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实现幼儿美术教学活动个性化教学的探讨

格式:DOC 上传日期:2022-12-31 01:17:13
实现幼儿美术教学活动个性化教学的探讨
时间:2022-12-31 01:17:13     小编:乔英杰

摘 要:美术是聚集人类发展千年的智慧与审美而成的一门艺术,应该从小就进行培养,所以,幼儿美术教学活动一直备受人们的关注。在进行教学活动时,教师应该最大限度地保留孩子对于美术最初的感觉,展现其审美力与创造力,积极探索更高效的个性化教学模式。

关键词:幼儿;美术;个性化教学

儿童对美术有一种天生的敏锐感,在教学活动中应充分尊重这种天性,保持其对世界最初的感知,让他们用最适合他们的方式去感受这个世界。所以,这个阶段对幼儿美术能力的培养是至关重要的,教学过程应追求个性化,提高幼儿学习兴趣的同时尊重其主观感受,促进其身心健康发展。

一、激发学生观察力,实现个性化教学

幼儿时期大多具有敏锐的观察力,对事物也有自己的见解,看待事物会产生自己的感官认识,这样在他自主作画时就能够很好地表达出最真实的感受,突出自己的个性。而对于教师来说,要做的就是努力地去培养这种观察力,让他们在看到事物本质的同时注意到细节。比如,在公园采风时看到在风的作用下柔软的花草和树上的叶子随风飘扬,回去后就能将这种观察到的景象以画作的形式呈现出来,将植物画作随风摇摆的姿态表现得淋漓尽致。只有不断地激发儿童的观察力,才能有助于其美术能力的培养。

二、鼓励儿童发挥想象力,提高美术能力

幼儿时期的丰富想象力是其此年龄阶段的显著特征,这种想象力是其学习美术、进行美术创作的灵感起源,幼儿教师在进行美术教育时应最大限度地激发学生的想象力,让这种想象力成为促进其美术学习的推动力。教学工作中,应尊重幼儿本身的想法,给予一定的肯定和褒扬,提高其美术学习兴趣,使他们慢慢养成积极思考、主动发挥想象力的习惯。让孩子学会用画笔将自己天马行空的想法画到画纸上,把自己脑中的富有创造力的想法呈现出来,是幼儿美术教学的一大重点,教师应给幼儿提供这种表达的机会,多与他们沟通想法,以及多设置绘画练习的机会,并且在学生完成画作之后,不能就此完成教学任务,而需要引导学生讲出创作的想法,这样有助于更好地发现画作的闪光点和孩子想象力的奇妙。

个性化的教学活动能促进幼儿观察力和想象力的培养,进而有助于其美术能力的培养,但这种培养的过程并不是短时间内就能获得成功的,需要教师不断地总结现状,调整教学方向,做出教学方法的改革,最终提高幼儿的美术绘画水平。

参考文献:

尹安石.论形式美的体现[J].设计在线,2001(02).

