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中等师范教育中提高化学课堂教学实效性策略的浅析

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中等师范教育中提高化学课堂教学实效性策略的浅析
时间:2022-09-26 03:08:58     小编:谭永宏

中等师范教育是我国基础教育的重要组成部分,其旨在为我国基础教育发展打造一支能力更强、水平更高的专业师资队伍。化学作为中等师范院校化学专业学生的重要课程之一,实效性是衡量其课堂教学效果、教学质量的重要指标。要求中等师范院校教师在开展化学课堂教学时,应该有意识的关注实效性问题,利用多种方式、方法、技术、手段来切实提高课堂教学的实效性。为此,笔者总结多年的中等师范院校化学课堂教学经验,对中等师范教育中化学课堂教学实效性的提高问题进行专门探讨,并探索性提出几点策略与建议。

一、平等对待学生,营造和谐教学氛围,奠定高实效性基础

如果非得要对班级里学生依据学习成绩进行一下划分,那么每个班级的学生都可以划分成好、中、差三类学生,不同之处只是每个班级内三类学生的比例可能有所不同。近几年来,进入到中等师范院校初中毕业生的学习成绩都相对较差,这些学生在初中阶段就已经表现出严重的厌学、不求上进情绪,可以说叛逆是这些学生的通病,要想让他们重新回归学习道路,最重要的也是最紧迫的就是还学生以平等地位,这些学生在初中阶段是差生、没有希望的学生,导致他们在班级里总是低人一等,这种不平等的存在最终造成了他们的集体叛逆。所以,进入到中等师范教育阶段,要想重新激发他们的学习积极性,就必须再次给他们以平等的学习地位、平等的发展希望;通过平等的对待学生,消除他们压在心里已久的大石,重新燃起努力学习的信心,教师也能够重新赢得学生的信任,而学生的信任则能进一步激发教师的工作积极性,使整个课堂呈现出一种和谐、积极、健康、向上的氛围,奠定化学课堂教学的高实效性基础。

二、课前精心设疑,激发学生思考兴趣,迎实效性良好开端

要想提高课堂教学实效性,还是离不开教学,必须精心设计教学环节、科学控制教学过程;教学过程不是教师一个人的事儿,是教师、学生共同参与的结果,因此充分调动学生的学习积极性及主动参与到教学过程,是保证课堂教学高实效性的关键。这就要求教师在教学过程中要控制好教学的速度、节奏,把握好教学内容的难度、做好实验设计与安排等。总之,就是要想方设法引发学生对教学的关注、激发学生的学习兴趣。实践证明,教师根据教学内容在课前精心设计问题,以问题引发学生的关注、激发学生的思考兴趣,是一个非常不错的方法;只要学生能够充分关注教学内容、主动思考或者解决教学过程中遇到的问题,基本就可以保证教学的实效性。就中等师范教育中的化学课程来说,其是一门典型的以实验为基础的学科课程,教师通过精心设计使化学实验给学生以惊奇、不解、矛盾之感,以此激发起学生的求知欲望,近而主动思考实验过程中遇到的问题,主动寻找、获取新知识来解决实验中遇到的问题;这时我们就可以坚定的说,我们的教学是高实效性的教学。

三、增强师生互动,引入多层次讨论机制,强化教学实效性

传统教学模式下,中等师范教育中的化学课堂教学基本都是教师讲、学生听,学生在整个教学过程中呈现的是一种被动接受状态;如果非得要说教师与学生之间有所交流,那也只是教学过程中个别学生与教师之间的对答;这样的教学其实效性想必不会太高。已有研究表明,教学过程中师生之间更多的互动交流能够显著提高教学的实效性。在设计化学课堂教学过程时,应该有意识的多增加师生交流互动环节,甚至专门组织学生进行讨论交流,即引入多层次的讨论机制等来专门强化课堂教学的实效性。实践证明,学生讨论、交流的学习效果更好,同时也是调动学生学习积极性的一种最直接、最有效的方法;以笔者教学过程中学生对苯酚分子结构、性质的认识为例,有的学生看到苯酚分子内部有苯环结构,因此认为其性质应该与苯相似,但也有的学生认为由于苯酚分子的苯环上含有羟基,因此认为苯酚应该有醇的部分性质;通过这样的讨论,基本所有的学生都能够准确掌握苯酚的分子结构和性质。为此,我们要求教师在开展化学课堂教学过程中,应该善于利用学生对某个问题不同看法的矛盾来引导学生主动的进行讨论、交流,鼓励学生发表不同意见、鼓励学生从不同的角度讨论分析问题;通过更多的讨论交流,加深学生对所学知识内容的认识,进而增强课堂教学实效性。

