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试论新时期中国基础教育体育课程改革的超越与缺失

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试论新时期中国基础教育体育课程改革的超越与缺失
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1新时期我国体育课程的缺失以及超越

1.1体育课程的超越

较之二十年前的大纲,当前的体育目标更为具体,期间表现出了强烈的知识性以及技能性。当前的大纲中详细阐明了各個水平的目标,对于该水平的领域以及水平目标有了明确的规定,当前大纲的颁布使得老师在教学中制定计划安排更为得心应手。体育课程评价作为教学中的重要环节,其课程评价能够保证活动的顺利进行。当前的大纲中,体育考核主要的方法是结构考核,然后进行综合评价,然后对于学生的学习结果就进行直接评价。此种评价对象单一,评价过程单一。它集合了师生的课程发展为一身,重视了学生发展的过程。当前大纲中的评价体系涵盖了初始考核、形成评价以及终结性评价这几部分,其中评价的内容包含了学生的身体健康,对于学生行为的发展有着深远的影响。

1.2体育课程的缺失

当前体育课程中将目标分为5个版块,然后根据每阶段的领域划分具体的目标。此课程目标尚未明确规定水平目标,也并未给出具体的操作标准。当前,很多学校的体育设备比较落后,而各个学校对于器材的管理也不够严格,这导致了学生的锻炼空间太少,锻炼效果比较差。此外,体育教学中的教学思想受传统影响很深,教学中大部分都是以教师为主,不少老师很难接受灵活的思想。这种新旧冲突会使得不少老师仍重复之前的路,这会使得教学思想实践起来缺乏力度。当前大纲的颁布改变了以往的呆板形象,但是很多老师还是坚持三段式模式,这缺乏了创新意识,无法适应新时期的健康课程设计,阻碍了健康的发展。

2发展对策性研究

2.1课程目标

通过对新时期基础教育改革的状况进行分析后,本文探讨了新时期中国基础教育的发展方向。本节选择了美国与日本作为研究的参照对象,主要是因为美国的教育水平先进,而日本与中国同属亚洲国家,地理位置上相差不远,两国的身体机能相似。

美国作为分权制的国家,各个州之间的基础体育课程的设置中存在着很大的差异,但是主要目标都是为了促进学生的身体健康,促进儿童的心理发展,促进当前的社会发展。中国、日本、美国这三个国家的体育课程相比,总体目标都是将学生作为出发点,为了促进学生的发展,培养学生的锻炼能力。当前三个国家的体育课程目标差异前明显,强调个人对于环境的重视,彰显了体育与劳动结合的特点。美国比较强调的是学生的自我发展,而日本重视的是娱乐价值,培养学生的自我管理能力。

2.2课程内容

美国在基础课程的设置中表现内容丰富,类似游泳、健美操之类的活动项目比重比较高。美国的基础课程设置主要是统一学生的心理健康,在初中课程的设置中学生可以根据喜好选择学习项目,这便于培养学生的积极主动性。而日本的小学课程包含田径、体操、游戏等知识,初中的课程包括器械、田径、游泳、舞蹈等。纵观课程设置,美国与日本会相对开放与自由,然后将更多的权利置于学生的手中。在中国,各教材的设置有着明确的规定,内容设置缺乏灵活性。

2.3课程评价

美国自上世纪八十年代就提出了健康体能的教学观念,其传统的课程评价逐步被真实性所取代。替代性评价主要是对于能力以及技能的评价,这并非人工刻意制造出来的环境。在课程实施中,老师根据学生的具体情况分析了解,然后培养良好的运动习惯,借此发挥评价的作用。在课程的设置中,学生应当体会到成功的愉悦,然后培养良好的运动习惯,在课程的实施中,学生进行的评估能够及时的进行自我调节以及反馈。而日本的基础教育课程发展迅猛,评价也不再是单纯的评价,其评价体系主要是以态度、关心为主,针对学生进行的评估,然后让学生重视自己的身体状况,将主客观评价紧密联系。

从美国与日本的教学评价来看,两国都在寻求一种主客观的集合,构建一种定性以及定量的评价体系。日本与美国比较重视学生能力的培养,将学生的实践能力以及创造力纳入学生的情感发展中。

