当前位置: 查字典论文网 >> 对话教学要跨越课堂时空

对话教学要跨越课堂时空

格式:DOC 上传日期:2023-03-29 00:47:05
对话教学要跨越课堂时空
时间:2023-03-29 00:47:05     小编:刘雪松

王尚文先生说:“教学对话可分为人与人的对话和人与文本的对话。”第一次在书本上读到此话时不以为然,教学要与文本对话,与学生对话,这算老生常谈。但经历了《想北平》两次完全不同效果的教学,我对这句话有了不一样的思考。一是对话当然要“目中有人”,“人”不仅指面对的学生,还有文本中隐藏的“人”。二是与文本的对话不仅要渗透在备课中,也要变化在课堂中。

两次教学回顾

《想北平》是苏教版高中语文必修一的“月是故乡明”专题的第一篇课文。它是老舍先生在特殊时期的作品,写出了对故乡北平的思念,表达了他对故乡真挚的情感。老舍是语言大师,本文语言有洗尽铅华的质朴和京味儿的隽永。此文是本专题第一篇课文,我想借本文教学为范,让学生能建立一个在与文本语言对话中体悟作者情感的范式,带动本专题其他课文的教学与自学。在备课设计时,我从文题“想”切入,设问“老舍想念北平的什么”,重点把握文章4~7段,并且由此在这几段中品味与朗读老舍京味儿语言,进而深刻体悟作者对北平深挚的想念之情。本专题在编排的体例上增设了对话栏评点一项,所以,我打算在课堂的最后十分钟让学生仿效对话栏,对文章有感触的地方进行评点,进一步与文本自主、深入对话。

第一堂课上下来,学生基本上能顺着我的思路完成任务。在品味语言的环节,学生也能感受到老舍语言中浓厚的京味儿,我们师生在与文本的对话和反复朗读中其乐融融。评点环节本以为会有许多学生会在与文本深入对话中发表自己的精妙点评,没想到当我叫学生展示自己的对话成果时,除一个学生品味了“如安睡在摇篮里”一句中“摇篮”这个比喻的好处之外,另外几个学生提出了下列的疑问:①为什么老舍反复说自己“说不出”怎样想北平,还是洋洋洒洒写了一篇文章?这不是很矛盾吗?②为什么北平这么多名胜古迹,老舍都不想,都不介绍?

我马上意识到,自己备课时疏忽了文本的对话栏中提及的这两个问题,因为备课时以教材为本,只顾及老舍想北平的什么、怎么说出他的想念、怎么从文本语言中去体味他的情感等几个问题,根本没有去考虑学生质疑的这两个问题。仅仅只考虑到了让学生与文本这一单一因素对话,却忽视了对话的多时多重性,因而课堂效果不佳。

于是,在另一个班上此文前我先让学生预习,并将自己对文章的疑问写下来。以下为学生的几个主要疑问:

1.为什么老舍不写北平的名胜古迹,却写了一些很平凡的事物和日常的平民生活?

2.作者所写的北平与真实的北平是否有点出入?

3.为什么一开始反复说“爱却说不出”,后文又“说”了一大堆?最后为什么又说“不说了,要落泪了”?

4.为什么老舍27岁才离开北平,还说自己对北平了解那么少?

针对学生提出的疑问,我重新设计了一个教学方案,引导学生在课堂上进行多重对话:

1.自由朗读全文,找出最能直接表现老舍想北平的句子。(引导学生与文本对话)

2.老舍还以怎样的方式说出了这种爱?他是怎样说的?(引导学生与作者对话)

3.如果你去过北平(北京),你会怎么写? (引导学生与生活对话)

4.最后为什么要落泪?为什么不再说了?(适时引入写作背景,与作者、文本对话)

5.怎么读这最后一句?(引导学生与文本、教师对话)

第二次课,学生进入了情境,效果明显比第一堂课要好。两次教学,因为教学方案不同,产生了不同的效果,不禁令我深思:教师的教学行为,不能仅仅是只考虑课堂对话如何进行,还要注意“前教学”阶段的准备工作,要认识到对话是多时多重的。根据本课两次教学经验,我想教学对话应具体从以下方面展开。

一、人与文本的对话

(一)教师、学生与教材文本对话

这种对话主要就是教师的 “备教材”和学生的预习课文。第一次教学中,我遇到尴尬是因为割裂了教材的整体性,对教材只是浅表地理解,并未能体悟《想北平》前三段对整个文章情感理解所起的重要作用。虽然后来课堂上的语言品味与朗读是成功的,但是教学难点还没抓住。只有抓住了难点,才有可能突破难点。只有抓住了难点,有了充分的预设,才能在课堂教学中更好地利用课堂的“生成性资源”,引导学生与文本深入对话。

(二)教师与教参、教案文本的对话

潘新和教授说:“在备课过程中,对教师影响最大的一是教参,二是优秀教师的教案选。”教参与教案是他人阅读的经验与教学实践。我们每个个体的体验是有限的,借助别人的间接经验,是提高自身水平的一种良好手段。但是,教师不能全盘照搬这些文本,它们也只是普通文本。对此,教师在备课时可以采纳也可以不采纳,甚至可以怀疑和批判。

