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微课程在职高信息技术课教学中的应用初探

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微课程在职高信息技术课教学中的应用初探
时间:2022-11-21 03:00:30     小编:

摘 要:随着高度信息化社会的快速发展,信息素养已经成为21世纪人才所必备的基本技能,因此必须重视信息技术教育。“微课程”这一新型的教学资源以其具有复杂性知识表现能力强、灵活性好、短小精悍等特性在数字化时代的自主学习中产生了积极意义,因此,将“微课程”引入职高信息技术课程的教学中解决职高信息技术教育的困境,以提高职高学生信息素养具有重要意义。

关键词:职高教学;微课程;微视频;信息技术课程

21世纪信息化社会的发展要求学校要培养具备信息素养的新型人才,特别是作为培养技能型人才的职业高中更应重视。但现行的培养职高学生信息素养的信息技术课程教学体制远不能达到培养学生信息素养的要求,特别是职高信息技术教学的时间有限,教学内容得不到系统的讲解,传统的教学方法解决不了学生的学习困惑,教学方法急需变革。

一、微课程

“微课程”亦称“微课”,它是以视频为主要载体,内容直接指向具体问题,关注“小现象、小故事、小策略”,主题突出,一课一事,长度在5分钟左右,字数在300字左右,语言简洁,内容精辟,层层剖析,有深度,通俗易懂。具有“短、精、便”的特点,易于在线发布传播,可支持学生无处不在的移动学习,真正实现学生随时随地的非正式学习需要。

二、职高信息技术课程教学的现状分析

1.仍以讲授式教学为主,双主模式不能体现

受传统教学理念和模式的影响,当前的职业高中信息技术教学中更多的还是采用“讲授+示范”的模式,不能激发学习者的学习兴趣,不利于突出学生主体性;同时虽说教师主观希望突出学生主体性,但在实际教学中,教师错误理解了学生的主体性,将课堂丢给学生,学生看上去玩得热热闹闹,而实际效果却不佳,这又是因为教师在凸显学生主体性的同时忽略了教师的主导地位。

2.忽视学生自主探究能力的培养

新课程改革特别强调学生的自主探究能力的培养,学生在自主探究的过程中,教师要起到协助者的作用,当学生遇到困难的时候,能及时跟进,给予适当的提醒、点拨或解答。但是,在常规的教学中,班级的师生比例一般是1∶35,老师不得不采用“讲、演、练”的模式,即先讲清任务需求,分解知识点,再演示操作,最后半节课让学生练,形成了“前半节讲得细,后半节凭回忆”的模式,这样的课堂并没有真正实现学生的自主探究。

3.忽视学生创新思维的培养

在信息技术课上,我们更应该注重提升学生的信息素养,鼓励他们积极探索、勇于创新,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。但是职高教育中信息技术课时较少,除去教师讲课的时间,学生只有很少的时间自己学习知识并运用,然而信息素养的养成是要靠长期的、反复多次的实际操作才能形成。因此,时间约束了学生解决问题能力的形成及创新思维的培养。

三、微课程在职高信息技术教学中应用的可行性

微课作为一种新的教学资源,运用在职高信息技术教学中具有积极作用与意义,笔者从学生与教师的角度阐述了微课在信息技术教学中的影响。

1.对学生的影响

首先,微课程可以满足学生个性化学习的需求,获得“支架”。不同知识结构、技能水平的学生可以根据需要选择不同类型的微课程,既帮助学生弥补基础知识,又可帮助学生强化所学知识,增强学习效果。同时微课程的时间在10分钟之内,能使学生在注意力集中的时间内有效地学习知识。

其次,微课程内容具有针对性,围绕的都是特定的知识点,有助于学生对知识点进行进一步的思考,不仅有利于学生知识结构的构建,而且有利于促进学生对知识点的正迁移。

最后,微课程能满足学生非正式学习的需要。微课程允许学生在任何时间、任何地点进行在线学习或移动学习,满足学生非正式学习的需要,能使在课堂之外就得到有效的帮助和指导,更好地理解巩固专业课程知识,使学生的信息素养得到提高。

2.对教师的影响

从教师的角度上来说,微课作为一种重要的教学资源,其运用不仅可以增强课堂教学效果,而且可以革新自己传统的教学与教研方式,这也是自己教学及科研能力提高的一种重要表现。教师可以将一些典型的课程资源引入自己的课程教学中,丰富自己的教学内容,节约到处搜寻教学资源的时间,将更多的时间用于教学方法的研究上,这不仅有利于提高教师教学及科研的积极性,而且有利于学生对相关知识点的掌握及实践操作能力的提高,促进教师专业成长。

参考文献:

