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电路分析基础课程教学质量提升探索

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电路分析基础课程教学质量提升探索
时间:2023-04-16 01:04:34     小编:

摘 要 随着电子、通信和信息技术的飞速发展,电路分析基础课程作为高等院校电子工程、通信工程、计算机科学技术、自动控制等主要理工科专业的必修基础课,其教学地位越来越受到重视。由于电路分析基础课程具有定理概念丰富、理论内容层次复杂、实验教学薄弱等特点,其课程建设是电工电子专业的重要教学课题。本文根据电路分析基础的课程特点,结合学校工程类专业建设课程的需要,对电路分析基础课程的教学工作进行了一些探索。

关键词 电路分析基础 课程探索 教学质量

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2017)14-0035-02

电路分析基础课程是高等学校电类和非电类专业的通用基础和专业核心课程,其显著特点是量大面广,教学内容几乎涉及电气电子信息学科的各个领域,在培养学生的工程意识、实践能力和创新精神等方面具有十分重要的作用。电路分析基础课程在教学上具有定理概念多、理论内容层次复杂、实验教学环节薄弱等特点。其教学目标是使学生在掌握电路相关基本理论知识的基础上,熟悉电路的基本分析方法,培养学生科学思维能力、电路分析计算能力以及培养学生从事相关基础研究的能力和科研归纳能力。鉴于电路分析基础课程特点及其教学目标,学生对于此课程的学习具有一定的难度及强度,本文结合自身教学经验,从教学实践出发,针对目前教学过程中存在的问题与不足,针对电路分析基础课程教学质量的提高,提出一些建议与想法。

一、课程教学内容

以周围教授主编的《电路分析基础》为例,该教材具有知识体系完善,涉及知识点多、逻辑性强等特点,需要学生具备扎实的大学物理和高等数学等多门前置学科的基础知识。依据教学大纲,电路分析基础课程从内容上主要分为基础电路知识与分析方法、线性网络分析方法、交流电路及元件分析、线性电路频率响应特性等四个主要部分共七个章节教学内容。《电路分析基础》第一至三章是基础电路知识与分析方法,在介绍电路基本元件及基尔霍夫定律的基础上,进一步介绍基于单口网络的等效变换方法。第二部分是线性网络的各种分析方法,包括电路分析基础的重点,戴维南等效定理与诺顿等效定理。第三部分内容主要是动态电路瞬态分析、正弦稳态电路分析及耦合电感与变压器知识的介绍。最后第七章是线性电路的频率响应特性。课程知识点结构及层级较多,对授课教师要求较高,需要教师采用多样化的教学手段,注重新知识、新技术的引入,理论与实验相结合,才能使学生较好地理解并掌握相关知识。

二、教学方法与教学手段存在的问题

在教学过程中,传统的课堂讲述及PPT演示教学存在一定问题,原因是电路分析基础课程较多的教学内容,丰富的知识结构体系使得课程学时较为紧张。此外,课程理论性强,各种概念较为抽象,学生难于理解;而作为传统理论基础课,n程也缺乏实践实验环节支持。

为了让学生能较好地掌握电路分析基础中涉及的理论及模型,需要在传统教学内容和方法基础上进一步丰富。就教学手段而言,除了充分利用PPT等多媒体工具外,可构建交互式课程资源共享平台,使教学逻辑思维形象化,增强教学的直观性和主动性,从而达到提高课堂教学质量的目的。这样直观且形象的知识讲解有利于改变教学内容的注入方式,使学生能够牢固掌握相关知识要点。教学方法上,需要改变灌输讲授的方法,对于关键知识点,多采用引导、启发式的教学方式讲授。首先引出问题,再以问题讲解为核心,注重实践环节,注重理论分析和实际实验设计相结合的教学理念。

