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艺体班教学反思与总结

格式:DOC 上传日期:2016-06-13 10:05:31
艺体班教学反思与总结
时间:2016-06-13 10:05:31     小编:李宗吉

教了很长一段时间艺体班的地理,我的心里是五味俱全,从刚开始的紧张厌恶,逐渐到现在的平淡,甚至有点欣喜或者说是得心应手。下面是我的经验总结。

一、转变自己的态度

刚开始教艺体班的时候,可以说有些恐慌。艺体班的学生比较好动,上课的时候有人说话有人睡觉,还有人化妆,然后你在招呼纪律的时候还有人起哄。经过一段时间的观察与总结后,我发现了一个可喜的现象,就是学生在一些方面其实很厉害,比如说画画,或者打篮球,而且他们很希望老师和同学们能够认可。其实换个角度想,他们除了文化学习以外的时间也挺可爱,像个孩子。于是我开始努力找他们的优点,然后开始表扬他们。

二、认清艺体班的学习现状,方能对症下药

因为基础比较差,有的学生可以说零基础,提问的时候发现一部分学生什么都不知道,有时候讲了一个星期的题,你下去检查还会发现,除了ABCD以外,他们的练习册上什么都没有,过于干净。针对艺体班学生底子差,学习习惯不好,我做了以下尝试。

1.默写知识点,无难度,仅针对艺体班,增强他们的成就感。

2.现场做题,先默写完知识点,马上在课堂上练习题。

3.经常练习培养学生查阅资料的能力,涉及知识点马上让学生自己找资料查图。

4.调整艺体班的练习题难度。如果过于简单他们会很不屑于做这种题,如果太难,他们又容易打瞌睡。于是根据心理学上的最近发展区原理(学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。)我在教学中着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。给他们选些稍微有点难度的题,难度层层递进。

5.在试题评讲过程中我也对艺体班的解析做了调整。选择题不再按顺序讲解,而是按照知识点分类讲。这样的目的是把学生的思维聚合起来解决同一类题。比如说设计太阳高度角的一起捆绑讲解,目的就是得出太阳高度角从直射点开始递减,离直射点越近太阳高度角越大。设计太阳高度角用纬度计算,设计算时间的用经度计算。把时间计算的题集中起来讲,刺激学生算时间找经度。大题先让学生直接背答案和题目,等学生背完以后,我才点评,这个题考的是某某地方,a.答案中××词从题上已知条件可得,b.答案中××是图片上的隐含条件(学生粗心易忽略);c.答案中××是必须用已经学过的知识原理或概念来解答(提醒学生要记点东西)。目的是让学生明白,就文科地理大题来讲,直接可以从资料和图片中找到解题的一部分答案(送分的节奏)。另外,大部分答案必须依赖平时的知识储备(纠正艺体学生想一步登天的懒惰思想,必须一步一个脚印学习)。

6.坚持板书与多媒体结合。艺体班学生比较好动,如果不写板书的话,他们的注意力容易分散。随着现代教育技术的发展,多媒体教学形象、便捷、容量大,得到很多老师的青睐,但是由于幻灯片的内容过多后,学生反而抓不住重点。一节课老师频繁翻幻灯片,学生思维很散很乱。特别是学体育的学生,每天他们都要进行很强的体育训练,过后就特别犯困。为了解决这一问题,我尝试了很多方法。比如,讲些课外知识,或者让学生集体唱歌。虽然有点效果,但这样分散了注意力,很难把他们的思维拽回到教学内

容上。

如何让学生动起来,让他们成为学习的主人,我认为传统的板书是最好的道具,能够牢牢抓住学生的注意力,让他们眼、耳、手、脑并用。通过板书引导学生写笔记,记重点难点。这样有多媒体展示地理现象发生发展过程,形象直观;又有传统板书归纳小结,思路清晰明了。传统与现代的结合,让课堂在轻松愉快中进行、艺体学生给我的回复是,老师坚持写板书,他们感觉逐渐跟得上老师的节奏了,好像学习越来越轻松了。

