当前位置: 查字典论文网 >> 让幼儿互动让环境说话

让幼儿互动让环境说话

格式:DOC 上传日期:2023-08-05 03:49:20
让幼儿互动让环境说话
时间:2023-08-05 03:49:20     小编:

【摘 要】“互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式,它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通,鼓励被教育者积极参与,反应和创造。

【关键词】互动式科学主题活动;环境;幼儿

“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”创设与幼儿互动的环境,让幼儿用环境记录、描述自己一日生活,使环境成为“会说话”的环境,成为幼儿展示自己的舞台,从而发挥其教育作用,体现环境的价值。

教师与幼儿的互动,即是教师与幼儿之间的相互作用,在环境创设过程中教师和幼儿都应是师生互动的主体。教师不仅是幼儿学习的组织者、引导者和指导者,更是幼儿各项活动的支持者、参与者和帮助者,只有让幼儿感到教师是自己的合作伙伴,才能真正激发幼儿学习的欲望和内在动机,形成有效互动。

在互动式主题活动《有趣的尾巴》中首先,依据《指南》的精神,我们以幼儿的兴趣点出发,充分发挥幼儿的自主性。带领幼儿到科学发现室开展《动物的好朋友》活动中,幼儿对小动物的标本特别感兴趣,孩子们问道:“老师,孔雀的尾巴真漂亮,像扇子。”“鳄鱼的尾巴真大。”“小兔子的尾巴绵绵的真舒服……”我们听到孩子的提问,看到孩子们疑惑的眼神,我们认为教育的契机来了,回到班里我们对动物的尾巴这一问题与幼儿再次进行交流讨论,孩子们的兴趣仍然很高,想知道更多关于动物的尾巴的知识,于是我们课题组成员对课题第一次讨论,认为我们要重视幼儿的学习品质,活动中表现出积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质,所以我们决定以“有趣的尾巴”为此次互动式主题。

其次在活动中为了能让幼儿进一步了解动物的尾巴、生活习性等相关知识,我们又和幼儿一起《制作尾巴大转盘》通过让幼儿动手操作,亲自体验,对动物的尾巴有了更进一步的了解。随后结合前期的活动我们与幼儿、家长共同创设了主题网络图、丰富了区角材料,形成了师幼、幼幼、家园互动的主题墙面。

通过环境的创设,让幼儿与环境的互动,幼儿不仅仅是在环境中成长,也是在环境里探索和学习。因此也可将“环境视为幼儿的老师”,互动式的教育环境可让幼儿体会到自己是环境的主人,有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。

教师积极创设良好的心理环境引导幼儿主动参与环境创设。

我们营造和谐、互助、合作的师幼氛围,为幼儿提供平等、自由、能鼓励探索与创造的心理环境,让他们活跃思维、主动、自信地在与环境互动中学习和游戏。

1 教师要充分“放权”

以往我们总是担心幼儿不行,做得不够美观,或是看到孩子未能达到教师设计的效果,便给予指责,从而大大地抹杀了孩子原有的创作想法,久而久之地服从老师安排,由老师包办代替。课题研究中,我们改变幼儿“被动式”参与,多支持、鼓励幼儿与环境互动,与教师互动,让幼儿在各种活动中自由地与环境充分接触,与环境产生亲近感。改变以往活动室墙面均由教师统一布置设计,只许看,不可触摸的做法,把教室环境放手交于幼儿,让他们根据自己的想法与需求选择墙面展示自己的作品与所收集的材料。刚开始,不尽如人意,可是我们用一颗平衡的心态,不急于制止,而是先让幼儿参与尝试,给予支持和鼓励,帮助他们积累一定的布局的技能技巧,发展成为具有自我建构环境的想法,实现让幼儿自主创设环境。

2 教师要学会“装傻”

在创设环境和改变环境时,我们不急于说出自己的想法,更多的是与孩子对话交谈,“你看该怎么办?”、“你有什好点子吗?”去打开孩子的思路。这样极大地调动了幼儿积极性,他们对“老师也有不懂的地方要向我们学习。”这一点感到高兴,觉得自己真的很能干,总以更高的热情把活动深入下去。开放的环境使孩子产生努力探索的愿望,并发现新事物,产生新想法。

3 教师要慎重评价

在评价孩子的行为时要慎重,要让孩子感受到教师对自己的信任和尊重。采用关怀、接纳的口吻与孩子平等交往,“请你试试看。”、“还想做什么?”用这样亲切的语言引发孩子们的愿望。如有的幼儿性格内向、能力较弱、自我表现机会少,教师要了解他们的内心需求,有意识的创造机会,并可用“老师相信你能行”、“你真聪明”等方法不断鼓励他们。充满尊重、鼓励的话语使幼儿消除紧张心理,充满自信地去进行下次创设活动。

这是主题探究活动中一次成功的、恰到好处的教育教学活动。它的发生具有偶然性,教师却及时地抓住了这次难得的教育契机,对幼儿进行了恰当、巧妙的指导,体现了教师先进的教育理念、科学正确的教育决策和恰当及时的教育措施。它的成功之处在于教师的善于观察、果断决策,针对幼儿的表现,尊重幼儿的活动兴趣,结合整个主题探究活动中幼儿应知应会的教师预设学科课程,巧妙地运用人力资源和活动室的环境资源,让幼儿在积极互动的活动氛围中进行主题探究活动,调动了幼儿活动的积极性,促进了主题探究活动的顺利开展!

