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社会心理学原版教材双语教学的探索与思考

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社会心理学原版教材双语教学的探索与思考
时间:2022-11-27 00:11:16     小编:华林

双语教学是指采用两种语言作为媒介开展教学活动,其目的之一是通过引用外文原版教材,促进教学内容的现代化;二是促进具有国际竞争力、掌握国际动态的高素质专业人才队伍的培养。教材是教学内容的载体,优秀教材的选用既是开展双语教学的首要任务,也是关系到双语教学效果的重要环节。原版教材由于内容更新快、知识呈现形式丰富生动、语言地道等原因逐渐成为双语教学教材建设的首选。

我国高校心理学教育开展较晚,但是心理学在社会政治、经济、文化等方面的作用却日益彰显,因此培养高素质的专业心理学人才已成为心理学专业的重要教育目标。但是由于我国国内心理学研究水平及研究成果等方面的不足,高校心理学专业课程的教材中多是反映国外研究成果的内容,社会心理学更是如此。相对于国内传统教材更新速度较慢、说教性强等特点,选用原版教材开展双语教学活动将有助于开阔学生眼界,了解心理学发展的前沿动态,掌握地道的英语表达方式等。因此,我们选取社会心理学作为试点开展原版教材的双语教学,并通过近几年的实践教学摸索出一定经验。

一、教材选择

教材既是教学内容的载体,也是课堂教学的直接依据,高质量教材的选择更是关系到双语教学过程能否顺利完成的必要条件之一[1]。我校社会心理学开课所选用的英文原版教材《Social Psychology》由美国著名社会心理学家David G.Myers主编,在美国有700多所大学或学院的心理学系都采用这本书作为社会心理学课程的主讲教材。这本教材已成为美国心理学教科书同类教材的一个标尺,其基础研究与实践应用完美结合的风格是其精华所在。同时,它丰富多彩的插图和插话以及崇尚实证、言而有据的表达风格使其成为同类教材的佼佼者。

David G.Myers开篇以单独的一章介绍社会心理学的研究方法,随后的部分则围绕社会心理学的定义展开,分成第一至第四编(共16章)。为便于阅读,每一章由3~4节组成。每一章以预览开始,以概要结束,便于学生掌握章节的结构及核心概念。同时,教材内容呈现形式灵活多样,采用了大量的插图、观点聚焦、图表等形式,对激发学生学习兴趣、提高学习主动性起到了较好的促进作用。该书2008年新版中500多处新的引用和举例则关注到了社会心理学研究领域的最新研究动态,从而有助于专业学生了解本专业的发展动向,发现自身的学习兴趣点,增强学生的学习动机。聚焦专栏和联系社会等内容则重点关注当前发生的事件和社会心理学之间的关系,探讨了社会心理学在日常生活中所扮演的角色。这些结构的设置,为教师的课堂教学提供了丰富的教学内容,对开阔学生视野、促进创造性思维能力的发展也具有一定的促进作用[2]。

二、师资队伍

使用原版教材开展双语教学是对授课教师教学能力的极大挑战。它要求教师不仅要具备丰富的专业知识,掌握本学科发展的前沿动态,更要具备一定的英语听力水平和较强的口语表达能力。双语教学的教案准备、相关辅助资料收集和授课计划的安排都要求授课教师投入相当的精力,具备较强的专业素养。由于原版教材在内容安排、案例介绍和知识点的组织等方面与国内教材存在极大差异,这就要求授课教师也要及时转变思路,改变既往生搬硬套的刻板的授课方式,积极采用灵活多样的课堂教学手段,帮助学生理解相关知识。除此之外,要想取得较好的教学效果,授课教师之间更应该开展积极有效的教学活动,例如相互听课、集体备课等,从而取长补短,交流经验,以促进专业教学水平的提高。

目前,我校社会心理学的授课教师皆为具有硕士或硕士以上学历的青年教师担任。年轻教师的特点是精力充沛,思想灵活,接受能力较强,因此在授课过程中能较好地接受新知识、新方法,能够做到教学相长,既锻炼了自身,提高了专业素质,也做到了与学生的较好沟通,提高了教学效果。

