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试论双语《管理学》在大一学生教学中的实践与探索

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试论双语《管理学》在大一学生教学中的实践与探索
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【论文关键词】实践教学法 管理学 双语教学

【论文摘要】桂林理工大学管理学院2009年获得国家级《管理学》双语教学项目,在2010年秋由本文作者及其他三位老师对刚入学的管理学院两个专业四班级进行实验,成效喜人。本文主要论述把华德福教育中的实践性运用到大一本科《管理学》理论教学中,从课堂教学,实践作业,开放性期考三方面进行探索。

1 前言 2 《管理学》双语教学对教师能力的挑战

虽然《管理学》在桂理工大学已经是一门成熟的基础课程,但是双语《管理学》教学在我校尚处于起步阶段,对于教学中运用“双语”的具体要求和做法等许多方面都在尝试和摸索中。特别是对大一的新生实施《管理学》双语教学,对老师的能力是一个巨大的挑战。即要求教师能熟练掌握外语,又要有丰富的教学经验,在通晓《管理学》的同时还要通晓教育心理学。我们的教学团队都是中青年归国学者,对教学有着浓厚的热情和丰富的经验; 教学计划及教案都是经过多方讨论,中西合璧, 是集体智慧的结晶。

3 《管理学》双语教学的学生基础 3.2 大一新生的社会与工作实践经验缺乏。《管理学》是西方先进的企业管理理论基础,对于有工作经验的企业员工和领导是知识充电,他们也有提高自己知识水平的迫切愿望,对于管理学原理能够触类旁通,一通百通。而大一的新生刚刚从繁重的高考中解放出来,既缺乏工作实践也没有对管理学的学习兴趣,在上课之前就有个别学生发email和短信咨询我们,为啥要《管理学》,学习目的不明确,兴趣不大。

4 双语《管理学》在教学中的运用与实践

4.1 教学方面:起用原版教材,作业和课堂讨论100%使用英文。我们认为通过使用完整的原版教材,教师和学生可以接触到“原汁原味”的外语,使得学生从一开始就努力学会双语思考和写作。我们选用了Stephen P Robbins和 Mary Coulter合著的《Management》8th[1]一书作为指定教材。该书作者Stephen P Robbins是国际知名学者,编写的管理学和组织行为学教材在世界范围被广泛选用。这本书涵盖了管理的基本原理,介绍了最新的观念和实践理论,同其他的管理学教材相比,该书叙述简洁清晰,重点突出,除基本内容外还包括了案例、小结以及多种类型辅助学习资料,教师可以根据需要选用,对学生则提供了比较丰富的阅读材料。

《管理学原理》的教学从一开始就运用了多媒体教学方式,使用全外文的PPT演示课件,同时要求学生用100%外文完成课后案例分析,鼓励学生用外语回答问题和参加讨论。笔者发现虽然理论课是以PPT为主的,但是如果穿插学生课堂讨论,小组互动等活动,学生们在宽松讲课环境下就很放松,课堂气氛活跃。课堂内教师和学生的交流全部用外语,还邀请美国的企业顾问加入课堂讨论过程,效果显著,学生对《管理学》的兴趣明显提高。

4.2 学生方面:外语学习的秘密武器与实践能力的培养

1)从第一节课起,我们要求学生准备一本“口袋书”-Pocket book;学生们用以记录在阅读原版的教材中遇到的生词,要求每人每天记录至少十个生词,随身携带,即使在饭堂排队打饭也要翻看。教师随堂抽查,班干每晚自习检查。这样学生们开始利用课余时间记下艰深难懂的专业名词,上课时对老师的讲课听懂率达70%以上。

2)课后,笔者针对学生学习目的不明确的问题,有目的地邀请学生在咖啡厅喝茶聊天,聊大学的学习目的,四年计划,为学生答疑。启发他们对社会公益项目的关心,同时注意引导学生学以致用,把《管理学》的理论深入浅出地贯穿于谈话中,为学生提供了40多本专业书单,使他们真正领会《管理学》对自己将来职业发展的意义。