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幼儿美术教育的新体验
发布时间:2015-08-18
【摘 要】在少年宫担任了一个阶段的假期美术教师,在这里的体验式美术教育给了我一个全新的感受,对儿童美术教育观念,教育理念和方式方法都有了一个新的认识。体验式教育形式多样,新颖,能很大程度实现教与学的对等。这种有创意的教......
幼儿园种植活动探究
发布时间:2023-05-14
幼儿园的种植活动具有操作性、真实性及社会性等特点。种植活动可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验,培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质,并体验到劳动......
教学设计理论对幼儿园教育活动设计的启示
发布时间:2013-12-18
" 关键词:教学设计理论研究的发展 教学设计要素的研究 对幼几园教育话动设计的启示 教学设计作为一门学科,研究的是怎样设计教学、为什么设计教学以及怎样确保实际进行的教学能高效地带领学生达到学习目标(Sanne Dijkstra,2001)。“......
关于素质教育下幼儿园教学活动的一些思考
发布时间:2022-11-25
关于素质教育下幼儿园教学活动的一些思考在现代幼儿园教育中,为幼儿一生的发展打好基础就是培养幼儿的一般能力和健康的个性品质,只有抓住这一点,才能使幼儿园的教育具有促进幼儿整体的、全面的、长远的,可持续发展的教育效果,这就叫做培养一般能力,塑造个性品质,打好基础,终身奠基。传统的幼儿教育的误区在于将幼儿教育的功能局限于入学前的知识准备和读写技能的准备,甚至将幼儿教育异化为剥夺幼儿权利的急功近利的所谓各.........
音乐律动活动中幼儿节奏感的培养探讨
发布时间:2022-11-04
摘要:音乐是幼儿教育中非常重要的一个组成部分,其对于幼儿在审美能力、内在情操以及心智水平方面都有着非常重要的启蒙作用。而在音乐学习中,尤其是在幼儿阶段,律动活动的教育作用十分明显,在律动活动中培养幼儿的节奏感不仅能够非常有效地培养幼儿的音乐素养,提高幼儿的审美能力,同时通过律动活动还能够充分激发幼儿学习音乐的兴趣,为幼儿的成长奠定基础。结合多年幼儿教育的经验,重点探讨如何在律动活动中培养幼儿的节奏.........
关于区域活动中幼儿教师执教能力探析
发布时间:2022-11-20
" 论文关键词:区域活动 执教能力 幼儿 论文摘要:区域活动是幼儿在区域环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它允许幼儿按意愿选择活动内容、材料,并自由交往与自由操作,能够满足幼儿不同的兴......
论幼儿美术教育的目标
发布时间:2022-12-11
" 内容提要 幼教改革从理论实践上对幼儿美术教育提出了一系列带有根本性的问题。该文认为幼儿美术教 育的实质是以艺术施教,借艺术来培养智力、创造力以及人性和社会性。并在此前提下,分析了对幼儿美术教 育目标的已有阐述,指出其不科......
浅析综合素质培养在幼儿美术教育中的实现
发布时间:2023-03-10
本文以素质教育为理论核心,从三个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣、贴近生活、注重情感培养,来达到提高幼儿综合素质的目的。 【关键词】综合素质美术教育;生活化;游戏化;趣味化 【Abstract】This article take the educ......
让互动教学活跃小学美术课堂
发布时间:2022-12-23
互动教学走进课堂多年,发挥了其特有的“功效”。教师利用互动教学,既能活跃课堂氛围,又能推进课堂变革。但从目前来看,互动教学在小学美术课堂的应用中呈现出一些问题:课堂生生互动严重缺乏、师生互动出现假象,互动实效不高,不......
探讨小学美术教学中对儿童自信心的培养
发布时间:2016-12-28
【摘 要】在美术教学中,笔者认为除了要培养孩子的创新精神和实践能力之外,更加重要的是教师要保护孩子的自信心和自尊心。自信的培养必须从小进行,儿童时期的自信是整个人生自信心理的奠基石,因此,在教学中教师要特别关注孩子自信......
中职《幼儿教育学》教学浅探
发布时间:2023-01-26
《幼儿教育学》是学前教育专业的必修专业基础课,理论性与实践性并重。一直以来,我们采用的是陈幸军主编的2012年人教版教材,该教材力求体现新时代的基本教育理念,针对幼儿教育实践中的突出问题,进行一定的分析并提出较为实际的解决办法,教材内容可操作性强,语言通俗易懂,符合幼师学生思维特点。在教学中,应该寻找怎样的立足点,怎样找到改革的突破口,以便把握教学改革的方向,是广大中职幼儿教育学教师及课改工作者亟.........