3.1宽松愉悦的活动氛围是主题探究活动得以顺利开展的前提

《幼儿园教育指导纲要》指出:“建立良好的师生关系、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。”这足以说明幼儿精神环境创设的重要性。应该说,这次主题探究活动的氛围是宽松、愉悦的。在区域自选活动中,空间是开放的,幼儿进行活动的区域是自选的;时间是充足的,幼儿可以有充分的时间进行操作、交流、讨论和分享; 在这种活动氛围中,孩子的探究活动是没有压力的,这为探究的活动顺利开展提供了良好的前提条件。

3.2心中有目标使主题探究活动更具生命力

确立了主题探究活动的主题目标后,教师就要把生活探究目标、环境探究目标和学科探究目标时时装在自己心中,抓住一日生活中的各种教育机会,及时地实施主题目标。在这次活动中,正是因为教师心中装着有关十二生肖的教学目标,具备敏锐的洞察力,所以,在指导孩子进行活动的过程中,能及时地捕捉到孩子进行探究活动的火花,抓住教育契机,生成了这方面的活动内容,所以才使主题探究活动生动活泼地开展,赋予了主题探究活动鲜活的生命力。

3.3教育资源的巧妙运用使主题探究活动得到升华

这次活动中的闪光之处还在于,发挥了个别幼儿的资源优势,让幼儿之间互动起来,充分调动起幼儿这一重要人力资源。因为幼儿的互动,使学习不再成为孩子的负担,他们之间的互动的是那么自然、和谐,没有任何的迁强,教给大家儿歌的孩子获得了成功感,学习儿歌的孩子产生了学习的动机。

参考文献:

