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增添高中英语教学趣味性之我见

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增添高中英语教学趣味性之我见
时间:2023-02-06 01:58:09     小编:

【内容摘要】在繁重的高中学习中,生动有趣的课堂无疑更能调动学生的学习兴趣。在趣味教学中不知不觉地融会知识,使学生不自觉而有所获的课堂才是高效课堂。笔者结合日常工作中尝试的一些做法,介绍几种可操作的高中英语课堂教学活动。

【关键词】语言环境 趣味化 参与体验

在传统的英语教学中,由于授课方式枯燥无味,很难使学生产生对英语的学习兴趣。有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。学生在学习某一学科时总是带有一定情感的,情感的投入与学生学习该学科所获得的体验密切相关。积极的体验会使学生不断产生浓厚的兴趣和需要,表现出极大的学习热情,而积极的体验建立在民主和谐的学习氛围之上,建立在学生感受到知识的力量之上,建立在不断的成功与进步之上。

因此,笔者认为,增加高中英语教学的趣味性的核心问题是:营造充满感情色彩的课堂教学气氛,建立和谐融洽的师生关系;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,主动学习,提高效率。

一、创设适宜学习的环境气氛

教师作为学生学习的促进者,首先要致力于创设适宜学习的环境气氛,即创设出一种安全、融洽、愉悦的课堂情感氛围来使自己的教学更有感染力和亲和力。英语课堂教学是一种多元化的、多层次的、多功能的教学活动,是一个复杂细致的双边活动。作为教师,我们应当在实践中勇于探索,寻找出适合学生的最佳方法,与学生形成良好融洽的关系,为学生创设惬意的学习氛围,在教学中灵活运用课堂调控技巧,巧妙运用艺术性教学。只有这样,才能激活学生的学习情绪,活跃课堂气氛,增强教学效果,最终提高教学质量。

例如,词汇教学中,当需要就某个词汇进行举例的时候,教师可以根据学生的平时表现举较为真实的例子,也就是就学生的实际拿学生举例。其目的是使学生受关注并激发学生对英语学习的重视,在亲切中加深记忆。当然这需要教师对学生有较深的认识和了解。所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐等情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。

二、鼓励学生参与体验

很长一段时间以来,由于对应试教育的过度重视,英语教学出现了重视知识,轻视情趣的普遍现象。这从客观上造成了很多学生厌学、恐惧、焦虑的消极情绪,从而影响了学生对于英语语言学习的积极性。有效讲授的课堂,应该是有情趣的课堂,是学生积极参与的课堂。教师把自己的讲授、兴趣和爱心结合起来,唤起学生对所学知识的积极情感,对学生参与学习的过程予以尊重、呵护和引导,使学习成为学生富有情趣的活动。有效讲授下的情趣教学实际上是一种情感教学。教师教授的每一个语法、语句,理论的传授和训练,都是温馨的情感交流沟通和智慧潜能的开发。因此,要实现有效讲授,就要在英语教学中实施情趣教育,以此来唤醒学生学习英语的兴趣,使英语课堂趣味盎然,生机无限。因此,教师要经常考虑如何让学生走入教学内容之中。比如,每节课我都花五分钟左右的时间让学生到讲台前表演他们自编的课本剧或复述课文内容。具体做法如下:上课前,由当天的两个值日生作Duty Report。也可自编自演课本剧,让学生在笑声中复习,从而加深对所学内容的理解,巩固旧知识,最终能够“学以致用”。

三、探究教学方法

《学记》中指出:“善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者师勤而功半,又从而怨之。”学生善学不善学与教师善教不善教是密切联系着的,那些因适当采用优良教学方法而使教学效果不断提高的“善教者”就容易创造趣味的课堂。为了激发学生的兴趣,保持学生的兴趣,巩固学生的兴趣,教师要认真钻研教材,根据教学内容的不同,如初学、巩固和复习,就不能用一样的方法,这就要求教师付出心血,不断地探索,不断地追求。例如,最近我们正在复习各个单元的重点词汇和词组,为充分调动学生积极参与课堂,避免老师枯燥地讲,学生一味地记的沉闷课堂氛围,我尝试了一种游戏似的教学方式,改变了传统的课堂教学模式,变学生坐着老师站着为老师坐着学生站着,变老师传授为老师检测。我的具体做法如下:

1.单词“麻辣串”

