我们教师应该成为孩子玩的游戏的设计者、导演、实施者，做孩子在进行玩的游戏中的支持者、保护者，还可以成为玩的伙伴，为此，我们要做一个适应社会发展的幼儿园教师。
幼儿园幼儿玩教师玩是孩子的天性。玩，对于幼儿园里的孩子来说是主要的活动内容。我们作为一名幼儿园教师，在长期的幼儿教育实践中经常可以发现，孩子最喜欢玩，一说到玩，他们可高兴了。而且他们在玩的过程中，都是非常投入的，那股高兴劲就不用说了，你无法用什么最好的语言来形容孩子们兴高采烈的劲，那种快乐是发自孩子的天性和美好的心灵的。但是，我们做教师的要长着一双慧眼，在让孩子玩的过程中，来观察孩子举止言谈，还要注意让孩子玩出灵性来，玩通常是用游戏的形式来进行的，其实，游戏并不是我们大人眼里的随意玩耍，而是一种有目的培养和训练孩子成长的技能和手段。所以说，游戏在孩子的生活里具有非常重要的意义，从某种意义上来说，它具有和成人活动、工作、劳动同等重要的意义。因此，应该引起我们幼儿广大教师足够的重视才行。
游戏是孩子喜欢的活动，这就需要我们做教师的来教会孩子“会”玩。这也是一门学问，不是随便哪一个人都能做好的。怎样才能做到让孩子学会玩呢？怎样才能达到很好的教育效果呢？这就看我们每个做教师的本领了。
一、要发挥我们幼儿教师的主导作用，努力为孩子们创设适应他们成长的良好的和谐美好氛围
诚然，在幼儿园里，孩子们玩得好不好，开不开心，这直接与我们幼儿教师选取玩的游戏有很大的关系。这是因为特定的玩的内容直接影响到孩子玩的兴趣和质量。所以，就要求我们做幼儿教师的，要根据孩子们年龄、性格、爱好等来设计选择玩的游戏的内容，还要不断地花样翻新地选择多种多样的适合孩子们成长的游戏，让孩子们从中乐此不疲，不感到厌烦，在丰富多彩的游戏过程中，身心都得到陶冶，使之在玩中健康快乐成长。还有特定的环境引起良好的游戏环境是孩子们“玩”的先决条件。我们先从物质条件来说吧，应该有孩子们想玩的东西，好奇的玩具以及其他有助于孩子参与游戏的材料；与此同时，还应有孩子们“玩”所需要的场地，比如说，诸如房间、户外的草地、孩子们玩的游戏场等等，除此之外，还从心理需求上来讲，那和谐、愉悦、轻松自由的活动氛围，加之我们教师对孩子们的关爱，都会给孩子们营造一个美好的心理情境，这样就能大大地激发孩子们的玩游戏的兴趣，当然，这还需要我们的家长鼎力支持，不要因为孩子弄乱了房间，而责备、限制孩子的游戏，干预孩子的玩法，擅自改变孩子的游戏规则。倘若是这样，就会大大地改变游戏本身自由、娱乐、自然和谐以及探索的特性。我们为孩子们创造一个良好的玩的美好氛围的目的就是，让孩子们真正在良好的物质和心理情境中成为游戏的主人，使之让孩子们更加表现自我，也真正让孩子们享受到玩的快乐和满足。
二、发挥幼儿教师的引导作用，在孩子们玩游戏的过程中，及时给予必要的指导和帮助，以此来提高玩游戏的效果
众所周知，一个好教师对他的学生的影响是重大的，特别是一个幼儿园教师对孩子的成长起着不可估量的作用。所以，我们不可以忽视它的作用，特别是作为一名幼儿教师，要认识到自己的所作所为直接影响到孩子一生的大问题。今天对于幼儿来说，幼儿园里进行的游戏，并不是完全自发的活动，他们同样需要模仿和学习。尤其是对于年龄特别小的孩子，他们的认知的能力还很差，这就更需要我们做幼儿教师的做出适当的引导和帮助，以此来激发孩子玩游戏的积极性，从中得到快乐和享受，使身心都得到锻炼，提高认知的水平和能力。这样孩子才能可以产生大胆的想象，还可以根据记忆、表象，来运用素材去丰富游戏的内容和情节。与此同时，我们要注意选择对孩子起好的作用的游戏，在孩子玩的过程中，我们要全程跟踪、监护、参与，以便于及时发现问题并解决问题。要及时纠正孩子在玩的时候出现的不良行为，要耐心地和他讲道理，告诉他利害关系，以便引导孩子正确地去做游戏，从中得到快乐和思想的启迪。真正发挥我们幼儿教师的引导和帮助的作用，使我们的孩子能够健康地成长。
三、发挥幼儿教师的组织领导作用，在孩子们玩游戏的过程中，积极培养孩子的自主意识和合作意识
我们在孩子们玩游戏的过程中，我们不仅要设计好玩的内容，还要组织好孩子玩游戏的活动，因为这是提高孩子玩的质量最关键举措。不能让孩子们单纯玩游戏而玩游戏，而是要组织好孩子通过玩游戏来注意培养他们的自主意识，让孩子养成不依靠别人来帮助，能够自己独立地玩，有自己的主见，有自己的别出心裁的玩法，培养他们的联想能力、想象能力、创新能力，养成自己去思考问题的好习惯。除此之外，我们还要培养孩子们之间的合作能力，让孩子们通过大家的合作来完成游戏的活动，既能培养参与意识，还能培养合作意识。这一点对孩子的成长是非常重要的。喜欢和同伴玩是孩子们的天性，特别是到幼儿园，和小伙伴交往的需要更为强烈。我们要教会孩子和同伴在游戏中学会与人如何相处，让孩子从游戏中得到锻炼，在和小伙伴的游戏中发展孩子的合作意识，这对孩子的成长是大有好处的。我们所做的一起，都是为了孩子，这一宗旨不要忘掉。
总而言之，我们要作为一名合格的幼儿园教师，就要树立为孩子终身成长的着想的教育意识，发挥好自己的引导、主导、组织、参与作用，设计好游戏活动，选择游戏符合孩子的身心特点，使之能有效地满足孩子的需要。让孩子学会玩，让孩子在自由自在地展开想象的翅膀，带着梦想飞向未来时空，大千世界，去领略人生的无限风光。那么，我们就让孩子在美妙的童年时代里，玩出个激情快意来，在玩中学会思考，学会做事，学会做人。让玩成为幼儿园里孩子的主旋律吧！
