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浅析中专的个性化语文教学

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浅析中专的个性化语文教学
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[论文关键词]中专教育 个性化 语文教学

[论文摘要]随着教育的发展,尤其是近年来中专学生的素质普遍下降,中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学略谈了它的重要性和方法。

一位名师这样说过:“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂,豪放的教师创造出豪放的课堂,智慧的教师创造出智慧的课堂,灵秀的教师创造出灵秀的课堂,幽默的教师创造出幽默的课堂。我们呼唤丰富多彩各具个性的新课堂!”这句话给我的感触很大,确实,教师的个性有益于创造语文教学的艺术,教师有个性。才有语文教学的独特艺术,才能提高学生的学习兴趣。所以,开展个性化语文教学非常必要。

1、个性化教学能张扬学生个性,发展学生潜能

现代教学论主张教学重在发挥人的价值,挖掘人的潜能,张扬人的个性。因此,要在语文教学中使学生的个性更张扬,这就要求教师有个性化教学的意识,设计独树一帜的个性化教学思路。

首先要有超前意识,尽可能打破原先的课堂教学模式,赋予新意。用自己的个性去演绎作品的个性,用自己的个性进行教学组织和课堂教学的再创作。

其次,教学的思路应该是把课堂还给学生,让学生说自由的话,讲真实的事,让课堂充满学生的个性活力。个性化的教学思路,不是拘泥于一家之言,之行,而是在尊重教育规律上各展百家之长。引导学生在作品的鉴赏、联想、体验之中融入学生个性的理解,将教学的情趣、学生的情感推向高潮,激发其潜能,从而充分发展学生的思维和个性。

2、个性化教学有助于师生间的交流融合

个性化语文教学要求教师要创建和谐、愉悦的教学环境和氛围,也要建立融洽、相互理解的师生关系。良好的师生关系是良好的教学氛围关键所在。这要求在课堂上教师要施行开放性教学,教与学民主、平等,师与生彼此尊重,教学相长。

开放性语文课堂教学是独创性教学风格的具体体现,教师要促进师生双边交流,以及生生交流,并及时和正确加以引导,让学生在多种思想和观点的碰撞下,触发思想火花,产生学习的最大兴趣,从而发展学生的个性和创新能力。

3、个性化教学是语文老师提升生命价值的方式

个性化教学是建立在教师深厚的知识积累、文化修养的基础之上的。如果把教师在课堂教学中所体现出来的风格和技巧比作冰山一角,那么教师的知识积累、文化修养则是沉没于海面之下的庞大冰山。冰山越大,它的承载力也就越强。知识积累和文化修养越深厚,教学中所体现出来的风格也就越突出,个性也就越鲜明。一般情况下,一个教师独具个性的教学风格,是他在日益积累教育理念与教学经验,并不断探索、不断创造的过程中渐成的,是教师的文化内涵、专业素养、思维能力、性格气质等综合的体现。

我们每每聆听完一些名优教师的公开课,总被他们极具个性的教学风格与教学艺术所折服,把他们当作崇拜的对象和效仿的榜样,甚至立志形成教学个性把自己也打造成一位名师。可以说是个性化教学,激励着年轻教师不断充实自身的文化底蕴与专业素养,从而一步步登上新的教学台阶。

作为一名中专语文教师,我也希望能把自己的所学向学生倾囊而授,但我发现现在的中专学生对学习的认识目标和态度非常不明确,对学习没有兴趣,视学习为负担,尤其是对语文这种从小学就开始学习的科目更是不重视。有的学生则认为上了专科学校学习专业的知识就够了,语文课根本没必要上。因此,在语文课上学生态度散漫,听课也不专心,在这种情况下,要提高学生对语文课的重视和兴趣,就必须利用个性化语文教学。