7.发现并利用他们的特长进行辅助教学,提高兴趣。2016级30班是美术特长生,一次上区域地理的时候,我让学生先画心目中的青藏高原,几天后我上青藏高原,学生的作品让我感动了,也让办公室老师震撼了。学生的作品有雪域高原写景的,还有穿着藏服的(画中人脸上还有高原红,正好结合知识点印证青藏高原是我国太阳辐射最强的地方),瞬间觉得学生很可爱,也很有才,说多了也是矫情,我发现开始喜欢他们了,然后一发不可收拾。

当然,教学是探索的过程,每一堂课都是一个不完整的“维纳斯”,总有值得提升和修改的地方。我也在不断反思和改进。可能这样教学适应了艺体班的胃口,但是对于那些学习好的真正勤奋的人来说可能节奏有点慢。以后我的教学将做以下调整。

1.减少或取消默写,偶尔不定时不定量抽查基础知识的掌握即可。

2.加大选题的难度,毕竟我们面对的是高考,高考试卷不可能因为你的学生差,单独给你出一套题。

3.加强思想教育引导,让他们正面向上充满正能量,对于不良行为予以批评指正,不能助长坏习惯。

4.各科平衡,适当减少题量,尽量不挤占时间,让学生哪科差补哪科。

5.认真钻研电子白板教学,自从学校安装电子白板后,解决了传统板书与现代教学的冲突,我们不仅可以在幻灯片上自由批注,勾画重点,还能从里面调取地球模型(用手触摸可转动)及大量地图。这让我的教学更加形象生动,对于艺术学生来说无疑是锦上添花。

