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如何优化小学英语课堂教学

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如何优化小学英语课堂教学
时间:2022-12-20 01:48:28     小编:黄光安

在小学英语教学中,教师要注重学生对英语学习兴趣的培养,通过创设有趣、丰富的课堂情境来激发学生的学习主动性,让学生在活跃的氛围中提高自主学习的意识,使学生能通过探究来获得英语学习的成就感,使他们的英语学习兴趣能够长久保持。在英语教学中,包括很多单词、词汇和语法,要让学生能灵活掌握这些知识,教师要对学生的学习方法进行指导,使他们学习的效率大大提高。

一、利用课堂氛围来调动学生的学习热情

轻松活跃的课堂氛围能有效调动学生的积极性,使他们保持高度的热情进行学习。所以,教师要注意课堂氛围的调节,为学生创设一个轻松的学习氛围,在这种氛围中学生能积极地调动思维,在理解和探究知识时能快速地调取已有的知识和经验,使新旧知识之间建立联系,提高学生的学习效率,并让他们体会到英语学习的乐趣,使学生树立起学习英语的自信心。在调节课堂氛围时,教师可以通过设置问题来进行,在解决问题的过程中让学生获得成功体验,从而激发他们的学习热情,使他们在课堂学习中获得更多的成功体验。教师在教学中还要运用丰富、生动的语言来进行教学,提高学生的注意力,让他们在教师语言的吸引下积极地对知识进行探究,使课堂在轻松活跃的氛围中进行。

二、建立良好的师生关系,提高学生的主动性

在教学中,教师要多和学生进行沟通交流,增加对学生的了解。学生感受到教师对自己的关爱,会主动地和教师交流,喜欢上教师,并喜欢上教师教学的科目。在课堂教学中,学生会主动地探究教师布置的课堂学习任务,并且为了获得教师的称赞在课堂中积极思考,大胆说出自己对知识的理解。在良好的师生关系下,课堂氛围轻松活泼,学生自然而然地对语文学习产生兴趣。

(一)关爱学生

教师要关心每一个学生,认真观察和了解学生,友好地对待学生。在学生通过探究获得知识时,教师要对学生及时地进行表扬,让他们燃起继续学习的信心,激发学生的学习欲望。在学生遇到学习和生活中的困难时,教师要耐心引导,使学生在教师温暖的话语中树立起坚定的品质,有效解决问题,使他们能乐观积极地进行语文学习。

(二)尊重学生

在新课改的过程中,教师要摆脱教育者的心态,和学生之间建立平等的关系,尊重学生,理解学生的想法。在教学过程中,从学生的角度出发,调动他们的学习积极性,帮助学生树立学习的信心。一些学生由于英语单词的发音不准,导致他们对英语学习失去信心,在课堂学习时会出现注意力不集中,做小动作,小声说话等现象。针对这种情况,教师不能严厉地批评学生,而是要从出现这些问题的根源做起,纠正学生的错误发音,使他们通过练习掌握正确的读音,激发学生学习英语的兴趣。

在小学英语教学中,教师要和学生在积极的互动中进行情感交流,给学生一个微笑,对学生一个赞赏的目光,都能极大地调动学生的学习动力,使他们积极地投入到课堂学习中。在平等和谐的课堂环境中,学生和教师进行积极地交流,既增加了师生之间的情感,又使课堂充满了活力,发展了学生的英语思维,提高了课堂教学效率。