3我国基础体育教学的结论与建议

3.1基础体育教学的结论

在新时期,我国基础教育的改革有了很大的超越,主要体现在课程的目标层次鲜明,内容较为具体,彰显了一些外延功能。此外课程的内容以及评价较为多元化、全面性,这使得基础体育课程的地位有了很大的提升。当前基础体育教程的缺失主要表现在传统观念的束缚,应试教育的阻碍,课程目标的笼统性,在课程设置中的多元化,体育硬件设备的落后等。

在总结了日本、美国的发展现状后,进行了相应的总结。比如在课程目标的设置中,我国与日本、美国都比较重视学生的身体状况,以学生的健康为宗旨,重视了学生的发展。我国主要强调的是学生的全面发展,美国重视的是学生的自我完善,而日本更强调的是娱乐方面的价值。在课程的内容中,三个国家都突出了自由与开放,而日本与美国对于学生在什么年龄段应该做什么有着详细的说明,这点我国还有很大的改进空间。在教学评价中,三个国家都强调了主客观的结合,我国要想构成完整的评价体系有很长的路要走。

3.2基础体育教学的建议

在全球化的今天,体育课程的基础教育对于人才的发展与培养意义重大,这需要我们深化体育课程的价值,逐步提升其国家地位。教育法规作为国家的发展根本,能够体现人们的利益以及意志。新时期的体育进程中,相配套的法律法规作为国家体育课程的重要模式,能够帮助推进我国的体育课程管理以及发展制度。当前我国的基础政策主要是实行国家、地方以及学校这三方管制,在新时期课程的实施中,需要各地的行政部门将国家课程为标准,落实好各政策。在当前新时期的发展中,需要强化各阶段的监管力度,确保体育课程的实施,了解学生的健康水平,实现体育教学的意义。

4 结束语

本文针对基础体育教程进行的研究受到了各个因素的限制,因此在宏观层面中对于体育课程的现状、学生体质健康进行了一系列的研究,对于微观层面中的一系列问题尚未进行深度研究。当前由于地区的文化差异,各个地区对于标准的理解不同,这会导致课程发展不平衡。从实际而言,这是未来发展中值得深度研究的课题。

