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远程教育课题研究在农村学校的开展论文

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远程教育课题研究在农村学校的开展论文
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农村中小学现代远程教育工程的实施,使得优质教育资源不断地送到农村的广大学校,大大推动了农村中小学教育信息化的进程,推进了农村中小学的教育教学改革,缩小了城乡教育发展不均衡和信息不对称的现象,深刻地改变了农村学校教师的教学方式和学生的学习方式。我省项目学校借助《卫星教学资源在小学语文教学中的应用方法和案例研究》这一课题研究的开展,以案例研究法和行动研究法为主,以文献分析法和调查法及对比实验研究法等为辅,经过三年深入、细致地实践、总结、改进、提高的过程,大大提高课题学校教师应用卫星教学资源进行课堂教学的能力,增强了他们学习和应用先进教学理念和方法意识,提高了教师的科研能力,提升了教学的实效性,初步探索出农村中小学现代远程教育新环境下语文教学的内在规律。下面以贵阳市乌当区羊昌镇中心小学和贵阳市乌当区水田镇中心小学为例,谈谈远程教育课题研究在我省农村学校开展中出现的问题。

一、课题学校情况简述

1.贵阳市乌当区羊昌镇中心小学

该小学从“卫星教学资源在小学语文阅读教学中的应用方法和案例研究”着手,探讨合理运用卫星教学资源、充分发挥远程教育资源优势、提高学生阅读能力有效性教学的基本方法,从而进一步提高语文学科的教育教学质量,促进教师向专业化方向发展。课题组的全体教师通过对课例深入分析、反思,找到了教师在运用卫星资源中存在的弊病:首先,教学目标把握不到位(目标过于笼统分散,应集中到点上);其次,根据教学目标的要求适时选取有效的教学资源;第三,资源的选取要符合学生的认知水平。最后课题组总结出卫星教学资源应用的途径:分析与掌握教学目标+分析与处理卫星资源+分析与服从学生特征。通过对以上课例的研究分析,课题组教师达成共识:即在每一个课例中,重点解决一到两个问题,不求面面俱到,但求有所突破。在此原则的指导下,课题组教师重新制定了卫星教学资源应用的策略。余光宏老师在上《小蝌蚪找妈妈》一课时,课题组组织教师进行集体备课,仔细分析了卫星教学资源和教学内容以及实验对象,确定了本节课的主要目的是培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力、提高学生的普通话朗读水平。目标明确之后,教学设计很快完成了。余光宏老师在这堂课一开始时并不是急着播放课件,而是先用猜谜语导入新课,然后提出问题,让学生带着问题观看动画课件。观看过程中一边学生看,一边让学生认真听:把学生引入生动的故事情节中,从而调动学生的阅读兴趣和阅读欲。同时,把课件应用到教师对课文内容的分析讲解中,学生通过边看课件、边读课文、边听老师讲解,很容易理解了小蝌蚪变成小青蛙的生长过程,体会到小蝌蚪找妈妈的急切心情和心理变化,最后让学生朗读课文,最终达到预期的教学目标。在课题研究过程中,该校课题组基本采用以上的研究方式,通过循环的“教学计划——行动——观察——反思”,不断针对教育活动和教育实践中的问题,在行动研究中不断探索、改进,使教师的教育教学水平和学生的阅读能力、理解能力、分析能力螺旋上升,从而达到预期的课题研究目标。

