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浅谈广西新建本科院校创建办学特色的探索

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浅谈广西新建本科院校创建办学特色的探索
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[论文关键词]新建本科院校 办学特色 创建 探索

[论文摘 要]广西新建本科院校要适应广西经济社会发展的需要,必须进行科学定位,充分发挥自身的优势,创建和实施特色发展战略,努力形成鲜明的办学特色,才能有效实现高校的“三大功能”,促进学校可持续发展。

目前,广西已进入经济社会快速发展和全方位开放合作的新时期,随着高校服务广西新发展活动的开展,要求广西地方高校要根据广西经济社会发展的需要,科学定位,办出水平,办出特色。广西地方高校如何根据自身的实际情况,在人才培养、科学研究与社会服务等方面主动适应所在区域经济建设和社会发展的需要,进行科学定位,充分发挥自身的优势,努力办出自己的特色,走出一条符合自己生存和发展的路子,这是摆在高校管理者面前的一个重大课题。笔者结合新组建的广西财经学院的办学实践对这一问题进行探讨。

一、立足广西经济社会发展,搞好特色建设顶层设计

高等学校办学特色,是指在一定的办学思想指导下,经过长期的办学实践逐步形成的被社会公认的、独特的、优良的办学特征。这种特征主要表现在办学定位、学科专业建设、人才培养、科学研究、学校管理等方面。为创建学校的办学特色,学校必须做好办学指导思想、办学定位等特色建设的顶层设计。为此,广西财经学院结合地方经济社会发展对财经高等教育的要求,进行深入广泛的调研和论证。先后邀请潘懋元等高等教育专家来校开展转变教育思想观念教育,为学校建设发展提供咨询论证;学校领导带队,深入广西全区14个市进行大规模调研,充分听取地方政府和社会用人单位对学校人才培养工作的意见和建议;组织教职工结合学校的实际和经济社会发展的要求,持续开展办学思想大讨论和继续解放思想大讨论活动,形成并不断完善学校的办学指导思想和办学定位。

(一)办学指导思想

以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育发展规律,坚持“质量立校、人才强校、和谐建校、开放办校、创新兴校”的办学理念,坚持“厚德为先、博学为本、尚能为重、创新为魂”的育人思想,坚持“立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟”的服务面向,不断提高教育教学质量,把学校建设成为人民满意的有特色高质量本科院校。

(二)办学定位

以主动服务区域、行业发展需要为出发点和落脚点,结合学校实际,明确学校的定位体系,办学类型定位为教学型普通本科院校;办学层次定位为以本科教育为主,适度发展优质专科教育和留学生教育,积极发展研究生教育;服务面向定位为立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟;发展目标定位为紧紧围绕人才培养这个根本任务,把学校建设成为经济管理学科优势突出,应用型人才培养结构合理,办学特色鲜明,在中国一东盟自由贸易区具有较大影响的财经类普通本科院校;人才培养目标定位为培养知识结构合理,专业基础扎实,具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型专门人才。

二、与时俱进,实施特色兴校战略

办学特色的形成需要办学历史和办学实践的积淀,办学特色的发展更需要在新的办学实践中与时俱进、加强建设。广西财经学院有50年的财经教育历史,从中专教育到专科教育,再到本科教育,培养了大批优秀财经管理人才,为地方经济社会发展作出了巨大贡献。学校在办学实践过程中,紧紧围绕发展目标,坚持传统优势培育特色,服务区域发展凝练特色,强化质量管理发展特色,办学特色初步显现。

(一)打造学科专业优势,凸显财经特色

一是经济管理学科优势明显。广西财经学院组建后,坚持以经济学、管理学为重点,加强优势学科专业建设。积极组织教师对服务地方经济社会发展急需人才的本科专业设置、人才培养方案的制订、课程结构的设计等进行研究与实践;及时更新经济管理学科陈旧和重复的教材内容,改革教学方法和手段,使经济管理学科专业结构布局在动态调整中得到进一步改善。2009年,学校28个本科专业中,经济管理类专业21个,占专业总数的75%;财政学等4个经济管理类学科成为自治区级重点建设学科;财经科学实验中心等3个实验室(研究基地)成为自治区级重点建设实验室(研究基地);经济管理类学科在区内高校具有较明显的优势。二是非经济管理类专业注重融人经济管理知识背景。学校充分发挥经济管理类学科的辐射作用,带动非经济管理类专业培育专业特色,注重培养具有经济管理知识背景和基本素养的高素质复合型人才。如法学专业教育中注重融入会计学、审计学课程知识,英语专业教育中注重融入商务、会展课程知识,文秘专业教育中注重融人经济学、管理学课程知识,计算机科学与技术专业教育中注重融入管理学课程知识。

