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内地和香港不同高等康复治疗学教育体制的比较与思考

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内地和香港不同高等康复治疗学教育体制的比较与思考
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内地和香港不同高等康复治疗学教育体制的比较与思考

具有本科学历的康复治疗师专科培养教育在我国刚起步,由于缺乏办学经验和相应的人才培养模式规范.全国多家体育院校,中医院校和西医院校均开设了康复治疗本科课程.但在具体的教学中存在着诸多的问题,如合理化的课程设置,考试模式和实践教学模式等在各类学校中都存在较大的分歧.为此我们进行了积极的研究和探索. 通过结合本校实际和质量工程建设,依据世界物理治疗协会(- based learning,PBL)的教学模式。强调以学生为中心、以小组为单位的PBL教学。方式,同时采用多种教学方式,例如课堂讲授、小组辅导、实践操作,沟通及临床技巧训练、拜访社区及医院、计算机辅助下的学习项目以及自学等。通过使用“模拟问题”,鼓励学生在个体、家庭、社会和种群等不同层面探究病患的整体性和复杂性。整个课程体系的设计贯穿国际健康功能与身心障碍分类(International Classification Function,ICF)的要求,侧重于如何通过物理治疗干预帮助病患者最大程度恢复功能和融入社会生活,最大限度的获得功能的独立性和社会参与能力,提高患者的生活质量。

在香港理工大学3年制的教学中,物理治疗课程的学生主要完成基础科目,治疗科目,专业科目和临床实践这 四大部分组成.基础科目包括:解剖学,生理学,心理学,神经科学,运动科学,人体活动科学,创伤与疾病,科研探讨与分析.治疗科目包括:主要学习:手法治疗,电疗,运动治疗科学专业科目:骨科,心肺科,精神科病症之物理治疗诊断和处理,医疗服务及管理,选修科目包括运动性创伤的物理治疗,针灸,太极,疾病预防和健康促进临床实践:学生在3年的学习中需完成超过1千小时的临床实习,实习地点包括医院病房,物理治疗门诊,康复机构,特殊学校,专科门诊和海外实习.

这种全新的课程体系和教学方式从根本上打破了“传统式课程体系”中各个学科间的横向壁垒,同时担任基础课授课的教师也承担部分治疗专业课程的授课,并且有效地沟通了基础与临床之间的联系。在具体教学中,采用了基于“问题”的学习模式( PBL)[3][4],由学生组成小组,在教师的引导下进行学习,老师的作用是提供学习引导和支持,并帮助学生达到预期的学习目标。其主要目标在于使学生建构灵活的知识基础、发展高层次思维能力以成为自主(或自我调节)的学习者和有效率的工作伙伴。在适应临床工作方面显示出了较大的优势,在职业生涯的开始阶段表现得更加得心应手.

三、对国内高等医学教育的几点思考

目前,我国治疗师教育的矛盾不仅仅是人才数量不足,同时教育培养规格和培养质量有待进一步提高。随着人们生活水平的提高和医疗技术的全面提高,对高级康复治疗人才的培养要求也提出了新的挑战,全球化对医学教育的影响是深远的,培养符合共同教育标准的治疗师对于我国的高等康复治疗教育事业是非常重要的.

香港理工大学康复科学系在如何培养物理治疗师临床技术能力方面,对于我们的高等教育是有一定借鉴意义的,基础与临床穿插授课的课程体系有利于学生更加系统、全面地获取专业知识,PBL的教学方式在培养学生的合作精神、表达能力以及启发创造性方面也有着相当大的优势,在此基础上强调医学生对于医学及临床基础知识的掌握,加强人文素质的教育,相信会对学生的教育培养起到一定的促进作用。

我们的培养模式隶属于医学院范畴,强调医学基础课程的培养,但是对临床专业课程和实验中的科学研究训练,临床实际工作能力的培养有欠缺。康复治疗是实践性很强的学科,

如果治疗师临床实际工作能力不强,不能很好地胜任临床工作,因此,对于我们的培养体系来说,在培养过程中把握临床能力的训练和专业基础实践技能融会贯通是非常重要的。

昆明医学院康复治疗专业物理治疗课程虽然已经通过了WCPT最低教育标准的认证,但在培养体系中的公共基础课和基础医学课时间较长,专业重点突出不够。势必会分散学生相当的精力和时间,因此必须最大限度地加强临床阶段教学的效率,以使治疗专业学生在毕业后能够顺利地胜任临床工作。徐绍仪[5]较早前就提出对治疗师的培养要增加专业学习和技术操作课时,以提高实际工作能力,可以适当减少普通基础课和医学基础课。因此公共课、专业基础课与临床基础课三种课程形成了该模式的主要支撑。

香港理工大学康复科学系在课程体系、教学方式等方面的教育改革实践,对于我们具有一定的借鉴意义。学生早期接触临床、接触病人,及早安排阶段性临床实地见习和学习; 在专门的临床技能实验室中进行大量的临床技能训练;充分利用社区资源,鼓励学生进行社会实践,以了解今后职业生涯中可能面临的问题和挑战,帮助其建立正直的职业价值及态度取向;以真实的临床病例为基础进行案例学习和讨论。在学习专业知识的同时,锻炼学生的沟通技能、信息管理能力、进行批判性思维和研究的能力以及团队合作精神。这些都有助于学生更成功地完成由学生到治疗师的角色转换,提高教育阶段的效率。

