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“事物是普遍联系的”课堂实录

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“事物是普遍联系的”课堂实录
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" 【教学目的与要求】

知识方面:要求学生识记联系的概念;明确事物的联系是普遍的道理;初步理解联系是客观的,不以人的意志为转移。

能力方面:引导学生通过读书,学会从具体事例入手;归纳基本原理,并能以此观察分析实际问题。

觉悟方面:引导学生认识用联系的观点看问题,坚持唯物辩证法的联系观的重要性;使学生的情操得到陶冶。

【教学重点】什么是联系?联系是普遍的。

【教学难点】联系是客观的。

【教学方法】“三自一导”教学法,即在教师指导下,让学生自读书、自设疑、自求索。

【课时安排】一课时

【教学用具】录音机、投影仪

【复习导入】

通过前面的学习,我们已经知道世界是物质的。那么客观存在的物质世界是彼此孤立的还是普遍联系的呢?这个问题是我们这节课所要共同学习的问题。请同学们翻开课本第40页。

一、事物是普遍联系的(板书)

师:学习这一框题,我们首先要弄清楚什么是联系?在弄清楚这个问题之前,我们先来欣赏一首歌曲,请同学们注意听歌词。(放录音:歌曲“说句心里话”,优美的旋律在教室里响起。)

师:“说句心里话”这首歌,词美、曲美,歌唱家唱得更美,因而深受我们的喜爱。她唱出了当代军人的心声,赞颂了当代军人的情怀。请问同学们,作为军人的“我”为什么还要想家?用歌词回答。

生:因为家中的老妈妈已是满头白发,因为常思念梦中的她。(学生笑)

师:对,同学们回答得很好。因为家中有白发苍苍的老妈妈,还有梦中思念的她。按说他该好好在家中孝敬父母,爱妻怜儿。但他为什么还要出来当兵呢?(用歌词回答)

生:因为他更加懂得有国才有家,你不扛枪,我不扛枪,谁来保卫祖国,谁来保卫家。而没有了祖国也就没有家。

师:同学们回答得好。没有了祖国便没有家。因此,我们可以这样说:作为军人的“我”正是有了对妈妈、对她,对家、对国的爱才来当兵的,反过来,也正是有了她们的支持“我”才能够出来当兵。可见,在“我”和妈妈、她之间,在家与国之间存在着一种相互影响、相互制约的关系。而哲学上就把这种事物内部和事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系。

1.联系:事物内部和事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系(板书)

师:请同学们读课本的第1自然段,重点读第7、8行联系的概念,体会联系概念所包含的道理。

师:请同学们思考:这种相互影响、相互制约的关系在别的人、别的事物之间是如何表现出来的?请同学们注意,结合前面讲的内容,结合高一年级我们所讲的经济常识的有关知识,以及物理、化学、生物等其他学科的知识举例。

生:①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑;②物理课所讲的摩擦生热;③化学课所讲的氧化还原反应;④价格与价值;⑤唯物主义和唯心主义……

师:同学们刚才所举例子范围很广,这就说明:联系不是仅限于一时一地、一人一物,而是广泛地存在于一切事物内部和事物之间的。也就是说,事物的联系是普遍的,这就是我们要讲的第二个问题。

2.事物的联系是普遍的(板书)

师:这个问题是本框的一个重点问题,课本从第2自然段至第10自然段,运用大量的事例,详细地为我们分析了这个问题,请同学们结合我们刚才所举的例子看书,分析归纳课本是从哪几个方面来讲的。

(学生看书,教师辅导)

师:下面,请一个同学归纳一下,课本是从哪几个方面来讲的?