(二)面向中国-东盟自由贸易区,凸显服务区域发展特色

广西财经学院主动服务中国-东盟自由贸易区和北部湾经济区建设主战场。将专业设置、人才培养与区域经济建设和社会发展紧密结合,打造“区域特色”。一是新专业设置注重区域特色。新办了一批适应广西重点产业、北部湾经济区开放开发和中国-东盟自由贸易区发展急需的专业和专业方向,如会展经济与管理、物流管理、国际经济与贸易(东南亚贸易方向)、农村区域发展等专业。二是人才培养体现区域特色。建设东盟国际会计人才培养、投资理财人才培养两个创新实验区,编写了《东南亚财政》《东南亚税制》《东南亚经济与贸易》《东南亚经济技术合作》等系列教材,强化学生越南语、泰语等非通用语种学习,开展与东南亚国家高校学生互访,着力培养具有国际视野和就业竞争力的应用型人才,毕业生实现了跨国就业。三是开放办学,突出区域特色。学校积极发展与欧美国家高校教育合作,重点拓展东南亚国家高等教育市场,与越南国家人文社科大学、越南财政学院、泰国华侨崇圣大学、泰国暹罗大学、马来西亚KSA城市学院等东南亚国家著名高校签署了合作协议,建成一批中越、中泰、中马等高等教育合作办学项目,连续几年与越南高校共同举办“转型时期中国-越南财政体制改革”、“中国-越南口岸经济与物流发展”等系列国际学术研讨会,构建了与东南亚国家高校多方面合作机制。"

(三)创新人才培养模式,凸显应用型人才培养特色

学校牢固树立“厚德为先”育人理念,根据社会对财经管理人才的思想道德和职业操守的要求,始终把立德树人放在人才培养工作的首位,坚持把社会主义核心价值体系融人教育全过程,持续开展“诚以修身,信以立业”等主题教育活动,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;紧扣区域经济社会发展需要,以应用型人才培养为目标,以提高 学生实践能力、创造能力和就业能力、创业能力为落脚点,坚持产学研合作互动,不断调整优化专业结构。加强专业内涵建设,完善人才培养方案,强调学生的知识基础和综合素质,强调理论与实践并重,强调通识教育和专业教育统一,充分尊重学生个性和自主发展,初步形成“双体系、双平台、多模块”的应用型人才培养模式。其中,“双体系”是指理论教学体系与实践教学体系并重的教学体系,通过加强同步实验、课程实验、综合实验三位一体的实验教学建设,将实验教学融人理论教学之中,达到两个体系的有机统一;“双平台”是指搭建公共基础课和专业基础课两个通用平台,夯实学生公共知识基础和专业理论基础;“多模块”是指以“双体系”、“双平台”为基础,按照不同的专业及人才培养要求,设置不同的专业课程模块,满足学生自主选择专业或专业方向的学习要求,按照学生志向、兴趣爱好等,设置不同的课程学习模块,供学生灵活自主选择,促进学生个性发展,培养复合型人才。经过几年探索,人才培养模式在理论研究和实践中取得新的突破:适应中国-东盟自由贸易区发展需要的经济管理类人才培养模式的研究与实践、经济管理类大学生创业能力培养的研究与实践等一批教改项目分别荣获国家级教学成果二等奖和自治区教学成果

一、

二、三等奖;“国际经济与贸易”进入国家级特色专业建设点;“东盟国际会计人才培养创新实验区”、“投资理财人才培养创新实验区”分别进入国家和自治区级人才培养模式创新实验区。培养了一批知识结构合理、专业基础扎实,具有创新精神、实践能力、持续发展能力的“下得去、用得上、干得好”的高素质应用型人才。

(四)构建校内评估体制机制,凸显质量管理特色

学校坚持“质量立校”,把提高人才培养质量作为教学工作的永恒主题。依据人才培养目标和规格,制定了《广西财经学院教学工作基本规范》《广西财经学院课程考核与成绩管理办法》《广西财经学院试卷规范与管理规定》《广西财经学院多媒体课件(电子教案)审查办法》等规范性制度文件和《广西财经学院教学系部常规工作评估指标体系》《广西财经学院本科专业评估指标体系》《广西财经学院实验教学专项评估指标体系》《广西财经学院毕业论文(设计)评估指标体系》等”项校内评估工作文件、方案。在改革实践中,以教育教学常态评估为主体,构建了学校教学质量保障体系,形成具有自身特色的教学质量管理机制。根据教学基本规范和人才培养质量规格,建立理论教学评估、实践教学评估、学科评估、专业评估、常规评估“五位一体”的教学工作内部评估体系;2006年开始,坚持年度系部教学工作综合评估和党政教辅部门绩效考核评估;完成了首批本科专业、网络课程、毕业论文(设计)、考试试卷和实验教学的专项评估。

