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基于现代学徒制的人才培养模式探究

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基于现代学徒制的人才培养模式探究
时间:2022-11-02 01:07:18     小编:蔡小斌

摘要:为了创新人才培养模式,现以汽车制造与装配技术专业为例,进行现代学徒制人才培养模式的探究。按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路,进行“校企共育,技岗对接,素能并重”的工学结合人才培养模式探究,校企共同设计人才培养方案,共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、质量监控标准及相应实施方案,共同开发基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系,提高人才培养质量。

关键词:现代学徒制;人才培养模式;探究

一、现代学徒制人才培养模式探究的必要性1何谓“现代学徒制”

所谓“现代学徒制”是将传统的学徒培训方式与现代学校教育相结合的一种“学校与企业合作方式的职业教育制度”。学校与企业在政策引导下通力合作,培养具有必要理论知识与较强实践能力的高素质技能型人才,在工学结合、课程项目化的原则上实施“师父带徒弟”的职业技能训练的教学形式。

2进行现代学徒制人才培养模式探究的必要性

为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,深化产教融合、校企合作,完善技术技能人才培养模式,根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)及《关于印发山东省职业院校现代学徒制试点工作实施方案的通知》(鲁教职字〔2015〕22号)有关要求,进行基于现代学徒制的人才培养模式的探索与研究,为区域经济社会发展培养更多适应性强的高素质技术技能型人才。

二、现代学徒制人才培养模式现状 现代学徒制人才培养模式在德国、澳大利亚、英国、瑞士等国职业教育中应用较为成功,这是由于国外职业技术教育起步早,国外学者围绕现代学徒制职业人才培养模式进行了广泛的研究并依据科学的实践方式开展了有效的教学实践活动。从20世纪90年代开始,西方许多国家的职业教育纷纷效仿德国的“双元制”,并以此为蓝本进行了“现代学徒制”研究与改革。1993年英国率先推行了“现代学徒制”,1996年澳大利亚在德国“双元制”和英国“现代学徒制”基础上推行了“新学徒制”。同时,美国及加拿大从20世纪90年代开始也一直在研究和探索现代学徒制人才培养模式。上述各国实行的现代学徒制都在一定程度上缓解了本国的就业压力,解决了高级技能型人才匮乏的问题。自此,现代学徒制人才培养模式成为国际上流行的职业教育人才培养模式的创新研究课题。

纵观国内学者职业教育人才培养模式的研究现状,尽管提出了一些有价值的观点,开始重视职业教育技能型人才培养模式的研究与实践,并取得了相当的成效,但学校仍然是技能型人才培养的主导方,“校企合作”“工学结合”是职业院校人才培养的主要模式,在具体实施过程中企业的参与热情不高,潜力还远远没有发挥出来。现代学徒制可以充分调动和发挥学校和企业双方的积极性和潜力,学校和企业为人才培养的双主体,给予了校企合作、工学结合新的内涵。目前许多学校和企业就现代学徒制人才培养模式进行了许多富有成效的研究,但就汽车制造与装配技术专业“现代学徒制”的研究工作开展得较少,尤其是值得推广的研究成果相对较少,没有形成相对成熟的汽车制造与装配技术专业“现代学徒制”人才培养模式。

三、现代学徒制人才培养模式的探索与实践1现代学徒制人才培养模式实施的条件

汽车制造与装配技术专业是山东交通职业学院重点建设专业,该专业根据“工业40”和《中国制造2025》的需要,面向国家及山东省经济支柱产业――车辆制造业,培养掌握车辆制造基本知识,具有汽车等各类机动车的制造与技术管理能力,从事汽车零部件加工、车辆制造工艺设计与实施、相关设备制造及企业管理等工作的技术技能型人才,已完成了以汽车整车制造与装配为主体,以自动化生产线维护调试和汽车主要零部件加工为两翼的专业群体系构建。现已建成汽车故障诊断、汽车检测、车身车架焊接、汽车装配等实训室。此外,还与国内外知名企业共建了性能完善的校内宝马、德国BOSCH、东风雪铁龙、东风日产、东风标致、德国巴斯夫等培训中心。本专业师资力量强,实验实训设备先进,教学资源丰富,校企合作紧密,具备现代学徒制人才培养模式研究的条件。

