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浅议高职院校就业指导课程建设

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浅议高职院校就业指导课程建设
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[摘要]文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设,包括改革高职就业指导课程模式,创新高职就业指导课的授课方法,倡行“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职办学理念,努力提升高职毕业生的就业力。研究突出实践性和可操作性,最终落实到高职毕业生就业力的提升及就业质量的提高上。

[关键词]高职院校 就业指导 课程建设 改革与创新

[课题项目]本文系浙江省2008年度教育规划课题的阶段性成果。

随着我国高校毕业生就业制度改革的逐步深入,市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位实行“双向选择”从而自主择业,已成为高职毕业生就业的主要形式。这种就业形式强化了高职毕业生在就业中的主体作用和选择权利,但与此同时,“双向选择”的方式也对高职毕业生提出了更高的素质要求。为了使高职毕业生更好地就业,在高职院校中开设就业指导课,提高毕业生的就业力,已经成为高职院校教育、教学整体工作的重要环节。教育部《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》(教高[2004]1号文件)明确指出:高等职业教育应“以服务为宗旨,以就业为导向,走产、学、研结合的发展道路”;对高职院校办学要坚持“三个适度挂钩”,即将毕业生就业工作与院校的事业发展、专业设置、评估结论相挂钩,推动高职院校以就业为导向,促进高等职业教育的改革和发展。教育部《关于进一步深化教育改革,促进高校毕业生就业工作的若干意见》(教字[2003]6号文件)也要求:加强毕业生就业指导,将就业指导课作为学生思想政治教育的重要组成部分,并纳入日常教学工作。近两年来,各级领导曾经多次在有关会议上重申上述要求,以适应日益严峻的毕业生就业形势。为此,亟须完善和规范高职院校就业指导课的课程大纲、教学计划和教学内容等,建立高职院校就业指导课的课程体系。

一、高职院校毕业生就业指导课程的现状与不足

今天,由于高职毕业生已经成为社会新增就业岗位的主要竞争者,各高职院校对毕业生就业指导工作日益重视。然而,由于社会总体就业形势严峻、高职毕业生就业指导工作起步较晚等原因,许多高职院校的就业指导工作还比较薄弱,特别是在就业指导课的开设与课程体系建设方面。目前,大多数高职院校的就业指导课仍然偏重于理论教学,忽视实践教学,在课程开发上也存在误区。这严重影响了高职毕业生及时、充分地就业,造成人力资源的浪费、就业质量的下降。主要表现在:

1.高职就业指导课缺乏系统性。目前,许多高职院校开设的就业指导课,其出发点是应付上级主管部门的要求及提升本校的毕业生就业率。因此,就业指导课的“功利性”较强,往往导致课程内容缺乏系统性。许多高职院校的就业指导课只针对毕业班或毕业生,课程体系没有做到全程化;课程内容偏重于单一的择业技巧,把就业指导课变成了应试指导课。这种过分强调择业技巧的做法,会误导高职学生过于看重应聘面试、求职包装,甚至为达目的而采用虚假的手段,从而忽视了在校期间对职业素质的学习、培养。有的高职院校在学生毕业之前集中开设就业指导课,试图通过填鸭式的教学,在朝夕之间解决所有问题,这在根本上忽略了高职学生的职业预备是一个渐进而漫长的过程的事实。等到临近毕业才开始就业指导,面对社会已非常明确地提供的就业岗位,高职学生只能根据现有的条件,在少数几项社会需求中做出选择,常常被弄得手忙脚乱,无所适从。

2.高职就业指导课的课程开发存在误区。目前,许多高职院校就业指导课的课程内容仅限于方针政策讲解、就业信息发布、择业方法、技巧指导等,且多采用报告会、讲座等形式进行。即使有教材,也基本是“照本宣科”的理论式讲解,与社会实际需求脱节甚远。其就业指导课的课程开发大多存在着两个误区:(1)教材陈旧且理论色彩普遍太强,不适合当代经济社会发展对高职毕业生求职和职业生涯发展的要求。(2)盲目照搬国外或国内研究型(本科)高校的就业指导模式,未考虑到高职毕业生的特点,不适合高职毕业生的实践需求,尤其是他们在求职时的个性化需求。因此,开发和建立适合高职毕业生需求的就业指导课程是当务之急,也是高职院校在毕业生就业指导过程中必须解决的“瓶颈”问题。