四、注意拓展与延伸,巩固课堂教学效果,深化教学实效性

化学是中等师范院校化学专业学生的重要课程,其既是基础课,也是专业课,这也使得化学课堂教学既有给学生打基础目的,也有提高学生专业技能水平目的,但中等师范教育中化学课堂教学的根本目的还是让学生在实践中应用所学的化学知识。这也要求我们在开展化学课堂教学时,在做好基本化学知识内容教学基础上,应该对所教知识内容进行有目的拓展、延伸,这样做的目的一方面是为了巩固已有课堂教学成果,另一方面则是想通过有目的拓展、延伸来进一步激发学生对所学知识内容的关注和学习热情,近而引导学生主动探索、丰富所学知识,切实提高学生的专业能力。这里我们要说的是,不论上述哪种目的也好,教学过程中对所教知识内容有所拓展与延伸都是必要的,特别是对提高课堂教学实效性具有重要作用,确切的说其能够起到进一步深化教学实效性的作用;如果只是为了提高与深化课堂教学实效性,这一步我们也必须要做。

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发布时间:2022-11-01
利用高效课堂提高学生的科学素养、倡导学生探究学习、培养各种能力是新课改的目标之一.在目前很多高效课上,教师与学生不时呈现给我们一道道亮丽的风景.但欣赏之余,我们也发现在新课程实施过程中,教师对有效教学效果的关注远远大于对......
运用心理学策略提高农村高中数学课堂教学效率
发布时间:2015-09-14
摘 要:课堂教学的有效性是确保提高学生学习效率的前提,而如何提高数学课堂教学效率,向40分钟要质量,在一定程度上取决于教师对学生心理规律的掌控。结合高中生心理发展特点,提出几种能提高课堂教学效率的心理学策略。 关键词:......
浅析《科学》课堂中隐性课程教学策略初探
发布时间:2022-09-23
" 论文关键词: 《科学》课堂 隐性课程 教学策略 论文摘要: 本文通过对《科学》课堂中隐性课程的探讨,提出隐性课程的实施策略,深化隐性课程在《科学》课堂中的应用研究,为形成学生的科学态度、情感、价值观提供指导策略。 ......
如何提高初中数学课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘要:课堂是学生学习活动的场所,课堂教学的有效性直接影响教学质量,影响学生的成绩和发展。因此提高初中数学课堂教学的有效性就成为我努力的方向。我从加强教学准备,精心组织数学活动,等方面出发,进行课堂教学,提高数学课堂教......
如何提高初中数学课堂教学的有效性
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着新课标的改革,人教版教材走进了初中数学课堂,虽然,新课改使得初中数学课堂教学较之以往有了很大的进步,但是初中数学课堂教学的有效性并没有显著提高,其效率已经成为衡量社会各行各业的一个重要尺度,因此,教师应该......
高中历史课堂教学有效性提高探讨
发布时间:2023-03-10
新课改下条件下,历史课堂出现了全新的变化,这种变化表现为教材编写改变传统体例,代之以政治、经济和思想三大模块;教材中的教学内容高度精练概况;教学方式要求教师从知识的传授者变成问题的引领者,学生则应该是课堂的积极参与者。概括地说就是要求教师在新理念指导下,利用新的教科书、运用新的教学方法和手段来指导学生开展学习。下面笔者结合两年的教学实践,从历史课堂有效教学角度谈几点体会,供同行参考。1运用适宜的教.........
初中化学课堂教学策略
发布时间:2016-11-02
【摘 要】在初中化学课堂教学中,教师如果能够采用科学的方法,充分的调动学生的主动性、积极性和创造性,对于学生较好的掌握学习化学的方法,从而更好的学好化学有着至关重要的作用,更为学生到高中后进一步学好化学打下坚实的基础,......
浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性
