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关于学校体育教学与学生健康教育刍议

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关于学校体育教学与学生健康教育刍议
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" “健康”不仅仅指躯体、生理健康,还包括精神、心理健康。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。当今社会竞争激烈,人们的心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到宣泄;我国独生子女以自我为中心的问题也越来越严重。心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在的问题众多,原因固然是多方面的,但与中学生心理健康水平不高、心理素质较差有极大的关系,所以对中学生进行心理健康教育尤为重要。

一、体育教学与增强学生心理健康的关系

体育教学是在一定的组织形式下进行的,学校体育活动大多都是集体活动,和谐、平等、友好、合作的学习环境能够让学生感受到集体的温暖和愉悦身心。

(一)创设成功体验,使学生树立信心。

长期过大的学习竞争压力,使学生产生心理压抑,这种压抑的心理就像一把久未开启的锁,如何才能把锁打开呢?这就要求教师给这把锁加点“润滑剂”或“去锈剂”,然后选准钥匙对准锁孔把它打开。著名的教育家苏霍姆林斯基把调动学生的学习积极性看作是启动学生学习兴趣的“钥匙”,他要求教师在学生身上发现他们最强的一面,找出他们作为个性发展根源的“机灵点”。体育教师在教学中要充分发挥每个学生的特长,有针对性地对他们提出力所能及的要求和目标,给他们提供成功的机会。学生经常体验到成功和能力的提高,既能增强学习的自信心,又能激发坚持参加体育活动的兴趣。在体育课中教师要让学生有快乐的体验,不要刻意追求成绩,以免给学生过大的压力,使之紧张,应让学生在轻松愉快的气氛中去锻炼,并享受体育活动给他们身心带来的快乐。

(二)谈话诱导,使学生认识自我,克服自卑感。

体育教学内容的多样性、学生体能的个别性和气质类型的不同性,致使学生在体育教学过程中表现出的学习积极性和课外的开放性等方面存在着一定的差异。体育教师必须利用课堂和课外的开放性、交流感情的直接性等有利条件,深入学生的体育学习环境中,了解情况,用诚恳的态度、真挚的热情与学生交谈,关心学生,爱护学生,尊重学生,启发学生全面认识自我和正确对待各种问题。如在进行短跑测验时,对一些个子较矮、体形较胖和确实因身体素质差导致体育成绩不理想的学生,教师要明确指出他们的技术并不比别人差,而是身体素质和先天条件造成的,使学生正确面对客观条件,充分正视不足,同时给这些学生制定不同的要求,只要达到这些标准就合格,或利用其他优势项目弥补本项的差距。

(三)利用体育课外活动,促进学生的心理健康。

学校的课外活动有着趣味性和实践性的特点,学生容易接受,并愿意积极参与,同时它也没有课堂教学中的时间、空间、形式等限制,更能发挥学生的主体作用。学生在活动中获得深刻的体验和感受,才有助于培养学生良好的心理品质,使教学活动由课内向课外自然延伸。教师应允许学生根据自己的兴趣爱好和实际能力,选择活动内容和形式,甚至在玩的过程中完成某种“练习”,使大量无效流逝的间隙时间变得充实有意义。

(四)利用游戏,培养学生的健康心态。

游戏是学生喜爱的活动项目,通过游戏,学生的思想、智力、意志、体力能得到锻炼和提高,因此对那些有自卑感、较孤僻的学生,教师应多让他们参加集体性的游戏活动。在游戏中,把学生分成几小组,每一组的学生为了获得好成绩,会互相督促、互相学习、互相帮助,从而形成良好的群体力量;同组的同学互相呐喊助威,会促进同学间正常的感情交流,使情感得到升华,促进学生心理健康水平和个性的发展。

二、教师是实施心理教育的主体

(一)教师应构建民主、平等的师生关系。

教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则,不断更新观念,不断改变教学方式,尊重学生,缩短师生之间的心理距离。学生与教师关系亲密了,就会增强学生的归属感和自信心,并培养人际交往能力,这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。

(二)教师应掌握心理健康教育的技能。

教书育人是教师的职责,教师除传授基础知识、基本技能外,还应培养学生健康全面地发展。教师有责任和义务关注学生的身心健康,在教学过程中进行心理指导。我校不少问题学生好动、贪玩、学习不认真,但爱好运动。针对这一现象,我与班主任紧密联系,利用体育课、课余时间跟他们谈心,耐心、细致地了解他们的内心世界,找出问题的根源,取得他们的信任。功夫不负有心人,很快,有什么心事他们都喜欢跟我说,碰上难以启齿的问题,就写成信件投入心理咨询箱。一旦找到解决的办法,我会及时跟他们取得联系,解开他们的心结。 总之,心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要,教师应高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境,学校更应对学生进行心理健康教育,使学生都能受到良好的心理素质的培养,具有健康的心理和良好的心理承受能力,适应激烈的社会竞争。