生:从四个方面:一是自然界内部各种事物之间;二是人类社会内部各种现象之间;三是自然界与人类社会之间;四是客观物质世界同人的意识之间都存在着联系。

师:这位同学归纳得较为准确,下面我们对他所讲的方面加以提炼。这个同学所讲的联系,实际上就是讲整个世界是一个普遍联系的统一体,而整个世界包括三个方面:自然界、人类社会和人的思维,自然界与人类社会统称为客观世界,人的思维叫主观世界,因此,普遍联系就有了以下几方面的内容:①自然界内部各种事物之间;②人类社会各种现象之间;③人的思维之间;④自然界与人类社会之间;⑤客观世界与主观世界之间。(板书)

下面,请第一组的同学来讲自然界内部各种事物之间是普遍联系的;第二组的同学来分析人类社会内部各种现象之间是普遍联系的;第三组的同学来归纳自然界与人类社会之间是普遍联系的;第四组的同学概括客观世界与主观世界之间是普遍联系的;老师对同学们所讲的不够详细的地方加以补充,并讲讲人的思维之间也是普遍联系的。现在请同学们分组看书讨论,然后每组推荐一名同学发言,其他同学随时准备补充。(课本写的较详细,学生一般都能够讲出来,为了达到陶冶情操的目的,着重引导学生分析人类社会中各种现象之间也是普遍联系的。)

生:在人类社会中,国民经济各部门、生产与消费、生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间都是联系着的。

师:同学们分析得较好,但同学们分析的重心侧重于生产方面,在商品经济大潮的冲击下,有些人只注意捞钱,使人们觉得人与人之间在生活中缺少了应有的人情味,现在我想请同学们举一些人与人之间相互关心的例子,来说明在我们社会主义大家庭中,常常总是“情”将人与人联系起来的。

生:我们班××同学生病后,班长主动照顾他,同学们主动为他请医送药,相互关心……

师:同学们所举身边的例子,都说明了人和人之间的相互联系。这里,我也为同学们举一个例子,是关于李素丽的:10多年前一个寒冬的早晨,一位姓杨的女医生抱着女儿乘坐李素丽所在的公共汽车去上班,李素丽见状急忙让杨医生将女儿放在售票台上,见孩子穿得较单薄,急忙脱下自己的外衣轻轻盖在孩子的身上……杨医生下车时,李素丽问杨医生:“孩子到托儿所后有衣服加吗?”杨医生说:“没关系,等会儿太阳出来了就暖和了。”可是,说者有意,听者有心。下午两点多钟,杨医生做梦也没有想到,李素丽拿着一床晴纶毛毯来了。李素丽对杨医生说:“你下班后还要坐两个多小时的车,用这床毛毯裹在孩子身上,免得孩子着凉。”杨医生是位下过乡的老知青,经历了许多的困难和磨难,却从来不掉泪。然而,今天,当她面对着李素丽,禁不住热泪盈眶了。从此后,她学习李素丽“真情为她人”的高尚情操,利用休息时间,上门为病人服务。10多年后的1995年9月,当她得知李素丽的女儿生病在床,而李素丽又忙于为世妇会的召开而工作抽不出时间照顾自己的女儿的时候,杨医生一连10多天主动到李素丽家去帮助她照料女儿。

同学们,这生动感人的一幕,不正是“人间自有真情在”的最好写照吗?这不正是我们社会中最为珍贵的联系吗?还有什么联系比这种联系更真实更感人的呢?李素丽有句话叫“人心换人心,黄土变成金”。这充分说明了“我为人人,人人为我”的社会主义新型人际关系。那么,你们能否举出一些古诗、成语、歌谣、谚语来说明人类社会中的各种现象之间是相互联系的例子。

生:严师出高徒;强将手下无弱兵;慈母手中线,游子身上衣……

师:刚才我们一起分析了自然界、人类社会、人的思维内部及其相互之间的联系。这充分说明了整个世界是一个普遍联系的有机整体。

下面,请同学们一齐朗读课本第144页,第10自然段。

师:是的,没有联系,就没有丰富多彩的物质世界。那么这种普遍存在的联系是不是由人的意志来决定的?是不是人设想怎样的联系就会有怎样的联系呢?

