当前位置: 查字典论文网 >> 浅谈自然科学课教学重在有效反思

浅谈自然科学课教学重在有效反思

格式:DOC 上传日期:2022-07-22 00:01:25
浅谈自然科学课教学重在有效反思
时间:2022-07-22 00:01:25     小编:

" 论文关键词:教学反思 自然科学课

论文摘要:教学反思是一种有益的教学思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。本文从四个方面探讨了怎样进行教学反思。

教学反思是一种有益的教学思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“30年的教学经验,也许只是一年工作的30次重复”叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,来反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,形成自我反思的意识和自我监控的能力,不断丰富自我素养,进一步充实自己,提升自我发展能力,优化教学,不断对自己的教育实践的有效补充活动。简单地说,教学反思就是研究自己如何教、如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、学中教的问题,为此,怎样进行教学反思呢?,我想应从以下几方面重点去进行。

一、写成功之处

写自己的教学机智。一节课结束后,回顾教学过程,体会学生学习的成功之处,教师总有得意之处:或启发得当,或例证精辟,或情境创设成功,或过渡语言生动,或“灵感”顿悟……,不论是哪方面的收获,经过不断地积累和归类整理,势必对提高自己的教学能力,形成自己的教学风格将大有益处。教师一定能从中受到启发,总结成功的经验,如能及时记录,可作为日后教学工作的借鉴,有助于不断改进教学方法,提高教学能力。课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。

写学生创新和独到之处。在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会有“创新的灵感”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上迸发出的一些独特的见解、精彩的问答、创新的思维,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对学生也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可以拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的宝贵材料,供以后教学时参考使用,也可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到教学峰点。

二、记教学中的“失”

“智者千虑,必有一失”。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,何况教学过程是教师和学生双边活动的过程,教学中难免会出现教材因素处理不当、偶发事件估计不足、课堂气氛调控不好等情况。所以我们只有及时、客观地予以记载,系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,并分析出问题原因,研究解决的方法,才能避免在以后的教学中重蹈覆辙。因此,课堂教学中有所得也必定会有所失,学生的性格各异,知识水平和理解能力参差不齐,教师的教学设计与实际教学过程总会有不相适应的地方,如教法的运用,知识的讲解,例题的选择,板书的设计,学生的反应等方面,课后都会觉得有不尽如人意之处。对于教学工作的不足,要反复思考,仔细琢磨,采取措施,及时补救。如课堂中问题情景的创设有没有给学生思考的空间?学习活动的组织是否有利于学生的自主学习?小组自主学习有没有流于形式?有没有关注身边的边缘生?学生学习的兴趣是否浓厚?教学行为是否达到教学目标?教学活动是否“沟通”和合作?是否创造性地使用了教材?教学过程是否存在着内伤?教学过程是否存在“伪探究”和做秀现象。通过侧重审视自己课堂教学的失误之处,找到针对问题的解决办法和教学新思路,才是解决问题的真正办法和对策。 "

三、写出“再教设计”

一节课下来或一天的教学任务完成后,我们应该静下心来细细想想:这节课呈现的教学内容是否符合学生的年龄特征和认识规律,总体设计是否恰当,教学环节安排是否合理,教学方法运用是否得当,学生思维能力与动手能力是否得到了富有成效的训练,教学手段的运用是否充分,重点、难点是否突出;今天我有哪些行为是正确的,教法上有哪些创新;知识点上有什么发现,组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;哪些做得还不够好,哪些地方需要调整、改进;启迪是否得当;训练是否到位,学生的积极性是否调动起来了,学生学得是否愉快,我教得是否愉快,其成败得失的原因何在?还有什么困惑?等等。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出“再教设计”,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。这样就为今后的教学提供了可资借鉴的经验。经过长期积累,我们必将获得一笔宝贵的教学财富。

四、养成反思习惯

教师的成长过程也就是不断反思、重构自己对教育教学理论与实践基本掌握的过程。让教师真正意识到并切身体验到反思对其专业发展的作用,对于督促教师自觉进行反思、养成良好的反思习惯具有重要意义。教师自身也应树立高度的责任感、培养持之以恒的精神、创造良好的反思氛围,养成自觉反思的好习惯。因此,教学反思应贯穿于教师的整个教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。不单单是教学经验、教训的总结,它是伴随整个教学过程的监控、分析和解决问题的活动。就一节课而言,教学反思应贯穿于整个教学过程,而不应只是课后才做的事。课前反思可以明确目标,加强自觉实践;课中反思可以调控教学,提高教学效益;课后反思可以使教学经验理论化,促进教师专业可持续发展。一句话,时时、是反思之时,处处、更是反思之地。可见养成习惯在反思中的作用是如此之大。

