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少数民族地区高等数学教学模式的探讨

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少数民族地区高等数学教学模式的探讨
时间:2016-08-26 10:07:09     小编:刘风新

由于少数民族学生长期生活在经济、文化、教育等相对落后的地区,如何提高这一地区的教育质量,关系到这一地区经济的发展、社会的稳定等诸多因素。而高等数学教育是大学素质教育的基础,本文通过分析少数民族学生的特点,提出了促进新疆民族地区高等数学教学的几点新看法。

【关键词】少数民族 因材施教 学习习惯

我国是一个多民族国家,共有56个民族,而新疆维吾尔自治区就拥有47个民族。在这个区域内少数民族人口13067186人,占总人口的59.9%。少数民族分布广泛,不少地区各民族之间相互杂居。受历史、文化、教育、经济等诸多因素的影响,各民族的发展呈现出很大的差异,制约了这一地区教育的发展。少数民族学生普遍数学基础比较薄弱,已是毋庸质疑的事实。而数学教学是教育的重要组成部分,如何提高少数民族学生的教育质量,关系着新疆社会的稳定,民族的团结以及这一地区现代化建设水平。

我校是南疆地区唯一的一所综合性大学,少数民族学生占在生的30%以上,其中绝大部分少数民族学生来自新疆本地,为研究少数民族学生和汉族学生学习差异提供了基础。

一、结合少数民族的特点因材施教

来自新疆偏远地区的少数民族学生在我校占比不少,他们长期生活在欠发达地区,且从小学到中学所接受的基本上都是母语教学。汉语作为他们的第二语言,普遍比较薄弱。目前我们学校的高等数学课采用的是汉语教学,由于语言的差异,已成少数民族学生学高等数学课的一大障碍,在课堂上许多专有名词和基本概念都无法正确的理解,很多时候都是似懂非懂。汉语水平较好的学生能够听明白,汉语水平薄弱的学生听起来就相对困难。就需要教师很好的把握授课的进度,积极主动和少数民族学生进行沟通,掌握民族学生学习中遇到的困惑以及思想变化,及时引导消除学习中的困难与焦虑情绪,对基础薄弱的学生给予帮助与辅导,多鼓励、多肯定,不打击他们学习高等数学的积极性。培养良好的师生感情,发现民族生的优点,做到因材施。同时教灵活多样的设计每一堂课,选择新颖的授课方式,激发每位学生的热情和好奇心。从而调动他们学习高等数学的积极性。因此,在高等数学授课过程中要充分考虑少数民族学生第二语言的特点,在保证课程系统性的同时,又要充分考虑教材的选去、大纲的制定、教案的设计等诸多环节。在课堂上控制语速的快慢,板书要工整规范,同时把数学思维方式融入日常的教学,增加少数民族学生学习高等数学的兴趣,提高他们的数学语言水平,成为高等数学授课的关键。

二、教学方法要灵活多样

在日常的教学过程中,要打破传统的以讲授内容为主的授课模式,摆脱“满堂灌”和“一言堂”,学生只是被动的接受,而不能参与到教学活动中,不要在课堂上干巴巴的罗列条条框框,只顾讲解内容。应多考虑少数民族学生的实际情况,优化教学方法。尤其在大学一年级时,注重高等数学与初数学之间的衔接关系,以及高等数学与初等数学的不同之处。高等数学是初等数学的升华,高等数学内容多、概念多、抽象性与逻辑关系强,需要学生掌握它们的内在关系和变化。不要开始上课就强调它的严谨与抽象,这样无形中给民族学生造成压力,不利于后期教学活动的开展。最初,针对少数民族学生活泼、热情的特点,只对本门课知识要点作一介绍,增强少数民族学生的好奇心,促进学习高等数学的兴趣。提高教师的教学方法,把数学思想渗透于课堂教学中。针对少数民族学生的特点认真备课,尽量把抽象的问题具体话,把深奥的数学概念和推理讲解的通俗易懂,易于少数民族学生接受理解。在课堂上运用多样的教学手段,例如:讨论、多媒体授课等启发、诱导少数民族学生,从而调动学习的积极性。同时教师应提高自己综合素质,尤其是自己的汉语授课水平。在课堂上多于少数民族学生互动、课后多于少数民族学生交流沟通,使少数民族学生享受学习的乐趣,从而提高数学教学质量。