三、教学内容与教学手段

国外教材的普遍特点是知识难度不高,但内容丰富,表现形式多样,并且善于通过丰富的实际案例引用、观点聚集等形式阐述、论证理论。我们所选用的David G.Myers的《Social Psychology》书中多达几千处的研究成果引用既体现了作者开阔的视野、丰富的专业知识,更带给学生耳目一新的感觉,具有较强的时代感,激发了学生的阅读兴趣。原版教材的内容呈现形式多样,涵盖了丰富的插图、说明性图表及插入性专栏等内容,与国内系统化、条理性的知识介绍方式有较大差别。因此,在课堂授课过程中,教师可以有意识地利用这些表现形式,开展多样的课堂讨论、小组辩论等互动活动,培养学生的发散思维能力,改善教学效果。在社会心理学的试点授课过程中,无论是课堂上的集体讨论、小组讨论,还是安排学生的课后讨论、资料查阅及完成论文,绝大多数学生都表现出了较强的学习积极性及对本门专业课程学习的强烈兴趣,尤其对英文教材中出现的较多案例介绍,均表现出强烈的阅读兴趣。由此,通过本次课程学习,极大地调动了专业学生的学习积极性与主动性,增强了专业学习的信心。同时大学专业课程的学习与中学阶段的学习方式有很大不同,需要学生自主学习,课后学习的内容非常多,而英文原版教材丰富翔实的案例,对开阔学生视野、增强学习主动性具有较好的促进作用。

教学手段与方法是教学过程中的重要环节,与教学质量、教学效果密切相关。原版教材的双语教学因其与传统教学模式差异较大,对教师与学生双方都要求较高,因而更宜采取灵活有效的教学手段与方法,促进双语教学教学效果的提高。原版教材的内容表达方式、内容结构具有形式多样、例证丰富的特点,因此在课程授课过程中教师可以通过多媒体课件、CAI课件等载体,将图像、文字、声音等结合起来,活跃课题气氛;把学生之间的主题讨论与教师对难点的讲解释疑相结合,加深学生对知识的理解与掌握[3]。同时,还可以通过引导学生对重点内容进行出声朗读并翻译、用英语进行讨论、发言等形式,提高学生的英语表达能力,促进学生的英语思维方式的发展[4]。目前,社会心理学的双语教学采用中英文兼顾的形式,在课堂授课的初期,考虑到学生的学习习惯及接受能力,教师在知识的讲解过程中比较多地注意讲解内容的安排、课题的进度安排,及时开展有效的教学互动,了解学生的学习情况,较好地完成了教学计划。随着教学的深入,学生对新教材的接受能力也在逐渐增强,教师适时地增加难度,学生参与内容逐渐增多,并且在理论教学的同时,在社会心理授课过程中加入实验内容,划分小组后通过学生自主选题、自主设计、自主实施和教师总体把关等过程,使全体学生都积极地参与到实验研究中来,既锻炼了学生的实践能力,更提高了学生的学习主动性,较好地改善了教学效果。

四、课程考核方式

随着现代高校教育对素质教育重视程度的提高,百分制闭卷考试的一站式考试模式也正逐渐被口试、半开卷式及综合性考试模式所取代。双语教学形式的灵活多样也决定了考试形式可以采取更客观、更有效的考核形式。

由于原版英文教材内容的设置形式与国内传统教材的差异较大,对学生的综合能力的要求更高,因此在考核过程中应把学生平时的表现纳入最终的考试成绩中,根据不同阶段的教学要求,通过开展课堂提问、专题讨论、小论文书写和主题报告等多种形式的教学活动,对学生的多种表现予以效果评定记录。学期结束,结合最后的笔试成绩,综合形成学生的期末成绩。并且,在教学过程中通过对学生课堂回答问题、课后作业完成的情况与质量的评定,不仅有利于教师及时获取教学信息与教学效果反馈,并根据反馈信息及时调整授课方式、提高教学水平,更有利于学生及时总结,加深印象,巩固知识掌握。综合性的考核评定方式更客观、更公开,对避免学生形成死读书、读死书的刻板学习模式,保护学生的学习积极性起到积极的作用[1]。