[1]让环境和材料与幼儿互动.北京师范大学出版社出版

[2]幼儿园墙饰设计与制作.南京师范大学出版社出版的

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

让幼儿在数学活动中学会探索
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]数学教学 幼儿 探索精神 [论文摘要]许多数学教学活动都可以培养幼儿的探索精神。要培养幼儿的探索精神,教师要在数学教育内容上注重提供可探索性的内容;教师要寓数学教育于游戏中,在游戏中培养幼儿的探索精神;教......
让幼儿美育多元化
发布时间:2014-01-28
让幼儿美育多元化 打造个性化的幼儿园文化,就是塑造幼儿园自身的特色。在以美育特色建设为核心,促进幼儿园文化建设中,我们不断发掘“美”的实质内涵。 为了让幼儿园变得灵动起来,我们在走廊里定制了方格木架,和孩子一起把风铃、珠帘......
幼儿教师如何培养幼儿的说话能力
发布时间:2016-04-07
【摘 要】幼儿教师对幼儿进行说话能力的训练有利于幼儿顺利进入小学的学习生活。教师可以通过这样几种方式来训练幼儿的说话能力:教师以身示范,注意自己语言表达的完整性;在教学活动中为幼儿创造有趣的语言表达情境;利用看图说话活......
幼儿与教育环境的交互作用
发布时间:2023-07-16
现代教育认为,凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件,都可以成为促进幼儿和谐发展的环境,在新《纲要》的学习及实施过程中,笔者越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。当瑞吉欧的教育思想吸引了全世界的目光时,笔者开始接......
如何让幼儿有效阅读
发布时间:2015-07-27
本文通过培养幼儿阅读兴趣,让幼儿有效的阅读并体验精神成长的快乐。如何让幼儿有效的阅读呢,分为四大点让孩子在阅读时有画面感、给孩子一双想象的翅膀、让孩子在阅读时养成思考的习惯、鼓励幼儿大胆质疑。在阅读过程中体验拓展知识的......
让幼儿成为数学活动的主人的论文
发布时间:2022-12-09
摘要:教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。关键词:创设情境;数学活动教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。那么做为教师的我们应如何去做呢?1创设和谐、愉悦的氛围,在情景中引发幼儿.........
让幼儿展开想象的翅膀
发布时间:2022-11-26
现代教育技术以其优势的教学功能逐渐深人到教育的每一个角落。研究探索现代教育技术在幼儿园教育中的作用,以提高幼儿园教育效率,全面落实教育目标,已经成为幼儿园教育中的一个新的教育方式。本文结合自己从事幼教工作的实践经验,谈......
浅谈“让音乐说话”的教育模式
发布时间:2022-11-25
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:根据幼儿需要建立科学的生活常规,科学、合理地安排和组织一日生活。笔者所在的吉林省延吉市新苗幼儿园一直以教育就是培养习惯为教育理念,以争做幼儿终身的第一位好老师为师德目标,将全体新苗人的智慧结晶让音乐说话常规教育模式,融入幼儿一日生活中的各个环节,培养了幼儿良好的学习生活习惯,实现了促进幼儿全面和谐健康发展的育儿目标。概念的界定所谓让音乐说话,就是将音乐渗透到幼儿.........
学会让幼儿学会关心他人
发布时间:2023-01-15
会面临的是市场竞争对个人潜力、技能的挑战,因此,社会要传授年轻一代终生享用的知识,年轻一代要学会如何随着科学技术的迅速发展而不断提高自身的能力,这就是学会生存。只有加强人与人之间的理解与合作,人类才能共同面对21世纪,学......
幼儿园音乐活动中的师幼互动
发布时间:2023-01-02
幼儿园音乐活动中的师幼互动每一个教学活动都会产生相互的作用,在幼儿园的音乐教学过程中,因为幼儿自身的身心发展特点,其音乐学习需要依赖教师,教学活动需要以学生为基础,开展互动模式。在幼儿园教学活动中,师幼互动发挥着非常重要的作用,本文主要以圈圈乐音乐游戏为典型的案例,从而有效分析师幼互动。一、师幼互动在音乐活动中的作用1.有助于激发幼儿的音乐兴趣师幼互动可以让幼儿在构建的活动当中明确自身的主体地位,.........
让儿童在互动中享受语言学习的快乐
发布时间:2023-03-31
师生互动能让教学活起来,而儿童成长的关键是快乐地成长。在低年级的英语课堂教学中,笔者以各种各样的互动贯穿课堂,让儿童在与老师和同学的精彩互动中更具活力,愉快地享受学习英语的过程。 一、互动交流,鼓励儿童快乐表达 低年级......
让低年级学生用数学语言“说话”
发布时间:2023-01-12
让低年级学生用数学语言说话 语言是人类特有的交流思想的工具,而说话是语言的使用过程。人的感知、思维、记忆、情感、态度等,无一不带有语言的印迹。刚跨入校门的低年级新生,在数学课堂上,不会用准确的语言表达自己的想法以及事物......
浅析幼儿教师如何才能让幼儿健康的成长
发布时间:2023-03-05
幼儿是祖国的未来和希望,人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗花朵姹紫嫣红,祖国才壮丽繁荣,幼苗茁壮成长,才能发展成栋梁之才幼儿教师正是培养这些幼苗成长的园丁,是开发幼儿智力资源的启蒙教师,是手持金钥匙为幼儿打开知识宝库大......
让金属杆“听话”地动起来
发布时间:2023-01-17
摘要:在“探究磁场对通电导体的作用”实验中,学生是根据金属杆“动起来”“怎样动”得出结论的,因此金属杆的“动”很关键。本文介绍的实验装置,改进了教材实验装置,便于学生操作,取得了良好效果。关键词:磁场对通电导体的作用;金属轨道;铝杆;学生电源中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2016)8-0061-2沪科版九年级教材第十七章第二节中的实验“科学探究:电动机为什么会.........
