当前位置: 查字典论文网 >> 通过数学作业引导学生用心学数学

通过数学作业引导学生用心学数学

格式:DOC 上传日期:2022-09-17 03:35:30
通过数学作业引导学生用心学数学
时间:2022-09-17 03:35:30     小编:刘天立

中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)03-0151-01

魍车淖饕倒巯麓嬖谧藕艽笪侍猓鹤饕迪萑肓嘶械重复,过分强调"熟能生巧"的误区;采用"一刀切"的方式布置作业;作业形式、内容呆板单调、冰冷无情,是纯粹的数和形的舞台。我认为教师要转变观念,从以下几方面入手:

1.首先,对数学作业的布置要适当

精心选择作业题,做到有的放矢,这样才能更好的检验学生这节课学的怎么样,让我们老师更好的了解学生对知识的 掌握情况。并且难度也不能太大。如果难度太大了,那么大部分基础不太扎实的同学都不会做,这样就达不到检验学生的目的,也不能很好的反应出学生的学习情况。

2.注意作业批改的方式,对学生的作业要做多方面的评价

批改作业是教师的一项常规工作,在批改作业中,我们习惯用"√""×"来评判正误,采用分数衡量。因此,教师设计作业时要摆脱单调乏味的重复、机械的练习,根据学生的年龄特点和生活经验,将数学知识融入生动有趣的活动中,与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见形式巧妙结合,把知识、技能的训练与非智力因素和智力因素的开发及活动巧妙联系,设计出趣味性强的数学作业。而且学生天天面对这种枯燥单一的批改方法,拿到作业后往往只是看一下分数,根本起不到激励的作用。在进行数学作业批改中,恰当的运用评语进行评价可收到意想不到的效果。用评语指出其不足,肯 定其成绩,能调动学生的学习积极性,取得较好的效果。

2.1 指导方法,激发兴趣,强化动机。当学生作业中出现审题、 计算 、观察、分析、判断等方面的错误时,老师可以利用评语进行方法指导,让学 生掌握正确的解题方法。"先找准数量关系式"、"利用逆推方法试试看"、"第二步该干什么"等评语实际是提示学生思考的路线。学生在老师的提示下自己去思考、改正。根据指导,学生不仅找到了错在哪里,而且知道为什么错、怎么改正。评语此时取得了"四两拨千斤"的效果。

恰当的评语可以激发学习兴趣、强化学习动机。再如教学《统计》这一课后,我让学生玩"剪刀、石头、布"游戏,并统计出每人赢的次数;还让学生在"抛硬币"活动中统计出硬币正面朝上和反面朝上的次数,并让学生发现抛的次数越多,正反面朝上的次数越接近,培养了学生的思维能力。这种 带感情色彩 的评语使学生感受到了老师对他的关爱,充满了希望,从而会逐渐产生浓厚的学习兴趣。

2.2 用评语促进学生端正学习态度。学生的作业本,是反映学生学习态度和学风的一个重要方面,教师应在学生的作业书写、格式以及算理过程要严格把关。心理学研究发现,人得身心发展存在不平衡性和个体差异性,这直接导致了人的个性能力的层次差异。在设计作业时,要根据学生个体差异和不同学习需求,给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会。因此我将作业设计成基本级、一般级、提高级等组别,让学生根据自己的实际情况选择适合自己的一组。如"你很聪明,但要认真把字写工整!""今后作业要认真对待!""作业需要细心!"……这些充满老师关爱与鼓励的评语借 助作业本在师生间的传递,既沟通了师生感情,又使学生明确了学习目的,端正了学习态度,增强了学习的自信心。

2.3 用评语拓宽思路,培养学生形成良好的学习习惯。实践证明,学生对自己"创造"出的习题更感兴趣,练习也更投入、主动。我从学生的需要出发,让学生当作业的"导演",自己设计,自己控制,自己安排,自己参与评价。学生在这个自由的空间里各尽所能,各展所思,兴趣浓厚。

对有的题 可用多种解法而学生只采用了一种,可以写上:"还有更好的解法吗?""爱动脑筋的你肯定还有高招!"这样的评语激发学生的创新意识,使学生开启心灵,驰骋想象,鼓励学生动脑思考发现问题做出假设尝试验证――归纳――总结――应用;使他们敢于大胆的去想去做,鼓励学生要敢于标新立异,敢于尝试。