“金无足赤,人无完人”,我们只有在教学工作中多多反思,总结发扬教学的成功经验,改正弥补教学中的缺点与不足,只有不断进步,不断完善,经常写好教学反思,以写促思,以思促教。长期积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

浅谈有效提高大学英语课堂教学效果的思考
发布时间:2013-12-18
【论文关键词】提高课堂教学效果 安全感和归属感的需求 补充课外知识 合作学习 【论文摘要】如何提高高职高专大学的课堂教学效果是长期以来老师、专家和学者共同思考、探究的问题。文章从三个方面加以论述:营造良好课堂氛围,满......
重教学反思促课堂增值
发布时间:2023-05-26
在日常教学中我们往往过于注重教学预案的制定、教学过程的调控,却忽略了教后反思这一重要环节。我们原来总认为课教完了,教学就结束了。实际上这样做缺乏个人的思考,缺乏对自己的教学寻根问底的精神,难以提高教学水平。如果我们上......
浅谈数学课堂教学的有效性
发布时间:2016-07-22
一、有效备课,是提高课堂教学效果的基础 众所周知,备课是上好课的关键和前提,备课的时间是不能省的。教师上课必须备课。我们不仅要备教材,更要备学生怎么学。 新课改后,我们要从整体上认识教材,并用联系的观点分析教材。在理解......
浅谈小学语文课堂有效教学
发布时间:2023-06-13
摘 要:新课程标准下的课堂教学是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的实践过程,是学生的主动活动。有效的课堂教学能使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成良好的品质。教师在新课程改革的浪潮中,要认真领会新课标的基本......
进一步提高语言学科课堂教学效率的反思
发布时间:2022-10-08
进一步提高语言学科课堂教学效率的反思 统计数据显示,我国目前有1000多所高校将英语列为必修课,而将大学语文列为必修课的高校只有40所左右。1000∶40映射语文教育危机。 中国科学院院士郑时龄做过一项相关调查,发现了一个奇怪的现......
注重课后反思,优化课堂教学
发布时间:2022-08-03
当今教育改革中,反思性教学和反思型教师已经成为国际教师教改中的一个重要方向。我国新课标也非常强调教师的教学反思,现在许多学校都实行了集体备课制,教学反思不仅有利于教师的个人成长,也为教师集体备课、资源共享、交流体会提......
小学语文有效课堂教学之“自育自学”
发布时间:2016-05-05
作为一名年轻的语文教师,有幸加入了我们颍上实验小学“自我教育、引导自学”型课堂模式教学已有两年之久。从一开始的迷茫到现在对各环节的基本掌握,我一直在语文课堂教学中,引领着我们班的学生,对这一新颖的课堂形式实践着,努力......
浅析新课改下小学数学学科的有效教学
发布时间:2016-06-28
课程改革的推进对于小学数学课堂教学提出了更高的要求,其中打造有效的课堂教学是当前小学数学教学的努力目标,那么什么是有效教学呢?所谓有效教学是指教师在先进教学思想的影响下, 经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发......
小学语文课堂教学反馈有效性
发布时间:2016-06-15
小学语文的教学,课堂教学是学生学习的关键时刻,但是在课堂的学习之余,课后的反馈也是补充课堂学习的重要的方法之一,只有学生对课堂所学的知识进行反馈,对课堂所没有听懂的问题及时的反馈给老师,老师才能来安排课堂的进度和课堂的......
浅谈“合作学习”在音乐课教学中的有效性
发布时间:2017-08-11
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把美育正式列入教育方针,从而明确了美育在学校教育中的地位。作为美育重要组成部分之一的音乐学科,在其教育、教学形式与过程中,与其他学科又有显著的区别。音乐以师生双方主动、积极的情感投入和互动的情感交流活动为主,并视这种活动本身为教育的目的。合作学习作为新课改背景下的一种音乐学习方式,虽已被音乐教师广泛接纳和普遍运用,但是如何利用新课程理论来指导.........
浅谈高中数学课堂教学有效性
发布时间:2015-09-11
随着时代的变迁,社会对人的能力有了新的要求,而教育这一人才培养的前沿阵地也对教师的教学提出了新的要求.如何走进新课程改革,构建有效课堂教学,是每一位新课程教师面临的严峻问题.那么,作为一名数学教学工作者,我们应该如何做......
反思有了,重构何在?
发布时间:2023-02-15
反思有了,重构何在? 反思有了,重构何在? 反思有了,重构何在? 戴孟勇先生的报告,以极其认真的态度和批判精神,对物权法的一个基本理论-物权的优先效力问题进行了深入的反思。报告认为物权......
浅谈小学数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-11-18
