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对新体育与健康课程标准的认识与思考

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对新体育与健康课程标准的认识与思考
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一.对新体育与健康课程标准的认识

(一)新课标与体育与健康课的基本理念是一致的

继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。

(二)新课标促使体育与健康课程的教学理念更为完善

(三)新课标的领域目标与体育与健康课程的领域目标相吻合。

长期以来,我国体育课堂教学在体育教学大纲的规定下,为实现体育课目的对课堂教学提出了三项任务,即:发展身体,增强体质——掌握体育基本知识、技术和技能——对学生进行共产主义思想与道德意志教育。为完成这三项教学任务,教师备教材,备器械,写方案,吃力地去教,学生费劲地去学;心血与汗水付出多多,汇报与收益却少之又少;以至于学生跨出校门,走向社会仍不知体育课上学了些啥?这不能不说是我国教学模式上的遗憾。而新课标推陈出新,拾遗补缺,以发展的观点提出了五个领域目标,即:运动参与;知识技能;身体发展;心理发展;社会适应。这五项领域目标较之于三项任务,更加完善、具体。在培养人才方面,有利于学生身心健康的发展,有利于学生个性的张扬,更适应于现代社会教育,适应于社会未来。

二.对新体育与健康课程标准实施的思考

(一) 新课标下体育与健康课教学内容的选择

(二)新课标下体育与健康课教学结构的变化

首先,从师生关系上讲,教学活动中,教师不在是系统地传授体育基本知识、技术与技能,而是启发、诱导学生根据计划目标,自身的兴趣、爱好, 来主动地参与体育活动项目的练习。教师的作用重在引导和指教,身体练习以学生为主体,体现学生主体地位。其次,从组织教学方法上讲,技术、技能的学习不再是精讲多练,教师一统课堂的教学模式,而应该是多姿多样,多种教学方法、手段及组织形式的聚集;只是在必要的时候向学生进行适当的示范、表演、指导、辅导及总结,教师的作用重在引导和指导学生进行练习。其教学组织形式应根据学生实际情况灵活的选择运用并有所创新,采取诸如教学分层式、自主选择式、自主结合式、俱乐部式等。不求规范统一,但求学生练习主动积极、创新求趣。通过创新求趣,张扬学生个性,进而缩短个体差异,确保每个学生受益。

(三)新课标与体育与健康课的评价体系

长期以来,我们的教学评价体系过于注重对学生身体能力的评判,而忽略了教学评价中督促与鼓励学生进一步学习及通过反馈改进学习的功能,也忽略了身体差异与体能大小,因而教师与学生大多追求分数。致使客观上的分数与实际能力脱钩,因此不利于发现与发展学生各方面的潜能;不利于了解学生的需求;不利于帮助学生正确认识自我和确立自信。其数字式的分值往往损伤了学生的自尊,扼制了学生个性的张扬。新的体育与课程标准提出了过程评价与终结性评价相结合;定性评价与定量评价相结合;教师评价与学生自我评价相结合;以及学生互相评价相结合,同时又专门提出了重视学生个体差异,强调对所学知识、技术和技能的了解与运用,重视参与性、健身性及娱乐性的统一。即客观求实,承认差异,又注重能力发展。使评价体系尽可能地反映出学生情况,评断更趋于合理。这种较为客观体现“健康三维观”的教学课程评价体系,不失为教学改革上的一次飞跃。

总之,新体育与健康课程标准给学校体育教学带来了一场革新,无论是教材内容的选择,还是教学框架结构,它将更有利于实现体育的社会功能,体现体育育人的价值。

参考文献:当前教育改革形势及体育课程改革动态

——顾渊彦教授在南京市体育专业委员会换届改选大会上的报告 .

