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网络背景下初中语文写作学习环境的建构

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网络背景下初中语文写作学习环境的建构
时间:2016-05-12 11:39:47     小编:曹春香

摘 要:随着信息技术快速发展及其网络化时代进程加快,为语文作文教学带来了新的教学舞台和机遇,燃起了语文作文教学成功的胜利曙光。网络背景下的初中语文写作学习环境的建构,充分利用了网络信息的开放性、多元化,满足了学生网络需求的心理特征,有利于吸引学生写作学习注意力,激发学生作文教学兴趣,提高作文学习的时代性、有效性。本文主要分析了网络背景下,初中语文作文教学的几点思考。

关键词:网络背景;初中语文;写作学习

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)09-224-01

写作是语文教学的重要内容之一,《义务教育语文课程标准》中明确指定了写作的总体目标为:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用的能力。”写作作为一种书面表达方式,与学生生活息息相关,紧密联系。然而现如今,大部分初中生缺乏习作的主动性,不少学生对写作存在畏惧、害怕的心理情绪,错误的认为写作是一种折磨,是一件苦差事。学生写作兴趣缺乏,写作热情不高,在很大程度上阻碍了写作教学进步的发展。笔者结合多年来的教学经验,从现行初中语文作文教学中存在的问题出发,对如何构建网络环境下写作学习环境提出了几点对策。

一、现行初中语文作文教学现状

1、缺少真情实感,言之无物。当下初中学生写一篇记叙文,往往能交待清楚事情的起因、经过、结果,但笔者在批阅学生的习作时,常发现不少的作文内容空洞,平铺直叙,一叙到底,字数凑到五百字就结束,感觉味同嚼蜡,难以给人愉悦之感。有时批作文写评语真的不知道写些什么优点。 询问学生,得到的答案往往是:缺少写作的素材,没什么东西可写。记得有一次写“幸福的一家子”,有学生告诉笔者说:“我知道我生活的很幸福,就是小不知道该写些什么。”笔者对其引导:“父母每日辛勤工作,操持家务,为你分忧解愁,难道没有一件事令你深深感动?”学生答:“这些事很正常啊,都是他们应该做的!”没有真情,如何作文?

2、语言表达能力差,随意性大。语言不够流畅,错别字多。有些学生在表达上往往会思维混乱,前言小不搭后语,语句表达不通顺。写景抒情都很随意,想到哪写到哪,缺乏条理性和连贯性。这应该说和当下网络环境下的交流有关。因为在网络环境下的交流是比较自由的,想到哪说到哪,无需交待前因后果,想结束就可以结束。有时又故意拔高主题,空喊口号,随意拼凑。本来是一篇写生活小事的作文,偏要以“啊,我爱家乡,我爱祖国”这样的形式结尾。同时因为平时习惯了在电脑上打字,在写作文时往往会把一些常见字写成错别字。应该说这也是网络惹的祸。

二、网络背景下初中语文写作学习环境的建构

1、语文写作学习环境的建构要真正重视学生的主体性。建构主义非常强调学生的主体性,学生自己知识都应当是由自己去建构。每个学习者都不应该被动等待知识传递,而是应当通过自己认识这个世界来构建自己知识,并且赋予其新意义。学生学习写作的过程并不是个体单纯获得外部信息的过程,而应该是一种主体有意识地、非常主动地建构活动,这种建构是不可能由其他人代替或包办的。而教师在写作训练及作文教学中需要做的主要是给学生更多机会去发现,探究写作乐趣。

2、语文写作学习环境的建构需要从情境出发。创设情境,即给学生提供可以进行自由探索学习和合作交往的环境。在日常的初中语文写作训练中,教师应当适时创设情境,给学生提供可以进行自由探索学习和合作交往的环境。根据心流理论,教师应当让整个课堂教学的过程都沉浸在这一情境中。情境的创设又可分为两种一一智力情境和非智力情境。写作的指导、讲评、批改等,教师应当精心设计,这是智力情境的创设。而非智力情境是指作用于学生的心向情境、交往情境等,这就需要教师与学生平时多沟通、交流,以及给学生与学生之间提供互相协作、合作交往的环境。