在幻灯片中,我把一单元词汇表的单词按照词性分开。是名词的单词要求写出它的动词形式或形容词形式,是动词的要求写出它的名词形式或形容词形式。通过一个单词,牵出与之有关的数个单词。这样,不仅扩大了学生的词汇量,而且词汇运用技能也增强了。

2.短语必备

我把本单元的重点短语整理出来,然后设计一些英汉互译的练习。尽可能多的用本单元的重点词汇或短语编一段文字,让学生运用所学进行汉译英。

四、结束语

总之,教无定法,课堂教学的方法还有许多种,在教学中只要我们把这些方法有机的结合起来,巧妙的、灵活的应用到具体的教学工作中去,充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用,充分体现教师的主导功能,不仅能提高学生的学习兴趣和英语水平,从而实现提高英语教学质量的目的,而且使英语课堂教学更加生动多彩。

【参考文献】

[2] 李广、杨宏丽. 上好课应知应会[M]. 长春:东北师范大学出版社,2009.

[3] 李惠钦. 新课程改革下的高中英语教学之我见[J]. 考试周刊,2012.06.

[4] 王慧. 新课改下如何增强高中英语课堂的趣味性[J]. 新课程学习,2012.09.

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如何提高小学数学趣味性教学
发布时间:2022-11-19
著名数学家华罗庚曾经对数学有过精彩的描述:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。可见数学知识的重要性。。然而对于学《数学》,有相当多的一部分同学会感到数学学习古板枯燥。久而久之,就厌倦了这一重要基础学科的学习,可见学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用,提高小学数学课堂教学的有效性,是每一位.........
初中语文“探究性学习”之我见
发布时间:2015-09-16
摘 要:新课改潮流下大力提倡“自主、合作、探究”的学习方式,积极营造学生为中心的局面,促进学生的全面发展。探究性学习方式迎合了新课改下初中语文的教学模式,主要探究初中语文的探究性学习方式。 关键词:初中语文;探究性学......
初中英语应当整合多媒体教学优势,为英语课堂增添光彩
发布时间:2022-08-11
摘要:近几年来,随着社会的进步、信息技术的普及,多媒体辅助教学的形式在各大中小学的教学中得到了越来越多的运用,那么在现阶段初中英语教学过程中,教师应该如何整合多媒体的优势,提升教学的有效性呢?就这个问题做一下探讨,希望能对各位教师有所帮助。关键词:初中英语;多媒体教学;如何进行一、如何利用多媒体进行初中英语教学1.利用多媒体纠正学生发音,完善教学众所周知,每一个地方都有其独特的方言,虽然教师的普通.........
在高中汉语文教学中加强阅读教学之我见
发布时间:2022-10-19
阅读教学属于高中汉语文教学中不可或缺的组成部分,且在实际调查中发现,随着学生年级的不断增长,阅读教学有效性反而下降,高中汉语文的阅读教学极为严峻,对学生的整体发展产生不良影响,同时也制约我国汉语文的教育领域发展与进步。......
激发学习兴趣之我见
发布时间:2015-09-14
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,一旦学生的兴趣被激发出来,教学就会取得事半功倍之效。下面就谈点自己的看法: 一、用多媒体来辅助教学,激发学生的情趣和学习的兴趣 多媒体教学已成为教学......
新课程改革下初中英语趣味教学的探讨
发布时间:2015-09-14
在实践新一轮的课堂改革中,无疑,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。我在......
信息技术为小学英语教学增趣
发布时间:2022-11-01
摘 要:二十一世纪,是数字化信息的时代。在探索小学英语素质教育的实施中,越来越多的小学英语教师开始应用多媒体技术辅助英语教学。在信息化的学习环境中,将信息技术与小学英语教学相结合的英语课具备了很多吸引学生注意力和提高英......
小学语文课堂教学有效性之我见
发布时间:2022-11-02
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点、调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实......
刍议初中历史趣味性教学
发布时间:2023-01-15
摘 要:初中历史学科如何适应时代需求,如何夯实学科基础,如何进行趣味性教学,提高学生能力?提高教师素质是前提,改进教学方法是手段,应用多种教学手段是途径,合理利用乡土教材是条件,发挥语言教学的魅力是保证。初中历史教师在......
分析高中语文教学美育渗透之我见
发布时间:2014-06-25
一篇文章、一段名言、一首小诗都能给学生以启迪、以教育。以下是由查字典范文大全为大家整理的分析高中语文教学美育渗透之我见,希望对你有.........
初中语文阅读教学之我见
发布时间:2023-01-04