在试点教学过程中,《Social Psychology》学期结束的考核方式就采用了综合评定的方式,既兼顾了学生在平时课堂回答问题、讨论时的表现,又把学生完成的论文、实验设计及实施等方面的成绩纳入到最后总评成绩中,最后,汇总期末考试试卷成绩,形成学生本学科的最后成绩。

五、存在问题

双语教学活动的开展需要学校、教师与学生多方面的配合与努力,相关教学活动的开展更需要学校各方面政策的倾斜与支持。优秀原版教材的选用与有效利用更是对师资队伍、学生学习能力提出了较高要求。通过近几年的社会心理学的试点教学,在收获的同时也发现了一些问题,例如教师的教学水平、对原版教材内容的理解等方面。其中有两个非常重要的方面:一是外文教材内容所涉及的案例、准则与我国实际国情及标准、准则之间的差异。二是学生英语水平存在一定差异,因此对原版教材的双语授课内容、授课形式等方面的接受能力也就出现一定差异。

总之,原版教材的双语教学目前虽然仍然处于起步阶段,但随着我国高校教育改革的不断发展,它必对我国高校人才培养模式形成较大影响,成为现代化专业人才培养的有效手段之一。

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演讲教学法在财务会计课程中的思考与探索
发布时间:2022-10-25
摘要:演讲法教学对学生掌握基本知识、基本技能、基本方法颇有成效。本文以财务会计教学为例对演讲法教学进行探索。 关键词:演讲教学法;财务会计 演讲法对学生掌握基本知识、基本技能、基本方法颇有成效。学生演讲法即在教学过......
会计专业审计课程教学改革的理念思考与实践探索
发布时间:2022-10-09
会计专业审计课程教学改革的理念思考与实践探索 一、审计教学改革的必要性及其思考 ( 一 )审计人员执业环境的复杂化要求进行审计教学改革 21世纪初安然、世通等系列大公司财务舞弊案件的接连发生,不仅严重动摇了社会公众http:/......
小学语文教学中渗透心理健康教育的初步探索
发布时间:2023-01-05
俗话说:生活即语文,语文即生活。在小学语文课堂中渗透心理健康教育是很重要的。不过,小学语文教学中的心育渗透不是直接的理论说教,而是在潜移默化中进行的,本人从听、说、读、写、行五个方面进行了初步的探索。 一、听――挖掘......
民族高校《信息安全》双语教学的实践与思考
发布时间:2023-04-06
[摘要]双语教学是民族高校为民族地区培养国际化人才的一个重要途径。对民族高校计算机科学与技术专业《信息安全》课程双语教学进行了研究,对《信息安全》课程的特点,双语教学的概念和模式进行了探讨,从教师素质、教材选择、教学模式、考试方式四个方面,提出适合民族高校《信息安全》课程双语教学的若干建议。[关键词]民族高校;双语教学;高等教育[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918(.........
关于语言的双重约束和社会心理
发布时间:2013-12-18
论文关键词:会话准则 委婉语 礼貌原则 准则 禁忌语 社会 双重约束 论文摘要:人们在日常交际中,常受“会话准则”和“礼貌原则”的双重约束。按照“会话准则”.人们应直接了当地讲实话,而按照“礼貌原则”,人们往往采用非直接言语......
历史与社会课程网络教学的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" [摘 要]在新课程改革中,作为综合课程的历史与社会学科应该积极适应信息化的教学环境,转变学生的学习方式,构建符合学科特点和师生发展需要的网络教学模式。本文探讨了历史与社会课程网络教学的操作流程以及注意事项。 [关键词]历......
探析关于高等教育教材多样化与独立学院教材建设的思考
发布时间:2023-01-05
" [论文关键词]教材多样化 独立学院 教材建设 [论文摘 要]在高等教育大众化背景下,教材多样化是高校教材建设的一条基本原则,而教材的特色则是教材多样化的实质所在。独立学院作为一个新兴的办学群体,在教材建设规划、教材建设特......