生:不是的,联系不是由人的意志来决定的。

师:为什么呢?请同学们看书第11自然段,然后回答。

生:因为联系既是普遍的,又是客观的。

师:这位同学说得好,联系是客观的,这正是我们要讲的第三个问题。

3.联系是客观的(板书)

师:请同学们看书第11自然段,归纳一下,如何理解联系是客观的。

生:联系是客观的,是说联系是事物所固有的,不以人的意志为转移的,即人不能创造联系,也不能消灭联系。

师:对,联系是客观的,不能创造也不能消灭,否则就要受到惩罚。但在现实生活中,偏有一些人忽略这一点,有意或无意地否认联系的客观性。同学们能否举例说明呢?

生:如乱砍滥伐,毁林开荒,造成了土地沙漠化,使耕地面积逐渐减少。

生:还有,由于冰箱的使用以及工业生产中的氟里昂等未妥善处理,使臭氧层遭到破坏,在南极已有2000多平方公里的空洞,这样下去,将会使人类的皮肤癌患者增多。

师:同学们所举的例子,都是由于人们忽略了客观存在的联系,而遭致自然界对人类的惩罚。除了上述问题外,我想请同学想想,6月5日是个什么日子?

(学生讨论)

生:是世界环保日。

师:请同学们思考一下,为什么要规定6月5日为世界环保日,这说明了什么问题?

生:说明环境污染非常严重,但还没有引起人们足够的重视。

师:环境污染是个带有普遍性的问题。同学们是否知道,我们国家环境污染最严重的地方在哪里?

生:我国环境污染最严重的地方在淮河流域。

师:对,我国环境污染最严重的地方在淮河流域。同学们可曾知道历史上淮河流域却流传着这样两句话:“美不美家乡水,亲不亲故乡人。”这是说淮河之水的清和美,淮河边的人可爱。然而今年3月,中央电视台派出记者到淮河边去采访,其中一名记者问一个从小在淮河边长大的孩子:“淮河水是什么颜色的?”这个孩子不加思索地说:“黑色的。”黑色的?如果过去的淮河水就是黑色的,哪还会有“美不美家乡水”这赞美之词呢?大家想想,是什么原因使淮河之水由清变黑了呢?

生:是淮河两岸没有排污能力的小型造纸厂造成的。

师:是啊,一些造纸厂,只顾追求眼前的经济效益,把根本没有作任何处理的废水直接排入淮河,给淮河两岸人民的生活造成极大的灾难。在污染最严重的蚌埠市,居民居然只能买矿泉水煮饭了。这样的情形怎能再发展下去!6月30日,国务院下令关闭淮河两岸年产5000吨以下的造纸厂。9月30日,国务院再次下令关闭全国所有的“五小企业”。尽管此举使不少厂家暂时受到了损失,但为了我们的子孙后代有一个良好的生态环境,我们只能也必须这样做。

以上例子说明,由于我们忽视了客观存在着的联系,因而受到了惩罚。这表明,联系是不能消灭的。

那么,联系不能消灭,联系能否创造呢?课本上就为我们举了一个哲学史上企图创造联系的例子,请同学们看书第145页的第12自然段。我们现在知道了这是唯心主义者在联系问题上的表现。除此以外,同学们再想一想,还有哪些是人们主观臆造出来的联系?

生:西方人很忌讳13和星期五,认为13是个不吉利的数字,星期五更是“黑色”的。

师:真是这样吗?13真的不吉利吗?作为教师,我就很喜欢13号,因为每个月的这一天我都可以到银行去领工资。同学们是高中生,一般是放月假,每个月接近月末的那个星期五,上半天课后就要放假,同学们就可以回家去看望父母兄妹,改善一下生活,你们讨厌星期五吗?(学生笑答)

师:这就说明不吉利的13和“黑色”的星期五纯属子虚乌有,是主观臆造出来的。那么同学们再想一想,还有哪些联系是人们臆造出来的?