2.贵阳市乌当区水田镇中心小学

该校开展的是《卫星教学资源在小学语文学科中的教学应用方法和案例研究》,依托农村中小学现代远程教育资源开展情景教学,通过探究培养学生的语言表达能力和空间想象能力,培养学生“主动参与,探究发现,合作交流”的能力,最终形成运用农村中小学现代远程教育资源,构建新型课堂教学的方法。在课题研究前期,课题组通过调查了解到许多教师在使用远程教育资源中存在许多问题,如:把光盘当电影看、全课件式上课等。针对这些问题,该校开展了多次教师培训,让教师们认识到远程教育资源的使用方法多种多样。研究后期,该校教师对远程教育资源应用的认识和积极性明显提高,教师们感受到运用远程教育资源的好处,使用起来方便、轻松、高效。为了课题研究的需要,该校教师参加了校内和校外17次培训。通过培训转变了教师的教育观、教学观,提高了教师的信息技术素养和能力,使教师在研究中学会研究,有效地促进语文教师整体素质的提高,促进了教师专业化发展。学校建立了自己的资源库,广泛收集资源,认真“整理”资源,并提倡教师自主开发教学资源,然后把开发的资源存入资源库,让所有的教师共享。课题组通过举行课堂教学应用大赛,及时发现课堂中出现的优点及不足,通过研讨交流,完善应用方法理论。通过不断的探索和总结,现已形成了符合该校实际的远程教育资源与小学语文课堂教学的方法,教师们能较好地将远程教育资源和语文教学进行整合,有效指导语文课堂教学实践,充分提高学生自主学习的效益。

二、分析比较课题学校取得的成果和存在的问题

通过以上两所学校的研究情况,我们可以看出利用农村中小学通过现代远程教育资源确实可以大大提高农村学校的教学水平,推进农村中小学的教育教学改革,促进农村教师信息技术能力的提高,开阔学生眼界。下面比较分析以上两校开展课题的研究方法、研究过程、存在的问题。

1.研究内容

贵阳市乌当区羊昌镇中心小学主要开展的是“卫星教学资源在小学语文阅读教学中的应用方法和案例研究”。该校将这一课题分解为三个子目标:l.卫星教学资源在培养学生阅读兴趣中的应用方法和案例研究;卫星教学资源在引导学生阅读理解课文内容中的应用方法和案例研究;卫星教学资源在引导学生用普通话有感情朗读课文中的应用方法和案例研究。这样的划分有针对性,便于抓住问题的实质,从点上人手,降低了研究的难度,使研究工作具有可操作性。但是从该校的研究报告中并未完整、清晰地反映出这三个子目标的具体研究情况,使我们无法从清晰的研究过程中看到研究的实效,不失为一个缺憾。贵阳市乌当区水田镇中心小学开展的是“卫星教学资源在小学语文学科中的教学应用方法和案例研究”,内容涉及到整个语文学科,覆盖面大,难度也增大了。但是该校在整个研究过程中,注意对教师的培训与指导,使得教师的研究能力、研究水平有所提高。但是,由于语丈学科涉及到许多内容,不仅有文化知识的教学,更有文学素养、人文品质的培育,因此在整个课题研究过程中,如果能将课题有针对性地分解成几个子项目来有针对性地进行,研究成果一定更具有针对性、操作性也更强,也便于总结和推广研究成果。在这一点上,两个学校都做得不够细致。

2.研究方法

在三年的研究过程中,两所学校基本上都主要采用了以行动研究法为主,以文献分析法、问卷调查法、案例研究法、研讨法为辅,使研究更直观,更有针对性,效果也很明显。两校都在研究前期进行了调查研究,了解了本校教师在使用远程教育资源中存在的问题,在此基础上,制定出有指导、可实施、有评价、可修改的具体计划,再运用对比研究法、案例研究法、研讨法等方法进行“教学实践活动”,使研究具有较强针对性。但是在研究的过程中,贵阳市乌当区水田镇中心小学在课题前期准备工作中,在教师的培训工作方面做得更扎实、反映出的结果就是该校教师取得的教学成果、获得的奖励更多一些。同时在研究中两校教师都很好地运用了“情境教学法”,激发学生的学习兴趣,使学生能全身心投入到教学过程中。

3.研究过程

在研究远程教育资源与课程整合结构的规律中,两校都经历了研究设计、具体实施、经验总结三个阶段,其中经验总结也穿插在研究的整个过程中。但是在研究报告中,贵阳市乌当区羊昌镇中心小学只以余光宏老师的教学情况作为例子进行说明,对其三个子课题的研究情况、研究方法、研究成果没有进行翔实说明,使研究成果显得单薄了一些。贵阳市乌当区水田镇中心小学以颜丽老师的阅读教学为例进行阐述,内容翔实,但在语文教学的其他方面的研究情况说明的不够详细具体,无法使我们看到整个语文教学在课题研究的总体研究情况。这是该校在研究报告中反映出来的主要问题。