数学课标指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"所以,在设计作业时,要根据学生身心发展和课程学习的特点,尊重学生个体,充分发挥学生主体的积极性、主动性和创造性。对于学生由于粗心出错,首先要肯定其长处,增强自信,再提出殷励希望,改正缺点。如,"搬开你前进的绊脚石──粗心,奋勇前进! ""和细心交朋友!""你的字写得可真漂亮,要是 能提高正确率,那肯定是最棒的!"或者"再细心一些,准行!"这样,一方 面不打击其自信,另一方面使其纠正不良倾向,培养严谨的治学态度。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

通过数学课中的操作教学培养学生的创新思维能力
发布时间:2015-09-15
摘 要:《义务教育数学课程标准》中指出:“小学数学教育要使学生既长知识,又长智慧。”教学要重视学生获取知识的创新思维过程,通过操作教学引导学生进行分析、比较,掌握形体的基本特征及计算方法。依据小学生思维发展的特点,突出......
用数学学习心理学指导教学实践与研究
发布时间:2022-09-26
设计意图:什么是高层次数学思维技能,目前似乎还没有统一的说法。被引入最多的是瑞思尼克(Resnick,1987)的分类。他概括出高层次数学思维技能的九点特征。周超(博士2003)给出五个思维品质的各种高层次数学思维技能:深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性。基于这种理论指导下,我设计了一节二元一次方程组解法探究课。教学过程讨论:实施教育资源优化布局和整合后,各个学校都要面对生源质量变化带来的新情.........
什么样的数学吸引学生
发布时间:2022-10-26
学校准备举行家长开放日活动,要我向家长开一节反映新课程的课。我查了一下教学进度,是“角的认识”。这节课从何处入手展现新课程呢?我又翻阅了《新课程标准》和一些理论书籍,当看到山东大学校长展涛的话:让孩子们学“简单一点,......
初中数学课堂如何引导学生开展探究性学习
发布时间:2022-11-06
【摘 要】 初中的数学是比较难的学科,学生们自主探究性的学习有助于他们更好地掌握知识,并对培养他们良好的学习习惯和自信心等方面都有很大的帮助,更能够增强他们的学习动机,培养他们的探索精神和学习兴趣。 【关键词】 初中数......
用三种数学日记构建小学生心中的“数学王国”
发布时间:2016-10-08
摘要:《数学课程标准》提倡教师“选择具有现实性和趣味性的素材”来进行教学,“素材要密切联系学生的现实生活,运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景,激发学生的求知欲,使学生感受到数学就在自己的身边,与现实世界密切联系......
引导学生乐学
发布时间:2013-12-19
" 学习动机是推动学生完成学习任务的动力。学生有了正确的学习动机,就能表现出高度的学习积极性,学习就不再成为一种负担,而是一种乐趣。我国古代教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”特别是在提倡素质教育的......
谈通过数学课堂培养小学生的创新精神
发布时间:2022-08-08
【摘 要】随着我国教育事业的快速发展,培养学生的创新能力,已经成为各个学科教学的重要目标。加强创新型人才的培养,是教育事业发展的重要方向。数学课程改革的进行,让数学教学不再是传递数学知识的教学活动,更要关注学生能力的形......
探析在心理学教学中引导学生自主学习
发布时间:2013-12-18
" 【论文论文关键词】心理学教学 自主学习 师生关系 兴趣 主体意识 【论文论文摘要】本文从教学实践的角度提出了问题,分析了自主学习的内涵,指出引导学生自主自主学习的方法,要注重建立民主平等的师生关系,创设宽松的自主学......
浅谈数学史在数学教学中的作用
发布时间:2022-08-03
数学作为一门基础学科,在数学知识已经非常普及的今天,我们学习一些数学史的知识是非常必要的,因为数学史是建立数学概念、研究数学方法以及探究数学思想的起源,同时它也能给我们启迪和智慧,因此数学史在数学教学中的意义和作用日......
试论用动态生成观指导数学教学
发布时间:2023-03-16
【论文关键词】预设 生成 教学变革 【论文摘 要】生成性教学关注教学中的生命存在, 关注教学目标的表现性、注重教学的过程性、注重教学内容的生活性、关注教学事件的偶发性、关注师生的互动性、体现性与性。实施生成性教学需要正确认......
数学与应用数学专业学生就业能力提升研究
发布时间:2016-04-22
数学与应用数学专业主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,下面是一篇数学与应用数学专业就业能力研究的论文范文,欢迎阅读与查看。 2008 年教育部公布......
小学高年级数学课堂教学中引导学生有效提问的策略
发布时间:2016-11-25