(学生讨论,视其讨论情况继续讲解)

生:乌鸦叫丧,喜鹊报喜;左眼跳财,右眼跳灾等。而最具有普遍性的是将6与“顺”相联系,8与“发”相联系,如电话号码888等。

师:那么8与“发”当真相关吗?请同学们一起来研究下面的例子:中央电视台曾播放了一部“918”大案纪实的电视剧,说的是一个盗窃团伙在9月18号这天盗窃开封市博物馆69件国家

一、二级文物,后来纷纷落网。又在第二年的9月18号这一天,主要案犯被枪决的事情。案犯被捕后,审讯人员询问他们为什么选在9月18号这天作案?他们说:918的谐音是“就要发”,我们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们只知道8与“发”谐音,而忘记了在汉字中读fa音的还有法律的“法”、惩罚的“罚”。在第二年的9月18号枪毙他们就表明我们的人民“就要法”,对那些胆敢违法的犯罪分子“就要罚”。

因此,我们要牢记,联系是客观的,不以人的意志为转移的,人既不能创造联系,也不能消灭联系。

【课堂小结】这节课我们主要讲了什么是联系,联系是普遍的,也是客观的问题,分析了任意创造联系和消灭联系都是要受到惩罚的。因此,在今后的学习和生活中我们应该自觉坚持唯物辩证法的联系观。

