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学科督导助推区域教育优质均衡发展

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学科督导助推区域教育优质均衡发展
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学科督导助推区域教育优质均衡发展  为深入贯彻《教育督导条例》等文件精神,进一步深化教育领域综合改革,海淀区督导室在全国率先建立起学科总督学制度,通过组建学科(总)督学团队,整体推进全区学科教学与学科发展,为深入推进区域教育优质均衡发展助力。

做好顶层设计,明确工作思路

为适应宽领域、深重心的发展需要和专业性要求,依据区政府总体要求,海淀区政府教育督导室督学工作体系架构实现横到边,纵到底,网格化的全覆盖格局,即在规定动作中,挂牌责任督学工作范围要涵盖所有中小学校,在横向上实现全覆盖;而在区域自选动作上,学科督学要从纵向的角度,对全区中小学校国家课程落实、学科发展起到引领和督导作用。责任督学和学科督学工作相辅相成、互为补充,形成网格化的管理模式。

明晰学科督学的工作思路。通过对学段学科教学活动、过程和环节的随机监控、调研和抽查,以随机课堂观察、问卷访谈、实地考察、查阅文档等为主要方式,监督规范落实,加强引领指导。通过四导(引导目标意识、疏导解决问题、创导反思改进、推导行政通报)实践,实现把握状态、控制过程、反馈结果、咨询决策目标。学科督学承担起领跑者、指导者、监督者、协作者重任的同时,定期向教育行政部门、教研部门和教师培训部门反馈一线教师课堂教学的即时信息,为区域教学工作整体提升建言献策。

建立完善机制,提供制度保障

建立与完善工作制度、流程、评价标准和运行机制。在制度建设上,先后出台《学科督学工作守则》《学科督学工作手册》《XX学科课堂教学评议体系》《三级督学例会制》《学科督导工作流程》等一系列制度文件。在机制建设上,分别从学校层面、教研层面、政府和教委层面,明确了督导结果反馈的方式与途径。建立起如会前学习机制、学科督导结果运行机制、团队主题调研机制等相应的机制。同时,结合2016年初区域布局调整(建立17个学区管理中心),在互为资源、追求多赢理念的指引下,搭建起督导室与学区之间的合作机制(如实施学期学科督导计划通报制、学科督导资源共享协调机制、学科督导学区联络员制、因需重点帮扶机制等)。

依据《海淀区兼职督学聘任管理办法》《关于建立海淀区学科总督学制度的实施意见(试行)》《北京市教育委员会印发北京市基础教育部分学科教学改进意见的通知》等文件精神,与相关部门携手,探索建构学科督导标准与结构框架。按照义务教育阶段和高中教育阶段学科教育体系,在国家课程中分类设置学科总督学。每个学段、学科设置学科总督学1名,学科督学若干。

建立学科总督学制度,涵盖学科(总)督学的选聘条件、程序以及聘任周期,工作运行机制流程,学科总督学的工作职责及要求,学科(总)督学队伍的管理要求等。从学科(总)督学团队的运转模式、操作方法,到学科人力资源统筹调配;从保障学科督导工作所需经费支持,到工作绩效的监督和考核,构建起学科督导工作的保障和考核机制。

此外,为更好履行学科督学职责,海淀区督导室还为每个学科督导团队建立成长档案盒,动态跟踪记录团队工作成效;设定任务包,在学期末工作会上对各学科团队进行部署;开学初在行政办公网公布本学期学科督导团队下校名单与督导流程,并实行学科督导日,便于学校安排课表;在总督学负责制下,明确要求团队在每学期入校前,确定好具有本学段学科特点的学科督导调研主题,提高学科督导成效;开展因需督导和精准督导,结合区域教育布局调整难点、薄弱点和教育改革发展热点(如中考新增学科),进行重点督导跟踪和整改回访等。

打造专业团队,提升专业化水平

聘任学科(总)督学,组建小初高三个学段、38个不同学科的专业化学科(总)督学团队。既要充分发挥学科督学的专业优势,面向基础教育各个学段,以调研、听评课等方式,实施一线常态跟进式督导,督执行国家课程标准规范落实情况,导双核(核心价值观、核心素养)的课堂实施,加强课堂教学质量诊断、专业指导和服务,提高教师教学水平,推动学校相关学科建设;又要在整体调研基础上,加强对学校国家课程课堂教学工作的过程监督、指导与服务,为政府、教育行政等部门进行相关区域学科建设和教育政策决策提供参考依據。