一、小学数学课堂提问的现状 无论是进行哪种学习,提问都是一种深层次了解知识的手段,对于小学数学来说更是如此,在这个学习数学的初始阶段,必须要有提问才能让学生尽快了解知识的内涵,然而现实中提问却不尽人意。新课改要求教师将......
数学史在高职数学教学中的作用
发布时间:2022-08-25
引言 自 1980 年职业大学建立以来,职业教育迅猛发展,占领了整个高等教育的半壁江山。然而随着招生人数的日益增多,学生成绩越来越低的现象也愈来愈严重。高职院校学生数学学习基础薄弱、学习兴趣不浓、自信心不够等不足,势必会大大......
小学数学教学中的“引趣”
发布时间:2022-10-18
数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠教师的......
高中数学教学中对自主学习的有效引导
发布时间:2022-11-13
摘 要:自主学习是在新课程的目标下,对全面培养学生的能力提出的全新的要求,即需要倡导一种积极的,用于探索学生高效学习的学习方式. 尤其是在进行高中数学的教学过程中,更应该勇敢的尝试各种各样不同的学习方法,让学生充分体验整......
基于工作过程的学习任务导学法在数控车教学中的应用研究
发布时间:2016-07-26
职业教育的有效学习是指学生在真实工作情境中对技术或服务工作的任务、过程和环境进行的整体化感悟与反思,从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。要想顺利实现这一过程,必须找到学习内容的合适载体,让学生不......
“经历过程”培养学生数学学习能力
发布时间:2023-03-28
数学学习是一个动态的过程。新《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中,首次大量使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态......
通过创生学习培养数字化探究学习能力浅析
发布时间:2022-11-02
随着社会的发展和科学技术的进步数字化的应用已经慢慢的在我们的生活中普及了,应用在生活的方方面面在教育中,数字化也得到广泛的应用,并且掌握数字化的学习是现在中学生基本的技能。 在数字化的学习中方法是多种多样的,在这里我们......
谈谈指导学生学好数学的感受
发布时间:2022-11-02
摘 要: 在数学教学中要培养学生良好的数学学习习惯,使其养成课前自学的习惯,及时复习的习惯,独立思考、灵活分析问题的习惯,以及解疑问难的习惯。同时要善于总结经验,重视积累,研究学科特点,注重拓展练习,创新思路,稳扎稳打......
试论大学生就业心态的正确引导
发布时间:2023-03-22
" 论文摘要 大学生就业是全社会就业的重要组成部分,是我国就业问题中带有战略性的核心问题,是倍受社会关注的问题之一,是关切国家长治久安的重要因素。据统计预测,到2011年,大学层次毕业生数量将达到峰值,约758万人,未来相当长的......
凸显语文探究过程,引导学生学会探究
发布时间:2022-12-11
摘要:一个教学内容就像一部短剧,教师是导演,学生是演员,戏要精彩既要看老师的“导”,又要看学生的“演”,教师要懂得引导和调动,那么学生就能在教师的点拨下通过思考一步步导出结论,变被动接受为主动学习,从而激发学习语文的......
浅谈引导学生成为心理健康的大学生
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:大学生 心理问题 心理健康 论文摘要:健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础,但因为当今社会竞争激烈,大学生的心理健康问题不容乐观。大学生是未来社会的领导者和建设者,他们在刚......
论数学学法指导
发布时间:2013-12-19
" 数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分.目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题.因此,笔者想就此问题从四个方面做些探讨,以抛砖引玉. 一、数学学法指导的意义 1.......
简析数学分析在中学数学教学中的作用
发布时间:2023-07-27
当前,数学分析不仅属于中学数学课堂教学实践阶段中较为常见的辅助教学方式,同时数学分析也是未来许多学生在学习高级微积分等工科专业的必修课程之一。因此,在中学数学专业课程学习实践阶段,应用数学分析方法,提高学生逻辑推理等抽......
谈初一学生数学学习方法指导
发布时间:2022-11-20
" 长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了“学”,“教”就失去了针对性。教学的高低,很大程度上取......
简论小学数学教学过程
发布时间:2023-05-20
" 小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤,不仅是小学数学学科教学理论研究面临的一个重大......