1、营造开放型的语文学习环境,提高语文学习兴趣

现在的中专学生,除了学习以外,对什么都感兴趣。作为教师,我们要把他们的注意力和兴趣引回课堂,激发他们的学习热情,需要为他们创设一个民主、宽松、和谐的课堂,给学生充分的自由,培养学生敢于说话,敢于争辩,积极主动地学习知识。

比如学习《南州六月荔枝丹》,我在上课时,并没有一上来就按照课文进行讲解,而是先问同学们吃的荔枝是什么样子的(可以用比喻来说明),分成几部分,荔枝的产地是哪里,家里是如何保存荔枝的,等等。这些基本问题学生回答踊跃,活跃了课堂的气氛。然后,老师在投影仪上放一些和荔枝有关的诗词和历史文献,帮助学生发现诗词和文献中的问题,自由讨论发言,再根据课文找到相关的解释。这样,学生就在轻松的课堂中完成了学习任务。

教学的艺术不在于传授,而在于激励、启发、引导。教师的职责不在于“教”,而在于指导学生如何“学”。个性化的语文教学,必须有轻松幽默的一面。轻松的教学、幽默的启发,能沟通师生之间的情感,创设教学的情趣和氛围,产生幽默中不失本分,欢乐中不乏启发的教学效果。

2、鼓励创新,保护学生创新意识,激发学生的求异思维

现在的中专学生思想比较活跃,想法也很多,他们的意识带有强烈的现代气息,对一些课文的理解和教参、老师的见解不同。老师不能全盘否定学生的想法和观点,在语文课堂上,只要言知有理,我们允许不同观点的存在,给学生留下创造的空间。

比如,在学习《项链》这一课中,我要求学生给课文续写一个结尾,是一次想象力的训练,大部分学生在最开始时都是沿着课文的思路给女人公一个悲剧的结局,不是疯了就是死了。另外那部分学生写女主人公幡然醒悟。可以说这是最普通的两种结局,没有什么新意。在这种情况下,我帮助学生拓展思路,要求他们把自己当作女主人公,想象自己会怎样,加入现代意识和价值观念,这样,学生的想法变得多种多样,有的想象女主人公得回项链捐给了贫困的孩子,有的想象女主人公利用项链的钱自己创业,成为真正的贵妇人……收到了很好的效果。

3、利用先进的教学手段,吸引学生

传统的教学方法“一支粉笔,一本书”在现代教学中已远远不够。学生对于这种教法也已经厌倦了,这就要求我们在教学过程中要利用不同的教学手段来吸引学生,让学生产生学习兴趣。在目前众多教育教学手段中,以多媒体为代表的现代化教育手段当属教育的前沿科技手段,教师在课堂中有效地利用多媒体教学,不但能借助媒体吸引学生眼球,还更好地完成教学内容。因此,我们要在语文课堂教学尽可能多地运用视听、音像、电脑等媒体辅助教学,使课堂真正成为师生各种知识积累、释放、组合、撞击的舞台。

比如学习如《林黛玉进贾府》一课,如果大量的影视资料不加运用那是非常可惜的。在学生观看视频的过程当中,不但可以让学生更好的理解课文还可以引导学生将视频短片与课文进行比较,提出这样的问题:第一,影片展现的故事情节是否与小说相吻合?有什么不同的地方?第二,就某一具体情节,谈一谈影视艺术与文学艺术哪一种的表现效果更好?学生畅所欲言。通过比较,对小说的特点有了更准确地把握,而且对影视与文学两种艺术形式也有所认识。

