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培养问题意识 提升自主探究能力

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培养问题意识 提升自主探究能力
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从课题入手,引导学生思考与质疑

在学习新课之前,我总是引导学生从“对课题的思考与质疑”开始,培养他们的问题意识。

例如,学习了京版教材第六册《认识周长》一课之后,我问学生:“你对‘周长’有哪些认识?通过这节课的学习,你还想知道关于‘周长’的哪些知识?”“我知道周长就是一圈。”“我觉得周长就是一个长度。”“我认为周长就是一个星期。”“我知道周长的单位名称应该是‘千米’‘米’‘分米’‘厘米’”。在听了学生的回答后,我引导大家将提出的问题归纳为三个大问题,即“什么是周长”“怎样测量周长”“学习周长有什么用”,接着,我又引导学生在辨析与动手感知的过程中,不断纠正自己的认识和解决自己提出的问题。

从课题入手,让学生思考与质疑,学生不仅会问出要研究的重点内容,而且还会提出研究问题的方法,能很好地培养他们的问题意识。

从主题图入手,将旧知与新知建立联系

不论是单元的主题图还是例题的主题图,其设计意图都有很多,它既体现着生活与数学的联系,又突出单元学习和课时学习的重点内容,还提示学习的方法以及对学习路径的安排。可见,让学生认真地观察主题图,从而去思考、去联想、去揣摩、去推测,可以引发学生将生活经验、旧知、已有学习经验与新知之间建立联系,促进学生自主学习。所以,从主题图入手,是培养学生问题意识的一种有效途径。

例如,学习京版教材第十一册《圆》这个单元之前,我让学生观察主题图之后说说自己的想法。一个学生说:“生活中有许多事情要用到圆的知识,比如建花坛、画篮球场地、设计建筑等。”另一个学生说:“我从‘用自来水喷头给草坪浇水的图’中想到,如果这个水喷头转动起来,浇湿的就是一块圆形的草坪。这个喷头喷出的水柱越长,浇湿的这个圆形草坪的面积就会越大。”他话音未落,就有人补充:“水柱的长短决定了这个圆的大小。研究圆的面积就看这条线的长短就行了!”

书上的主题图不仅仅是给老师看的,更是给学生看的。我们要把看主题图的权利还给学生,让他们看出它的“真谛”。

从课堂小结入手,培养学生的可持续学习力

传统的课堂小结时,老师常常这样问:通过这节课的学习,你有哪些收获?学生往往会谈在这节课上收获的知识、学习方法、情感体验等。表面上看,学生无论是从知识方面、学习能力方面还是情感体验方面,都有很多的收获和感受,但是这样的课堂小结只是帮助学生将今天的学习画上一个句号。那么,怎样才能让学生产生可持续学习的动力呢?

例如,学习京版教材第八册《相遇问题》时,有一道例题:亮亮和芳芳早上7时分别从家同时出发,步行上学,(学校在两家中间)7时20分两人同时到达学校。亮亮平均每分钟走50米,芳芳平均每分钟走40米。亮亮家到芳芳家的路程是多少米?”我把以往的课堂小结改为:“通过这节课的学习,大家还有什么问题吗?”没想到学生提出了好几个问题:“如果不是在一条直线上行驶会怎么样?”“如果不是相对而行会怎么样?”“要是有一个人先出发,怎样解决?”“两个人还可能怎样走?”

思维是从疑问和惊奇开始的。让前一节课的学习成为后一节课学习疑点的开始,学生才会常有问题,才能常有思考、常有创新。

要想培养学生的问题意识,教师就要给学生创造空间与时间,把握时机,让学生去观察、去发现、去想象、去提炼、去表达。这样,他们就会源源不断地创造出更多的让我们意想不到的精彩。保持这种问题意识,学生就能一直拥有对未知积极主动探求的心理状态。

