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在初中音乐教学中贯彻新课改的教学理念

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在初中音乐教学中贯彻新课改的教学理念
时间:2015-09-15 18:59:09     小编:

摘 要:音乐是一种情感体验,是通过艺术形式陶冶心灵的手段。新课改背景下的初中音乐教学要突出学生自主探究的学习方式,让各个层次的学生都可以体会到音乐学习的快乐。

关键词:学习环境;创造条件;内容丰富

新课改实施十几年了,在实施过程中不断推进素质教育,新课改在基础教育阶段的教学实践中发生了翻天覆地的变化。从教学管理、教学理念、教学模式和教学方法上都发生了重大变化。但是在教学中还存在一些问题,需要我们及时审视和思考。如何在教学中实施高效教学,如何在教学中贯彻新课改的教学理念,这是目前初中音乐教学乃至各个学科教学都应该认真探讨的问题。

一、为学生创设必要的音乐学习环境

音乐学习和其他学科的学习一样,需要激发学生的学习兴趣。新课改倡导学生自主探究式学习,如果学生对学习没有兴趣,那么学习效率不会高。初中音乐教学的情感化需要情境的烘托,更需要兴趣的助力。所以新课改背景下的初中音乐教学要突出学生自主探究的学习方式。音乐教学要倡导体验式教学,一部音乐作品的诞生是作曲家对人生和生活的体验及思考的结果,所以说音乐情感是在社会实践、生活积累中不断丰富的结果,在中学音乐教学中,教师要为学生创设这样的情感体验环境。建构主义教学理论积极倡导的学习四要素之一就是环境。教师为学生创设的音乐学习和感悟环境,是提高学生音乐素养和音乐学习能力的关键。适当的环境可以帮助学生走进音乐,用心灵去聆听音乐中的情感诉说。

二、为学生学习能力的提高创造条件

音乐是一种情感体验,是通过艺术形式陶冶心灵的手段。学生学习音乐知识,一方面是提高音乐素养、提升艺术品味,另一方面也是为了自己未来音乐自学能力的形成。教是为了不用教,今天的教是为学生明天的自学,学习是学生的终生行为。音乐教学也是如此,学生一生的娱乐都和音乐分不开,音乐素养和音乐欣赏能力,都是学生生活中不可缺少的内容。乐器的认识而后使用、音乐素养的提高、歌唱能力的提高、音乐欣赏能力的提高等,都需要教师在教学中精心设计,为学生的学习创造条件。

初中音乐教学的教材内容丰富,教学手段也应该多样,让各个层次的学生都可以体会到音乐学习的快乐。自主探究式学习、合作探究式学习、分层教学式学习,都可以应用在初中音乐教学中,帮助学生提高音乐学习的能力。

参考文献:

谷开发.试论初中音乐课堂导语设计技巧[J].教育教学,2013

(3).