(三)教师与不同版本教材文本的对话

第二次上《想北平》这一课,有同事来听课。有老师评课时对于我指导“包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀”这句话的儿化音朗读构想给予充分肯定,同时也给我提供了一个信息,在老舍的原文版本中,这句话前面还有一个“呵”字。我们不妨利用这一资源,进行比较阅读,效果应该不错。这就需要教师引导学生与不同版本的教材对话。这种对话能加深对教材文本的理解,对培养学生的语感大有裨益。

二、人与人的对话

(一)教师与学生对话

教师与学生的对话在课堂上必不可少,在教学前也不可少。教师不仅要备教材,更要备学生。教学难点很多时候并不是教师认为可能是重点的地方,更可能是学生在文本中难以体验到的东西。在学生的预习笔记中,会提出老舍为什么不写北平的名胜古迹,而写日常不起眼的事物,就是因为学生没有老舍那样在北平的生活体验。教师是学生学习的“引导者”,没有吃透学生,没有认真分析学情,就想当然地以为学生对课文有体验,这就不是学生在学习,而是老师在学习,难点就永远解决不了。学生永远是学习的主体,教师只有站在学生的角度去想问题、去备课和上课,课堂对话才能真正深入,教学方能事半功倍。

(二)学生与作者的对话

每一篇散文都是作家特定情感的产物,因此了解作家的生活时代、生活经历,与作者进行对话是上课时必不可少的一个环节。学生在预习笔记中还提到一个问题:老舍这么想念北平,为什么不回去?如果不了解当时处于战乱年代、作者有家难回的时代背景,恐怕就很难解答这个问题。又如老舍为何写平民生活,因为他是一个“平民意识”浓厚的作家,他与北平是类似母子的关系,密不可分。不仅仅是《想北平》一文,他的许多作品都是以平民生活为背景的。这些都需要通过老师引导学生与作者对话,深入了解作者,帮助学生更好地理解作者,走进作者的内心世界。

(三)教师与编者的对话

编者主要负责选文的编排位置、体例设置、课后练习的设置。同编者对话,实际上就是同这些因素对话。首先,苏教版教材编排是以主题为单元的,《想北平》属于“月是故乡明”专题,专题的导语部分就提出要主动与文本对话的要求,编者将其放在第一篇,就隐含着要以该文的阅读方式带动专题中其他文章解读的意图。所以,这篇文章的教学关乎整个专题的文本研习的效果,不可随意。最后,教材编写体例上增设了对话栏评点,评点文字展现出主要以学生为对话者的倾向,“尽量留下空间,有许多地方有意识的没展开,也没给出结论,而是留给学生去继续思考”,这也正是编者给教学留下的空间,是我们教师在备课时要领会的。在第二次教学《想北平》时,我领会了编者意图,利用文旁的评点来组织教学,取得了很好的效果。最后,揣摩课后设置的练习,也是同编者的一种对话,练习实际上就暗含了编者的解读提示。如本专题后面的“积累与应用”第3小题,就指出了对故乡风俗、特产的描绘是以思乡为主题的文学作品常用的手法,老舍的《想北平》也是如此。这个练习对我们的课堂教学是有启示的。

深化课程改革的主阵地在课堂,对话活动也主要发生在课堂。要保障课堂对话的有序、有效开展,在前教学阶段开展的多重对话也是很必要的一种教学行为。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

