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论析送教下乡——促进农村幼儿教师专业发展的重要途径

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论析送教下乡——促进农村幼儿教师专业发展的重要途径
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论文关键词:送教下乡;农村幼儿教师;专业发展

论文摘要:送教下乡不失为符合农村幼儿教育现实的一条重要途径,对促进农村幼儿教师专业发展具有其独特的作用。本文探索了送教下乡对农村幼儿教师专业发展的促进作用,以及应该采取什么措施来通过送教下乡实现农村幼儿教师专业的成长和发展。

幼儿教育作为农村基础教育的重要组成部分,随着农村幼儿家长受教育程度的提高和农村经济的蓬勃发展,愈来愈受到农村幼儿家长的重视。而农村幼儿教师专业素质的提高是农村幼儿教育事业发展的前提和基础,提高农村幼儿教师专业发展水平,已成为当前农村幼儿教育改革中的首要任务。实现农村幼儿教师专业发展有多种途径,比如外出培训、园本教研、自我反思、业余自学等,但送教下乡不失为符合农村幼儿教育现实的一条重要途径,对促进农村幼儿教师专业发展具有其独特的作用。

一、送教下乡的含义

所谓“送教下乡”,是指在教育主管部门的集中管理下,省、市里的示范性幼儿园教师或者幼教专家到农村幼儿园进行教学指导,是城市幼儿教育援助农村的一种重要方式。幼儿教师专业发展是指幼儿教师在内部和外部作用下,为提升教育理念、专业知识和专业能力等素质不断学习提升的过程。一般认为,专业知识、专业技能和专业情意的水平是构成教师专业素质的重要部分,这三个方面的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。目前送教下乡的基本形式有专题报告、名师讲学、观摩教学、说课评课、专家咨询、园本培训指导、交流互动等。

二、送教下乡有利于农村幼少七教师的专业发展

(1)送教下乡有利于农村幼儿教师的专业知能水平的提高。农村幼儿教师由于接触面的狭窄和信息获得的相对封闭性,更新知识结构和了解幼教新动态显得较为困难。省、市里的示范市幼儿园教师或者幼教专家可以通过举办教育理论知识的专题讲座或者“传帮带”的传统形式,向农村幼儿教师介绍幼儿教育新动态、新的教育理念和教育模式,促进农村幼儿教师实现知识结构的更新与完善。另外,省、市优秀幼儿教师的教学组织经验丰富,教学模式也各富个性特色,成为农村幼儿教师提升教育教学技能的重要学习资源。省、市优秀幼儿教师或者幼教专家可以通过开展观摩教学活动,促进农村幼儿教师专业技能的发展。其中借班带教不失为送教下乡的一种有效形式。城里幼儿教师利用现有的农村幼教资源,了解熟悉本班农村幼儿的身心发展特点,从而因地制宜地组织教育活动。

(2)送教下乡可以有效缓解农村幼儿教师参加外出集中培训的工学矛盾,弥补外出集中培训的不足,不失为一种提高农村幼儿教师专业素质的切实可行的力、法。笔者在“中部地区农村幼儿教育事业发展的问题与对策”的课题调研中发现最近两年农村幼儿园数量增加很快,规模大小不一,但由于受传统择业观的影响,幼儿师范学校毕业的学生一般不愿意在农村幼儿园工作,很多初、高中毕业生加人了农村幼儿教师的队伍,专业幼儿教师极度缺乏,农村幼儿教师急需培训。另外,农村幼儿教师的工作琐碎、繁忙,工作负担相对来说较大,一旦一个幼儿教师外出培训,可能整个班级的幼儿就只剩一人或者无人照顾、管理的情况。笔者在调查中也发现,农村幼儿教师工作太忙,时间和精力不够是阻碍农村幼儿教师外出培训的主要障碍。送教下乡,示范市幼儿园教师或者幼教专家送教到农村幼儿园、农村幼儿教师身边,可以有效缓解农村幼儿教师参加外出集中培训的工学矛盾,不失为一种提高农村教师专业素质的切实可行的办法。此外,送教下乡可以减少农村幼儿教师外出培训的费用。

三、通过送教下乡促进农村幼儿教师专业发展的对策与建议

笔者在调研时发现,许多农村幼儿教师对送教下乡并不怎么认可,主要存在以下问题:①送教下乡脱离农村的实际。目前的送教下乡主要是城里幼儿教师精心准备了一节教育活动观摩课,然后由专家或者其他教师点评,有的连点评环节都省略了。城里幼儿教师事前精心准备的教育活动课,由于没有考虑到农村的现实条件,从内容到实际都脱离了农村幼儿教师的实际,不利于农村幼儿教师的学习。②送教下乡流于形式。笔者在调查中发现市教育主管部门每年都制定关于送教下乡的活动计划,也有“手拉手”“结对制”的扶持计划,但真正落到实处的并不多。

