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小学音乐教学效率提升之我见

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小学音乐教学效率提升之我见
时间:2022-11-18 01:47:56     小编:李晓昱

摘 要:小学音乐教学效率的提升对促进小学生音乐能力的可持续发展具有不可忽视的作用,目前小学音乐教学效率的提升还有待进一步的加强,因此,以此为视角对相关的问题进行了尝试性的研究。

关键词:小学;音乐教学;效率提升;策略

一直以来,小学音乐教学的效率提升问题没有得到应有的重视,这样的现状对于小学音乐教学的有效开展是非常不利的,因此,本文以小学音乐教学效率的提升作为重要的研究内容。

一、更新教学观念,促进教学效率的提升

长期以来,小学音乐教学一直承袭着应试教育的理念,小学音乐教学活动的实施也是以学生的音乐知识掌握作为唯一的教学目标,没有以素质教育作为小学音乐教学的根本出发点与落脚点。教师在小学音乐教学的实施中,始终以教师的教学需要作为教学实施的依据,教师是教学活动的主体,是教学开展的核心,小学音乐教学活动的开展始终围绕着教师的活动而展开,学生在小学音乐教学过程中主体地位缺乏应有的重视,学生在小学音乐教学中的主体性没有得到有效的彰显。因此,要改变这样的教学现状,就要求小学音乐教师要从教学观念的更新入手,小学音乐教学的实施要以学生的学习需要为依据,要以学生素质的全面提升为目标,充分尊重学生在小学音乐教学中的主体地位,调动小学生音乐学习的积极性与主动性,要以生本思想作为小学音乐教学的指导思想,以新课程所倡导的促进学生发展的教学理念开展小学音乐教学活动,这样的教学理念的转变,对促进小学音乐教学活动的高效开展具有重要的作用。

二、创新教学方式,促进教学效率的提升

在传统的小学音乐教学方式的运用中,教师所采用的教学方式,大多都是以音乐知识的机械讲述为主,教学的内容枯燥乏味,对学生缺乏吸引力,教学活动的开展都是围绕着知识的传授与缺乏个性的音乐训练为主,学生在小学音乐教学的实施中难以满足其音乐学习的需要,学生的学习实效性不强,教师的教学活动难以达到预期的教学目标,不利于小学音乐教学效率的有效提升。应该看到,在新课程改革开展以来,小学音乐教学的方式也进行了一系列的改革,小学音乐教学方式的转变也比较大,但是我们应该明白现有的小学音乐教学方式依然有许多需要改进之处,即便是一些已经改革的教学方式由于各种原因的影响,也没有收到良好的教学效果,有的教学方式改革只是流于形式,不仅没有促进小学音乐教学效率的提升,还有可能成为小学音乐教学效率提升的绊脚石。因此,要改变小学音乐教学方式的不尽如人意之处,就要求教师要根据小学音乐教学的实际,以及小学生音乐学习的现实需要,创新现有的小学音乐教学方式,教学方式的创新要善于在原有的小学音乐教学方式中取其精华,去其糟粕,将一些实效性的小学音乐教学方式保留下来,将一些不适应现阶段小学音乐教学的方式淘汰,与此同时,还要对小学音乐教学的方式进行创新,通过小学音乐教学方式的创新促进小学音乐教学效率的有效提升。

三、创设教学情境,促进教学效率的提升

在以往小学音乐教学活动的开展中,教师缺乏对小学音乐教学情境创设的重视,教学中很少根据教学的内容需要设计出充满吸引力的教学情境,这样的小学音乐教学活动对于学生学习活动的开展来说也是缺乏吸引力的。我们应该看到,良好的小学音乐教学情境的创设对促进小学音乐教学活动的开展是大有益处的,好的小学音乐教学情境的创设是小学音乐教学效率提升的催化剂,好的教学情境可以有效地激发学生的学习兴趣,促进教学活动的有效实施。因此,在小学音乐教学中,教师要想提升小学音乐教学的效率,就要充分重视在小学音乐教学中创设良好的教学情境,教学情境的创设要根据教学的重点与难点,以及学生音乐学习的兴趣点,结合现有的教学内容,在小学音乐教学的诸多环节中,分层次地开展教学情境的创设,在不同的教学情境创设中都要尽可能地联系学生的生活实际,这样的小学音乐教学情境的创设一定是充满魅力的。如,在小学音乐教学活动的实施中经常看到一些充满大自然气息的音乐作品,教师如果运用那种填鸭式的教学开展教学活动,很难引起学生学习这部分音乐内容的兴趣,因此,教师要根据这些教学内容的特点,通过多媒体播放一些有关的自然风光片,教师要让视频内容的播放与音乐作品巧妙地联系起来,让学生通过这样的情境创设充分感受这类作品的审美意蕴,让学生在音乐作品的欣赏中享受充满魅力的视听盛宴,这样的教学情境创设是符合学生的年龄特点与心理特点的,学生在诸如此类的教学情境创设中,音乐学习的兴趣会变得越来越浓,也越来越喜欢参与到音乐学习活动中,因此,在小学音乐教学中创设良好的教学情境是非常必要的。