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【摘 要】所谓教学反思,就是教师在教学实践后对教育行为全程的反思。内容涵盖:教学情景预设及自我反思;课堂反思及生成;教学实践预期与现实反思。教学反思是实施课程教学一个不可或缺的技能要求,也是提升教师素质的重要途径。反思......
工厂和民用建筑给排水设计体会与总结
发布时间:2022-11-08
摘要:笔者从事工厂和民用建筑给排水工程设计十多年,完成的设计项目达一百多项,项目客户包括欧美、日本、韩国、台资、国内等企业及研究所,绝大部分为工厂项目,少数有高层民用建筑。不同国籍客户会有不同的设计要求、不同的喜爱偏好、......
《惯性》教学设计思路和教学反思
发布时间:2023-06-08
《惯性》这节概念课呈现的是“循环―差异教学”的课堂结构,试图引导学生运用归纳法建立惯性的概念。“循环―差异教学”是基于课程标准的教学,其核心信念是:学习是学生自己提高认识的过程,真正学会循环递进学习,整体循环学习有利于为理解而教,差异学习需要有技术路径作保障。课堂教学组织的目标是让学生经历“做中思、思中学、学后用”的自主、合作、探究的学习过程。一、准确定位学习目标和重难点本节课的目标有:目标一:通.........
审计体制反思
发布时间:2013-12-18
审计体制反思 审计体制,特指国家审计体制,是国家审计的法律规定和组织结构系统。审计体制决定了审计规制的性质、作用形式、特点和效用,是影响和制约政府审计最重要的因素之一。然而审计报告之后,仍然不能抑制资金违规的频繁http://w......
玛纳斯分输增压站工艺施工总结(一)
发布时间:2013-12-18
目 录 第一章 概述 2 1.1 工程概况 2 第二章 主要工艺施工工程量 2 2.1设备施工工作量 2 2.2钢构施工工作量 3 2.3管道施工工作量 4 2.4防腐施工工作量 6 2.5保温施工工作量 7 第三章 施工组织管理 8 3.1 工艺施工管理模式 8 3.2 工......
在英语教学中巧用归纳和总结
发布时间:2022-12-16
教师在教学过程中,要适时地进行归纳和总结,使那些象零乱珍珠一样散乱的知识被及时串成一串,成为知识链。这样更有利于学生记忆、理解和扩大知识面,使单纯的书木知识变成条理明晰的内容,进而促进学生学习兴趣和学习效果的不断提高。下面介绍本人在教学中的一些具体作法:初一学生学习了book,look,good,food,room,cook,foot等等。我给学生归纳了“oo”的发音,一般情况有三种――[u:]、.........
论课堂教学反思的意义与方法
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师 课堂教学 反思 论文摘要:论述了教师课堂教学反思的意义和反思的方法。 陈至立同志在全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议闭幕式上讲话指出全而推进索质教育的关键是校长和教师百年大计教育为本教育大计......
高中信息技术教学浅谈与反思
发布时间:2023-02-07
摘 要:高中时期是学生学习的黄金时期,同时也是压力最大,难度提升的时期,这个时期的学生面对诸多高考科目往往应付不暇,而随着计算机应用的普及,现在的高中生对计算机已经有了基本的了解和掌握,对高中信息技术课程有所轻视,实际......
“小班化”教学的几点体会
发布时间:2023-06-20
【摘 要】在小班化教学活动中,以“尊重”为前提;以“快乐”为依据;以“关注”为导向,以“合作探究”为主线,激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性,真正成为课堂的主人,优化课堂心理环境,营造轻松、和谐、活泼的课堂氛围,是每一......
供给侧结构性改革:反思、溯源与问题
发布时间:2023-07-22
摘 要:供给侧结构性改革是中央为适应我国经济社会发展新常态、破解全面建成小康社会的瓶颈性难题、引领中国巨轮在现代化事业下半程“行稳致远”的重大战略举措。其政策措施和发展进程可以在马克思的社会再生产理论和社会有机体理论中......
高中英语听力教学设计与反思
发布时间:2023-07-09
摘要:本文分析了高中英语听力教学的现状,并提出了听力教学设计要从学生实际出发,整合教材资源,合理设计听力任务,促进学生听说读写能力的提升。 关键词:听力教学 听力策略 教材整合 教学设计 1 高中英语听力教学现状 长期......
艺术班高三数学教学从“三基”抓起
发布时间:2023-02-03
随着艺术班考生升学率的提高,我校艺术生的数量逐年增加.我校现有三个艺术班,共有学生160多人.艺术班学生对文化课的要求不高,但纵观每届学生录取的情况,数学对艺术生的升学至关重要. 艺术生进入高三以后要准备省统考,每天花大量时......
论大学母语教育的现状与反思
发布时间:2022-08-24