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物联网技术在钻井实时监控系统中的应用
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摘要:物联网是近几年来科学研究领域最前沿的课题之一,随着技术的发展与进步,其在石油化工行业中有了更广阔的应用。针对油田钻井监控系统的需求,对物联网技术在钻井实时监控中的应用进行阐述,实现了系统的整体框架设计,分析物联网在钻井实时监控中各个层次中的应用情况,并对物联网技术在钻井实时监控系统中可大力发展的几个方面作了探讨。关键词:物联网;钻井;实时监控;感知中图分类号:TP273文献标识码:A文章编号.........
借助演示实验激活和丰富物理课堂
发布时间:2017-02-06
物理是非常重视实际价值的科学,做实验是学习物理的必经之路,对学生的实际动手能力有着很高的要求,学生需要通过在实际中的锻炼来提高自己的水平. 物理学的知识层面是异常抽象的,但是也很难懂,学生更感兴趣的是妙趣横生的实验环节......
课堂设计是语文教师的基本功课
发布时间:2022-12-08
常态的语文课是学生学习语文的主要载体。从某种意义上说,学生语文水平的长进靠的就是一节一节语文课的累积。这就对我们语文老师提出了一个最基本的要求:我们的备课决不能只是对课文的熟悉、对资料的搜集、对教学思路的简单梳理,而要从教学效果最优化的角度,根据教学对象和教学内容的实际,对每篇课文、每节课进行教学的精心设计,从教学目标到教学流程,从教学策略到教学效果,从教学方法到教学评价,都要反复推敲,不断优化,.........
构建情境化初中生物课堂教学实践
发布时间:2023-04-07
摘 要:通过现代信息技术在生物课程教学中构建情境化课堂,在很大程度拓展了教育发展的新天地,改变了传统教学模式中有限时空的课堂教学结构,提高了学生学习生物课的兴趣,激发了学生的学习主动性和探索新知的热情。数字化技术与生物......
生活是一个真实事件
发布时间:2015-08-12
10岁的小男孩斯派维一家住在美国西部的一个牧场上,它在“大分水岭以北数英里处,隐没于派厄尼尔山脉中。”父亲是一位地道的牛仔,母亲是个投入的昆虫学博士,斯派维和弟弟雷顿为异卵双生的兄弟,雷顿像极了父亲,举手投足之间一个活......
可比性的概念:文化政治视野里的普遍与特殊
发布时间:2022-07-24
" 只要不同的社会经济、政治和文化系统发生了互动关系,就会涉及到比较和可比性的问题。因此,无论在历史的层面上,还是在理论的层面上,比较的意识都要受制于、依赖于一个直觉或认识,这就是:物质现实和人类理解有一个共同的基础,......
高职物流课堂教学理实一体化构建
发布时间:2015-09-16
【摘 要】物流专业为国内物流行业快速、高质量的发展提供一流的技能型人才;对高职物流课堂教学理实一体化构建进行阐述,以期推动高职物流教学效率的提升。 【关键词】高职物流 课堂教学 理实一体化 【中图分类号】 G 【文献标识......
城郊地区普通高中高效课堂的构建
发布时间:2023-06-23
一、课题的提出:本课题研究的背景 琴江中学地处五华县城东郊,是一所县城与农村结合点的县属大型高级中学,办学40多年来,学校为社会培养、输送了大量优秀人才。随着普通高中的招生政策的变化和县城高级中学数量的增加,学校面临......
保持党与人民群众的血肉联系是实现中国梦之本
发布时间:2023-03-15
摘要:人民群众是实现中国梦的主体力量,实现中国梦,必须坚持党的群众路线,保持党同人民群众的血肉联系。关键词:党人民中国梦中图分类号:D26文献标识码:B文章编号:1003-9082(2014)07-0366-01联系群众鱼得水,脱离群众树断根。密切联系群众是我们党的传家宝,是我们党生存发展的生命线,任何时候任何情况下,都绝不能丢、绝不能忘。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是以习近平同志为总书记的新一.........
溺爱:一种中国家庭普遍存在的教养方式
发布时间:2023-02-23
〔关键词〕 家庭教育;溺爱;真爱 一、父母为何这样“爱”――溺爱的本质 溺爱是毁灭性的教育方式,它会压制而不是促进孩子的成长。多数家长都知道溺爱不好,可是:为什么明知不好,却有那么多的家长就是控制不住自己的溺爱行为呢......
简析军事理论课堂
发布时间:2023-02-28
" 论文摘要:针对思想政治教育创新的迫切性,把握思想政治教育创新方法的继承、民主和实效三大原则,结合军事理论课程的特点,在教学中通过独有的视角、特有的风格,对学生进行思想政治教育,进而推动高校思想政治教育的创新活动。 ......
普通高中音乐课堂教学存在的问题
发布时间:2023-04-02