教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果。那么如何提高教学的有效性,笔者认为,要从以下做起,才能更好地解决这个问题。有效研读教材,确立准确的教学目标,是提高课堂教学效果的基础。小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。教师要认真钻研教材,形成知识体系,以便整体把握教材内容,这样才能找准教学的起点,突出教学的重点,突破教学的难点,捕捉教学.........
浅谈小学音乐课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着现代科技的发达,获取音乐的终端极度便利化,流行歌曲、网络歌曲成为小学生接触最多的音乐形式,小学教科书上的音乐也因此变得缺乏趣味性。在这种情况下,教师应转变自己传统的教学方法,运用现代教育技术,努力提高小学音......
小学科学课堂教学有效性探究
发布时间:2023-02-11
小学学段的学生对世界充满好奇,对新事物充满了探索的欲望。学生的思维处于形象思维的阶段,对一些具体的事物形象很感兴趣,并乐于亲手实践。因而,这一时期是培养学生科学兴趣、科学探究习惯和科学技能实验过程的重要阶段。科学课程......
浅谈儿童英语自然教学法
发布时间:2023-01-31
浅谈儿童英语自然教学法 “母语式自然教学法”即直接教学法,就是像学习母语一样去学习外语。自然教学法的名称最早就用于贝力子教学法,贝力子教学法严格按照幼儿学语言的方法,它以正处于语言发展期的4岁~12岁的儿童群体为教育对象,用......
反思英语课有效性
发布时间:2023-06-04
摘 要:随着教学改革的深入,各个学科的教师越来越重视课堂的有效性。在英语教学中,我往往采用多种方法来激发学生的兴趣。 关键词:英语 课堂 有效性 民族的希望在于教育,教育的希望在于教师,教师是“人类灵魂的工程师。在英语......
浅谈课堂演示实验在初中科学教学中的重要性
发布时间:2023-07-24
[摘要]科学是一门以实验为基础的自然科学。而课堂演示实验可以直接帮助学生理解科学中的一些物理、化学概念和相关原理。课堂演示实验是科学教学中最常用的直观手段之一,在科学教学中具有重要的作用。通过课堂演示实验,可以培养学生......
浅谈新课程背景下课堂教学精神文化的反思与重塑
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新课程改革 课堂教学精神文化 重塑 论文摘要:随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,传统课堂教学精神文化的诸种弊端己日渐显现,无法适应社会的发展和时代的潮流。为了更好地使新课程改革得以推进,必须按照新课......
浅谈提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
发布时间:2023-04-30
新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。因此教学有效性成为所有教育教学改革共同追求的目标。构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是一个重要的研究课题。创设有效的问题情境;建构有效的自主学习课堂;鼓励互助,建立有效的合作方式;运用激励性课堂评价,提高学生学习效率是.........
浅谈小学数学教学中如何有效备课
发布时间:2023-03-12
【摘 要】有效教学的前提是有效备课,有效的备课应该是备而有用的,课前教师应备好教材,备好学生,然后落实的教,巧妙的教,促进学生学得快,学得扎实,使学生乐学,善学,使学生的身心得到健康的发展。有效备课不是对原有教材的复述......
浅谈小学语文课堂教学的有效性
发布时间:2015-09-14
【摘 要】有效的语文教学,是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使学生的语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。本人从备课、课堂人文化与课堂语言实践三方面阐述了......
浅谈小学音乐课堂的有效性教学
发布时间:2017-05-15
课堂教学的有效性直接决定教育质量,而小学音乐课堂的有效性教学是现代教育教学中经常提及和关注的问题,近几年其研究更是不断深化。但是,我们也应清醒地认识到,目前在音乐课堂教学中也存在低效或无效的现象,比如忽视音乐学科的本质,教学内容枯燥死板;教师按照教案照本宣科,忽视学生主体性;课堂结构不合理,课堂氛围沉闷等,这些明显与新课标的要求不符。针对存在的情况,笔者尝试对小学音乐课堂有效性教学的实施提出建议。.........
浅谈新课程理念下高中化学有效教学的思考
发布时间:2022-09-18
" 论文关键词:兴趣 情境 问题设计 多媒体 论文摘要:有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有......
浅谈小学语文课堂教学的有效性
发布时间:2023-04-12
【摘 要】语文教学的生命在于提升课堂的有效性,要想充分延续生命,则要求教师能够充分挖掘到学生的兴趣爱好,并以此来充分调动学生对于学习的积极性和主动性。教师在这一过程中还需要将文本和课堂进行充分的结合,用真情实感来进行课......