2现代学徒制的人才培养模式探究思路

按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路,进行汽车制造与装配技术专业“校企共育,技岗对接,素能并重”的工学结合人才培养模式探索,并在充分调研的基础上校企共同设计人才培养方案,共同制订专业教学文件(教学标准、课程标准、岗位标准、质量监控标准等)和具体实施方案,共同开发基于现代汽车制造过程的专业课程和基于汽车生产典型工作内容和任务的专业课程体系。

3现代学徒制的人才培养模式实施方案

(1)校企共同设计人才培养方案,共同制订专业教学文件(教学标准、课程标准、岗位标准、质量监控标准等)和具体实施方案。

(2)校企共同建设基于现代汽车制造过程的专业课程和基于汽车生产典型工作内容和任务的专业课程体系,开发基于典型岗位工作内容和任务,融入企业标准、国家职业标准的专业教学内容和教材。

(3)按照能力递进规律和厚基础、强技能原则,落实五阶段现代学徒制试点教学任务。

第一阶段(第一、第二学期):完成基本素养和专业基本能力培养,使学生具备职业人的基本素养要求,掌握与汽车制造与装配培养目标所对应的基本知识,为学生转入学徒打下坚实基础。

第二阶段(第三学期):工学交替,校企共同完成整车装配核心专业技能培养。整车装配基本技能学习与训练在学校完成,装配质量控制与管理校企共同组织,在合作企业完成。

第三阶段(第四学期):工学交替,校企共同完成车身焊合核心专业技能培养。车身焊合基本技能学习与训练在学校完成,焊合质量控制与管理校企共同组织,在合作企业完成。

第四阶段(第五学期):工学交替,校企共同完成整车性能测试核心专业技能培养。自动化生产线维护调试专业知识在学校学习,汽车自动化生产线维护调试及整车性能测试专业技能,在合作企业完成。

通过第二、第三、第四阶段的工学交替,完成培养方案所确定的学徒任务。

第五阶段(第六学期):顶岗实习,校企共同完成综合职业岗位能力培养与职业拓展训练。通过顶岗实习,进行核心岗位生产性专项实训、职业技能鉴定、管理岗位见习等,培养学生解决生产一线疑难问题的能力、组织协调能力和生产与技术管理能力,实现准员工向员工的身份转变。

参考文献:

[1]白晶积极推进校企合作、工学结合的职业教育模式[J]职业,2013,(6).

[2]庄梅霞江苏省高职教育工学结合人才培养模式研究[D]成都:西南交通大学,2010.

