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后现代转型中对音乐教育学的启示

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后现代转型中对音乐教育学的启示
时间:2022-11-19 01:57:23     小编:秦冲

最初在经济学界和国际金融界出现了全球化(globalization)这一现象,之后这一链条直接影响到当今文化和音乐教育的全球化,现如今边缘的、差异的、现象的、解释的以及生态音乐教育学成了我们对待这门学科的另一个视界融合。读者在阅读管建华教授的《后现代音乐教育学》这本书后发现,作者结合当代背景对后现代转型中的音乐教育学进行了深刻的批判与反思。本书共五章,每章六节,可分为三部分,第一部分是回望,在后工业社会前提下,仔细分析了音乐教育与各学科之间的联系;第二部分则梳理了后现代音乐教育学思想研究及后现代范式;第三部分是对21世纪中国的音乐教育前景的美好展望。笔者读完这本书后有三方面的启示:

一、对生活中的音乐的观念转变

所谓音乐的科学、正常话语都不过是一种狭隘视角罢了,从毕达哥拉斯开始,公认为音乐是由数字构成;伽利略说世界音乐是由和谐组成的;开普勒坚信宇宙图式被完美的数学音乐所统治;巴赫、韦伯指出西方音乐中可计算性技术的合理性;西方音乐的基本乐理、视唱练耳、和声复调乃必修课,美声唱法为正统音乐,交响乐队的技术生产样式及和声大小调的共性写作方式成为音乐发展的标准,这些科学范式统统被戴上了科学体制或科学方法的冠帽,自然觉得其他音乐是原始、愚昧、落后甚至非科学这样一种误解。在漫漫历史长河中,科学音乐的话语在欧洲历史中一直处于根深蒂固的位置,之后人们开始从对自然科学的关注转向人文科学时,反常话语出现,人们越来越关注我们所在的生活,例如约翰凯奇音乐、谭盾音乐成为了后现代转型中的例证,音乐不再只是作为数的概念来体现,更是作为文化的组成部分和文化中的音乐、音乐中的文化的形式存在。

我们知道后现代美学早已向美学霸权主义开始发动严厉挑战,旨在取消美学与非美学、审美与非审美的区别。提倡将音乐作为文化的音乐美学考察和来研究,反对形而上学为基础的研究方法。如印度音乐的拉斯(rasas),它同样可以表达九种情感;阿拉伯的太拉(Tarab)强调即兴表演;加纳的阿坎人(Akan)对美的形容为甜的。世界各地区对生活中音乐美的概念判断不同,我们并不能对其一视同仁来随意判断好与坏。

二、音乐教育学的后现代转型

放眼世界,后现代主义正成为世界性的一种文化潮流,诸如美国教授雷默对西方音乐教育现代性的批判和对以演奏演唱为主的音乐教学观念的颠覆;加拿大教授沃克对音乐教育中西方音乐话语权和垄断性的批评,倡导具有后现代性的泛文化或全文化的音乐教学法;布莱金对世界音乐教育的边缘文化的研究:非洲儿童的音乐教育;内特尔提出现代人类学的文化并置的解构方法;克莱南特别强调突出音乐文化身份,消解二元或双轨论,建立音乐文化的网络;埃利奥特对现代性的审美为中心的音乐教育的强烈批评,并提出一种新的音乐教育哲学:以多元文化为基础的音乐教育。

众所周知,音乐教育的文化哲学领域是以人文学科为基础,而不仅是以西方古典美学为基础。在2011年中国版的音乐课程标准也提出以审美为核心的音乐教育显然是有待商榷,著名音乐人类学家梅里亚姆早以提出音乐的功能至少有十种,而审美只是其中一种,并不能将它置于核心地位来考量什么是好的音乐、什么是不好的音乐。随着后现代的来临,提倡多元文化、支持少数话语、宽容的接纳边缘文化、对普遍主义标准化的逆反,强调在特定语境下的音乐实践与音乐理解等等,这些都使得一些美学家、批评家、艺术家不再担任艺术的立法者和审美权威性的发言者,审美的中心模式开始让位于多元共存模式。审美现代性遭遇了后现代性,使我们对地方性音乐的包容理解看到了希望。