在数学教学课堂中教育心理学的作用论文
发布时间:2019-05-26
摘要:教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇到的各项困难和挑战等方面。将心理学知识运用于数学教学中,通过培养学生学习数学的内在动机,帮助学生克服学习数学过程中的畏难心理;根据学生学习风格实现因材施教,才能够塑造高效合理的数学教学课堂,同时也能有效地帮助学生学习数学知识,达到提高学习成绩的目的。关键词:教育心理学;数学教学改革;应用途径;一、引言目前,国.........
高一学生数学作业存在的问题
发布时间:2022-10-20
作业是教师教学活动的一个重要环节,随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入,数学课堂教学的每一个环节不断融入教育创新的意识。可是,数学作业存在的问题却少有人问津。我通过座谈及调查问卷以及教学实践的方式进行了一次关于高......
论辅导员运用积极心理学来引导服务特殊群体学生
发布时间:2023-06-18
[摘 要]积极心理学对大学生人性持积极评价取向,关注人类心理品质的培养及潜能的发挥,引导人追求快乐与幸福,使“积极”成为心理学研究中的价值取向。本文探讨辅导员如何运用积极心理学对特殊群体大学生进行心理干预,引导特殊群体学......
谈知识的产生过程与数学教学
发布时间:2023-06-15
摘 要: 文章剖析了三视图的产生缘由及本质,通过对学生认知情况、知识的产生过程、教学方式等方面的分析,阐述了模拟知识产生过程进行教学的合理性。 关键词: 三视图 认知结构 教学方式 生活实践的需要而创造知识,以便认识自然......
数学生活化,生活数学味
发布时间:2023-03-02
长期以来,数学教学受“应试”的束缚,教学内容局限于书本、课堂,没有融合鲜活、丰富的社会生活,造成教学内容的单调、乏味,学生由此失去了体验的情境和乐趣。实践告诉我们,在数学教学中,向学生生活的各个领域开拓延伸,全方位把学......
数学教学中如何体现学生的自主作用
发布时间:2013-12-18
摘要:学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。一、提出问题,预设情境,提高自主学习的兴趣;二、延拓创新,创设情境,增长自主......
把丰富学生的数学生活作为数学教学的重要内容
发布时间:2022-09-29
【摘要】“数学生活”是指与数学有关的生活。丰富学生的数学生活,就要善于将学生的日常生活与数学学习联系起来,引导学生用数学的眼光观察生活中的事物,使学生在生活中“学”数学、“做”数学、“用”数学、“品”数学。 【关键词......
小学数学教师论文:数学作业评价点滴
发布时间:2023-02-23
《数学课程标准》提出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价多元、评价方法多样的评价体系,对数学学习的评价关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在熟悉活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心”。因此我们除了灵活运用“√”、“X”,可以自己创造出一些批改符号,让批改符号既体现对学生做题是否正.........
小学数学课堂中学生数学应用能力的培养
发布时间:2016-08-25
数学学习实践化就是要把学生从课堂教学中解放出来,使他们深入社会实践,下面是小编搜集整理的一篇探究小学数学课堂中学生数学应用能力培养的论文范文,欢迎阅读参考。 新课程标准要求人人学有价值的数学,数学教学应以学生所熟悉的......
精心创设个性化的数学作业
发布时间:2016-02-25
摘 要:教师应注重设计多层次作业,尊重学生的差异性;设计趣味性作业,适应学生的心理特征;设计开放性作业,体现语文的人文性;设计生活化作业,发扬学生学习自主性。并讲究评价艺术,保护学生的创造热情。 关键词:创设;个性化......
浅谈小学数学新课引入
发布时间:2023-01-18
毕业论文 浅谈小学数学新课引入 范振广 摘 要:良好的教学导语不仅能先声夺人,磁石般地吸引学生,而且能为学好新课创设良好的教学气氛,开启学生的心扉,给课堂教学定下成功的基调。 关键词:引入 吸引 生动 ......
数学学科中培养学生的核心素养
发布时间:2023-02-01
初中数学学科素养是指学生能够运用数学这门学科后特有的思想方法、思维方式去分析、解决问题;能够运用学过的学科知识解决问题;对所学的学科知识,能全面、系统地认识、理解;不断掌握学习本学科的特殊方法,能在学习中作到融会贯通,......
浅谈小学数学教学中的“引趣”
发布时间:2022-11-14
摘 要:数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠......
引发合理想象 激活学生数学思维