浅谈反思大学公共英语课堂教学中存在的问题
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:公共英语 课堂 教学 反思 论文摘要:在大学教育中,公共英语课是每个专业的学生的必修课程。不同的院校采用的上课方式都不相同,效果也各有不同。本文就大学公共英语课堂中出现的一些问题,反思公共英语课堂教学的走......
小学科学课堂教学有效性的分析
发布时间:2022-11-19
一、指导学生做好充分的课前准备 要想提升课堂教学的效果,就要让学生预习好。学生课前预习效果,直接影响到课堂教学效果。所以,我们要让学生做好充分的课前准备,在课堂上集中给学生展现一些必要的知识,同时引导学生自主学习,通过......
浅谈小学教师的教学反思
发布时间:2015-08-27
摘要:随着时代的发展,人们对教育有了高度重视的意识,对教师专业发展的关注也提高了,新课程也更为重视教师的专业发展和专业素养。教学反思有助于教师的专业发展,由普通教师转变为专家型教师的关键是进行教学反思,因此教师的教学......
浅谈反思性教学在生物教学中的应用
发布时间:2023-07-04
" 论文关键词 生物学教学;反思性教学;教学反思 论文摘要 没有反思的教学是不会进步的教学。利用反思性教学,生物教师通过寻找课堂教学实践前、实践中和实践后的问题进行反思,通过听课、和其他教师交流、邀请同事和专家研究自......
谈课件在思想政治课教学中的科学使用
发布时间:2017-02-15
随着科技的发展,教学手段不断改进与提升,过去教师严格要求的板书越来越被电子课件所取代。课件成了教师对教学内容加工与提炼后的高度概括与浓缩,它体现了教师对教材的理解,反映教师的教学思路,对教学内容的重要结构的展示,同时也......
浅谈教学反思有助于中学物理教师的成长
发布时间:2022-11-20
新课程注重学习知识与技能,强调学习的过程与方法,强调了对情感、态度与价值观的培养.如何尽快使教师在这方面成长起来,美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师的成长公式:成长=经验+反思.可见,在教育教学的过程中,除了注重平时积......
例谈思想品德课堂有效教学行为
发布时间:2022-12-20
【摘 要】有效教学是在教师有效指导下引发学生有效地学习,本文结合作者教学调研中的若干事件对初中思想品德课堂有效教学的策略和有效教学若干要素作了一些思考。 【关键词】思想品德;有效教学 有效教学,是在教师有效地指导下,......
浅谈提高小学数学课堂教学的“有效性”
发布时间:2022-12-18
学数学课程标准指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此,如何提高课堂教学的“有效性”,在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。 教学的有效性包括三种含义......
注重有效教学 提升课堂质量
发布时间:2023-03-21
摘 要:有效教学不是以教师讲授知识量的多少来定,而是以学生的实际接受能力和学生实际消化吸收、真正学到多少知识来判断。就如何开展有效教学展开讨论。 关键词:课堂教学;有效性;因材施教 重复老套的教学模式已无法适应新课改、......
浅谈小学语文课堂教学的有效方式
发布时间:2023-04-26
摘 要:小学语文教学要依据学生活泼爱动的特点,采取灵活多变的教学方式,如感想式教学、质疑式教学、讨论式教学、表演式教学、竞赛式教学等,从而达到教授知识、交流情感、启迪智慧、塑造性格、培养习惯等多方面的效果。 关键词:......
浅谈小学语文课堂教学有效性策略
发布时间:2023-02-26
摘 要:在小学语文教学中,一般都是采用课堂教学的方法,小学语文教学一直在不断追求更高的教学境界,课堂教学要不断地发展革新,从而实现课堂教学的有效性,通过课堂教学的有效性为学生打造更生动有趣的小学语文课堂,以方便学生在第......
浅谈小学数学课堂教学有效探究策略
发布时间:2022-10-04
摘要:探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念,是科学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重要的培养目标,需要教师精心创设探究活动才能得以实现,这种学习方式具有探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程......
浅谈农村小学英语的有效课堂教学
发布时间:2022-09-27
我校是一所规模较大,人员较多的镇小学。学生生源复杂,有来自农村的、城区的、还有一部分外出务工子女。他们的学习环境、家庭环境、学习方法存在较大的差异,同时由于英语的学科特点,学生的学习兴趣也各有不同,导致教师教的再辛苦......
例谈小学科学教材的有效使用
发布时间:2023-05-20
[摘要]在小学科学教学中,对教材存在不使用或照本宣科地使用的情况,这不利于教材的利用。为此,小学科学教学应借助思维框架图的构建,从自问、自学、互答三个方面让学生合理使用教材,以此来提高教材的利用率。 [关键词]科学教材;......