三、激发学习兴趣、培养良好的学习习惯

在课堂上,不要一味的讲解理论知识和做题,多于少数民族学生进行交流沟通,对学生提出的问题及时解答,消除困惑。“兴趣是最好的老师”在授课的过程中,适当加入一些数学历史知识和名人小故事,调节课堂的气氛,在课堂上,通过提问、做习题等方式培养少数民族学生思考的意识和动手能力。把生活中有关数学的小问题引入到课堂,进行讨论、讲授。让少数民族学生体会数学的魅力和创造力。激发少数民族学生探索精神和求知欲望,从而培养爱思考、爱提问、爱学习的的精神,享受学习高等数学的乐趣。

良好的学习习惯是学好高等数学的基础,从一开始就应培养少数民族学生良好的学习习惯。譬如:坐姿要端正、看书要认真、书写要规范等。这需要教师长期的培养和严格的要求,以及少数民族学生的配合才能实现。

总之,教师需要根据少数民族学生学习的特点,在高等数学学习过程中多交流、多沟通、及时解决少数民族学生的困惑,培养良好的师生关系,激发他们的学习兴趣,从而培养良好的学习习惯。

参考文献

[1]周保平,胡鹏.关于我校少数民族高等数学教学的几点思考[J].塔里木大学学报,2005(1).

[2]马序昌.关于提高高等数学教学质量的几个途径[J].新疆财经学院学报,2006(2).

[3]张艳波,闫慧洁.结合少数民族同学特点的高等数学教学模式探讨[J].高教视野,2014(17).

