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利用生活资源开展幼儿科学探究活动

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利用生活资源开展幼儿科学探究活动
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孩子们的生活来源于他们生存的世界、生活的家庭,我们生存的地方是个变化莫测、充满神秘的世界,幼儿从出生就开始不断地认识这个世界,种种神奇现象、有趣的知识都能吸引他们的注意力,他们喜欢探索,享受着探索的过程及得到结果的成功感。探究活动的开展离不开各种材料的运用,而家庭资源一直是幼儿园活动开展的强有力支持,生活化来源于孩子生活以及他们的家庭。那么我们要如何利用好家庭资源生活化来开展幼儿的科学探究活动呢?

一、发现生活中的小细节

生活中蕴含着大量的教育资源,对很多对于孩子来说都充满着神秘,想要去了解,科学现象也不例外,科学存在于生活中,来源于生活。在孩子们生活的这个周遭环境,处处都能吸引他们的目光,简简单单一根小树枝也能让孩子把玩很久,我们可以发现孩子们善于观察,喜欢发现,也特别乐意沉浸其中,这就是孩子们兴趣所在。因此我们要善于发现孩子们生活中的小细节,将这些小细节与孩子们的兴趣点相结合,运用到科学探究活动中去。

例如每天都会吃的食物。为了丰富营养,孩子们吃的东西是丰富多样的,口味也各有不同。在很多人的眼里这些就是食物,就是好吃的,但在老师和孩子们眼里却不一样,除了是好吃的食物外,这些也能成为开展科学探究活动的材料。黑木耳、银耳、紫菜等等许多的泡发食品,孩子们吃过黑木耳、银耳、紫菜,看到只是泡发好的成品,对于这些材料还没泡发前的样子还不太了解,因此特意开展了这样的一个活动《有趣的泡发现象》,让幼儿通过观察去了解这类泡发食物在水中从小变大,从干瘪到丰盈的整个过程。

面粉是孩子们主食的原料,孩子们最喜欢吃面条、馄饨等面粉制品。在生活中也发现孩子们特别喜欢玩橡皮泥,因为橡皮泥可以根据自己意愿进行塑形。通过运用面粉在遇水揉搓后会结成团、柔软、有黏性的特点开展了科学探究活动――好玩的面粉,让幼儿通过自己动手去发现面粉遇水后发生的变化,尝试用手去感受它的质感,并运用它的特性让幼儿尝试和橡皮泥一样进行塑形,为整个活动增加趣味性和可操作性。

我们可以看到孩子们在这个探索过程中的积极投入,也乐意与同伴分享在这个过程中的发现。他们对于这些与他们生活息息相关的材料非常感兴趣,并且在活动中更加乐于探索。抓住生活中的小细节能给孩子们科学探索活动的开展增加一些小惊喜,使孩子们对于科学探索活动更加感兴趣。

二、利用大自然的丰富资源

陶行知先生说过:“大自然是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应当向它领教,向它探讨。”孩子拥有一颗好奇好动的心,在这个包罗万象、无奇不有的大自然中,有太多的神奇值得他们去探索,是孩子开始科学探索最直接的途径。一切自然界的事物都能吸引孩子们的注意力。地上的一只小蚂蚁,空中的一只小蝴蝶,路边的一朵小花都是孩子们关注的重心。因此,开展科学探究活动要善于利用大自然的丰富资源。

例如,在自然角,我们创设了《种子天地》的板块,孩子们通过每天观察,认识了很多种子,但由于自然角的空间有限,展示内容也比较有限。因此,我们将这一板块的内容在科学探究活动中进行了延伸,我们开展了《各种各样的种子》的活动,在活动中,我们除了展示了各种种子以外,还通过图片让幼儿了解了相对应的种子长成为植物的样子,帮助幼儿巩固知识。在延伸环节中,带着孩子们走出了教室去看一看我们身边的植物,让幼儿了解生活中很多的植物都是由种子慢慢长大的,了解生命的奇特,让孩子们更加珍惜环境中的一草一木。

在晨间锻炼活动中,孩子们玩得很投入。在角落里,他们发现了一只小小的西瓜虫,围着在观察。几个孩子还在讨论着:“这个是西瓜虫,他会卷成一个小球,就像西瓜一样。”我们发现孩子们对一只小小的虫子非常感兴趣,为了能满足孩子好奇的心理,我们开展了《小小西瓜虫》活动,活动目的是让幼儿了解西瓜虫的特点,知道它的基本习性。活动很简单,却帮助孩子们解决了他们在户外观察时遇到的问题。