当视线回到国内,发现近些年中国音乐领域出现了原生态新民乐新潮音乐女子十二乐坊乃至放眼全球的非洲、阿拉伯、印度、东南亚、拉丁美洲等国的外国民族音乐,都已进入我们音乐教育的视野中。当全球多元文化视角的音乐教育成为主流时,若再用审美的孤立角度来评价音乐似乎已经无法解释各类文化中音乐的实践活动和生活经验了。

如今的世界多元文化音乐,不仅哲学、美学等学科领域呈现出它的人文多样性,就音乐本身作为一种技术概念它也是多元的。将音乐作为文化的音乐教育并非是在音乐教育中考虑是多增加文化还是音乐的内容,也不是在讲授音乐时拼贴一些文化的内容。我们需要了解当今音乐人类学学科对世界音乐文化研究和跨文化研究(包括比较哲学的研究)的丰硕成果,了解音乐世界观及文化价值观发生的变化,了解哲学及美学领域发生的变化。我们将音乐作为文化进行音乐哲学的建构,提倡多学科、多视角与文化整合的音乐教育哲学,而非形而上学与文化分离的审美音乐教育哲学,大力倡导一种将不同文化音乐并置的方法,承认那些不宜被理解的地方性民族音乐是价值平等的,只是表达方式不同的音乐而已,我们需要对其理解。

今天,中国的音乐教育学不可回避后工业社会和后现代教育学以及现代技术的出现,特别是教育学已经从思辨的理性主义教育学到科学教育学,再到文化教育学。显然,世界多元文化视野下的中国音乐教育学同样也需要进行它的学科转型,从孤立静止的形而上学角度看待音乐文化以及单一学科的音乐教育学视角转向多元文化和多学科的音乐教育学,改变旧的观念,以一颗包容和尊重的心态善待人类宝贵的音乐文化财富。

后现代给音乐教育太多启示,使观众特别是该领域的研究学者们,从价值观上重新整理了音乐与文化的关系,不盲目跟风潮流,不忘本溯源,牢牢把握住本民族音乐文化的根基,大力弘扬优秀的民族音乐,以多种途径拓宽人类视野,达到理解世界音乐的目的,以文化理解为首要目标开展良好的音乐教育。

三、音乐教育的后现代课程范式

从课程领域的开发范式到理解范式,乃当今教育课程发生的巨大变革。反思当下,我们的音乐课程也正处于一种转换交替的历史时期,那么中国的音乐教育事业将如何从根深蒂固的开发模式转向音乐的理解课程?这也是我们音乐教育领域面临教育课程的转折必须接受的巨大挑战。

对我们高校大学生的培养模式而言,想做到理解范式的理念灌输,我认为很有必要开设并普及音乐人类学这门课程,这门学科类似各大高校开设的《民族音乐学》课程。音乐人类学是对世界各国家、各地区、各种民族文化的研究,而非局限于本民族领域,它以全球开放的文化视野,着重研究非主流音乐,反对欧洲中心论,强调对不同文化的理解、宽容、对话、批评和思考,弥补了音乐教学中以西方音乐体系为主体的单一性,提高我们多元文化的意识。如学习世界民族音乐时我们会宽容地采取一种相对论的态度进行音乐的比较分析,运用它们各自所固有的社会结构和生活功能术语客观地审视地方性音乐的特色。这对于我们音乐教育学研究生能够积极应对未来本民族与世界音乐的发展来说很有必要。

四、结语

时代在变,观念在变,我们的课程设置以及思考问题的理念也需与时俱进,在后现代转型时代中,我们所要努力的还有很多,无论是从科学的音乐定义向生活音乐观念上的转变,还是音乐教育学后现代转型中的课程设置需不断创新,再到对各民族文化的认知方面,我们要读更多有关此方面的书,培养人与人之间的相互沟通和理解、尊重、感恩、宽容、文化自信的意识,用自己的行动和力量去改变身边依旧是传统音乐教学的现状,为我国音乐教育事业贡献微薄力量,最终实现自身的人生价值!