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浅析体育教学中学生主体参与的缺失
发布时间:2023-02-28
【摘要】近年来,在体育教学中如何"发挥学生的主体作用"已成为体育教育研究者和工作者普遍探讨的问题。本文论述了体育教学中主体参与的涵义及其理论基础。对体育教学学生主体参与缺失的原因作出了分析,然后针对这些原因,提出了相关......
试论体育社会学的教学改革创新与实践
发布时间:2022-10-08
" 论文摘要: 从社会体育学教学的角度,当前体育社会学教学过程中面临着一些问题。本文针对学校社会体育学教学学课程教学方法改革的特点,从理论与实践两方面进行了思考与探索,并且提出了改革的方向和目标。 论文关键词: 体育社会......
浅谈体育学课程教学方法改革的尝试
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:学校体育学 课堂教学 方法 教学改革 论文摘要:教学方法改革是教学改革的主体内容之一,是一项较为复杂的系统工程。针对学校体育学课程教学方法改革的特点,改变传统的教学观念,从理论与实践两方面进行了思考与探索,......
新课改下小学体育教学的改革
发布时间:2023-04-16
一、构建以学生为主体、教师为主导的双主型教学模式以学生为中心是新课程改革的核心理论。要实现学生素养的整体提高就必须要实现由以教师为中心,忽视学生的传统教学模式,要将学习的主动权交给学生,让学生以主体身份参与到教学中来,使教学真正成为教师与学生共同参与的互动活动。体育教学同样也不例外,无论是室内的理论课还是室外的活动课,都要突出学生在活动中的主体地位,要让学生真正成为学习的主人、活动的主人,让学生展.........
论语文课程改革与人文教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:从新一轮语文课程改革应还语文课程“人文性”的本来面目,高扬人文精神旗帜的观点出发,提出了语文教育必须深刻理解人文教育的基本内涵,充分利用和挖掘语文课程中的人文精神.凭借文学作品以及多元文化资源,让中学生受到......
试论对中小学体育教学改革
发布时间:2023-02-20
" 论文摘要:当前体育教学改革已进入全面深化、巩固提高阶段。新课程标准的论证实施,无论从目标,内容还是结构评价上都有了重大突破。作为新课程的具体实施者,必须树立全新的教育理念,转变思想,从而制定出正确的教学目标,优化教学......
浅析基础教育改革之路
发布时间:2022-08-27
随着经济的飞速发展,我国在国际舞台上扮演着日益重要的作用,同时又面临着激烈的竞争与挑战。对于国家来说,要培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人来说就显得尤为重要。培养什么样的人才?以什么样的方式来培养?特......
试论中职院校的体育教学改革
发布时间:2022-10-22
" 【论文摘要】结合中职学校体育教学特点及现状,提出体育教师要改变角色,提高专业水平,结合中职学校自身特点和中职学生的学情从体育教学内容、教学组织形式、评价体系等方面进行改革。 【论文关键词】体育教学;改革;职业特点;学......
试论高校计算机基础课教学改革
发布时间:2022-11-08
" [论文关键词]高校 计算机 教学改革 [论文摘要]高等教育需要创新,计算机基础课教学更需要改革。计算机是一门发展速度快、重在实际操作的应用型基础课,通过对我国目前高校计算机基础课教学存在的问题进行分析,从多个方面提出相应......
浅谈公共政策视野中的新一轮基础教育课程改革问题探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:基础教育 课程改革 公共政策 论文摘 要:改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌的成就,基础教育课程建设也有新的进步。但是新一轮基础教育课程改革也存在一定的问题,比如缺乏足够的经费保障,问责机制不健全和教师......
关于基础教育办学体制改革的问题与对策
发布时间:2022-10-18
" 论文关键词:基础教育办学体制;问题;对策 论文摘 要:当前我国基础教育办学体制呈现出办学主体“一主多元”办学形式“一主多元”等特点。存在对社会力量办学的审批不够规范、对转制学校的审批和监管失范等问题。需要严格法制,规......
新时期小学数学课程创新教育
发布时间:2014-05-07
说到论文,你的毕业论文写了吗?有难度吗?会不会不知道如何下手?毕业论文其实也不会很难,只要对你的专业加以描述,然后通过实习,就能完整.........
谈面向西部山区农村基础教育高师教育课程改革研究
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 西部山区 农村基础教育 教师教育 教育课程 教学改革 [论文摘要] 本文对面向西部山区农村基础教育改革教师教育课程的意义、历史及现状、实践探索以及期望目标进行综合研究,提出构建高师院校教育课程理论教学与西部山区......
慕课――医学基础课程改革的新标杆
发布时间:2015-10-19
【摘 要】 慕课作为一种新兴的教育模式,越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展,主张“先学后教,顺情而导”,作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采......
我国基础教育体育课程百年演进历程的身体社会学解析
发布时间:2022-09-21
摘要:运用文献资料法和逻辑分析法,契合身体社会学相关理论,借用身体社会学语境“身体造反有理”作为研究的逻辑主线,梳理剖析我国基础教育体育课程改革的百年动态演变历程。研究认为:“身体造反有理”是指国家教育行政主管部门以体育思想、体育手段和方法影响和干预青少年的身心发展,强化身体在国家层面的生产力、群体层面的凝聚力、个体层面的生命力和思想力3层四维功能价值;从拿来主义、体育思想禁锢、中西方体育思想融通.........