目前,海淀区教育督导室已建立起三个学段的语文、物理、科学、英语、政治(品德)和两个学段的生物、历史、地理共24个学科督导团队。在两年的实践中,学科(总)督学团队先后经历了小规模试点、区域展开、学区试点、重点学区/学科/领域试点等探索,覆盖了区域内所有中学和小学。仅在2016年,就以团队、小组、个体等方式,完成了1996节次的课堂观摩课评价反馈,实施学科教学评估、指导、调研等相关工作,深受学校欢迎。

为了更好地打造学科(总)督学的团队,我们不仅严把准入标准,而且建立激励机制,明确优秀学科督学、优秀学科总督学、优秀学科督导团队的标准。此外,更在培训机制和方式上下工夫,如围绕学科核心素养开展会前专题学习交流,建立学科动态跟踪机制(如督学论坛、学科动态)、督学讲堂(主管主任、科长、总督学、专兼职督学主讲)、集中培训与个体自学相结合等。此外,又与国家教育行政学院、海淀教育党校联手,实施必修课、选修课学分制,为学科督学开通了网络学习和现场教学课程,探索有效解决工学矛盾的方法。自主研发学科(总)督学培训大纲,着手进行《学科督学督导手册》与《学科督导工作指南》的编制工作。

展望未来,海淀区学科督导的创新、探索之路仍然漫长,但我们将坚持不懈使其为区域教育优质均衡发展提供更大助力。

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摘 要:在新一代科技革命的背景下,电子商务作为新型的商务模式获得了爆发式的发展。它以绝对的优势成为众多中小企业转型升级,加快发展的助推力。本文通过分析衡水中小企业电子商务应用的现状、存在的问题,提出了电子商务助推衡水中......
小学教育督导论文
发布时间:2018-09-04
小学教育专业,其专业的培养目标、课程设置和培养模式等问题国家尚且没有统一标准要求,所以本科小学教育专业的课程设置仍处于探索阶段。快一起来看看小学教育督导论文吧!小学教育督导论文:小学教育美术课程改革实践性分析【内容摘要】在新时期,一些地区小学教育阶段中美术教学辅助优势体现不足,美术美育影响力欠缺,从教者对于美术形式的应用能力显得薄弱。作者认为,应针对上述问题进行小学教育专业美术课程改革实践性探究,.........
内蒙古地区各县义务教育的均衡化建设探析
发布时间:2022-07-23
ABSTRACTWiththedevelopmentofTheTimesandtheprogressofsociety,educationplaysanincreasinglyprominentroleintheprocessofsocialandeconomicdevelopment.Educationhasbecomeanimportantaspecttomeasureandjudgethec.........
素质拓展在推动城市社区体育发展中的作用
发布时间:2023-04-22
1研究对象和方法 1.1研究对象 郑州城市社区体育开展现状及素质拓展对社区体育发展的推动作用。 本文主要采用了专家咨询法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法。 2研究内容 2.1大力发展城市社区体育的背景及发展现状 城市社......
试论科学发展观与实施素质教育
发布时间:2023-02-15
" 论文摘要:香河一中通过深入学习、实践科学发展观,从实际出发形成绿色教育理念,在实践中将科学发展观与素质教育有机结合,取得了好的成果,形成了共识——理性的实践精神是科学发展观在素质教育中运用的核心内容。 论文关键词:......
经济发展的助推器
发布时间:2015-12-02
被调查企业的规模,从职工人数上讲,日资和韩资企业大多为中小企业,500人以下的企业分别占总数的75.2%和72.65%。日资和韩资企业对来华投资主要影响因素的评价基本相同(见表1),均认为潜在的生产规模、中国经济的稳定、政府办事效率及其......
信息化视野中北京义务教育均衡发展的实践与思考
发布时间:2015-09-16
【摘 要】随着北京市义务教育均衡发展的逐步深入,如何提升教育的软实力显得尤为迫切。在教育信息化背景下,充分利用现代教育技术是突破均衡发展瓶颈的手段。构建泛在学习环境,实现北京义务教育跨越式发展,是实现教育过程与结果公平......
浅论发展性教学督导及其评价与新教师教学质量的提高
发布时间:2022-07-21
" 论文关键词:新教师 教学督导 教学质量 论文摘要:快速提高新教师的教学水平,是学校和谐发展的重要保障,做好新教师的教学督导与评价工作,是高校教学督导工作的重要环节。通过对新教师入校的督导把关、岗前培训与上岗督导等方......
政府应该大力实施均衡发展战略
发布时间:2023-01-04