3)在小组作业设计上,随着教学的深入而渐渐加深,每次作业都是社会调查和案例分析相结合,既培养学生自学能力,又加强了学生的实践能力和小组合作能力。例

(一)“网上调查富士康现代化分工细化的程度,结合目前十三跳,探讨阐述企业人性化管理的重要性。”例

(二):“结合唐骏的假文凭调查,谈谈企业管理者诚信的意义”。小组作业是学会与人合作的重要一课,这群90后孩子个性鲜明,他们在小组中既要分工合理,又要互相帮助,有一环出问题,就不能继续下去。在一次又一次的磨合中,他们学会共赢:有时为了一个问题能够达成小组共识,通常要开会开到深夜,有的小组还吵得不可开交。通过几次做实践作业,同学们也建立起了宝贵的友谊。

4)课堂讨论关注时事热点,注意联系实际,最大限度调动学生积极性,学以致用。每节课都留有5-10分钟的时事讨论题目,讨论的内容与课堂讲授的理论密切相关,这对调动学生的积极性有很大作用。特别是邀请了美国朋友Tamar Vinckel 来校讲座,她曾经在美国担任企业管理顾问。她的课堂讨论指导使学生们受益匪浅,他们深深领悟到《管理学》在今后职业生涯中的意义,学习的主动性和自觉性大大提高。

4.3 开放性的考试考察学生综合能力。为了进一步检验学生的学习成果, 我把原定的闭卷考试改为开卷:A. 部分给出国外权威的MBTI测试网站,让学生自己进行性格测试,然后采用《管理学》360°人事测评制度,让小组成员对每一名学生做出评价,学生用英文写出对自己深刻的认识;再结合SWOT理论分析学生的个性优势与其专业方向上的匹配,让学生找到大学四年专业的努力方向,然后写出1200+字的大学学习计划,把《管理学》中的目标管理法MBO灵活地运用到新生的大学生涯规划上。B. 部分是面试部分,是对小组合作的考察,在短短10分钟内小组英文演讲,介绍自己大学计划及管理学心得,回答老师提问。

开放性考试把《管理学》的理论生动地运用到了学生的大学生涯规划中,学生们既要学会分析自己,又要学会兼听则明,提前做好进入企业的360°测评心理准备;而口语面试逼着学生课后练发音,练习小组合作演讲,学生们的英文口语表达也取得了喜人的进步。

5 结论与展望

本次《管理学》期考,全班没有不及格,优秀率达90%以上。88%学生在课后总结认为《管理学》是本学期印象最深刻,收获最大的课程。而期末大学英语考试结果喜人,参加双语课的班级及格率100%,有63%提前进入英语A班。双语班学习的学生有资格提前进行四级考试的比普通班多出33%。 通过此次 双语《管理学》在大一学生教学中的实践,不仅得到了宝贵的经验,同时也是对大学双语教学进行的一次有益的探索。

参考文献 [2] Stephen P and David A. Fundamental of Management (3rd edition) [管理学基础(第三版)]. 北京:北京大学出版社/培生教育集团,2002.

[3] Richard L Daft ; Management (5th edition); 机械出版社,2005

[4] 贾振全,裴利芳,戴淑芬,高俊山. 管理学原理学习手册,北京科技大学管理学院,2002 [6] 钟启泉,赵中建,主编.《学习自由的国度》.华东师范大学出版社,2005年6月P266-267