浅谈让幼儿体会分享的快乐
发布时间:2022-10-27
1 分析现状 在幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。但如果在玩玩具之前问孩子:玩具应该怎样玩?幼儿都会抢着说:大家轮流玩。可往往等......
让童话成为童话
发布时间:2023-01-27
儿童文学在学校体制中的落实是儿童文学教育品性最集中的体现。在中国,儿童文学进入学校,有一个从“异物”到“体制外”再到“体制内”的三级跳跃过程。上个世纪二三十年代,曾有一个发现儿童、关注儿童教育的辉煌时代。周作人、赵景......
让幼儿畅游在游戏的天空中
发布时间:2022-11-16
孩子的世界充满着童话般的美好,他们用自己独特的眼光去审视世界,用自己独特的思想去诠释世界,用自己独特的语言去描述世界。游戏,正是他们尽情释放自己独特的最有效的方式。畅游在游戏的海洋中,他们投入且释怀,他们可以化身为妈......
如何让幼儿绽开美丽的笑颜
发布时间:2016-08-01
一年一度的新生入园总是伴随着幼儿的哭声开始,幼儿由家庭生活进入幼儿园的集体环境,随着生活环境的改变,他们的活动内容和人际关系也相应变化为适应新环境,达到新要求,幼儿必须调整原来的情绪表现和行为习惯从长远看,这对幼儿的身......
让幼儿快乐学习歌曲的策略
发布时间:2022-07-22
摘 要:歌唱是人们表达情感的一种方式,尤其是幼儿,当他们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以此表达自己愉悦的心情。“快乐学习”指的是教师善于运用发展的眼光、良好的情感去创造宽松、和谐、民主的学习环境,寓教于乐,积极引导,......
让学生“说题”
发布时间:2022-12-31
【摘 要】在高三历史复习中,传统的课堂让学生对习题进行反复操练,但是学生的学习效率并不高,不能独立的分析、解决问题。作者尝试在高三历史复习教学中,特别是习题教学中采用了“学生说题”的方法,取得了不错的效果。 【关键词......
浅谈幼儿园体育活动环境的创设
发布时间:2015-09-15
俗语说:“环境塑造人。”任何教学活动都是在一定的教学环境中进行的,环境对教师的教和学生的学都会产生不同的影响。根据幼儿园孩子的年龄特征,他们以具体形象思维为主,直觉行动思维为重点,因此,我们要正确地认识幼儿园体育教学......
让环境激起“探究”之浪
发布时间:2015-09-14
摘要:区域游戏就是幼儿园环境教育的重要实施手段,综合运用幼儿园园本环境特色,积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具环保特色的游戏材料,为幼儿创造适宜的生理、心理环境,让幼儿在区域活动中获得全面的发展。 关键词:区域环境......
想聚粉?先让他们自恋再说事儿
发布时间:2022-09-24
绝大多数人清楚地知道现实自我和理想化自我之间的差距,又十分渴求能够快速构建理想化的自我。这就给所有致力于打造粉丝经济的公司或品牌提供了最好的市场机会。 粉丝经济在当下正是热潮澎湃,同时也是乱花渐欲迷人眼,让很多有意效......
怎样让互动营销“不尴尬”
发布时间:2023-07-08
尴尬的互动营销大致有3种类型: 折腾消费者。化妆品行业最常见的互动,就是“关注账号+上传美照+写美丽宣言+投票+有奖转发”。折腾消费者一溜够,最后,还不一定能增加对品牌的好感,或促成交易。 折腾自己。只有把事情弄复杂了,......
让幼儿在舞蹈学习中发展身心
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [摘要] 本文分析了素质教育在当今社会的 重要性,说明了舞蹈教育在素质教育中的重要地位,特别是幼儿舞蹈教育在幼儿教育中的重要地位。提出幼......
重视亲子阅读,让幼儿快乐成长
发布时间:2015-09-16
摘 要: 亲子阅读,又称亲子共读。在幼儿时期,阅读的启蒙和普及主要是通过亲子阅读完成的。这不仅是知识的学习,更是以书为桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养良好的阅读习惯。亲子阅读作为早期阅读的一种重要方......
让幼儿在体育游戏中体验快乐
发布时间:2023-04-04
【摘 要】 为了让孩子们在温馨的环境中健康成长,我园根据园本特色和幼儿的实际情况,积极开展以竹木器为载体的体育游戏研究,倡导趣味运动,有效地激发了幼儿参与运动的兴趣,让孩子们在运动中感受体育活动的魅力。本文分别从创设......
让幼儿园教师一天只有21小时
发布时间:2022-10-21
3小时的沉思是如此重要,每一个人,包括幼儿园教师都应该拥有这样的沉思时间,但今天的幼儿园教师大多感到时间匆忙,无暇沉思。 幼儿园教师的时间去哪儿了?除了花在了常规的工作之上,还花在了为开展各类活动而收集各种材料,为主题......
简析幼儿分享意识与谦让行为
发布时间:2022-12-13
良好的品德行为是做人的基本要求。分享与谦让历来是我们中华民族的传统美德,从小培养幼儿这方面的意识和行为,有利其建全人格和良好人际关系的发展。因此,我们应将分享与谦让作为幼儿品德教育的一项重要内容去对幼儿进行培养和教育。......
浅析幼儿园环境设计
发布时间:2017-06-01
1引言对于幼儿来说,幼儿园的空间环境是幼儿活动和学习的重要组成部分,在幼儿的生活和教育中起着重要的作用。幼儿园建筑空间环境设计不仅要为孩子提供一个保护的容器,而且要组织一个拥有这不同的物质空间,创造人工的儿童生活环境。这就要求我们从整体上考虑幼儿园建筑空间环境的设计,从更广阔的视角和更深的层次去理解和把握儿童建筑的本质,寻找其意义和价值。2幼儿环境对幼儿教育的重要性环境造就人才,环境也可以毁灭人才.........