基金项目:西华师范大学2014年服务基础教育课改项目――“在岗通用技术教师培训中“微型学习”的设计与实施”。

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微课在中职旅游管理教学课堂的应用
发布时间:2019-08-12
一、中职旅游管理教学应用微课的意义在中职旅游管理教学中,应用微课辅助教学具有十分重要的意义。首先,微课的应用可以激发学生的学习兴趣。毕竟相较于传统的课堂教学而言,微课教学是一种比较新鲜的教学手段,将其应用在课堂教学中,能够吸引学生的注意力,引发学生的好奇心,达到激发学生学习兴趣的目的。其次,微课的应用可以加深学生对知识的认识和了解。在微课教学中,需要对重点或难点内容进行讲解,以短视频的形式予以突出.........
信息技术在小学数学课堂教学中的运用
发布时间:2015-09-15
【摘 要】随着我国教学水平的持续提升和信息技术的持续进步,信息技术在小学数学课堂教学中的得到了越来越广泛的运用。本文从阐述小学数据课堂教学现状入手,对信息技术在小学数学课堂教学中的运用进行了分析。 【关键词】信息技术......
中学信息技术课程教学模式创新探究
发布时间:2023-07-16
摘 要:信息技术课程是一门技能性、知识性、实践性相结合的基础型课程,对培养学生操作技能、应用技能以及创新能力具有重要的意义。结合教学实践,探讨了“项目教学”模式、“小组合作”教学模式、“分层次教学”模式在中学信息技术课......
信息化教学在艺术史公选课程中的应用论文
发布时间:2019-05-23
摘要:通过信息化教学在艺术史公选课中的应用和探索,有效建立起“学教同步、师生互动”的课堂教学环境。提出实现课堂现实互动及网络虚拟互动的有效实施办法,为提高和改进高校非艺术类学生艺术史公选课程的教学效果提供借鉴。关键词:信息化、艺术史、教学一、艺术史教育概述艺术史经过多年的发展,除了由于考古学的新发现偶尔会加以添加或者更新以外,从内容上说是基本稳定的,因此历史的讲授又是容易陷于枯燥的。正是在这个意义.........
信息技术在数学教学过程的应用
发布时间:2022-07-21
孔曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是学生学习的动力之一,如何激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性,是素质教育的一个重要课题。信息技术(包括各种应用软件、多媒体、网络等)在社会上的广泛传播已经不可避免地对传......
信息技术在历史教学中应用探索
发布时间:2022-11-11
摘 要:信息技术对当今社会产生了深远影响,更给传统教育带来了巨大的挑战。目前,“信息技术与各学科课程整合”的教学模式正以其丰富、便捷、开放和交互等特点成为学校教育发展的必然趋势,这种全新的教学模式实现了探究性学习、自主......
中职学校《信息技术》课教法浅议
发布时间:2023-05-20
" 〔论文关键词〕中职学校 信息技术 教法 〔论文摘要〕信息技术教学有别于其它学科,为了提高学生的学习兴趣,保证教学质量,就需要任课教师不断进行教学研究,采用多种教学方法,提高教学效率。中等职业学校信息技术教学的主要......
试论高中新课程改革中信息技术的教学
发布时间:2023-03-04
" 【论文摘要】面对信息时代知识经济的崛起,二十一世纪对中国的教育提出了更加严峻的挑战,探索利用现代信息技术改革教与学,以适应未来社会发展的需要,已是必然。 【论文关键词】高中新课程改革;学科相互整合;信息技术教师地位......
微课在高中体育教学中的应用
发布时间:2023-04-09
摘 要:运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对福州三中金山校区微课在高中体育教学中的应用可行性、微课制作、微课应用形式、微课应用效果等进行调查与分析,得出结论并提出建议,试图为微课在高中体育教学中的......
信息技术在中职美术绘画基础课中的运用
发布时间:2022-10-07
摘要:信息技术课程带来教育形式和学习方式的重大变化,也对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。本文就中职美术绘画基础课教学中存在的问题,以及如何实现信息技术与中职美术绘画基础课的整合做了几点分析,就此表明了信......
微课在初中语文教学中的应用研究
发布时间:2023-02-24
摘 要:主要就微课在初中语文教学中的应用进行了研究,希望找出优化微课在初中语文教学中应用的有效策略,进而促进初中语文教学水平的提升。 关键词:微课;初中语文;教学;应用 在实践中,语文教学经验不断地被探索发现,其教学......
微课应用于中职《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2023-03-24
计算机应用基础课程是中职学生必修的一门公共基础课,根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求,计算机应用基础课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作......
微课在初中语文教学中的应用研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:主要就微课在初中语文教学中的应用进行了研究,希望找出优化微课在初中语文教学中应用的有效策略,进而促进初中语文教学水平的提升。 关键词:微课;初中语文;教学;应用 随着现代教育的不断发展,教育教学的方式逐渐向着......
浅谈初中信息技术课堂教学管理
发布时间:2017-02-10