浅谈“课堂提问的有效性”在化学教学中的应用(一)
发布时间:2013-12-17
浅谈“课堂提问的有效性”在化学教学中的应用 著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。”课堂提问是课堂教学的重要手段之一。教师的课堂提问,在教学中占有着极其重要的地位, 它是教学过程中的重......
构建生物学科思想,有效提高课堂效率
发布时间:2017-02-14
学科思想是每门学科的重要灵魂。生物学科思想,简单的说就是人们在对各种自然现象进行探究的过程中,逐渐形成的一种解决问题的固定的思维意识,是对自然规律、对生命价值、对生物本质的基本认识。生物学科思想对高中生物而言,具有一定......
天文学与现代自然科学
发布时间:2023-07-24
天文学与现代自然科学 自1609年伽利略发明天文望远镜以来,天文学的观测和研究对现代自然科学的发展做出了巨大贡献,包括建立现代科学研究的方法、奠定基础物理学的基础、促进人类宇宙观的七次飞跃等。然而在此过程中,与西方国家相比,......
浅谈经验主义对自然科学研究的影响
发布时间:2023-04-29
浅谈经验主义对自然科学研究的影响 浅谈经验主义对自然科学研究的影响 浅谈经验主义对自然科学研究的影响 精 品 源自中 考备 战 摘要:经验主义是近现代科学和西方哲学的理论基础,正确理解经验主义对科学研究和人类认识世界......
数学课堂教学的自然与和谐
发布时间:2023-04-16
" 数学教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程.认识过程与情感意志活动过程相辅相成,互相促进,构成了数学教学中一个自然而和谐的统一整体.只要有几年教学经验的老师,在课堂教学中,就有成功的喜悦,也有失败的教训.细思......
在学生自主学习中构建有效的数学课堂
发布时间:2017-08-17
一、让学生自主参与课堂活动活泼好动、向往自由是每个学生的天性。用传统的课堂教育来束缚学生的天性,可能会导致学生活力的降低,对学习产生厌倦感。作为教师来说,应当鼓励学生发扬自己独特的个性,在课堂上展现最好的一面。同时,对于涉世未深的学生来说,还应当正确的引导学生的人生观、价值观,让学生展开双手,自主创造属于自己的未来。为此,应当做到以下几点:(一)让学生发挥课堂的主体作用教师应当鼓励学生自主学习,自.........
有效教学在高中思想政治课教学中的应用
发布时间:2022-10-09
摘 要:教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,......
浅谈改革思想政治课教学方法,注重对学生自学能力培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 思想政治课 教学方法 自学能力 培养 论文摘要: 思想政治课教学改革的关键是课堂教学的改革,培养学生自学能力是提高教学质量的一个突破口。本文作者在探索思想政治课教学的改革中,着重从培养学生的自学能力入手,大......
浅析如何提高初中科学教学的课堂有效性
发布时间:2015-07-31
摘 要:自古至今,不管人类有没有意识到,科学无处不在。科学的发现要求观察者具有敏锐的观察力,独到的分析能力以及严谨的记录能力。然而目前初中的科学教学,学校只注重理论教授,轻视科学实践,作为一名初中科学教师,又该如何培养......
浅谈初中化学教师指导学生自主学习有效方式若干思考
发布时间:2022-09-29
【内容摘要】初中化学教学中,教师如果是整个课堂的中心,学生的主体性就得不到发挥。教师应该采取以下措施,促进学生的自主学习。首先,教师应该指导学生预习知识,帮助学生养成自主预习的习惯;其次,教师应该开展小组合作学习,提......
浅谈情境教学在中职德育课中的有效运用
发布时间:2015-09-15
摘 要:在探索中职德育课有效教学的过程中,很多中职德育教师会采用情境教学。但很多时候会出现在学生“唱主角”的课堂上,学生和教师看似其乐融融的热闹场面,而实质上出现情境内容过于泛化、学生无效参与、“为了热闹而表演”等问题......
论重视教学信息反馈 提升课堂授课效益
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:信息 效益 论文摘要:教学过程是师生双边活动的过程,也是一个信息传输的过程。教师在调控信息传输的过程中,必须掌握和利用教学的反馈信息,使教学处于最佳状态,以提高课堂授课效益,减少时间的消耗,避免教师做无效......
浅谈地理有效教学
发布时间:2023-02-26
本文阐述了在新课程背景下对有效教学的理解,并从有效讲授、有效提问、有效倾听三方面阐述了教师在课堂中的有效教学行为,提出了地理教学具体的有效教学策略,以提高地理教学的有效性。【关键词】有效教学;高中地理;新课程【中图分类号】G640【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2011)11-0251-011对有效教学的理性思考1.1积极学习与消极学习:在新课程背景下,地理教学注重的是学习的积极性.........
小学教学课改反思
发布时间:2022-10-20