三、在服务区域发展过程中不断加强办学特色建设

学校主动适应经济社会发展对人才培养的需要,紧紧抓住中国-东盟自由贸易区建设、广西北部湾经济区开放开发的重大历史机遇,依托独特区位优势,根据《广西北部湾经济区2008-2015年人才发展规划》对人才需求结构的变化,把握服务广西新发展的切人点,找准服务方向和服务重点,主动与政府、企业、行业、科研机构等部门单位签订实习基地共建协议,以培养适应区域经济社会发展的国际性、应用型高素质专门人才和紧缺人才为目标,以自治区级重点建设学科为依托,以项目合作、学生访学等多种方式的开放办学为途径,不断整合优势学科资源,不断加强办学特色建设,进一步提高办学水平和办学质量。

(一)进一步对专业设置和人才培养方案进行分析论证

(二)拓宽学生实践平台,加大实验实训投入

(三)注重科学研究成果在教学实践中的应用

广西财经学院国家级教学成果二等奖项目“适应中国-东盟自由贸易区发展需要的经济管理类人才培养模式的研究与实践”所形成的系列特色教材已经用于专业课和公选课教学;国家级“东盟国际会计人才培养创新实验区”项目取得阶段性成果,选拔两届学生进入实验区学习;高等数学分层教学在全校推广应用;与上海博科咨讯有限公司合作开发的“审计之星”软件,已正式投入该校审计实验教学,并为全国100多所高校采用。

几年来,广西财经学院坚持育人为本,采取有效措施,切实保障教学工作中心地位。经过全校师生员工的共同努力,巩固了“党政领导重视教学、政策制度规范教学、科学研究促进教学、经费投入保障教学、优化管理服务教学”的工作格局,教育教学和人才培养工作取得了优异成绩。

[参考文献] [2]蔡首生,李轶芳,试论地方高枚办学特色的创建[J], 中国成人教育,2007,

(3)

[3]王学咸,地方高校特色化发展问题棵析[J],陕西师范 大学学报(哲学社会科学版),2007,

(7)