3、交流读写感受,启发学生有话可说。教会学生作文就是要让学生明白写作文的最终意图。不是曲高和寡的艺术品,而是一种与别人交流的媒介,是一种沟通思想的手段。要真实地表白自己的感情,与别人去进行思想的交锋,以我手写我心,释放自己的真实思想。在平时的教学中,由于课堂时空的限制,学生的作文难以得到充分的交流。评价方式的单向性也使得学生在学校里与教师当面交流会觉得有压抑感,不愿意将自己的真实想法表露出来。网络发展大大扩展了学生习作交流的时空,学生可以通过网络以更快的速度、让更多的人分享习作的快乐,主动与他人交换修改。笔者在网上通过论坛、博客、QQ等互动方式与学生交流读写感受,启发学生有话可说。通过实践,笔者发现学生在网络环境中更易表达自己的真实想法,他们觉得网上的交流是平等的、民主的,相对约束较少,往往能袒露心扉,表达出自己的真情实感。

4、展示学生佳作,增强学生写作信心。人与生俱来就有一种积极的自我表现的内在生命力,希望自己的成绩、才干展示于众人面前,赢得他人的尊重,享受精神的满足,这是人类事业取得成功的内在机制。教育的任务是激发和促进学生的内在生命力的成长,并为这些内在生命力构建最符合其发展的土壤。网络的最大特点就是交互性。传统的评价一般只局限于教师。在网络环境下,学生可以将自己的文章进行加工整理,使其成为正规发表的作品,然后通过论坛、博客等途径将自己的成果呈现在网络上,让大家共赏。这样,老师、同学、家长甚至陌生人都有可能第一时间点击浏览,写下评论。网络的开放性使得学生得到评价的途径不再单一化。因为网络环境的交流被学生认为是平等、民主的交流,所以如果学生能接收各方面的建议、赞扬、批评……就将获得类同于“发表”的成就感。

初中语文新课程改革环境下所形成的语文写作教学模式不仅是对传统写作教学的一种沿袭,更是对传统写作教学的一种突破,将学生放在教学的主体地位,围绕学生的写作兴趣、写作方法以及写作特点进行指导和帮助,让学生通过自主学习能力的发挥而找到属于自我的写作风格和写作特点,真正实现素质教育和人文教育的最终目的。

参考文献:

[1] 李国良.浅议运用网络教学优化语文课[J].现代阅读(教育版). 2013(09)

[2] 董加成,王春秋. 如何营造良好的课堂学习环境[J].新课程学习(中).2013(11)

[3] 李小江.营造良好环境,打造高效课堂[J].课程教育研究.2012(26)

[4] 龙宝全. 构建良好学习环境,保障探究活动顺利进行[J]. 2012(09)