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新课程改革中,教学目标分为三维目标,注重了对学生情感态度价值观的培养。随着新课程改革的深入推进,音乐作为一门体艺类学科,不仅对学生的艺术情感的培养、情感的陶冶有着重要的作用,在学生的德育方面也有着重要的体现。小学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段,在小学音乐教学中体现德育,符合新课程的要求,也能促进学生的全面发展。笔者作为一名音乐学科的老师,在培养音乐人才的过程中,我根据音乐学科的特点采用不落.........
清末音乐启蒙教育探析
发布时间:2023-02-06
清末音乐启蒙教育探析 清末音乐启蒙教育探析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养清末音乐启蒙教育探析 更多 精品 来自 3 e d u 论 文 一、精神教育 精神教......
浅论当代中小学民族音乐教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中国民族音乐是世界民族音乐文化中重要的组成部分。中国地大物博,文化多姿多彩,有很多需要去研究和继承发展,中小学音乐教育的民族音......
浅谈任务型教学法对英语教学的启示
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词: 任务型教学法 英语教学 启示 论文摘 要: 20世纪60年代以来,随着语言研究及外语教学理论研究的不断深入与发展,人们更加重视对学习者主体作用的探讨与实践,特别是不同的教学模式对学习者内在的学习机制所激发的作......
现代建筑启示录
发布时间:2015-09-11
摘 要 《走向新建筑》一书,几乎是学习建筑学专业的必读之书。作者勒・柯布西耶呼吁要创造新时代的新建筑,建议新的建筑发展应当向着工业化发展,对新生的机械精神的赞扬不遗余力,追求简约的“纯粹主义”。始终贯穿全书的都是否定停......
浅谈孔子的启发诱导及其对当代教育的启示
发布时间:2023-04-07
" 论文摘要:孔子的启发诱导是其教育教学思想的核心,也是他取得教育成功的关键,千百年来一直备受推崇。启发诱导的内涵十分丰富,意义相当深远。继承和发扬孔子启发诱导的思想,有利于提高当代教育教学的有效性。 论文关键词:孔子......
音乐学院素质教育中教学管理现状
发布时间:2022-07-22
摘要:音乐学院的素质教育对于培养音乐人才具有非常重要的作用,是完善学生道德修养,加强在社会上的竞争力的重要工作。当前音乐学院的素质培养方式依旧使用传统的教育方法,没有跟随时代的步伐做出相应的改变。这种状态下会影响音乐学院素质教育的进程。因此,音乐学院必须顺应时代的潮流,打破传统的素质教育管理方式,加大素质教育的改革力度,进而满足社会对高素质人才的需求。关键词:素质教育;教学管理现状;相应对策1.音.........
现代大学制度建设的启示
发布时间:2022-07-23
一、国外大学的法人治理模式与我国高校相比,国外发达国家的大学具有一些共同的特征,突出体现为具备基本类似的法人治理结构即具备独立的法人资格,多采用董事会(或理事会)治理结构。尽管政府可任命部分董事会成员,董事会作为最高管理机......
增值税转型对消费型增值税全面改革的启示
发布时间:2022-10-08
增值税转型对消费型增值税全面改革的启示 增值税转型对消费型增值税全面改革的启示 增值税转型对消费型增值税全面改革的启示 更多精品 资源 来自 教 育 网 引言 税收是国家组织财政收入的主要形式和工具,是国家调控......
教育的现代与后现代之辩
发布时间:2013-12-18