总之,个性化教学在我们的语文教学中越来越重要。作为新时期的中专语文教师,我们应该越来越重视个性化教学,不断提高这方面的意识。培养出更多优秀的学生。

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发布时间:2023-06-14
新的语文教育观念要求改变学生在教学中的被动地位,促使学生积极参与课堂教学,成为课堂的主人。那么,如何启迪学生智慧,陶冶学生情操,调动学生学习的积极性和主动性,就成为语文教师常常思考的话题。探索中,音乐与语文课堂的整合也......
英语专业教学中的中国文化意识培养
发布时间:2022-12-19
提 要:“中国文化失语症”是现在大学生在英语学习和交际中普遍存在的一种现象。本文以我校实施的文化教学改革为基础,报告教改过程。我们将《阅读中国》引入英语专业2年级的阅读教学,目的是通过加入有关中国文化的英语读物学习,让学......
浅析对外汉语教学中的文化教学策略探究
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:对外汉语 文化教学 策略探究 论文内容摘要:文化影响着语言的学习和传授,关系着语言教学的质量和汉文化的传播,开展文化教学策略的研究不仅是必要的而且是重要的。文化教学策略的选用应从学习者的角度出发,可结合文......
浅议汉语文化因素导入与专业英语教学
发布时间:2023-01-27
" 【论文关键词】中国文化 文化失语 原因分析 策略探讨 【论文摘要】专业英语教学中汉语文化因素导入的缺失,导致了学生“中国文化失语症”。作为弘扬中国文化的主力军,中国文化(英译)成为英语教学必不可少的一部分。本论文依据相关......
浅析语文教学中的感悟
发布时间:2022-09-27
" 【论文关键词】语文教学;感悟;经验 【论文摘要】多年来,我们不断学习有关改革语文课堂教学的理论、经验,研究语文教学如何实施素质教育,探索提高语文课堂教学效益的路子。教学观念有所更新、有所改变,认识有所提高了。但是,......
浅析职业中专钢琴教学的有效性
发布时间:2015-08-25
摘要:随着音乐教育的发展,传统的钢琴教学模式已经不能满足社会发展和学生学习的需要了,有必要对钢琴教学的有效性进行探索,以便更好地开展钢琴教学活动。本文先分析了职业中专钢琴教学的现状,然后阐述了职业中专钢琴教学的有效性......
浅析跨文化交际与高中英语教学
发布时间:2022-11-01
" 论文关键词:文化差异 跨文化交际能力 高中英语教学 论文摘要:在高中英语教学中,不仅要教会学生正确的语言形式,还要向他们传授文化上的差异,逐步培养学生的跨文化交际能力,避免文化冲突,从而逐步培养和提高学生综合运用语言......
论英美文学中的个性化阅读
发布时间:2022-12-11
摘要: 查字典论文网分享英美文学中的个性化阅读,对英语专业的学生而言最重要的一门课程之一就是荚美文学课,它有助于学生对西方文化的了解和文学素养的提高。在教学的过程中教师通常采用填鸭式的教学,低效费时,严重束缚了学生在学习过程......
浅谈对外汉语教学中的文化教学
发布时间:2023-04-23
浅谈对外汉语教学中的文化教学 一、文化教学的必要性 随着我国综合国力的日趋提高,越来越多的外国人开始关注中国、了解中国。而汉语作为沟通的桥梁,也逐渐走入外国人的课堂。但是,长期以来,汉语教学往往局限于使用课本教学,或者被......
浅析初中语文教学中的阅读教学
发布时间:2023-06-22
摘要:对于初中语文阅读教学而言,如何打破传统的教学模式,体现语文的人性与个性,是一个值得深究的问题。新的课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,要重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位。关键词:阅读;感受;方法初中生的阅读一般分成现代文.........
浅析英语专业英美文学课教学策略
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英美文学教学 文史结合 教学策略 【论文摘要】鉴于当前英语专业英美文学课教学存在课时少、内容多、教学方法落后等问题,为了提高教学效果,教师在教学中应该努力转变教学观念和教学模式,改进教学方法。笔者从文......
