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环艺设计教育学生综合能力培养路径

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环艺设计教育学生综合能力培养路径
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关键词:环艺设计;综合能力;素质培养

一、环艺设计教育中学生综合能力培养重要性

由于我国的环境设计专业设立时间较晚,导致目前行业市场上优秀环境设计专业人才紧缺。另外,我国环境设计专业前身来自于建筑设计和园林设计专业,在学术方面不具备较强的独立性。近年来在环艺设计市场快速发展的有力带动下,我国的环境设计教学水平也取得了一定的进步,但是在培养学生综合能力素质方面的效果还不明显。根据国外先进的专业教学实践来看,一名优秀的景观设计人员应该具备优秀的综合素质[1]。因此,对环艺设计专业学生的综合能力进行更加有效的培养,让学生能够具备一名优秀设计人员应有的能力素质,才能为有效提升我国的环艺设计教学水平打下良好的基础。

二、环艺设计教育中学生所需要具备的综合能力

(一)市场能力在环艺设计专业教学过程中,有的教师认为市场能力对学生专业素质的培养无关紧要。这种认识上的偏差不仅在环境设计专业教学存在,在其他专业教学中也不同程度地存在。教育工作的根本目的是为了向社会输送高素质的人才,必须要为社会对人才的需求服务,这是教育工作发展的必然要求。在传统的教育工作中,对学生市场能力的培养一直是一个薄弱环节,学生所具备的专业知识技能无法满足工作实践需要,导致其在参加工作以后重新进行学习。对于环境设计教学工作的开展,必须要加强学生市场能力的培养与提升,只有这样,才能为提升专业实践水平打下良好的基础。

(二)文化能力任何优秀设计作品的创作,都是在对文化内涵深刻理解的基础上产生的。没有对文化特别是本民族的文化有着深邃的洞察和理解,就无法设计出优秀的作品。我国有着古老而悠久的历史文化,蕴含着深厚的底蕴和内涵[2]。从环艺设计角度来看,出现了较多堪称伟大的设计成果。而这些优秀的成果都是对文化内涵深刻独到理解的充分体现。社会文化的多元化发展,为环艺设计人员提供了更加广阔的想象发挥空间,这就要求设计人员必须具备先进独特的设计理念,在此基础上进行文化精髓和内涵的深入挖掘,从而打造具有厚重文化积淀的优秀作品,以此来提升作品的价值和生命力。

(三)审美能力环艺设计从本质上讲就是通过专业手段的运用来进行美的内涵表现。因此,该专业包括的所有知识元素都属于形式范畴,运用专业思维对知识元素进行改造并表达出特定的艺术审美效果,是环艺设计的核心目标。但是,“美”属于较为抽象的事物,朱光潜对“美”曾经有关一段经典的总结:美是主观与客观的统一,美不仅在物,亦不仅在心,它在心与物的关系上面[3]。而且,人在不同时期、不同环境下对美的认知也存在较大不同,这就意味着环艺设计人员对美的追求必须要把握合理的尺度,要做到这一点,就需要具备较为全面的审美能力。审美教育包含的内容也是复杂多样的,例如艺术美、自然美、科学美、社会美等都属于美的具体表达。针对环艺设计专业,对学生的审美教育应当围绕着对环艺审美的理解来开展,也就是所谓的鉴赏能力。只有通过有效的鉴赏,才能充分吸收成功作品中有价值的部分,经过个人专业思维能力的加工,进行具有个人色彩和风格的作品创作。

(四)设计能力设计能力是环艺设计专业最为核心的部分,是教学水平最直接的体现。一般而言,设计能力主要分为美学设计能力和设计方法能力,因此这两项能力对学生来讲都非常重要。但是在专业教学实践中,会更加侧重于对前者的培养,如果学生仅能够掌握设计方法或对部分设计工具的应用,对于设计创作来讲是远远不够的。设计手段不能完全取代环艺设计专业本身。从专业角度来看,优秀设计作品的创作与设计方法、工具是没有较大联系的。对设计方法和设计工具精准熟练程度的过于追求是我国环艺设计教学中普遍存在的误区。从环艺设计行业角度讲,我国很多环艺设计项目都被外国的设计机构垄断,分析其中的原因,主要是由于我国的环艺设计人员的专业水平有限所造成的,这也反映了我国的环艺设计教学在人才培养方面的能力匮乏[4]。