全区的课堂教学改革正在轰轰烈烈的进行,一年来,我校也在紧紧围绕“二五五课堂教学模式”积极推进课堂教学改革,这样做无疑是有利于学生各方面能力的培养和学生的全面发展,也使小学数学课堂教学充满了生机和活力。作为实验班教师,......
自然科学探究式教学的实施策略
发布时间:2023-01-28
" 内容提要 :探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式。而初中自然科学是以科学探索、实验为知识获取的手段为特点的学科,故在初中自然科学课堂教学中科学运用探究式教学有较强的实用性和有效性。本文从理论和实践两方面提......
浅谈提高小学思品课的教学效率
发布时间:2022-11-04
一、小学思想品德教学促进小学生正确的人生理想的树立 对学生进行爱国主义教育和共产主义理想的启蒙教育。小学生是初步建立人生理想的最适年龄,在这个年龄阶段,需要教师的一步一步引导,教育他们继承中华民族的优良传统和中国共产党......
浅谈问题教学法在初中历史课堂教学中的有效应用
发布时间:2023-03-16
初中历史教学内容不仅仅是传授历史内容,更多的是透过历史传达一种文化精神、一种历史发展规律等,以历史看今天。然而,在传统的初中历史教学中,受中考的压力,初中历史教学往往让学生死记硬背历史内容,硬性的让学生记忆知识,忽略了历史本身的教学意义所在,不能够很好的培养学生的历史思维能力等。在学生缺乏思维判断能力的今天,问题教学法成为新课改下课堂教学主要研究的对象。在此,笔者结合自己多年的教学经验,粗略的谈一.........
自然科学与社会科学的和谐统一思想及应用
发布时间:2023-04-25
摘要:自然科学与社会科学的和谐统一思想,一直是现阶段科学领域研究的重点内容,但是对于这一问题的研究大多会直接受到研究对象和科学观念的影响。而在对其进行统一的思想建设中,需要将其建立在一个全新的层面上,进而塑造出和谐统一的思想观念,并加以实时地应用和拓展。关键词:自然科学;社会科学;和谐统一;1引言一直以来,自然科学与社会科学的统一都是科学领域关注的重点问题,但是如何实现自然科学与社会科学的统一呢?.........
小学科学课教学策略浅谈
发布时间:2015-09-16
小学《科学课程标准》在教学建议中明确提出:在教学中应积极创设问题情境,密切与生活实际的联系,调动学生参与探究的积极性、主动性;注重课程资源的开发与利用,体现教材使用的灵活性与开放性,培养小学生的科学素养。下面我结合教......
浅谈初中数学有效教学
发布时间:2022-10-12
初中数学是义务教育阶段最重要的一门学科,它对于学好其它学科有着举足轻重的地位。长期以来,数学给许多学生的印象是枯燥的计算、刻板的公式,学生怕学,甚至厌学,作为一线教师,我们应当努力提高教学质量,实施有效教学,力求改变这种现象。一、何为有效教学所谓有效指的是学生在教师教学一段时间后,获得了具体的发展和进步。如学生对知识和技能从不会到会,从知少到知多,从解决问题能力较弱到较强,最终从被动学习到主动学习.........
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性
发布时间:2022-09-30
" 论文关键词:小学语文 课堂教学 有效性 论文摘要:随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在......
浅谈新建本科院校青年教师教学能力与教学反思
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新建本科院校 青年教师 教学能力 教学反思 论文摘要:青年教师由于缺乏实践教学经验和岗前教学训练,教学能力明显不足。教学反思是青年教师教学能力自我提升的重要途径。青年教师教学反思的方法主要有:教学后记、......
浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-11-08
【摘 要】本文指出课堂教学改革中,课堂教学存在的问题,提出如何实现课堂教学改革的有效性。 【关键词】数学课堂;课堂教学;有效性;改革 一、在课堂教学改革中存在的问题 在课程改革热闹非凡的浪潮中,一些教师对课改的放任......
小学数学有效性教学浅谈
发布时间:2015-09-15
摘 要:小学数学教学的有效性主要是指在小学数学课堂上的教学有效性,它是指在教师完成教材目标及课程目标的基础上发展学生对数学的学习兴趣,培养学生对数学的学习积极性,开拓学生的学习视野,进而提高小学生的数学素养。 关键词......
谈小学数学课堂教学的有效性
发布时间:2017-01-03
摘 要:新课程改革已经深入课堂,深入教学第一线。如何向40分钟课堂要质量,如何提高课堂教学的有效性和有效性也成为广大教师热烈探讨的问题。本文就如何提高小学数学课堂教学的有效性,作了几点探讨。 关键词:小学数学;课堂教学......
学前儿童英语教育的有效途径——自然拼音法
发布时间:2022-12-28
学前儿童英语教育的有效途径——自然拼音法 一、引言 自然拼音法在英美澳等以英语为母语的国家得到广泛认可,学校从幼儿园开始就对孩子进行系统的拼音法教授。那么什么是自然拼音法?很多学者给出了定义,“Johnson & Pearson (1978:5......