毕业论文 自04年秋开始,海南省作为全国4个高中实验区之1,高中新课程实验已两年有余。音乐学科的实验在全省109个市县、5个企业与直属单位全面铺开。两年多来,各实验单位从音乐鉴赏到其他5个模块,逐步都开了课,进展相对顺利......
追寻“本真课堂”凸显课堂实效
发布时间:2022-10-30
数学课堂是学生学习文化知识、发展思维的重要场所.为了让学生学好数学,教师们一直在不懈地努力奋斗着.新课程要求教师在开展教学活动时要重视学生的主体性,尊重学生,一切活动要为了学生的发展而展开.这就要求我们在教学过程中追求“......
浅议基于建设***社会的电信普遍服务策略探究
发布时间:2023-03-09
浅议基于建设***社会的电信普遍服务策略探究 浅议基于建设***社会的电信普遍服务策略探究 浅议基于建设***社会的电信普遍服务策略探究 文章 来源 自 3 e du 教育 网 论文摘要:***社会 电信业 普遍服务 论文摘要摘要:完善......
试析普遍性原则下的高校共青团工作分析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]坚持和实践普遍性原则,是高校共青团组织在新形势下体现本质属性、有效履行职能、强化组织建设、服务青年群体的必然选择。高校共青团组织必须以发展的眼光认识到当前工作中存在的与普遍性原则不符的问题,努力在工作中体......
浅析国际外贸业务中普遍存的问题(1)论文
发布时间:2022-11-25
论文摘要:近年来随着我国对外贸易的迅速发展,出现的经济纠纷也有所增加。其中国际贸易拖欠,即在对外贸易中应收款不能及时安全收回,大量外汇滞留损失在外,成为困扰我国众多外贸企业的一大难题。据有关部门统计,1991—1994年......
电信普遍服务的新经济学思考经济学论文
发布时间:2016-04-19
传统经营者都千方百计把有钱人的腰包当作主要市场目标,因为赚富人的钱更容易。以下就是由查字典范文网为您提供的电信普遍服务的新经济学思考。 就有了专门为少数有钱人建造的总统套房和几百万元的高级轿车。随着技术和社会的发展,这......
中职学校生物课堂生命教育的实践探索
发布时间:2023-02-20
每个人只有一次生命,生命是人类进行价值创造的前提条件。在目前的中职学校教学中,对生命教育越来越重视,并且将认识生命、尊重生命作为了中职学校生物课堂教学的重点。很多学生因为学习成绩不理想从而转入到中职学校,这些学生的学......
浅谈实物教学在小学数学课堂中的运用
发布时间:2023-03-27
摘 要:在小学数学教学中充分利用实物进行教学,变抽象为直观,变被动为主动,能提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,有利于学生对抽象知识的接受,在教学中发挥重要的作用。本文对小学数学课堂中的实物教学问题进行了探讨。 ......
物理新课程的课堂教学探究
发布时间:2015-09-09
课程改革的核心环节是新课程实施,而新课程实施的基本途径是课程教学,如果教学观念不转变,教学方式不更新,课程改革就将流于形式。因此,中学物理课程中如何体现新的理念显得格外重要。 一、教育教学观念的深刻变化 1.新课程倡......
地理课堂教学与生活实践的关系分析
发布时间:2023-04-17
一、亲力亲为,提高观察动手能力 学习《地球运动》这一章内容时,讲到地球自转的地理意义中有关地方时与区时的掌握,预先要学生自己去准备一些资料。如在宾馆的迎宾台后有不同的时间钟,让他们自己去看北京、东京、纽约、伦敦等不同......
基于arudino平台的电子课堂模拟实验系统
发布时间:2023-05-18
摘要:高等职业教育中,电工基础和模数电子等课程实践条件相对紧张,开放式实验室等举措不能完全满足培养对象的实训实践需要,大量验证性实践只能由计算机仿真实验实现,采用以简arudino单片机与开源库为基础,设计一个以电池供电的可移动电子实践平台,能满足电工基础与模数电课程基本实践需要,还可以在后续课程中提高学生实践动手能力,推进课堂教学改革。关键词:Arduino;开放实验;电工基础;模拟电子技术;实.........
物联网技术对质监事业的影响
发布时间:2022-11-21
前言 对于大多数人而言,知晓物联网一词的时间并不太长。很多人对物联网与质量管理、物联网与标准计量的关系更是闻所未闻。物联网将给质量监管带来什么?标准、计量、特种设备、食品安全怎样影响着物联网,又怎么样被物联网所影响? 物......
浅谈理论联系实际在初中物理教学中的运用
发布时间:2023-03-08
摘 要:初中物理是一个以实验为主的课程,教师在教学中就要注重把教材上的理论知识和实验相互结合,和生活中的实际问题相互结合,以此来提高课堂效率。在课堂教学中,我们要着重培养学生利用物理知识解决生活、学习中的实际问题。这既......
图的遍历
发布时间:2013-12-18