对话式教学让小学数学课堂教学更有效
发布时间:2015-07-31
[摘 要]数学在小学所有学科中占据比重较大,作为科学类学科的基础,数学知识的掌握程度对小学生日后发展具有极其重要的意义。传统数学教学一般由教师讲授数学知识,学生课下通过题海战术巩固知识,这种不健康的教学方法与新时代的人才......
对话式课堂教学范式的理论建构
发布时间:2013-12-18
对话式课堂教学范式的理论建构在现时代,独白式教学与对话式教学是两种相互抗衡的共存范式,是教学论发展的一种自然和成熟的标志。是坚守还是突围,我们面临传统和创新的双向选择。因而,我们要在批判继承传统的基础上进行教学范式的超越......
试论中学语文课堂中的对话式教学
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:对话教学 偏差 对策 论文摘要:在语文教学中,学生—教师—文本构成了对话的关系。师生关系应更为注重教 学相长。对话型教材的编写,要实现从“教”到“学”的转变。教师在与文本对话时, 应注意挖掘文本的人文内涵,......
探析高职英语课堂中的对话教学
发布时间:2023-03-12
" 论文关键词:高职英语 对话教学 教学能力 论文摘 要:近年来越来越多的教育研究者和实践者看到了课堂对话交往对学生发展的重要作用,从不同角度出发对其进行了研究。本文将通过对英语课堂有效对话教学特点及教师对话能力的系统分......
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践
发布时间:2022-11-06
在新课改和素质教育的背景下,学生思维能力的培养越来越受到重视,尤其是在小学数学的课堂教学过程中。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 [摘要]在新课程改革中小学数学生态课堂的构建是重点改革内容。此种教......
化学课堂有效对话的构建
发布时间:2022-10-18
摘 要:教学对话是课堂教学的主要活动方式,也是落实三维目标的主要手段。但目前化学课堂的对话教学还存在种种弊端,本文就化学课堂如何构建有效对话提出自己的观点。 关键词:对话教学 有效对话 实现路径 一、引言 教学对话是课堂教学......
课堂对话,精彩连连
发布时间:2023-05-02
" “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”那么,在阅读教学中,如何构建对话教学的平台,提高阅读教学的效益,使课堂充满活力,使文本生动引人,使教师激情洋溢,使学生激动不已呢?我试从以下案例来解读三者在课堂中的作用。一......
“越野式”教学在课堂中的运用
发布时间:2023-04-18
新课程理念认为,课堂教学不仅仅是简单的传道授业解惑的过程,更是教师与学生共同成长、进步的生命历程。课堂教学所呈现出来的前所未有的艰巨性和复杂性,都对教师应对复杂局面、承担时代重任的水平提出了较高的要求。 越野赛运用于......
课堂对话:论高职英语课程有效教学之途径
发布时间:2022-11-14
" 论文摘要:课堂对话是现代教学理论在高职英语课程教学实践中的具体化,是实现高职英语课程有效教学的途径。课堂对话是开放的课堂,它关注课堂实践过程的不断深化、课堂教学任务的灵活呈现、课堂参与主体的最大化趋势及学习主体的对话......
超越时空的审美创作
发布时间:2015-08-25
“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”(习近平语)这对誉为“人类灵魂工程师”的艺术家而言,深入生活,扎根人民,以精深的思想、超越性的行动,为人民创造喜闻乐见、富有审美感染力和价值“......
正确处理语文课堂教学中与学生的对话
发布时间:2013-12-18
【摘要】教学对话是教师与学生之间的精神相遇,通过两者之间对话式的相互作用,达到学生自主和自由发展的目的。因此,对话式教学是传统语文课堂教学中教师独霸课堂满堂灌现象的一种反叛,它必将给语文课堂带来生机,真正有效提高语文课堂......
有效对话,构建高效数学课堂
发布时间:2023-01-01
摘要:有效对话是指追求学生的发展和创造过程的对话教学,它注重学生的个性化展示,体现以学生的发展为本。利用有效对话,毋庸置疑,能有效提高课堂教学效率。那么,能否在课堂教学中促进学生积极有效地学习,改变或改善学生的学习方......
对话式教学在校长培训课堂上的运用
发布时间:2023-03-04
摘 要:在对比两种截然不同的校长培训课堂效果的基础上,强调了对话式教学的整体设计应当以基于实践情景的学习任务为主线;对话环节的设计应尊重学习者由浅入深、由具体到抽象的思维过程;对话教学的目的是引发校长们对实践问题本身进......
新课程改革,让音乐教学实现跨越发展
发布时间:2022-08-09
以人为本,坚持平等教育,面向全体学生,调动学生积极主动参与,张扬个性,让每一朵鲜花竞相开放。新课程改革对音乐课程提出了新的标准,新的理念。 一、落实三个维度的教学目标 新课改倡导课堂教学要实现知识与能力过程与方法情感态......
让快乐超越课堂———浅议课堂教学中的和谐生成
发布时间:2013-12-19
" 当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲、学生听,教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在。取而代之的是充满快乐的思考、感悟的喜悦、彰显个性的多元化评价,使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦的课堂......
浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略
发布时间:2016-11-27