摆脱幼儿教师的言说困境
发布时间:2023-04-09
" 论文关键词:幼儿教师 言说主体 话语方式 言说困境 论文摘要:摆脱教师言说的困境?是开展教育科研的首要任务;基于一种有实践作底的研究和一种有理论深度的实践?实践家的言说或可因其言行统一的特点而在教育研究领域内独具信......
如何让幼儿在游戏中快乐的成长
发布时间:2022-11-15
在幼儿教育的过程中,幼儿学生年龄段偏小,他们对好多事情都没有完整的认知,甚至对幼儿教育课程理解起来也会十分吃力教师要依据幼儿午龄段,去选择合适的游戏,找到游戏与幼儿课程教育的结合点_从而让孩子们在快乐的游戏中去学习知识......
幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况调查分论文
发布时间:2023-06-03
幼儿教育是人生教育中的基础教育,在漫长的教育生涯中,对人的成长起着至关重要的作用。对于年幼的儿童来说,他们的世界是纯洁的,是充满好奇的。如何将幼儿的潜力发掘出来,将他们引入学习的道路上,并能够很顺畅地适应社会,成长为一个社会人,这就需要幼儿教师在课堂上的互动来完成。为了让幼儿在幼儿园得到很好的思维能力和认知能力的教育,特对幼儿园中班幼儿与幼儿教师课堂互动情况进行了一番调查。结果并不尽如人意,存在一.........
让玩成为幼儿园里孩子的主旋律
发布时间:2023-02-17
我们教师应该成为孩子玩的游戏的设计者、导演、实施者,做孩子在进行玩的游戏中的支持者、保护者,还可以成为玩的伙伴,为此,我们要做一个适应社会发展的幼儿园教师。 幼儿园幼儿玩教师玩是孩子的天性。玩,对于幼儿园里的孩子来说......
多元互动,让音乐课堂灵动起来
发布时间:2023-04-09
初中音乐课堂是培养中学生素质教育的重要阵地,教师要引导学生享受灵动的音乐课堂,注重开展音乐教学的多元互动,采用灵活多样的教学方法调动学生的学习积极性,让他们主动参与到教学活动中,打造活力飞扬的音乐课堂。一、自我展示,生生互评在音乐课堂中,教师要多给学生展示风采的机会,让学生在展示的互动交流中,相互促进、相互提高,并让学生在展示过程中,开展相互之间的评价活动,通过互评改正缺点,吸收优点,锻炼展示自我.........
浅谈白板教学让幼儿园美术教学活动丰富多彩
发布时间:2022-12-28
摘要:二十一世纪将是以现代教育手段为载体的信息时代,白板运用到各个学科中,在很大程度上提高了活动的效率,同时白板教学给孩子创造了一个富有趣味的、宽松的学习环境,激发了幼儿的学习兴趣,在幼儿园的美术教学活动中应用白板技......
运用“四法”,让幼儿重拾彩墨画精彩
发布时间:2023-07-01
【摘 要】 中国彩墨画是我国历史悠久的传统绘画。它简练概括的造型、变化丰富的用笔、渗透淋漓的墨色深受人们的喜爱。实践中,发现运用“四法”能让幼儿重拾彩墨画精彩。 【关键词】 四法 彩墨画 精彩 彩墨画以高度简练、概括......
家校互动,让孩子爱上阅读
发布时间:2023-05-25
许多家长问我,怎样才能使孩子爱上阅读,提高学生的作文水平?我觉得提高作文水平和语文素养的有效手段是课外阅读。事实上,单凭每学期语文课堂教学中的30多篇课文、8次作文根本不足以使学生所学的语文知识转化为写作能力。“读书破万......
幼儿教育中师幼的有效互动论文
发布时间:2023-07-24
新颖的课程教育理念不仅仅对基础教育阶段提出要求,同样适用于对于幼儿教育阶段。在幼儿教育阶段,教师如何创设宽松和谐的师幼关系,积极构建与幼儿互动交流的氛围,促进幼儿健康发展,这是每位教师认真思考的问题。结合《幼儿园教育指导纲要》,遵循幼儿教育发展规律,从幼儿的健康成长角度出发,教师要以关爱、接纳、尊重的态度与幼儿用心交流,走进幼儿的心灵,耐心倾听幼儿的真实想法,关注幼儿在活动中的表现和反应,教师从幼.........
幼儿园教师普通话水平测试“命题说话”训练策略
发布时间:2023-03-02
摘要:普通话水平测试中“命题说话”项是考生最头疼的一道题目。本文针对幼儿教师的普通话水平现状和测试中的问题,提出在培训中要从思维训练和技巧训练两方面来进行。让应试人做到有话可说,有话会说,以提高普通话水平测试“说话”......
创设情境,让朗读有滋有味儿
发布时间:2022-12-07
朗读,在小学语文学习中有着非常重要的作用,它既能吸收课文语言,又能发展语言、发展思维,同时激发朗读者的情感。小学阶段的语文教学中,感情朗读是基础,更应该引起我们语文教师的重视。作为教师,要学会分步、分层训练学生朗读,逐步提高要求,让学生在循序渐进中提高自己的朗读水平,形成一定的语感。一、正确、流利是基础要想让学生有感情地朗读课文,首先应该做到让学生正确流利地朗读课文,只有正确流利地朗读课文,学生才.........
浅谈幼儿园环境的创设
发布时间:2023-07-08
摘 要:幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。“一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。”环境对幼儿的发展起着不可低估的作用,其教育意义尤为重要。环......
让写话触手可及
发布时间:2023-02-12
在小学语文教学中,听、说、读、写四个重要环节缺一不可,而“写”又占领着不可小觑的地位。在低段的语文教学过程中,老师非常重视识字写字、阅读教学,或局限于自己的思维或不敢放手,从而忽视了低年级写话。到了中高段,写作,对于学生来讲,难写;对于老师来说,难教。要解决这两难的尴尬境地,还得从低年级写话入手。著名作家高林生先生提到:写话是写作的前奏,是习作和作文的基础练习,它是一种以培养和锻炼学生遣词造句能力.........
让童话成为课程
发布时间:2022-11-04
忽然想到年前曾作的游戏文字:“小语界武侠点将录”,张学青被点为霍青桐:冰雪聪明,文武兼备,胆识过人,女中豪杰不失温婉之姿江南之容,童话是她身后的天山雪。周益明被点为石破天:出身高贵,历经艰苦,聪颖宁静,悄悄地做,一出......