4.研究成果

通过近三年研究,贵阳市乌当区羊昌镇中心小学经过课题研究,明晰了在农村中小学现代远程教育二模式环境下,卫星资源在小学语文阅读教学中的意义和价值;总结出卫星教学资源运用的原则;探索出一条卫星教学资源应用途径;构建了卫星资源在小学语文阅读教学中的方式;促进了学生语文素养尤其是阅读能力的提高;促进了教师的专业成长。课题组经过近几年的摸索与实践,取得了一定的成果:课题组成员及全校教师积极撰写论文,很多教师优秀论文获得各种奖项;建立了教学资源库,汇编了教学光盘、卫星接收教学资源、典型课例课件、优秀教案设计、教学反思等,为语文学科教师进行教学交流、为学生学习互动提供了良好平台;教师运用远程教育资源上课的积极性、制作课件、设备操作的能力普遍提高;有效提高了学生学习兴趣,拓宽了知识面,增强了探究意识;有效地培养和形成了一支新型的,有较强科研能力的骨干教师队伍;探索并形成了适合该校学情的语文课堂教学方法;总结出一套激励教师运用远程教育资源的评价标准。

三、综述

近三年来,两校课题组发挥了较好的引领作用,在本校形成良好的教学和科研平台,形成了师生的良性互动,但是两校在课题研究时也有很多值得反思的地方:第一,两校在研究过程中都没有很好地将课题细化、分解,因此研究显得粗糙、不够细致,针对性也相对减弱;在具体课例、案例的实施、总结过程中,反映出对比性不够强,缺乏相应的数据、实例的支撑,同时在研究的深度上还不够深入。第二,教师在开展课题研究时,最好能将教学任务分解到点上,以基础知识、基础能力为重点,将教学资源有效整合、合理利用,通过知识点的突破和基本能力的提高来提高学生的语文成绩,推动学生学习能力的培养;教师在教学设计过程中,应在突出语文学科特点与教材重点的基础上,重视课程间、课内外等新旧知识间的纵横联系。当然,这一要求对我省广大农村教师而言难度有些大,但随着教育改革的深入,教学资源的丰富、教师教学水平的不断提高,我们一定能做到、做好这一点。第三,语文或阅读教学只是学生学习的一个方面,在今后的教学工作中,课题学校应尽力将研究成果推广到语文教学的其他方面,如运用卫星教学资源进行语文作文教学、识字教学、拼音教学等研究,条件成熟还应将研究成果推广到其他学科的研究,从而通过课题研究推动、提高学校教师的现代化教育教学水平和科研能力,提高学生的学习能力、思考能力、创新能力。综上所述,农村学校在课题研究过程中,要注意结合本地和本校的实际情况,一切从实际出发,从方便教学、提高教学效率出发,将远程教育与本校资源有效整合,经过“实践——反思——完善”,不断提高课堂教学效果,进一步提高教师的教学和科研能力。