摘 要: 随着我国新课程教学改革的全面推进,实现以对话型为主要教学方法的英语教学,逐渐成为广大一线教师在小学英语教学中所追求的理想教学手段。对话教学,是小学英语教学中培养学生的交际能力、激发学生学习兴趣的重要教学环节,......
简析对话教学理念在视唱课堂中的渗透
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]对话教学是新课程改革以来在教学实践探索中形成、发展的形态和理念。视唱——看谱即唱,在高等师范院校音乐专业的基础技能训练中居于重要地位,训练效果的好坏直接关系到学生在演唱、奏演或音乐创作实践中的表现能力。对......
简述运用对话教学法让语文课堂活起来
发布时间:2023-04-02
" 论文关键词: 对话教学 语文课堂 实施过程 运用原则 论文摘要: 课堂不仅是知识传授的地方,还是知识生成的场所,文化传承和创造的天地,更是人的精神生命、道德生命和人格生命养成的天堂。为让语文课堂活起来,本文认为应采用对......
李耘燕 穿越时空的女人
发布时间:2015-09-08
记者一行到达李耘燕位于成都蓝顶艺术中心的工作室时,天刚擦黑,初春时节的傍晚飘着些细雨,微微透出凉意。李耘燕和先生把家也安在了工作室,每日的生活或是莳花弄草,或是品茶读书,或是潜心画画。这样的生活令人羡慕,也令人想多了......
浅谈小学英语课堂中对话教学的有效实施
发布时间:2023-06-09
" 论文关键词:对话教学 必要性 策略 论文摘要:“对话教学”是小学英语课堂中必不可少的重要环节,然而,在平日的教学中,很多老师更多的关注了词句,忽略了对话的运用和整体性的引领。本文结合教学实践,针对在小学英语对话教学......
超越时空的孤独者之歌
发布时间:2022-11-14
摘 要: 陈子昂的《登幽州台歌》抒写了怀才不遇、报国无门、知音难觅的悲凉心境,引起了古今有志之士的共鸣,加上诗中对时空永恒无限、人生短暂易逝的深沉叹息,更是上升到了哲学意义上的人生思考,《登幽州台歌》是超越时空的孤独者......
浅谈数学课堂教学设计中对话原则的运用
发布时间:2023-03-01
" 论文关键词: 对话教学 课堂教学 设计原则 内容 设置 论文摘要: 对话是师生的课堂生活方式,课堂中的对话具有知识、情感和精神层次。对话教学中的课堂教学设计要遵循“让教学与生活融为一体;让想象与创造成为课堂的主旋律;让互......
试析教师教学机智与卓越课堂构建
发布时间:2022-11-28
" 论文摘要:卓越课堂是最优化的课堂形态。在课堂教学中,机智的教师能对课堂深层次、全方位地把握,能充分发挥学生的主体性,正确聚焦学生的学习体验,敏感发现当前教师教学与学生学习中的困难。教师对教学机智科学合理地认识和运用对......
论跨文化管理的“跨越”与“超越”
发布时间:2023-04-06
[论文关键词] 跨 文化 ;跨越超越策略;文化智商 [论文摘要] 本文详细地介绍了跨文化 管理 的定义,细致地阐述了跨文化管理所面临的机遇和挑战,分析并提出了跨越和超越跨文化管理的具体策略和方法,尤其是推出了最新的管理理念——......
智慧的对话灵动的课堂
发布时间:2022-12-25
【摘 要】季亚琴科说:“教学是有知识经验的人与获得这些知识经验的人之间的交往。”以交往为特征的教学,要求教师与学生能有更多的沟通。教学交往中的沟通,常常要借助“对话”而实现。正如克林伯格所说:“教学本来就是形形色色的对......
空中领航任职教育课堂教学改革对策分析
发布时间:2023-01-26
[摘 要]空中领航课堂教学在由学历教育到任职教育转变的过程中,面临着许多新问题。可以从教学内容、方法、结构模式等多方面提出适应任职教育需求的改革建议,并从教员能力、教学条件、规章制度建设等多方面,提出改革目标实现的保障措......
英语课堂中利用合作学习减少教师话语时间探索
发布时间:2022-09-23
【摘要】在英语课堂教学中,教师应利用分组学习、清晰指令等方式,给学生提供认知和情感的空间,尽量减少教师的话语时间。【关键词】英语课堂;合作学习;小组活动;教师话语;减少时间Stevick(P.45)认为,教师应该给学生提供认知和情感的空间,从而学生才能够掌控他(她)的学习。通过个人的学习经历和对其他教师的教学观察,JimScrivener(P.59)认为对于学生最有效的学习方式是学生真正地参与课堂.........
实验教学对初中物理课堂的重要性
发布时间:2015-09-14
摘 要:物理是一门工具学科,它能让学生看清现象的本质,解决生活中的难题,在认识世界的基础上去改造世界。实验教学是让学生用物理理论来指导实践的过程。实验教学对初中物理课堂具有重要的导向作用。学生在物理实验中掌握科学的物理......
英语教师课堂话语研究
发布时间:2022-12-01
教师话语是课堂研究的重要方面,本文采用优质课课堂录像与语料,从师生话语量、课堂提问类型、师生交互方式及反馈形式等方面研究了优秀初中英语教师话语的特征。通过对数据的转写和课堂观察,笔者发现:优秀教师以学生为中心,给学生......
农村小学语文课堂有效对话的探索
发布时间:2022-11-18
课堂上的师生对话是师生之间进行交流沟通、互相借鉴,构建自我认识,进行知识、情感、态度和价值观的相互碰撞交流,从而达到互相促进、互相提高的一种有效的教学形式。农村传统教学的师生关系是以教师为中心,教师预先设定问题的答案,对于学生的主观见解往往不假思索“一棒子打死”,学生失去了学习的积极性。农村小学语文课堂应当摒充传统教师“独白式”的教学形式,建立起平等的师生关系和民主的教学氛围,形成交流与探讨、言说.........
浅析小学英语教师课堂话语互动
发布时间:2023-03-24
话语一般是指人们说的话或写的文字。如果需要一个专业的定义的话,话语就是以语言为媒介进行的实际交际行为。课堂话语就是课堂上产生的话语,包括学生话语和教师话语。英语不仅仅是一门功课,它更是一門用来交流的语言,所以在课堂上,要想从根本上为小学生树立英语学习的基础,那么老师需要对课堂上话语互动的内容,进行规范化的改进,让学生对英语学习的认识,不仅仅停留在应试的层面上,更能够深入到实际生活的应用中来。一、对.........