三、环艺设计教育中学生综合能力培养路径

(一)市场能力培养路径第一,要求学生具有细分行业市场预测能力。环艺设计所包含的知识较为复杂广泛,学生在今后的工作中不可能一一涉足。因此,学生只有细分行业的发展前景,进行合理的分析判断,从中选择自己最适合的专业发展方向,这样才能实现更好的职业生涯发展,为环境设计事业的进步做出积极的贡献。环艺设计专业教师教学水平的提升,从本质上讲离不开环境设计市场的健康快速发展。因此,环境教学工作的主要目标和任务便是向市场提供专业领域具备优秀能力和素质的高精尖人才,防止人才严重同质化现象的出现。这样,不仅可以有效促进环艺设计行业市场的健康有序发展,更为环境设计教学水平的稳定提升提供有效支持和保障。第二,学生必须具备良好的成本控制能力。学生在就业以后会经常接触到与设计成本有关的知识问题,这是因为在实践工作中,任何设计工作都有着成本的限制。但是从目前的教学现状来看,环境设计专业知识体系中的成本控制并未得到重视,从而导致学生不具备良好的成本意识。学生在设计创作中过于追求设计审美等方面的效果,导致设计成果远超出预算范围,受到委托设计方的否定与拒绝,从而使设计作品失去了现实的价值和意义。第三,学生要具备良好的时尚元素的捕捉能力。在现代化市场环境下,市场上所流行的时尚文化和潮流不仅是一种美学元素,更是一种商业元素。在工作实践中,委托设计者必将会非常注重对商业利益的追求,这就决定了环艺设计从业人员必须有对市场流行元素的敏锐捕捉意识和能力,甚至要具备良好的市场前瞻性。如果环艺设计人员所设计的作品与市场流行时尚文化相违背,就无法得到市场的认可。总之,市场能力是从事环艺设计专业学习的学生所必须要具备的基本能力素质,也是今后走向成功辉煌职业生涯道路的基础。但是,我国的环艺设计专业教学中关于学生市场能力的培养还存在着较多的不足之处。

(二)文化能力培养路径在具体的教学过程中,对学生文化理解能力的培养是存在较大难度的,这是因为文化所涉及的知识较为广泛。但是教师要善于为学生创造不同风格特点的文化情景,引导学生加强在不同文化情境下的设计思考和训练。对于一个设计主题,要求学生从不同的文化角度来进行设计创作,并且教师还要培养学生对中西方的经典设计作品进行分析鉴赏的能力,全面准确地识别不同国家的设计作品在文化内涵方面所具有的差异表现。另外,教师还要引导学生进行更多领域知识文化的学习,有效拓宽自身的知识视野,提升文化艺术思维能力。

(三)审美能力培养路径第一,培养学生的系统审美能力。系统审美,指的是运用专业、完整的方法对美进行理解与表达的审美方法。非系统的审美对美的理解往往是比较狭隘、片面的,对学生全面深刻的理解优秀作品造成不利影响,从而也就无法让学生正确吸收借鉴优秀作品来提升自身的专业设计水平。第二,将审美教育融入学生的日常学习训练当中。在教学过程中,教师所组织的设计训练具有较强的盲目性,在培养学生应用软件工具方面投入了过多的精力,无视对学生审美能力的培养。从而导致大部分学生走向工作岗位后,无法独立完成作品的设计创作,这与环境设计专业设立的初衷相违背[5]。教师在组织学生开展日常设计训练活动中,应当将主要精力放在对色彩、形态等方面的学习把握上,并且要从对优秀作品的模仿和理解开始入手。

(四)设计能力培养路径造成我国环艺设计从业人员的专业水平不足的原因是多方面的,要想彻底扭转这一被动局面需要经历较长的时间。首先教师要从我做起,加强对专业知识技能的学习,以逐渐缩小与国外先进设计水平的差距,重点是要学习国外的先进教育理念,而非专业教学内容。其次,在教学内容方面则要更加注重对本民族文化审美内涵元素的理解和挖掘。要给予学生学习创新活动充分的支持和鼓励,促进其养成良好的独立审美思维,提升学生对创造优秀设计作品的自信心。最后,教师要引导学生进行对经典作品的模仿设计训练。不断吸收借鉴经典作品的价值,并且鼓励学生在创作实践中努力实现对经典作品的超越与突破。因此,教师要为学生的专业学习与进步创造充足的锻炼平台,而不仅是传授专业知识。