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终身教育作为一种现代教育思想,是发展成人教育的重要指导原则。构建基于终身教育理念下的成人高等教育教学模式体系,对成人教学理论的发展和深化具有重要的现实意义。本文通过分析终身教育的基本内涵,针对现今我国成人教育存在的问题......
不可不知的香疗密码
发布时间:2015-08-28
最近大热的电视剧《活色生香》,以中华香文化为主线,让不少观众在惊呼“颜值高到任性”之外,对于神秘的香疗也颇感好奇。其实,这就是中医古代的芳香疗法。 “佩香”防感冒 香囊具有清香、驱虫、避瘟、防病的功能,我国民间自古......
关于五年制高等职业教育分层次教学的思考
发布时间:2022-08-25
" 论文摘要:针对五年制高职学生的思想素质、智能素质和学业水平的差异性,有必要根据素质教育的要求对学生实施分层次教学,制定明晰的分层教学目标,实现各教学层次学生的最优发展。 论文关键词:高等职业教育,分层次教学,智能素......
比利时高等教育的管理体制、特点及其启示
发布时间:2023-02-18
摘要:建设高水平大学是我国建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。比利时高等教育在管理体制、大学专业的设置、招生及其经费等方面的做法对我国提高高等教育质量和完善中国特色现代大学制度具有重要的借鉴意义,其启示在于:积极......
谈对香港行政法的观察与思考(1)论文
发布时间:2023-03-31
笔者最近在香港进行学术访问,虽时间不长,但对香港经济和社会管理方面的成功有较深的印象。从考察和研究中发现,香港之所以在经济和社会管理方面有如许成功,其重要原因之一就是因为香港有非常丰富的行政法,在行政立法、行政执法、行政......
中加档案学高等教育比较研究及其启示论文
发布时间:2023-02-17
摘要:档案学高等教育是档案事业发展的重要内容之一。选取了中加档案学高等教育机构的两个典型——武汉大学信息管理学院档案与政务信息学系和加拿大不列颠哥伦比亚大学图书、档案与情报研究学院作为研究对象,从培养层次、培养目标、课程设置与师资队伍等四个方面,分析中加档案学高等教育的异同与优劣,力图为我国档案学高等教育的进一步发展提供启示。关键词:档案学高等教育;中国;加拿大;比较研究;武汉大学;不列颠哥伦比亚.........
脑卒中患者早期康复治疗的临床应用与疗效观察
发布时间:2023-05-17
脑卒中;康复;康复医疗技术 1资料与方法 1.1入选标准[1] ①符合脑卒中诊断条件。②年龄不限。本组实际入选年龄在27岁~92岁,平均66岁。③全部病例均为起病后24 h之内入院者。④严重认知功能障碍、重要脏器功能损......
关于高职院校与普通高校体育教学模式的比较研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文试图从高职院校的人才培养目标,教学内容、方法等方面和普通高校进行比较研究,找出高职院校体育课程教学主要面临的问题以及对策。 论文关键词:高职院校 普通高校 体育教学模式 比较研究 问题和方法 一、绪论......
香港教育之新的教育目标与范式转向
发布时间:2023-02-05
香港地区的新课程充分反映出这个重要的教学范式转向。要想有效达到新课程的目标,“学与教”应把重点放在学习上。上课时,教师要为学生提供多元化、互动、具有挑战的学习活动(学习经历),让学生更有兴趣学习,学得更有效。同时,着......
不同合并理论下合并报表的编制及比较
发布时间:2023-03-31
摘要:本文阐述了三种不同的会计报表合并理论以及各合并理论下报表的具体编制,总结了不同合并理论的优缺点,最后结合现实,阐述了我国现行会计准则下合并理论的选择。 关键词:合并理论;母公司论;实体理论;所有权理论 编制合......
公共财政和非公共财政高等教育经费投入的国际比较
发布时间:2023-01-17
高等教育的发展水平代表着一国经济发展的实力,影响着经济可持续发展的进程,以下是由小编搜集整理的一篇关于高等教育经费国际比较的论文范文,欢迎阅读参考。 世界各国高等教育发展水平差异较大,北美和西欧早已进入高等教育普及化......
黑白玛丽论证和蝙蝠论证的比较与思考
发布时间:2022-11-21
摘 要:自物理主义学说兴起以来,不乏反对者。而且不得不提杰克逊的“黑白玛丽论证”和内格尔的“蝙蝠论证”。那么,二者各自包含什么内容,二者之间有什么共同之处,不同之处,以及这些思考对知识论证的发展有何指导意义,将对这些问......
大学生思想政治教育体制和机制创新研究
发布时间:2014-01-26
大学生思想政治教育体制和机制创新研究 当今世界多极化和经济全球化趋势日益加剧,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,人才的竞争成为关键。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生的素质决定着国家的竞争力。当前......
大学生同伴群体文化的教育学思考
发布时间:2022-10-14