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大学生实践教育基地建设的研究与探索
发布时间:2023-03-26
[摘要]文章对大学生实践教育基地的建设进行探讨,并希望通过校企合作双方共同建立大学生实践教育体制,使学生能够在完成课程学习任务的同时,进一步加强基地对学生的综合能力和创新能力的培养,逐步向应用型人才培养的目标迈进。[关键词]实践教育基地;大学生;能力培养;应用型人才[基金项目]2013年唐山学院大学生实践教育基地项目[作者简介]马壮,唐山学院信息工程系教学副主任,讲师,研究方向:自动控制理论与自动.........
试析对中小学教师培训的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要: 教师培训是促进教师专业发展的重要途径,但当前中小学教师培训形式单一,许多教师对现行培训的效果不太满意。作者对内容组织、培训形式等进行了探索实验,以增强教师培训的效果。 论文关键词: 中小学教师 教师培训 实......
物理教学中素质教育的探索与实践
发布时间:2013-12-19
" 我们知道,创造力是人类社会得以延续、继承和发展的根本保证。科学研究表明,一个人创造力的强弱与这个人智商的高低并没有直接的因果关系。一个智商很高的人,如果没有强烈的创新意识,缺乏灵活的创新思维和创新精神,就不可能有所创新......
情景化教学在高职实践教学中的探索与应用
发布时间:2023-07-13
摘要:针对传统高职实践教学中存在的教学方式单一、学生学习主动性差、缺乏创新意识等问题,提出情景化教学模式。通过实施情景化设计,利用现代化教学资源,培养学生的创新意识。关键字:实践教学;主动性;情景化教学;职业化;角色扮演1.背景随着市场经济的发展,就业形势发生了很大改变,企业的选人、用人标准也产生了相应变化。大多数毕业生毕业后不能立即适应岗位需求,需要通过一系列的培训才能上岗;企业则希望毕业生能够.........
试论初中生物教学中探究性学习的实践
发布时间:2015-09-14
长期以来,在生物教学中进行了一些改革,但仍然存在许多问题,尤其是理论知识对初一学生来说偏难,而实验偏少;再加上各种条件的限制,实验的开设率较低,而课外兴趣小组只能满足一部分学生.因此学生的学习兴趣不高,学得很吃力,女生......
浅析高职《有机化学》课程双语教学实践探索及思考
发布时间:2016-12-28
《有机化学》是高职药学专业的专业核心课程,涉及《分析化学》、《药物化学》、《药物分析》、《天然药物化学》等一系列主干课。我国化学领域的发展基本都是国外引进,而当今教育对高职高专院校要求服从岗位需求来设计教学。为了能让学......
大学生创新创业的探索实践
发布时间:2023-06-22
摘 要:近年来,创意市集在世界许多国家和地区逐渐兴起,形成了独特的艺术商业文化现象,并且走进了大学校园。本文主要讨论了创意市集的起源发展、创意市集与原创校园文化的融合、大学生创意市集项目的实践活动等。 关键词:创意市......
小学数学生活化教学的实践探索
发布时间:2016-05-20
摘 要:随着社会的发展,数学已经不再是一种单一的辅助性工具,而是解决众多领域重要问题的关键方法。数学离不开生活,生活同样也离不开数学;数学来源于生活而最终应用于生活。因此,在小学数学教学中教师应该更加重视学生的生活体验......
法学案例教学的实践与探索(2)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
(三)案例教学的组织 在案例教学过程中,可尝试采用以下几种主要形式。 1.课堂案例讨论形式。这种形式应在传统的讲授基础上进行。传统讲授与案例教学两种方法的有机结合可发挥交融互补的作用。由于前期准备工作充分,课堂讨论即可......
“三位一体,五维支撑”的高职大学生心理素质教育探索与实践
发布时间:2022-08-04