用有效对话支撑英语课堂
发布时间:2022-11-24
常常听到英语教师这样抱怨:“我们教得这么累,为什么有的学生还是不会说呢?”我们都有这样的感叹,可这句话从侧面又说明了一个什么问题呢?说明我们平时只注重对学生的语言输入,却没有让学生进行语言输出,或许学生也进行了语言的输出,但多数是一些无效的输出,渐渐地我们的英语变成了“哑巴英语”。义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来职业选择创造有利条件。因此,.........
架空热力管道特殊跨越桁架设计探讨
发布时间:2015-09-10
摘要:架空热力管道在遇到过河、过街等特殊跨越时经常会用到钢桁架结构。钢桁架由于质量轻、抗震性能好、可跨越的距离大,在热力管网的特殊跨越中得到广泛应用。文章通过对桁架结构的分析,提出了桁架结构设计的优化方案。 关键词:......
论教师课堂情绪对课堂教学的影响
发布时间:2023-07-04
【摘 要】教师是教育活动的组织者和引导者,教师的情绪对课堂氛围、教学效率、学生的听课状态、学生的心理成长等都有重要影响。因此,教师必须要学会管理自己的情绪,以最佳的面貌出现在学生面前,始终用“正能量”感染学生、激励学生......
一个夜晚跨越了一个时代(外一章)
发布时间:2023-02-25
对于我个人和我们那个地区来说,一个不平常的夜晚仿佛跨越了一个时代。 那是1944年的深秋,我在本村初级小学上学。记得当时刚刚收了秋庄稼,早晨已有些凉意。这天,我照例背着书包走出家门,向东走一段路,再一拐弯就来到村小学。就......
小学数学课堂对话教学模式存在的问题及改善建议
发布时间:2015-08-25
摘要:新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,为了达到这一要求,教师应该注意小学数学课堂对话这一教学模式,以教学对话为切入点,进一步提高学生的学习成绩和综合素质。本文分析了当前小学数学教学对话存在的问题,并提出了几......
倚“老”创“新”:药企产品的时尚化跨越
发布时间:2015-10-29
2015年6月,在世界品牌实验室(World Brand Lab)主办的“世界品牌大会”上, 东阿阿胶第八次荣获中国500最具价值品牌,品牌价值为106.05亿元,在滋补养生类品牌中位居第一。 具有3000年历史的阿胶,与人参、虫草等植物药不同,是炼......
外婆越来越不像话了
发布时间:2022-12-04
外婆越来越不像话了。 她瞒着家人去参加某“健康讲座”。直到舅舅在床底下翻出一台“纳米理疗仪”,她才支支吾吾地交代。理疗仪花了八百块,用一次就坏了。 这已经不是第一回。去年夏天,菜场边上开了家“夕阳红义诊”,免费给老......
跨越安全区
发布时间:2023-01-10
人人都有安全区 38岁的晓惠是一名行政主管,在工作场合,她的干练、睿智让她成为众人仰慕的焦点,但在朋友聚会上,她却常常很沉默。事实上,对于那些表情生动、幽默风趣、情绪高昂的人,她也非常羡慕,和他们在一起,感觉挺开心的,......
试论组织行为学课程双语课堂中的跨文化教学
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:跨文化 双语教学 组织行为学 论文摘要:本文在分析双语教学与跨文化关系的基础上,探讨了文化差异对组织行为学双语教学的影响,并对在组织行为学双语教学中实施跨文化教学的必要性进行了分析。提出了在组织行为学双语......
试析课堂教学即时性评价
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:课堂教学即时性评价是指在教学过程中,评价者对评价对象的具体表现所做的即时的表扬或批评。就语文课堂教学即时性评价来说,应注意两个方面:一、关注评价过程中学生的个体差异。二、注意评价主体的多元化和评价的三维教学......
关于在中学英语课堂教学中用好教师话语
发布时间:2023-02-19
" 论文摘要:教师话语在中学英语教学中的主要作用是示范目的语,同时也是学生的可理解性输入语言,教师语言的质量直接影响课堂教学效果的好坏。目前,中学英语教师话语可以通过提高专业素质、优化课堂语言、改革提问方式等方面进行改善......
构建政治大课堂,拓展教学新空间
发布时间:2013-12-19
" 把握时代的脉搏,紧跟时代的步伐,培养时代新人,是当前教育的神圣使命。随着基础教育课程改革的逐步深入,学校教育中的学科教学改革已经硕果累累。但学校德育与家庭、社会脱节,思想政治课教学的纯知识化现象,仍然在不少地区,特别是......
浅议课堂文化对课堂教学的影响
发布时间:2022-12-15
" 论文关键词: 文化 课堂文化 课堂教学 影响 论文摘 要:课堂是教育活动的重要空间,也是现代学校教学的重要组织形式,一切的学校文化都可以从学校的课堂里发现。课堂文化是学校文化的一种表达形式,是学校文化的基础载体。课堂文化......
素质教育要落实到课堂教学中
发布时间:2016-12-17
素质教育作为一项社会系统工程,既需要在宏观上科学规划,以期与社会、政治、经济的发展相互协调、相互促进,同时也需要在微观上予以落实,使素质教育的每一项发展目标,改革措施都得到具体体现。因此,要真正实现从“应试教育”向“素......
物理课堂教学的“后模式时代”
发布时间:2022-12-27
摘要:中学物理课堂教学模式化已经走过相当长的时间,它的确为课堂教学改革的深入开展积累了丰富的经验,但它的弊端也显而易见。依据多元化学习目标,以教学过程最优化原理为指导,实现教学模式多样化、教学策略最优化的物理课堂教学的“后模式时代”应运而生。关键词:物理教学“后模式时代”;目标多元;模式多样;策略优先中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2016)8-0001-31物.........