试论《材料力学》多媒体与双语组合教学的研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:材料力学 多媒体教学 双语教学 论文摘要:本文讨论了目前在《材料力学》课程中开展多媒体与双语教学存在的问题,并针对具体问题,提出改进多媒体与双语组合教学质责的方法,以促进和推动《材料力学》课程教学地发展。 ......
少数民族双语教师培训汉语口语教学的几点思考
发布时间:2022-12-20
语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达符号。MHK与MSK相比笔试题型有所减少,但增加了口语测试部分,目的是检验测试者实际运用第二语言的交际能力,强化第二语言的实际交际功能。本文以在阿克苏教育学院参加双语培训的少数民族教师为研究对象,跳出单纯语言培训的框架,考虑成年人语言学习的特点及其对社会的认知,对如何有效地组织少数民族双语教师培训口语教学提出了一些想法。1维汉双语教师培训口语课程.........
关于初中数学人教版教材教学中的问题探讨
发布时间:2015-09-15
摘 要:自新课改提出之后,“以人为本”的教育理念也开始被贯彻实施,以素质教育为根本的初中数学教材被广泛应用于各地,实现了素质教育改革的最初目标。然而,由于素质教育真正有效开展的时间较短,教师还无法把握人教版教材的真正意......
交通工程学双语教学考核方式探讨
发布时间:2013-12-17
交通工程学双语教学考核方式探讨 1 引言 《交通工程学》是交通工程专业的必修课和专业基础课,其教学目标是使学生全面掌握交通工程学科的相关概念、理论知识和研究方法,使学生具备解决实际交通问题的能力……。该课程采用双语教学不......
浅议关于双语教学课程建设的思考
发布时间:2023-03-14
" 论文关键词:双语教学 课程建设 课程体系 论文摘要:双语教学是我国教育领域的新举措,也是我国改革开放,与国际接轨,教育改革发展的必然趋势。目前,双语教学课程建设在现实中还存在诸多问题,要真正实现双语教学的目标,就必须......
独立学院英语专业第二课堂教学实践的思考与探索
发布时间:2023-02-25
【摘 要】文章通过研究,分析了构建以社会需求为导向的独立学院英语专业第二课堂的意义、教学现状以及构建策略,以期促进英语教学的发展及英语专业学生能力的培养。 【关键词】独立学院;英语专业;第二课堂 目前,随着中国与世界......
社会工作专业实务教学的探索与实践
发布时间:2022-10-20
摘 要 作为社会工作教学的关键环节,实务教学无论在课时量还是在教学过程中都有重要地位。虽然目前,社会工作实务教学已经有相对成熟的经验和模式,但如何实现各种教学的优化组合,以达到最优的教学效果,还需要更深入的探索。本文在......
浅析新建本科院校英语教学与教材建设的思考
发布时间:2022-12-26
" [论文关键词]新建本科院校 英语教学 教材建设 [论文摘要]近年来,新建本科院校发展非常迅速,教学规模不断壮大。这些学校的英语教学工作也得到极大的重视,取得了一定的成绩。作为英语教学的基本工具,教材对英语教学的成效至关重要。......
浅析高校二级学院教学档案管理的探索与思考
发布时间:2022-10-22
" 论文摘要:教学档案是高等学校发展记忆的基石,是高等学校办学历史的原始记录,作为一种重要的信息资源,高校档案的质量和完整程度影响到高等教育甚至整个社会记忆的留存。以哈尔滨工程大学动力与能源工程学院为例,探讨了教学档案的......
教育学原理课程教学模式改革探索
发布时间:2023-04-26
一、教育学原理课程教学模式改革的背景 (一)满足和适应新形势下教师教育课程改革的要求 为贯彻落实教育规划纲要,深化教师教育改革,全面提高教师培养质量,建设高素质专业化教师队伍,教育部先后颁布《中小学和幼儿园教师资格考试......
教师称谓泛化社会学思考
发布时间:2022-10-06