三、考核方式改革

教学效果和教学质量的客观评价是课程教学考核的重要环节,为了能够更加客观、科学地考核学生,获得课程教学达成度数据,针对课程特点,从关注学生解决问题实际能力、理论掌握度及平时学习达成度等多方面入手,对考核方式作如下尝试:(一)针对关键知识点,在教学过程中设计随堂小测试,进行相应课堂问题讨论,从而增强学生上课积极性及独立思考能力;(二)根据学生平时作业情况,及时分析获得相关知识点达成度结果,及时解决学生学习疑问,使学生在自学为主的基础上对课程有更深入了解;(三)建立EDA实验随堂示例教学设计,将平时学生需要完成的实验设计,例如戴维南定理验证、正弦稳态电路分析等列为随堂示例内容。引入EWB,Matlab等计算机仿真手段,使相关知识点的讲解更直观,简明,从而提高学生的学习兴趣,改善学习效果。

四、结束语

电路分析基础是电子电工、通信等专业重要的专业基础课,能够为后续专业课程的学习打下理论基础。本文针对电路分析基础课程教学质量的提高,提出一些课程教学改进的措施与建议,以期能够有助于学生对课程内容的掌握与深度理解,能够促使学生及教师将理论知识与实践实验相融结合,通过提高学生学习兴趣与工程实际素养而达到教学目的。

参考文献:

[1]邱关源.电路[M].北京:高等教育出版社,1999.

[2]李瀚荪.电路分析基础[M].北京:高等教育出版社,2006.

[3]周蕾.“电路分析”课程的改革与探讨[J].电气电子教学学报,2014,(5).