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浅谈如何在高校田径教学中贯彻建构主义学习理论
发布时间:2023-03-17
摘要:本文通过文献资料、调查分析和专家访谈等方法,就高校田径教学现状及存在的问题进行论述与分析,同时对比建构主义与传统的学习理论的优缺点,得出在今后的田径教学中通过贯彻建构主义学习理论可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂......
初中音乐课堂教学艺术化论文
发布时间:2023-02-07
教育是一门科学,更是一门艺术,是一切艺术中最广泛,最复杂,最崇高和最必要的艺术,这是人们的共识。初中音乐教育也是如此。陈蓓营指出:多少年来,传统的教育观念认为音乐是一种技艺课,教师的目标往往停留在“帮助学生顺利地学会教材上规定的内容”上。虽然音乐课是必须要掌握一定的乐理知识、技能技巧。但关键是,首先要使学生有表达音乐的情感和欲望,要让学生们愿意去学习、快乐的去学习、有感受的去学习。而教师只不过是知.........
浅谈“快乐教学”在中小学音乐课堂中的运用
发布时间:2022-09-13
毕业论文 [摘 要] 新的《音乐课程标准》颁布以来,音乐教学成为学校整个素质的重要组成部分,“新理念”要求音乐教学必须以声传情、以情育人,最大限度地......
新课改下高中音乐双基教学策略研究
发布时间:2022-08-05
一、新课改理念下进行音乐双基教学的意义音乐基础知识对学生来说非常重要,这正如数学中的基本运算,也只有掌握了这些基本运算才能进行更深层次的解答。教会学生掌握音乐的基本技能,才能让学生感悟到音乐带来的美,正如懂得数学的人才能爱上数学,体会到思考带来的乐趣一样。音乐的基础知识和基本技能是学生理解音乐作品的桥梁和手段,也是理解音乐作品的工具,只有掌握了这些基础知识和基本技能,学生才能理解音乐作品蕴含的情感.........
音乐课中器乐教学的合理渗透
发布时间:2022-11-04
音乐教学中,教师应合理渗透器乐教学,让学生了解相关的器乐知识,使学生通过器乐知识来提升自己的音乐素养。传统的音乐课堂,单纯地采用教师唱、学生学的教学模式,这样的教学模式,学生感到被动、无趣,课堂教学效率低。而器乐教学的合理渗透,既可以丰富课堂内容,又可以陶冶情操,不断提高学生的音乐素养,从而让音乐教学变得形式新颖、活力飞扬。一、自制节奏乐器,激发学习兴趣音乐教学中,教师可以引导学生自制节奏乐器,激.........
浅谈音乐多元化教育理念对我国中小学音乐教育改革的影响
发布时间:2023-02-15
摘要:在我国社会主义市场经济逐渐发展的过程中,多元化的音乐课程教学模式已经成为中小学音乐课程教学过程中的重要组成部分,通过多样化音乐教学理念的形成,可以提高中小学学生们的信息收集能力,从而为我国教育事业的改革奠定良好......
对初中音乐课堂教学模式的探究
发布时间:2023-04-10
在音乐教学的道路上我走过了7年的教学生涯,从最初的摸索到现在一点一滴的积累,感觉时间就是最大的财富,它让你在经历的过程中留住了宝贵的财富,几年来我们不断学习新的理论,通过各种培训,讲座和赛课活动,让我更加体会到新课标在音乐教学中的重要作用,它就是我们的引导者和开拓者,让教育者和受教育者更加体会到音乐的重要性。在新课标的理念下新的教学模式有待我们去探究:一、突出审美功能,改变教学环境。(一)音乐首先.........
主体参与理念在音乐欣赏教学中的运用
发布时间:2022-11-10
一、主体参与理念的含义和意义 所谓主体参与理念是指将学生视为学习的主体,引导其主动参与到学习中来的理念。通过这种主体参与,能够让学生在表达、交流和探索中产生新的思想和认识,丰富个人的体验和经历,进而提高他们的自信心和自......
新课改理念下如何进行中学数学教学
发布时间:2023-06-01
在高中数学教学过程中,我们要有意识地将课改的基本理念有效地贯彻落实到数学教学的各个方面,以确保数学学科价值得以最大化,同时,也确保数学课堂效率高效率、高效益地实现。因此,本文就从以下几个方面入手,对如何在课程背景下构......