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摘要:CDIO工程教育模式是当前高等工程教育的一种新型人才培养模式。从培养目标、课程体系、校企合作、师资培养等几个方面探索基于CDIO理念的物联网应用技术人才培养,为培养企业真正需要的物联网应用技术人才提供借鉴。 关键词:C......
学徒制校企合作技术技能型人才培养应用研究
发布时间:2023-01-08
摘要:学徒制是现代职业教育提高人才培养质量的有效模式,是一种结合实际生产过程、实际项目以言传身教为主要方式的技术、技能的传授方式。文章以沈阳职业技术学院为例介绍校企合作,采用学徒制的方式从教学管理运行、学徒制人才的培......
预备员工制:现代学徒制试点的长沙模式
发布时间:2017-08-28
摘要现代学徒制是目前国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。我国高度重视现代学徒制的试点和推广工作。长沙市在现代学徒制试点的基础上创新性地提出了预备员工制,形成了现代学徒制试点的长沙模式。其主要做法是:制定“政府引导”“自主自愿”“互惠互利”“合同管理”四条基本原则;构建融“共同招生、共同教学、共同管理、共同评价、共同育人”于一体的“五共”运行模式;建立一套融“双主体”培养管理机制、“双身份”权责.........
对现代汽车维修技术人才培养的探究
发布时间:2023-05-30
" 论文关键词:关键词汽车维修 人才培养 论文摘要:随着社会经济的发展,人们收入水平生活质量的不断提高,机动车、商务车、私家车的数量每年都在不断的增加,与此同时汽车科技、电子技术的不断发展,汽车维修企业的不断增加、给......
汉语言文学专业人才培养模式探讨
发布时间:2023-05-22
人文应用型人才是集文化思想与实践应用于一体的全面性人才,可以在学习中不断地提升文化情怀与自身素养,并能够渗透到工作实践中,影响社会。汉语言文学专业主要学习文学史、哲学史等社会科学知识,它的精神价值一直对人内心的修习产生重......
关于校企合作的成人教育人才培养模式的探索
发布时间:2023-06-22
" 论文摘要:根据普通高校成人教育培养模式的现状,从定位培养目标和教学模式、建立完善的专业课程体系、建立灵活的互动式人才培养机制和强化品牌意识等四个方面探索了如何创新校企合作的成人教育人才培养模式。 论文关键词:成人教......
应用型人才培养模式下线性代数教学改革探索
发布时间:2022-12-23
1线性代数教学现状随着科学技术的发展、大数据时代的到来,社会对人才需求越来越多样化,特别是经历了近几年的难就业年。总结反思我们的高等教育与社会需求之间的错位,高等学校教育必须由精英化教育模式走向大众化教育模式,立足于服务地方经济,为地区的现代化生产、建设、管理、规划、决策等实际需要提供服务为目标,采用应用型人才培养模式,逐步由传授理论知识为主转型为培养应用型人才,对于高校立足长远具重要的意义。线性.........
关于高职专业建设与人才培养模式探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在论述开放式教育理念的基础上,以高职交通安全与智能控制专业为例,对专业建设、课程体系、实践教学基地、校内生产性实训、顶岗实习和毕业作品等环节的改革进行了探讨,提出实行全方位、全过程、多途径产学研合作进行开放......
关于“工商融通、工学结合”人才培养模式
发布时间:2023-04-24
高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的历史使命。 一、工商融通和工学结合型人才的双赢1. 这种人才培养模式给学生带来诸多实惠。由于教学中对学生加强了实践动手能力的培养,提高了学生对所学专......
汉语言文学专业人才培养模式探析
发布时间:2023-03-15
摘要:在高等院校中,汉语言文学专业与其他学科之间存在显著差别。因此,当教学模式的针对性较差或不够完善时,人才培养质量都会受到不良影响。本文从汉语言文学专业的课程设置问题入手,对汉语言文学专业人才的培养模式进行分析和研究。......
浅谈基于工学结合人才培养模式创新高职学生养成教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高等职业教育 工学结合人才培养模式 高职学生 养成教育 论文摘要:工学结合人才培养模式对高职学生养成教育工作具有积极促进作用,也使教育过程的四个因素发生一定变化。与之相适应,高职学生的养成教育工作要采......