《北上广不相信眼泪》是2014年出品的连续剧,里面的人物相辅相携,奋斗在“北上广”等一线大城市中。类似的文学、影视作品很多,它们都有一个共同的标签――北上广。“奋斗在北上广”不仅是社会热点话题,甚至成为文学艺术创作的母题......
试论均衡教育资源问题探析
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]教育资源 均衡发展 和谐社会 主要对策 [论文摘要]均衡教育资源是构建和谐社会的最佳体现、重要保证和根本途径之一,目前我国还存在着教育资源配置不均衡的现实状况,严重影响了构建和谐社会的价值取向和发展进程。只有......
广西巴马以绿色发展助推县域脱贫研究
发布时间:2023-01-03
摘要:推进绿色发展、绿色减贫是国际国内的潮流。广西巴马县是国家扶贫开发重点县,同时也是世界闻名的长寿之乡和全国养生休闲旅游名县,以绿色发展助推县域脱贫是一个最佳的扶贫路径选择。当前,巴马绿色发展具有初具规模的绿色产业、优越独特的生态环境、多元叠加的政策支持以及渐成共识的绿色发展观念等有利条件,但仍存在部分群众和游客环保意识不强、部分企业发展理念滞后、政府能力不足、体制机制不完善等制约因素。今后应在.........
高职教育与区域经济发展的探讨
发布时间:2023-03-17
" [摘 要] 高职教育的发展,直接关系着地域经济的发展规律,发展高职教育,必须与当地的区域经济,特别是现代区域经济相结合,探究高职教育与现代区域经济的联系点,增强高职教育服务于现代区域经济的针对性和实效性。 [关键词] ......
非学历教育助力学历教育发展对策
发布时间:2022-12-23
为国家培养有文化、有技能的高素质劳动者已成为新时期高校继续教育工作者的历史使命,下面是小编搜集整理的一篇探究发展非学历教育意义的论文范文,欢迎阅读查看。 一、概述 学历教育是按照国家教育部下发的招生计划进行组织考......
教育应与区域社会经济协调发展
发布时间:2023-05-26
" 摘 要:区域教育结构和教育体系已经不能适应区域社会经济的发展,也不能适应社会主义新农村的建设,必须按科学发展观的要求,重新定义区域教育的发展方向、结构和体系。区域教育的首要目标是促进和服务区域社会经济的协调发展。关键词......
经济责任审计:助推赣南苏区振兴发展
发布时间:2023-01-28
经济责任审计:助推赣南苏区振兴发展 1934年9月11日,苏维埃中央审计委员会在审计中央各部、委、局5月至8月经费开支后,在发布的审计报告中曾自豪地写道:“我们可以夸耀着:只有苏维埃是空前的真正的廉洁政府”。 时隔77年后的今天,......
科技资源配置在区域比较优势产业下的发展研究(1)
发布时间:2023-02-22
【摘要】新古典贸易理论认为,在市场经济条件下国民经济的空间格局是自发形成的,无须政府计划者去进行优势产业的识别、规划以及利用产业政策推动优势产业的发展。 我们的基本分析方法是将各地区具有比较优势的工业行业的上述指标与该行......
区域、经济区域与区域经济学的发展轨迹(1)论文
发布时间:2013-12-19
区域经济,顾名思义是“区域”加上“经济”之后两个概念的结合。经济是指人类的经济活动及其产物,包括生产性活动和非生产性活动。而区域首先是一定的地理范围概念。至于具体的内涵和定义边界。目前还很难以界定。因此.“区域”这一相对......
浅析落实科学发展观,推动成人高等教育可持续发展
发布时间:2022-08-02
" 论文关键词:科学发展观 成人高等教育 可持续发展 论文摘 要:科学发展观的理论方法为成人高等教育的可持续发展奠定了坚实的理论基础,落实科学发展观,成人高等教育必须树立终身教育、质量第一和市场需求的发展观念,必须在教育体制......
发挥专业优势 助推法治建设
发布时间:2023-05-25
我是一名基层人大代表,从事律师工作23年。当选省十二届人大代表以来,我时刻思考着如何立足本职、履行使命。一路走来,有辛劳,有汗水,更有满满的喜悦与收获。 以专业视角助推法治建设 作为从事法律服务工作的人大代表,我深刻......
区域发展谋变
发布时间:2022-11-13
改革开放以来,为激活地方和市场活力,中国采取了区域非均衡发展战略,邓小平提出,“一部分地区发展快一点,带动大部分地区”。 这首先释放了东南沿海经济发展动能。随着西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起等战略陆续......
基于消费文化视域下对社会均衡发展的新策略进行研究
发布时间:2023-06-09
在物品匮乏的时代,消费即是满足人的最低生存需求的行为。由于受到生产力发展水平以及自然环境等因素的制约,在漫长的发展过程中,人类获得食物、御寒等物品满足自身基本生理需求的消费行为,是一切实践活动的基础。然而,自近代工业化......
惠州高等教育与区域经济协调发展