发布时间:2023-04-03
【摘 要】 体育课是一堂活动的课,活动的设计恰当、合理,就会提高课堂效率,提升教学的有效性。体育课堂的有效性,需要教师多样地设计活动,扎实在开展练习,积极地关心学生。 【关键词】小学体育课堂;有效性;活动设计 一、教......
高中数学课堂提问实效性探究
发布时间:2022-11-18
【摘要】几经改革的数学课堂教学虽然不再是传统的教师一言堂,但不少教师的教学效果仍然耗时、低效,导致学生个体在课堂教学中的多种需要以及教学双方的多种潜能得不到应有的体现和发挥.本文试图从课堂提问的角度,谈谈如何提高课堂教......
浅谈提高初中历史教学有效性的策略
发布时间:2023-02-11
随着新课程改革的快速发展,人们越来越意识到教学有效性的重要。有效性可以提高初中历史课堂教学质量,怎样才能做到有效教学?首先指出了初中历史有效教学的意义,接着论述了如何开展有效教学。 一、初中历史课堂有效教学的意义 ......
高中数学课堂教学中如何提高教学效率
发布时间:2015-09-14
高中数学在整个高中阶段的学习过程中,对学生来说可谓是至关重要的科目,面对高考,成败与否,数学还是相当关键的。平时的教学它是主阵地,也是教师与学生思维相互沟通的过程,然而在面对不同层次学生进行大班教学时,要做到教师与学......
探英语有效教学策略 创初中高效实践课堂
发布时间:2023-01-09
摘 要:针对初中英语课堂教学进行讨论,试着分析英语课堂教学的有效方法,实现现代教育教学的高效。 关键词:初中英语;课堂教学;教学方法 现代社会的不断进步和发展,人们相互交流和讨论在现代社会也尤为重要。英语作为一门现代......
如何提高初中数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-10-27
处在初中阶段的数学教育更要清醒地认识到自己的长处与短处,学会扬长避短。随着新课改的不断深入,初中数学也迎来了教育改革的春天。但是课改多年来,初中数学课堂教学功利性仍然占主导地位,中考指挥棒的作用仍然巨大。有些初中数学课堂仍然停留在填鸭灌输、死记硬背这些陈旧模式中。如此的数学课堂教学何谈有效呢?下面笔者结合教学实际,谈谈对这一问题的几点看法。一、“以人为本”是创设情境的前提新课标指出:“教学活动是师.........
提高小学数学有效课堂教学的策略论文
发布时间:2022-12-25
新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,学生是课堂活动的主体,是开放性的、具有创造性的。他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么,在数学课堂教学中,如何提高课堂教学的有效性?一、有效课堂教学源自于创设情境、激发学生的学习兴趣根据小学生的心理特征,在课堂教学中,创设有趣的教学情境,比如利用媒体展示教学图片、讲数学故事等,从而激发学.........
提高初中数学课堂教学有效性的认识
发布时间:2023-04-26
摘 要:课堂教学的有效性是实现教学目标的重要基础,在新课程改革的背景之下,提高课堂教学的有效性越来越受到大家的重视。主要针对初中数学的课堂教学,谈谈如何提高初中数学课堂教学的有效性。 关键词:课堂教学;宏观目标;探究式......
如何提高高中化学教学课堂的趣味性
发布时间:2023-07-12
摘 要:由于化学学科本身所具有的特点,导致很多学生觉得化学学习枯燥无味、呆板无趣,总是提不起对化学学科的学习兴趣,化学学习效率也一直处于不理想水平。所以,变革教学方法,使化学课堂变得富有生机和情趣,应该成为目前广大化学......
试析课堂教学中师生冲突的有效管理策略
发布时间:2023-04-19