发布时间:2015-09-15
【关键词】合理想象 数学思维 初中数学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0108-01 初中数学课堂教学中,教师要多维度调动学生学习的积极性,通过引发学生数学思维,实现多向思维的跳跃式......
小学数学教学中动手操作的作用
发布时间:2017-05-02
18世纪启蒙思想家卢梭曾经说过:教育艺术是使学生喜欢你所教 的东西。兴趣是打开成功之门的钥匙,是创造的非智力源泉。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 在小学数学课堂教学中,加强动手操作不仅是新课程改......
数学与应用数学就业前景分析
发布时间:2016-11-10
随着社会的快速发展和经济的发展,市场对数学和应用数学的专业人才需求也越来越多,下面是小编搜集整理的一篇探究数学与应用数学就业前景的论文范文,欢迎阅读参考。 摘 要:数学与应用数学是计算机专业平台,它是计算机科学和技术......
如何提高小学生数学作业的质量
发布时间:2023-07-01
【摘 要】 作业是课堂的延伸,是对课堂知识的巩固。而小学数学作业质量的提高对学生的成长具有很大的促进作用,如何提高小学数学作业质量是我们教学中不得不思考的一个话题。本文通过对学生作业的布置批改,观察发现了学生在作业中存......
浅谈数学与应用数学
发布时间:2022-10-30
实践对于知识的理解、掌握和熟练运用起着重要作用,下面是小编搜集整理的数学与应用数学的论文范文,欢迎阅读参考。 摘要: 新课程改革注重知识的发生、发展过程,培养学生用数学的观点观察社会、思考问题,增强应用数学的意识,重......
高中数学学案导学在课堂中的应用
发布时间:2022-10-28
【摘 要】“学案导学”在高中数学课堂中的应用能够有效的提高学生学习的热情、增强学习的效果,为我国数学教育的发展奠定了基础。本文主要从高中数学学案导学的基本概述切入,进而阐述学案导学编制与实施的基本原则,接着重点解说学案......
数学毕业论文-数学期望的应用
发布时间:2022-08-22
目 录前言.....................................................................11 数学期望的定义及性......................................................22 应用举例.............................................................
中学数学教学中数学史的运用
发布时间:2016-04-22
在数学教学中应用了数学史,让学生了解数学概念定理、法则及公式等内容的演变过程,从而使学生更好的掌握数学方法,以下是由小编为大家整理推荐的一篇中学数学教学引用数学史探究的论文范文,欢迎阅读查看。 在中学数学教学中,教......
对高等数学教学培养学生数学应用能力研究
发布时间:2022-08-07
近几十年来,伴随着计算机技术和网络技术的快速发展和不断更新,数学建模的开展越来越深入,使得数学应用已经成为高等教育数学教学的主旋律。学界指出数学科学的研究工作主要有两个目标,一是充实数学科学核心领域,一是运用数学解决问......
培养学生写数学作文给数学思维插上翅膀
发布时间:2023-01-01
提起作文在一线教师的习惯印象中似乎认为是广大语文老师的“专利权”与“专利品”。在“为了每一位学生的全面发展”新课程理念的指引下,我利用几年的时间尝试将作文这一语文教学“独”有的重要形式,类比迁移到小学数学作业中,展开了数学“作文”的实践与探索,得到了学生的喜爱,收到了较为出色的教学效果。下面主要谈谈自己的做法和体会,希望有抛砖引玉之功效。一、数学作文的类型1.总结反思学习情况。当一个单元或一个知识.........
谈谈心理学在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-06-14
数学课堂教学已经形成了一种比较固定的教学模式,一般程序为:以提问或大纲式复习上节课学过的知识,然后讲解新课,练习巩固,最后是小结。在数学教学时,采用这种模式教学总体来说教学效果是好的,但很容易忽视学生才是学习真正的主人......
导数与数学建模问题
发布时间:2022-10-10
利用导数解决实际生活中的一些问题,进一步加深对导数本质的理解,逐步提高分析问题、探索问题以及解决实际应用问题等各种综合能力. 此类试题主要是利用函数、不等式与导数相结合设计实际应用问题,一般是从给定的数量关系中选取一......
数学毕业论文-数学在经济学中的应用
发布时间:2013-12-18
目 录 中文题目 1中文摘要、关键字 1英文题目 1英文摘要、关键字 1前 言 21 1元微积分在经济学中的应用 31.1 弹性系数 31.2 经济批量法 31.3生命周期曲线 42 数学规划和拉格朗日函数 52.1 消费者均衡 52.2 效用最大化的必要条件 62.3 效......
用互联网技术,引导学生自主学习