零站址部署让环境更和谐
发布时间:2015-09-10
在站址难于获取的今天,微基站能够灵活部署非常重要。上海贝尔的微基站功耗低、体积小、轻便灵活,可任意安装于路灯、公交站、建筑物旁,无需天线安装和机房,零站址部署,并且能够和谐融入周边环境。 ......
让人类生存的环境更和谐
发布时间:2023-02-06
" 新课程倡导教学要与生活实际相结合,追求理论联系实际。生物是一门与人类的生产、生活实践、社会发展有着密切联系的学科,生物科学对科技进步的重要作用突出。那么在教学中,如何做到将生物知识与生产、生活的实践环境相结合呢?教师......
网络让互动作文教学活起来
发布时间:2013-12-19
" 摘要:网络技术在当今社会的应用越来越广泛,它已经引起世人的普遍关注,有强烈求知欲望和好奇心的小学生也不例外。他们对网络心仪已久,十分向往能够了解使用网络。教育部2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要大......
对幼儿园师幼互动若干问题的思考
发布时间:2023-03-22
摘 要:幼儿园是幼儿教育的一个重要场所,为幼儿的发展提供了多样的互动发展平台。在进行幼儿教育的同时要加强师幼以及幼儿之间的互动,要提高教师的互动质量,这样可以给幼儿和教师提供一个良好的交流平台。在互动的时候可以让幼儿对......
幼儿园游戏区环境的设置
发布时间:2023-02-26
幼儿园游戏区环境设置对幼儿的健康成长具有极为重要的作用。教师在设置游戏环境时要分析幼儿的发展状况,游戏区环境设置要牢牢把握住合理、有效、美观的原则,要符合幼儿的审美需求,要考虑幼儿的年龄特点,周围环境能暗示引导、协调......
研究分析幼儿园环境设计
发布时间:2023-03-09
1研究背景对于幼儿来说,幼儿园的空间环境是幼儿活动和学习的重要组成部分,在幼儿的生活和教育中起着重要的作用。幼儿园建筑空间环境设计不仅要为孩子提供一个保护的容器,而且要组织一个拥有这不同的物质空间,创造人工的儿童生活环境。这就要求我们从整体上考虑幼儿园建筑空间环境的设计,从更广阔的视角和更深的层次去理解和把握儿童建筑的本质,寻找其意义和价值。2幼儿环境对幼儿教育的重要性环境造就人才,环境也可以毁灭.........
别让办公环境成为“效率杀手”
发布时间:2023-02-02
在办公室环境中,人们平均每三分钟就会被数字干扰或人为干扰打断一次。加州大学的近期研究表明:每当干扰发生一次,要让思维重新回到手上的工作,平均需要23分钟。 因此,如何让办公环境减少干扰,让员工专注工作是一个大课题。是把......
如何让幼儿在识字的过程中“趣味”多多
发布时间:2022-11-21
一、精妙的导入讲故事识字法,提高幼儿的识字兴趣 幼儿爱听故事,因此,教师在识字教学的过程中可以根据教学的汉字,引申出其具体的含义,并且根据具体含义为幼儿编制出生动有趣的故事,边讲边写要教的字让幼儿去学。只要讲得好,就能......
让互动教学活跃小学美术课堂
发布时间:2022-12-23
互动教学走进课堂多年,发挥了其特有的“功效”。教师利用互动教学,既能活跃课堂氛围,又能推进课堂变革。但从目前来看,互动教学在小学美术课堂的应用中呈现出一些问题:课堂生生互动严重缺乏、师生互动出现假象,互动实效不高,不......
多维互动让自主课堂走向深入
发布时间:2023-04-20
课堂,是在互动生成中促进学生成长的圣地。建构主义认为,学习者与学习伙伴以及周围环境的互动,对学习内容的理解、掌握起着关键性的作用。只有学生真正与教师、学习伙伴以及课堂氛围等外在环境在思维、情感等各方面产生互动,才能唤......
你会让孩子说“不”吗?
发布时间:2023-03-16
女儿一向乖巧懂事,可最近不知怎么回事,突然变得很不听话。我说什么,她不再像从前那样乖乖听了。前不久,我让女儿跟我回老家看望父母,她说:“妈妈,这周我们的作业特别多,还有几个手工制作呢,要不咱们下周再去看望姥姥、姥爷吧......
如何让幼儿英语学习更加生活化、自然化
发布时间:2023-01-14
如何让幼儿英语学习更加生活化、自然化 随着社会的快速发展,英语的迅速普及,逐步推广,幼儿英语教学越来越受到关注。由于幼儿对语言的学习完全凭倾听、说来发展提高。因此利用多种渠道,创设良好的语言环境,使英语教学更加生活化、自......
环境创设优化幼儿教育效果
发布时间:2023-07-24
环境是幼儿园教育的重要课程资源,是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。当前,幼儿园环境创设存在着教师意志多,幼儿参与少,空架子有余而未见真效;环境固定的多,供幼儿活动设施少等问题,环境失去了教育和促进幼儿发展的价值......
消费者乐于互动,但你让他们心动了吗?
发布时间:2023-03-09
与功利无关的参与感 公益是一项非常需要参与感的事业,而近年来受到各种事件的影响,人们更加失去了信心,对于参与公益活动的热情也在降低。 但今年在微信上就有这么一个叫作“为盲胞读书”的公益活动火了起来。而据了解,短短两......
幼儿园创建良好环境的策略
发布时间:2023-06-05
陈鹤琴先生曾说:幼儿园环境是儿童所接触的, 能给他以一切刺激的物质。环境作为一种隐形课程,在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特作用。不同的环境,会产生不同的效果,对孩子的发展也会产生不同结果。因此,我们更......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
让幼儿轻松快乐学数学的尝试教学论文
发布时间:2023-03-16
陶行知先生曾说过:“在生活中学习,在学习中生活。”新《纲要》也明确指出,教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”,教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律,寓教育于生活、游戏之中。”为了改变以往枯燥呆板的数学教学环境,我们就如何“优化大班数学教学环境”进行了一系列的尝试和探索活动。我们以“数学活动生活化、游戏化”为主旨,从孩子的生活中选材,让孩.........