" 摘 要:后现代对教育的影响主要体现在反理性主义教育之上,教育自从神坛走下来后,就受到了理性的束缚,理性主义成为现代教育最好的哲学注解。现代和后现代之辩成为人们理解教育的一种新的途径。教育的重新理解和建构受到人们的关注......
浅谈音乐教育现代化和信息化
发布时间:2022-10-30
浅谈音乐教育现代化和信息化信息技术的整合使音乐教学改变了以往教师只能用单一的教师唱学生跟的教学方式,众多的视听咨询大大开阔了学生的音乐视野。学生对音乐内容多样性得到了较为全面的了解,进一步激发了学生对音乐课程的学习兴趣。兴趣是最好的老师,怎样找到学生学习音乐的兴趣点是上好音乐课的关键。调动和增强学生学习兴趣的方法和途径是多种多样的,但运用信息技术、电教媒体是现代教学的一种最为有力、最为有效的手段。.........
现代教育技术下音乐学院学校管理的论文
发布时间:2018-06-13
一、现代教育技术在音乐学院学校管理中应用的科学内涵实际上学校管理中将涉及大量信息,如学校的基本要素:教师、学生、财务、设施、信息等等。如果不能对这些要素进行科学、有效的管理,学校运营就将变得混乱,如果学校本身混乱,教学质量就根本无法得到保障。但实际上仅一项要素就会产生大量信息数据,如仅靠人力进行管理十分困难,且极易出现失误。现代教育技术的应用有效优化了管理环境,为学校管理创造了有利条件,学校中的各.........
西方现代教育评价的先进理念及其对我国的启示
发布时间:2023-06-20
教育评价的目的在于证明学习行为的效果和教学质量的高低,下面是小编搜集整理的一篇探究西方现代教育评价理念的论文范文,欢迎阅读借鉴。 教育评价是一门古老而又年轻的学科,其渊源可追溯至我国隋朝开始的科举考试制度。但是,教......
论儿童音乐启蒙教学意义与中职学前教育专业学生音乐素养的培养
发布时间:2023-02-22
随着国家放开生育政策,学前教育必然引来一个发展的良机,也是学前教育专业发展的机遇。学前教育,亦称幼儿教育,一般指进入初等教育以前的3~6周岁幼儿的教育。其主要任务是使学龄前儿童的身心获得全面发展,为儿童进入初等教育做好准备。主要内容有:生活卫生习惯、体育活动、思想品德、学习习惯、学习兴趣培养等。器乐是音乐的基本形态,与声乐一同构成音乐,器乐是指通过乐器演奏产生的音乐,既可以单独演奏来表达情感,也可.........
浅谈学前教育专业的音乐教学现状与对策
发布时间:2023-06-05
教育关乎到民族的发展和社会的进步,学前教育尤为重要,不仅对幼儿的成长有很大的影响,还会对他们日后习惯的养成有很大的影响作用,对启发儿童的智力具有重要意义。对于幼儿的教育,一定要按照他们的身体以及心理的发展规律,确保他们可以健康快乐成长。一个人的艺术素养一定要从小就开始培养,因此幼儿的音乐教育特别重要。对于学前教育专业的音乐教育专业要加大培养的力度,本文重点就是研究学前教育专业的音乐教育,只有做好基.........
论现代音乐
发布时间:2022-12-06
论现代音乐 论现代音乐 音乐论文 更新:2006-5-15 阅读: 论现代音乐 本文标题据赵fēng@①观点由辑录者所加。(一)音乐教育担负有传授知识的任务,学生必须具有多方面的广博的知识,包括对具有混乱思想的现......
试论从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革
发布时间:2023-07-17
" [论文关键词]中小学音乐 教师 高师教育教学 [论文摘要]本文从实证研究的角度,对通化地区中小学音乐教师教育质量现状做了定量分析,反思了目前高师音乐教育教学中存在的问题,为高师音乐教育改革提出了一些建议。 2001年7月......
音乐教学的几个转变
发布时间:2013-12-17
毕业论文 我国音乐课程改革已经实施了几年,我们中小学音乐教师的许多教学理念和方法也随之有了很大的转变。在实际的教学中,我们不难发现现行音乐教学中还有很多不能完全适应时代发展需要的问题:如课程过于注重基础知识的传授......