四、结语

综上所述,在我国现代化市场经济发展日益完善的背景下,行业市场上将会需要更多的环艺设计人员。而我国环艺设计事业的发展与进步,需要依靠每一名环艺设计从业人员的辛勤付出和努力才能够实现。行业的发展也对设计人员所具备的创新能力、文化理解能力、市场适应能力等有着更高的要求,而学生的这些能力的培养主要依靠教学来完成。因此,从事环艺设计专业教学的老师必须要树立新的教学理念,从培养学生的市场能力、审美能力、设计能力和文化理解能力入手,为向社会输送一流的环艺设计人才提供有力的支持与保障。

参考文献:

[1]张淇.高职环艺设计专业色彩情感教学的实践与研究[J].美术教育研究,2019

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[2]陈虹宇,凌宝玉.文化的逻辑:不止于设计——以环艺专业博物馆展陈设计为例[J].建筑与文化,2018

(9):119-120.

[3]戴煜轩,马妮娅.环艺设计综合环境设计教学创新性探析[J].智能城市,2016,2

(9):136.

[4]耿舒畅.环艺设计教育的工业化倾向研究与思考[J].美术教育研究,2016

(17):159.

[5]刘阳.环艺设计综合环境设计教学创新性探析[J].大众文艺,2010

(22):243-244.