针对以上情况,笔者认为送教下乡是一项比较复杂的系统工程,怎么样使送教下乡落到实处而又符合农村的实际,显得尤为重要。

1.对教育主管部门的建议

教育主管部门一要制定合理的制度,建立长效机制,激发与强化教师专业发展的动机;二要统筹安排,策划好、组织好高层次、高水平的送教下乡活动;三要完善送教下乡的考核管理制度,加强对省域范围内送教下乡工作的巡视指导,研究制定并不断完善对送教下乡工作的评价机制。

2.对送教的省市优秀幼儿教师的建议

送教下乡的真正目的是帮教,是帮助农村幼儿教师专业素质水平不断提高的过程,是提高农村教师素质的培训与研修一体化的过程,因而我们不能把送教下乡简单地理解为送一节教育观摩课。送教下乡的最大意义在于让城里的优秀教师利用乡下的教育资源,用乡下的教学条件给乡下孩子上课,乡下教师则通过近距离的接触,观摩学习、感悟城里优秀教师在挖掘农村教育资源、教育活动组织、师幼互动等方面的长处。送教的城市优秀幼儿教师既要发挥自己的教育专长,又要考虑结合农村幼儿教育的实际,把送教活动的效果发挥到最好。

3.对受援幼儿园的建议

一是受援幼儿园可以建立农村幼儿教师专业发展的规划管理制度,对农村幼儿教师根据年龄、职称和学历等情况予以分类,提出不同的专业发展目标和要求,将教师的教育教学能力等专业发展情况纳人年终考评体系,从外部推动教师专业发展。二是筛选一批立志扎根农村,服务农村幼儿教育,有着较好素质的青年教师,对其进行优先培养。他们接受能力快,成长迅速,有利于短期造就一批本园的教育教学与管理骨干力量,以他们为基础带动更多幼儿教师的专业发展。

4.对农村幼儿教师的建议

笔者在调研中发现,农村幼儿教师的自我专业发展需求强烈,但主动性不强,缺乏自我发展和主动学习的意识。农村幼儿教师要摒弃将幼儿教师作为谋生手段的被动专业发展,应积极主动地思考和制定自我专业发展规划,抓住每一次送教下乡的机会,积极主动地与省、市优秀幼儿教师交流,学习借鉴成功的教学经验。需要注意的是,模仿借鉴省、市优秀教师的教学经验,不是简单的机械照搬,而是内化教育理念、先进教育理论的过程。