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摘 要 文章从探究式教学对地理课程实施的意义与作用入手,阐述了课程探究式教学的设计原则,进而以农村初中――沙坪中学为例开展了地理探究式教学设计与实践。实践表明,通过探究式教学,能极大地激发农村初中学生学习地理的兴趣,拓......
浅析中部省份农村职业教育发展问题研究
发布时间:2022-12-13
" 论文关键词:中部省份 农村职业教育 发展问题 研究 论文摘要:中部省份正处于经济及社会快速发展期,各项教育事业获得蓬勃发展。但自2006年起中部省份农村职业教育的发展态势逆转,发展趋势与当地经济及社会的发展规模脱节。文章......
高职院校思政课开学第一课在教学过程中的重要性研究
发布时间:2022-10-24
【摘要】本文从高职院校思政课开设现状分析入手,阐述了思政课开学第一课在教学过程中的重要性,并详细介绍了思政课开学第一课案例实施,并对效果进行了总结分析。【关键词】高职院校;思政课;开学第一课一、高职院校思政课开设现状高职院校开设的思政课主要是《思想道德修养与法律基础》以及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,这两门课是中宣部、教育部规定的各大高校必开的公共课。通常大多数高校在新生入学之后的.........
浅谈农村中学校本课程开发与学生素质的培养
发布时间:2023-02-10
我国基础教育课程正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程模式。这一新的变化,使校本课程的开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。作为乡村中学如何通过校本课程的开发来实现学生素质的培养、切实......
研究农村小学教育值得关注的几个问题
发布时间:2023-04-07
教师的业务素质和业务能力,对学校的教育发展工作起着关键作用。以下是由查字典范文大全为大家整理的研究农村小学教育值得关注的几个问题,.........
西部农村中小学现代远程教育工程现状评估分析
发布时间:2015-09-14
国家在2003提出以教育信息化带动教育现代化,实施的农村中小学现代远程教育工程,从项目实施到运用已经经历了十年多的时间,对该项目工程的现状进行评估分析,将对正在进行的学校信息化建设提供参考性意见。 信息化 农远工程 评价 ......
农村初中数学教育论文
发布时间:2022-08-07
一、学生缺乏学习的内在动力通过数学学习让学生获得自信和成就感,是现在数学教学目标中极为关注的一个主要方面,而这一点在具体的课堂教学中往往得不到体现。由于受周边社会环境的感染及家长重视程度的影响,相当一部分学生缺乏学习兴趣和竞争意识,整天无所事事,作业练习潦草应付,抄袭了事。二、学生学习方法落后,缺乏良好的学习习惯根据调查了解,相当一部分学生现在还在继续沿用小学的学习方法和习惯,部分学生解题时不遵循.........
让农村小学教育顺利开展多样化的德育教育形式
发布时间:2014-07-21
在小学德育教学中教师要及时向学生传授法律观念.让学生学习和了解一些法律法规.确保学生在学习生活中能够具有法律意识.能够用法律的观念来.........
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告
发布时间:2022-08-30
随着社会需求的变化,人们对口语交际能力重要性的认识不断提高;而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求,《全日制义务教育语文课程标准实验稿》将原教学大纲中的"听话说话"修......
高校气象学课程开放式教学模式研究
发布时间:2015-09-11
摘 要 在高校气象学课程教学过程中,继续采用传统课堂教学模式不仅限制了教师教学能力的发挥与提高,也影响了学生学习知识的兴趣和效果。本文在借鉴开放式教学模式的教育理念基础上,结合气象学课程的特点,提出从教学素材、方式、活......
研究校本课程教学的可持续发展
发布时间:2023-05-19
历任领导一贯重视双基教学和学生全面素质的培养。如今,在可持续发展教育思想指导下,努力建设文明的校园,优化教学环境,突出学校绿色教育.........
文科院校物流管理课程教学存在的问题及对策研究