[摘要]随着新课改的不断深入,传统的初中信息技术课堂教学存在着许多问题,通过分析信息技术课堂教学管理中存在的问题,可以提出有效的课堂教学管理方法,进而提升学生的信息素养。信息技术课堂中主要存在认识不到位、课堂教学无序、......
关于中职信息技术课程的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题。信息技术是中职学生的一门必修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。本文试从创建教学氛围、激发学习兴趣、改进教学方法及......
探究信息技术在英语教学中的应用
发布时间:2023-03-28
【摘 要】在英语教学中,教师要充分利用电脑能综合图、文、声一体的特点及丰富的网络信息资源对学生进行视、听、说、练全方位的教学,这样可以起到事半功倍的效果。教师也要紧跟时代的步伐,转变角色,更新教育观念。 【关键词】信......
信息化技术在高中地理教学中的应用
发布时间:2015-07-30
摘 要:信息化技术具有声形色并茂,表现手法具有多样性、综合性、广泛性、高效性等特点。能激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,有利于教学重点、难点突破。在教学中有着明显的优势,对于提高教学质量和效率很有帮助。笔者从自己的教......
微课程在中职会计电算化课程教学中的运用
发布时间:2019-12-07
摘要:微课程具有直观、短小、趣味性强等特点,已经运用到中职的教学中,中职会计电算化课程教学平台为微课程的传递和利用提供了硬件支撑。分析会计电算化的工作项目,确定教学案例,编制微课,并运用于教学实践中。关键词:微课程中职优势策略中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)04-0242-01“微课程”是指以视频为主要载体,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的.........
试论小学数学课堂教学中信息技术的应用
发布时间:2023-03-09
摘 要:随着信息时代的来临,多媒体技术已逐步运用于教学实践当中来,这种将视听技术近乎完美结合的教学方式,对现代科学教学产生着深刻的影响。在数学教学领域,将数学知识一多媒体的形式进行传播,这样对学习者而言不会感到那么抽象......
多媒体信息技术在初中地理教学中的应用
发布时间:2016-06-03
摘 要 从教学主体、学生能力培养和环保意识三个方面,结合具体教学案例,对多媒体技术在初中地理教学中的应用进行深入分析,从而为更好地使用多媒体技术进行初中地理教学积累更丰富、有效的经验。 关键词 多媒体;地理教学;多媒体......
浅析高职信息安全技术课程实践教学改革与探索
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 高职 信息安全 实践教学 教学改革 [论文摘要] 随着通信和计算机网络在社会各领域的广泛应用,现代化社会对信息的依赖越来越大。信息安全问题日益增加、日渐突出。本文针对高职院校信息安全技术课程实践教学的现状与存......
试析启发性教学在初中信息技术教学中的应用
发布时间:2022-12-17
[摘要]在初中信息技术教学中,教师可以通过启发性教学来激发学生学习的积极性,理论与实践相Y合,培养学生的自主学习能力,同时加强教师的引导作用,以课外成功案例树立教学榜样。[关键词]启发性教学;信息技术;初中生;计算机[中图分类号]G633.67[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0059-01初中是信息技术教学的起始阶段,这就意味着该时期成为学生学习计算机知识的启蒙阶段.........
微课在初中美术学科中的作用
发布时间:2023-04-29
互联网信息作为一股清流流向教育界,带动着教育模式的不断变革,微课作为互联网时代的产物,对提高学生的学习效率产生了积极作用,对以视觉示人的美术学科的影响更是深远。本文就微课本身的发展和微课对初中美术学科的作用进行阐述,旨在让微课能发挥出更大的作用。【关键词】微课;初中美术一、微课的起源和在我国的发展历程在美国的的20世纪90年代,爱荷华大学的附属学校通过探索课程改革,首次提出了“短课程”或者“课程单.........
信息技术教师在课程整合中的角色
发布时间:2015-08-03
摘要:文章对信息技术教师在现代课程教学改革中所扮演的角色进行了分析,指出他们既是其他学科教师的协助者和合作者,更是学生的引导者和合作者的双重身份。 关键词:信息技术 协助 合作 引导 基于网络技术和多媒体技术的现代信......
简析微格教学法在高职音乐课教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:微格教学法具有关注教学流程中各个具体教学环节的特点,重视对学生实用性音乐技能培养,十分适合应用于高职音乐专业的教学中。高职音乐教师应当从高职学生的实际条件出发,在把握训练课题微型化、技能动作规范化、记录过程......
新课程背景下运用信息技术优化高中政治课教学设计
发布时间:2015-09-14
摘 要:新课程标准明确指出,教学设计的成功与否是决定课堂教学效果的关键因素。因此,在进行高中政治教学时,一定要提高对教学设计的重视度,以新课程标准为依据,对教材进行充分研究,同时,结合学生的实际情况进行教学设计,这样才......
微课在中职数学教学中的作用探究
发布时间:2023-01-17
【摘 要】现代教育信息技术入驻课堂教学以来,各种学科的多媒体课件应运而生,现代教育手段使静态的课堂变得丰富多彩、生动有趣,使教师的教和学生的学都有了质的突破性进展。当代学生生活的微时代信息下产生了很多微型媒体,微课就是......