浅谈汉语言文学专业双语教学
发布时间:2013-12-18
摘要:汉语言文学开展双语教学的意义、双语教学面临的问题以及思考四个方面进行论述,结合我国基本国情及我国学校汉语言文学专业教育现状的双语教学模式。 关键词:汉语言文学 双语教学 初探 为适应世界经济一体化以及科 革......
浅析初中语文传统文化教育
发布时间:2023-02-02
浅析初中语文传统文化教育 一、引言 古诗词传承了几千年的中国文化,在唐宋时期发展的最为辉煌的诗词,至今成为中华民族历史上一道亮丽的风景线。在这条渊源的历史长河里,凭借这些诗词的写作方法培养了一代又一代的写作大师,使得这......
浅析中学语文教学的情感教育
发布时间:2023-01-31
" 论文关键词:中学语文 情感教育 论文摘要:新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育......
浅谈中学英语课堂中的文化教学
发布时间:2022-11-10
[摘要]语言是传播文化的载体,是文化的主要表现形式。对文化的理解和吸收将更有助于语言的学习。在英语教学中,教师应运用文化教学的观念,适时讲授与语言点相关的文化背景知识,把英美文化融入到英语课堂教学中,培养学生的跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力。[关键词]英语教学文化交际能力引言最新的普通高中《英语课程标准》对学生了解英语国家文化背景知识做出了相应的要求,强调了日常教学中导入文化背景知识的重.........
小学语文教学中的语言艺术浅析论文
发布时间:2023-03-28
摘要:语言是老师教学的必备工具,语言的运用状况对教学效果有重要的影响。教师通过准确的语言,能很好的表达教学内容,也能让学生获得更多的知识,从而改善教学质量。在小学语文教学中,语言尤其重要。关键词:小学语文;语言艺术;教学效果语言是传递知识的载体,对人们的情感交流意义重大。语言是老师教学的必备工具,语言的运用状况对教学效果有着重要的影响。教师通过准确的语言,能很好的表达教学内容,也能让学生获得更多的.........
探析小学美术教育中的个性教学
发布时间:2023-02-28
【摘 要】小学美术作为素质教育的基础,对培养学生的创新意识具有重要意义。教师通过个性化的美术教学来挖掘学生的艺术潜能,美术本身具有较高的思想性和艺术性,利用学生丰富的想象力,并借助多功能辅助工具,可以塑造出梦幻而又美丽......
浅析中学语文作文教学的策略
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】策略 发现 闪光点 精妙 优秀 构思 【论文摘 要】作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师要在作文教学中采取一定的策略,以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果,教师就必须要采取相应的策略,如善于发现......
浅论英语教学中的跨文化教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:英语教学中要注重文化意识.即在英语教学过程要抓住英语教学的人文性.要注意培养学生的跨文化意识.教师除了要认真挖掘教材的文化内容之外.还要注意通过其他渠道开发内容丰富的校本课程.通过校本课程的开发来拓宽跨文化......
浅谈人性化的初中英语教学方式
发布时间:2016-12-21
随着新课改的不断深入, 我国初中英语教学已经取得较大的成效,但是在教学中还是有许多弊端,使得教学活动难以开展下去。在传统教学中,教师一如既往地采用传统的教学模式,并没有根据学生的认知规律合理地设计教学环节,只顾把课程内......
汉语言文学专业“应用性”分析
发布时间:2023-06-24
摘要:一直以来,汉语言文学专业的理论性过强,实践性及应用性较为缺乏,如果长期如此,势必难以适应社会的发展诉求。对此,笔者认为极有必要深入研究汉语言文学的社会应用性,以期为该专业学生未来工作指明道路。 关键词:汉语言文学;......
浅析小学语文作文教学有效性策略分析
