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浅析幼儿综合素质培养的几点方法

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浅析幼儿综合素质培养的几点方法
时间:2023-04-02 00:37:59     小编:戚洪利

一、对幼儿充满耐心

幼儿教师不但要管幼儿的吃喝拉撒睡,还要开展高质量的教育教学工作。而且,家长对教育教学的要求越来越高, 使得教师的工作压力越来越大。在这种状况下, 教师的身心越来越疲惫,如干涸的溪流,没有了轻快的跳跃,更无法滋润孩子的心灵,还会不由自主地把不良情绪带到工作中去, 如对幼儿的提问不予理睬,神情严肃,甚至莫名其妙地发火等。相信, 大多数幼儿教师都有过这样的体会。

二、从语言开始注重儿童全面发展

语言, 是沟通的器物, 是思想传递的使者,是心灵的呈现,是爱的表达。因此,从幼儿时期就强化语言训练,促其良好的成长,意义极其重大。因此,我把和幼儿一起生活和学习过的美好岁月录下来,并经过细心的剪辑,在闲暇之余给幼儿播放出来。这样,幼儿就能看到自己的行为,听到自己的声音,惊喜之余,还会看到了自己的成长。我还把这些视频在开家长会的时候播放, 不仅使家长们笑逐颜开,也使他们对幼儿园产生了充分的信任。这样,大家一起分享幼儿成长的快乐,充分感觉到这个大家庭的温馨与和谐。

三、读书拓展视野,丰实大脑

(一)读书吸收营养,处理好情感和理智的关系

教师应多读书,不断取长补短,提高自身素质。 如《与幼儿教师对话迈向专业成长之路》是国际著名儿童教育专家丽莲凯滋博士的一本书。凯兹教授是国际著名的儿童教育专家,从事幼儿教育、教师成长研究多年,对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富而深刻、独到的认识。她的这本书是与幼儿教师职业对话的一本书。凯兹教授对教师的专业成长与发展进行了深入的探讨。对教师在与儿童交往过程中,应处理好情感和理智的关系,和幼儿保持适度的疏离,进行了客观、中性的观察分析。在教师专业发展问题上,凯兹教授尤其强调作为幼儿教师所应遵循的伦理规范, 认为这是幼教人员专业发展的个极其重要的方面, 体现着幼教事业发展的专业化程度。同时, 她还密切结合幼儿教师在日常工作中经常遇到的情境,深入、具体地探讨了专业幼儿教师的有效、适宜的行为。读这本书的过程中,始终会有一种畅快和惊喜,因为能时刻感受到凯兹教授丰富的教育经验和思考, 会了解到丰富的儿童发展与学前教育研究的理论成果;会时刻看到儿童甚至是自己的影子,会不停地反思、审视实践。因此,这本书是每名幼教工作者必须要读的。

(二)丰润自己的心灵,提升智慧

教师爱好读书自然有助于摄取更多的信息和思想养料,有利于创新教学活动,培养学生的智慧。而且,教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的积极成长。这种心灵和精神上的以读书及其人文趣味为纽带的读书育人,是教师追寻生命价值的支撑,是智慧和人格力量的共生共荣,即双向度的成长,而非单向度的教师对学生的影响。所谓在读书对话中成长,其真谛是促使教师和学生的精神发育和人格的共同成长。

(三)培养幼儿读书的愿望

作为幼儿教师, 我们在读书时应该注意几个问题:一是不要浏览,而要细读精度,多次反复读,汲取书中的精髓。二是和实践结合起来。即把理论结合当下出现的问题,处理问题。三是把读书的意识灌输给幼儿,培养他们从小读书的意识和欲望,养成好的读书习惯,指导他们在书中与美和善良对话。这样,教师读书的目的才能达到。并且,你也会发现书籍就是那条你寻找了许久的静静流淌不息的小溪。这是条会说话的智慧的溪流,在与它的一次次对话中你完成成熟的蜕变。