3.高职就业指导课的内容陈旧,教学方法单一。我们常听到一些高职毕业生反映:“上不上就业指导课没啥两样”“就业指导课没意思”“那些东西网上和报纸都有,自己看就可以了”。出现这种情况的主要原因是目前大部分高职院校的就业指导课内容陈旧、方法单一。高职就业指导课绝不仅是指导毕业生如何找工作,而是在指导高职学生进行职业选择的同时,帮助他们发现自我潜能、重视自我发展;它不是简单的政策答疑、技巧传授和一般性的思想教育,而是要通过全方位、全过程的职业生涯规划和未来人生指导,提高毕业生的职业素质,使毕业生树立正确的择业观。同时,就业指导的课程也不应该采用单一的课堂教学模式,而要增加实践环节,更多地融合其他的教学方法。

从整体上分析,目前,许多高职院校在进行就业指导时实行混合建制,在教学上没有形成统一的体系。就业指导通常由就业部门来实施,而各类人才培养方案(计划)的制订,则往往是由各相关专业负责人协调专业教师来完成。因为就业指导部门未能参与人才培养方案的制订,故在该方案中,根本无法反映社会需求的职业岗位信息,更无从反映高职学生个性化发展的需要。这就在一定程度上造成了培养和需求的脱节。制订人才培养方案的部门在方案制订的过程中,也不可能深入研究其毕业生的就业问题,以至于培养目标指向过于单一。加上高职就业指导课程缺乏系统性,内容与方法过于单调,从而导致高职就业指导的实际效果不明显,不能给高职毕业生以应有的帮助和指导。

二、高职院校构建全程化、模块式就业指导课的课程体系设想

高职院校现有的就业指导课不能适应时代的发展及高职学生的需要,必须进行改革,建立新的适应经济社会发展和满足高职学生个性化需求的全程化、模块式就业指导课的课程体系。

1.更新高职就业指导课程教学大纲(或教学要求)。要建立全程化的高职就业指导课程体系,必须更新教学大纲(或教学要求),丰富教学内容。高职院校的就业指导课,不能只是简单地对高职毕业生讲讲求职技巧,对相关就业政策进行宣传,也不能是一个简单的求职、择业过程,绝不能停留在“临毕业再指导”的老观念上,应该将之贯穿于高职学生整个学习过程,建立分阶段设置的模块式就业指导课程。因此,高职就业指导课程教学大纲(或教学要求)的更新十分必要,不应仅仅针对高职毕业生的就业,而应该考虑高职学生的职业生涯规划和可持续发展问题。

笔者认为,高职院校全程化、模块式就业指导的主要内容应包括:入学专业(职业)教育,职业认识与调查研究,职业生涯规划与指导,创业教育,模拟招聘教育,校友和企业报告会,就业政策讲座,就业形势分析,择业技巧讲解,等等。其主要内容的安排,在不同专业和不同地域可以有所不同,要根据不同时期高职学生的特点和需求,合理地穿插在高职学生的整个学习过程中,以取得更好的效果。只有灵活地根据不同年级高职学生的特点,因地制宜、因时制宜、因人制宜,有机地将模块内容安排在高职学生的整个学习过程中,才能使高职就业指导课真正做到开放性、灵活性、整体性三者的统一。

2.建设高职就业指导课程的配套教材。教材是教学大纲的具体化,建设新的全程化、模块式就业指导课程大纲(或教学要求),必须要有相应的教材与之配套。

教材建设要考虑高职就业指导的实践性与针对性。高职就业指导不能完全流于说教,不能脱离实际,不能偏离作为指导对象的高职毕业生的文化特点、个性特征和专业背景。教材建设必须从高职学生的思想实际、个性特征和区域经济社会发展的趋势出发,构建合理的理论课与实践课体系,引导高职毕业生掌握理论、勤于实践,理论联系实际地规划职业,正确择业、顺利就业、成功创业。绝不能盲目照搬照抄国外或国内研究型(本科)高校的就业指导理论,而应该针对本地区甚至是本校的高职学生特点,选(编)定合适的教材。根据实践经验,最合适的高职就业指导教材是校本教材。因此,建设区本教材、校本教材是创新就业指导课程体系的一项重要任务。