" [论文关键词]母语教育 困境 反思 [论文摘要]母语是一个民族的文化根基,传授经典又是语文教师的使命,母语教学最基本的主旨还是突出传统文化的研习与弘扬,传统文化里蕴含着优秀的、值得发扬光大的准则和智慧,对于增强抵制当代......
实践性法律教学的反思与完善
发布时间:2023-02-05
伴随着教育制度的改革,高校招生规模的扩大,法学专业的开设,法律人才的培养逐渐大众化和普遍化。由于社会法律人才需求的饱和,法律毕业生的就业率近年来在文科学科中往往在靠后的位置,法律毕业生的未来面临着严峻的考验与挑战。在倡......
反思与建构当代教育科学研究
发布时间:2022-12-21
[摘 要]人类探求教育与寻求真知的过程漫长而有序,现代“教育科学研究”终随实验心理学的建立逐步迈入教育研究舞台。随着自然科学与社会科学各种新方法、新思想的引入,教育研究方法论随之发生着剧烈变动,这一切都迫使我们探索现代教......
XX年总工办工作总结
发布时间:2022-10-08
XX年总工办工作总结 XX年,在单位领导的正确领导下,在各部门的大力支持、帮助下,总工办以不断提高业务水平、提升总体服务质量为目标,坚持科学发展观,工作中恪尽职守,尽职尽责,圆满完成了本年度的工作计划,为全局的生产提供了可靠......
反思性教学与高等师范教育的改革
发布时间:2022-09-20
反思性教学是近年来在各国教育界备受重视的一种促进教师专业发展的教师教育理论,它是在对教学的伦理道德以及技术性教学的实际效果的分析基础上逐步得到发展的。在反思性教学的视野中,教学活动是被视为复杂的艺术予以开展的,思考教学问......
公司总工室工作总结
发布时间:2013-12-13
公司总工室工作总结 自2010年7月份进入公司担任总工程师以来,总工室在总经理的领导和指导下,在相关领导和部门的合作配合下,主要完成了以下几项工作: 一、2010年工作总结 1.建立及完善减水剂生产线的工艺方案设计。在生产线总规划大......
总工办2012年工作总结
发布时间:2022-11-12
总工办2012年工作总结 一、今年工作完成情况 (一)、“三新”突破年项目完成情况: 1.积极参加自来水加压站日供水500万吨扩容及配套主水管工程全部完成,累计投资740万元,缓解了居民生活用水困难问题。 2.场镇集中供水、供气网点配套工......
新媒体在反恐宣传工作中的作用与反思
发布时间:2016-10-09
摘 要:美国911事件以来,恐怖主义在全球范围内活动日益频繁,这对社会稳定造成了严重影响。传统媒体在报道恐怖主义以维护稳定的过程中的弊端相应暴露。随着科技的不断进步,新媒体不断涌现,在实际应用中,新媒体以其传播速度快、范......
浅谈小学教师的教学反思
发布时间:2015-08-27
摘要:随着时代的发展,人们对教育有了高度重视的意识,对教师专业发展的关注也提高了,新课程也更为重视教师的专业发展和专业素养。教学反思有助于教师的专业发展,由普通教师转变为专家型教师的关键是进行教学反思,因此教师的教学......
历史学案教学的反思
发布时间:2023-04-01
摘 要:教学的宗旨是通过教师的讲解,让学生从中汲取知识,达到用所学知识解决实际问题的能力。而学案教学发挥了学生的主体地位,让学生在教师的引导下,通过学生自主学习的过程中发现问题、解决问题,而教师只能进行帮助和指导,不能......
初中历史教学反思
发布时间:2023-02-05
摘 要: 本文论述了历史典故和成语对历史教学的帮助,解读了多媒体省时增效的价值,改变了教学历史的方法,诠释了诸多细节,并提出建议。 关键词: 初中历史 教学反思 历史典故 多媒体 改变观念 一、用好历史典故和成语非常关键 ......
反思性教学与外国语言学课程教改探索
发布时间:2016-10-27
近年来,伴随全球经济及社会文化的快速发展,外国语言课程已成为人们学习教育中的一个重要部分。在对此科目课程改革的实践过程中,反思性教学模式的融入对其理论知识的研究与课堂效果都有良好的作用。 一.反思性教学的基本特征 反思......
关于教学反思探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是......
小学数学教学反思论文
发布时间:2017-08-24
一、良好的自学能力是高效课堂的坚强后盾。对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法,做到在任何时候学习任何一种知识时都能“处处无师胜有师”。为此,教师必须更新观念,研究数学的智慧,分析数学的方法,努力使学生去学习、去思考、去发现、去应用、去创造数学知识。在教学中,学生掌握知识的基础上,培养、发展学生的思维能力。比如,可要求学生课前预习——把自己不懂.........
关于反思性学习:体育教师教育智慧的意蕴
发布时间:2022-12-10
" 【论文关键词】反思性学习 教育智慧 人文情怀 哲学境界 【论文摘要】在现代社会中体育教师不仅要有扎实的专业知识,还应该具有一定的反思能力,对教学实践不断地追问审视,因此反思性学习就成为体育教师追求教育智慧的学问。这......