四、运用信息技术符合幼儿的年龄特点

幼儿年幼,活泼好动,难以久坐,因此在教学中,教师就要使用良好的教学手段,让教育有声有色、趣味浓浓,让幼儿在欢声笑语中接受教育。幼儿的想象力非常丰富,只要教师引领得体, 就能使幼儿轻松做到安静快乐的学习,并能做到好学、会学、想学和学会。教师应谨记再好玩的游戏,时间一长,幼儿也会感觉枯燥无味。针对这一特征,教师应细致观察,知机识变,及时利用信息技术,辅助教学,利用幼儿喜闻乐见的方式传授新知。教学应灵活多变,让幼儿感觉不是在学习,不是在幼儿园上课,接受教育,而是像在家里看动画片一样其乐无穷。这样,新知识就会像一缕春风在课堂上飘荡,就会使幼儿感受到学习的愉悦,认识到知识的美妙,学习起来欢声笑语,你追我赶,乐此不疲,积极性高涨。因此,通过信息技术的辅助,开展各种各样的学习活动,可以增强幼儿的学习兴趣,加深幼儿对知识的印象,让他们体验到学习的快乐,明白做人处事的道理,而且还可以让幼儿拥有成就感,在精神文化里畅游,保持旺盛的学习精力,让幼儿在人生的起跑线上迈出了矫健、扎实的一步,为以后的学习和生活奠定了坚实的基础。例如,我利用多媒体设备将和幼儿一起生活和学习的美好岁月录下来,然后通过大屏幕播放出来,让幼儿在其中寻找自己的形象。这样,幼儿不仅能看到自己的行为,听到自己的声音,还可以回忆起当时愉快的时光,使他们更加积极地参加游戏活动。此外,我还将这些视频资料传到了班级空间里,让家长知道孩子在幼儿园中的情况,了解幼儿园的教育方式,并在家中进行连续性教育,真正实现家园合作。