浅谈新课改下初中物理有效教学
发布时间:2022-10-11
摘 要:新课程改革下,指导学生掌握学习技能,提升学习能力,促进学生素质全面发展,切实提高教学质量,是广大教师极为关注的话题,也是亟待解决的重要问题。作为初中物理教师,要充分调动学生积极性,为学生能够创造性开展学习提供良......
浅谈中职英语课堂有效教学策略
发布时间:2022-11-04
" 论文关键词:中职英语 有效教学 策略 论文摘要:目前中职英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况。中职英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略。为此,笔者......
浅谈新课程下提高初中科学实验教学有效性的策略研究
发布时间:2023-05-02
" 论文关键字:提高 实验教学 有效性 策略 论文摘 要:提高学生的科学素养是科学学科教学的主要目标,本文就针对科学实验教学中存在的问题,谈谈如何从改变师生观念、实施科学实验教学策略等方面入手提高初中科学实验教学的有效性。......
浅谈农村初级中学数学有效课堂教学策略
发布时间:2023-07-26
摘 要:新课改要求教师是课堂的引导者,是学生的领路人。随着新课改的深入,农村初级中学数学教学仍然存在一系列问题,这些问题不仅影响数学教师教学的开展,学生学习质量的提高,更影响新课改的继续推广。主要探讨了现阶段农村初级中......
浅析重塑新课程理念,实行有效教学行为
发布时间:2022-10-30
" 论文摘要:为实现“以学生的发展为本”造就自主发展的人,课程改革已经成为整个教育改革的重点和热点。然而在实施过程中,改革往往并不尽如人意。因此,教育改革呼唤教师新课程信念的重建。教师应明确新课程应重建的信念、内容,并深......
浅谈小学数学课堂提问有效性
发布时间:2015-09-14
【摘 要】课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式,随着教育不断深入发展,课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵。课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果,有效的课堂提问能够激发学生的求知欲,并促进学生之间......
值得重视的教学反思
发布时间:2023-05-27
【摘 要】教学反思是教师对教育教学实践活动的再认识,再思考,并以此来总结经验教训,以便进一步提高教育教学水平的过程。首先,教师的工作性质决定着我们对自己的工作要不断地进行反思;其次,教育教学反思是一个教师专业成长的最佳......
怎样的课堂教学最有效——《十几减9》的案例与反思
发布时间:2013-12-19
" 在新课程标准中,出现频率较高的词语有“动手操作”、“合作交流”、“体验”、“观察”等。新课程反复出现这些,我想目的就是强调要加强课堂教学中学生参与的过程性,以改变原来单一的学习方式。这种让学生在教师帮助下自己动手、动脑......
运用有效教学策略,构建高效幼儿科学课堂
发布时间:2022-08-21
【摘要】不同的幼儿其原有的知识水平。认知能力以及个体活动方式等都会存在差异,因此,教师在实施科学教育过程中要尊重幼儿的个性差异,因材施教。教师可多采取小组或个别活动的形式,让幼儿既有个体自主活动,又有小组交流合作,满足不同水平幼儿的发展需要。【关键词】有效;教学策略;科学课堂《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际,生活进行”,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿科学教.........
注重有效操作体验 提高课堂教学成效
发布时间:2023-04-27
【摘 要】作为数学学习的一种重要手段――动手操作,在学生的主体性学习中,教师注重通过引导参与、明确目标、自主操作等教学形式得以有效地实施体验,从而更好地促进学生对数学知识的体会和理解,获得良好的情感体验,提高课堂教学成......
浅谈如何有效进行小学英语的课堂教学
发布时间:2015-09-11
怎么上好小学英语课?这是我走上教育岗位后就一直在思考的问题。结合自己这段时间来的体会和感悟谈几点初浅的看法。 一、小学英语教师应该努力提高自己的综合素养,增强课堂教学的吸引力 教师教学素质的提高,对学生是很有感染力......
科技哲学论文:浅议我国同行评议制度有效性的反思
发布时间:2023-03-18
【摘要】查字典论文网为您整理了科技哲学论文:浅议我国同行评议制度有效性的反思,希望帮助您提供更多想法。 同行评议的英文表述为Pee:Review。“Peer”指同资格、同能力的人,“Review”意即鉴定性地或审慎地审阅或检查。同行评议制度......
浅谈如何在小学低年级的体育教学中构建有效课堂
发布时间:2023-02-02
有效教学就是指在教师的指导下,充分发挥学生的学习主动性,在学生的主动探究、主动参与、亲身体验之中,在最短的时间内所收获的效益最大化的课堂。在小学低年级的体育教学中构建有效课堂,就需要教師指导小学生在身心健康、运动技巧等方面是否能够获得实实在在的进步与提高。那么,教师应该如何才能够在低年级的小学体育课堂中实现有效教学呢?下面,笔者便从激发小学生的参与兴趣、展开小组合作练习、尊重学生的个体差异三个角度.........