阅读是借助文字符号来了解别人思想的活动,是文字信息传输过程中接收端的思维活动,是语文阅读训练的重要方法之一,阅读的效率取决于阅读者的阅读能力。因此,要提高学生的阅读能力,语文阅读教学至关重要。多年来,许多语文教师在阅......
小学语文教学之我见
发布时间:2023-01-18
【摘 要】《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 【关键......
语文趣味教学策略
发布时间:2015-09-14
趣味教学是指生动、有趣的教学方式。针对学生实际情况,有的放矢地运用各种教学手段和方法,让学生在乐中学,在学中乐,充分地激发学生学习语文的兴趣,从而达到良好的教学效果。如何调动学生学习语文的热情,让学生意识到语文的趣......
浅析在高职英语课程中融入素质教育之我见
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词 高职英语 素质教育 实施途径 论文摘 要 本文通过对高职学生的英语学习现状与高职英语教学现状,剖析了素质教育的内涵,提出高职英语教学中实施素质教育的必要性,给出高职英语教学中实施素质教育的策略。 1 素质教育......
趣味教学模式在英语语言学课堂中的构建和应用
发布时间:2023-07-26
趣味教学模式在英语语言学课堂中的构建和应用 英语语言学是大学英语专业的一门必修课程,它向学生展示了人类语言研究的丰硕成果,有助于培养学生的语言意识,促进学生的理性思维,拓展学生的视野,对于学生综合素质的提高具有十分重要......
谈初中物理教学的趣味性
发布时间:2023-05-14
" 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础......
中学英语兴趣教学
发布时间:2022-10-26
摘 要 兴趣是个体存在的潜在的动力,因此英语教学的的任务之一就是培养学生学习英语的兴趣。而教师如何做到能在教学中培养和激发学生对英语学习的兴趣,让学生做到爱学,从而乐学、善学,最后再会学呢?笔者认为,趣味教学的宗旨就是......
小学古诗教学的趣味性
发布时间:2022-11-24
一、课始“引趣” 古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。 如教学李白的《赠汪伦》时,可先讲述汪伦用计诚邀李白到桃花潭做客―――汪伦是当时有名的歌手,隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔......
浅谈初中数学的趣味性教学
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】初中;数学;趣味性教学 【论文摘要】兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时......
初中语文教学情感教育之我见
发布时间:2023-05-27
《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……促进德、智、体、美的和谐发展。”可见,语文学科的价值并不在于简单的知识......
高中语文教学培养学生创新精神之我见
发布时间:2015-09-14
【摘 要】创新,是一个民族兴旺发达的源泉,也是素质教育的精髓之所在,这已成共识,笔者结合自身的教学实践,就高中语文教学培养学生创新精神,总结一些具体的探索和尝试,从教师观念转变、阅读、积极思维等角度作了阐释。 【关键......
高中历史教学创新之我见
发布时间:2022-10-29
摘 要:历史教学不仅可以帮助学生提升成绩,还能有效地激发他们的爱国热情。为了更好地促进学生在历史学习上的发展,围绕高中历史创新教学进行研究,希望可以得到广大教师的认可。 关键词:教学创新;学习兴趣;引导式教学 高中生即......
语文教学中创造性思维能力培养之我见
发布时间:2015-08-24
摘 要:有良好的创造性思维是未来人才必备的。本文从“创设情境、激发兴趣、鼓励创造”;“发挥想象能力,重视直觉思维能力的培养”;“强化写作训练,开拓创新思维”几个方面阐述了语文工作者在教学中如何去培养学生的创造性思维能力......
高中地理教学模式之我见
发布时间:2023-01-26
【摘要】随着新课程改革的不断深入,新课标指出,教师要把学生作为教学的主体,丰富课堂活动,使学生积极主动地参与到课堂活动中,提高地理课堂教学质量。那么就要求教师在高中地理教学过程中,应该创新教学模式,通过创设可以激发学生学习兴趣的教学情境,提高学生的学习积极性,优化教学过程。【关键词】高中地理;教学模式;阅读法高中地理课堂的教学模式有许多种,为了响应新课程理念的号召,教师应提倡创新教育。因为创新是一.........
谈谈初中物理教学中的趣味性
发布时间:2022-12-14
" 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基......
浅谈初中物理教学中的趣味性
发布时间:2013-12-19
" 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础......