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品德与生活教学中的生活化分析

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品德与生活教学中的生活化分析
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著名教育家陶行知先生曾提出, 生活即教育, 教育即生活。同时全日制义务教育品德与生活课程标准 (实验稿) 指出, 品德与生活课程是以儿童的生活为基础, 以培养品德良好, 善于探究, 热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。那么品德与生活教学中的生活化特点, 我想我们可以从以下几个方面进行把握。

1 道德存在于儿童的生活中

儿童的品德形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的, 而非表面的道德情感, 真实的而非虚假的道德体验和道德认知。例如我在教学我们班的故事多这一课时, 在活动中通过召开我们班的故事多又好的故事会, 教师以班级的一员的身份参加活动, 带头讲同学关心帮助自己的事, 然后再让学生上台讲故事, 也可以邀请帮助过自己的同学合演, 再现故事的情景。每当一个故事讲完, 教师适当地启发学生体会感悟, 故事里蕴含的友谊与深情, 集体的智慧和力量。

在这个教学设计中, 学生回到了活生生的道德生活中, 在交往中学会交往, 在帮助他人中建立我要关心他人的意识, 使学生的道德能力在学生直接参与的道德实践活动中得到了提高。

2 引导学生热爱生活, 学习做人是课程的核心

低年级的课程应当通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育, 为儿童形成形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础, 为他们在价值多元的社会中, 形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。请看这个教学案例:

师:重阳节是爷爷奶奶的节日, 今年的重阳节是几月几日?

生: (回答)

师:请同学们分组讨论重阳节, 我们能为老年人做些什么? (小组讨论交流, 并分组汇报。)

生;我们小组想到敬老院慰问老人, 陪他们聊天下棋, 给他们送去有趣的节目, 让他们开开心心的过一个重阳节。

生:我们小组的同学打算在家里陪自己的爷爷和奶奶, 送给他们礼物。

生:我们想给爷爷奶奶洗一次脚。

生:建议爸爸妈妈带着家里的老人们, 一起去登山。

师:同学们的想法太好了, 希望大家真正过一个尊老敬老的重阳节, 做一个尊老敬老的好孩子, 我们经常把老人比作夕阳, 让我们提前祝爷爷奶奶晚年像夕阳一样红艳灿烂!

在中秋与重阳这节课的关于重阳节这个片段的教学中, 以学生生活中的事为切入点, 培养了学生尊老敬老的意识和行为。

3 珍视童年生活的价值, 尊重儿童的权利。

童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段, 童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点。它不仅仅是为了生活的准备或教育手段, 其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。例如我在做个快乐鸟的教学活动中, 设计了一个分享快乐解决烦恼小妙招不一样的快乐播散快乐四个教学活动。通过珍视儿童生活中的价值, 尊重儿童的权利, 在游戏活动中融入思想品德教育, 激发学生的兴趣, 引导学生的行为, 为学生实际生活中遇到的这类情况提供帮助和引导。

综上所述, 我们在教学中必须把握品德与生活生活化的特点, 品德与生活的教学必须回到生活, 这才是提升品德与生活教学有效性的根本途径。

参考文献

[1]全日制义务教育品德与生活课程标准 (实验稿) .

[2]品德与生活教师教学用书.