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发布时间:2022-11-21
物理化学是化工、食品、环境等诸多专业的一门重要必修基础课。对于汉语授课学生,物理化学因为抽象、难懂,被学生视为老虎课。汉语基础差的少数民族学生,学习物理化学更加困难,这就要求授课教师不但要具备较强的讲解能力,较强知识体......
浅谈高职高专少数民族学生汉语听力教学策略
发布时间:2015-09-14
【摘 要】高职高专少数民族学生听力教学提出:学习者和教师应该重视汉语听力策略。通过实际教学证明汉语听力策略可以促进学习者的汉语听力理解能力,同时,汉语听力还能够促使教师重视研究汉语听力理解策略和激励学习者练习汉语听力的......
高校少数民族学生培养和民族团结教育的问题与对策
发布时间:2023-05-27
摘要:少数民族学生进入大学后面临多元文化环境,呈现出思想认识多元、文化心态敏感、成长压力较大等特点。高校少数民族学生教育和民族团结教育工作中存在行为习惯指导缺失、文化观培养不足、无意识中强化族群意识和应急性教育等问题......
浅谈西部地区少数民族人口问题及对策
发布时间:2014-01-22
【摘要】人口问题论文:浅谈西部地区少数民族人口问题及对策怎么写呢,请看查字典论文网小编为大家整理的范文。 [摘要]新世纪实施的西部大开发战略,是振兴国家、繁荣中华民族的伟大盛事。在实施过程中必然会遇到许多困难和问题,其中人口......
关于少数民族地区高职院校青年教师实践能力培养路径探析
发布时间:2022-12-21
" 论文摘要:随着高等职业教育的快速发展,青年教师在少数民族地区高职院校教师队伍中的比重越来越大,如何建设思想素质过硬,实践能力强的青年老师队伍,直接关系到高职院校的兴衰与可持续性发展。本文以广西现代职业技术学院为例,根......
如何提高民族地区“一类模式”小学汉语文教学质量
发布时间:2022-08-03
教育部民族教育司在2016年7月内蒙召开的全国少数民族双语教研工作会上强调,民族教育在传承各民族传统优秀文化的同时,对公共语言(即汉语文)的教育教学绝对不能放松。汉语文对少数民族学生的重要性,无论从社会的需求,还是家长愿望......
康巴地区少数民族传统体育发展的制约因素探析
发布时间:2023-04-06
[摘要]采用文献资料法等对康巴地区少数民族传统体育发展的制约因素进行调查分析。发现:康巴地区少数民族传统体育发展相对滞后,人们对少数民族传统体育项目认知性差、参与少等现状。主要制约因素:失去群众参与基础;外来体育的冲击......
对铜仁地区少数民族传统体育现状的调查
发布时间:2022-12-20
" 论文关键词:铜仁地区;少数民族;传统节日;传统体育;保护;发展 论文摘要:调查分析了贵州铜仁地区少数民族传统体育活动的开展情况,讨论了铜仁少数民族传统体育现代发展的制约因素,对保护和弘扬铜仁少数民族传统体育文化提出......
论少数民族文化“走出去”的汉译中介模式
发布时间:2023-05-03
【摘要】由张志刚翻译、民族出版社出版的达斡尔族乌钦体民间叙事诗《少郎和岱夫》英译本的出版发行,为民族口头文学走向世界提供了可资借鉴的渠道和途径,对当前我国文化“走出去”战略的实施具有重要的意义。少数民族文学的民译和汉......
少数民族学生教育管理工作研究
发布时间:2022-11-29
一、提出问题的背景(一)内地高校新疆少数民族学生数量逐年增多国家自1989年启动内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划(简称协作计划),.........
基于数学建模的大学数学教学探讨
发布时间:2023-05-13
【摘要】本文分析了大学数学教学的现状以及数学建模在大学数学教学中的重要作用,并从师资队伍建设、教学过程改革和课程设置等方面提出了将数学建模融入大学数学教学的几项措施. 【关键词】数学建模;数学教学;教学改革 随着信息......
少数民族学生教育管理方法研究
发布时间:2016-01-19
摘要:南昌工学院作为全国高校少数民族预科教育基地,对于少数民族学生的教育管理工作该如何来开展,不仅是学校管理机构思考的问题,也是学.........
浅谈少数民族地区图书馆地方文献的收集工作
发布时间:2013-12-18
浅谈少数民族地区图书馆地方文献的收集工作 浅谈少数民族地区图书馆地方文献的收集工作 地方文献论文 更新:2006-4-8 阅读: 浅谈少数民族地区图书馆地方文献的收集工作 ......
少数民族地区国际贸易单证实务教学中的问题及对策研究
发布时间:2022-12-24
[摘要]国际贸易单证实务是一门综合性外贸实训课程,其制作与流转的全过程就是国际贸易项目实施的全过程,对于外贸企业是否能够顺利结汇起着举足轻重的作用。针对少数民族地区国际贸易单证实务教学中出现的“教”与“学”两方面的突出......
少数民族地区高校党建带团建工作路径及长效机制探究
发布时间:2023-02-23
【摘 要】党建带团建工作是党在新时期进一步加强和完善对青年工作领导的时代需求,是党组织加强凝聚力和战斗力,强化对基层团组织领导和促进基层团组织自我发展提高的有效途径。宁夏师范学院在学生思想政治教育工作中取得了一定的成绩......