发布时间:2013-12-18
" [内容摘要]任务驱动法教学是缓解信息技术教学过程中学生个体差异的一个教学方法,作为这一教学方法的实现手段--《信息技术教学网》,让学生了解整个学科学习的任务及进程,利用网页交互性,让学生参加讨论,分享彼此收获,让学生参加练......
从女大学生就业难谈高校女生就业心理引导
发布时间:2022-12-06
【摘 要】克服女生就业求职过程中的心理障碍,提高心理健康水平,是女生成功就业的根本之道。针对女大学生在就业中处在弱势的具体表现,女生在就业过程中存在的多种心理压力,高校可以从学校整体和女生个体两个方面,解决女生就业心理......
浅析中学数学教学如何发挥学生的主体作用
发布时间:2023-06-22
论文关键词: 新课程 中学教学 主体作用 论文摘要: 新课程强调以学生的发展为本,更注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。本文作者结合当前中学数学科的课改精神和自身的教学实际,从新课程理念的角度谈谈自己......
信息技术在数学教学过程的应用
发布时间:2022-07-21
孔曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是学生学习的动力之一,如何激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性,是素质教育的一个重要课题。信息技术(包括各种应用软件、多媒体、网络等)在社会上的广泛传播已经不可避免地对传......
畅通数学与生活的渠道
发布时间:2016-12-20
摘 要:数学源自生活。在小学数学课堂教学中,时常会出现脱离生活、空讲数学的不良势头。脱离生活空讲数学会让学生觉得数学课堂枯燥无味,会让学生觉得数学知识遥不可及,会让学生觉得数学应用题深奥无比。因此,脱离生活空讲数学是不......
在数学教学中如何培养学生自信心
发布时间:2022-10-31
【摘 要】作为教师,我们都希望自己的学生自信乐观朝气蓬勃。可是,在我们周围总有一些学生不尽人意。或者蔫头耷拉耳,或者破罐子破摔,或者封闭与自己的小圈子,不思进取。这些都是缺乏自信心的表现。随着科技的日新月异,培养他们的......
大学生数学竞赛在高等数学教改中的应用
发布时间:2022-11-04
高等数学肩负着提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力的重任,下面是小编搜集整理的一篇探究大学生数学竞赛应用的论文范文,欢迎阅读参考。 随着科学技术的迅猛发展和竞争的日益激烈,人们必须掌握一定的数学知识才能提高社会竞争......
小学数学教学中合作学习的应用
发布时间:2023-01-29
合作学习要划分学习小组、明确学习任务、师生进行合作交流,教师要积极开展合作学习,激发学生的合作精神,完善自我,提升综合素质,下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘要:本文分析了新常态下合作学习在小学数......
小学数学作业学生自主评改的实践研究
发布时间:2015-09-08
现代教育理论认为作业是学生加深课堂所学知识的理解与记忆、提高思维能力的有效手段,同时教师也能通过作业评改及时检查学习效果,更科学地安排教学计划。然而,在作业评价环节,常规的教师“全评全改”模式,存在学生作业被动、检查......
甄选数学导学案论文
发布时间:2022-11-22
篇一:初中数学导学案课堂教学论文初中数学导学案与课堂教学初探时代呼唤教学实践的创新,教学实践创新的关键在于教师,而要实现教学实践的创新,迫切需要学校开展富有个性化的导学案。导学案以新课程实施过程中学校所面临的各种教学问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展。因此建立导学案研究的制度和管理模式是教育改革发展和学校特色化办学的必.........
浅谈数学家庭作业生活化
发布时间:2023-06-27
一、游戏型家庭作业游戏是激发兴趣的最好载体。游戏作业带有玩的色彩,但是,在设计游戏型作业要考虑与所学的数学内容有联系。如学习了《认位置》一课后,布置学生回家和邻居的小朋友一起做左手、右手、左脚、右脚的游戏。可以一个人说,另一个指;又如学习了《认识物体》一课后,让学生做一个认识物体的游戏:回家请家长把学生的眼睛蒙起来,让他们用手摸桌上的东西,说出是什么东西,并说出是根据什么性质辨认出来的。这样的作业.........
小学数学作业设计探究
发布时间:2023-02-04
摘 要:小学数学既是小学阶段学生学习的重点科目,同时也是难点科目。作业作为学生学习数学的有效途径之一,认真搞好作业设计,对学生的生活、学习及后继发展具有重要意义。 关键词:小学数学;作业设计;教学 在新课程理念指导下......
简述用三维目标引领数学课堂教学
发布时间:2022-11-04
" [论文关键词]三维目标 课堂教学 案例研究 [论文摘要]数学课堂教学过程中,许多教师不能正确认识、合理制定和有效落实三维教学目标,致使教师在课堂教学中只有环节或内容意识,教学行为存在盲目性与随意性,不能最大程度地促进学......