要保证教材中就业指导理论与实践体系的系统性。高职的就业指导课绝不能只对高职毕业生讲讲求职技巧、就业政策。它不是一个简单的求职、择业过程,也不应仅仅停留在高职学生“毕业”这一环节,而应该贯穿于高职学生完整的学习生涯。为此,必须提倡全过程的高职就业指导课课程设置。特别是对高职学生创业能力的教育和培养,这是目前我国高职学生特别缺乏的,在高职就业指导中应该有系统的创业教育内容。因此,高职就业指导教材的建设,必须注重理论与实践体系的系统性。要根据高职就业指导课教学大纲(或教学要求)的模块划分,建设完整、闭合的就业指导课教材。

3.创新就业指导课程的教学方法与手段。高职就业指导课还应该创新教学方法,要将高职学生从“要我学”引导到“我要学”,从“传授加灌输”模式转变到“培养创新精神与实践能力”的模式中来。要运用各种教学方法和现代化教学手段,激发高职学生学习就业指导课的兴趣,引导他们积极参与到就业指导课的教学活动中来。

在教学实践中,可以根据不同的内容,采用多种形式的方法,提高高职就业指导课的教学效果。例如可采用主动参与法教学。因为就业指导课中涉及就业形势、就业政策、法规等方面的内容,高职学生学起来比较枯燥乏味,也没有兴趣。为使高职学生更好地了解有关知识,可以将任务分解后交给高职学生,让他们去查阅报纸杂志,上互联网,特别是收集本地就业部门发布的信息,加以整理后在课堂上发布。然后一起探讨本专业(工种)在本地区的就业形势及求职择业的成功概率与首岗薪资水平,从而增加高职学生的参与程度,锻炼他们收集信息的能力,便于其了解就业政策法规和就业形势。也可采用情景模拟法教学,模拟现场真实情景进行就业指导教学。高职就业指导课是一门实践性很强的课程,像择业方法和面试技巧等内容的教学,如果能采用模拟招聘现场的教学方法进行,可以使高职学生在招聘、面试各方面的技能得到训练和提高,真正学以致用,取得一般课堂教学所不能比拟的效果。此外,案例法教学、体验法教学等,都可以在高职就业指导课程中发挥作用。还应提倡采用现代教育技术手段为高职就业指导课服务,例如利用视频、多媒体、网络等,都能对高职就业指导课的教学产生积极效果。

4.重视对高职就业指导课程的检查和评估。在高职就业指导课的教学中,应该建立并完善相应的检查和评估机制,这是高职就业指导课课程体系建设的重要环节。有关部门要对课程设置、师资队伍、教学质量等情况进行检查和评估,把检查结果作为就业指导课课程体系评价和高职办学评估的重要依据。

应重视对高职毕业生进行就业后的跟踪调查。调查对象既可以是高职毕业生个人,也可以是用人单位。开设就业指导课程的最终目的是帮助高职学生找准职业定位,培养职业能力,谋求职业发展,最终追求人职匹配的理想目标。因此,高职就业指导课程开设得是否成功,关键要看高职毕业生的职业发展状况。对高职毕业生就业后的跟踪调查,是对高职就业指导课课程质量评估的关键,也是高职院校教育、教学工作的重要环节。

通过高职就业指导课课程的建设和改革,建立更适应高职学生需要的模块式就业指导课程体系,改善高职就业指导课教学效果,切实增强高职毕业生的就业力,使其能够在今后的职业生涯中健康成长,已经成为高职院校必须面对的一项刻不容缓的教育、教学任务。

三、高职院校全程化、模块式就业指导课程的实施建议

高职就业指导课因其时代性、广泛性、变化性等特点,使它不同于“高等数学”“英语”“机械原理”等传统经典课程,这些课程主要通过课堂讲授使学生受益。而就业指导课要通过大量隐性知识的熏陶,使学生获得知识和信息、转变就业观念,从而树立正确的择业观。因此,高职就业指导课仅有课堂讲授的形式是远远不够的,应该根据不同的教学内容,采取切实有效的多样化教学形式,打破单一课堂教学的传统模式。