探究高中学生数学教学新模式
发布时间:2022-10-07
高中数学教学中,教师要充分调动学生的学习主动性,引导他们深入思考,掌握教材中抽象的知识和概念,并学会如何运用这些知识。在教学中,教师要运用新颖的教学方式来激发学生的探究欲望,培养他们的主动学习意识,让他们在主动思考过程......
教师语言意识与少数民族地区英语教师的专业发展
发布时间:2015-09-15
摘 要:20世纪末教师语言意识这一概念提出以来,语言教育界就教师语言意识对教学效果的影响展开了大量的研究,研究证明教师具备语言意识能够促进教学的有效进行。少数民族地区的英语教学需要大量的具备教师语言意识的教师,通过多种渠......
边疆少数民族地区高校行政管理人员职业倦怠现象初探
发布时间:2016-04-07
【摘 要】行政管理工作是高校教育教学工作正常运行的保障,行政管理人员长期处理繁重琐碎的工作,往往容易产生职业倦怠,尤其是边疆少数民族地区高校的行政管理人员,职业倦怠现象更为明显。本文以云南某专科学校为例,初步分析行政管......
略谈少数民族汉语教学的若干体会
发布时间:2023-01-27
略谈少数民族汉语教学的若干体会 一、当前少数民族汉语教学中存在的问题 (一)学生的汉语水平参差不齐 大部分少数民族学生是从小学三年级开始对汉语进行学习的,但是因为学习时间的不一致,所以,使得学生的汉语水平参差不齐。在中小......
高职教育中的“高等数学”课程教学改革探讨
发布时间:2022-09-02
摘 要:高职教育高等数学是学生学习专业课程必修工具性课程,其教学决定着高职院校学生后续专业课的学习和终身教育等问题,是高职院校课程改革中不可轻视的一个环节。如何使高等数学的教学适应时代的发展,已是摆在每位数学教师面前的......
基于雨课堂的高等数学混合式教学模式思考
发布时间:2023-06-23
一、高等数学的教学现状1.常州轻工职业技术学院高等数学教学模式以常州轻工职业技术学院的高等数学教学为例,该课程是以课堂讲授、在线练习、上机练习相结合的教学形式,采用问题导向的参与式方式组织教学,课前针对教学内容设计任务单,课前下发给学生完成,课中通过进行基础知识的讲解,并利用matlab进行计算,课后指导学生利用精品课程网站等网络资源在线测试,答疑,最终解决问题。按课程标准要求,该课程采用平时+期.........
关于数学建模思想于高等代数课堂教学的探索
发布时间:2023-02-22
0 引 言 作为研究现实世界数量关系和空间形式的科学,数学一直以来和各种应用问题紧密联系. 数学不仅在于它概念的抽象性、逻辑的严密性,结论的明确性和体系的完整性,而且也在于它应用的广泛性. 自从20 世纪以来,随着科学技术的迅速......
浅谈高等教育大众化阶段大学数学教育模式探究
发布时间:2022-12-28
" [论文关键词]高等教育 大众化 大学数学教育 [论文摘要]我国的高等教育进入了大众化时代,呈现了投资主体的多元化, 教育结构的多样化等特点,在这样的大众化阶段背景下,结合大学数学教育模式的现状,对其进行分析和解读。 一、对......
少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学
发布时间:2022-12-18
少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学 摘要:交际法教学理论要求语言教学者在教学实践中强调语言的社会交际功能和使用功能,这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应转变。因此,在教学过程实施交际法教学,强调语用能力培养,注......
康巴地区少数民族传统体育发展现状研究
发布时间:2015-08-20
[摘要]采用实地考察法等对康巴地区少数民族传统体育发展现状进行调查分析。主要结论:人们对少数民族传统体育项目认知性差、参与少;民族传统体育基础设施差、专业人才匮乏;民族文化传承意识淡薄等现状,并提出了相应对策建议。 [......
西南边地少数民族歌谣与现代文学研究
发布时间:2023-02-15
中国文学是多元文学,包括民族多元、地域多元等。作为一个远离中原的多民族文化区域,西南边地及其文学也一直是中国文学的重要组成部分。西南边地主要指西南地区多民族共存的区域。据《史记》、《华阳国志》等记载,西南地区在古代就生活着多个民族,其中少数民族主要集中在古“西南夷”区域。“西南夷”文化区域大致包括今天云南、贵州两省及四川省大渡河以西(原民国时期西康省),并向南延展至中南半岛北部、向东延展至湘西地区.........
职业高中数学教学探究式学习的探讨
发布时间:2022-10-25
摘 要:探究式教学模式主要是探究式教学理论的一种深化,它主要强调的是学生参与体验,同时教师在体验后给予的一种指导和点拨。在这样的基础上开始的就是探究性的教学活动。针对探究模式进行了综合的论述。 关键词:探究式;优点;......
高中数学课堂高效教学模式的探析
发布时间:2022-11-12
" 论文关键词:新课标 高中数学 高效教学模式 论文摘 要:创新高中数学课堂高效教学模式具有重要的意义,对高中数学课堂高效教学模式进行深入的探讨也尤为重要。 一、明确教学目标,突出重难点教学 教学目标分为三大领域,即......