电脑音乐技术在师范音乐教育理论课教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 1、引 言 在电脑技术飞速发展的今天,许多领域依靠电脑技术的支持都为本领域实现了自己在新时期的腾飞。音乐也概莫能外,依靠电脑和高级音效设备制作出来的音乐已达到了一个相当的艺术高度。试看今日之电台、电影、电视,无不是电......
新课程理念下的初中英语语法教学
发布时间:2023-05-26
笔者根据新课程标准的语法教学理念及初中英语语法教学的特点与原则,阐述几种常见的有效的语法教学方法,逐步培养学生初步运用语言的技能。一、新课程理念下语法教学的特点①新课程强调语法功能,强调在语言实践中理解与运用语法。②语法教学不是最终目的而是达到目的的一种有效手段:把语言的形式与意义及功能相结合,使其通过实际的语言运用去内化语言规则。③改变语法的教学方式,抛弃以讲解与传授为主、让学生死记硬背语法条文.........
如何以新的理念,上好中学音乐欣赏课
发布时间:2023-06-13
音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐(如:用懂音乐的耳朵来聆听世界万......
浅谈音乐课堂教学中的创新教学模式
发布时间:2022-12-06
创新是音乐教学工作中永不更改的主题。只有不断创新的课堂才是不枯燥、乏味的,学生所喜爱的课堂,我认为音乐课堂教学的创新可以从以下几个方面进行深入探索。一、借助班集体创设民主、自主、宽松的学习环境,激发学生的创新意识民主、和谐、宽松自由的学习环境和氛围是学生创新素质成长不可缺少的必要条件。只有在民主、宽松的氛围中,才会有人格的自由与舒展,思维的活跃与激励,进而才会有创新潜力的迸发。教学中,为了给学生营.........
合理引入流行音乐,优化初中音乐教学
发布时间:2023-05-09
由于传统教学理念的影响,音乐教学一直不被重视。初中音乐教学存在形式固化、单一的问题,沉闷的课堂教学氛围影响学生对音乐学习的兴趣,使音乐教学的重要作用无法发挥出来[1]。对于初中音乐教学面对的困境,教师们积极地研究解决对策,在传统教学经验的基础上,积极响应新课程改革的号召,对教学进行改革,在众多改革方案中,引入流行音乐这一方法更加适合初中音乐教学,取得了较为理想得效果。要想更好的发挥出引入流行音乐这.........
如何在篮球训练中贯彻对学生的素质教育
发布时间:2017-07-03
如何在篮球训练中贯彻对学生的素质教育1篮球训练中贯彻对学生的素质教育的作用1.1增强学生竞争意识篮球训练从本质上来说,就是一项具有较为明显的竞争意味的科目。在篮球训练的过程中,学生不仅需要在体能上进行对决,而且还在智力以及技能上和他人进行对决,另外,篮球训练中还需要包含丰富的心理素质、思想以及行为作风等方面的训练。因此在篮球训练中,贯彻对于学生素质教育的训练能够有效地提升他们在体育竞赛中获胜的几率.........
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
发布时间:2017-06-09
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析一、运用音乐游戏的必要性与重要性不少著名的音乐学家都主张玩音乐教学法[1]。在小学生的成长阶段,游戏几乎是常伴其左右的。在游戏的过程中,小学生能够主动的参与其中,将自己的天性充分的展现出来,内在的潜能也会随之被激发。所谓的音乐游戏是指以游戏的方式进行音乐教学,音乐與游戏不分你我。游戏中加入音乐元素,如:音调、音色、节奏等。以游戏为载体,进行音乐教学。在音乐课堂.........
初中音乐课堂教学引入流行音乐的应用论文
发布时间:2019-01-07
音乐源于生活,传统的音乐教材大多数是艺术音乐或古典乐曲,它脱离了学生的生活实际和感受。学生对音乐课本的学习内容感觉枯燥、对中学音乐教学学习内容兴趣不高,而流行音乐艺术形式趋于大众化、贴近生活、娱乐性强、直白的表达和宣泄人的情感、通俗易懂,因而深受中学生的喜爱和追捧。初中音乐课堂实施流行音乐的原因1传统音乐教育的局限性传统的音乐教材内容以民族歌曲和内涵深奥的古典乐曲为主,很少甚至没有涉及流行音乐,而.........
初中音乐欣赏课堂中互动教学策略
发布时间:2023-02-23