总之,幼儿园教师要黾勉惕厉,兢兢业业,带领幼儿踏上新的征途,让他们亲近教师,敢于发表自己的意见,喜欢学习新的知识,成为建设祖国的不平凡的一代。

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中职生幼儿语文教学的审美素养培养探微
发布时间:2023-02-25
语文教学的主要内容是教材,而审美素养的培养可以丰富语文的教学内容,让本来比较单一的教学有更多乐趣可言。幼儿教育属于启蒙教育,培养兴趣与语文知识传授并重,而审美教学对兴趣激发的帮助很大。幼儿在上课期间容易走神,因此,教师......
幼儿早期阅读的培养
发布时间:2022-09-27
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才,所以培养幼儿早期阅读能力,为孩子终生发展奠基。阅读是学生学习成功的重要条件,阅读能力是学习的基础,早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯,为孩子入小学做好准备。如何培养和提高幼儿的阅读能力呢?应从以下几方面入手:一、丰富阅读环境开辟图书角,添置构图新颖、颜色鲜艳、趣味性强的图书,每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读,定期进行读物更换。教室里的桌椅门窗、.........
关注少儿钢琴教学中的综合素养
发布时间:2022-09-28
过去20年中,我国业余钢琴教育的发展已经取得了巨大的进步。钢琴艺术的普及使得越来越多的音乐爱好者、钢琴艺术爱好者可以得到良好的音乐、钢琴教育。业余钢琴教育在多年发展的过程中,教学目的与教学方式长在逐渐发生改变。在现今主......
高素质语文教师的培养浅析
发布时间:2023-06-08
" 论文关键词:语文教师 教师教育 课程设置 教学方法 论文摘要:基础教育实施新课程需要高素质的语文教师,为此教师教育必须进行改革。一方面要改革课程设置,更新师范生的知识结构;另一方面要改革教学方法,转变学生的学习方式,使......
浅谈如何培养幼儿的良好习惯
发布时间:2023-03-26
【摘 要】学前期是人生的起步期,儿童完成着对周围的适应,向社会化的人转化发展。人们关注儿童身体的发育生长,关注儿童智慧的启迪和发展,此时更必须关注儿童情感和社会性行为的健康发展。学前期的幼儿从家庭走进学校,幼儿的生活发......
对幼儿规则教育的几点尝试
发布时间:2022-10-28
长期以来,由于在教育理念、方法及途径上的偏差,在幼儿常规教育上存在这样的现象:规则内容的成人化。即无论是社会行为规则,还是班级日常行为规范都是由成人制定的,孩子只是被动地接受者和无条件地服从者,教师不考虑幼儿的实际需要......
浅谈幼儿钢琴学习的兴趣培养
发布时间:2023-01-22
毕业论文 摘 要 随着生活质量和教育水平的提高,素质教育从幼儿抓起已经成为1种趋势。钢琴以其自身的特殊的艺术魅力和其在幼儿智力开发中的特殊功效,受......
浅谈幼儿科学探究能力的培养
发布时间:2022-12-27
幼儿的学习遵循兴趣性原则,兴趣是幼儿学习的动力来源。《3~6 岁儿童学习与发展指南》指出 :幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。那么怎样在一日活动中发现幼儿的兴趣点,激发幼儿的好奇心,培养幼......
浅谈幼儿良好行为习惯的培养
发布时间:2022-11-19
良好的行为习惯是一个人事业成功的前提条件。幼儿阶段是人身心发展的关键时期,大脑结构和机能发展尤为旺盛,可塑性很大,是培养人良好行为习惯的关键时期。培养幼儿良好的行为习惯是幼儿园工作的重中之重,比学习知识更重要,应该从多......
试析大学计算机教学中学生综合素质的培养与提高
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]在计算机教学过程中,教师通过激发学生对计算机的学习兴趣,培养学生独立思考的能力、分析和解决问题的能力,对学生综合素质的提高非常有益。教师应该努力培养学生良好的网络道德品行,使其道德水平和计算机技能同步提高。......
浅析幼儿散文的鉴赏和教学方法
发布时间:2023-06-26
幼儿散文是指为幼儿创作的、用生动优美的文学语言来传达幼儿生活情趣及心灵感受、适合幼儿审美需求和欣赏水平的文章。它用凝炼、生动、优美的文学语言写成,内容广泛、生动有趣、情文并茂、篇幅短小,富有形象美和音乐美。它是供幼儿学......
浅谈幼儿语言表达能力的培养
发布时间:2022-11-05
【摘 要】在生命发展过程中,语言教育占有特殊地位。蒙特梭利认为语言是出生后从环境中得来的,婴幼儿时期是语言发展的敏感期。在这一时期,如果成人能让孩子处 在良好的语言环境之中,孩子便可以悠游自在地掌握某种语言。但语言的敏感......