三、创设英语学习情境,发展学生的英语思维

小学英语教学要提高课堂教学效率,就要给学生创设英语情境,让学生在情境中学习和探究英语知识,既能提高学生的学习兴趣,又能让学生学习的效率大大提高。在进行英语学习情境的创设时,教师要根据教学内容进行,创设出学生喜欢的情境,让他们在情境中说英语、听英语,探究英语知识,增强语感,让学生掌握英语词汇和句型的用法。例如,教学动物的单词时,我让学生在课前制作了各种动物的面具,在课堂教学中,让他们带上面具模仿动物的动作,然后用英语说出自己模仿动物的英语单词。在模仿过程中,我还用音乐给学生伴奏,学生一边模仿动物,一边跟随音乐做动作,课堂氛围异常活跃。在学生的表演和说动物单词的过程中,他们互相纠正错误的发音。通过合作的过程让学生轻松快乐地掌握了课文中需要学习的动物单词,并让他们记忆深刻。英语课堂教学在学生模仿动物的过程中实现了高效,在模仿过程中,学生展现了自己的独特之处,并运用创新思维来展现动物的动作。快乐的学习氛围中,学生掌握了课堂教学内容。这个过程对学生逻辑思维和直觉思维能力的一次极好的培养和检验。因为学生在网上已经接触了大量感性的动物图片,在头脑中也形成了各种不同的表现,现在要通过自己的表演创造性地把这个表象直观化,换句话说就是要把自己的形象思维转换为直觉思维,用体态语言展示形象思维的成果。这个过程使学生对英语知识进行了有效整理,并提高了他们的英语思维能力。

四、运用多媒体辅助教学,丰富课堂教学内容

随着信息技术的快速发展,多媒体教学进入到了小学英语课堂啊教学中。要更好地利用多媒体教学,使其能发挥对教学的促进作用,教师就需要提高自己对多媒体的操作能力。运用多媒体进行辅助教学,其显著的特点,一是能有效地增大每一堂课的课容量,二是减轻教师板书的工作量,使教师能有精力讲深讲透所举例子,提高讲解效率;三是直观性强,容易激发起学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习主动性。四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课临近结束时,教师引导学生总结本堂课的内容,学习的重点和难点。同时通过投影仪,同步地将内容在瞬间跃然幕上,使学生更加生动形象地理解和掌握本堂课的内容。在课堂教学中,对于板演量大的内容,如英语中的一些课文内容,我们可以用Flash的形式演示,使学生感觉上英语课和看动画片一样有趣和开心。

总之,小学英语教学要激发学生的探究欲望,利用他们想要获得知识和掌握知识的内动力来调动学生的学习积极性,使他们在科学的学习方法中进行学习,掌握更多的英语知识。教师除了让学生掌握和记忆英语知识外,还要给学生创设运用英语的情境,鼓励学生积极地进行参与,通过多说、多听英语来培养英语语感,提高运用英语的能力,使学生的英语综合素质获得发展。