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高中英语生活化教学研究
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 高中英语生活化教学 情景教学 交际教学 合作教学 活动教学 论文摘要: 本文首先分析了高中英语生活化教学的基本内涵及意义,然后从情景教学、交际教学、合作教学和活动教学四个方面对高中英语生活化教学的教学方法进行......
初中物理教学生活化的认识与实践
发布时间:2023-02-20
摘 要:物理是初中阶段的一门重要学科,其具有较强的抽象性,往往给学生的学习带来一定的障碍。新课改要求初中物理教学要与生活结合起来,推行物理教学的生活化。提出初中物理教学生活化的认识和实践。 关键词:生活感受;物理知识......
高职学生网络生活现状调查与分析
发布时间:2022-12-11
一、调查背景与目的互联网的产生与发展是短暂的,但是它的影响是深远的、不容忽视的,尤其是在互联网+时代的到来,互联网更是充斥到各个实体产业中,影响着人们生活、学习、娱乐等各方面。根据中国互联网络中心(CNNIC)最新的数据报告(截至到2016年6月)《第38次中国互联网络发展状况统计报告》显示:中国网民规模达7.1亿;在年龄结构上20-29岁年龄段的网民占比最高达30.4%,其次是10-19岁年龄段.........
浅析中学语文课程教学生活化理论与实践
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]教学 诊断 调节 激励 生活化 [论文摘要]在教学中常有这样的课堂:学生有思维,但无智慧;有行动,但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。要谋求语文教学效率的提高,老是把思想封闭在四壁合围的教室里......
探讨初中物理教学的生活化
发布时间:2015-09-15
实际生活是物理本身的渊源,它能够对自然界的运动规律进行揭示,使物理教学面向学生的实际生活,能够让学生更加容易学习与掌握物理知识,以及实现学生良好思维能力的培养,下面笔者主要阐述了初中物理教学的生活化。 一、物理实验......
初中物理教学生活化的方法
发布时间:2023-04-26
初中物理知识与生活密切联系,物理教学生活化,即要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,将物理教学与学生现实生活密切联系起来,让学生发现物理存在于生活,从而产生探究物理知识的兴趣和欲望并付之行动。物理教学应该让物理课堂成为学生探究科学知识的地方,下面笔者就物理教学生活化谈以下几点方法。一、善于挖掘,创设生活化情景导入新课新课程要求教育要源自生活,而物理也源于生活,在物理教学中,可根据学生的生活实际情.........
生活化教学:思品课堂绽放无限魅力
发布时间:2023-04-26
摘 要:思想品德新课程倡导生活化教育的理念。教材以学生的生活为建构基础,强调了教学过程与生活实际的紧密联系。要求教师以学定教,以生为本,实践生活化教育,挖掘生活资源、创设生活情境、开展生活实践,引导学生关注生活,体验生......
化学与生活期末论文
发布时间:2022-09-15
现代生活与化学是紧密相连不可分割的。不管是生命本身作为一个过程,还是生命得以维持所必须依赖的外在物质条件,都离不开化学。查字典范文网小编收集了化学与生活期末论文,欢迎阅读。化学与生活期末论文【一】生活离不开化学,遍观周围,几乎每件事物都与化学有关,化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。自有人类以来就开始了对化学的探索,因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关,在我们的日.........
有机化学与生活论文
发布时间:2022-12-24
我们周围的事物是由许许多多的化学元素组成的,包括我们人体所不可缺少的许多元素。其中,具有特殊功能有机化合物和使用也能大大地改变了人们的生活习惯,提高了人类的生活质量。现在是查字典范文网小编为您整理的有机化学与生活论文,希望对您有所帮助。有机化学与生活论文有机化学是一种应用十分广泛的学科,是研究有机化合物及有机物质的结构、性质、反应的学科,是化学中极重要的一个分支。有机化学更是在人类的衣、食、住、行.........
关注德育过程的真实性与生活化
发布时间:2022-11-21
关注德育过程的真实性与生活化 对于德育工作来说,教师不仅要关注德育的结果是否积极向上,还得关注德育过程的真实性与生活性。 德育的终极目的是让学生追求真善美,因而,德育首先应该是真实的,包括形式的真实与内容的真实。缺少真实性......
化学与生活论文模板
发布时间:2022-12-10
化学与生活这个主题的论文应该怎样写呢?以下是查字典范文网小编收集的化学与生活论文,仅供大家阅读参考!随着21世纪环境污染问题的加重,绿色化学被提出,绿色化学也叫环境友好化学,它是从源头上阻止污染的新兴学科。美国在1996年设立了总统绿色化学挑战奖,以此来奖励那些在减少化学污染方面取得成就的人;1999年英国皇家化学会创办了第一份国际性《绿色化学》杂志,标志着绿色化学的正式产生。绿色化学确实应该提倡.........