浅谈大学重点学科建设项目绩效管理
发布时间:2015-09-14
摘 要:该文主要阐述绩效评价在学科建设项目中的运用、对学科建设项目进行绩效评价的基本原则、对学科建设项目绩效评价中的实施步骤以及绩效评价在学科建设项目中采用的指标体系。通过对学科建设评估中一些经验教训的总结,为绩效评价......
小学音乐课堂有效教学浅探
发布时间:2022-07-21
有效教学的理念源于20世纪40年代西方国家。有效教学在我国随着教育改革的进展,也逐渐被教育界关注并成为当代教学研究的热点问题之一。有效教学一定是充分重视教学过程的教学,是教师充满教育机智的创造性教学,是教学结果既有预设教学目......
也谈小学数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-11-16
摘 要:在教学过程中,同样的一节课让不同的老师去上,得到的效果也是不尽相同的。这也就体现教学方法的重要性。有的教师课上课花了很多精力却收效甚微,有的教师呢,看他没怎么费力,却成绩显著,多大的区别啊。 关键词:小学数学......
宗教、科学、文化反思录
发布时间:2022-07-22
宗教、科学、文化反思录 宗教、科学、文化反思录 宗教、科学、文化反思录 (一) 什么是文化?从本质上说,人类虽是自然的产物,但文化却是人类创造的一种与自然相对的非自然体系,是自然的人化,是人类超脱动物......
浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效
发布时间:2022-12-23
摘 要:信息技术的普及是科技发展和人们生活水平提高的必然趋势,也是培养现代化优秀人才的基本要求。将信息技术的基础教育落实到小学的教学过程中已经取得了一定的成果,对学生计算机水平的提高具有重要的作用。而如何在课堂教学的短......
浅谈合“自然”与“当然”为一的中国传统教育哲学
发布时间:2023-07-04
中国传统教育哲学思想中,最具代表的当属儒、道两家。儒、道两家教育哲学的思想特征尽管有多层次、多方面的呈现,但都继承着中华文化尚和合、重情意的基因,将自然与当然的一体和合奉为其一贯之道。自然是指先天本有,当然是指后天应为。在中国传统教育哲学中,自然是当然的根源与发动者,当然者皆自然。自然与当然的一体和合,是人的主体性的自我实现与社会价值实现的一体和合。自当一体是中国传统教育哲学的根基,贯穿于整个教育.........
浅谈初中语文课堂教学有效性策略
发布时间:2023-04-26
摘 要:在初中语文教学的过程中,课堂是教学活动的主阵地,知识的传授,能力的培养,核心在课堂。因此,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才的培养的实际价值,提高课堂教学的有效性,我们主要致力于我们的课堂发生根本性改变,......
浅谈初中音乐课堂中的有效性教学
发布时间:2022-11-03
摘要:课堂教学的有效性可以说是教学的生命力,学生在课前准备了什么,课堂上学到了什么,在课后又思考了什么,这应该是每一位任课教师都要追问和思考的问题。本人根据《音乐课程标准》的要求,在如何提高音乐课堂教学的有效性方面作一浅显的论述。关键词:音乐;有效目标中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)10-056-01音乐――素质教育的重要体现,对于这样的一门具有特殊功能的.........
浅谈自主教学模式在专业课教学中的应用
发布时间:2023-03-12
" 论文关键词:高等教育;自主教学模式;教学改革 论文摘要:自主教学模式在专业课教学中的应用适应了教学改革的需要,对大学生专业素质的培养、学习观念的更新起到非常重要的作用。同时,在参与教学过程中,建立新型师生关系。针对......
自学能力:数学课堂教学应然的选择
发布时间:2015-09-16
摘 要:教学过程中,教师要不断关注学生自学能力的培养,让学生在掌握自学方法的基础上,促进数学能力的提升,真正将学生由传统教学中的“学会了”向“会学了”转变。因此本文提出让学生在自主学习中提升自学能力、在合作学习中提升自......
人文科学与自然科学的差异与结合
发布时间:2023-05-15
一人文文化与科学文化分化的历史讨论人文科学与自然科学的关系,需要简略回顾人文文化与科学文化的分化过程。在人类文化萌发的早期,即在开始有了语言、文字、神话、艺术的远古时代,是没有人文文化与科学文化的区分的。在古代的哲学体系中,也常常是既包含着自然知识,又包含着对人文社会现象的认知,例如我们很难认定亚里士多德就是代表人文文化的学者,或就是代表科学文化的学者,也很难认定中国古代的天人合一的观念就属于科学.........
浅谈多媒体课件在高中物理教学中的有效应用
发布时间:2022-11-17
摘 要:奥妙无时不在,学问无处不在。落实到高中学校内部的物理教学实践当中,多媒体技术作为一种应用技术参与到教学实践当中,给物理教学增添了新的活力。以多媒体课件参与为引导,分析其在高中物理教学中的有效应用。 关键词:多......