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" 论文摘要:高职院校心理健康教育是一项复杂的系统工程。随着社会主义市场经济体制的完善、人民生活水平的提高和独生子女比重的加大,高职院校学生心理健康教育面临着许多新的问题。高职院校必须通过机构建设、队伍建设、环境建设、保......
对中职生心理健康教育现状的思考
发布时间:2015-08-03
【摘要】中职生随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长及以过早地面临择业、就业的压力,他们不同程度地存在有这样或那样的心理问题,影响着他们身心的健康发展。加强对中职生进行心理健康教育,引导学生健康成长,已成为......
大学生心理健康与体育锻炼
发布时间:2023-04-22
摘 要 随着社会的进步,科技的发展,就业压力的不断增大,现阶段的大学生必须面临各方面的挑战。部分大学生因此出现了各种的心理问题。本文通过研究、调查,阐述了学校心理健康教育的途径,也要重视健康的体质教育,并采取切实可行的措......
试论新课程背景下的高职健康教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:为了让毕业生能胜任社会赋予他们的责任,在校期间,要注重对学生各方面素质的培养,其中健康教育是不可或缺的组成部分。只有身心健康的人才能很好的为社会建设服务。所以,高职院校的健康教育改革势在必行。 论文关键词......
关于效益审计的认识与思考
发布时间:2013-12-18
一、对效益审计的理解和认识 效益审计是一种新的相对独立的审计形式,它具有独特的外延和内涵,与真实性、合法性审计有着必然的联系,但也不等同于传统的财务收支审计和财经法纪审计。我们理解其主要特征有以下几个方面: 一是审计......
新课程标准下的课堂论文
发布时间:2023-02-03
新一轮的数学课程改革正在部分地区实验当中,不久将全面铺开。这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革,不光需要有改革意识的数学教师认真研读,接受各种教师培训,从而体会新课程标准体系中所包含的思想,树立正确的教育观。但教师最重要的是根据数学新课程标准的要求,改变自身的教学行为。在实践新课程标准的过程中,作为教师的我们都希望按照新课程标准的理念来追求一种理想的课堂教学。但要具体说出什么是理.........
信息技术教育与学科课程整合的认识
发布时间:2023-02-03
摘要:随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课......
初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究
发布时间:2023-06-27
随着新课程的不断推进,在初中体育与健康教学中提出了关于对学生心理健康的认定标准,主要包括:智力水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认知程度、社会适应性、行为习惯等多项内容。因此,在初中体育与健康课程的教学中,教师不应仍以传统的教学方式和教学内容展开教学,而应以心理健康标准为核心,以培养学生心理健康为目的进行有效的教学。一、心理健康概述心理是心理对象、心理活动过程的简称,包含认知、情感、意志这三个过程.........
《高等数学》课程多媒体教学的几点认识与体会
发布时间:2016-08-24
摘要:教学是一门科学,又是一门艺术,是一项需要不断创新的工作。《高等数学》作为一门非常重要的数学基础课程,对于学生后续课程的学习尤为重要。该课程的教学方法、教学手段与课堂组织是否得当直接影响到学生的学习效果。本文结合......
对公共艺术中城市雕塑的认识与思考
发布时间:2023-02-27
当下公共艺术中的城市雕塑不仅具有一般文化功能,还有巨大的社会功能和经济功能;城市雕塑的设置逐渐成为公众文化态度、价值观念和生活方式的表达方式。公共艺术是存在于公共空间的艺术,能够在公共空间里与社会公众发生一定关系的方式,这种方式包括了静态与动态的多种形式,是具有时代性、文化性的艺术形式,是体现公共空间民主、开放、共享的精神和态度。城市雕塑和公共艺术是有着密切关系的,但是二者又是有区别的。“公共艺术.........
探究经营管制的认识与思考