浅谈幼儿科学探索能力的培养
发布时间:2023-02-09
【摘 要】幼儿期是幼儿创造性和潜能培养的最佳时期,加强对幼儿科学探索能力的培养,鼓励幼儿在富有创造性的环境中大胆尝试、探索,能将幼儿从传统的束缚式学习中解放出来,获得判断、比较、分析等多种能力的发展,为幼儿的一生发展奠......
提升新闻记者美学素质的综合方法初探
发布时间:2022-10-28
摘 要:随着人类社会信息化水平的不断提高,新闻的传播速度也越来越快,新闻记者们身上所肩负的社会责任也越来越重。怎样才能撰写出真实且不失美感的文章是摆在新闻记者面前的一个重要课题。在本文中,笔者主要就如何从自然、人文、真......
高职市场营销专业学生综合素质的培养模式
发布时间:2017-01-12
高职教育的一些特性很大程度上制约了对学生综合素质的培养。特别是市场营销专业,其教学培养价值取向具有非常突出的功利性。学校重视专业课程和专业技能的学习和培养,教育偏向经济和社会发展,人文类课程被大量压缩,导致培养出来的学......
幼儿科学探究能力的培养分析
发布时间:2016-07-26
对幼儿科学教育的机会是非常多的,因为幼儿是处于丰富的生活和教育环境中,只要老师能把握住科学教育的机会,能充分利用幼儿的好奇心、求知欲,来引导幼儿注意身边的科学,鼓励幼儿观察发现一些科学的事物,并让幼儿去慢慢的解开其中奥......
简析如何培养幼儿的创新精神
发布时间:2016-07-28
培养幼儿的创新精神,是现代社会对现代教育提出的一个基本要求。现代科技的飞速发展,提出了一个严峻的挑战:不保要教给幼儿基本的知识与技能,更要教会幼儿学会学习,学会在不断发展与进步的社会中生存与发展。学会学习、学会生存的核......
简析如何培养幼儿的良好习惯
发布时间:2023-01-16
我国著名教育家陶行知先生认为:凡人生所需要之习惯、倾向、态度,多半可以在六岁以前培养成功六岁以前是人格陶冶的重要时期。 幼儿教育是人生最初的教育。 幼儿时期是人生的起步阶段, 同时也是各种习惯的养成阶段, 对幼儿进行良好习......
浅析高校图书管理员的综合素质
发布时间:2015-09-10
摘 要 如何最大化的发挥高校图书馆的作用是当前高校面临的一个问题。而高校图书馆内的管理员是图书馆中最具有能动性的因素,因此必须认清当前高校图书管理员的发展现状、存在的问题,运用发展的眼光看待其前景。充分认识到图书管理员......
浅谈提升高校人才培养质量的几点思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高等教育 教育质量 能力转化 论文摘要:高等学校是人才培养的主阵地,其教育质量的好坏直接关系到高校能否为社会输送高素质综合型人才。本文从教学工作的关键环节入手,深入探讨了高校学生如何实现将学习需求素质和能......
中职幼教学生声乐能力培养的几点思考
发布时间:2023-03-23
摘 要:幼教专业是培养幼儿师资力量的摇篮,是培养未来祖国花朵的源泉,在幼儿教育中肩负着艰巨的责任。而声乐教育对于幼教学生来说是一个必修课程,学生应该具备基本的音乐理论知识和较强的声乐演唱能力,在幼儿教学过程中能够编排音......
浅谈大学生法律素质的培养策略
发布时间:2022-11-14
[摘 要]本文就通过阐述新时期大学生法律素质的培养的必要性,分析我国大学生法律素质存在的问题,并且从大学生法律素质培养目标、原则、思路、方案等几个方面提出大学生法律素质的培养的具体策略,从而为提高我国大学生法律素质提供可......
浅析艺术教学活动对幼儿创造力的培养
发布时间:2023-02-19
【摘 要】艺术活动是幼儿园中表现自我的主要方式和途径,在幼儿园开展艺术活动不仅能陶冶幼儿的情操,提高幼儿的审美情趣,而且还有助于幼儿创新能力的培养。文章对于我国义务教育阶段舞蹈教育的现状进行思考,剖析我国舞蹈教育事业目......
浅谈男幼儿教师的培养及其对幼儿心理发展的影响
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】男幼儿教师;个性心理;素质能力 【论文摘要】男幼儿教师在幼儿教育领域发挥着重要的作用?尤其是对幼儿心理发展产生了积极的影响。因此?如何培养高素质的男幼儿教师就成为我们研究的新课题。 学前教育,在新时......
基于企业需求视角下的大学生综合素质能力培养探析
发布时间:2022-12-24
摘 要:本文阐述了当前大学生综合素质能力的内涵,通过职业道德、责任感、开拓意识、动手能力和学习能力等几个方面思考企业对大学生综合素质能力的需求,并基于企业视角,从社会责任感、创新精神、实践能力、职业发展能力、兴趣爱好几......