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探析沥青路面质量与路基工程(1)论文
发布时间:2013-12-18
论文摘要:文章结合工作实践,主要从规划、设计、施工及管理等方面探讨了路基工程技术对沥青路面使用性能和使用寿命的影响,从而说明路基修筑质量的高低和防排水设计科学与否对路面的使用性能和使用寿命起了重要的作用。 论文关键词......
高速公路机电工程质量管理分析
发布时间:2019-11-13
摘要:随着社会的飞速发展,现代化科学技术的提高,我国高速公路建设工程也在不断进步,因此对高速公路的机电工程施工技术及质量管理要求也越来越严格,针对高速公路机电项目工程进行探讨和分析,从而为高速公路机电工程实施技术和质量管理提出具体策略。关键词:高速公路;机电工程;施工技术;质量管理0引言当今社会中,高速公路的建设顺应了时代的发展,利用先进的科学技术和管理手段展开施工建设,与传统高速公路的建设相比更.........
中职计算机基础课程的“微课程”教学模式分析
发布时间:2015-09-14
摘 要:随着时代的进步、信息技术的飞速发展、网络媒体以及社交网站的广泛应用,一种新型的课程在计算机教学中有着重要作用,经过多年的改革与摸索,这种教学模式受到学生与老师的喜爱,并且效果十分显著,该课程被称作“微课程。” ......
中职计算机应用基础课程教学分析
发布时间:2017-03-14
[摘要]中职教育是我国教育体系中的重要一环,肩负着为我国社会输送重要技术人才的重任,如何开展中职的教学和学习成为重中之重。混合式学习是目前应用较为广泛的一种学习方法,是一类使用多种媒体、利用多种教学手段,结合传统的理论教......
简谈材料科学基础课程教学改革的探索与实践
发布时间:2016-12-13
材料科学基础是材料类专业的一门重要专业基础理论课程,在基础课与专业课之间起着承前启后的作用,为无机非金属材料工程和材料化学等专业的后续课程奠定必要的理论基础,给从事材料科学研究和工程制造的科技人员讲授必备的专业基础知识......
提升小学数学教学质量的策略
发布时间:2016-11-25
高质量的教学是学生能力的有效保证。教师不能被传统的教学方法约束,而应该有突破、有改变,在新的背景下调整教学思想,让学生接受更加科学的教学。此外,除了要考虑现代教学背景的变化,教师还必须要考虑到学生的变化。现代学生能够接......
送电线路沙漠地区基础施工质量控制方法探讨
发布时间:2023-06-04
摘要:送电线路在经过沙漠地区的时候,它的工程是非常困难的。工程的地质条件极其复杂,在进行送电线路的施工的时候要善于利用沙漠地区的沙质特点,使设计更加合理,尽量做到安全可靠与经济适用。 关键词:送电线路 沙漠地区 基础施......
有关《机械工程控制基础》课程建设与教学改革探索
发布时间:2023-02-27
《机械工程控制基础》是机械制造及其自动化专业和测控技术与仪器专业学生必修的一门重要的专业基础课,课程的主要内容是依托控制论的理论基础,研究和分析机械工程技术中的实际问题.具体涵盖两个方面的内容:①熟悉并掌握机械工程系统的......
由电工基础课难上反思电工基础教学
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:电工基础 知识网络 善待考试 论文摘要:《电工基础》一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难,厌学情绪严重,教师教学应采取积极对策。 《电工基础》一......
计算机应用基础课程教学创新探析
发布时间:2023-01-27
【摘要】随着信息时代的到来,学生综合能力的培养越来越以创新能力为核心。计算机应用基础课程作为高职院校学生的公共基础课程,对高职院校学生来说是很重要的。本文主要对高职院校的计算机教学进行了分析,提出了需要改革的地方,指出高职院校的课程的不足之处以及需要改革的地方,多注重学生的自学能力,并且要找到最佳的方法,适应信息技术不断地更新,培养出有创造性的人才。【关键词】计算机应用基础;高职教育;教学改革一、.........
以研究性学习提升中职计算机专业基础课程教学的效率
发布时间:2023-02-11
摘要:首先,本文对中职学校开展研究性学习的可行性展开了深入的分析;接下来,明确指出研究性学习有利于中职学校计算机教学效率的提高,具体包括提高学生对计算机专业基础课程的兴趣、强化学生的创新意识及实践能力以及提高学生的团......
计算机应用基础课程教学改革探析
发布时间:2019-09-18
摘要:结合《计算机应用基础》课程的教学实际,分析现阶段教学中遇到的问题,在以结果为基础(OBE)的教育理念指导下,通过目标—活动—评价的教学环节,以提升学习者线下自主学习效率为基础,以学习者通过网络考核为目标,设计“QQ直播、线下小组合作、面授翻转课堂、考前辅导”4个教学环节,将教学资源模块化,以创新课程教学模式,并在教学实践中不断改进,为OBE在教学中的应用提供借鉴。关键词:计算机应用基础;OB.........
基础会计课程教学策略探究
发布时间:2023-02-17
摘要:为了使学生积极参与到课堂学习中去,增强教学的针对性和实效性,文章探究了新课程理念下基础会计课程的教学策略,包括根据学生特点,实现教学方法多样化;创设良好的教学情境;开展多媒体教学;采取有效方式帮助学生巩固知识;学以致用,突出实践教学。关键词:新课程理念;基础会计课程;多媒体教学基础会计是中职会计专业教学中的基础课程,中职基础会计教学质量和策略,会直接影响中职学校会计专业人才培养质量。因此,在.........