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" 摘要:面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、......
艺术设计人才培养综述论文
发布时间:2018-09-27
1、加强区域内高效合作,推动区域内艺术类人才培养1)搭建艺术类人才培育平台国内任何区域均可搭建艺术类人才培育平台,以发挥协调、监督和强化区域内艺术设计人才培养的关键职能。在搭建艺术类人才培养平台时,需制定中、短、长发展计划,确定每一个艺术类人才培养院校的发展目标及运营计划,帮助各院校高效处理办学中出现的困难与问题,寻找最佳处理方案:有计划地评估培育院校的发展目标实现情况并给出相应的发展建议,从课堂.........
高职学生职业意识养成与职业能力培养的路径探讨
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词:高职 酒店管理 职业意识 职业能力 论文摘 要:高职院校酒店管理专业学生的职业意识和职业能力的培养日益受到学校和酒店的重视,本文从学生职业意识和职业能力培养的现状出发,对职业意识养成与职业能力培养的路径进......
试析会计学专业学生实践能力培养途径研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:会计学是一门理论性与实践性较强的学科,尤其是会计人员的实践能力更是被用人单位关注。本文从会计学专业学生的实践能力培养着手,揭示了我国会计专业学生校内实践和校外实践相结合的两种途径,提出了建立由高素质师资队伍......
学生自主学习能力的培养途径分析
发布时间:2023-01-14
【摘要】“以教师为中心”的传统教学方法及模式,不仅不能激起学生的求知欲和参与教学活动的热情,更使学生的创造性难以发挥,独立自主学习能力难以培养,造成学生对教师和课堂的过分依赖。此外,部分学生英语基础薄弱,英语应用能力......
浅谈高职学生英语综合应用能力和人文素养的培养
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:高等职业教育;就业导向、能力本位;英语综合应用能力和人文素养 论文摘要:在高职教育大力推崇就业导向、能力本位的形势下,正确理解“高职学生英语综合应用能力和人文素养”是能力本位的丰富内涵之一,对提高人才培......
培养学生解决数学问题能力三途径
发布时间:2023-05-17
【关键词】数学问题 解决能力 培养途径 在数学课堂中,要增强学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,突出学生的主体地位,教师就要引导学生勤于思考、敢于质疑,善于提出问题、分析问题、解决问题,进一步培养学生的应用意识和......
高职在校大学生创业能力培养路径构建的研究
发布时间:2015-09-16
[摘 要]创业能力是决定大学生创业实践活动能否成功的重要因素之一。为了更好地构建高职在校大学生创业能力培养体系,提升高职在校大学生的创业能力,本研究以“高职在校大学生创业能力的培养”为专题,对衢州职业技术学院1951名在校大......
物理教学培养能力的基本途径
发布时间:2022-07-22
" 在物理教学中注重能力培养,是近十余年来物理教学思想的根本变革。但对如何培养能力,目前还没有明确的章法可循。本文从物理知识向能力的转化过程来探求培养能力的基本途径,对培养能力这一老课题作出新探讨。 一、已有的认识和问题的......
会计学专业学生实践能力培养途径研究试析
发布时间:2022-12-10
会计学是一门理论性与实践性较强的学科,尤其是会计人员的实践能力更是被用人单位关注。查字典论文网为您编辑了“会计学专业学生实践能力培养途径研究试析”目前,高等学校会计专业是培养我国应用型会计人才的主要途径。据统计,在我国目......
音乐教育专业学生综合弹奏能力浅谈
发布时间:2022-08-27
摘要:音乐教育专业学生钢琴课的方向日益与课堂音乐教学接轨,但正确的弹奏理念依然重要,培养学生的自学能力,授课形式开展研讨,学生将终身受益,能够适应多种相关职业角色的需要。关键词:音乐教育专业;综合弹奏;音色;钢琴技巧一、建立正确的弹奏理念非舍本逐末强调综合弹奏能力并不意味着可以忽略钢琴弹奏技巧,不意味着只注重伴奏能力,音教毕业生的就业面决定了,一方面进入学校进行课堂音乐教学只是毕业生中的一部分,还.........
师范生职前培养中与小学人文素质教育结合路径探析
发布时间:2023-03-24
师范生职前培养中与小学人文素质教育结合路径探析随着中国素质教育的不断推进,师范院校的培养目标亟需考虑如何将师范生教育从应试教育的藩篱中脱离出来。但国内有关此方面的教学和研究成果不多。本文根据师范生教育实习期间的调研结果和相关文献的记载,以历史师范教育为例,以一名历史教师的角度出发,探讨如何将我们的历史教学下移到小学素质教育基础阶段。一、小学历史教学现状当前,国内小学历史教育的目标是人格教育和公民教.........
数学观察能力的意义、特点及培养路径
发布时间:2023-04-09
摘要:数学观察能力是获取数学信息、加工数学信息的重要能力,具有目的性、有序性、取舍性等特点。培养学生的数学观察能力应落实在平时数学概念、运算法则、思维训练、解决问题的教学过程中,激发浓厚的观察兴趣、培养正确的观察方法、锤炼良好的观察品质等是可行路径。关键词:数学观察能力;意义;特点;路径中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:1673-9094-(2015)06C-0025-04一、数学观察能.........