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发布时间:2022-11-25
我国高校应该对健康教育进行重新定位,把维护与促进大学生身心健康作为一项重点工作,下面是小编搜集整理的一篇探究大学生健康教育重要意义的论文范文,欢迎阅读查看。 世界卫生组织(World Health Organization,以下简称WHO)于l9......
我对体育教育教学中的心理健康教育的认识
发布时间:2023-01-26
中学生处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,是人一生中发 展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色,还应了......
中学生心理健康教育论文
发布时间:2023-03-03
对于心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。下面查字典范文网小编为大家整理的中学生心理健康教育论文,欢迎大家参考借鉴。一、引言心理学研究表明:一个学生的心理状态是否正常、健康与家庭、社会、学校教育有着密切的关系。心理健康是发展学生良好的心理素质的前提和基础,心理健康教育是现代社会发展的需求,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径,是学校教育现代化和科学化的重要标志。.........
浅谈大学生心理健康教育
发布时间:2023-02-18
[摘要]长期以来,我国教育受单一应试教育的影响,对心理素质缺乏足够的重视,严重影响着学生整体素质的提高。事实上,思想、道德、知识、技能、美感等同属于整个心理系统,它们都服从心理形成发展中的规律。心理素质在一个人的整体素质中居于基础地位,其作用和影响渗透于其他素质之中。[关键词]大学生;心理健康我们先看几个典型材料:材料一:有一次,松下电器公司计划招聘10名基层管理人员,报名竞争者达数百人。经过严格.........
班主任——学校心理健康教育的生力军
发布时间:2013-12-18
" 初中时代是青春期的主要阶段,是人的一生中身心发育最为显著的时期。处于这一时期的中学生,大多多思多梦,对未来有着美好的憧憬但又缺乏必要的知识;在学习中有着充沛的精力但又没有足够的自控力;在学习和生活中富有探索和冒险精神但......
关于多媒体辅助数学教学利与弊刍议
发布时间:2022-11-05
" 论文摘要:在数学教学过程中,恰当地运用多媒体技术,可以增强教学感染力,变抽象为直观,变复杂为简单,提高教学效果,激发学生学习兴趣,有利于学生对数学问题的理解和技能的培养。但多媒体技术的运用应做到恰当、适时,不可过分使......
新形势下关于大学生心理健康教育的解读
发布时间:2022-08-02
一、大学生心理健康教育的重要性近些年来,大学生因心理健康问题而导致杀人、自杀、退学、休学等新闻不断诉诸报端,且呈现愈演愈烈的趋势,给社会、学校和家庭造成了不良影响和不可挽回的损失。云南大学马家爵杀害寝室同学案件、清华大学刘海洋鑫给黑熊泼硫酸案件、西安大学药家鑫故意杀死骑车者案件等等,至今仍然让人毛骨悚然。社会在惊呼,当今大学生到底怎么了,为什么会作出如此残忍之行为,一时也引发了整个社会对高校教育,.........
在体育与健康教学中怎样培养学生的意志品质
发布时间:2023-05-28
意志品质指学生的果断性、坚韧性、自制力以及勇敢顽强和主动独立的精神。体育运动是锻炼学生意志,促进其意志发展的最优活动之一。体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是对培养学生的意志品质起到重要的作用。只要坚持对学生......
浅谈体育教学中对学生心理健康的培养
发布时间:2022-10-25
[摘 要]近年来,随着中国教育体制的不断完善,学生“德、智、体、美、劳”全方面发展已经成为整个中国教育教学领域所共同追求和努力的目标,学习成绩决定一切的时代已经结束,学生被要求从多方面努力完善自身。同时,学生的心理健康也......
浅谈中学生心理健康教育
发布时间:2023-01-05
" 现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理健康,还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;......
对大学生健康教育的思考
发布时间:2022-09-28
【摘要】随着信息时代的深化,当今大学生“宅”已蔚然成风,就业、恋爱、社交等压力日渐增大,大学生身心健康面临新挑战。高校应正确认识大学生健康教育的重要性,积极推进教学改革,创建更合理、有效的教学模式和课程,进一步强化大......
浅析大学生心理健康教育
发布时间:2023-03-09
一、当代大学生心理健康问题成因1.人际交往障碍高校大学生是一个特殊的群体,有着自身的特点。在校期间,人生的体验对他们来说主要是师生的交流和网络媒体的宣传等,因此一些大学生容易凭想象和感觉与周围人交往。当他们面临着新的师生关系、宿舍室友关系以及个人与班级、同学关系等,因为个人阅历尚浅,不擅长沟通交流,会导致人际关系处理不当。当对方达不到心中理想的标准,或突然发现身边人有难以忍受的缺点,便会感到苦闷,.........