1.需求分析 【实验目的】 很多涉及图上操作的算法都是以图的遍历操作为基础的,通过这个实验的算法设计,可以巩固所学的有关图的基本知识。 【基本要求】 以邻接表为存储结构,实现连通无向图的深度优先和广度优先遍历。以用户指定......
论实事求是的阻力及其实现途径
发布时间:2023-03-13
摘 要:实事求是是中国共产党的基本路线,是马克思主义活的灵魂。但是,当今社会却出现“实事求是难”的现状,简要分析了实事求是难的原因,并根据原因从道德伦理、知识体系、行政体制等方面论证了实现实事求是的途径。 关键词:实......
新课标下对高中生物课堂教学实践有效性的探究
发布时间:2023-02-28
摘 要:以现代高中学习课程内部的生物学科学习为引线,试着了解和分析如何真正有效地应用学习技巧方法高效参与学习和 实践。 关键词:高中生物;学习技巧;学习习惯 随着现代教育教学的不断完善和更新,现代学校内部我们参与学......
留守儿童教育已成为普遍性社会问题
发布时间:2023-06-14
教师轮为“看护人” 主持人提示:由于外出务工的人越来越多,留守儿童的教育和安全问题在农村地区十分突出。据全国妇联统计,我国农村留守儿童已由十年前的2000多万增至5000多万。随着社会经济的发展,这个数字还会增多。农村留守儿......
八家央企普遍存在“吃里扒外”“损工肥私”
发布时间:2022-12-12
0日,去年第三轮中央巡视的13份“巡视清单”已全部向社会公布。从中央巡视组反馈的情况看,通过利益输送损公肥私、顶风违反中央八项规定、违规选拔任用领导干部、“两个责任”落实不到位等,是这一轮被巡视单位普遍存在的突出问题。 ......
基于物联网的AGV货物智能分拣系统
发布时间:2023-05-23
摘要:在现代物流仓库的管理过程中,货物的分拣及装卸是仓库管理中必须要进行的作业动作,叉车作为当前货物分拣及装卸的常用设备,其存在柔性不高、智能化程度低、耗费人力等问题,而随着物联网的发展,现代仓库对货物的智能化管理需求越来越高。因此该文提出一种基于物联网的AGV货物智能分拣系统,主要包括货物识别子系统、导航子系统和避障子系统,通过多传感器数据融合以及智能分析算法,可实现不在人工干预的情况下自动完成.........
新课程背景下构建一堂物理优质课的实践与反思
发布时间:2015-08-18
摘 要:新课程改革将教师的课程意识和课程能力提到了十分重要的位置,强调教学不只是忠实地实施计划、教案的过程,更是课程创新和开发的过程,教学过程要成为课程内容持续生成和转化的过程[1]。在新课程全面推广实施的今天,各地教育......
改变课堂是教育改革的关键
发布时间:2023-04-26
今年寒假静下心来仔细阅读了日本教育学专家佐藤学所著《静悄悄的革命》一书,感受颇深。刚开始阅读就被书中经典、犀利的语言所吸引,读完后就慢慢理解了为什么不是轰轰烈烈的革命,而是静悄悄的革命。因为本书是佐藤学教授以敏锐的观......
站在课堂上,“我”就是音乐
发布时间:2023-03-01
著名相声演员姜昆老师曾对他的弟子们说:要想成为一名优秀的相声演员,受到观众喜爱的话,除了要有高尚的人格之外,必须做到“说、学、逗、唱”样样精通。那么我想,作为一名教师,想要像一名优秀的相声演员一样受学生喜爱的话,不仅......
谈普通高中音乐课堂教学的兴趣培养
发布时间:2017-08-09
兴趣是一个人情绪倾向性的表现,它是个人在后天的环境中所形成的。学校教育对个人来说是人生当中最重要的部分,在学校高中学生不但要获取知识,还要学会学习,学会待人,学会做人,学会生存,从而最终达到全面提高自身素质的目的。在普通高中音乐学科中,音乐是人类认知的基本方式之一,也是人类了解自己、了解世界和改造世界的基本途径之一。因此,作为个体的人,应该学会用音乐的认知方式了解自己、了解世界、改造世界。它不但推.........
联系实际,灵活运用
发布时间:2022-10-12
一、前置性练习 了解学生,正确把握学习起点,是前置性练习的目标和价值所在。美国心理学家奥苏伯尔说的这句话是很有道理的:“影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”在这节课的......
洪天峰:万物互联是更大的产业机会
发布时间:2022-11-19
万物互联(IOT)主要有三个关键的因素,第一要连接互联网,第二要感知,第三要智能化,而连接和感知的能力离不开硬件做支撑。 也就是说,在万物互联时代,硬件除了本身具有的功能外(比如冰箱制冷功能、空调调温功能、电饭煲做饭功能......
高层建筑施工管理存在的普遍问题及对策
发布时间:2022-10-06
【摘要】高层建筑由于层数多,体量大,建筑地基必须达到足够的强度才能承受上部结构的荷载,因此高层建筑基础多为深基础,持力层一般应嵌入微风化岩层。高层建筑要满足人防面积、停车位数量等建筑功能方面的要求,同时还要解决施工过......