开展思想品德教育 让幼儿在学习中受益
发布时间:2022-12-07
每逢开学之际,幼儿园中都会迎来一批单纯、活泼的孩子蹦蹦跳跳地走进他们终生教育的起点。幼教工作到底如何开展才能有效的完成党和人民的期望,将这些孩子培养成未来祖国的栋梁成为一个被社会普遍关注的问题。很多的幼儿工作者都说:教......
让恨像花儿一样
发布时间:2015-08-21
曾经是一个美丽健康的小女孩,生就一双灵巧的手,会画画,会弹钢琴,人人都说她是个小天使。11岁的时候,父母离异了,她被判给了父亲。继母是个恶毒的女人,对她非打即骂。她吃不饱穿不暖,满身伤痕,还要担负粗重的家务。即便是这样......
让课堂变生动让数学变有趣
发布时间:2017-06-14
让课堂变生动让数学变有趣笔者从教多年常常碰到抱怨数学课枯燥无趣的学生,且这样的学生并不在少数,他们觉得数学概念难以理解,数学课堂也十分乏味,教师不停地讲,学生苦苦地练已经成为学生对数学课的基本印象。但体育课就不一样,学生觉得体育课的内容具体,目标明确,学生能够自主参与每个动作的练习,体育教师还经常组织学生进行对抗比赛,整个课堂生动有趣,氛围宽松活跃。故对比起数学课来说,学生更喜欢富有挑战,趣味横生.........
让课堂“活”起来 让学生“动”起来
发布时间:2023-02-11
【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)07-0202-01“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”新的教育理念。《数学课程标准》强调:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖教师的讲解、模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学生学习方式的转变正是生本教育理念的显著特点。因此教师只有在教学过程中,激发兴趣,让学生的情感活起来;联系生活.........
幼儿园墙饰创设的互动艺术论文
发布时间:2019-06-01
【摘要】墙饰是幼儿在园可天天接触到的美的事物,是非常值得利用的教育资源。墙饰创设可以作为幼儿教育理念的形式载体,引发幼儿与墙饰之间自主的、积极的互动,同时把教师的教育教学目标融入墙饰创设活动之中,让幼儿在参与的过程中不知不觉地达成目标。结合实际教学环境,对墙饰设计的互动艺术进行了相关阐述。【关键词】幼儿园;墙饰;互动艺术;审美一、墙饰对幼儿的教育作用“会说话的墙壁”是幼儿环境创设中反复强调的一句话.........
龙丹乳业高扶良:互联网让奶粉三高神话破灭
发布时间:2023-01-03
现在中国乳业是一个群雄逐鹿的时代,江湖混战。 伊利、贝因美、圣元等等,这些中原名门正派成名已久,弟子众多,要巩固自己的江湖地位;雅培、惠氏,这些西域高手有型有款,嘴甜手狠,一时在中国一二线城市杀得国产乳业毫无招架之功......
让他和土豪肚说拜拜
发布时间:2022-12-14
20年来,中国男人的肚子变得越来越大。腰围粗,不只是穿衣服不好看这么简单,它更代表他的生活态度――不够自制,放纵自己。我们和土豪做朋友,不要和土豪肚做朋友。 肚子大,能怎样 肚子大不只是显老而已,还会增加以下风险。 ......
过犹不及,别让挫折教育折断了幼儿的羽翼
发布时间:2022-12-04
【摘 要】雄鹰之所以能张弛翱翔并不是与生俱来,而是后天的迎风而上。现在我们所面对的孩子几乎都是独生子女的独生子女,因此他们的成长非常安逸,而这种过度的安逸却无形之中剥夺了学生经历挫折、挑战挫折的经历,而一旦脱离家庭的温......
新媒体环境下互动营销
发布时间:2022-11-19
摘要:经济的发展,居民收入得到很大提高,奢侈品消费人群由原先的富人阶层扩展到中产阶级、白领、时尚达人,中国也成为世界最大奢侈品消费国,互联对消费市场的推动给奢侈品行业带来新的挑战。传统大众营销已经不能够满足消费者的需......
让学生动起来,让课堂更精彩
发布时间:2023-01-12
摘 要:课程教育改革着重要求“以人为本”,正视学生的主体地位,只有学生真正参与其中的教学活动,才是生动的,才是精彩的。为此,要想实现学生真正的“动”,就必须改革现行的评价机制,解放教师;教师必须正确对待和处理师生关系,......
传说中的幼儿急疹
发布时间:2023-04-18
育儿书籍以及有经验的妈妈大都会给你一句忠告:宝宝1岁左右大多会得一次幼儿急疹。究竟什么是幼儿急疹?幼儿急疹对妈妈来说最难的一点就是在出疹子之前如何判断,因此我们特地访问了一位有亲身经历的妈妈,看看是否对你有启发呢? ......
让学生讲话 任桂苑飘香
发布时间:2015-09-14
继世界大学生运动会圆满举办之余绪,占深圳市政府建设龙岗大学城之先机,由深圳市龙岗区与华中师范大学联袂,华中师范大学龙岗附属中学于2013年8月创办。学校毗邻香港中文大学(深圳)、深圳信息学院,兼得华中师范大学暨华师一附中......
说起来,让语言更精彩
发布时间:2023-04-18
培养学生口语表达能力和语言交际能力是英语教学的基本任务。在教学实践中,我们发现,不少教师只注重单词的教学,要求学生反复背诵句型,组织学生进行大量的替换性语言操练,这样,也许学生背诵起来很熟练,可真正运用英语进行交流就......
英语课,让学生说“I like”_
发布时间:2023-02-03
" 著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者乐之者。”许多教育学家和心理学家都有过这样的感慨。作为英语教师,我对利用英语课堂教学法中培养学生......
试论“说”在幼儿绘画活动中的重要性
发布时间:2023-07-28