三、发挥家庭成员的余热

生活资源包括很多,其中孩子们的家庭成员也是其中之一,家长资源的利用是幼儿园活动开展最强有力的后盾。我园处于科教创新区,家长的工作单位很多也与科学相关。因此,发掘家长资源也成为我们开展科学探究活动比较重要的一个途径。针对这一点,我们首先通过家访、电访、随访等方式了解班级幼儿家长有哪些资源,并进行筛选,选择本班级幼儿年龄段可进行的科学探究性活动的相关资源。与家长探讨与研究发掘适合班级幼儿的特色科学探究性活动,并邀请有经验的家长来给孩子进行科学探究活动。

例如,班里有一位孩子的家长是在大学里研究免疫学的,这样的研究对于孩子来说比较深,他们也难以理解,但和孩子们的生活息息相关。由于孩子年龄比较小,身体免疫力也相对比较弱,感冒发热是常事。让孩子们了解一些关于感冒发热的知识也是比较实用的。我们要找到适合孩子们的切入点,在生活中,孩子们比较热衷于观看动画片,对里面人物印象非常深刻。因此,我们运用多媒体,将感冒病毒、免疫细胞等赋予了动画的形象,让幼儿通过观看,加上老师引导,比较清晰地了解了整个过程,知道了简单的预防方法,也了解了生病要注意哪些问题。

孩子们的家庭资源丰富多样,抓住契机,巧妙利用,为孩子们的科学探究活动增添不少乐趣,同样拓宽了知识面。

《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建议:“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”因此,在孩子们的生活中,我们要善于发现,善于捕捉,发掘更多的生活资源,将这些资源巧利用,运用到幼儿科学探究活动的开展中去,除了能满足孩子的好奇好动外,更能激发幼儿对生活中的千奇百怪现象的探索欲望,更好地培养幼儿的科学探究能力。让对周围的事物充满着好奇的孩子们,在一次一次的探索过程中获得更大的乐趣,继而对科学探索欲望更加强烈。让更多的孩子成为科学的朋友。