对小学音乐教学效率的提升进行研究,对促进小学生音乐素养的形成具有重要作用,现阶段小学音乐教学的实施依然有许多不尽如人意之处,因此,开展相关的研究活动是非常必要的。

参考文献:

徐希茅.音乐美育[M].上海:上海教育出版社,2013.

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【摘要】本文在分析中等职业学校教学现状与原因的基础上,探讨了教学效率提升策略:加强教师队伍建设;注重因材施教;注重理论与实践相结合;注重学生自信心的培养。【关键词】中等教育;职业学校;教学现状;原因;教学效率;提升策略一、研究目的在我国的整个教育体系中,中等职业教育是有着明确的定义的,即在日常教学中要将教学活动与生产实践、社会服务以及技术推广等相关知识紧密结合起来,共同培养学生的实践能力、专业技能.........
探析中等职业学校教学效率提升策略
发布时间:2023-01-26
一、研究目的 在我国的整个教育体系中,中等职业教育是有着明确的定义的郡在日常教学中要将教学活动与生产实践、社会服务以及技术推广等相关知识紧密结合起来洪同倍养学生的实践能力、专业技能等。从中不难看出实践教学在我国中等职业......
提高中小学语文阅读能力之我见
发布时间:2023-03-27
阅读能力是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,下面是一篇关于中小学生语文阅读能力提高措施探究的论文范文,欢迎阅读借鉴。 在我国,阅读被视为一种心理实践活动,是指个体在言语实践中,从书面获得信息的心理过程,是由一系列......
小学数学教学中的素质教育之我见
发布时间:2023-02-16
小学数学教学中的素质教育之我见 当前,小学数学教学受“应试教育”的影响,存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重“学会”轻“会学”的现象,束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学生个性的......
小学教师专业成长之我见
发布时间:2023-01-25
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育是国家发展的基石,教师是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育,才有一流的人才,才能建设一流的国家。 教师是学校的“灵魂”,是学校发展的重要资源。教师......
简述小学语文阅读教学之我见
发布时间:2023-03-28
" 论文关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力 论文摘要: 阅读教学要建立起民主平等的师生关系,体现出人文精神的关怀,不断培养学生的想象能力,并适时评价学生的阅读水平, 适当组织学生阅读的各种形式,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读......
提高小学数学课堂教学效率的尝试
发布时间:2023-03-05
关键词: 小学数学课堂 教学效率 提高策略 课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的教材、新的教法使教师充满激情,使学生充满活力,使得数学教学过程变得更有趣和精彩。但在“热闹”的课堂背后,冷静下来,反思那些已经被大多数教......
浅谈小学数学生活化教学之我见
发布时间:2022-12-28
【摘 要】《数学课程标准》(实验稿)强调,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,以及发展学生的思维能力,体验学习数学的乐趣、感悟......
小学作文教学素材积累之我见
发布时间:2023-02-02
【摘 要】目前,小学生中对作文不感兴趣或害怕写作文的还是为数不少,如何引导学生学会积累写作素材既是作文教学的重要任务,也是提高学生素质、面向未来教育的一项长期任务。 【关键词】小学作文教学 积累素材 活动 生活 课外阅读......
提升小学数学课堂教学效果的有效策略
发布时间:2015-09-16
摘 要:数学是一门抽象学科,也是一门基础性的课程,小学数学的教学策略和方法在很大程度上影响着学生对数学的学习兴趣,因此,必须要改变现有的数学课堂教学模式,全面推行素质教育,追求学生的全面发展。本文从提高小学生对数学的学......