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响
发布时间:2022-09-02
现代音乐美学对声乐表演艺术的影响音乐美学不仅是音乐的简单表达,而且从音乐的意义、作品的意义来讲,在现代社会的发展,我国进行了音乐美学方面的一些深层次探索,音乐不仅是一种艺术表现形式,更是一种艺术。如今,在中国现代音乐美学的发展,受到国际同行们影响的越来越高,特别是声乐表演上,对提高人们的审美能力,促进音乐的发展做出了不少的贡献。1现代音乐美学对声乐表演的影响现象学美学开始在上世纪30年代,自从波兰.........
浅论卢梭的儿童教育思想及其现代启示
发布时间:2022-10-27
" 论文摘要:卢梭关于儿童教育的理论,涉及到儿童教育应遵循的规律、内容及方法等。文章就卢梭的自然教育思想进行阐述,表明自然人的教育应当在大自然中进行,使一个人的教育适应它这个人的天性。卢梭的“顺应自然”的教育思想启迪我们......
“德国经验”与“德国启示”在教育人类学中的启示
发布时间:2022-10-03
在教育人类学发展过程中,德国经验和德国话语始终是绕不过去的话题。相对于英美教育人类学,德国教育人类学的轨迹、道路及其思想资源是独特、不可替代的。笔者曾经拟就中德两国教育人类学进行比较研究,但很担心由此生成常识性、标签性的理解(如用思辨来表达德国),甚至说出一些大而无当的正确的废话。这样的比较不具备学术性,更缺乏生产性。与其如此,笔者不如在启示这一貌似低档的层面上,以对德国教育人类学发展过程中生成的.........
现代音乐中琵琶音色的审美
发布时间:2013-12-19
现代音乐中琵琶音色的审美 作为艺术工作者,或即将成为一名艺术工作者,无论是视觉艺术还是听觉艺术,多少都应该了解些美学。随着时代的前进,人们对于音乐的审美也在变化,在不断严格地继承着古典乐派的传统演奏风格的同时,为了紧随......
中国传统榫卯结构对现代设计的启示
发布时间:2023-07-26
[关键词]榫卯结构;设计理念;现代设计1榫卯结构的历史背景早在公元前5000-3000年的河姆渡时期,先祖们为了建造木房,灵机一动产生了可拆卸的创意,因此榫卯结构比汉字的发源更早。榫卯是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式,凸的部分被称为榫,凹的部分被称为卯,还可称为榫眼或榫槽。在中华民族的历史上,榫卯结构如同汉字的发明源远流长、自成体系,经历了各代能工巧匠的不断创新,在基本形制的基础上派.........
中小学音乐教育中的创新教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [摘 要] 中小学音乐教育中的传统教育模式已不适应社会的发展,音乐教育改革在如火如荼中进行,怎样才能使音乐教育的步伐向前迈进呢,创新教育势......
大学素质教育中的音乐教育
发布时间:2017-07-10
大学素质教育中的音乐教育推行素质教育的最终目标就是提升学生的综合素质,充分激发学生潜在的能力,让学生得到全面的发展[1]。音乐作为大众审美中重要的一项,对人类的历史发展有着非常积极的推动作用。在日常生活当中,音乐已经成为了很多人不可缺少的生活方式,优美的旋律可以让我们身心得到放松,情感得到抒发。因此,将音乐教育纳入到大学素质教育当中,对于提高大学生的整体综合素质有着非常重要的现实意义。一、音乐教育.........
流行音乐在初中音乐教学中的应用体现
发布时间:2017-10-09