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发布时间:2016-01-08
关键词:美术活动 健康心理 乐趣 自信 个性 一个两岁左右的儿童,用笔在纸上涂鸦,或用手指在沙地上乱画线,完全是受其内在自发动机的驱使,满足视觉和动作上的需要。幼儿从涂鸦起就开始创造一套满足自我表现需要的符号系统。只要成人......
生活是幼儿园课程的基础和来源
发布时间:2015-09-15
幼儿在幼儿园的一日生活就是他学习的过程,这个过程影响到幼儿的发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教......
幼儿教育如何融德育于幼儿生活
发布时间:2023-07-25
摘要:良好的行为习惯对幼儿的身心健康发展具有重要影响,而幼儿阶段是一个人良好行为习惯养成的关键时期。为此,在幼儿教育过程中,幼儿教师必须依照幼儿的身体和心理特点,从幼儿的日常生活细节着手培养幼儿良好的生活行为习惯,并......
浅谈绘本在幼儿园教学活动中的运用
发布时间:2023-05-28
摘要:“好习惯从娃娃抓起”由此可见,少年时期打下的基础是未来成功的垫脚石。有了扎实的基础,才能有效地发展。现代的科技越来越发达,教学方法也要日新月异,古板的教学思路已经不能很好的跟上时代的潮流,所以需要寻找更好的教学方法,如何让学生多读书,读好书则是教育工作者要研究的,如何才能让幼儿们在绘本中学到人生道理也是需要教育工作者努力探索的。关键词:幼儿园;绘本教育;研究策略中图分类号:613.2文献标识.........
多媒体教学在幼儿美术活动中的应用
发布时间:2015-07-27
多媒体教学课件就是各种教育资源之一,它是根据教学目标设计,从而表现特定的教学内容,有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。它特有的直观、生动、形象、感染力强的特点,极大的激发幼儿的学习兴趣和主动性,使课堂教学效率......
浅论合理利用环境资源 促进幼儿发展
发布时间:2023-04-05
" 论文关键词:幼儿;环境;发展 论文摘要:环境作为幼儿园教育的一项重要资源,它要求我们不仅要创设,更要充分、有效的利用好环境这一教育资源,促进幼儿的发展。 幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,对幼儿的发......
搭建陶瓷平台 开展科技活动
发布时间:2023-03-28
邓小平指出:科学技术是第一生产力。科技创新是一个民族的灵魂。科技教育是学前教育的一个重要组成部分,从小培养幼儿热爱科学的品质,培养幼儿的科学探究精神,是现代教育的迫切要求。福建德化,与湖南醴陵,江西景德镇,被称为中国......
浅析激活幼儿园户外体育活动的策略
发布时间:2016-12-01
开展幼儿园户外体育活动,有利于儿童在幼儿时期身心健康的发展。大量的户外活动不仅使儿童对知识的兴趣进一步增加,而且在团体活动中提高了人际交往能力,为良好的品格、性格的形成打下坚实的基础。但是,大部分幼儿园并不重视幼儿的户......
浅谈幼儿园语言游戏活动
发布时间:2023-07-21
摘 要:游戏在教学中具有重要的地位,对学生的身心发展有很大的帮助,在游戏中,环境和条件经常迅速地变化着,这有助于培养学生机警、灵活以及在新的条件下迅速地采取正确行动的能力。本文首先调查了漳浦县幼儿园语言游戏活动开展现状......
简析幼儿园户外操类活动
发布时间:2023-04-06
幼儿园户外操类活动在我国教育发展史中具有很重要的地位,因此对于幼儿园户外操类活动的地位要给予高度的重视,将幼儿的主体性充分的体现出来,树立健康教育的意识,将幼儿对于操类活动负面影响进行消除,注重幼儿的个性化发展,使其可......
幼儿园体育活动实施例谈
发布时间:2023-01-26
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“发展良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”开展丰富多样、适合幼儿......
幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的分析
发布时间:2023-07-26
幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开,幼儿处于主体地位来决定时间、空间和材料的运用,活动的目的在于活动本身,其主要成分为游戏,幼儿在获得游戏的体验中发展。创设一个轻松、愉悦的环境,让每个孩子都能充分发挥自己的积......
浅谈幼儿生活数学教育论文
发布时间:2023-03-15
一、分析当前幼儿园数学教育的现状数学教学内容应紧密联系幼儿实际生活,如果教学过程中缺少生活性,幼儿所学数学知识得不到充分的应用。幼儿教师给幼儿学习“认识圆形和正方形”,在介绍到圆形和正方形的时候,借助了多媒体,给幼儿展示了什么是圆形,什么是正方形,分给每个幼儿一张纸,上面是圆形和正方形的各种图形,让幼儿进行操作分类。在这个教学过程中,反映出教学内容与幼儿生活实际脱节的现象,教师在教学的过程中可以插.........
幼儿数学教育的生活化论文
发布时间:2023-02-02
一、幼儿数学教育生活化的意义。进入二十一世纪以来,我们的生活水平在不断地提高,家长对幼儿的教育也越来越重视。幼儿阶段的孩子正处于对知识的探究阶段,有很强的学习能力,教师可以在这个阶段为孩子的未来发展和以后的生活打下坚实的基础。其中,数学具有其独特的性质,所以儿童的数学教育尤为重要。著名教育家杜威的教育理念同样适用于幼儿的数学教育,就是把数学教育与生活相联系,在生活中感受数学,在数学中回顾生活。国内.........
实现幼儿美术教学活动个性化教学的探讨
发布时间:2022-12-31
摘 要:美术是聚集人类发展千年的智慧与审美而成的一门艺术,应该从小就进行培养,所以,幼儿美术教学活动一直备受人们的关注。在进行教学活动时,教师应该最大限度地保留孩子对于美术最初的感觉,展现其审美力与创造力,积极探索更高......
如何让幼儿喜欢音乐活动
发布时间:2023-02-13