摘要传统大学生心理素质教育“心理问题”导向的局限性日益凸显。如何开辟大学生心理素质教育的新模式、新途径,培养健康、阳光,具有积极心理品质的专业人才,促进大学生身心和人格健康发展是新时期高校心理素质教育工作的重要课题。研究通过总结和梳理当前大学生心理素质教育中存在的主要问题,提出了构建“三位一体,五维支撑”的高职大学生心理素质教育探索与实践。关键词三位一体五维支撑高职大学生心理素质教育积极心理学中图.........
小学数学教学生活化的探索实践
发布时间:2023-04-10
摘要:数学与现实生活有着密切联系,生活化教学能够充分激发学生的数学学习兴趣,并且引导学生将学到的数学知识应用于生活实践中。生活化教学有利于激发学生的创新实践精神,认识到数学学习的重要性,M而结合学生生活经验优化小学数学课堂。关键词:小学数学;生活化教学;教育改革数学知识不但能够服务于生活,而且还能够培养学生的数学思维和数学实践应用能力。在生活中数学知识的应用非常广泛,衣食住行都与数学有着密切联系。.........
大学生校园导游的培养与实践探索
发布时间:2016-08-24
摘要:大学生在高校担任校园导游,能够配合校方行政减负,实现校内安全实习,促进师生教学相长,锻炼学生综合能力,增进国内国际交流,加强学生爱校情结。为满足社会对英语高端接待人才日益增长的需求,大学生校园导游采用对口院系负......
关于大学生科技竞赛活动在独立学院中实践创新教学探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:由于独立学院自身的特殊发展情况,在大学生科技竞赛活动中起步较晚,同时积累也较为薄弱。南京理工大学紫金学院通过开展大学生科技竞赛活动的探索实践,极大地提高了学生科技创新的兴趣和教学质量。 论文关键词:科技竞......
知行合一理念下的基础会计理论与实践双轨教学探讨
发布时间:2016-11-16
一、对应用型本科基础会计课程教学的反思 基础会计是会计学科的入门课程,主要介绍会计基本理论、基本方法和基本技能,课程的理论性、实践性、技能性都很强,传统的教学过程是单一的以教师为中心的理论教学讲授。随着会计实务和高校人......
社会心理学原版教材双语教学的探索与思考
发布时间:2022-11-27
双语教学是指采用两种语言作为媒介开展教学活动,其目的之一是通过引用外文原版教材,促进教学内容的现代化;二是促进具有国际竞争力、掌握国际动态的高素质专业人才队伍的培养。教材是教学内容的载体,优秀教材的选用既是开展双语教学......
高职院校学生管理中实行导生制的实践探索
发布时间:2015-09-16
摘要:导生制的实施对于新时期高职院校学生管理工作有着重要作用。导生制有着较长的发展历史和坚实的理论基础。高职院校学生管理中实行导生制需要明确高职院校导生的角色定位,构建高职院校导生制的管理体系,完善高职院校导生制的保......
国内外大学生创业教育探索与实践研究
发布时间:2023-05-11
【摘 要】自上世纪80年代末提出教育体制改革以来,中国从上到下加强了对国民教育的重视,如今,我国的高等教育已经由精英化阶段转化为大众化阶段。人才的产出与市场需求的矛盾日益严重,大学生面临的就业竞争压力非常严峻。鼓励创业便......
地方高校细胞生物学双语教学的实践与思考
发布时间:2022-12-11
地方高校细胞生物学双语教学的实践与思考 高校开展双语教学的可行性、实际效果与利弊,已见诸多报道[1-6]。为了探究我校细胞生物学双语教学在经过7年的实践与摸索后的实际教学效果,从而有针对性地为后续教学提出更加有益的借鉴,本文笔......
试析高职院校新生教育中实行“学长制”的探索与实践
发布时间:2023-05-29
" 论文摘要:在介绍“学长制”的基础上,结合实际对高职院校在新生入学教育中推行“学长制”的必要性及相应策略进行了论述,提出了具有高职教育特色的“学长制”实施办法及其注意要领。 论文关键词:高职院校;新生教育;学长制 ......
浅谈对建构主义英语教学理论的探索与实践
发布时间:2023-03-30
" 论文关键词:建构主义 大学英语教学改革 理论反思 论文摘要:建构主义学习是一种促进学生依靠原有的前概念不断建构新的科学概念的学习。大学英语教学正在进行深化改革。大学英语教师的教学理念对学生的知识结构储备影响很大。因此......
职业院校教学管理实行学分制的探索与实践-传播学论文(1)