幼儿教育中开展剪纸活动的思考与实践
发布时间:2023-02-02
剪纸作为一门镂空艺术,在视觉上给人以通透的艺术享受。一把剪刀、一张纸,便能烘托出生活的美丽和鲜艳。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上。孩子们特别喜欢拿剪刀在纸上展现内心的智慧种子,剪一剪,说一说......
美术欣赏活动要重视幼儿与作品的对话
发布时间:2022-09-06
接受美学视域下的审美过程,是观者基于艺术作品,在欣赏过程中重塑和再造艺术作品意义的过程。在美术欣赏活动中,幼儿既可以对美术作品进行具体的审美感知,也可以进行丰富的审美创造,这些都是幼儿在与作品对话。幼儿可以通过与作品对话,自由解读作品,借助欣赏表达自我,充分发挥想象力。为此,教师在组织幼儿开展美术欣赏活动时,应重视幼儿与作品对话的价值,充分支持幼儿与作品对话。【关键词】美术欣赏活动;幼儿;与作品对.........
茶艺美学与美术审美教学探讨
发布时间:2023-03-13
摘要:茶艺美学是茶文化美学价值的集中体现,具有鲜明的艺术文化色彩,是在饮茶活动过程中逐渐演变成的一种文化现象。本文以茶艺美学为切入点,对美术审美教学进行了简要分析。在论述了茶艺美学的含义与特点后,着重分析了茶艺美学在美术......
“层次材料”在小班幼儿个别化学习活动中的合理设计
发布时间:2023-04-10
个别化学习活动,是教师根据教育目的和幼儿发展水平有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习活动。个别化学习过程中,材料的投放尤为重要,它是幼儿学习的重要媒介。但是材料的投放不是盲目的,合理的投放材料能够让幼儿在个别化学习活动中得到更好的发展。“层次材料”是一种能够有效推动幼儿个别化学习进程的材料,它是教师在选择、投放材料前,预先思考幼儿通.........
关于幼儿园教育“小学化”现状的分析及现实思考
发布时间:2023-06-03
摘 要:“小学化”是当前幼儿园教育的主要弊病,是时代发展下的产物。通过对幼儿园教育“小学化”现状进行分析与思考,旨在推动幼儿园教育的进一步发展与建设。 关键词:幼儿园教育;“小学化”;现状分析;现实思考 随着社会经济......
幼儿识字教学初探
发布时间:2022-12-31
摘 要:中国汉字五千年文化,应当从小抓起。著名儿童心理学家、教育家陈鹤琴先生主张幼儿识字教育,认为让幼儿多认字是可行的,而写字只是一种"涂鸦",不做苛刻要求。他的观点既体现了幼儿认知规律、幼儿身心发育的阶段特点,又体现了......
现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响
发布时间:2022-11-20
摘要:幼儿教育阶段是幼儿发展的关键时期,这个时期幼儿的教育对其日后的发展具有十分重要的意义。幼儿教育的好坏程度,将直接关系到其未来成长过程中对待生活和学习的态度。随着社会的不断发展,人们的教育理念也在不断更新。传统的......
美术教学运用鼓励性评价的探讨
发布时间:2022-12-19
" 所谓鼓励性评价,就是教育者着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。 以往,教师常以一个统一的标准,用分数这把尺子简单划一......
试论个性化教学及其在大学英语课堂的可实施性探讨
发布时间:2022-10-28
" 论文关键词:个性化教学 大学英语 教育教学 论文摘要:本文围绕个性化教学这一教育教学热点问题,对其研究成果及内涵进行分析,并就大学英语课堂个性化教学的可实施性进行了探讨。 个性化教学指的是在教学中应充分承认人的个......
小学数学教学实践活动的探索
发布时间:2022-11-22
一、让课堂实践活动成为学生思维起飞的乐园课堂实践活动是指在教师的引导下,让学生在课堂内围绕着问题情景进行的实践活动,主要有操作型、模拟型等形式。操作型实践活动是为解决某一抽象的知识点,让学生借助学具操作,将抽象的数学概念形象化,化难为易的一种形式。手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更明智;脑使手得到发展,使它形成思维工具的镜子(苏霍姆林斯基语)。操作型实践活动能很好地把学生手的动作.........
多媒体使幼儿园语言教学活动丰富多彩
发布时间:2015-07-27
随着信息社会的到来,以多媒体网络为主要特征的信息技术对社会生活的各方面都产生巨大的影响,教育也不例外。信息化时代的到来,给教育带来了深刻的变化。为迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,儿......