[4]周速军,地方高坟办学特色的若干思考——浙江海洋

学8Q3特色办学的实践[J],中国高撕究,2007,

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" 论文摘要:创业教育作为高等教育体系的一部分,已经成为一种新的教育理念。广东白云学院的创业教育实践充分说明,开展创业教育首先要转变教育观念,走出诸多误区,要以学以致用为目标实施应用型本科学生的创业教育。 论文关键词:......
依托名师工作室的民办本科院校教学团队建设
发布时间:2022-12-14
摘 要 由于发展历史短、学科基础薄弱、办学经费不足等客观因素,民办本科院校的内涵式发展受到制约。名师工作室可以发挥名师和骨干教师的引领作用,搭建教师间互助平台,创新教师人才培养新机制,促进教师专业化成长。本文主要探讨民......
浅析新建地方院校法学本科教育改革的思考
发布时间:2016-04-06
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“浅析新建地方院校法学本科教育改革的思考”,希望可以助朋友们一臂之力! 梧州学院地处广西梧州,于2006年2月经教育部批准......
浅析对新时期新建本科院校科研管理工作的思考
发布时间:2023-02-17
" [论文摘要]文章对新建本科院校新时期科研现状进行分析,针对师资力量、科研环境、管理理念等出现的问题提出了对策:分层管理,各尽所能;互利合作,资源共享;改变观念,提升水平。 [论文关键词]科研管理 分层管理 优势发展 互利合......
内蒙古西部地区新建本科院校青年教师队伍的建设研究
发布时间:2022-12-21
【摘 要】青年教师代表着高校发展的未来和希望,是新建本科院校教师队伍中教学、科研、管理的主要生力军。加快青年教师的培养,提高他们的教育教学水平和教育科研能力,已成为教育教学可持续发展的重中要内容。文章分析了新建地方本科......
高职院校图书馆特色专业资源建设研究与探索
发布时间:2023-05-15
[摘 要]本文从如何进行高职院校图书馆专业资源建设的角度出发,分析了当前高职院校图书馆专业资源建设存在的主要问题,进而与新时期高职院校图书馆服务工作建设的要求进行比较,提出了高职院校图书馆专业资源建设思路。 [关键词]高......
浅谈高等院校校园文化创新与建设
发布时间:2015-08-18
【摘 要】十二五规划纲要提出:“推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力”,高校作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要阵地,必须适应时代进步和社会发展,不断地推动文化的传承与创新,如何在有限的时间内培养出高素质......
浅论新建本科院校实行学分制的困境与策略
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】新建本科 学分制 困境 策略 【论文摘要】本文针对新建本科院校在推行学分制过程中面临的问题,就积极稳妥推行学分制提出了一些建议:增加资金投入,改善办学条件;改善教师队伍,提高教师待遇;完善课程比例,增设课程资源......
探析西部民族地区新建本科院校错位式发展战略研究
发布时间:2022-12-10
" 论文关键词:西部民族地区 新建本科院校 错位式发展战略 特色办学 论文摘要:错位式发展战略,实质上就是高等学校的差异化发展战略。错位式发展,是西部民族地区新建本科院校的必然选择。西部民族地区新建本科院校要做到科学分类......
浅谈民办本科后进学生思想转化对策探索
发布时间:2023-03-14
" 论文摘要:后进生教育转化工作是公有民办本科教育面临的一个重要课题。所谓后进学生,是指那些道德品行和学业成绩都有比较严重的缺点,在教育的主导影响下表现比较落后的学生。他们的心理特点比较复杂。因此在进行教育转化工作时,高......
试析区域经济发展与学校内涵建设论高职院校的办学特色
发布时间:2023-03-18
" [论文摘要]文章通过研究高职教育专业建设的内涵,结合区域经济建设与发展的特点,从专业设置与调整、人才培养模式改革与创新、师资队伍与实践教学条件建设等环节入手,本着适应区域经济产业结构调整的需求和服务于地方经济建设的宗旨,阐......
试析新建地方本科院校创业教育模式研究
发布时间:2023-05-09
" 论文摘要:虽然我国在创业教育领域取得了一定的成效,但还存在着一定的问题:创业教育的认知观念不到位、课程体系不完善、师资队伍不完备、实践平台不丰富、服务体系不健全等。究其原因,主要有以下几个方面:高校对创业教育的内涵把......
对新建本科院校大学英语翻译教学的新思考
发布时间:2023-03-02
对新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 对新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 对新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 论文关键词:翻译教学 必要性 可行性 措施 论文摘要:新建本科院校大学英语翻译教学还很......
论新建本科院校大学英语翻译教学的新思考
发布时间:2013-12-17
论新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 论新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 论新建本科院校大学英语翻译教学的新思考 来源 论文关键词:翻译教学 必要性 可行性 措施 论文摘要:新建本科院校大学英语翻译教学......