发布时间:2022-07-24
摘 要:以工作实践为依据,从教学管理的角度,对实施学分制要注重构建新的教学平台、科学的课程体系设置和优化教学计划三个方面进行了探索。提出实施学分制搭建分段式教学平台是基础.构建与新的教学平台相适应的课程体系是关键,围绕培......
高校思想政治理论课实践教学的实践与探索
发布时间:2013-12-18
[摘要]“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课是高校思想政治理论课的核心课程,实践教学是该课程体现实效性的一个重要环节。文章认为要提高对实践教学重要性和必要性的认识,对实践教学进行多方面实践与探......
“引导探究”在中专数学教学中的实践和探索
发布时间:2023-02-19
传统的数学教学模式没有顾忌到每一个学生自身的发展特点和自身的认知水平,强调机械化的教学模式严重抑制了学生的学习兴趣和欲望,将学生作为被动的接受者,认为传授的知识越多越能够使得学生的知识结构丰富,不仅不能够帮助学生得到进......
沉浸式大学生创业教育模式的探索与实践
发布时间:2023-06-21
[摘 要]近年来,教育部对大学生创新创业工作十分重视,相继出台了一系列政策鼓励大学生创业,各高校也开展了形式多样的创业教育工作。本文在对创业教育中的产学合作重要性进行分析的基础上,提出了一种“沉浸式”大学生创业教育模式,......
浅谈项目教学法在计算机教学中的实践与探索
发布时间:2022-11-19
一、引言 当前,国家和社会对中等专业学校教育提出了更高要求,应培养岗位性较强、实践经验丰富的人才,让学生在毕业以后,能够在最短时间能适应工作岗位。中等专业学校要想实现这个目标,在计算机教学中应引入项目教学法,提升教学效......
浅谈生物化学实验教学改革的实践与探索
发布时间:2023-03-14
" 论文关键词:生物化学实验 教学改革 教学质量 论文摘要:为了适应高校培养创新型人才的需要,从培养学生的创新能力和探索精神出发,讨论了目前生物化学实验教学中的现状和不足,对生物化学实验教学改苹和实验考试改革进行了初步探......
《文书与档案管理》课程实践教学探索
发布时间:2015-08-06
摘 要:实践能力的培养是高职教育的重要特点。《文书与档案管理》课程是文秘专业课程中实用性很强的应用学科,在教学中应该以学生就业为导向,以掌握基本的知识和技能为原则,从突出应用知识传授和强化操作技能训练入手,以多种方式加......
研究性学习在信息技术教学中的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 所谓研究性学习,指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。这种学习方式的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自......
试析“城市经济学”的地方高校双语教学实践与思考
发布时间:2023-02-07
" 论文摘要:双语教学使学生在掌握专业知识的同时,还能够同时使用中英文两种语言进行专业学习和思考,是我国高等教育改革发展、与国际接轨的必然趋势。双语教学在中国高校目前还处于尝试之中,为了适应这一教学模式,达到理想的教学效......
工科大学生数学创新实践能力培养模式的探索与实践
发布时间:2023-01-15
摘 要:西北工业大学数学系教学团队围绕培养工科大学生数学创新实践能力,提出了“基础为本,实践为魂,素养为翼”的培养理念,构建了“基础―实践―素养” 融合发展的“二三三”培养模式,探索出“实践引兴趣,兴趣带学习,学习提素养,......
浅析中学语文课程教学生活化理论与实践
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]教学 诊断 调节 激励 生活化 [论文摘要]在教学中常有这样的课堂:学生有思维,但无智慧;有行动,但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。要谋求语文教学效率的提高,老是把思想封闭在四壁合围的教室里......