发布时间:2022-10-13
1 引 言 随着电子商务的不断发展,现代物流业的发展也达到了一个新的高度。在这样一个环境下,不少的高等院校管理类专业都将物流管理作为了本专业学生的必修课程或是限定选修课程。然而,物流管理课程是所有管理类课程中理论与实践联......
中学体育开展拓展训练课的研究
发布时间:2023-05-17
作者简介:吴全岗(1985.1-),男,湖北体育职业学院。 摘要:部分中学体育课存在着诸多的问题,地位上常常处于“说起来重要,干起来次要,抓起来不要”的被动局面;教学方式上单一、乏味,不注重调动学生的积极性,忽略心理健康、......
试论电大图书馆在远程开放教育中的地位
发布时间:2015-11-27
电大图书馆历来是电大教育发展实力的重要标志之一。以下就是由小编为您提供的电大图书馆在远程开放教育中的地位。 几年来,远程开放教育的发展促进了各级电大的现代化建设和网络化建设,特别是县级电大也迅速建起了校园网、计算机网络......
开放远程教育成本效益研究的现状及思考
发布时间:2013-12-18
" 【内容提要】有关开放远程教育成本效益的早期研究表明,远程教育比面授教育更具成本效益。远程教育的成本主要取决于两个方面:入读学生人数;课程开发和传递的固定成本。然而,分析网上教育成本效益的实证研究可谓相当缺乏。本文首先介......
探析素质教育在初中数学课堂中的开展论文
发布时间:2023-01-27
摘要:素质教育与以往的应试教育有所不同,在初中数学教学中渗透素质教育,对初中生综合全面发展具有重要的现实意义。主要阐述了素质教育的基本内涵以及为什么要在初中数学中渗透素质教育,并且就如何在初中数学开展素质教育展开讨论,旨在提高初中生的数学素养。关键词:初中数学;素质教育;数学素养;在新的教育环境以及市场对人才的需求下,作为人才培养的学校教学,也必须要实现不断地创新改革,才能促进自身的可持续发展。初.........
农村初中校园足球运动开展情况的调查研究
发布时间:2015-09-14
【摘 要】针对中国足球存在的众多问题,体育界一直要求进行足球的普及教育,而教育部同样认为足球运动在体育活动中的重要作用。足球运动可以锻炼学生的协调性和应变能力,所以在中学体育教学中,要引起足够的重视。而农村初中体育的师......
高校体育课外活动的开展实践研究
发布时间:2022-10-31
大学生体育课外活动是高校体育教学的补充和延伸,在高校体育教学中占有很重要的位置,是有组织、有计划、有目的进行开展的体育活动。高校体育课外活动是提高学生身体素质,进行体育锻炼的重要方式,是培训学生终身体育思想的重要环节,是学生身体健康的重要保证。本文中所指的体育课外活动较为宽泛,包括了学校运动会、运动训练、各种体育联赛等形式。课外体育活动是在体育课以外的时间里运用各种身体练习和多种组织形式,以增强学.........
在高校体育选项课中开设有氧舞蹈课程的价值研究
发布时间:2015-08-21
摘 要:随着体育概念的内涵的不断扩大,大学生的体育健身意识越来越强,原来单一的知识结构已经不能满足当代大学生知识更新的步伐。本文通过介绍有氧舞蹈的特点和在高校体育选项课中开设有氧舞蹈的价值的分析,为在高校体育选项课中开......
混合学习现代远程教育论文
发布时间:2019-04-03
一、混合学习在现代远程教育中的应用在人们对混合学习认识和了解逐步加深的今天,混合学习开始受到越来越多的关注和重视,被应用于各个领域中,特别是现代远程教育教学。广播电视大学在1979年的成立,首先应用收音机、电视、面授等多种方式进行教学;其次随着云技术的发展,先后出现网络学院、开放大学等现代远程教育形式,混合学习在人们及时吸取知识和技能的背景下应运而生。远程教育与普通教育具有一致的教育理念,即均以学.........
论农村教育分化带来的问题及其对策研究
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]农村教育;机会不均;平衡教育资源;职业教育 [论文摘要]城乡教育差距的长期存在导致农村内部教育的分化,使教育机会的不均等进一步加剧,教育资源的配置进一步失调,增加了农民的教育成本,严重影响到农村的稳定与未来......
谈面向西部山区农村基础教育高师教育课程改革研究
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 西部山区 农村基础教育 教师教育 教育课程 教学改革 [论文摘要] 本文对面向西部山区农村基础教育改革教师教育课程的意义、历史及现状、实践探索以及期望目标进行综合研究,提出构建高师院校教育课程理论教学与西部山区......