笔者认为,大一年级的就业指导课程,应主要包括专业介绍及前景展望,人生观、价值观与人生目标教育,职业认识调查研究,创业教育等内容。以课堂教学结合模拟测试、参观调查等方法为主。大二年级的就业指导课程应主要包括就业意识、职业生涯规划、创业教育、职业道德教育、职业与岗位咨询、校友和企业家报告会、就业政策等内容。以课堂教学结合活动教学为主。大三年级的就业指导课程应主要包括就业信息、就业形势与就业政策、相关法律讲座及咨询、择业原则与面试技巧、模拟招聘教育等内容,以实践教学结合课堂教学为主。

通过对高职就业指导课课程建设的研究和创新,建立更适于培养高职毕业生就业力的就业指导课课程体系,有利于使广大高职毕业生顺利就业,做到“首岗适应、多岗顺延,可持续发展”。高职院校只有紧紧抓住毕业生就业指导课这块主阵地,加大建设和改革的力度,加强对毕业生的就业指导与教育,才能真正贯彻高职教育的就业导向,确保高职人才的培养质量,实现“以育人为根本”的高职教育战略目标。

[参考文献]

[1]董仁忠,等.促进高职毕业生就业问题解决的制度选择[J].教育与职业,2008(2).

[2]曹殊.高校毕业生成为社会就业岗位的主要竞争者[J].中国大学生就业,2007(18).

[3]张伟强,等.新形势下高职院校就业指导课程建设初探[J].科技咨询导报,2007(17).