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" 论文关键词:高职英语 英语课堂 教学效率 论文摘要:随着大学英语改革如火如荼地进行,提高英语课堂效率成了主要目的。本文从笔者的实际教学出发,探讨了提高高职英语课堂教学效率的有效方法。 就教师自身而言,要想提高课堂......
浅议运用多媒体优化大学英语课堂教学
发布时间:2022-10-22
" 论文关键词: 多媒体 大学英语教学 优化 论文摘 要: 随着多媒体技术的发展,把多媒体技术运用到大学英语教学中已成为大学教学改革发展的一种新型教学模式。多媒体的直观性、形象性、趣味性和丰富的内容特点,使得大学英语教学变......
浅谈小学语文课堂教学中如何渗透诚信教育
发布时间:2023-04-07
〔摘要〕小学生是民族的未来,中国的希望,要让他们“追求真理做真人,涵养他们一片向真之心。”《小学生日常行为规范》第七条指出“诚实,不说谎,有错就改,答应别人的事要努力做到。”那么又如何从语文课堂教学实际出发,让学生诚......
小学数学如何创设课堂教学情境
发布时间:2017-08-10
【摘要】在传统课堂教学过程中,教师注重知识的讲授和灌输,课堂多是教师的“一言堂”,学生被动地接受知识,没有主动探求和创新的精神和能力。因此,为改变这种沉闷的课堂格局,让学生活跃起来,创设生动轻松的课堂情境十分重要。本文将对如何在小学数学课堂中创设课堂教学情境进行探讨。【关键词】小学数学;课堂教学;教学情境小学生的注意力维持时间不会太长,对相对枯燥的数学理论知识也没有太大的兴趣,因此需要教师采取措施.........
小学语文课堂教学中如何培养创造性思维
发布时间:2023-04-07
创新思维通过有创建的思维活动,不仅能够揭示事物的本质,而且在此基础上还能提供新的、具有社会价值的产物,它是智力高度发展、高度活跃的创新思维。创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高。人的创造力核心就是......
小学英语教学中如何渗透美育教学
发布时间:2014-01-28
小学英语教学中如何渗透美育教学 何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容......
小学语文课堂教学如何对学生进行有效评价
发布时间:2023-07-24
在小学语文课堂教学中,评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。教师的评价应当诚恳、饱含真情,通过丰富的评价语言,让学生在平等、和谐的课堂氛围中,品尝成功的喜悦,增强学习信心,促进学生潜能和个性的发挥。下面我就小学语文......
英语课堂教学中如何体现学生的主体地位
发布时间:2023-07-04
摘 要:英语课堂教学中,学生的主体地位主要表现在:学生有着主动学习的浓厚兴趣,学生有着主动学习英语的自觉性,学生能积极主动参与课堂教学活动中(自主预习、主动提出问题、积极合作探究、主动做好知识的复习巩固……)。而这些学......
浅析如何在大学英语课堂教学中实施素质教育
发布时间:2023-05-27
" 论文关键词:素质教育 主体性 大学英语课堂教学 教学理念 论文摘要:素质教育是世界教育改革的共同特点和趋势,大学英语教学中的素质教育也已经成为大学英语教育工作者关注的课题。课堂教学是大学英语教学的一个重要环节,如何在......
探析初中英语教学中如何实施情境式课堂教学
发布时间:2023-04-03
" 论文关键词 情境式 课堂教学 初中英语 实施 论文摘 要 情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本......
让小学英语课堂教学“活”起来
发布时间:2015-08-27
作者简介:李倩,西华师范大学,专业:学科教学英语。 摘要:学生的参与是课堂活动成功的保证。小学生生性活泼好动,教师要根据他们的个性特征合理安排课堂教学活动,要让课堂活起来,而不是沉闷枯燥。要想让课堂活跃起来,要从多方......
浅析小学英语课堂教学方法
发布时间:2016-03-03
摘 要:现在英语的重要性相比以前已经大大提高了,学好这门课程,打好基础对孩子以后的学习、就业都非常的有帮助。英语学习比起数学和语文更重视基础,如果小学阶段没有打好扎实的基础那么在进入初中、高中阶段学习便会感到十分吃力影......
优化课堂教学,减轻学生负担优化课堂教学
发布时间:2013-12-18
" 对于学生来说,“负担”不只是课业之“负担”,更有学习心理之“负担”,我们在提“减负”时,往往只简单的想到要减学生课业之负,而对其心理之负担往往忽视。学生每天要在课堂上坐六 、七个小时,还有早晚自习等。如果教师教学方法呆......
优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果
发布时间:2015-09-16
摘 要:课堂教学本身是一门艺术,它并不是“备课、上课、反思”这么简单,而是融合了其他多种艺术。从目前教学情况来看,初中英语课堂教学效果不佳,学生的学习兴趣不够浓厚。为此,本文将重点分析如何优化课堂艺术,彰显初中英语的教......
如何创设高效的小学语文课堂
发布时间:2015-09-16