基础会计课程教学改革探研
发布时间:2019-07-26
摘要:翻转课堂教学模式的引入,为基础会计课程教学带来新的体验。文章分析基础会计课程采用翻转课堂教学模式的可行性,并从翻转课堂的应用途径、翻转课堂的运用原则等方面对翻转课堂在基础会计课程教学中的应用进行探讨。关键词:翻转课堂;基础会计;教学改革;教学效率一、基础会计课程采用翻转课堂教学模式的可行性1.翻转课堂能够满足课程的教学要求教师将翻转课堂引入基础会计课程教学之中,能够实现教学时间的重新分配,将.........
提高会计教学质量的方法探讨分析
发布时间:2016-05-03
提高会计教学质量的方法探讨,本文通过作者多年的教学实践,就如何提高会计专业教学质量,发表一下自己的几点看法。 会计是一门技术性、应用性很强的学科。会计专业课程教学是枯燥的,难懂的术语、空洞的数字、无味的报表,让学生望而生......
基于CDIO的大学计算机基础课程教学改革分析
发布时间:2023-02-24
[摘 要]随着社会的发展,人们生活水平的提升,加强了对教育事业的重视程度,在教育改革的过程中,逐渐形成了CDIO的教学理念,为教育事业提供了更加广阔的发展空间。为了使其在教育中得到更好的应用,本文就以大学计算机基础课程教学为......
新课改下如何提升初中生物课堂教学的质量
发布时间:2015-09-14
一、初中生物教学现状 首先,我国传统的校园生物教学环境是以传统的教学方式进行的,学生的日常生活中基本用不到生物知识,除了生物课堂,学生没有生物知识演练的机会.因此,学生的课余时间大多用在了其他主科的学习上了,这对学生......
提高会计教学质量的方法探讨分析
发布时间:2023-04-27
会计专业教师在教学过程中应灵活运用各种教学方法,提高会计教学质量的方法探讨并不断探索和完善,从而提高教学效果。这是一篇提高会计教学质量的方法,接下来让我们一起看看吧! 会计是一门技术性、应用性很强的学科。会计专业课程教学是......
打造高效课堂,提升英语学习质量
发布时间:2022-08-26
【摘 要】课堂教学是学生学习知识点的重要环节,因此教师要积极通过多种途径提升课堂教学的有效性,进而更好的提升学生的学习质量。本文就打造高效高中英语课堂,提升高中学生的英语学习质量展开论述。 【关键词】高中英语 课堂教学......
高数课堂教学质量提升措施与注意事项
发布时间:2016-07-25
在大学里高等数学只是一门公共基础课,对学生而言重要性大大降低,下面是小编搜集整理的一篇探究高数课堂教学质量提升措施的论文范文,欢迎阅读借鉴。 高等数学作为理工类院校的一门重要基础必修课,因其自身所具有的高度抽象性、......
浅谈基于三维CAD的《机械设计基础》课程教学改革探索
发布时间:2016-12-24
《机械设计基础》课程是高职机械类专业的核心课程之一,该课程知识涉及面广,实用性强,也是学生今后在工作单位从事制造、装配、检测和维护机械设备等工作所必需具备的基本知识。我们通过与天地(唐山)矿业科技有限公司的校企合作,依托......
追求精细管理 提升教学质量
发布时间:2022-09-26
我校地处经济开发区,学生3202名,58个班,每个班大约有60人,流动人口子女较多、教学资源相对紧缺、教师人数严重不足,但是为了使我校教学质量能持续有效地发展,我们积极引导教师将新课程理念转化为课堂教学行为,努力提高课堂教学......
翻转课堂能有效提高中职校化学课程教学质量的案例分析
发布时间:2023-01-02
中职教育是我国整个教育系统不可或缺的组成,是把理论知识转变成实际能力的特殊性教育,注重实践,为社会培养职业性、应用性、技术性人才。而当前在中职院校的课堂教学中,主要采取项目化教学法,就是在课程教学中基于职业工作需要作为......
积极探索行为观察 提升课堂教学实效
发布时间:2015-09-15
摘要 本文通过论述对《品德与社会》课堂教学行为的观察探索,来促进课堂教学的有效。对课堂教学实施全过程中,在每个教学时段(课堂导入、课中教学实施、课末知识巩固、内化)中教师、学生活动展示出来的行为进行积极探索如何科学的观......
提高汉语课堂教学质量的探究
发布时间:2022-11-09
提高汉语课堂教学质量的探究 在汉语教学中,要想提高汉语教学质量,教师就要发挥主导作用,以学生为中心,培养学生学习汉语的兴趣,以便在提高语法教学的有效性。 一、语境教学 首先,教师可以借助真实的生动的生活情景,辅助学生理......
浅谈在探索中前进的基础教育课程改革
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】课程改革 素质教育 信息技术 通用技术 【论文摘要】信息和通用技术基础教师,在日常的工作中实践新课程改革,从传统的传送信息技术知识转变到提高学生的信息素质,理论联系实践,参与和实施新课程改革,更要努力成......
简论欧盟提升职业教育质量的举措分析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:欧盟各国非常重视职业教育的发展,并采取一系列措施提升职业教育的质量:开展初始职业教育需求分析和相关研究;建立开放并具有连贯性的职业教育与培训体系;促进利益相关者参与职业教育与培训等。 论文关键词:职业教育;......