摘要教师是从事教书育人的专业人员,现代社会中,教师称谓的泛化是一个比较严重的现象。对这个现象产生的原因进行分析是刻不容缓的事情,本文通过三个社会学方面的理论社会角色理论、交往行为理论以及符号互动理论对教师称谓泛化的现象进行分析,以此而论,教师称谓泛化的问题必须引起全社会的关注和思考。关键词教师称谓泛化社会学思考1现今我国教师称谓泛化的现象古往今来,教师被认为是“传道、授业、解惑”者,几千年的历史演.........
外语教学法学习与教学的哲学思考
发布时间:2023-05-28
摘要:每一种外语教学法的兴起都有其时代背景与运用条件,不存在绝对优越或错误的外语教学法。理论联系实际的哲学思想应用到外语教学上就要求教师要因时、因人、因地进行教学,才能真正贯彻“教学有法,教无定法,贵在得法”的教学精髓。文......
对外语教学中社会文化因素的多维思考
发布时间:2017-05-02
一、引言 在外语教学界,随着跨文化交际研究的深入和普及,人们已经形成了这样一种共识: 外语教学绝不是单纯的语言技能操练,语音、词汇及语法的语言本体教学,它涉及目的语国家的地理、历史文化等因素。外语教学的目标不仅是为了锻......
语言、符号权力与思想政治教育理论课双语教学
发布时间:2022-12-28
[摘要]语言是一种符号权力,具有灌输意识形态、再生产社会秩序的功能。英语作为西方文化的重要组成部分,在传播西方意识形态、再生产西方主导下的全球化的过程中起到了非常重要的作用。而思想政治教育理论课双语教学立足于人的语言存在方式,是全球化时代抵御英语符号权力渗透、提高思想政治教育有效性的途径。[关键词]语言;符号权力;双语教学;存在方式一、语言:一种符号权力人不仅是实践的存在,同时也是语言的存在。只有.........
试析“城市经济学”的地方高校双语教学实践与思考
发布时间:2023-02-07
" 论文摘要:双语教学使学生在掌握专业知识的同时,还能够同时使用中英文两种语言进行专业学习和思考,是我国高等教育改革发展、与国际接轨的必然趋势。双语教学在中国高校目前还处于尝试之中,为了适应这一教学模式,达到理想的教学效......
信息技术辅助大学英语翻译教学探索思考
发布时间:2022-10-20
传统大学英语翻译教学实践存在诸多不足,为提高翻译教学效果,探索了如何利用信息技术辅助翻译教学,以期增强学生在信息时代双语翻译的能力。 信息技术大学英语翻译教学 作为外语教学的传统课程,翻译教学是一门以培养学生翻译技......
对课堂有效教学调控的探索与思考
发布时间:2022-11-22
【摘要】传统课堂向学本课堂的转型,让教学调控的效果成为影响课堂教学效果的重要因素,课堂教学调控力也成为教师亟需提高的核心能力。本文就教学调控的概念,教学调控的要素及进行有效教学调控的措施进行了分析和探讨。【关键词】课堂教学;调控;措施课堂的转型,让教学调控的效果成为影响课堂教学效果的重要因素,课堂教学调控力也成为教师亟需提高的核心能力。在学本课堂中进行有效的教学调控,就是能针对课堂教学调控的主、客.........
高职学前教育专业课程教学改革的思考与探索
发布时间:2022-11-05
摘 要:当前,最受幼儿园欢迎的是“反思性实践型”人才。高职院校的课程教学改革也应以培养学生的教学实践能力、反思审查能力、运用理论解决实际问题的能力为重点。《幼儿园教育活动设计与实践》作为高职学前教育专业的核心课程,必须贯......
高中化学双语教学的探讨
发布时间:2023-02-06
摘 要:双语情况下进行化学教学,是特殊学校的特点。将英语直接应用于化学学科的教学中,将英语的学习与化学教学同时进行,在高中化学双语教学实施创新,在高中化学双语教学中实施研究性学习,在双语教学中实施化学概念的探究性学习......
译林版初中英语教材对教学的辅助作用
发布时间:2023-02-18
摘 要:如今,随着教育的不断改革与创新,译林版初中英语教材的使用也越来越广泛。就译林版英语教材,详细地讨论一下该教材对教学的辅助、领导作用,使学生的学习更加得心应手,教师的教学更加锦上添花。根据课改新目标,译林版初中英......
文艺学学科建设与教材建设的思考
发布时间:2022-12-20
90年代文艺学界最引人瞩目的现象之一,就是学科建设的迅猛发展。但轰轰烈烈的学科建设下面隐藏着不容回避的问题,其中最重要的,就是学科建设和教材建设的关系。 学科建设一般以教材建设为支撑。这里,我把类似于韦勒克《理......