高中数学课堂的教学效率提升方法研究
发布时间:2022-11-15
数学课堂训练对于提高学生的数学学习效率有着重要的作用,下面是小编搜集整理的一篇探究提升高中数学课堂教学效率方法的论文范文,供大家阅读参考。 高中数学跟其他学科比起来,具有抽象枯燥、深奥难懂的特点,学生学习起来也比较......
如何提高小学语文课堂教学效率
发布时间:2023-03-25
【摘要】在新课程改革的过程中,教师要更新观念,改变陈旧的教学模式,运用灵活多变的教学方法,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,重视学生的独特感受和体验, 优化师生关系,营造民主、平等的课堂氛围;设计有效的活动,提高......
浅谈提高小学思品课的教学效率
发布时间:2022-11-04
一、小学思想品德教学促进小学生正确的人生理想的树立 对学生进行爱国主义教育和共产主义理想的启蒙教育。小学生是初步建立人生理想的最适年龄,在这个年龄阶段,需要教师的一步一步引导,教育他们继承中华民族的优良传统和中国共产党......
小学数学合作学习之我见
发布时间:2023-07-12
合作理论认为:合作的价值在于通过合作,实现学生间的优势互补,为此,教师要合理选择合作契机,给学生提供合作学习的内容,把那些具有思考性或开放性,仅凭个人的力量难以考虑周全,须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习,把学生......
小学“学困生”转化之我见
发布时间:2023-02-05
我们通常把智力发展水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,致使学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期目的的学生称为“学困生”。“学困生”表现出学习主动性不强,心态消极失败,丧失了学习的上进心。为牢固树立......
浅谈小学音乐课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着现代科技的发达,获取音乐的终端极度便利化,流行歌曲、网络歌曲成为小学生接触最多的音乐形式,小学教科书上的音乐也因此变得缺乏趣味性。在这种情况下,教师应转变自己传统的教学方法,运用现代教育技术,努力提高小学音......
高中音乐鉴赏教学之高效教学方法
发布时间:2022-09-29
新课标的教学要求不仅包括学生的知识水平层面上的提高,更包含着多种能力的综合素质的提升,而音乐教育是素质教育中最为重要的一个环节,正是因为有了音乐鉴赏,才使得整个教学架构更加趋于完美。与此同时,在音乐鉴赏这一门课程中,教师通过对学生进行音乐欣赏方面的引导,不仅提升了学生对于音乐的品鉴能力,还激发了学生以正向的、积极的心态面对学习生活。在满足素质教育要求的同时促进了学生的全面发展。那么,在实际教学过程.........
小学音乐有效教学的实施策略
发布时间:2023-04-30
摘要:小学音乐教学有效性的提升主要体现在小学生对于音乐课程学习的兴趣,小学生对于音乐课程学习的主动性,以及他们学习的成效方面。所以,有效性的提升需要教师关注学生对于音乐课程的兴趣强弱,从学生学习的效果、兴趣的强弱等方面设计有效的教学内容和形式,丰富学生的学习体验关键词:小学音乐;有效教学;策略一、通过合理的教学目标的设定,促进课堂有效性的提高教学有了目标,教师在达成目标的过程中才能少走弯路。目标不.........
浅论语文写作教学效率的提升途径
发布时间:2015-09-15
摘 要:从分析职教学生写作水平不高的原因入手,如学生整体素质的低下以及教材、教师本身的问题,针对这些问题并提出了几点看法,以期有利于职教语文写作教学效率的提升,即培养职教学生写作兴趣;准确定位职教学生写作需求;革新写作......
浅谈如何提升幼儿语文的教学效率
发布时间:2022-11-28
随着社会的不断发展,早期的幼儿教育也在不断推进。社会对于幼儿教学的重视的程度也在不断提升之中。如何更好地帮助幼儿来提升他们的学习效率,是摆在每一个幼儿教师面前的问题。作为一个幼儿语文教师,我谈一下如何更好地提升幼儿的......
试论如何提高小学数学课堂教学效率
发布时间:2022-12-19