小孩子喜欢绘画,是因为他们脑海中的词汇量很少,不能很好地表达自己的想法,只有通过绘画或者说是涂鸦,才能进行完美的表达。幼儿在绘画活动中感受着轻松的氛围,幼教给幼儿提供创意的空间,让幼儿根据自身意愿进行创作,以满足他们的......
浅谈幼儿园师幼互动过程中的性别问题分析
发布时间:2023-05-09
" 论文关键词:幼儿教师 社会性别 性存在 论文摘要:本研究通过深入到部分幼儿园各年龄班孩子的生活现场进行观察,了解幼儿教师在教学与日常生活中如何对待不同性别的幼儿,如何与不同性剐的幼儿进行对话与互动。本研究主要采取质的......
浅谈幼儿园良好心理环境的创设
发布时间:2022-08-20
【摘 要】良好的心理环境,能使人感到受尊重,有安全感,不会处于紧张、相互猜忌、互相制约的情绪困扰中,从而以愉快的心情积极工作。本文结合本人的教学实践就如何创设良好的心理环境进行探讨。 【关键词】幼儿园;心理环境;创建......
幼儿园数学环境创设管理的论文
发布时间:2023-04-20
数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,精心设计的数学环境,能使幼儿在其中受到启迪和教育。在幼儿园数学环境的创设方面,我们抓住了三个突破。一、材料的突破在材料的准备方面,我们改变过去由教师包办的做法,放手让幼儿参与,使幼儿成为环境建设的主人。准备的材料具有三个方面的特点:1.品种多:材料不限于一幅图、一堆玩具,与幼儿生活密切相关的各种物品都成为数学环境的材料,如自然类材料:石子、.........
浅谈幼儿园环境中的绿色环保设计元素
发布时间:2023-07-09
一、安全性设计的体现 幼儿园环境中绿色环保设计首先在幼儿的安全性,安全性设计主要体现在幼儿园的园舍建筑、设施设备、活动场地、玩具教具等有形的物质条件必须符合国家颁布的相关卫生标准和安全标准,对幼儿的身体或心理没有危险和......
婴幼儿游泳馆藏“猫腻”:泳池加氯不让家长知道
发布时间:2022-12-13
游泳馆宽敞明亮,臭氧消毒,浴巾一日一换,私教一对一,专业抚触师,促进宝宝血液循环,提高宝宝肌体免疫力……在一系列诱人的宣传下,即便是每次数百元的价格,婴儿游泳馆还是得到了不少家长的青睐。 婴幼儿游泳馆真的如同宣传中说......
让感恩的种子在童心发芽——浅谈幼儿感恩教育
发布时间:2022-08-14
1 试析当前幼儿感恩教育缺失的原因 在《现代汉语词典》中,感恩的含义是:对别人所给予的帮助表示感激,是对他人帮助的回报,因此感恩可以说包括两方面的内容:一是情绪情感的认同;二是受情感支配后的回报行动。也就是说人们接受对方......
让孩子“动”起来
发布时间:2022-09-04
《认识几时几分》是在学生初步认识了整时、大约几时的基础上教学的.《课标》要求学生能认识钟表,结合自己的生活经验,体验感悟中掌握判断几时几分的方法. 一、复习导入,在比中引出课题 1.小朋友,我们已经认识了钟表,那你知道......
让图书动起来
发布时间:2023-04-26
【活动背景】 最是书香能致远,腹有诗书气自华。为了给学生营造读书的意境和氛围,学校图书馆每日开放,每班一周有一次进馆阅读的机会;各班建立了班级书架,学生可自主借阅;除此之外,我们还开辟了经典诵读课,让学生静读、默思、交流......
幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的分析
发布时间:2023-07-26
幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开,幼儿处于主体地位来决定时间、空间和材料的运用,活动的目的在于活动本身,其主要成分为游戏,幼儿在获得游戏的体验中发展。创设一个轻松、愉悦的环境,让每个孩子都能充分发挥自己的积......
师生互殴让师德蒙羞
发布时间:2023-04-05
近日,有网友在微博上传了一段视频,记录了河南信阳潢川彭店中学一间教室内发生的师生互殴事件。视频显示,当时一名男老师正在教室讲课,突然有学生发出声响,男老师随即用手中的书本拍打身边的一名女生,该女生起身试图躲避并反击,......
推动环境与经济实现良性互动
发布时间:2013-12-18
国际金融危机催生了欧美等国发起的绿色新政潮,环境保护、气候问题在国际舞台上地位凸显,国内加快经济发展方式转变,为推进环保事业发展提供了难得的机遇。环境保护是调整结构、转变经济发展方式的重要抓手,而推动转变经济发展方式是环......
试论让英语课堂成为师生互动的平台
发布时间:2022-07-24
" 论文关键词:英语课堂 师生互动 教学活动 论文摘要:英语课堂是英语教学的主阵地,课堂上师生互动的程度直接决定着教学质量和效果。只有平等看待学生,时刻了解学生,适时表现自我,通过优化课堂教师形象、创设合理教学情境和利用现代教......
互动教学课堂让初中英语教学更高效
发布时间:2022-11-21
摘要:互动英语课堂教学能有效体现以学生为主体的新课改理念,也符合学生认知特点与英语学习的规律,是提升英语教学效率的有效途径。在教学中采取师生互动、生生互动、组组互动的英语教学模式,可以为学生搭建交流与自主学习的平台,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学的有效性,促进学生语言的积累与发展。本文就如何在初中英语教学中实施课堂互动策略,提升学生的英语合作探究能力提出了一些可行性措施,期望能给初中英语.........
美术欣赏活动要重视幼儿与作品的对话
发布时间:2022-09-06
接受美学视域下的审美过程,是观者基于艺术作品,在欣赏过程中重塑和再造艺术作品意义的过程。在美术欣赏活动中,幼儿既可以对美术作品进行具体的审美感知,也可以进行丰富的审美创造,这些都是幼儿在与作品对话。幼儿可以通过与作品对话,自由解读作品,借助欣赏表达自我,充分发挥想象力。为此,教师在组织幼儿开展美术欣赏活动时,应重视幼儿与作品对话的价值,充分支持幼儿与作品对话。【关键词】美术欣赏活动;幼儿;与作品对.........