发布时间:2023-07-22
一、惠州区域经济发展现状 2014年,惠州市政府紧紧围绕尽快进入珠三角第二梯队奋斗目标,全力推动经济社会加快发展,经济发展好中趋快,全市地区生产总值突破3000亿元,达到3000.7亿元;增长10%,增幅高于全省2.2个百分点,居珠三角第......
素质教育视域下小学德育的开展
发布时间:2023-05-20
实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民的素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这个是中共中央、国务院对......
试论辽宁区域经济发展对本科教育职业化要求的探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着社会经济发展和我国高等教育已经进入大众化的实际情况,辽宁区域经济发展与高等教育人才培养定位之间产生了诸多不平衡。本文通过分析辽宁省区域经济发展与本科教育人才培养之间的矛盾,提出了地方本科教育职业化的趋势......
推动军民融合建设,促进区域经济发展
发布时间:2023-04-26
摘 要:自改革开放以来,我国开始转变单一的军品生产发展战略,走上了军民融合的发展道路。从总体上看,目前我国的军民融合正处在由初步发展向深入发展的过度阶段,呈现出新的特征。文章将对军民融合发展的现状进行分析总结,并针对目......
抓好教学、管理、展示环节,推进我区现代教育技术的发展
发布时间:2022-09-08
" 一、 问题的提出: 随着二十一世纪信息时代的走来,如何通过现代媒体去获得信息,管理学校流程,是一个摆在各位老师面前的大课题。现代教育技术的展开,为学生获取知识、检验学习效率、培养正确的学习态度提供了有力的手段。我区虽然......
扩大京杭运河容量 推动区域经济发展
发布时间:2023-01-27
近年来,社会发展迅速,经济的发展带动了交通运输的发展,水运发生了翻天覆地的变化,水路运输得到了极大的发展,这对推动区域经济协调发有重要作用。尤其是京杭运河的发展,更是成为支撑区域经济发展的重要部分,如何处理好运河运输......
利益群体:推动社会均衡的结构力量
发布时间:2015-08-18
内容提要 与政治学中的“利益集团”不同,本文中的利益群体是指存在于日常生活中且以社会成员合法权益维护为连接纽带的群体,它能够促进矫治政府、市场与社会机制发育失衡的弊端,具有推动社会均衡的结构性功能。在市场经济条件下,虽......
试论山东省实现基础教育均衡发展的有利条件与建议分析
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]基础教育 均衡发展 分析 [论文摘要]在经济发展不平衡的情况下,山东省要实现基础教育均衡发展几乎很困难,怎样缩小区域间的教育不平衡,挖掘发展基础教育的有利条件,是山东省当下急需解决的问题。本文以基础教育均衡......
职业教育服务区域经济发展初探论文
发布时间:2019-05-29
摘要:“丝绸之路经济带”战略的提出,给陕西经济发展带来巨大的挑战和机遇。陕西省应当抓住国家向西开放的战略机遇,建立起适应陕西省经济发展的职业教育体系,提升职业教育服务区域经济的功能,以此更好地推动陕西省打造丝绸之路经济带新起点的建设。关键词:丝绸之路经济带;陕西省;职业教育;区域经济发展;服务一、研究背景及意义随着“一带一路”的战略发展,陕西作为建设丝绸之路经济带的新起点,职业教育得有序发展能够快.........
简析科学发展观视域下的高职责任教育探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:“以学生为本”是高职院校责任教育的核心和基本出发点,高职院校实施责任教育不仅是社会科学发展观的需要,更是高职院校大学生的自我完善与发展的需要。高职院校应优化责任教育的内容和方法,提升学生的责任意识,在学生的......
自由贸易与环境福利的均衡发展探讨
发布时间:2016-06-28
这是一篇自由贸易与环境福利的均衡发展,作为世界人口最多的发展中大国,中国面临着经济持续发展的压力,又不得不肩负着保护本国环境和全球环境福利的责任,接下来让我们一起来看看吧~ 自由贸易与环境福利的均衡发展以实现社会经济发展和......
弘扬廉洁文化“正能量” 助推和谐矿区大发展
发布时间:2023-02-24
摘 要:习近平总书记在第十八届中纪委二次全会上指出:要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,督促领导干部坚定理想信念,保持共产党人的高尚品格和廉洁操守,提高拒腐防变能力,在全社会培育清正廉洁的价值理念,使清风正气得到弘扬。近......