" 论文摘要:师生关系的好坏决定着学校教育目标的实现。然而在教学活动,尤其是课堂教学中,师生冲突现象时有发生。如何有效地管理冲突,实现学校教育目标是教师和学校管理者面临的重要任务。 论文关键词:师生冲突;课堂教学;管理......
浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法
发布时间:2022-12-29
摘要:当前,在我国教育改革的大背景下,广大高中生已经开始面临着严重的高考压力,其中,高中音乐就音乐教学工作也面临着严重的挑战,提高课堂教学效率已经成为学校关注的重要问题。因此,有效提高高中音乐课堂教学效率已经变得任重......
试论提高高等数学课堂教学效果的对策研究
发布时间:2023-04-15
" 论文关键词:高等数学 课堂教学 教学设计 教学效果 论文摘要:目前的高职数学教育主要是通过数学课堂教学来进行的,课堂上需要数学教师从导入、设疑,教法、语言艺术、板书、节奏等方面进行精心设计,充分发挥教师的主导作用,最大限......
小学数学教学中提高课堂提问的有效性论文
发布时间:2022-09-29
摘要:小学数学课堂中,良好的提问方式不仅能提升课堂氛围,还可以通过这种潜移默化的方式来增强学生对数学的理解。在这样的数学课堂教育下,可以有效增加学生对数学学习的兴趣及自身逻辑思维,为后续对数学学科的学习打下良好的基础。关键词:数学提问;教学策略;认知情况在课堂教学过程中,教师必须通过科学的方式对学生进行提问,这不仅可以有效提升的学习兴趣,还可以在数学的启蒙教育阶段有效启发小学生的数学思维,有效避免.........
提高职业学校德育课堂实效的策略摭探
发布时间:2017-09-07
德育课是职业学校德育工作的主要渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容,其重要地位是不言而喻的。然而,目前德育课教学的现状却不容乐观。有的教师照本宣科、脱离实际,学生听课索然无味;有的教师唱独角戏,课堂互动少,学生上课无精打采。为了改变课堂气氛沉闷压抑的状况,教师要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,注重实践教育、体验教育、养成教育,主动、积极地改进教学方法,优化教学过.........
浅谈高职教育中如何提高高等数学教学效果
发布时间:2016-11-16
一、高职高等数学的教学现状 1. 学生的数学基础参差不齐 我国高职学生大多是高考失败的考生,各地生源质量参差不齐,文科生、理科生混在一起甚至有不少是没有高中基础的五年制大专生,学生数学素质差异很大,学习基础处于中等及偏下......
浅析提高小学数学课堂教学有效性的方法
发布时间:2015-09-15
新一轮基础教育课程改革以它特有的魅力昭示了勃勃生机,在新课程的熏陶下,在课程标准的指导下,在借鉴西方发达国家小学数学教学的背景下,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”,“亦步亦趋......
探索课堂教学策略?提高医学影像学教学效果
发布时间:2023-05-15
【摘要】提高医学影像学课堂教学效果的策略主要是:改进教学方法,积极提高教师和学生知识水平;完善专业教学计划和大纲;更新教学手段,实现专业教学的现代化。【关键词】医学影像学;教学效果;教学策略医学影像学是一门涉及多学科、多种成像技术和诊断知识的专业课程,其显示各类组织、器官的生理或病理形态图像。而医学影像学又是在生物医学工程学科中技术更新最快的领域之一。而作为介于基础与临床之间的桥梁课程,要适应新世.........
提升小学数学课堂教学有效性的几点策略
发布时间:2022-09-25
新的课程改革已进行近10年了,在这近10年的时间里,小学数学课堂发生了巨大的变化,课堂离学生越来越近了,离生活越来越近了,越来越有生气了。 然而,在欣喜之余,老师们也存在着许多的困惑,既有对教学的困惑,也有对改革的困惑。......