中职学校开展体育大课间操的可行性研究
发布时间:2022-08-21
随着社会的不断发展,中小学生的身体健康越来越受到人们的广泛关注,体育大课间正式在这样的一种背景下产生的,它是指在原来课间操的基础上,形成了25--40分钟的大课间体育活动,它是对学校传统的课间操活动进行改革,改变了学校课间操长期固守的一种模式,使得其时间延长、项目增加、内容丰富,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。同时为学生终身体育意识打下坚实的基础。2研究对象和.........
试论高校数字图书馆在远程教育中的文献保障
发布时间:2023-02-15
" 论文摘要:高校数字图书馆为远程教育文献保障提供了良好的条件,同时在资源建设和利用等方面也存一些不足。对存在的问题进行了分析,提出了加强数字资源整合、资源共享、特色数据库建设、资源的自由获得性工作、数字信息获取能力的培......
《开发陶艺校本课程 创办特色小学的研究》开题报告
发布时间:2023-03-31
课题名称:开发陶艺校本课程 创办特色小学的研究 课题类别:市规划重点课题 课题编号:HKB10-02 课题主持人:马玉秋 课题所在单位:阿城区回民小学 一、课题提出的背景。 实行国家、地方和学校三级课程管理,是我国......
在普通高校中开展健身瑜伽课程的必要性研究
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:高等院校 开展 健身瑜伽课程 必要性 论文摘要:本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对北京市15所高等院校开展健身瑜伽课程的现状进行了调查和研究,结果表明:健身瑜伽受到了越来越多女大学生的青睐,健身瑜伽作......
农村留守儿童教育问题对策研究
发布时间:2015-08-04
摘要:农村留守儿童作为社会的特殊群体,数量正在迅速的增长,农村留守儿童问题是伴随我国的社会转型而产生,由于父母外出务工,亲子长期分离,而家庭教育的缺失,学校无力转变教育职能,监管力度不够,社会对农村留守儿童教育观念不......
职业教育课程开发方法研究
发布时间:2023-02-18
高职教育是高等教育扩张的产物,20世纪60到70年代,高等教育适龄学生人数迅速攀升,迫切需要满足迅速增长的高等教育需求。如果高等职业教育与普通高等教育在培养目标、教育内涵以至于课程体系等方面没有区别,那就意味着高等职业教育......
农村学校体育与办学水平的评价研究
发布时间:2023-05-19
【摘 要】为实现我国农村学校体育发展目标,必须提高农村学校的办学水平,不断完善农村学校体育管理体制,加强农村学校体育的法规建设,加大农村体育师资队伍建设的力度。学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分,在理论与实践上......
职业教育教学论研究:析历程\问题与展望
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着职业教育重要性的提升,我国在学习德国职业教育教学理论的基础上,展开了对职业教育教学论的研究。我国职业教育教学论研究从提出到现在大致经历了萌芽和雏形阶段,实现了从无到有的演变,但研究还存在理性化程度不高、......
试论师范院校开展农村地区职业教育师资培养的改革
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章介绍了师范院校开展农村地区职业教师师资培养改革的背景,提出应该针对职业教师师资特点,加强师德教育与思想政治教育,培养人才的历史使命感与荣誉感,创新师资培养管理模式,适应农村职业教育发展。 [论文关键词]......
试论现代远程开放教育模式下师德建设策略研究
发布时间:2022-11-27
" 论文摘要:现代远程开放教育的特殊性给师德建设提出了新的要求,学生成为学习的主体,教师的角色相应地发生了变化。结合北京广播电视大学的教学和管理实践,对现代远程开放教育模式下的师德修养内涵进行了重新建构,认为热爱学生、服......
农村务工子女义务教育问题研究
发布时间:2015-08-18