对于初中音乐欣赏课堂而言,互动教学是一种行之有效的教学策略,并且已经初显成效。那么,在初中音乐欣赏课堂中,实施互动教学具体有哪些做法呢?一、转变教师观念,充分凸显学生的主体性新课程标准提出了以生为本的教学理念,事实上也的确如此。在音乐欣赏课中,欣赏的过程是教师无法代替学生去完成的,教师要充分认识到自己在教学过程中只是起到引导的作用,切忌大包大揽,造成本末倒置,这就要求教师做到以下几点:首先,切实转.........
初中音乐教学的有效性
发布时间:2022-12-21
摘要:音乐教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和社会主义接班人教育方针的有机组成部分。为了确保音乐教学的质量和效果,在课堂中如何实施音乐教学的有效性,是每一位音乐教育者必须探讨和研究的问题。关键词:教学目标;音乐教学;有效性一、制定精准的教学目标,教学设计围绕教学目标进行一堂高质量的音乐课首先要求教师掌握教材内容,因此课前教师必须对教材有透彻的了解和认知,这样才能准确的拟定教学目标,把握教学.........
浅谈小学音乐教学中的音乐欣赏课
发布时间:2022-12-20
从第一次踏进音乐课堂,我就了解到学生普遍只知道周杰伦、林俊杰等流行歌手,似乎在他们眼中只有流行音乐才是真正的音乐。他们这种对流行音乐的狂热和对其它音乐的强烈反感与排斥,让我感到上音乐欣赏课的压力和困难。几年来,我花了一......
钢琴在中小学音乐课堂教学中的应用
发布时间:2023-02-19
【摘 要】钢琴伴奏作为一种重要的伴奏方式,在歌唱教学中有着不可替代的作用,也被中外艺术家们广泛用于歌曲的伴奏中。钢琴伴奏能够为歌曲营造意境,激发演唱者的内心情感,发自内心地表达歌曲的意义。随着经济水平的不断发展,钢琴已......
初中音乐审美教学新方法探索
发布时间:2015-09-14
音乐是人文科学的一个重要领域,是培养学生审美兴趣,提高学生审美能力的一个重要途径。在现代这个多元化社会中,审美能力显得十分重要。而审美能力的培养,是需要一个引导,一个过程的。在音乐教学中培养学生的审美能力,是一个良好......
“带动唱”教学方法在初中音乐课堂上的应用
发布时间:2023-03-31
我国于2000年开始教学改革,经过近17年时间,音乐学科的教学改革也逐渐凸显出成绩。对于初中音乐教师来说,如何提高学生的参与度并进一步提高教学有效性,是教师需要重点关注的问题。一、初中音乐课堂教学现状分析随着新课改的不断深入,针对初中生的艺术教育受到广泛重视,中学的音乐教学设备和教师水平较往年都有较大的提升。例如很多学校都建设了专门用于音乐教学的教室,有的学校为音乐教师配备了多媒体教具。互联网和计.........
新课改理念下的职业高中数学教学教育论文
发布时间:2023-01-27
在数学教学中,教师应转变观念,从学生的实际情况出发,承认差异、因材施教,培养学生的学习兴趣,充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值,调动学生学习的积极性,树立学好数学的信心。【关键词】:转换角色、尊重、兴趣、信心职业高中数学教学随着我国经济的快速发展,对技能型人才的需求急剧增加,职业教育也越来越受到社会的重视,但中等职业学校的学生,普遍.........
初中音乐教学的流行音乐引入初探论文
发布时间:2023-01-26
引言音乐教学的主要目标是培养学生高尚的道德情操,陶冶他们的情感,促进其综合素质的全面发展。当前初中音乐教学中多是古典音乐、传统歌曲,再加上枯燥的音乐专业知识,导致大部分学生不感兴趣,其实在当今流行音乐广泛传播的背景下,教师可以将其合理地引导到音乐教学过程中,这不但能够极大地激发学生对音乐的学习兴趣,提高教学效率,而且还有助于培养学生的音乐素养。一、初中音乐教学中引入流行音乐的原则1.适度原则,避免.........
新课程下初中音乐教学互动性模式的应用
发布时间:2017-05-08
在新课程标准下,学生的素质教育被提上日程,对初中音乐教学也相应的提出了新的要求。新课程要求重视学生的主体地位,要求教师改革教学方法,提倡师生互动教学。互动教学模式可以建立起良好的师生教学关系,让学生轻松愉快地学习,增强......