简论大学创新人才培养模式
发布时间:2023-02-25
" [论文摘要]文章认为加强对学生的意识培养是培养创新人才的有效模式,从意识培养的重要性、意识培养与传统教育模式中知识传授和技能掌握的区别,以及当前意识培养需要注意的三个问题等方面进一步论述了意识培养的含义,意识培养的方式......
基于“南充155发展战略”的物流人才培养模式创新研究
发布时间:2022-09-26
基于南充155发展战略的物流人才培养模式创新研究2016年8月9日,南充市委五届十三次全会提出155发展战略,围绕建设成渝第二城这个总体目标,培育汽车汽配、油气化工、丝坊服装、现代物流、现代农业这五大千亿产业集群,实施城市建设、交通枢纽、科教文卫、旅游三产、园区发展这五大板块重大工程项目。一、南充现代物流的基本情况目前,南充市货运企业1300余户,注册物流企业1000余户,物流营业收入1000万以.........
对特殊高职人才培养模式探析
发布时间:2023-02-09
" 论文摘要:中国—东盟自由贸易区文化产业的繁荣需要大批高技能专业人才,广西高等职业教育在文化产业人才培养方面发挥着重要的作用。高职院校应树立全新的人才理念,更新教育改革思路,以更开放的姿态和国际视野,构建文化产业人才的......
关于实施高职学生导师制 构建人才培养新模式
发布时间:2023-05-21
" 论文摘要:本文分析了高职院校实施导师制的背景,及高职院校实施学生导师制的现实意义,并对导师制的实施步骤和导师的工作职责进行认真的分析和思考,同时对导师和学生的工作提出了具体的要求。 论文关键词:高职院校;导师制;意......
浅谈基于校企合作的市场营销人才培养模式
发布时间:2023-02-14
" [论文关键词]校企合作 市场营销 人才培养模式 [论文摘要]高等职业教育市场营销专业人才培养模式的改革要以校企合作为基础,适应市场需求、提升人才培养规格,使企业的人才需求与学校的发展目标结合起来,建立校企双赢的合作机制。......
关于高职人才培养模式改革的实践与探索
发布时间:2023-03-08
" [论文摘要]常州工程职业技术学院在工学结合、校企合作的道路上创新人才培养模式,对教育教学进行改革:一是推进项目化课程改革;二是实施行动导向教学;三是搭建技能大赛平台,促进学生技能提升;四是运用TRIZ理论与创新方法,培养......
试析对高职人才培养模式的探索
发布时间:2023-01-07
" 论文摘要:阐述了“工学四合”的提出以及产生过程,并对“工学四合”提出以后在校内和校外产生的变化及影响进行了详细论述,旨在证明“工学四合”人才培养模式对于探索中国高等职业教育规律,提高人才培养质量具有重要的指导作用。 ......
关于经济管理类创新人才培养模式研究
发布时间:2023-03-25
摘 要:创新人才培养是我国现阶段建设创新型国家的重要战略。大学教育担负着培养创新人才这一重任。尤其是高校培养经济管理类创新人才是国家创新人才培养中的落脚点。经济管理类创新人才培养模式必须从培养目标、师资队伍、课程结构、......
应用型日语人才培养模式的探索
发布时间:2022-12-23
应用型日语人才培养模式的探索 1 日语需求和人才培养模式现状 可以看出,上述应用型、复合型人才培养模式的改革在适应社会需求方面做了大胆的尝试,并且各具特色。但每一种人才培养方式的选择和设置必须依据各个学校自身的人才培养的师......
现代土木工程特点与专业人才培养模式分析
发布时间:2022-10-26
【摘要】认真研究当前现代土木工程的特点,完善我国土木工程专业人才培养模式,提高土木工程专业的学生专业化程度,保证人才质量,保障工程质量。 【关键词】土木工程;人才培养;特点;专业 我国处在社会经济高速发展时期,现代......
关于中职校企合作“订单式”人才培养模式初探
发布时间:2023-06-23
" 论文摘要:中等职业教育以培养技术工人和初级应用型人才为目标。积极探索初级应用型人才的培养模式是其提升办学水平的保证。文章结合我校在“中马”班(机械)、“奥利来”班(鞋业)学生中实施“订单式”人才培养的实践,对中职学校......
应用型创新人才培养模式研究
发布时间:2023-02-04
摘要:在工程教育改革中,CDIO 是一个重要的创新工具,它提供了一套面向学生的教育,那就是 CDIO 强调让学生在构思(Conceive)-设计(Design)-实现(Implement)-运行(operate)产品的项目过程中,来学习工程教育的理论知识、实践......
创新型会计人才培养模式研究
发布时间:2023-06-11