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幼儿园教师是流失率很高的行业,这直接造成幼儿园教师队伍的不稳定,对幼儿园教育质量的提高和幼儿身心的健康发展造成不利影响。导致这一现状的原因有很多,但根本上还是幼儿园教师的职业地位不高,基本权益没有保障,因此幼儿园要努力......
试论农村教师专业发展存在的问题及对策
发布时间:2023-03-07
" 论文摘要:随着新课程改革的深入和新农村建设的推进,农村教师专业发展中的问题越来越复杂,主要包括起点较低、动力不够、后劲不足、基础不牢等问题。解决农村教师专业发展问题的对策包括关注农村特色、激励专业发展自主意识、重视校......
从职业生涯管理理论管窥当前幼儿教师的专业发展
发布时间:2023-04-22
" [论文关键词]职业生涯管理 专业发展 幼儿教师 [论文摘要]职业生涯管理实质是对人力资源的管理,指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。本文以职业生涯管理为视角探讨"3-代幼儿教师的专业发展问题,提......
乡村幼儿园开展游戏教学之我见
发布时间:2023-05-28
我在农村乡镇幼儿园已经工作二十年了,乡镇幼儿园与城里的幼儿园不管是硬件方面还是软件方面都有较大的差距。乡镇幼儿园的一个最大问题便是上课多、游戏少,即使有游戏,也莫过于“老鹰抓小鸡”“开火车”“丢手绢”等,单调乏味,不......
在游戏中促进幼儿语言发展
发布时间:2023-04-22
摘 要 游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿认识世界、了解世界都要凭借语言。因此,在游戏中,教师应为幼儿创设轻松愉悦的游戏氛围,提供自主游戏的时间,拓展角色游戏的兴趣点,有效地促进幼儿语言发展。 关键词 游戏 促进 幼儿语言 发展......
乡村幼师专业发展数字化学习平台的构建研究
发布时间:2017-01-11
一、开发背景和研究现状 为提升农村幼儿教师的专业水平,各级政府非常重视农村幼儿教师的培训工作,并在培训方式上进行了各种探索,但开展幼儿教师专业发展数字化学习的探讨与应用还不多见。为了探讨数字化学习环境下农村幼儿教师专......
浅谈新形势下幼儿教师的全面发展
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新形势;幼儿教师;全面发展 论文摘要:新形势下幼儿教育事业的新变化、新趋势对幼儿教师提出了严峻的挑战。幼儿教师只有全身心地投入,不断加强自我教育,全面提高自身的综合素养,争做教育的有心人、园本课程的开发......
关于思想政治理论教育促进大学生全面发展的途径论析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:大学生;全面发展;途径 论文摘要:马克思关于人的全面发展理论奠定了思想政治教育的理论基石。高校思想政治理论教育要促进大学生全面发展,就是要以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以促进大学生全面发展为目......
家园共育促进幼儿全面发展
发布时间:2023-03-03
摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。”“幼儿园应与家庭、社会密切合作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”作为21世纪合格的家长,在教育孩子的过程中......
加强农业资金审计 促进农村发展
发布时间:2022-11-14
加强农业资金审计 促进农村发展 我国实http://wWw.LWlM.cOM施改革开放已经有三十多年,在这期间,我国迎来了很多的经济政策,尤其在新农村建设的过程中,更是如此。随着新农村的不断建设,各级政府已经开始加大了对农村专项资金投入力度......
幼儿英语教学的有效途径
发布时间:2014-01-26
幼儿英语教学的有效途径 随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有......
注重作业批改 促进教学发展
发布时间:2022-10-02
摘 要:在素质教育改革的浪潮下,我们应打破传统的教学观念,对作业评价有一个新的认识,充分调动学生学习的积极性,发挥教与学的双向互动,提高教学质量。 关键词:注重;尝试;自信心 中学阶段,学生学习的科目逐渐增多。这对于......
加强听评课活动,促进特岗教师的专业发展
发布时间:2023-02-07
听评课活动是教学交流的一个重要渠道,也是促进教学的督导措施之一。学校一般都会组织不同层次的听评课活动以促进教学质量的提高。就课堂教学进行观察是了解课堂教与学的具体行为和学习借鉴他人教学特长, 提高自己的专业素养,尤其是......
浅谈如何促进幼儿的语言发展
发布时间:2023-01-25
幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言发展是一连串的学习过程,任何阶段都会受到各种影响和干扰,都可能造成孩子语言发展障碍。孩子三四岁时发音机制已开始定型,会使用一些平均由4到5个左右的单字组成的简单句子。若3岁还不会说句子......
浅析幼儿健康教育的重要性论文
发布时间:2023-05-27
幼儿的健康教育是指保持和促进幼儿健康发展,依据幼儿身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动,它对幼儿的发展具有独特的价值。接下来小编为你带来浅析幼儿健康教育的重要性论文,希望对你有帮助。随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化,毫无疑问,学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化发展。《纲要》中明确指出“·幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,我们必须高度重.........
湖南乡村小学音乐教师专业知识发展研究
发布时间:2017-08-22
專业知识是教师专业素养的重要组成部分,它是影响教师的教育教学质量的重要环节。随着新一轮基础教育音乐课程改革的推进,乡村小学音乐教师专业知识发展是否能够跟进基础音乐教育工作步伐,不仅是衡量乡村音乐教师队伍质量建设的重要指标,也是社会发展所需。一、湖南乡村小学音乐教师专业知识的现状分析笔者以问卷调查法与访谈法对湖南的湘南、湘中、湘北地区抽选12所乡村小学在职音乐教师进行现状的了解与分析,测查结果大略如.........