社会语言学视角下的外语教学探析
发布时间:2023-01-21
  一、引言  社会语言学是20世纪60年代在美国首先兴起的边缘性学科。社会语言学是运用社会学和语言学等几门学科的理论和方法,从不同的.........
仁爱版初中英语教材的任务型教学设计
发布时间:2022-12-24
摘要:任务型教学法倡导以教师为主,学生为主体的教学活动。它倡导通过感知、实践、参与、交流与合作等学习方式,实现任务的目标,感受成功,在学习过程中进行情感与策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。仁......
探讨大学英语校本教材建设心得
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】校本建设 学习现状与特点 教学模式 【论文摘 要】积极探索大学英语校本教材建设,不仅发挥了教师专长,发展了学生个性,更利于全面促进大学英语教学改革。本文分析了我院现行大学英语教材存在的问题,结合学生学习现......
有关材料力学教学改革的探索与实践
发布时间:2023-04-14
材料力学是机械类专业重要的技术基础课,对于培养学生今后从事专业知识的工作有极大的作用。材料力学的教学质量提高始终是高等院校所重视的,长期以来同行进行了大量的教学实践及改革,效果显著。学生在学习该课程时,存在一系列的问题......
学生心理健康教育的实践与思考
发布时间:2023-02-27
摘 要:学生心理健康的影响因素众多,心理健康问题的表现形式多样。要处理好父母与学生、教师与学生、社会环境与学生三对主要关系,使学生的心理发育正常、健康,为学生的成长奠定良好的心理基础。 关键词:学生;心理健康教育;策......
浅谈关于职业教育实践教学的思考与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中等职业教育 实践教学 提高教育质量 论文摘要:中等职业学校实践教学作为一个重要环节,必须确立实际操作技能教学在中职教育中的重要地位。继续专业及实践教学课程的创新,创建独特鲜明的中职学校办学特色,完善中等......
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈
发布时间:2022-07-23
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈 美术大师吴冠中说过:“鲁迅先生是我的精神之父。”作为思想大师和语言大师,鲁迅先生不仅影响着吴冠中这样大师级人物的成长,更影响着一代又一代中学生的成长。鲁迅先生的作品在中学语文教材中......
心理健康教育与医科大学学生德育教育的探索
发布时间:2017-03-20
医学水平的提升是在先进理念和临床实践相结合的基础上完成的。所以,医科大学对学医者的技术传授是职责所在,对他们的医德教诲更不容忽视。 现在的大学生多数是90后,他们呈现出与前代人截然不同的生活方式、处事方式、学习方式、为人......
《音乐教育导论与教材教法》教学改革思考
发布时间:2022-07-28
随着课程改革的深入,音乐课程教育改革也在不断推进,《学校音乐教育导论与教材教法》作为高校音乐学本科专业必修课,旨在培养更多应用型人才,据此为了实现该目的,高校应对音乐教学予以改革,为我国教育事业做出贡献。笔者将分别从:......
简析新形势下机械制图日语双语教学探索
发布时间:2023-06-25
在国际化程度日益深化的今天,实施双语教学已成为高等教育培养国际化人才的重要举措。在对国外发达国家制图课程的教学理念、教学内容深入学习和研究后,我校自2008年开始面向机械类日语强化班学生开展机械制图日语双语教学,取得了初步......
有关药学专业无机化学双语教学的一些思考
发布时间:2016-12-28
无机化学是我校药学方向的学生入学后接触的第一门化学基础必修课,它不仅为学生学习后继课程打下必要的自然科学基础,还对培养学生理科素质、科学思维方法和综合能力具有重要意义。其教学效果既要保证让学生学好化学基础知识,又要根据学......