试析新建本科院校制度文化建设的思考
发布时间:2023-02-04
" 论文摘要:学校制度文化是学校文化的重要组成部分。制度的建立是学校制度文化建设的基础,制度的执行是学校制度文化建设的关键,制度的创新是学校制度文化建设的动力。 论文关键词:新建本科院校 制度文化建设 建立 执行 创新 学......
加强民办三本院校学生管理的对策探索
发布时间:2023-04-28
【摘要】本文依据民办三本院校学生的特点,提出了加强学生管理的对策。辅导员要充分理解和尊重学生,引导学生自我教育、自我管理、自我服务;要以身作则,公平、公正、公开的处理班级事务;要不断提升自身素质,提高业务能力。【关键词】民办院校;辅导员;学生管理;对策自1999年高校连年扩招以来,在校的大学生数量与日俱增,民办三本院校也在这样的市场经济的新形势下为适应教育大众化的需要应运而生。截止2009年4月,.........
浅析新建地方本科院校毕业论文培养体系的构建
发布时间:2023-01-05
" [论文摘要]本科毕业论文既是高等院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节,也是综合性创新实践活动。文章结合新建地方本科院校本科毕业论文面临的问题,探讨毕业论文课程支撑体系、运行体系、质量控制体系和条件保障体系的构建,以......
办好中国特色社会主义大学是高校建设的根本目标
发布时间:2023-03-17
近日来,围绕着求是网刊发的《高校宣传思想工作难在哪里?》和袁贵仁同志在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上的讲话所引起的广泛讨论,意义重大。加强和改进高校宣传思想工作,不仅......
关于地方本科院校电类专业创新型人才培养探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:以湖南城市学院进行实践性教学改革为个案,从人才培养方案、教学方法、教师队伍建设、考核方法上进行了一些探讨。并提出在制订人才培养方案时,要加强课程、专业之间的融合,淡化它们之间的界限;在教学方法上,要创新教育......
浅谈初等教育院系学科建设的定位、生长特色及其培育
发布时间:2016-11-15
一、对初等教育院系学科建设必要性的认识 学科是本科教育和研究生教育的基础,是科学研究知识创新的基地,是服务社会和传承创新文化思想的平台。学科搞得好不好直接关系到高等教育四大职能能否充分发挥。历史原因所致,全国初等教育院......
试析应用型本科院校创业教育模式的探索
发布时间:2023-02-12
" 论文摘要:社会经济的发展和就业压力推动了创业教育的发展,各类高校采用多样化的创业模式和创业实践。文章结合应用型人才培养的特性,探讨了创业教育体系的构建,开展普及性的创业教育,培养学生的创业意识和创业技能,提高创业教育......
因校制宜 建设特色校本课程
发布时间:2015-09-16
校本课程是学校根据学生实际需要,由学校和教师组织开发的,具有一定地方特色、切合学生需求、有益于学生身心健康发展的新型课程。 学校紧紧围绕着“以师生的发展为本,创设生动活泼、教学相长的教育氛围,打造阳光校园,走可持续发......
论民办高职院校大学生创新平台构建的思考
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】21世纪是知识经济的时代,市场竞争将主要表现为创新人才的竞争。这就给高等学校的人才培养工作提出了更高要求。本文将主要从构建大学生创新平台的内涵和遇到的问题这两方面,对民办高职院校构建大学生创新平台作些思考......
新建本科院校大学生的学习动力调查研究
发布时间:2022-11-03
【摘 要】学习动力就是诱发、调整和维持学习主体进行学习活动的一种心理倾向。提高大学生的学习动力不仅有利于教育目的的实现,而且对大学生的全面而自由的发展也起着不容忽视的作用。然而当前仍然存在着大学生的学习动力普遍不足的问......
试论新建本科院校专业建设的定位与发展
发布时间:2023-02-25
" 论文关键词新建本科院校 专业建设 专业定位 发展措施 论文摘要新建本科院校的专业建设关系到院校发展的方向和特色,决定着院校的办学层次和办学目标的实现,新建本科院校在专业建设的探索中做出了许多有益的尝试,也存在不少问题,......
浅谈留学生汉语言本科专业建设的实践与探索
发布时间:2013-12-18
摘要:来华留学生的汉语言本科学历教育,近年来得到了迅速的发展。办学规模和办学质量逐步提高。作为国内开设汉语言本科专业较早的院校,大连外国语学院在汉语言本科专业建设方面做了有意义的实践探索,完善教学管理制度,课程设置与......
普通本科院校应用型创新人才培养模式的构建
发布时间:2022-10-12
摘 要:普通本科院校的首要任务是要培养应用型创新人才,以解决当前经济社会对应用型创新人才的需要。文章以构建应用型创新人才培养模式为主要途径,实现培养学生的实践动手能力、适应能力和创新能力的目的。 关键词:普通本科院校......
挑战与出路:析新时期技术本科院校的特色发展
发布时间:2023-03-07
" 论文摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施,为高校的特色发展指明了方向,提供了依据,同时也提出了更高要求。在高等教育领域办出技术教育特色是技术本科院校特色发展的必然,文章着重探讨了新时期技术本科院校发展面......
新建本科院校图书馆推行学科馆员制度的思考
发布时间:2022-10-29
摘 要:学科馆员制度是图书馆学科化、信息化服务的必然趋势,在国内外盛行已久。新建本科院校图书馆要做好制度设计、宣传、培训等工作,不断提高图书馆管理人员的综合素质,全面推进文献信息资源建设和数字化建设,积极推行学科馆员制......