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关于就业导向视阂中高职院校学风建设研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:良好的学风建设是高职院校培养高素质人才的基础,其对教风、学生就业导向等方面都起着至关重要作用。因此,应坚持以人为本的科学发展观,抓好高职院校学风建设。 论文关键词:高职院校;学风建设;教风;就业 学风是学......
浅谈就业导向与高职CAD课程的教学设计
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职教育;计算机辅助设计;就业导向;教学设计 论文摘要:针对高职CAD课程的特点,分析以就业为导向的教学设计理论与内涵,探讨CAD课程的教学目的、教学对象分析、教学内容和教学方法选择、教学评估等项目设计的基本......
探析高职院校课程改革建设
发布时间:2022-09-29
说到写论文,估计很多人都很头痛吧?其实写好论文也挺简单的,只要有了材料,多看看书,论文就容易写了。以下是由查字典范文大全为大家整理.........
浅谈构建高校毕业生就业指导工作体系
发布时间:2023-03-15
" 论文关键词:大学生就业;指导工作体系;队伍建设;理论研究 论文摘要:分析当前大学生就业指导工作的现状问题。提出了构建适应新形势需要的就业指导工作体系的原则和内容.以及加强就业指导工作队伍建设和理论研究的措施。 随着......
如何给高职学生上好就业指导课
发布时间:2023-03-22
近年来,各个高职院校为了更好地做好毕业生就业工作,纷纷开设了就业指导课。但由于开设课程时间短、缺少经验和专职人员等原因,各个学校普遍存在不太重视就业指导课程、没有固定的指定教材,也没有专业化的就业指导课教师等问题,使......
浅论高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高校 就业指导模式 创新 论文摘要:由于我国高等教育的大众化发展,大学生就业难的问题将在一定时期内存在,大学生就业指导工作已成为社会、高校、学生共同关注的话题。因此,应分析我国高校就业指导工作的现状,并就......
就业导向型高职计算机辅助园林设计课程建设
发布时间:2023-03-16
摘 要:本文从就业需求现状出发,阐明高职院校计算机辅助园林设计课程建设的必要性,从课程体系建立与课程建设方法两个方面详细论述如何建设就业导向型高职计算机辅助园林设计课程,为高职高专的园林专业人才培养提供一点思路。 关......
论关于高职院校开设手工刺绣课程的建议
发布时间:2022-10-07
引言 古时的女红,是体现女子才能的一个方面。刺绣,则是中国女红中最突出的一种,迄今已经有数千年历史了。它是指以手工方式,用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。它是我国传统文化的一个重要组成部分,在我......
浅析地方本科院校个性化就业指导课程教学方法初探
发布时间:2023-03-31
" [论文关键词]本科院校 就业指导 教学方法 [摘要]高校就业指导课程由于开设时间比较短,在教学方法上还在沿用较为传统的讲授方法,一定程度上落后于就业指导的整体需求。本文建立以“案例和模拟教学方法结合”的 “三维一体”教......
浅论职业院校实训指导教师队伍的建设与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:职业院校;职业教育;实训教师;培养 论文摘要:本文从领悟能力强的教师可以自己提高实践技能;有计划选送教师去企业培训;依靠兼职教师对专业教师进行培训;面向社会公开招聘实训教师;定向培养实训教师等几个方面论......
关于高职院校学生就业指导工作的现状及对策
发布时间:2023-01-14
" 论文摘要:在高等教育大众化的新形势下,高职院校学生的就业面临严峻的挑战。目前高职院校学生的就业指导工作存在着就业指导观念短视、模式滞后、工作层次低和内容单一等问题;针对上述情况,提出了强化学生实践技能、提高就业指导队......
地方高职院校就业指导工作的现状及对策分析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职院校 就业指导 对策思考 论文摘要:地方高职院校应该清晰认识当前大学生就业指导教育的现状,充分肯定已经取得的成绩,分析存在的问题,并努力研究和探索解决的办法,对增强就业指导教育的实效性和帮助大学生顺......
试论高职院校就业指导工作途径与方法的研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职院校 就业指导 工作途径 论文摘要:高职院校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需具备应对市场的能力和策略。因此,必须探究新形势下就......
浅论地方普通院校开展就业指导工作的设想
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]就业观念;职业素质测评;职业指导;激励机制 [论文摘要]随着大学生就业制度改革的不断深化,“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制和“不包分配、竞争上岗、择优录用”的用人制度已逐......
浅析高职就业指导体系的构建和“四动”法
发布时间:2023-05-29