摘要:大学生同伴群体文化虽作为一种亚文化存在和发展,但“某些亚文化完全可能成为组织中的强势文化”[1],其导向、监督、参考作用是不可忽视的。我们要了解其形成的原因、存在表现特征,并着重阐述其对教育学的启示与思考。 关键词......
关于高等教育体制改革中政府与高校关系的法治化
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要: 近年来,一些高校连续出现了申博事件,从而折射出政府与高校间的关系问题。随着时间的推移,我国政府与高校间的关系先后经历了合作、控制、集权、变革与探索的历程,并且在不同时期,我国政府与高校的关系也有着不同特点。当代......
李光耀和香港 (上)
发布时间:2023-02-12
FCC文化顾问、亚太台商联合总会总会长、有汉企业集团董事长;世界华商组织联盟顾问主席;台北市政府顾问(马英九市长任内);海峡两岸交流基金会财经法律顾问(江丙坤董事长任内);中山学会第五、六届会长、孙中山文教基金会荣誉顾问......
国内商业银行与香港银行财务信息披露制度的对比及借鉴
发布时间:2013-12-18
国内商业银行与香港银行财务信息披露制度的对比及借鉴 国内商业银行与香港银行财务信息披露制度的对比及借鉴 国内商业银行与香港银行财务信息披露制度的对比及借鉴 一、香港银行财务信息披露制度的出台背景、基......
浅析比较视域下对美国聋人高等艺术教育的分析和借鉴
发布时间:2023-04-07
" [论文摘要]文章针对我国聋人高等艺术教育存在的相关问题,在借鉴美国聋人高等艺术教育模式的基础上,重点从专业设置与培养、教学模式、提高就业能力等方面出发,提出调整和加强聋人高等艺术教育的措施,以逐渐完善聋人高等教育艺术设......
试析在高职高专等学校大力发展高等教育自学考试的思考
发布时间:2022-10-06
" 论文摘要:在终身教育体系下,在普通高校、高职、高专学校开设大专起点独立本科段的学习,是顺应社会经济发展和专业技术人才培养的需要。学生在专科学习期间同时接受本科教育,使学生的知识和能力结构全面优化,极大地提升学生的整体......
农学院不同学历教育和不同专业与大学生创业意愿的关系
发布时间:2023-02-10
摘 要:从了解大学生的创业意愿出发,采用问卷调查的方法,对天津农学院11个专业不同年级的学生进行了调查,结果显示,不同专业中,农环、园艺和动科专业的大学生创业意愿较高,人力和食品专业的大学生创业意愿较低;不同学历教育中,......
体育教学中运用竞争机制的认识和思考
发布时间:2023-03-12
一、竞争机制在教学中存在的弊端 1.偏重相互竞争,不关注学生个体差异。坚持以人为本的教学理念,是教育改革和发展的核心要求。在学校体育教学过程中,教师经常会组织一些竞争性游戏或活动,但通常是将不同身体条件、不同兴趣爱好、......
教育学论文新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究
发布时间:2023-05-30
查字典论文网小编为你提供论文范文:“教育学论文新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究”,大家可以结合自身的实际情况写出论文。教育学论文新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究以上就是我们为您准备的“教育学论文新课改......
法系差异造成的内地与香港的法制协调问题司法制度论文(1)
发布时间:2023-06-29
香港和内地分属不同的法系,香港属于资本主义法制类型中的普通法系,而内地则属于社会主义法制类型中的大陆法系(迄今为止,社会主义国家都是具有大陆法系传统的国家,具有普通法系传统的国家尚未出现社会主义国家)。因此,所谓法系不同......
中德两国体育教学比较研究
发布时间:2023-01-11
【摘 要】文章通过查阅文献资料,对中德两国的体育教学现状进行了比较分析,得出中、德两国在指导思想、教学目标、教学大纲和教学方式等方面差异性较大的结论。我国应取长补短,促进我国学校体育教学的改革。 【关键词】体育教学;......
关于顾拜旦与张伯苓体育教育思想之比较研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:顾拜旦与张伯苓是近代东西方教育史上著名的教育家,在体育教育思想和事业功绩上有很多相似之处。爱国主义思想是他们体育教育思想的根源。以此为出发点,他们都主张进行教育改革,把体育摆在了教育的首要位置,并形成了相似......
对高等教育市场化的思考
发布时间:2015-08-28
摘要:随着高等教育走入大众化时代,高等教育市场逐步形成,高等教育市场化是指通过引进市场机制使高等教育的运营具有某些市场特征。本文试图通过分析教育的产品属性、高等院校的市场运行与高等教育的市场化等概念,来探讨我国高等教......
甲钴胺与联合凯时治疗DPN的临床比较
发布时间:2023-03-02
采用随机分组将40例2型糖尿病伴周围神经病变的患者分为2组,单药组20例,用甲钴胺,给予甲钴胺0.5mg口服3次/ 日;联合组20例,在口服甲钴胺基础上给予凯时100 μg 加入0.9%生理盐水10ml静推,每日一次,共治疗2周后评定疗效。结果 两组患......