摘 要: 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,现代教育改革要求优化语文课堂教学,提高质量,构建一个充分调动学生主观能动性,让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中的课堂教学模式。高效的语文课堂是每一......
如何优化初中思品课教学
发布时间:2022-08-22
【摘要】要想优化初中思品课教学,教师应该精心设计课堂导入,激发学生的参与意识,不断的创新教学模式,只有这样才能做到与时俱进,提升课堂的教学质量。本文中,笔者结合自身多年的教学经验,在落实新课改理念的情况下,探究了一些......
浅谈如何提高学生在英语课堂中
发布时间:2015-07-24
提高英语课堂学生小组活动的参与度不仅是教学效果的保证,还遵循以人为本的教学理念。在英语课堂上,我们常常发现有些教师讲得绘声绘色,下面的学生却一脸茫然;有些教师一个问题提出,如石沉大海,溅不起丝毫水花;有些公开课看似热......
探讨如何提高小学语文课堂教学的有效性
发布时间:2023-03-21
摘 要:小学语文课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,“为了学生的发展”这一素质教育的目的以及新课程的核心理念,其实就是对“有效性”的最好注释。但是,在实施新课程的今天,小学语文课堂教学的有效性缺失仍是急待解......
小学英语教师如何提高教学能力
发布时间:2022-10-26
摘 要:“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值。在教育学界,关于“教育”的定义多种多样,可谓仁者见仁、智者见智。一般来说,人们是从两个不同的角度给“教育”下定......
浅析大学英语课堂活动的优化
发布时间:2022-11-10
" 【论文关键词】英语课堂活动 课堂设计 活动形式 【论文摘要】英语课堂活动是教学成败的关键环节,对学生英语综合能力的提高有着特殊的意义。本文对课堂活动设计的原则及如何调动学生的参与意识做了相应的分析。 0.引言 课堂是......
如何提高化学课堂教学效率
发布时间:2022-11-02
义务教育阶段的化学课程是化学教育的启蒙阶段,化学教学应注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情境中学习新的知识和技能,感受化学的重要性,提高对化学的学习兴趣;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,体验学习过程;......
英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探
发布时间:2015-09-14
【摘 要】本文就英语教学知识、技能、情感三维目标优化作探析,阐述灵活运用策略。通过导学案引导、任务探究和情境互动来活化教学过程,利于增强学生认知体验,促进知识技能生成发展。 【关键词】初中英语;目标;探究 英语课程教......
小组合作学习在英语课堂中的优势
发布时间:2023-06-27
英语作为一门语言,具有与其他学科不同的性质。语言,归根结底是用来交流的,这就意味着英语教学必须注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性。教师在教学过程中需要采用多种教学策略,灵活运用各种现代化教学手段,以学生为主体,......
试谈小学美术课堂的优化教学
发布时间:2022-10-27
1小学美术课堂的优化教学的背景和意义从全世界范围来看,美术教育各有千秋。但是,不论是国外还是国内的美术教育,都在阶段性地进行改革。值得注意的是,所有的改革趋势比较统一,具体而言,都是围绕两点来进行美术教育改革的:一是丰富艺术知识,并加强艺术与生活的联系;二是合理安排艺术与文化知识,以确保二者的平衡性。在如此美术教育的发展趋势下,奋战在一线的美术教师要作出一定的努力。20世纪90年代,是知识经济时期.........
浅析如何提高小学语文课堂效率
发布时间:2022-11-17
摘要:语文作为“百科之母”,是小学阶段基础教学的重中之重。新课标的改革对小学语文教学的工作提出了新的要求,不仅要提高学生对基础知识的掌握程度,了解基本的语文常识,还要加强对学生学习语文能力的培养。为达成这一目标,必须从提高课堂效率入手,培养起学生对语文的学习热情。简要分析了当前小学语文教学过程中存在的种种问题,旨在与广大教学工作者分享经验,以达到更好的教学效果。关键词:小学语文;课堂教学;效率当前.........
新课标下如何有效开展小学英语阅读教学
发布时间:2023-02-24
摘 要:在新课程改革的大背景下,我国的教育教学工作在不断地发展和完善。英语教学作为基础教育的重要组成部分,是教学工作者研究的重要课题。虽然我国小学英语教学取得了一定的进步,但在实际的教学实践中仍存在一些问题。就从小学英......
浅谈小学英语课堂教学五原则
发布时间:2013-12-19
" 21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说,掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立以学生为本......