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" 问题意识培养要抓住“牛鼻子”——着重开发学生的批判性思维。批判性思维就是不相信权威,敢于在既定理论、观点方面进行质疑,突破常规定型模式,超越传统理论框架,把思路指向新的角度、新的领域。历史上的许多发明创造就是源于对传......
培养学生自主探究地学习
发布时间:2022-12-06
" 强化自主学习意识,促进学生自主发展是提高语文教学效率、落实素质教育,培养新世纪创造型人才的需要。所以我们要充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生的自主学习意识。 一、强化学生参与学习的自主意识 学生是学习的主......
探讨网络环境下学生自主学习能力的培养
发布时间:2023-03-09
有了兴趣和任务,学生学习起来就不会再沉迷于广阔的网络世界。以下是由查字典范文大全为大家整理的探讨网络环境下学生自主学习能力的培养,.........
物理教学中培养学生自主学习能力的探讨
发布时间:2023-02-01
摘 要:随着新时期教学制度改革的不断推进,传统的教学方法面临严峻的挑战,教师也逐渐认识到在新的教育制度下,自主学习的培养有着显著的影响力,同时使学生的学习积极性不断提高。 关键词:高中;物理教学;自主学习能力 物理是......
浅析创新教育中问题意识的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:创新教育 问题意识 途径 论文摘要:创新是社会进步的强大动力,为创造性而教是教育的崇高使命,培养学生的创造性能力的一个重要方面就是要培养学生的问题意识。 21世纪是创新教育的世纪,所谓创新教育,是以培养......
探析教学中如何培养学生的自主学习能力
发布时间:2023-04-07
" 【论文关键词】自主学习 兴趣习惯 教学模式 【论文摘 要】随着课程改革的深化,培养学生的自主学习能力已成为今天课堂教学的首要任务。那么怎样才能真正做到“教是为了不教”?教学工作者可以从以下几点入手:培养学生学习的兴趣......
探讨“翻转课堂”下学生自主学习能力的培养
发布时间:2023-03-30
[摘要]“翻转课堂”作为一种新型教学模式,主要是对传统课堂中学生上课与知识内化顺序的颠倒。在“翻转课堂”背景下,如何培养学生的自主学习能力,是一个值得深思的问题。在阐明“翻转课堂”的运行机制与自主学习能力对“翻转课堂”......
高中政治课堂教学中如何培养学生自主探究的能力
发布时间:2015-09-14
摘 要:自主学习能力是指学生在学习活动中表现出来的一种综合能力,表现为:有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,有强烈的探索和进取精神。由此可见,学生自主学习的能力直......
研究网络环境下学生自主学习能力的培养
发布时间:2023-05-24
论文这个题材确实不太好写,有的人写着写着就像写作文一样了,论文有自己的格式和标准,不过如果准备好了题材,写起来也会很快的。以下是由.........
运用多媒体,提高自主探索能力
发布时间:2022-12-08
自主探索学习,是以建构主义理论为指导,以培养探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,运用系统的观点和方法,充分合理地利用多媒体优势,使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步骤来进行学习。它在要求学生掌握学科知识的同时,强调培养学生从事学习和研究的太度以及解决问题的能力。美国心理学家布鲁纳认为:“向学生提示学科的基本结构”“是可以引导学生形成主动发现的力量。”“自主探索”就是要求学生用积极主动的.........
初中英语听力教学要注意的问题及听力技能提升措施
发布时间:2016-05-30
听力教学的任务是使学生从语言因素中提取信息,理解信息。听力技能是英语知识的实际运用和英语综合能力的体现。 一、听力教学中需要注意的常见问题 1.要了解听的心理过程 听的心理过程是先对听的词、句子和话语片段进行感知,形......
小学生应用数学意识提升策略探究
发布时间:2023-04-07