关于高职数学课堂学生自主活动教学方法中教师的主导作用
发布时间:2023-04-01
" 【论文关键词】五年制高职;数学;活动教学 【论文摘要】五年制高职数学教材,大纲规定的内容多,课时相对较少。怎样从实际出发,既考虑到学生基本素质,又能适应新的教学要求,是高职校教师必须探讨的问题,活动教学不失为一种较......
“引导探究”在中专数学教学中的实践和探索
发布时间:2023-02-19
传统的数学教学模式没有顾忌到每一个学生自身的发展特点和自身的认知水平,强调机械化的教学模式严重抑制了学生的学习兴趣和欲望,将学生作为被动的接受者,认为传授的知识越多越能够使得学生的知识结构丰富,不仅不能够帮助学生得到进......
怎样优化数学教学过程
发布时间:2023-06-23
【摘要】课堂教学中,教学目标是通过一定的教学过程而实现的.要出色地完成教学目标所提出的教学任务,并有效地提高课堂教学效益,就必须认真改进教学方法,切实优化教学过程.优化的教学过程应该是在教师的指导下,全体学生自主学习、......
在初中数学教学中恰当引入“数学实验”的尝试
发布时间:2023-04-21
【内容摘要】中学数学课堂中恰当地进行“实验”,不仅能引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题,还能使学生经历数学的建构过程,逐步掌握认识事物、发现真理的方式,从而提高学生学习数学的兴趣,培养学生实事求是......
高中数学函数教学中导入数学思想方法的实践
发布时间:2017-03-21
函数是高中数学最基础、最重要数学知识之一,贯穿了高中三年数学教学的始终,在各章节知识体系中起到了纽带的作用。 在高中函数的教学中,函数是重点也是难点,学生在学习的过程中往往很重视上课认真听讲,但实际做题的效果并不是很......
数学教学过程中小学生的思维能力培养
发布时间:2023-02-05
小学数学教学中,有目的、有计划地对学生实施思维训练,有利于发展学生思维能力,全面提高数学教学质量。教学中要创造性地使用教材和借助形象思维的参与,培养学生思维的独立性和创造性。 小学生数学思维思维训练思维能力是智力的核......
小学数学教学中学生数学语言的发展
发布时间:2023-05-29
一、让学生自己画图,经历抽象的过程,发展学生的图形语言 图形是学生思维的表达方式之一,数对的概念是建立在图形上的,通过对图形的分析才能理解数对这个概念的内涵,往往学生自己经历画图的过程,更能理解图形与概念间的联系。在上......
自学辅导法在小学数学课堂中的应用
发布时间:2022-07-21
摘 要:培养学生良好的学习习惯,激发学生的学习热情,是每一位小学教师的追求。本文初步探讨了自学辅导法在小学数学课堂上的应用,就其实施过程进行了描述,并用具体事例进行了说明。 关键词:小学数学;课堂教学;自学辅导法 关......
浅谈数学语言与数学思维发展的作用
发布时间:2023-06-18
摘要语言是人类最重要的交际工具,语言的交际作用是通过代表一定意义的声音来实现的,语言也是思维的结果。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容,其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。关键词逻辑关系语言强化数学思维中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)15-0086-02计算机教学的重点是让.........
高中数学教学过程中数学文化的渗透浅谈
发布时间:2023-07-25
摘 要:为了对高中数学教学过程中数学文化的渗透进行研究,主要介绍了以下几个方面的内容:将人文精神渗透在高中数学教学过程中;通过课堂情景的创设将数学文化渗透到教学过程中;开设数学史选讲,促进数学文化的渗透。通过以上三种方法......
合作学习在小学数学教学中的应用
发布时间:2022-11-04
社会的发展、人类的进步都是在合作的基础上进行的。心理专家肯定地指出:不会合作就没有成功。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:我国的素质教育已经开始全面实施,合作学习模式已经广泛运用在课堂教学内。但是这一教学模式在运用中也出现了很多的问题。对此文章主要研究了合作学习方法在小学数学课堂内的运用策略,希望可以帮助改进教学方法,提升教学质量。关键词:小组合作;小学数学;运用方法小组.........
导学式方法在小学数学教学中的应用研究
发布时间:2015-10-26
一、小学数学教育应用导学式教学方法的必要性 (一)引导学生自主提出数学问题。传统的小学教学模式是:复习/练习―新授例题―对比训练重难点―巩固学习。导学式教学打破了这种模式,要求我们在课堂开始之前创设数学问题的情境,将......
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