在幼儿园音乐教学中,我们要始终从调动幼儿积极性、主动性入手,为幼儿创设环境、提供材料。让幼儿通过音乐实践活动,积极主动地探索知识、提高素质、发掘能力、培养个性。在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色,获得音乐......
幼儿园游戏活动中老师的引导作用
发布时间:2023-03-27
【摘 要】 对一个幼儿园的孩子来说,游戏在他们的身心发展过程中起到的作用不容小觑。游戏,既可以培养他们与人交往的能力,自身的协调能力,又可以锻炼他们坚强的意志,培养良好的性格。幼儿游戏中,教师的作用也是举足轻重的,教师......
音乐律动活动中幼儿节奏感的培养探讨
发布时间:2022-11-04
摘要:音乐是幼儿教育中非常重要的一个组成部分,其对于幼儿在审美能力、内在情操以及心智水平方面都有着非常重要的启蒙作用。而在音乐学习中,尤其是在幼儿阶段,律动活动的教育作用十分明显,在律动活动中培养幼儿的节奏感不仅能够非常有效地培养幼儿的音乐素养,提高幼儿的审美能力,同时通过律动活动还能够充分激发幼儿学习音乐的兴趣,为幼儿的成长奠定基础。结合多年幼儿教育的经验,重点探讨如何在律动活动中培养幼儿的节奏.........
探中职学校开展社团活动对中职生的积极作用
发布时间:2023-01-10
随着我国教育体制改革的进一步深化,人才观、教育观、教学观均发生变化。因此,各学校均结合自身实际开展了一些活动,而学生社团活动是在现代教育的一种新型教育模式。它是由具有共同兴趣爱好的学生自主选择组建的一个团体,按照共同的......
浅谈如何在科学观察活动中对幼儿进行学习指导
发布时间:2023-04-26
【摘 要】幼儿的科学教育是幼儿身心发展的必然需要,它是顺应时代发展的需要,充分体现幼儿的年龄特点,是全面发展教育的重要内容。作为幼儿教师的我们,必须在幼儿科学教学活动中指导幼儿进行科学活动、游戏、尝试实验。在幼儿科学活......
学生穿红军军装开展军训活动
发布时间:2023-03-24
近日,江苏省淮安市周恩来红军小学为了纪念抗日战争70周年,激发当代红军娃的爱国主义热情,学校组织全体师生开展了军训活动,学生身着红军军装进行军训,培养其吃苦耐劳的作风、团队协作精神和报效祖国的责任感、使命感。 ▲ 开展......
浅谈音乐在幼儿体育活动中的运用
发布时间:2017-05-19
体育活动是幼儿园一日活动的重要组成部分。它具有内容丰富,时间经常,灵活性大等特点,有利于发挥幼儿主动性,积极性,培养幼儿的独立性和创造性。质量高的体育活动不仅要适合幼儿的年龄特点,达到强健体魄,培养良好行为习惯的目的,同时要具有合适的,丰富的活动环境和氛围也很重要,那么相对的说:环境和氛围的创设对体育活动的影响也很大。活动中不仅要运用显性的图画等装饰物,运用游戏手段开展,还必须关注音乐的使用,让体.........
幼儿数学活动中教师有效运用数学语言的实践研究
发布时间:2016-08-23
一、情报综述 (一)幼儿数学活动的相关研究。幼儿园数学教育一直是我国幼儿教育界十分关注的领域。幼儿园数学教育是研究幼儿初步数概念发生发展及其教育规律的科学,是幼儿教育的重要组成部分。很多学者和实践工作者做了一些有益的探......
科学项目游戏活动中的探究
发布时间:2023-04-08
【摘 要】科学项目游戏来源于近年来非常流行的项目教学,也是我园“十二五”课题研究指南的主要内容,同时项目科学游戏也符合幼儿园《纲要》中对幼儿身心发展的要求;针对学前教育的游戏项目的探讨和构建,也是提高幼儿园保育教育的质......
建设镇开展“践行健康生活、预防疾病传播”科普早市活动
发布时间:2015-09-09
2015年1月15日,崇明县建设镇科协在镇文化活动中心组织开展了主题为“践行健康生活、预防疾病传播”的科普早市活动,建设镇食药监所、社区医院、事务办、妇联、受理中心、文广站等单位共17名科普志愿者参加了此次活动。 活动中,社......
关于如何运用音乐活动进行幼儿音乐教学
发布时间:2022-08-31
论文关键词:音乐教育 音乐活动 幼儿 论文摘要:音乐教育在幼儿教育中发挥着很大的作用。本文作者就自己的教学经验谈了如何运用音乐活动来进行音乐教育,主要包括以下四点:使幼儿变被动为主动,激发幼儿的探索能力,培养幼儿的创造意......
浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养
发布时间:2023-01-31
所谓行为习惯,就是通过重复而自动化了的、固定下来的且无需努力就轻而易举实现的活动模式是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。那么,......
把传统节日融入幼儿教学活动中
发布时间:2023-03-16
我国是一个历史悠久的文明古国,在漫长的历史长河中孕育了极为丰富的节日,一些具有民族特色的传统节日更是蕴涵了我国人民敬老爱幼、勤劳善良的优良品德和热爱生活、奋发向上的精神力量。幼儿园教育课程大多采用的是主题活动课程,一......
研究如何组织幼儿的音乐欣赏活动
发布时间:2023-02-14
图画是凝固的音乐,音乐是流动的图画。以下是由查字典范文大全为大家整理的研究如何组织幼儿的音乐欣赏活动,希望对你有帮助,如果你喜欢,.........
浅谈在探究活动中培养学生的科学素养
发布时间:2023-06-11
" 论文关键词:科学课堂 探究活动 科学素养 论文摘要:科学素养培养要依靠科学课堂上开展的一个个科学探究活动进行的,摆在我们每一个科学教师面前的任务就是如何在我们的科学课堂上构建出一个个高效的科学探究活动。 小学......
戏剧主题活动中的幼儿参与
发布时间:2023-01-05
“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式,直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果,因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态,以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。 一、幼儿的参与类型 戏剧主题活动中,幼儿因......