发布时间:2019-10-12
摘要:作文是语文学科的重要组成部分,也是检验学生对语文知识掌握程度的重要标准。学生的作文水平体现着学生的阅读能力和语言表达能力,所以,小学语文作文教学质量的提高具有重要意义。同时,学生在作文练习的过程中,还能培养其逻辑思维能力和语言组织能力,提高学生语文基础知识的运用能力,增强其语文综合能力。结合多年的教学经验,针对小学语文作文教学有效性的提高开展了以下研究。关键词:小学语文;作文教学;有效性作文.........
英语课改之个性化教学模式研究
发布时间:2022-12-04
【摘 要】每个学生都是独一无二的,都有着自己的特色。教师如果纯粹把别人的经验和方法照搬过来运用到自己的课堂中,不一定会收到同样的教学效果。这就需要教师对学生的学习个性有着非常清楚的了解。文章结合多元智能和“最近发展区”......
浅论汉语言文学专业教师教学实践性课程构建
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:汉语言教学 实践性课程 互动 论文摘要:学生不仅要掌握精深的专业性知识,还应养成扎实的实践性知识。通过实践性课程的开发,我们希望达到增进学生的实践性知识和提升语文教育实施能力的目的。这就需要我们优化原有课......
浅析高职高专非英语专业教学中语码转换的应用
发布时间:2022-11-10
" 论文关键词:高职高专非英语专业英语 语码转换的策略 作用 实例 论文摘 要:随着国内外学者对语码转换在二语教学中的研究,语码转换在二语教学中的作用不断受到关注。本文通过说明我国高职高专非英语专业学生的英语学习现状,提出......
探析如何增强职高语文教学的专业性和实用性
发布时间:2016-06-24
摘 要:职高语文教学不能简单地停留在理论学习上,知识的积累在于运用,学好语文对学生今后的工作生活都有一定的积极作用。当前教学体系中存在诸多不足,制约着职高语文教学的发展和学生的学习,因此,教师在注重语文教学专业性的同时......
小学语文教育生活化浅析
发布时间:2015-09-14
摘 要:小学语文教育的目的在于初级小学生基本语文素养的提升,使其能够具备基本的语文应用能力。而小学语文教育以生活化的方式开展,不仅符合小学语文教育的课程特点,还对于促进小学生语文素养的提升起着关键作用。因此,文章首先探......
浅析开放教育汉语言文学专业特色教学
发布时间:2022-10-28
开放教育模式下的专业建设,一直是国家开放大学(前身为中央电大)基于网络条件下的远程学历教育办学项目中最重要的组成部分。高等学历教育在我国的教育结构基本是专业建设+课程建设的模式,即由专业和课程两大支柱构成的高等教育框架。这种模式也是研习国际惯例,特别是前苏联高等教育模式的基本格局,即在专业框架内的课程设置结构。但是,进入互联网+时代,知识的融合和跨界嫁接的交叉学科、边缘学科和新学科层出不穷,大量新.........
浅析中国语文外国文学教学
发布时间:2022-07-23
在中职语文教材中,外国文学占有一席之地。学生通过学习,开阔视野,拓展思维。来自长期以来,我国外国文学史的编写和外国文学作品的译介都受到意识形态等的制约,外国文学的教材以及教学中往往千篇一律地运用社会历史评判的方法分析作......
浅论在高职语文教学中贯彻三个教学原则
发布时间:2023-03-16
" 论文关键词:高职语文教学原则;主体性原则;探究性原则;开放性原则 论文摘要:当前高职院校语文课教学形式呆板,方法、途径单一,很难得到学生的重视教师必须改变陈旧的思想观念,改变落后的教学方法,遵循语文教学的三个原则,......
浅谈初中语文课堂教学评价“四个三”
发布时间:2022-12-31
《语文课程标准》指出:“语文是一门工具性学科,同时又是一门人文性很强的学科。” 语文课堂教学突出语文工具性,应构建“语言文字―思想内容―语言文字”回环上升的教学模式,从语言文字人手、品词、品句、品读,领悟文本的思想内容......
浅析广告专业英语教学
发布时间:2022-12-21
" [论文关键词] 广告专业 英语教学 教学模式 [论文摘要] 英语作为信息和文化载体的主要语言,在世界经济、文化全球化进程中起着重要作用。作为中国培养高等人才的最主要途径,大学教育理应承担起对大学生英语教育的重任。但传统的......