在化学综合实践活动中培养创新能力
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:化学综合实践活动 创新能力 论文摘要:综合实践活动,为学生提供了一个动态的、开放的空间,使学生从书本走向生活,从理论走向实践。我校开展的综合实践活动为学生的成长成才提供了创新平台,本文主要阐述了学生创新......
小学数学教学应培养学生的合作交流能力
发布时间:2022-08-17
摘 要:数学在信息社会中的用途急剧增加,重要原因之一是数学能够用非常简明的方式,经济有效地、精确地来表达和交流思想,在社会经济、科技高速发展的今天,对数学交流的要求日益增高,因此在数学教育中,数学交流的重要性也应该得到......
基于能力培养的研究生课堂教学设计与应用
发布时间:2023-01-27
摘 要 文章以硕士研究生专业课程教学为对象,分析了课堂教学存在的能力培养不足现象和主要原因,提出了以能力培养为目标的问题导向教学法,并阐述了教学设计思路和实施步骤。将该方法应用于机械故障诊断课程教学,结果表明:问题导向......
浅谈中专计算机教学中培养学生创新能力的有效途径
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:关键词计算机教学 培养创新能力 有效途径 论文摘要:信息社会高速发展需要有创新能力的人才,中专计算机课程的培养是一个系统教育,具备知识性和技能性相结合的专业特点,因此它在中专学校开展创新教育方面有着很......
浅论技校文秘专业学生综合职业能力培养研究
发布时间:2022-11-09
" 论文摘要:要改变目前文秘专业培养出来的文秘人员素质较低、技能不高的现状,提高毕业生就业竞争力,途径之一就是以秘书职业标准为依据,实行一体化教学改革,培养学生的综合职业能力。 论文关键词:技校;文秘专业;学生;综合职......
浅谈体育教学中学生创新能力的培养
发布时间:2022-11-24
浅谈体育教学中学生创新能力的培养 创新,英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为。笔者认为:它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求,设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为一......
学前教育专业学生职业能力培养实践
发布时间:2023-07-04
在教育部2011年颁布的《教师教育课程标准(试行)》中,明确规定了幼儿园职前教师教育课程的三大目标,即“教育信念与责任、教育知识与能力、教育实践与体验”,文件明确体现了以职业能力培养为核心的高师学前教育课程取向。教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)倡导树立“能力为重”的基本理念,对幼儿园教师必须具备的职业能力提出了明确要求,强调“与理论相结合的保教能力”,“.........
分析体育教学中学生创新能力的培养
发布时间:2013-12-18
摘 要:体育教育是学校素质教育的重要组成部分,在体育教学的实践活动中,能培养学生的观察、思维、操作、实践能力,促进学生的创新能力。培养学生的创新能力是当今教育发展的需要。本文通过对体育教学课的研究,对如何培养学生的创新意识......
浅谈中学地理教育对学生能力的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:地理教育 能力 创新性人才 论文摘要:面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想、改变传统教育观念。提高教育质量,要从知识型人才的培养转变为具有各种能力人才的培养。文章首先阐述中学地理教育对培养学生能力所表现出......
校企合作培养学生的实践能力
发布时间:2023-02-22
" 【论文关键词】校企合作 培养 实践能力 【论文摘要】校企合作培养是提升在校大学生实践能力的重要途径,本文通过对我院经济管理类专业学生校企合作培养工作进行总结,形成一些通用经验和理念并对校企合作的培养的机制创新进行展望。......
论如何培养中职学前专业学生舞蹈教学设计能力
发布时间:2022-12-22
教学任务是学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织舞蹈教学的能力。1教学目标设计能力的培养学前教育专业的学生毕业后,舞蹈专兼职的也占绝大多数。那么,在教学过程中,首先让其了解掌握幼儿的年龄特征,生理、心理发展规律和特点等,从而确定自身教学的长远目标和具体目标。将目标落实到每一年龄班、每一年、每学期、每周、每一.........
探讨基于英语课程设计的大学英语综合应用能力培养模式
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]大学英语 英语综合应用能力 课程设计 培养模式 [论文摘要]英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标,尤其要重视听说能力的培养。文章提出了借鉴理工类专业课程设计的思路,倡导基于英语课程设计的大学英语综......
体育课学生创新能力的培养
发布时间:2023-07-05
【摘 要】体育作为学校实施素质教育的一门重要学科,肩负着促进学生身心健康、掌握科学锻炼方法、培养良好运动习惯等方面的重要任务,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无与比拟的优势。文章对体育课开始、准备、基本、......
