16
一、引言 活动教学模式作为一种全新的课堂教学模式,在初中化学教学改革中扮演着重要角色。在活动教学模式中,学生以模式实践者的身份掌握着主体地位,而教师则主要承担着引导作用,以满足学生的基本发展需要,提高初中化学教学质量为......
如何构建初中物理高效课堂
发布时间:2015-09-15
摘 要:探讨了在中学物理教学中,如何构建物理高效课堂,如何解决教师教的问题和学生学的问题。 关键词:高效课堂;有效途径;问题设计 中学物理教学中,一直以来教师教得辛苦,学生学得痛苦,教师教得无奈,学生学得痛心。课堂教......
浅谈提高初中地理课堂教学有效性的策略
发布时间:2023-03-18
摘 要:课堂是实施素质教育的主要阵地,课程作为其主要载体成为素质教育改革的首要内容。目前,随着教育教学的发展,改革在初中地理课程中也进行得如火如荼,改革要求初中地理教师必须以素质教育的严格标准要求自己,对初中地理教学教......