摘要:近年来, 农民工子女义务教育问题,一直倍受社会各界关注,笔者作为从事教育工作的一名教师也感同身受。随着我国改革开放,尤其是社会主义现代化、城市化、工业化的进程,人口流动、人才流动、农村剩余劳动力向城市转移加剧,农......
农村中学数学现有教育资源的开发与利用论文
发布时间:2022-11-01
什么是教育资源?概括起来讲,各学科教材课本、新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境,学生学习的方法、态度、能力,教师的教育教学观念、个人修养、师教手段等等都可以称为对学生实施教育的资源。从我国目前教育改革的趋势来看,凡是有利于促进学生主动学习、和谐发展的资源都应该加以开发与利用。广泛地利用好这些资源对学生学习资源进行开发与优化,其实质就是对学生的实践能力,创新思维的培养。教师应有强烈的资源意识.........
农村学校数学分层教学对“学困生”转化过程的研究
发布时间:2022-12-21
摘要:对我国现阶段在部分农村采用的数学分层教学方式,是指我们在教学过程中可以举办一些课上的教学活动,通过这种方式来为学困生们提供较为简单的数学题目来给他们解答。使他们通过对这些问题的正确解答来重新找回他们对初中数学学科学习的兴趣与信心,来增加对该门学科的学习能力。关键词:分层数学;学困生;转化从我国新的课程标准要求中应注意到要把数学学科建立成对广大全体在校生的基础学科,教师在教学中的目标是能够让每.........
虚拟学习社区远程教育论文
发布时间:2023-01-27
一、远程教育个性化虚拟学习社区核心功能模块远程教育个性化虚拟学习社区核心功能模块主要有如下3个模块:数字虚拟学习平台、综合门户和网络爬虫。1.基于虚拟现实技术的沉浸情境式数字虚拟学习平台引入网游开发的多场景的情境建构、自选角色表演和团队协作等思想,综合运用Web2.0、Web3D和WebGIS技术,构建沉浸情境式数字虚拟学习平台。学习者在沉浸情境式数字虚拟学习平台中,不但可以单独学习,也可以组成团.........
移动学习系统远程教育论文
发布时间:2019-04-03
1移动学习系统在远程教育中的构建1.1移动学习系统的结构设计现阶段的远程教育,必须满足不用用户的不同需求,要能够根据用户的学习目的和方向,制定针对性的学习方案。移动学习系统在远程教育中的构建,首先应该在系统的结构设计上努力。文章认为,结构设计应重点把握以下几项工作:第一,不能局限于单一的课程学习资源,应充分联合网络教育资源,为用户配备更多的教育课程和资源,实现自主选择。第二,系统结构的设计,必须结.........
探讨游戏化艺术教育园本课程的开发研究论文
发布时间:2018-09-27
游戏化艺术教育课程的研究、开发与实施,不仅使幼儿学得轻松愉快,更使他们淳朴、率真的本性得到自然流露,同时能潜移默化地形成开朗活泼的性格,以乐观向上的心态对待生活和学习,使生活变得更充实、更有活力。陈鹤琴说:“游戏是儿童生来喜欢的,儿童的生活可以说就是儿童的游戏。”因此,我们从“生活即游戏”的思想出发,在艺术教育内容与方法选择上使丰富幼儿艺术经验与幼儿游戏融会贯通,做到艺术教育游戏化。全体教师达成了.........
计算机远程教育与高校开放式教育教学的改革思路刍议
发布时间:2015-11-04
【摘要】近年来,随着经济的发展,国际间的竞争越来越激烈,但无论是哪个行业的竞争,归根到底都是人才的竞争,学校作为输送人才的基地,肩负着重要的使命,开放式教学就是在这样的背景下提出的一种教学模式。随着时代的发展和科技的......
国外农村信息化发展的教育论文
发布时间:2023-04-18
摘要阐述了国外农村信息化发展的现状以及世界农村信息化发展的趋势,在此基础上提出国外农村信息化发展带给我国的启示,以为加快我国农村信息化发展提供参考。关键词农村信息化;国外;发展现状;发展趋势;启示国外推进农村信息化的做法各具特色,形成了不同的发展模式。美国、日本等国政府有健全的体系、充足的资金投入,并有完善的立法,农村信息化发展先进;德国、日本等国农村信息化基础设施相对完善、注重信息系统服务建设;.........
远程开放教育中的网络文化建设
发布时间:2023-06-23
前言 网络化给远程开放教育的发展带来了极大的影响,它既是机遇也是挑战。当前就加强远程开放教育中的校园网络文化建设进行深入探讨,探寻网络环境和网络文化条件下远程开放教育创新的设想和措施。 1 网络文化对远程开放教育的重要价......