环境工程专业学生创新能力培养
发布时间:2023-01-26
摘要:目前环境污染问题发展迅速、复杂多变,正在严重威胁着人类的生存和社会的发展。要解决日趋严重的环境问题,必须注重工科院校环境工程专业学生在创新能力方面的培养,这是高等工程教育领域的一个前沿课题,也是建设创新型国家战略推进的需要。在教学实践的基础上提出树立“以学为本”的教学理念,调整教学目标、完善教学体系、丰富教学方法,探索“以学定教、以学促教、以学评教”的教学模式,全面提高教学质量,培养创新人才.........
试论在实训课中运用项目教学法培养学生的综合职业能力
发布时间:2022-11-15
" [论文摘要]在实训课中,教师应提高思想认识,深化教学改革,加强学生综合素质与能力的培养。文章介绍了在数据库技术实训课程中运用项目教学法,提高学生综合职业能力的培养。 [论文关键词]数据库技术实训 职业能力 项目教学法......
数学生本教育中重视学生参与能力的培养
发布时间:2015-09-14
摘 要:生本教育是指教学要以学生为主体,本着“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的原则,做到因材施教,根据学生自身的特点与学习状态,进行有目的性的教学。生本教育理念要求教师多多关注学生的发展和综合能力的培养,例......
大学生就业能力结构及其培养途径
发布时间:2023-02-02
当前高校毕业生就业问题受到广泛关注,近年来的众多研究均支持了这样一种观点,即高校毕业生就业难的一个重要原因是他们的就业能力严重不足。全面系统地分析大学生就业能力结构,不仅是加强就业能力应用与开发的基础和前提,也是加强......
小学语文教学中学生合作探究能力的培养
发布时间:2023-03-26
摘 要:新课标下的语文教学要求学生把系统的语文知识与社会生活实践联系起来,语文教学中学生合作探究能力的培养显得尤为重要。因此应从“放手学生,赋予其自主学习的权利”、“给学生创造合作学习的机会,培养学生探究学习的能力”等......
大学生自主学习能力现状及培养途径
发布时间:2023-06-01
摘要:在知识经济大时代和终身学习的背景下,自主学习对于每个人都有着深刻的意义,尤其对于我国高等教育的大学生来说,自主学习能力的培养尤为关键。针对目前我国大学生自主学习能力的现状分析,了解大学生自主学习的概况,通过相关......
试论艺术素质教育与大学生创新能力培育
发布时间:2022-07-31
" 论文关键词:艺术素质教育 大学生 创新能力培养 论文摘要:大学生创新精神和创新能力的培养已成为当今高等教育的主要任务与目标。艺术教育对于激发和强化大学生的创造冲动,培养和发展他们的审美直觉与想象力,培养创新精神和创新......
体育教学中学生创新思维能力的培养
发布时间:2023-04-26
苏联教育学家赞科夫在《教学与发展》一文中指出:培养学生创新思维能力是一项复杂的、多方面的任务,各科教学都要利用一切可能来发展学生的创新思维能力。 创新是体育运动的生命,没有创新,体育运动就得不到发展。体育教学从灌输教育......
体育教学中培养学生观察能力之我见
发布时间:2023-01-27
摘要:文章通过体育教学中对学生观察能力的要求,提出了独到的见解。对学生观察能力的提高采用有层次分步推进的方式,并且结合教材道具、先进多媒体演示等培养学生观察的兴趣。观察是人们认识事物的基础,一个正常的人,百分之九十的认知是通过视觉和听觉获得的。由于体育教学的特点所致,学生的体育基本技术与基本技能都来自学生观察后的亲身体验。因此,培养学生的观察能力不仅是学生学会体育基本技术与基本技能的重要前提,而且.........
汉语言文学学生写作能力培养的途径
发布时间:2023-04-23
[摘要]对于高职汉语言文学专业的学生来说,具备扎实和专业的写作能力是学生在今后实现正常就业的重要基础,因此,对高职汉语言文学专业来说,需要重视学生写作能力的培养,通过多种方法和手段引导学生培养积极的写作热情,采取积极措施促进学生全面提高写作能力,从而为其开展高质量、高起点、顺利实现就业打下良好的基础。为此,分析了在当前高职汉语言文学专业学生写作能力培养存在的不足及相应的解决对策。[关键词]高职;汉.........
中职计算机教学中学生能力培养研究
发布时间:2023-05-16
摘要:为适应社会的发展需求,创新人才的培养具有十分重要的意义。计算机专业作为中职院校的一门重点专业,对于该专业学生的教学应当紧跟时代的步伐。中职计算机教师在教学过程中应当采取一系列的措施,培养学生对计算机知识的浓厚兴趣,提高学生的实践能力,调动学生的积极性与主动性,激发学生的创新思维,培养学生多角度多方面解决问题的能力。本文通过四个方面对学生创新能力的培养进行了探讨,给广大中职计算机教师提出了切实.........
试论高职高专体育教学中培养学生创新能力的培养
发布时间:2023-07-18
" 论文摘要:高职高专体育课在培养大学生创新能力方面有其独特的优势。因此,从体育教学的特点出发,探讨学生创新能力的培养方法,使其成为具有创新精神的高素质应用型人才。 论文关键词:体育教学;创新能力;创新思维;培养 ......
重视实验教学培养学生能力
发布时间:2023-04-02
在实施素质教育的今天,教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素质和能力。即不仅要学生知道是什么,而且要知道为什么,更重要的是知道怎么做;不仅要使学生学会已有知识,而且要学会动手动脑收集、加工知识,学会自我增......