浅谈历史课与学生心理健康教育
发布时间:2022-12-15
一、融洽师生关系,愉快教学,营造积极的课堂心理氛围良好的课堂氛围,能使学生在课堂上保持健康向上的心理状态,在轻松、愉快、欢乐的气氛中学习,不仅可以使学生产生较强的记忆力,而且还能活跃人的思维,发挥人的潜在智力,促进学生积极主动地学习,促进学生健康人格的发展。学生是我们的朋友。在课堂教学中,教师要摆正自己的位置,视学生如朋友,让学生感到自己是具有独立人格的,被尊敬的,被关爱的人,让他们处于轻松、融洽.........
浅析大学生心理健康教育与引导
发布时间:2022-08-17
" 【论文关键词】大学生; 心理健康问题;教育; 引导 【论文摘要】大学时代是人生的重要阶段,这一时期迫于学习、工作、人际关系的压力,再加上社会转型与变革的时代背景,种种矛盾冲突交织在一起,对大学生的心理产生了各种复杂的......
学生心理健康教育的实践与思考
发布时间:2023-02-27
摘 要:学生心理健康的影响因素众多,心理健康问题的表现形式多样。要处理好父母与学生、教师与学生、社会环境与学生三对主要关系,使学生的心理发育正常、健康,为学生的成长奠定良好的心理基础。 关键词:学生;心理健康教育;策......
简论学校心理健康教育原则
发布时间:2023-03-12
" 如同学校其他教育工作一样,学校心理健康教育也是一项复杂的系统工程,具有很强的科学性、知识性、专业性和技术性,在实际开展过程中,必须采取科学的方法和态度,除遵循学校教育的一般原则之外,还要遵循学校心理健康教育自身所特有的......
对于小学朗读教学与心理健康教育整合初探
发布时间:2023-01-31
" 〔论文摘要〕心理健康教育越来越被人们所重视,朗读也是一条重要的心理健康教育途径。朗读中的心理健康教育,主要指在朗读中充分挖掘心理健康教育的因素,将心理健康教育与朗读教学进行有机的整合,从而提高学生的朗读能力,培养学生......
关于心理健康教育与有效教学整合的实践研究
发布时间:2023-01-26
" 论文摘要:近些年来,课堂教学的改革开展得轰轰烈烈。如何提高课堂教学的有效性成为一线教师研究的重点课题。什么是“有效教学”?笔者认为有效教学是指在课堂中充分尊重学生的主体地位,运用多种教学手段调动学生的主观能动性,激发......
关于我国学校心理健康教育课程的现状、问题与展望
发布时间:2023-04-02
" 论文摘要:学校心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分,也是学校开展心理健康教育的重要途径。在我国基础教育中,学校心理健康教育课程应受到充分的重视。本文从心理健康教育课程的管理、目标内容、教材和评价这个几个方面......
河北省普通高校大学生体质健康状况及教育学分析
发布时间:2022-12-30
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是一项推进学校体育工作改革的指导思想,实施《国家学生体质健康标准》推进学生体质健康的重要举措,文章通过对近三年石家庄铁道大学实施《国家学生体质健康标准》和2010 年......
刍议如何提高小学体育教学质量
发布时间:2022-12-16
开展教学首先要提高教学质量,这样才能让学生有所收获,不然只是浪费时间。有效的课堂不仅能让学生收获知识,还能提高学生的学习的兴趣。小学生正处于好动时期,他们对体育课有着很大的兴趣,我们不能把体育课看成只是一种简单的玩,而......
关于开展“阳光体育运动”提高学生健康水平
发布时间:2022-12-19
" 【论文关键词】中小学生 阳光体育运动 体质健康水平 意义 【论文摘要】本文通过教育部实施的“阳光体育运动”举措,分析中小学生体质健康现状及原因,论述阳光体育运动对提高中小学生体质健康的重要意义。 2006年2月23日,国务委......
职中体育与健康教学的问题及策略
发布时间:2022-12-30
1篮球教材的比较研究 我国篮球教材建设由于受到教材制度的影响,在教材建设初期受前苏联教学观影响较重,虽然高等教育教科书制度逐渐“松绑”,但我国高等教育篮球教材建设沿袭传统方面较为严重。在60-80年代篮球教材的初始编写阶段......
浅析高中体育学科中健康教育问题
发布时间:2023-02-17
近年来,随着社会经济的发展、人民生活水平的提高,高中学生的健康状况已成为了社会关注的一个焦点,学校的健康教育也成为了教育改革的热点问题。因此,在高中课改推进中,加强对体育与健康学科中健康教育的研究和思考,有助于我们探索......
中学生心理健康教育之我见
发布时间:2022-10-26
【摘 要】中学生心理障碍问题已成为当今社会问题之一,因此,心理健康教育也成为中学教育的一个新课题。本文主要从四个方面论述了自己对中学生心理健康教育的看法。学校应努力为中学生创建良好的心理环境;要努力提高其他各学科教师的......