发布时间:2022-07-24
探究经营管制的认识与思考 探究经营管制的认识与思考 探究经营管制的认识与思考 精品 源自中考试题 信息来源广泛是好事,但并不是每个信息都对自己有价值,这些信息有真假之分、有轻重之分、有缓急之别,这就需要对信息进行识......
对我国利率市场化改革的认识与思考
发布时间:2022-12-02
摘要:随着我国市场化改革和国际化进程的加快,利率市场化成为下一步金融改革的必然要求。尽管我国在1996年启动了利率市场化改革的进程,先后取消了119种利率管制,但由于关键领域的利率管制未能放开,我国的利率市场化改革依然任重道......
浅谈学习《语文课程标准》、《聚焦新课程》等的体会
发布时间:2023-02-19
" 1.语文课改是个系统性工程,涉及到各方面,要群策群力,朝共同的目标迈进,才会达到最佳效果。要形成一种新的学习方式,自主、合作、探究的学习方式,非进行根本性的改革不可,非进行系统的改革不可。 课程改革涉及到不同部门,标......
团体心理训练对新生班级干部心理健康教育的实践及思考
发布时间:2023-03-27
摘要:团体心理训练对新生班级干部心理健康教育是高校德育工作重要方式之一,通过讲座和培训相结合的实践教育,可有效改变学生干部的心理取向,提高其工作积极性与责任感。 关键词:心理;训练;德育 团队心理训练是在团队背景下......
对学校实施健康人格教育的几点思考
发布时间:2023-07-12
" 当代中国所倡导的素质教育强调“育人”的教育理念,重视培养学生健康人格,提高学生的主体意识,发展学生的良好个性,并以提高学生整体素质为终极目标。在学生的整体素质中,心理素质处于核心地位,而心理素质的培养则集中体现为健康人......
媒体从业者亚健康现状与休闲体育对策研究
发布时间:2023-05-25
摘 要 采用文献资料、归纳演绎等研究方法,从媒体从业者亚健康状况及其产生的原因入手,对休闲体育在预防和消除媒体从业者“亚健康状态”中的作用进行分析,以其引导媒体从业者将休闲体育作为一种健康、科学、合理的生活方式,促进其身......
浅析对数学课前准备的再认识
发布时间:2022-10-25
" 论文关键词:备课标;备教材;备学生;备教法;备教具;备自己。 论文摘要:对新课标所提倡的教学观念,师生主导、学生主体的教学互动地位要作为备课的指南和践行课堂的标准,对初中数学的四大板块数与式,图形与空间,方程与函......
论初中数学课与心理健康教育
发布时间:2022-11-18
提高心理素质、促进心理健康是培养创新精神和创新能力的前提条件。在我国青少年大都在学校接受学科教育,学科教育不仅具有知识性,而且具有教育性。无论是教给学生科学的思想方法,或是培养学生的道德品质,学科教学都可以进行渗透心......
趣味田径在小学体育与健康课中的应用研究
发布时间:2022-10-31
摘 要:随着小学新课标要求的不断改革和体育与健康课程内容的不断修订,小学体育与健康课程所规定的教学内容也逐渐变得丰富起来,无论是教学模式还是教学方式都有了很大的提高,也越来越趋向人性化。本文主要通过研究趣味田径在小学体......
新课程标准下对数学教学过程的理解
发布时间:2023-06-23
【摘 要】数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组......
新课程语文考试的思考与实践
发布时间:2013-12-19
" 考试是新课程评价的主要方式之一。新课程的语文考试怎么考,这是新一轮课改中语文教师普遍关注的一个热点问题。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出了评价的目的“不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更是为了检验和......
心理健康教育与高中德育论文参考
发布时间:2023-01-29
一、高中德育融入心理健康教育的必要性1.中等成绩的学生易受到教师忽视对于当前我国的高中教育来说,由于长期受到应试教育的影响,很多教师在进行教学的过程中往往比较注重学生的考试成绩。这样就会使得教师在教学的时候过于关注和关心那些学习成绩优异的学生,但是这样的学生毕竟是少数的,大部分都是一些学习成绩中等甚至是比较落后的学生。对于这样的学生,很多教师在教学的时候往往不够重视,甚至是对其学习和心理状态不闻不.........