小学生的应用数学知识,大多比较简单,在生活中很容易找到切入点和联系性,下面是小编为大家搜集整理的一篇探究小学生应用数学意识提升策略的论文范文,欢迎阅读借鉴。 在数学领域里,应用数学占有重要的位置,理论上应用数学包括......
注重探究实验提升学生能力
发布时间:2023-07-04
培养学生的实验能力,促进学生的全面发展是高中化学新课程改革所倡导的一个重要的理念。学生实验能力的获取是通过学生具体的实验活动来实现的。作为一门以实验为基础的学科,化学实验是高中化学教学中一个非常重要的内容。通过化学实......
高职学生职业意识养成与职业能力培养的路径探讨
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词:高职 酒店管理 职业意识 职业能力 论文摘 要:高职院校酒店管理专业学生的职业意识和职业能力的培养日益受到学校和酒店的重视,本文从学生职业意识和职业能力培养的现状出发,对职业意识养成与职业能力培养的路径进......
试论马克思主义理论教学中学生问题意识的培养
发布时间:2022-07-21
" [论文摘要]马克思主义理论是实践的科学。在马克思主义理论教学中必须注重对学生问题意识的培养。培养学生的问题意识是马克思主义理论学习的内在要求,是高等教育教学规律和任务的内在要求,是培养合格人才的必然要求。教师在教学活动......
浅论学生主体意识的培养
发布时间:2022-10-22
" 论文关键词:学生主体意识 主体人格 主体能力 培养 论文摘要:学生是学校教育的主体。学校应落实学生的主体地位,重视培养学生的主体意识,主体人格和主体能力,从而逐步形成具有本质特征的学生主体性。 现代教育认为教育是一种学......
浅谈新闻编辑的创新意识和能力培养
发布时间:2022-10-29
摘 要:如今的社会发展速度很快,信息传播也很快,网络新闻的传播速度远远超出了电视、广播、报纸等新闻的传播速度。在这种情况下,如何使新闻更具有竞争力、更能吸引读者,这就要求新闻编辑人员不断的提高自己的能力,尤其要提高创新......
破除学生容器意识培养大胆质疑能力
发布时间:2015-09-16
摘 要:孟子曰:“尽信书,则不如无书。”书本知识固然是精华之集聚,但学生的疑书意识确有其存在必要,而且还应加强。长久以来,中国教育始终都是按照“填鸭”模式进行,学生的积极性和主动性被“磨损”掉,随之滋长的就是被动接受的......
经济增速放缓背景下提升大学生就业能力问题探究
发布时间:2022-11-11
摘要:经济增速放缓背景下大学生就业形势日趋严峻,如何提升大学生就业能力成为当下高校亟待解决的核心命题。文章对经济增速放缓背景下大学生就业面临的挑战与问题进行了详细分析,在此基础上探讨了提升大学生就业能力的对策,研究得出:化解过剩产能、企业用工不足及高校就业人数持续提升是当前就业面临的三大挑战;高校培育体系与市场需求错位、学生就业观念与职业发展路径相悖、就业市场欠规范与企业用工歧视并存是当前大学生就.........
高中地理教学提高学生的自主探究能力
发布时间:2022-07-21
在教学中培养学生的自主学习能力,是当前我国新课程教学改革中极力倡导的一种学习方式。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:近些年来,高中新课程改革在全国有条不紊地进行着。高中地理作为新课程改革的重点,对地理教师的教学和学生的学习都提出了新的要求。高中地理教学在开阔学生的地理视野,促进学生更好地认识地球等方面发挥着重要的作用。高中是学生学习地理的关键性阶段,所以必须贯彻高中地理新.........
利用网络搜索培养学生问题解决能力的探究
发布时间:2023-02-25
利用网络搜索培养学生问题解决能力的探究 信息技术学科与其它课程相比是一个不断快速发展的学科,涉及的内容也在快速的不断更新。针对学科特点需要教师在教学过程中做到以教材为纲,但不应拘泥于教材。要转变那种围绕教材,仅仅传授几个......
简析大学生自主学习能力培养困境
发布时间:2016-11-30
一、何谓自主学习 国外在此领域内有影响力的学者对自主学习的定义及相关观点:Holec定义自主学习为控制自我学习的能力。Dickinson认为学习者要对其学习过程中所做出的一切决策和对实施这些决策要全权负责。Little把自主学习看作学习者......