一、会计人才的供需现状 随着我国市场经济的不断发展,社会对会计人才数量的需求不断增加,对其质量的要求也不断提高。而在会计人才供给方面,从数量上看,我国各大高校所提供的毕业生的数量是足够的,但从质量上看,现有会计专业毕业......
改善大学人才培养模式的浅析
发布时间:2022-12-17
随着社会的发展,很多大学为了适应社会的需要,不断的进行合并和组建,很多大学也在师资设施都不满足的情况下,开设社会的当红专业。这样的做法,导致的结果是会造成教育资源的浪费,专业全面而不精通和没有自己的特色专业,使培养的毕......
工商管理类人才培养模式研究
发布时间:2022-12-06
摘要在“大众创业、万众创新”的背景下,高校工商管理专业如何顺应新时代经济发展,改变传统的创新创业人才培养模式,已成为各高校亟待研究和解决的重要课题。目前,工商管理专业创新创业人才培养中主要存在创新创业教育与专业教育脱节、创新创业导师队伍薄弱、创新创业人才培养教学体系不完善等问题。本文尝试探索一种较合理的工商管理专业创新创业人才培养的实践教学模式,有效提升大学生创新创业的思维和能力,让大学生真正具备.........
计算机应用人才培养模式研究
发布时间:2019-07-16
摘要:现阶段,高校的教学条件和计算机专业课程安排无法与企业实际岗位的具体要求相契合,导致高校所培养的计算机人才在理论环节和实践环节存在着脱节的问题。文章探讨高校计算机应用人才创新培养模式,指出应通过订单教育创新教学模式以及实训教育创新培养模式,确保高校能够培养出企业所需要的计算机应用人才。关键词:计算机;应用人才;高职院校;培养模式一、前言当前,一些高校使用的计算机专业教材内容陈旧,培养的学生缺少.........
中西医结合人才培养模式初探
发布时间:2016-03-14
[摘要] 目前,我国中西医结合培养仍处于探索阶段,本文通过对中西医结合教学实践中存在的问题、难题进行分析,提出解决策略,增进学生的学习兴趣及意识,改进教学方法,加强实践技能培养,教研结合,改革考试及考核模式,对中西医结合......
基于协同育人视角下的应用型本科人才培养模式创新探讨
发布时间:2022-11-17
摘要:协同育人是教育部倡导的一种新型的高校人才培养模式,它通过推进政府、院校、行业和企业间的深度合作,把教学、生产、服务、应用与职业教育有机结合起来,从而实现利用各种社会资源协同培养高校人才的目的,是新形势下应用型本科院校推进办学体制改革、提高人才培养质量、满足社会人才需求、实现自身可持续发展的重要途径。本文对“协同育人”的概念进行了分析,探讨了应用型本科院校推行“协同育人”人才培养模式的必要性,.........
职业技师学院人才培养模式
发布时间:2015-07-30
摘 要:随着我国教育事业的进步和发展,我国对职业教育的发展越来越重视,职业技师学院等职业院校为我国培养了一批又一批的技能实用型的人才,推动了我国技术的革新和发展,带动了就业形式的改变。职业教育的质量关系到我国教育的综合......
会计应用型人才培养模式的研究
发布时间:2023-01-03
一、会计应用型人才培养模式现状分析 1.培养目标过高。目前我国许多普通高校会计专业在人才培养方面,目标定位过高、范围过广,过分强调教学和科研人才的培养,重理论教学,轻实践教学,致使大部分毕业生虽然掌握了一定的理论知识,但......
“学期项目”人才培养模式的研究与实践
发布时间:2023-05-28
摘 要: 学期项目是通过一个项目系统化地将本学期相对独立的课程综合应用起来,为学生提供一个完整和有效的学习实践环境,在项目实施中,进行各科专业知识综合运用训练,使本学期课程教学达到较好的效果。同时,学期项目实施中锻炼了......
培养创新人才的多元化教学模式研究
发布时间:2023-01-04
摘要在“大众创业、万众创新”的时代背景下,本文结合高等院校教学现状,提出建立培养创新人才多元化教学模式,并进行相关研究;在教学中,保证提高学习能力的同时,增强学生的创新意愿和创新能力培养,为国家建设输出优秀的人才。关键词创新创业人才培养培养模式改革中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.058ResearchonDiversifiedT.........
独立学院电子商务创新型人才培养模式探究
发布时间:2022-11-11
[摘 要]现代信息技术的飞速发展不断推动着电子商务的发展,而企业对于电子商务优秀人才的需求也将持续增加。基于创新型人才培养基本内涵及独立学院学生特点的阐述,从宏观角度“产、学、研”三个层面,对独立学院电子商务专业创新型人......