要增强课堂教学提问的科学性
发布时间:2023-04-26
课堂教学提问是教师在课堂教学过程中根据教学内容、教学目的和教学要求,结合具体课文情况设计问题进行教学问答的一种教学形式。 在启发式教学过程中,课堂教学提问是课堂教学的重要形式之一。在课堂教学中,教师的提问对考查学生的......
聚焦对话:实效课堂的核心理念
发布时间:2015-09-16
摘要:针对常态课堂教学中经常出现的浅、薄、粗等虚化现象,实效课堂的构建思路源于课堂观察和教学研讨。实效课堂核心理念为“聚焦学生,找准起点,精选内容,互动对话”,操作单元有“情境设问、自主探疑、合作解惑、应用拓展、反思......
跨越“职场代沟”
发布时间:2023-02-25
在企业中,由于年龄而引发观念冲突的问题,我们称之为“代沟”。在百度百科中是这样解释“职场代沟”的:无论是初涉职场的“新手”,还是跳槽到新工作单位的“老人”,往往都会发现,身边并非都是同龄人。年龄差距、文化背景不同、职......
小议语文课堂师生对话的向度
发布时间:2022-09-17
[摘 要]师生对话是语文课堂中最常用的教学方式。开展师生对话应掌握平等原则。师生对话要找准切入点,展开合理对话。只有基于师生平等对话的语文教学,才能沿着正确的方向走向深入。 [关键词]师生对话 向度 平等 “对话”是语文新......
星际穿越,让时空旅行不再是梦想
发布时间:2023-05-08
曾执导过《盗梦空间》的美国著名导演克里斯托弗・诺兰的新片《星际穿越》在国内上映后迎来了观影热潮。诺兰十年磨一剑,片中教科书式的情节和理论,引发了人们的热烈讨论。 该片的走红指数堪称“现象级”,无论理科男还是文艺女,见......
农村小学英语课堂先用后导对话教学模式的实践探索
发布时间:2023-03-14
【摘要】本文针对农村小学英语对话教学存在的问题,提出了“主题展示,链接对话―情境创设,带入对话―视听感知,模仿对话―任务驱动,交际运用―评价反馈,作业导学”的农村小学英语课堂先用后导对话教学模式,以期提高农村小学英语教学质量。【关键词】农村小学;英语课堂;对话教学;模式;探索;实践一、前言对话贯穿于小学英语教材的始终,是小学英语教学的主体部分。目前农村小学英语对话教学的基本情况是:多数教师因为自身.........
试论如何在课堂教学中运用好“题外话”
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:课堂教学;现状;特点;题外话 论文摘要:针对当前课堂教学中的现状和青少年学生的特点,提出了如何运用好课堂教学中的“题外话”,以增强课堂教学的效果,更好地实现教学目标。作者对题外话的定义、特点、作用和实......
新时期刍议初中英语课堂教学
发布时间:2015-09-15
【摘要】伴随着我国对英语教育重视程度的增加,初中英语的重要性逐渐被人们所熟知。初中英语在英语教育过程中起到了承上启下的作用,随着新课程理念的深入,初中英语教育工作面临着更大的挑战。作为一名合格的初中英语教师,需要结合......
高职《商务英语会话》信息化课堂教学模式
发布时间:2023-05-24
信息化教学是以现代教学理论为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学活动。目前信息化教学在高职院校广为流行,该教学模式环境条件下,倡导科学利用各种信息资源,并有效调动教学媒体,依托于当前教育技术,努力为高职院校学......
英语课堂教学中要回归学生主体
发布时间:2022-11-22
" 摘要: 现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学组织形式等方面阐述了回归学生主体的迫切性。旨......
多元对话,让初中语文课堂更出彩
发布时间:2023-04-28
【内容摘要】实施对话教学,有助于师生、生生间的交流与沟通,促进教学相长。但目前的初中语文对话教学较为单一,以师生对话为主,忽略对话的多元性。本文拟从多元对话角度出发,结合初中语文教学实例,分析语文课堂多元对话的实施途......
教师话语在英语课堂中的运用
发布时间:2023-02-26
摘要:教师话语是外语课堂中学生获得可理解性目标语输入的主要来源,在组织课堂教学和语言习得过程中起着至关重要的作用。运用用教师话语开展教学不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以增强学生的信心,同时教师用目标语教学可以培养学习......
“学本式卓越课堂”行动的区域特色
发布时间:2023-03-01
新课程实施以来,课堂教学生态发生了很大变化,成绩也是斐然的,但是,问题依然不少。针对现实问题,重庆市沙坪坝区基于本土课改经验,结合全市“卓越课堂”五年行动计划要求,开展了“学本式卓越课堂”行动计划,在理念浸润与实践探......
阅读教学中对话教学的几个课例思考
发布时间:2015-09-14
随着对话教学的理论研究向纵深处发展,我们的语文课堂产生了许多可喜的变化:师生关系日趋平等融洽,课堂对话频率和效率也显著提高。但是在变化的后面还有很多值得认真分析的现象:“满堂问”代替了“满堂灌”;满堂“对话”却不见任......
少儿英语课堂的教师话语分析
发布时间:2023-03-04
少儿英语课堂的教师话语分析 教师教学话语是指一种适合教师职业特点的,融合语言准确性、条理性、科学性、艺术性于一体的工作语言。多年来大量的研究发现,教师话语在改变学生语言行为方面具有非常重要的作用,前苏联著名教育家苏霍姆林......
个体化精神的推动&超越时空的探索
发布时间:2023-02-06