张淑琴:关注农村教师,促进教育公平
发布时间:2022-07-23
“创新要从娃娃抓起。” 作为基层教师代表,全国人大代表、山东临沂第一实验小学副校长张淑琴,今年两会依旧关注教育、关注孩子。 张淑琴结合调研提出三条建议:一是提高小学的高级教师岗位比例。小学的高级教师岗位为2.5%~3%,这......
幼儿师范学院舞蹈教师的专业教学建设解析
发布时间:2023-06-10
1 引言 幼儿师范院校舞蹈老师专业化教学水平高低对于学前教育专业学生学习具有直接的影响。本文通过分析目前幼儿师范院校舞蹈教师在教学中存在的一些问题,探讨提高幼儿师范院校舞蹈老师教学专业能力的方法,以期能帮助幼儿师范院校舞......
关于信息技术职前教师专业发展途径探究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:职前教师专业发展是教师终身专业发展的基础阶段,为了促进信息技术职前教师专业发展,探究信息技术职前教师专业发展途径。提出改革与教师专业发展不适应的课程设置,培养教师自主专业发展意识,改革和拓展信息技术教学论教......
浅析幼儿健康教育的重要性
发布时间:2023-07-09
" 幼儿的健康教育是指保持和促进幼儿健康发展,依据幼儿身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动,它对幼儿的发展具有独特的价值。随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化,毫无疑问,学前健康教育的理论......
开展区域活动,促进幼儿身心发展
发布时间:2023-06-06
摘要:区域活动是非正式的教育活动,自主探究是区域活动的主要活动形式之一,能给幼儿营造一种自发学习、自主探究、自我发现的活动氛围,而且区域活动的形式灵活多样,便于幼儿学习和操作。所以,创设区域环境要营造轻松开放的氛围,要鼓励幼儿自由选择、大胆探索。我们结合课题“区域活动中幼儿个性化的培养”进行了探讨和实践,使区域活动取得了一定的效果,以更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。关键词:区域活动;幼儿教育;环.........
论析教师专业发展的关键
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】教师;职业价值标准;国家发展;社会发展;专业发展 【论文摘要】基于胡锦涛同志在党的十七大报告中提出的对于教育的要求,从教师的职业价值标准与国家发展、社会发展的关系的角度来看,教师专业发展的关键在于:做......
关于搞好校本培训工作促进教师专业发展
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】随着新专业、新课程、新内容、新方法、新工艺、新手段的不断涌现,对每一名职校教师都是一个新课题、新考验。职校教师来源不一,培训的重要性不言而喻。本文着重介绍我校在校本培训工作方面所进行的些有益尝试。 【论......
网络学习团队促进在职教师专业发展研究
发布时间:2015-09-10
摘 要 本文采用文献综述法,将传统学习团队与网络学习团队进行对比分析,并试图提出构建网络环境下在职教师学习团队的实践意义,期望最终能促进在职教师的专业发展。 关键词 在职教师 网络学习团队 教师专业发展 中图分类号:G71......
浅谈幼儿园男教师在幼儿发展中的优势
发布时间:2023-07-03
【摘要】幼儿园男教师能够以有别于女教师的男性特点和自身的性格优势在幼儿的发展中起到潜移默化的作用;对幼儿在认知、情感、个性、意志等方面的心理发展起着重要的示范作用;对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教具有明显的教育优势。【关键词】幼儿园;男教师;幼儿发展;教育作用师者,所以传道授业解惑也。老师不只是简单的教书匠,还要传授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。但是幼儿园老师,在大部分人的.........
幼儿音乐教育在幼儿教育中的重要作用
发布时间:2023-02-12
音乐是人们生活中不可或缺的重要部分,也是幼儿接受教育和成长过程中占据着重要位置的主要因素。当前,已经有越来越多的教师和家长都意识到了音乐教育对幼儿成长的巨大作用,音乐教育在幼儿成长教育中非常重要的一个方面。幼儿教师需要在幼儿音乐教学中带给幼儿美好的音乐感受,用音乐吸引幼儿的学习兴趣,集中幼儿的注意力,提高幼儿的记忆力,实现各方面能力的提高,为幼儿未来学习打下坚实的基础。一、对幼儿智力开发具有重要作.........
强化校本培训,促进职业学校教师专业化发展
发布时间:2023-01-02
【摘 要】校本培训,是指在教育行政部门和有关业务部门的规划和指导下,以教师任职学校为基本培训单位,以提高教师教育教学能力为主要目标,把培训与教育教学、科研活动紧密结合起来的继续教育形式。职业教育的发展要求职教教师必须走......
浅谈我国幼儿教师专业发展研究:盘点与梳理
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:幼儿教师 专业发展 研究状况 论文摘要:幼儿教师专业发展问题是当前国内外教育研究的一个热点。近10年来我国学者对幼儿教师专业发展.如在幼儿教师专业发展的内涵、幼儿教师专业发展的现状及幼儿教师专业发展的策略与......
幼儿教师专业素质的职前培养分析
发布时间:2023-07-24
教育工作的根本在于教师,教师的质量决定着教育的质量。幼儿园新入职教师专业素质和职业能力的高低与所接受的职前教育状况密不可分,并成为其顺利就业并胜任工作的重要条件。目前,在加大师范院校学前教育专业建设和加强学前教育教师专......
浅论合理利用环境资源 促进幼儿发展
发布时间:2023-04-05
" 论文关键词:幼儿;环境;发展 论文摘要:环境作为幼儿园教育的一项重要资源,它要求我们不仅要创设,更要充分、有效的利用好环境这一教育资源,促进幼儿的发展。 幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,对幼儿的发......
专科层次幼儿教育专业“教师口语”教学现状分析
发布时间:2023-02-16
我校是市属以初中为起点面向全省招生的幼儿师范学校,在高校教育改革的浪潮下,办学层次由中专升格为大专,升专后的教育教学也顺应形势发生着改变,这些变化也深刻地影响着教师口语课,因此了解和分析升专后的学生和口语教学现状,为转......