关于应用型本科高校办学定位下的开放性实验室建设与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:结合地方性高校应用型本科的办学定位,探索如何通过开放性实验室建设培养学生的创新意识、创新能力和开拓精神。针对实验室建设过程中的专业定位、设备配置、实验项目规划及日常管理等具体问题进行探讨,列举了建设过程中需......
高职院校图书馆特色馆藏建设探讨
发布时间:2023-06-06
摘 要 高职院校是立足地方服务地方促进地方经济的发展。阐述了高职院校图书馆建设特色馆藏的意义和建设特色馆藏应遵循的原则,探讨了高职院校图书馆特色馆藏建设的几点思路。 关键词 高职院校;特色馆藏;建设 改革开放的春风,吹......
试论民办高校教务管理特色建设
发布时间:2023-06-29
" 论文摘要:教务管理是高校教务管理的核心工作,围绕民办高校普遍存在的三大特点,从以人为本的科学化管理、高效有序的引导化管理、注重细节的过程化管理和重视数据的定性分析管理四个方面着手,进行民办高校教务管理特色建设的研究。......
试析河南城建学院特色专业建设探讨
发布时间:2022-11-26
" 论文摘要:结合给水排水工程特色专业建设情况,论述了给水排水特色专业的专业定位、建设目标、建设内容与措施,最后提出了特色专业建设的建议与体会。 论文关键词:城建特色;给水排水;专业建设 我国高等学校已由精英教育转......
建设有专科特色的大型综合医院
发布时间:2023-01-08
天津市医科大学代谢病医院新建项目 建设单位:天津市代谢病医院 方案设计:天津大学建筑设计规划研究总院 施工图设计:天津大学建筑设计规划研究总院 建设地点:天津市 竣工时间:2017年 设计人:薛铁军 陈学 刘印宣 薛......
浅谈对高职院校创新创业教育教学体系建设的对策与建议
发布时间:2022-11-15
一、创新创业教育概况 创新创业教育本质上是一种实用教育, 主要以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标。高职院校创新创业教育主要以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育。2 0 1 0 年5 月, 教育部颁行......
创建中国特色哲学社会科学话语体系
发布时间:2017-06-08
人类的每一次进步,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。看一个国家的发展水平与文明程度,一个重要指标就是哲学社会科学发展得如何。正如习近平总书记所强调的:一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。今天,我们要坚持和发展中国特色社会主义,要实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦,就必须激扬哲学社会科学的时代活力,使之成为不断.........
《开发陶艺校本课程 创办特色小学的研究》开题报告
发布时间:2023-03-31
课题名称:开发陶艺校本课程 创办特色小学的研究 课题类别:市规划重点课题 课题编号:HKB10-02 课题主持人:马玉秋 课题所在单位:阿城区回民小学 一、课题提出的背景。 实行国家、地方和学校三级课程管理,是我国......
高校特色心理健康服务体系建设探索
发布时间:2015-08-20
【摘 要】对我国高校心理健康服务体系的现状和问题进行综述,发掘不同特色的高校心理健康服务体系,为未来的发展提出新思路。 【关键词】高校;心理健康;服务体系;探索 高等院校的主要任务是培养国家未来的建设人才,不但需在德......
试论对新建本科院校提高教学质量的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新建本科院校 教学质量 质量标准 论文摘要:新建本科院校已成为我国高等教育的一支重要力量,但由于其基础薄弱、师资力量不足、缺乏办学经验等原因,这类院校在教学质量方面还存在许多问题,提高教学质量是新建本科院......
新建本科院校课堂教学的不足与改进策略
发布时间:2023-01-29
摘 要:当前,新建本科院校正从规模扩张转向内涵式发展,而内涵式发展的核心是提高人才培养质量。作为人才培养的主阵地,课堂教学的作用必须引起更高的重视。然而,当前新建本科院校的课堂教学质量普遍不高,存在教师教学能力欠缺、专......
浅析新建本科院校教师激励机制对策研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新建本科院校 教师 激励机制 论文摘要:从上世纪90代末以来,我国高等教育步入一个快速发展阶段,新建本科院校成为高等教育的重要组成部分,如何设计科学合理的教师激励机制,是培育新建高校竞争优势的关键。在激励需......
论新建本科院校应用型人才培养方案的构建
发布时间:2023-02-04
摘 要:新建本科院校需要在转型发展中进行应用型人才培养方案的构建,应从人生课程模块、专业基础与拓展模块、职业能力培养模块三个方面来构建应用型人才培养方案,实现举办本科层次的职业教育的任务,提高人才培养质量,提升学生的创......
医学院校重点学科建设管理制度的创新研究
发布时间:2023-02-10
[摘 要]学科是构建大学组织构架的基本要素,是大学发展的生命线。本文从重点学科建设管理制度对高校学科发展的重要性切入,分析了当前高校学科建设管理制度在制度体系设计、制度执行力、制度制定前瞻性上存在的弊端,提出了学科建设管......