【摘要】新课程改革给教育教学带来了巨大的转变,对教师提出了新的要求,在新课程理念下,教师在教学过程中要突出学生的主体地位,创新教学方法,激发学生参与课堂教学的积极性,提高课堂教学的效率。练习课是小学数学课堂的重要内容和形式,本文将着重探讨提高数学练习课教学效率的方法。【关键词】小学数学;练习课;教学效率练习课是小学数学课堂教学的重要内容和形式,一般安排在新课讲授之后,以练习为主,通过练习可以对学生.........
提升初中历史教学效率的方法探析
发布时间:2023-03-26
新课改中对初中学生的历史教学有明确的要求,教师在教学过程中要引导学生熟练掌握历史知识,对人类的过去和国家的历史发展有一定程度的了解,以此提高学生的人文素养和人文精神,使学生能够以客观、全面、辩证、发展的眼光来看待人类社会并且对其有深刻的认识。在历史教学中,教师应该注重对教材全面准确的把握和对教学过程中教学行为的自我审视,对学生进行全面的学习检查和知识提升,提高课堂教学效率,在有限的时间内取得最大化.........
浅析提高VB程序设计课堂教学效果之我见
发布时间:2023-05-24
" 论文关键词:程序设计 教学理念 教学目标 教学方法 快乐课堂 论文摘要:《VISUALBASlC程序设计》是中等职业学校计算机专业的必修课之一,由于其不仅要求有较扎实的理论基础,而且对实操能力要求也比较高,使得很多学生望而怯步,......
谈小学语文教学如何提高课堂效率
发布时间:2022-11-18
摘 要: 为了提高课堂教学的有效性,必须以教学理论为指导,经过不断实践、不断总结、不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效策略,真正提高课堂教学效率。作者就小学语文教学该如何提高课堂教学效率进行了阐述。 关键词: 小学......
介入游戏教学设计,提升音乐课堂教学品质
发布时间:2020-02-21
喜欢游戏是学生的天性,在音乐课堂教学中介入游戏,能够快速激活学生学习音乐的热情,提升音乐学习效率,对全面塑造学生音乐品质和技能都有积极帮助,真正实现寓教于乐。一、情境游戏,激活学生参与热情所谓情境游戏,是将游戏场景生活化处理,让参与者有身临其境的感觉,并在深入游戏的同时,完成音乐学习认知的构建。情境游戏具有立体性、娱乐性,深受学生喜欢,在具体设计引入时,需要对游戏资源进行多重筛选,以提升游戏的适合.........
关于新疆少数民族小学汉语课堂教学效率的提升策略
发布时间:2023-07-14
一、现阶段新疆少数民族小学汉语教学中存在的不足(一)课堂教学质量上的不足对于新疆少数民族地区来说,小学汉语教学质量不高的问题是极为普遍的,虽然当地的教育机构已经采取了相关的措施,但是由于长期受到教育差距的影响,想要一下子提高汉语教学的质量是不现实的。在少数民族的汉语教学中,大部分的教师是当地的民族教师,一些教师精通母语,所以也可以将汉语运用母语来进行解释,从而帮助学生理解。但是一些民族教师自身汉语.........
浅论怎样提高小学数学课堂教学效率
发布时间:2022-11-16
课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量,推动学生主体性发展,实施素质教育的重要渠道。教学中,我们教师应注重学生兴趣的激发,注重师生关系的培养,积极的联系生活,引导学生探究学习,全方位的去提高教学效率。本文笔者就如何提高小学数学课堂教学效率谈谈几点肤浅看法:一、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率俄国教育家乌申斯基曾说过:没有任何兴趣,被迫地进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。尤其.........
小学语文教学中的素质教育之我见
发布时间:2023-04-10
小学语文教学中的素质教育之我见 如何实施素质教育,摆脱传统的应试教育的桎梏,是当前摆在我们每个小学语文教师面前的一个重大课题。小学语文教学中应着眼于以下几点。一、对学生进行道德素质教育的培养语文学科是文道结合非常紧密的学......
信息技术优化小学数学教学之我见
发布时间:2015-09-15
摘 要: 在小学数学教学中运用信息技术有助于创设教学情境,激发学习兴趣;加大课堂训练密度,增加课堂信息容量,强化教学效果;突出教学重点,突破教学难点,拓宽视野空间,提高数学素养。 关键词: 小学数学 信息技术 创设情境 激......
浅谈怎样提高小学数学课堂教学效率
发布时间:2023-02-18
教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要......