试论高职教育数学课程改革的思考
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】高职教育 数学 思考 【论文摘要】高职教育数学是学校教育的重要课程,也是学好其他课程的基础和关键。高职教学质量的提升必然要涉及到数学课程教学改革,本文在此背景上对高职教育数学课程的改革进行思考。 0......
反思与超越:全球化时代的情感教育
发布时间:2023-04-16
【摘要】在当今世界各国的学校教育中,仍然普遍存在着发展滞后的问题,集中地反映在重视“唯智性教育”,而忽视甚至无视情感教育上。事实上,自人类诞生起,情感活动就成为人与自我及他者进行交流与对话的桥粱和纽带。在全球化时代的......
新基础教育”学校管理改革的独特性
发布时间:2013-12-18
" 摘要“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在:增强了理论与实践的互动,突出了改革的整体意识,突出了改革的内涵意识,突出了改革的自我意识。现有的学校管理改革往往是在理论与实践相对立的思维方式指导下进行的,比较侧重实务层面......
课堂改革与数学中的创新教育
发布时间:2013-12-19
" 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教......
芬兰基础教育的成就、挑战与改革
发布时间:2017-05-15
21世纪以来,芬兰一直是成功教育的代名词,在PISA当中连续三次蝉联世界第一。成功的背后是芬兰对教育的巨大投入,芬兰的教师教育以及综合学校改革被誉为芬兰基础教育取得成功的法宝。然而,继PISA2006之后,芬兰学生在PISA当中的表现虽然仍处于世界前列,但有所下滑。2017年是芬兰独立100周年,芬兰基础教育也在进行新的变革,希望通过学校教育教授学生适应未来生活的知识和技能,让芬兰成为更加公平、更.........
浅议基础教育数学课程改革中几组热点关系探析
发布时间:2023-05-25
【论文关键词】新课改 教师 学生 中心 【论文摘要】基础课程改革中有多组热点关系需要探析.本文着重从以教师为中心还是以学生为中心,以知识为中心还是以能力为中心,以合作为中心还是以竞争为中心,以发现为中心还是以建构为中心,......
关于我国高校体育社会化与体育课程改革探究
发布时间:2023-02-22
" 论文摘要:本文从高校体育课程改革的新视角对体育社会化进行了研究,解释了体育社会化与课程改革的同步推进的必然趋势,并提出了实施高校社会化的具体措施。为丰富和完善我国高校体育社会化提供了参考,也为现代高校体育课程改革过......
“新基础教育”学校管理改革的独特性
发布时间:2013-12-18
" [摘要]“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在:增强了理论与实践的互动,突出了改革的整体意识,突出了改革的内涵意识,突出了改革的自我意识。现有的学校管理改革往往是在理论与实践相对立的思维方式指导下进行的,比较侧重实务层......
高校体育教学中教学交往的缺失与建构
发布时间:2022-12-11
[摘要]近年来,高校体育教学工作不断进步,教学交往在教学工作中的作用不断凸现出来。与传统的教学模式不同,教学交往完善了传统教学方式的很多不足,改变了以往教学方式的单一化和缺乏创新的缺点,不仅增强了体育学生的身体素质,在......
新课程背景下德育课程改革浅论
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:新课程;德育课程;改革 论文摘要:随着国家新一轮基础教育课程改革的顺利推进与全面实施,长期以来一直在针对性、实效性、科学性等方面普遍较差的中小学的德育课程改革也进入了新的建设时期。在新课程背景下,德育目......
试论中职学校德育课教学改革与探索
发布时间:2022-12-11
" 论文关键词:中职学校 德育课 教学改革 途径 论文摘要:德育课是中职学校坚定学生的政治信仰,净化学生心灵、培养良好的道德品质的重要课程。本文首先介绍了中职学校德育课的意义与开设必要性,之后文章探讨了中职学校德育课教学......
新课程改革中如何构筑开放的教育论文
发布时间:2019-02-18
摘要:打造开放的教育,不外乎唤醒开放的性格和释放学校的魅力。基于此,全面推动课程改革。关键词:教育;力量;放权一般意义上,开放教育是对教育手段而言的一种教育策略,其特征是给学习者尽可能消除各种学习障碍和限制,提供应有的学习机会、丰富可选择的学习资源和完善的学习支持服务。但就本文而言,更愿意把对“开放教育”的探讨,从学习者扩展至教育者,从教育手段延伸到教育管理理念,从而为培养适应未来社会的人才、为地.........
谈新时期小学数学课程创新教育
发布时间:2013-12-18
【摘要】“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要。因此,作为一名......
浅析当今美国基础教育改革的特点与前景
发布时间:2022-10-26
" 论文关键词:美国基础教育 基础教育改革 论文摘要:从政策,实际操作等方面,浅谈当今美国基础教育改革的特点。 一、 美国基础教育改革的主要特点 第一,对教育公平与教育效益的追求是贯穿20世纪美国基础教育改革的一条主......
试论师范教育体制改革的国际趋势
发布时间:2014-01-24
【 作 者】朱旭东 【作者简介】朱旭东,(1965—),男,浙江浦江人,北京师范大学国际与比较教育研究所,副教授。北京师范大学国际与比较教育研究所,北京100875 【内容提要】本文认为教师培养机构经历了师范学校、师范学院和综合大学中的......