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网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究 对于普通高中学生来讲,互联网已成为他们日常学习与生活不可或缺的一部分。网上信息良莠不齐,对他们的世界观、人生观和价值观也有着潜移默化的影响。高中阶段是个人成长与发展的黄金期,加强......
兼谈新语文课堂中课文作者与写作背景的呈现
发布时间:2013-12-18
走近名家,走进时代 ——兼谈新语文课堂中课文作者与写作背景的呈现 作者姓名:惠 志 红 文章摘要: “磨刀不误砍柴时”。通过更深入地学习《语文新课程标准》与《连云港市教研通讯》之《“六模块建构式课堂”指要》,......
研究网络环境下学生自主学习能力的培养
发布时间:2023-05-24
论文这个题材确实不太好写,有的人写着写着就像写作文一样了,论文有自己的格式和标准,不过如果准备好了题材,写起来也会很快的。以下是由.........
探讨网络环境下学生自主学习能力的培养
发布时间:2023-03-09
有了兴趣和任务,学生学习起来就不会再沉迷于广阔的网络世界。以下是由查字典范文大全为大家整理的探讨网络环境下学生自主学习能力的培养,.........
网络环境下的学习动机研究现状及启示
发布时间:2023-04-09
摘 要:本文采用内容分析法,结合中国知网(CNKI)数据库,对2000-2015年间国内网络环境下学习动机研究的文献进行全面的检索和梳理,从发文时间、载文量、文章来源、研究方法、研究主题五个方面,对网络环境下学习动机研究现状进行了......
英语对汉语环境下的网络语言的影响
发布时间:2023-07-09
英语对汉语环境下的网络语言的影响近年来随着网络平台的开放普及,很多网络语言的使用已经不再局限于传统的语法,甚至在语法规则中找不到出处依据,超出了汉语语法的范畴。而英语在网络交流中也逐渐形成了词汇的新用法,这成为语言学界关注的重点。同时,在网络全球化背景下,由于英语网络语言的简单实用性,致使它对汉语词汇的影响力也越来越大。一、词句简化在日常生活中接触最多的是英语缩写词,它通常可以分为以下几种情况。一.........
新课改背景下高中英语学习方法
发布时间:2019-12-07
高中课程中,英语属于是基础课程,也是在高考中拉分的学科。英语学习中,主要的学习内容是听力、阅读、口语、写作和翻译。作为高中学生,能够深刻认识到英语学习的难处,同时也总结了一些学习经验。在高中二年级的英语学习中,要提高学习能力,就要掌握一些英语学习方法。1.在英语词汇学习中要掌握灵活运用英语词汇的方法在英语词汇之中,一些词汇被定位于“高级词汇”,就是应用频率非常高的词汇。这些词汇是被英语教学大纲有所.........
培养创新能力与构建中学英语学习环境
发布时间:2018-04-10
摘要:阐述创新能力的概念,及在中学英语学习中的表现,分析造成现阶段中学生创新能力缺乏的成因及如何构建一个有利于培养中学生创新能力的英语学习环境。关键词:创新能力;学习参与性;发展性教学设计当今社会的竞争是科技和教育的竞争,而其根本的立足点,在于创造性人才的培养。英语教育作为中学教育当中主要课程之一,在培养学生的创新意识和创造能力方面同样起着不可忽视的作用。在当今提倡人性化教育社会里,培养学生的自主.........
浅谈网络环境下幼儿教师培训模式的建构
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:幼儿教师 网上培训 绩效评估 论文摘要:根据幼儿教师继续教育的目标和要求,通过网上培训的操作,思考成功和存在的问题,探索一种幼儿教师继续教育的培训模式,为今后幼儿教师的大规模培训创造良好的条件。 随着幼......
初中语文写作教学探讨
发布时间:2023-07-16
摘要:写作是初中语文的重要组成部分。写作水平的高低更是能体现学生语文综合素质的高低。《义务教育语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实......
新课程背景下高中英语写作教学有效策略的研究
发布时间:2015-09-14
摘要:随着新课程改革的全面推开,高中英语新教材以培养学生的综合语言能力为宗旨,倡导“任务型”教学,通过丰富多样的语言交际活动,使学生形成交际策略,培养学生综合语言能力,加强对学生学习策略的指导,鼓励学生通过体验、实践......
初中语文写作创新教学初探
发布时间:2015-09-14
摘 要:初中语文是初中课程的基础学科,而写作课堂是初中语文教学的重要组成部分,作为语文教师,要把握好写作的重点,为学生对写作的认知做好铺垫。影响写作水平常见的因素主要有:写作素材不足、写作技巧欠缺、学生积极性不高、教学......
网络环境下的信息经济学
发布时间:2015-08-17
【摘 要】文章概括信息经济和网络经济的含义,说明了网络经济学对传统经济学的影响。通过对国内外网络经济学发展的研究,简要分析了我国网络经济学的现状及存在的问题,并提出了建议。 【关键词】信息经济;网络信息经济;网络信息......
关于建构主义学习理论视角下的网际交流与合作写作
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:建构主义 学习理论 网际交流 合作写作 论文摘要:语言学习离不开小组成员之间的合作和交流。网际交流环境下的合作写作是一种基于互联网的英语文化交流和写作互助的学习模式。以网络为交流平台进行英语合作写作是培......
网络环境下适应性学习的活动设计研究