初中物理课堂三种结课式
发布时间:2023-07-21
【关键词】初中物理;结课;有效性 对于课堂教学来说,结课是一堂课的结束,结课和课堂导入同样重要。而在现实教学当中,很多初中物理教师并不重视结课阶段的教学,教学效率极为低下。 一、概括总结式结课 概括总结式结课,顾名......
暖通技术普遍存在问题以及相关改善措施
发布时间:2013-12-18
暖通技术普遍存在问题以及相关改善措施 暖通技术普遍存在问题以及相关改善措施 暖通技术普遍存在问题以及相关改善措施 精品 源自高考备战 一. 存在的问题 随着科学技术的进步,人们一步一步克服各种各样的技术困难,将原是奢......
善假于物 高效课堂
发布时间:2023-02-04
摘 要:思维导图是一种有效的思维模式,广泛地应用于记忆、学习、思考等方面,利于人脑的扩散思维的展开。高考语文复习知识点多,内容庞杂。利用思维导图的形式进行复习,可以有效地减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率。 关键词......
浅议生物课堂教学
发布时间:2015-09-14
【摘 要】生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。 【关键词】生物课堂教学;课堂导入;师生互动;......
生物课堂提问“五忌”
发布时间:2015-09-16
[摘要]课堂提问方法是影响教学效果的一个重要因素,采取科学合理的提问方式可以产生事半功倍的教学效果。但不恰当的课堂提问亦会造成不良的后果。因此,生物课堂提问应做到不搞突然袭击、不可过难或过偏、不可过于程序化、不可带有惩......
“动物学校”启示录
发布时间:2022-11-15
“动物学校”启示录 一天,动物们聚在一起,决定办一所学校,教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。 狮子坚持跑步应该成为必修课,而老鹰则认为所有人应该学习飞翔,颇有些诗人气质的海豚说:“不学游泳,就不是真正办教育。......
浅谈信息技术在物理课堂中的实践与研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键字:信息技术 多媒体教学 模拟 论文摘要:信息技术与物理课程有机结合融为一体,运用信息技术进行物理教学,使教学过程更加直观,提高学生的感知能力;可以模拟物理实验或物理过程,帮助学生透彻理解物理过程;可增大课......
注重课堂教学语言优化初中生物课堂
发布时间:2023-06-06
【摘 要】通过课堂教学将课本知识和生活常识传授给学生是初中生物最基本的任务,课堂教学语言是教学中传递信息的主要途径。本文总结目前初中生物教师课堂教学语言的几个突出问题,并提出相应对策来优化课堂教学语言,以期提高初中生物......
论生物课堂的有效教学
发布时间:2022-11-20
一、激发学习兴趣,组织有效教学 朱熹说“:教人未见意趣,必不乐学。”众所周知“,兴趣是最好的老师”,生物教学要提高学生兴趣,就应转变以教师为主体的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式,遵循“学生为主体,老师为指导”的教学理念,遵......
创新是音乐课堂教学的动力
发布时间:2022-09-18
一、音乐课堂创新教学的意义、作用1.什么是创新教育?创新教育就是突出学生的个性,创新教育就是以人为本,创新教育就是把模式化的教学变为精神的教学,而人文精神是创新教育的阳光、空气、土壤2.创新教育体现在:从重视传授转向重视发展。从重视教师教转向重视学生学。从重视学习结果转向重视学生学习的过程。从应对考试转向发展素质。3.音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。江泽民.........
新课改下的中学生物课堂教学
发布时间:2023-07-13
摘 要:随着新课程的实施,生物课堂也变得生动活泼,富有个性,显现出蓬勃生机。作为高中课程重要组成部分的生物学科,是一门实验性很强学科。在积极推进新课改的当下,我们必须要改变传统的教学理念;更加注重培养学生探究性学习和创......
一堂有趣的实践课
发布时间:2015-09-16
晚上,老师要在海湾公园给我们上一堂课外实践课。 妈妈早早地带上我和妹妹,来到了海湾公园。 公园里,游人三三两两在林荫道上、人工湖畔悠闲地散着步。看着五颜六色的灯光,我和妹妹高兴得跳起舞来。 不一会儿,上课时间到了,二......
ASP.NET校友录系统
发布时间:2013-12-18
前言 Internet已经成为人们生活、工作、学习越来越离不开的平台。Web技术已经不在局限于单纯地提供信息服务,而是日益成为1个操作平台,为用户提供强大的服......