" 论文关键词:高职教育研究;就业指导工作;体系建构“四动”工作法 论文摘要:高职教育就是就业教育”这一判断的重大意义,在于充分揭示了“就业”工作在高职教育系统运行和持续健康发展中作为“关键因子”的本质属性、导航地位和......
试论高校就业指导工作
发布时间:2022-12-17
" [论文关键词]高等教育;就业;就业指导 [论文摘要]近年来随着高校扩招、高等教育大众化进程的加快,大学生面临的就业压力不断增加。为此各高校纷纷成立就业指导中心,专门帮助毕业生解决就业问题。文章从就业指导的任务、内容及......
高职院校开展高等数学建模课程漫议
发布时间:2023-03-05
摘 要:进行数学建模课的开设是为了改变传统高等数学教学中存在的问题,使学生们能够更加真实的将课堂上静态的数学知识转化为更具有实际应用效果的工具。建模能够使抽象的数学、数符转变为可以形象化使用的数学工具。培养学生们对数学......
高职院校课程建设研究与实践
发布时间:2015-08-10
摘要:经济的发展,带动了我国民航事业的发展。针对目前人才市场的需求,交流的需要我国许多高职院校纷纷开设了航空服务专业,其作为在我国职业教育发展进程中的新兴专业的一种,加强学生对航空服务英语的学习不仅能够推动我国民航事......
浅谈高职院校就业导向拉动机制探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职 就业导向 拉动 机制 论文摘要:本文从高职毕业生就业压力的外在显性因素分析入手,深入政治、系统论、竞争力三个层面论述就业导向的重要意义,并最终从就业导向对人才培养各个主要环节的作用,探索拉动机制建立的......
浅论科学发展观指导下的高校就业指导工作
发布时间:2022-10-12
" 【论文摘要】高校毕业生就业指导工作是一项复杂的系统工程。必须以科学发展观为指导,在积极引导和鼓励高校毕业生走向基层就业的同时,把就业指导课程作为重要的教育教学环节来实施,并贯穿大学教育全过程。 【论文关键词】科学发......
论我国高校就业指导的制度建构
发布时间:2015-09-16
摘 要 从我国高校就业指导与市场需求的严重错位和就业指导理念的国际发展趋势来看,我国应当建立以现代职业生涯发展理论为基础,以就业能力培养为核心,以学生职业生涯发展为目的,以人力资源匹配为关键的高校就业指导体系。在这个体......
浅谈高职院校专业课程的说课
发布时间:2022-12-15
摘 要 高等职业教育正处在变革时期,说课活动,越来越引起大家的重视,说课不仅仅是考察教师专业知识、教学技能的一种教研活动,通过开展说课活动,可以加深教师对高职院校人才培养目标的理解,文章指出了高职教育说课的涵义、要求、......
高职就业指导课的体验式教学研究
发布时间:2023-03-03
针对当前大学生严峻的就业形势以及大学生在就业过程中存在的种种误区,国务院在国办[2009 ] 3号文件中要求高校将就业指导课作为必修课程。就业指导课是一门实践性很强的课程,在高职院校课程体系中发挥着举足轻重的作用。如果教师不采......
高职院校辅导员队伍专业化、职业化建设
发布时间:2023-03-05
摘 要 高职院校辅导员承担着校风建设、学风建设的重任,是高职院校培养高素质高技能人才的重要力量之一。高职院校辅导员队伍是否健康、稳定、长期地发展,关系到学生的成长成才和学校文化的传播。笔者运用马斯洛需求理论、“学习型组......
浅析高职毕业生就业指导工作实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职毕业生在就业过程中存在职业目标模糊、就业期望值偏高、就业后不安心工作等问题,学校应加强就业指导工作,让学生了解就业政策和就业市场。提高职业意识和职业道德水平;引导学生尽快转变就业观念,认识自我,调整就......
浅析民族院校毕业生就业指导工作体系
发布时间:2022-11-11
" 论文摘要:高校毕业生就业指导工作体系的形成和发展,是在我国现代高等教育发展改革的大背景下实现的,是我国社会主义市场经济体制建设对高等教育制度促进的结果。不同类别院校有不同特色,民族院校毕业生就业指导工作体系建设因其特......
浅论高校毕业生就业指导工作探析
发布时间:2023-02-04
" 论文关键词:大学毕业生 就业高校就业指导 比较教育研究 论文摘要:中国高等学校扩大招生规模后,对高校就业指导工作带来了一系列的冲击,并提出了更高的要求。面对近年高校毕业生就业异常严峻的形势,如何确定高校就业指导工作的......
以就业为导向的高职计算机素质课程建设研究
发布时间:2015-08-20
【摘 要】高职教育主要培养学生实践动手能力,培养学生目标就是以市场需要为根本,以就业为导向的课程体系建设,现在企业要人很看重学生的基本素质,也就是打破传统的以知识目标为主要手段,现在培养学生要以知识目标、能力目标及素质......
试论职业学校的就业指导工作
发布时间:2023-01-09
" 论文关键词:职业学校 就业指导 内容 措施 保障体系 论文摘要:职业学校开展就业指导工作无论是对国家、学校还是毕业生都具有重要的意义。就业指导工作必须遵循一定的原则,构建有效的内容,采取有效的措施,才能取得预期的目标,......
浅谈高校学生就业指导工作探析
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]就业;指导;高校 [论文摘要]我国高校就业指导工作起步较晚,就业指导的规范化、科学化和专业化都有待改进。要做好高校学生就业指导工作应着重抓好“职业自我”指导、“发展式”指导、职业生涯规划指导、“个性化”指......
高职院校学生职业生涯规划指导研究
发布时间:2015-08-11