大约30多年前,Max Mara的创始人Achille Maramotti先生第一次萌生出建立一座当代艺术公共展馆的构想。他希望将其打造成艺术展览机构的典范,能够向鉴赏家和爱好者开放,弘扬美学和理性地欣赏艺术创作。他希望这些藏品能够反映出他那个......
阅读课堂教学运用语境策略的话语设计
发布时间:2013-12-18
" 一、话语设计的认识基础与内涵理解 从教育交往理论来看,课程教学是特殊语境下复杂的会话,语文教学是一个由教师、学生、课本、环境构成的、发生持续交互作用的动态语境和对话过程,阅读课堂要在具体的语境条件和语用基础上,运用......
架空输电线路工程大跨越基础施工技术研究
发布时间:2022-11-20
摘要:随着电力产业结构的调整与改造升级,电力规模的不断扩大,架空输电线路越来越多的表现为远距离、大跨越。为了适应大跨越的架空输电线路工程施工,保证线路施工质量,本文在了解了架空输电线路工程大跨越的施工特点后,结合工程实际对大跨越的架空输电线路基础施工技术进行了重点探究。关键词:架空输电线路工程;大跨越;基础施工技术中图分类号:TM752文献标识码:A文章编号:1671-2064(2017)02-0.........
语文对话教学要理性审视合理构建
发布时间:2013-12-18
【摘要】对话教学给语文课堂注入了生机和活力,但是也出现了很多问题和偏差,导致对话真实意义的缺失,这就需要我们理性审视对话教学,科学构建积极有效的语文对话教学框架。 【关键词】新课程;对话教学;理性审视;科学构建 ......
瞅准定位好跨越
发布时间:2019-12-09
经济发展转型期产业结构调整如何适应新要求?西峡县委一班人的定位是,工业上抓住一个“新”字,依靠创新驱动推动集群发展,打造区域发展高地,加速城镇化进程;农业上着力一个“特”字,凭借特色农产品及其加工业形成基地,助农民增收,加快新农村建设;三产方面盘活一个“绿”字,让青山生金、绿水淌银,壮大旅游经济营造体验文化家园……新、特、绿,交互编织出西峡县未来诗意地栖居地。转型探索方面走在全国前面,脱贫攻坚进程.........
中学课堂有了“大学时间”
发布时间:2018-03-27
“如果全球气温上升两摄氏度,那么格陵兰岛的冰川就会全部融化,我们的交大闵行校区就会不复存在……如果中国人的能耗水平和美国人一样,那即便有14个地球也养不起我们。”听到这两个有些“耸动”的例子,讲台下的同学马上直起身子,兴奋地讨论起来。这些同学都来自一个特殊的新集体:上海交通大学附属中学2012届科技实验班;而台上的老师更为特殊――上海交通大学的校长张杰院士。目前,“上海交大-上交附中”拔尖创新人才.........
越痛苦越要爱
发布时间:2022-08-06
说到爱情的痛苦,可能不得不谈到的一部小说是英国女作家艾米莉・勃朗特的《呼啸山庄》。和现在许多歌颂浪漫爱情的叙事作品不同,这里面没有一对男女的爱情是幸福的,爱情与相引发的嫉妒乃至仇恨成了小说叙事的主要推动力。不过在那个......
“学习习惯”是课堂教学重要培养目标
发布时间:2015-08-19
摘 要:随着课改的深入推行,我校积极开展创新人才培养模式的整体改革。这一改革就是要解决培养什么样的人和怎样培养人的问题,落实到课堂教学上,就是要找到适合的“本体性目标”,之后再依据这个目标设置项目。然而当把“本体性目标......
实现跨越写辉煌
发布时间:2015-08-05
编者按:在我省热电企业取得辉煌成就的嫩江盛烨热电有限责任公司,在总经理李明甲的带领下,他们满怀激情与梦想,艰苦创业,拼搏奉献,追求卓越,不断超越,攻克了一道又一道难关,创造了一个又一个辉煌,在龙江热电发展史上书写了浓......
浅谈提高化学课堂教学效果的要求
发布时间:2023-01-23
课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,要想提高化学课堂教学效果,教师就必须善于创设民主、平等、宽松的教学氛围,使学生有一个自由、轻松、开放的心态去把握好课堂,让课堂充满生气与活力,成为学生自主、创新的领地。为此,在课堂教学中,我们必须做到如下要求:一、在上课时,要恰当运用课堂导入法化学课堂教学常采用的导入法有:通过学生在生活中所见所闻的事导入,通过实验、实物、图表等形式导入,从新的事实和学生所掌.........
小学体育课堂教学创新要顺“性”而为
发布时间:2022-11-21
【摘 要】小学体育课堂教学创新要顺应小学生的相关特性才能取得成功。那么,具体而言要顺应小孩子的那些特性呢?结合自身的教学实践,主要应该顺应小孩子的“有模仿能力”“有创造力”“有个性差异”“有好奇心”等特性。 【关键词......
临时跳通技术在跨越施工中的运用分析
发布时间:2016-04-22
摘要:随着我国经济的发展,超高压、特高压输电线路在跨越运行时遇到的障碍物越来越多,导致张力架线跨越施工越来越困难,架线的施工安全没有保障、施工进度变慢、施工成本变高。文章利用临时跳跃技术解决了铁塔架线施工的难题。 关......
对小学数学课堂教学的探究
发布时间:2023-03-06
1.寓教于乐,提高学生学习的兴趣小学生年龄小,自制力差,学习时心理因素影响占主导地位。因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。教师要利用各种机会结合实际,不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育,使学生明确学习数学的社会意义,看到数学的实际价值,诱发其学习动机。在教学过程中,教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性,还可以通过生活实例,知道学习到的知.........
浅论新时代中学地理课堂教学的风格
发布时间:2013-12-19
" 课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术 ,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育 的优越性在课堂教学中得到充分......