发布时间:2013-12-18
" 【摘要】在网络教育迅速发展的今天,越来越多的大学开始使用这一新的教学组织形式。在实施的过程中,学生对这种教学组织形式的适应程度以及相关网络教育环境的组织形式对学习者提出的环境适应性要求得到了越来越多的关注。本文在网络环......
网络环境下著作权的合理使用(1)论文
发布时间:2022-10-25
「内容提要」:著作权立法的宗旨皆在平衡著作权人利益与社会利益,或者说是既是为了保护著作权人的独占权利又要促进优秀文化的传播,著作权法中引入合理使用的概念和理论体系是这一宗旨直接体现的一个方面,如果合理使用的主体和方式不能......
网络环境下的著作权侵权保护(1)论文
发布时间:2022-09-06
作为“朝阳产业”的互联网,在我国的发展是迅猛的。据中国互联网络信息中心的统计数据:截止2002年12月31日,中国网民数5910万,上网电脑2083万台,网站数37.1万个,CN下注册的域名数17.9万①。为适应数字技术下网络环境对著作权的挑战,......
网络环境下的著作权侵权保护
发布时间:2023-05-13
网络环境下的著作权侵权保护 网络环境下的著作权侵权保护 网络环境下的著作权侵权保护 一、前言1999年,王蒙等六位作家状告“北京在线”网站侵犯其著作权案,北京瑞德公司诉东方信息公司网上主页著作权纠纷,新......
网络环境下高中政治研究性学习实践与思考
发布时间:2023-01-28
摘 要:研究性学习这一教学手段让学生处于开放的学习环境中,鼓励学生自主发现、主动探究,从而得出结论。近年来网络技术也逐步被应用于人们的工作和学习当中。如何在网络环境中更好地进行研究性学习,是值得思考的一个重要问题。在高......
新课程背景下初中历史小组合作学习的运用策略
发布时间:2023-01-23
【摘 要】随着课程改革的不断推进,小组合作学习被赋予了全新的涵义和意义,正被越来越多的运用于课堂教学及课后操作学习与探究活动中,这种学习方式通过组内学习主体之间互助合作,共同探讨与实践,组间相互竞赛、公平竞争的格局,增......
浅谈文化背景知识在大学英语学习中的作用
发布时间:2022-11-25
一、文化背景知识在大学英语学习中的重要性英语学习是一种语言的学习,语言反映文化,因而文化背景知识的掌握对语言的学习有着重要的影响。文化背景知识包括英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、宗教哲学和价值观念等。英语教材的内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗风情等广泛知识。在英语学习中我们掌握基础知识的同时,还应当加强有关文化背景知识的积淀,这样不仅能使自己克服母语的干扰,养.........
新课改环境下中学语文活力课堂构建小议
发布时间:2019-10-25
摘要:随着课程改革的不断推进,中学语文课堂的教学模式也在不断地发生改变,逐渐从过去枯燥乏味的课堂模式中走出来,开始建立高效有活力的语文课堂。通过活力课堂的构建,学生可以逐渐加深对语文学科的喜爱程度,提高语文成绩,同时达到培养和提高语文综合素养的目的。关键词:中学;语文;课堂;活力新课程标准中指出:“语文课程应该培养学生热爱语文的思想感情。”这样看似简单的要求,但是在实际实施的过程中却是有非常多的问.........
网络环境下小学英语教学策略的探索x
发布时间:2023-04-11
摘 要:在信息技术飞速发展的当下,网络已经成为人们工作、生活不可或缺的一个重要工具。网络可以让人们足不出户就了解天下事,能够让相隔万里的人如同面对面一般谈天说地,网络不仅能够丰富人们的日常生活,同时,也因其具有丰富的资......
新环境背景下《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2016-02-01
摘要:90后的学生成长在信息时代,对计算机的应用有一定程度的掌握,但是又不能系统地掌握学科的全面知识。笔者为了打破传统的教学模式,提高课堂效益,促进学生的有效学习,进行了教学改革和评价改革的尝试。论文关键词:《计算机应用基......
网络环境下高职西班牙语专业学生
发布时间:2016-06-13
[摘要]互联网环境下,随着智能手机的普及,在线翻译软件和APP大举入侵校园,其轻松快捷地使用体验感使得学生迅速抛弃了传统字典,选择了在线翻译工具。这些网络翻译工具究竟如何?是否能够满足高职西班牙语专业日常学习需求?这是文章......
网络环境下高职英语教学模式探讨
发布时间:2022-11-06
计算机网络技术的迅猛发展使得高职教育的理念、教学方法、教学模式等都发生了较大的改变,它加速了教育信息化的进程,并为高职教育逐渐步入现代化提供了有力的技术支撑。网络环境下的教学模式,以其独特的方法和无法比拟的优势,为切实......
关于网络环境下中职德育工作探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文分析了网络对中职德育工作的影响,阐述了利用网络优势拓展德育工作途径,延伸德育时空;不断改进德育工作方法,逐步提高德育工作的实效性,充分发挥德育首位的育人作用。 论文关键词:网络时代;中职学校;德育工作 ......
新形势网络环境下的中国现当代文学教学
发布时间:2022-07-23
中国现当代文学是高校文学课程中一门专业基础课程,具有突出的人文性、审美性特征。其课程的教学目的是使学生了解中国现当代文学的基本知识和主要成就,具有一定的鉴赏和分析中国现当代文学作品的能力。作为高校中文学科中的一门基础性......