发布时间:2023-01-06
摘 要: “学案导学”教学法是以导学案为媒介促进学生的自主学习,提高学生的学习能力,是素质教育背景下的一种新型教学方法,对促进教学改革及学生的全面发展具有重要作用。本文在分析“学案导学”教学法的内涵和特征的基础上,分析......
关于小学数学导学式教学策略的应用分析
发布时间:2023-03-02
1.引言随着基础教育课程改革的不断深入,小学数学教学模式的发展也在加快,正在逐渐回归以小学生为主体的教学模式。在传统教学理论中主要是从教师如何教这一角度探讨课堂教学的,忽略了小学生学习的心理、学习的规律等。从而使很多教育问题日益显露,学生缺乏创新思维,解决问题能力差,动手操作能力差等问题已经降低了学生综合素质,与培养德智体美劳高素质人才的教学目标相悖,解决此问题迫在眉睫,改变传统教学方法,创新教学.........
数学专业毕业大学生论文
发布时间:2018-08-20
作为数学教育专业毕业的同学们,大家知道怎么书写一篇数学论文吗?以下是查字典范文网小编精心准备的数学专业毕业大学生论文,大家可以参考以下内容哦!摘要:高效课堂是师生普遍关心的课题,也是全社会极其关注的话题。在构建高效课堂教学实践中,还存在着许多不足,亟需改进。要在传统课堂教学中求创新,在创新之中求发展。要辨证地,科学地,理性地构建数学高效课堂。关键词:课堂;教学;理念;高效长期以来,数学教学改革偏重.........
导学式教学法在小学数学教学中应用的研究
发布时间:2016-12-22
摘 要:在分析导学式教学法应用方式的基础上了解其具体应用,旨在为实际的小学数学教学工作提供具有意义的理论参考。 关键词:导学式;教学法;小学数学;应用 教师通过具有针对性的教学,让全部学生都积极参与到学习过程中,这个......
高中数学课堂教学导学案的应用探究
发布时间:2022-11-20
导学案是连接教师和学生互动教学的桥梁,充分发挥导学案的作用能够激发教学的主动性和创造性,以下是小编搜集的一篇关于高中数学课堂教学应用导学案意义探讨的论文范文,欢迎阅读参考。 引言 随着新课改的不断推进,许多地方中......
学案导学法在初中数学中的使用探析
发布时间:2016-10-13
【关键词】学案导学法 初中数学应用 学案导学法是根据新课标对课程教学的总要求应运而生的教学模式。这种教学模式充分体现了“教师主导、学生主体”的新型师生关系。此外,学案导学法通过开放式的课堂设计,让学生更自由地发挥,以及......
浅谈班班通在数学教学中的应用
发布时间:2023-03-22
摘 要:在现在新课程改革当中,对数学教学手段改革的一种看法,即在教学过程中积极地使用多媒体。通过其视听结合、手眼合并的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力来吸引大家的注意力,提高大家的学习兴趣。多媒体教学法从......
生活中学习数学 在数学中感受生活
发布时间:2023-03-24
生活中学习数学 在数学中感受生活 数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,数学推动了重大的科学技术进步。数学为人类生产和生活带来的效益容易被忽视。数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接......
以数学思想教学促学生核心素养发展
发布时间:2022-12-14
随着新一轮课程改革的深化和2011年版数学课标的颁布实施,加强数学思想教学已成为四基的重要内容。课标指出,人人都要获得良好的数学教育。所谓良好的数学教育就是不仅要知晓数学知识,还要掌握基本的数学思想,养成数学学科素养。在数......
小学数学教学中有效指导学生计算的实践
发布时间:2016-06-20
数据计算能力是学生数学能力的重要内容,它不仅体现着学生基本的数学意识,而且也是学生掌握数学方法的实操性表现,因此,培养学生的基本计算能力成为教师教学的重要目标。这不但需要依靠背诵口诀和例题训练,更需要教师采用科学合理......
反思中学数学教学中的“学案导学”
发布时间:2016-08-29
学案导学作为一种新的教学形式已经被很多中学采用,它强调学生的主体地位与教师引导作用,符合学生学习规律先学后讲,旨在对学生自学能力的培养,是适应现代教育发展的一种教学形式.学案导学在理科特别是数学学科用的比较多且在使用过......
小学数学教学中应用合作学习探究
发布时间:2015-09-15
摘 要:合作学习是相对于学生独立学习而言的,是指通过学生之间的合作,共同探究解决问题,从而提高教学效率的一种新型学习模式。在小学数学教学中应用合作学习,对于调动学生参与积极性和主动性,提升每个学生能力发挥,研究问题解决......
关于数学与应用数学就业前景分析
发布时间:2023-07-03
【摘 要】当前的大学招生的数量不断增长,随之在就业方面的情况也不容乐观,而对于数学与应用数学专业的学生来说,在就业上也有着很大的压力。基于此,本文主要就数学与应用数学就业现状及就业前景进行详细分析,希望借此能对实际发展......