高中英语课堂教学中跨文化意识和跨文化交际能力的培养
发布时间:2022-09-26
摘要:语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统风俗、生活方式,文学艺术,行为规范,价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解与认识......
《跨越百年的美丽》“微课”练习设计随想
发布时间:2023-02-08
[摘 要]针对语文课堂练习偏重书面练习,不关注学生的差异,缺乏有效反馈等问题,在教学中,教师可利用“微课”设计语文课堂练习,给学生准确的思维空间,给学生价值思维空间,给学生深刻的思维空间,给学生全面的思维空间,给学生求异......
浅析教师课堂话语输入模式对二语习得之影响
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词: 教师 话语输入 二语习得 语言交际能力 论文摘要: 在外语教学环境下,教师话语是学习者二语输入的主要来源。本文探讨了教师课堂话语的最佳输入模式,以期提高学生运用语言交际的能力。 外语课堂教师话语分析在国外已......
新课改下的高中地理课堂教学需要反思
发布时间:2022-09-26
摘 要:随着新课改的实施,高中教师积极行动,各学科的课堂教学改革一浪高过一浪,是否该在改革的同时需要反思,我们的改革效果如何。 关键词:新课改;地理;课堂;教学;反思 孔子曰:“吾日三省吾身”。 这句话在我们全面推进......
提升学习兴趣跨越英语栏杆
发布时间:2022-11-19
摘 要 事实上英语成为当今社会许多学生和家长头疼的问题。而小学生正处于兴趣广泛时期,求知欲旺盛期,若能激起学生学习英语的兴趣,无疑会收到事半功倍的效果。大多数情况下学生对英语学科学得不好,根本原因就是失去了学习英语的兴......
发挥课前会话在小学英语课堂中的作用
发布时间:2015-08-05
摘 要:在小学英语教学中,教师为了使学生的思想和情绪转移到英语学习的氛围中,往往采用歌曲热身或课前交谈来集中学生的注意力,这种课前的交流亲近了学生,活跃了课堂气氛,但时间一长学生往往会感到单调。如何使这种课前的交流更有......
浅谈新时期小学语文课堂教学的开展
发布时间:2022-10-27
摘要:新时期,随着社会的高速发展,教学改革的不断深入,我们的教学理念得到更新,教学方法得到改善,教师的教和学生的学形成血浓于水的关系。课堂气氛活跃,学生表现积极,课堂一片繁忙景象。对于小学阶段的语文教学,我们还存在许......
空袭史话(下)
发布时间:2022-11-08
(上接第10期)二战中战略空军展现出了极强的攻击能力,这成为了战后成立美国空军的关键因素。B-17和B-29这样的重型轰炸机是二战期间维持战略轰炸的重要机种,这两种轰炸机是典型的杜黑空袭理论的产物――不错的航速和飞行高度、足够大的载弹量和强大的自卫火力。杜黑认为,只要轰炸机群有足够的速度和火力,就足以抵挡战斗机的拦截。从表面上来看,一个轰炸机编队的自卫火力只要协调的好,还是具有相当的火力密度的。当.........
跨越蓝色壁垒论文
发布时间:2013-12-19
【论文摘要】“蓝色壁垒”是一种新兴的国际贸易壁垒,尽管在理念上体现了人类社会文明的发展与进步,但目前在现实应用中更多的是表现出贸易保护的弊端,因此,有关部门和企业应对其进行积极研究,提高企业的社会责任意识,改善企业社会责......
浅论高中英语课堂教学中跨文化意识的培养
发布时间:2013-12-18
论文关健词:课堂教学 跨意识 培养 论文摘要:本文从课堂教学方面,结合作者的实践讨论了关于培养跨文化意识的重要性、目标,及在课堂教学中的培养途径和实践体会。 一、培养的重要性 作为交流的工具,反映了一个的文化,脱......
提高小学数学课堂教学效率的基本要求
发布时间:2013-12-19
" 课堂教学,作为教学的一种基本形式,如果从夸美纽斯(1597--1670年)数起,迄今已有300多年的历史,因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成......
生物课堂教学中如何做到“限时讲授”
发布时间:2023-05-09
【关键词】限时讲授 小组合作 时机 方法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0073-02 2014年江苏省南通市课程改革的重点放在课堂教学改革上,并对课堂提出了以下三点基本要求:限时讲授、合......
拓展地理学科的教学时空
发布时间:2023-03-07
教学改革的核心总是围绕着课堂。随着时代发展,课堂教学本身的局限越发凸显:从教学环境看,课堂几乎是学生唯一的学习场所;从课堂内容看,教材成为“教学圣经”的现象十分突出;从课程教授看,教师是课堂舞台的主角……知识的飞速更新,教育教学技术的进步,社会开放程度的加深,仅仅局限于课堂的教学改革显然不能适应发展的脚步,延伸课堂、拓展教学时空成为当前教学改革的方向。一、选修课程选修课程是为了适应学生的兴趣、爱好.........
浅谈数学课堂即时评价
发布时间:2023-05-04
摘 要 即时评价是课堂教学最主要的评价方式。即时评价是指“在教育活动过程中,评价者对于评价对象的某一行为表现,给以即时的鼓励和价值判断” 。有效的课堂即时评价不仅能对学生的学习情感起到及时的调节作用,更重要的是能调动学生......
语文对话教学“满堂问”现象分析及问题设计对策
发布时间:2015-09-15
【关键词】语文 对话教学 “满堂问” 问题设计 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0078-03 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者......