摘要:长期以来,高职学生的就业指导与就业教育工作没有得到学校的重视,没有从实质上对高职学生进行就业指导和教育,造成了高职学生就业素质和能力的缺失。本文结合学校对学生职业生涯规划的指导情况开展调查,提出了高职院校指导学......
浅析高校大专生的就业指导工作
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:大专生 就业 学校管理 就业教育 论文摘要:当前高校大专生半业生的就业问题是大专院校面临的一个现实问题。本文在分析造成大专毕业生就业难问题的原因基础上从学校的管理及日常教学上提出了一些见解和解决措施。 近......
关于以就业为导向的建设类高职院校人才培养模式
发布时间:2022-12-21
" 论文摘要:以就业为导向是当前高职院校建设发展的现实需要和基本规律,有其深刻的理论依据。建设类高职院校建设也不例外,明确以就业为导向的建设类高职院校人才培养目标,探索新的培养模式具有重要意义。 论文关键词:就业导向;......
关于高职院校个性化职业指导的研究
发布时间:2023-06-20
" [论文摘要]职业指导是一项系统教育工程。高职院校在面向全体学生实施整体性全程化职业指导的基础上,要充分重视学生个体的差异化发展需求和社会岗位的特定要求,开展以职业测评、专题讲座、能力测评、个别咨询、创业指导等为内容的......
试析对高职院校课程建设的思考
发布时间:2022-11-21
" 论文摘要:以提高教学质量为核心的课程建设是高职院校长期的重要的系统工程,是夯实学校内涵建设的重点。修订课程建设管理办法,制订新的课程建设规划、强化精品课程建设、推进专业核心课程体系改革及课程标准建设、开展“课程设计”......
试论高校就业指导教师职业实践的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,是促进大学生职业发展及确保就业指导课程教学质量的关键。而高校就业指导教师的“职业化”是提升大学生就业指导实践性的有力保证。加强高校就业指导教师职......
高职院校创新创业教育与就业指导相融合的实践探索
发布时间:2023-01-29
摘要:高职院校创新创业教育是综合素质教育的深化和具体化,将创新创业教育融入到就业指导全过程,以体验式教学为主体培养学生创业意识、创新精神和创新创业能力,以第二课堂活动为载体培养学生创业品质,引导学生树立“大创业”就业......
浅谈高职辅导员如何做好就业指导工作
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:辅导员;就业指导 论文摘要:辅导员重视并做好学生就业指导工作,是高等职业院校搞好就业工作的重要基础。辅导员要做好学生就业指导工作,应该明确四个问题、抓住六大关键、做好六件实事。 一、明确四个问题 (一)......
关于高职院校隐性课程建设研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:隐性课程是高职院校的重要组成部分,高职人才培养离不开隐性课程。因此,应在分析隐性课程的内涵、特征和建设意义的基础上,探讨从物质层、制度层、精神层、行为层开发建设高职院校隐性课程的途径,从而切实提高高职院校隐......
研究关于高职院校隐性课程建设
发布时间:2014-04-30
快到一年一度的毕业季了,同学们的论文准备好了吗?说到写论文啊,我可是被指导老师退回了两次,论文要求可真高。以下是由查字典范文大全为.........
试论新形势下加强高职院校就业指导工作途径探析
发布时间:2022-11-18
" [论文论文关键词]新形势 高职院校 就业指导 [论文摘要]近年来,受高校毕业生数量快速增加以及当前国际金融危机等多重因素的共同影响,大学毕业生就业形势十分严峻。而高职教育兼具高等教育与职业教育双重属性,就业指导工作在整个......
提升高校就业指导课教学实效性探索
发布时间:2015-08-27
摘要:大学生就业事关学生个人切身利益,也关乎社会稳定和谐发展,实现顺利就业不仅仅是学生个人的事情,也是学校和社会共同的责任。为了帮助他们实现这一目标,高校设置了就业指导课程,本文针对课程设立的实效性,从课程设置的目的......
高校毕业生的就业指导服务与就业程序途径探讨
发布时间:2023-05-21
摘 要:一所高校的知名度和竞争力不仅取决于高校的科研、教学水平和管理水平,而且取决于该校毕业生的素质和就业及创业情况。吸纳高校毕业生就业”,帮助高校毕业生就业是高校面对的一项非常重要而紧迫的任务。为此,主要阐述了加强......
高职院校就业后服务体系建设的探析
发布时间:2023-05-24
摘 要:随着新时期社会转型和现代化建设的加速进程,如何提高高职院校就业服务工作水平从而提升人才培养质量日渐成为了公众关注的焦点。建立科学合理的高职毕业生就业后服务体系则是一条解决问题的有效途径。文章分析了高职毕业生就业......
浅论如何上好就业指导课
发布时间:2022-11-01
2008年以来,全国各高校按照国家教育部的要求普遍开设了职业发展与就业指导课程,以笔者所在的学校为例,经过5年的发展,就业指导课从列入教学计划到成为必修课,从尝试开课到课程设置贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程,从引进师资......
关于高职高专院校礼仪课程建设初探
发布时间:2023-03-13
" [论文摘要]文章从高职高专院校开设礼仪课程的必要性和重要性、礼仪课程教学目标的确立、教学内容的构建、教学过程的实施等四个方面入手,系统地阐述了高职高专院校如何切实有效地开展礼仪课程建设的重要问题。 [论文关键词]高职高专......