音乐是一门具有丰富内涵、强烈艺术感的课程。然而,通过对初中音乐教学的调研,笔者发现,大部分初中学生对古典音乐、民族音乐的兴趣普遍较低。如果在音乐课堂中一味地灌输这类知识,自然会降低学生学习音乐的热情。流行乐作为音乐的一个重要组成部分,尤其是在当前社会,流行音乐的热潮一波接着一波,让人们的生活更加丰富多彩,同时,也让人们感受到了流行音乐带来的魅力.对于音乐学科而言,流行音乐的发展前景更大。本文将分析.........
现代音乐视唱在教学中的应用与发展
发布时间:2017-03-03
摘要:视唱练耳作为一门专业的基础音乐教育学科,其目的是在培养学生的视唱以及听音等音乐基本能力的同时,训练学生如何自主的将听音能力运用到音乐创作及实践当中。视唱练耳是基础音乐教育的重要学科,视唱训练是视唱练耳教学中重要的组......
现代音乐视唱在教学中的应用与发展
发布时间:2022-11-07
视唱练耳是音乐教育中最重要的基础学科之一,而节奏训练是视唱练耳教学的重要环节,当今时代音乐节奏的形式多样、风格各异且复杂多变。下面是小编搜集整理的现代音乐视唱在教学中的应用与发展的论文范文,欢迎大家阅读参考。 摘要:......
以音乐开启心灵美境——小学音乐美育浅谈
发布时间:2023-04-06
音乐美育的主要功能笔者认为包括以下二个方面:陶冶情操健全人格;启迪智慧开发潜能;丰富情感构建和谐。这二个方面共同作用于人或者说首音乐而教育者,使之心灵提升,进入更高层次的世界。要使教者更好地实现音乐美育,首先应该使之明......
鲁迅与中国文化的现代启示
发布时间:2013-12-18
【内容提要】 本文为纪念鲁迅先生逝世七十周年而作。主要从文化观的感受形态与学术文化方式开拓的层面论述鲁迅为中国文化建立起的崇高风范,并引导出开辟新世纪中国文化方向的现代启示。 一 问题的提出 鲁迅研究发......
现代知识型背景下教育学理论的转向初探
发布时间:2022-07-21
鉴于教育实践者和研究者之间的相互关系,可将教育学分成人物式、平等式、一体式教育学三大类。教育学家由一系列教育现象探究出教育学,进而为教育现象提供支撑,整个过程需要反复的实践论证。因此,教育学是一门实践性较强的学科。由此......
由“中国好声音”现象看我国当代声乐教育
发布时间:2023-03-17
摘要:“中国好声音”栏目自开播以来,受到全国人民的广泛关注,该节目在较短的时间内迅速形成了一场音乐风暴,极大地唤起了广大群众对音乐的热情。尤其是对于学生而言,很多学生痴迷于这档栏目,并将“中国好声音”栏目所塑造的明星......
思想政治教育话语及其现代转型
发布时间:2023-01-12
〔摘要〕 思想政治教育是一项运用话语进行理论宣传、心灵沟通、引领成长的教育实践活动,其有序运作和取得实效,与思想政治教育话语的科学合理运用密不可分。当前,思想政治教育话语在社会现代性和社会结构转型中面临多重现实困境:文化......
给当代儿童美术教育的启示
发布时间:2022-12-09
为什么儿童有如此强烈的内在表现需求呢?他们究竟是为了什么而画?这个问题很长时间一直困扰着人们。以下是由查字典范文大全为大家整理的给当.........
积极心理学对快乐学习的启示
发布时间:2023-07-18
常常会从学生口中听到这样的抱怨:我也想好好学习,努力学习,可是学习对于我来说实在是太痛苦了学习真的是痛苦的学习任务就像一座大山经常压得我喘不过气来学习太累了,太折磨人了甚至还有学生直接坦言:我天生就不是学习的料,我没有......
音乐教育心理学在初中音乐课堂教学中的运用
发布时间:2022-11-29
一、初中学生音乐审美心理分析(一)审美理解特点伴随着新课程教育教学的深化,音乐课程得到了重视与发展,学生的审美要求逐渐提升呈多样化发展趋势;而对于音乐的审美理解有着更广阔的视野。利用学生的审美与想象力可提升对音乐的理解,审美理解就是利用学生生活体验与思维逻辑、理解能力感受音乐的本质,具有一定的直观性与感悟性。初中阶段,学生的审美理解可以利用学生思想意识能力进行培养,通过提升审美理解力感受到自然事物.........