小学数学教学生活化实践探析
发布时间:2016-10-11
数学教学的教学目标之一是提升小学生的计算能力和数学知识运用能力,下面是小编搜集整理的一篇探究小学数学教学生活化实践的论文范文,欢迎阅读查看。 摘要:小学数学是学生接触数学的第一学科,是培养学生学习兴趣和数学思维的重......
地理课堂教学与生活实践的关系分析
发布时间:2023-04-17
一、亲力亲为,提高观察动手能力 学习《地球运动》这一章内容时,讲到地球自转的地理意义中有关地方时与区时的掌握,预先要学生自己去准备一些资料。如在宾馆的迎宾台后有不同的时间钟,让他们自己去看北京、东京、纽约、伦敦等不同......
关于高职道德教育生活化探讨
发布时间:2015-08-25
摘 要 新时期高职院校道德教育应以生活化为方向,推进高校道德教育创新工作。本文对当前高职院校道德教育存在的问题进行了剖析,提出更新观念,强调道德教育要“回归生活”,凸现主体,注重情感,突出实践,落实道德教育生活化。 关......
高中思想政治课教学生活化实施中的问题分析
发布时间:2023-03-23
止到目前,全国所有省份都已经进入了新一轮普通高中新课程改革。随着新课程改革的进一步推进,在新课程的教育理念下,各个学科都进行了一些改革和探索,高中思想政治学课的改革也在同步进行,教学过程的各个环节也进行了积极的探索和尝......
《生活与哲学》教学的生态世界观
发布时间:2023-06-21
生态危机是当前人类共同面临的生存危机。从表面上看,生态危机的爆发主要是由于不合理的经济结构、粗放型的生产方式、挥霍型的消费方式等多方面原因所造成;但事实上,生态危机也是人类自身的心态危机,因为“人类首先是心态失去平衡......
关于化学与生活的论文
发布时间:2022-10-25
不开加工食品,而为了让食品看起来更加美观,闻起来更有食欲,吃起来更加美味,人们发明了各种各样的食品添加剂。化学工业的发展使食品添加剂的种类越来越丰富。但随着一些不法商贩滥用食品添加剂的事件被曝光,食品添加剂引起了越来越多人的关注,食品安全问题已成为众人关注的焦点,越来越多的人开始警惕食品添加剂的滥用。曾在微博上看到过这样一条博文“这个点儿很饿了,是用瘦肉精炒农药菜好呢?还是用地沟油烹煮火腿好呢?是.........
浅谈化学与生活的联系
发布时间:2023-02-18
一、化学与食品生活离不开化学,食品更是如此。随着人们生活水平的提高,生活节奏的加快,越来越多的人对饮食提出了更新、更高的要求,他们想让食品更方便、更多样、更有风味、更有营养、更加的高级,而为了满足这些要求,仅仅利用我们的天然资源显然是远远不够的(一)食品添加剂食品添加剂,是指为改善食品品质和色、香、味以及防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或是天然物质。食品添加剂是一种非营养物质,添加剂的种.........
生活情境在小学数学教学中的融入分析
发布时间:2022-08-15
将生活情境融入到小学数学教学中这种教学方法的运用,是为了让学生更好地理解教学目标,让学生在教师的引导下更好地开展实践学习。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。【摘要】近年来,随着教育改革的不断推进,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。这种教学方法可以帮助学生更加准确的理解学习目标,从而进行积极主动的学习,对于学生自主学习能力的提高具有一定的积极影响。此外,.........
化学教学要联系学生生活实际
发布时间:2022-10-12
物理变化基本概念的教学:没有生成新物质的变化就是物理变化。由于农村的孩子会把家里的包谷磨成面,这样举例子学生很熟悉,我就举这个例子。把包谷磨成面,只是由大的变小了,它还是组成包谷的成分,没有变化。再如,水凝结成冰,冰化......
英语生活化教学的实践与研究
发布时间:2023-03-26
摘 要:关注生活体验,创设和谐情境;借助生活事例,鼓励自由探索学习;尝试生活活动,提高语用技能。突出英语生活化教学,引导学生在熟悉的环境中大胆探索与积极互动,对提高教学有效性有一定现实意义。 关键词:初中英语;生活;......
思想品德课堂回归生活之我见
发布时间:2023-03-29
【摘 要】随着新课程改革在我国不断深入,“教育回归生活世界”作为重要的价值取向成为思想品德课教学发展的趋势。文章以新课程改革的基本理念为指导,结合自身教学实践,对思想品德课教学如何生活化,给出了自身的理解和应采取的具体......
语文生活化教学研究
发布时间:2022-10-20
现行小学语文教材更加贴近儿童生活,这给语文教学的生活化创造了许多有利条件。语文教学的生活化能帮助教师避免抽象的说教,贴近现实生活,能激发学生的学习兴趣。语文教学的生活化能使师生对生活产生共同的认知,有利于师生相互沟通......