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基于职业需求的CBI模式药学专业英语教学探索

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基于职业需求的CBI模式药学专业英语教学探索
时间:2017-04-10 17:09:54     小编:龚赤兵

随着经济全球化和科学技术一体化的发展,我国与世界各国的经贸往来与技术合作日益频繁。英语作为国际通用语言显得越来越重要。在医药健康领域,医药企业融入全球化竞争,优存劣汰,对既懂英语又精通专业的高素质技能性人才颇为重视。

作为培养高素质技能型人才的高等职业教育,专业英语是在学生修完公共英语基础上开设的专业必修课,是技能之一。药学专业英语在药学专业高年级开设,学生从大学英语学习过渡到专门用途英语(English for Specific Purpose, 简称ESP)学习,以满足未来工作的需要。然而,由于种种原因,目前药学专业英语的课程定位、教学模式尚未确定。为了提高药学专业英语教学质量,使药学专业英语教学能够真正有益于学生,本文讨论CBI模式下药学专业英语教学中的几个问题,以期满足这一职业发展的需求,为同仁提供有益的启示。

一、药学专业英语课程定位

(一)宏观目标,依据国家对高等职业教育的政策和要求定位

教育部〔2006〕16号文件《关于全面提高高等职业教育质量若干意见》中明确指出:高等职业教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路,为社会主义现代化建设培养高素质的技能性人才。该文件指明了高等职业教育的发展方向,学生就业、服务社会,是其人才培养的重要使命。

(二)微观目标,根据宏观指导结合微观实际进行定位

就药业专业英語而言,教师在设计课程目标时,首先要进行需求分析(needs analysis)这项基础工作。依据职业教育立足地方、服务当地的办学特点,笔者走访了佛山及周边地区医药企业,对高素质技能性人才职业英语能力的需求进行了调研,其表现情况如下:(1)企业驻国外机构工作人员,要求能够用英语作为工作语言;(2)药品生产、检测和管理人员,要求能够看懂生产设备和分析仪器上的英语标识,阅读英文说明书和仪器设备操作指南;(3)药品贸易业务人员,要求能够用英语洽谈业务,看懂英语贸易文件,填写英语进出口业务表格单据,收发英文业务信函、传真、电子邮件和在线英语交流等。通过以上药学职业英语能力的需求分析,我们将本校药学专业英语课程的目标定位为:在掌握大学公共英语的基础上,学习药学专业英语,能借助英文字典阅读一般性药学专业文献,掌握药品生产、流通、管理等流程中涉及的药学英语高频词汇和常用缩略语;熟悉英文药品说明书和基础贸易英语,熟识英文进出口业务表格和单据的填写,收发英文业务信函、传真、电子邮件和在线英语交流等。这是一种基于工作需求(based on the needs of the job)的课程目标设计,强调以职业为导向,以学生为中心,关怀学习者的学习动机和未来就业需要。这种既联系实际又自下而上(bottom-up)的微观目标定位,是对以就业为导向,培养高素质技能性人才宏观目标的实践性解读。

二、CBI教学模式分类

实现一门课程的教学目标需要行之有效的教学方法及科学的辅助手段。在专门用途英语教学中,国际上广泛流行的教学模式首推以内容为依托(Content-Based Instruction,即CBI)的教学模式。在国内,CBI教学模式在英语教学改革中备受关注。2013年中国教育语言学第四届年会,以面向专业人才培养的大学英语教学为主题, 探讨CBI教学模式,深化大学英语教学改革。CBI教学模式之所以在国内外受青睐,是因为与传统教学模式相比较,它是一种同时兼备意义、内容和目的的最有效教学模式。目前,CBI教学包含以下3种常见模式:

(一)保护模式(Sheltered Mode)

保护课程教学模式,目的在于提高学习者对目标语言学习的敏感性,以求达到精通目标语言的目的。保护模式属于内容驱动型(content-driven)教学,重点帮助学习者掌握所教授内容,侧重学习效果,对学习者的考评,以学习内容为主,而学习者怎样学习则是次要的。

(二)辅助模式(Adjunct Mode)

辅助模式以语言和内容为目标,即同时开设语言课和专业课的一种模式,是一种相对复杂的模式。该模式强调学生在学习专业课的同时,注重培养语言能力。由专业课指导教师和语言指导教师共同负责学生的学习。课程设计需要两位教师互相支持,密切配合。课程考核由专业教师负责考核专业知识,语言教师负责对学生的语言学习能力进行评价。保护模式与辅助模式的根本区别是:在保护模型中,学生用第二语言学习专业知识;而在辅助模式课堂中,为了让学生更好地理解所学专业内容,可以同时使用母语或其他外语。

(三)主题模式(Theme-Based Mode)

主题模式是一种语言驱动型(language-driven)的教学模式,目的是帮助学生综合发展语言技能。语言材料选自目的语,强调材料的真实性,所选主题符合学习者的需要,能够激发学生的学习兴趣,注重意义而不是单独注重语言形式或功能。通过围绕主题,结合听、说、读、写、译等各项语言技能进行综合训练,使学生通过课程学习最大限度地提高自身的综合语言能力。

三、CBI模式的药学专业英语教学实践

药学专业英语是高等医药院校药学专业学生经过两年公共英语学习,在掌握了一定药学专业基础知识后开设的药学专业课程,是医药院校大学英语教学的重要组成部分,是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的有效途径。根据所在学校药学专业学生的实际情况,结合可利用的教学资源,笔者采用CBI主题模式组织药学专业英语教学,以下是为该课程设计的内容教学大纲,供一个学期使用。

Unit 1:Pharmacy and Pharmacist

Unit 2:About Pharmacology

Unit 3:Natural Products

Unit 4:Double-side sword:Antibiotics

Unit 5:The Medicine Instruction

Unit 6:All about FDA

在整个课程中,讲授内容编排由易到难,既考虑高等职业院校学生英语学习的特点,又突出对学生职业能力的训练,课程内容囊括药剂学、药理学、药物化学、药事管理学、中药有效成分提取分离鉴定技术等多门专业课程的英语内容。在每一个大单元的学习过程中,围绕一个主题或重点,将所需要掌握的知识分为单词练习、句型分析、口语练习、泛读和精读五大部分,而每个部分的学习都是通过完成相关的工作任务来进行的。同时,构建相关词汇表、语法要点,从而构筑系统的英语学习内容。通过上述课程讲授,以期提高学生的药学专业英语知识、语言技能和语言运用能力。

例如,在讲授Unit 3:Natural Products单元时,将每周4节的药学专业英语课程分开两次课讲授。第一次课:首先导入主题,让学生观看英语录像How to detox toxins(排除毒素)from body with natural products?通過问答技术,师生互动切入主题,接着学习一些与主题相关的常用医药词汇,如antibiotics(抗生素),infection(感染),tablets(药片),prescription(处方),virus(病毒)等,为教学进展做铺垫,然后进入课文学习,由教师主讲课文内容,指导学生概括段落中心意思(main idea),解决重点、难点。最后布置任务,要求学生用英语写出简短的电子邮件,介绍产品与厂家。课后要求学生以宿舍为单位,分成若干个英语学习小组,根据Natural Products这一主题搜集相关语言材料,为课堂发言和角色扮演做好准备。第二次课:以学生为中心,让学生围绕Natural Products这一主题用英语作口头汇报或演讲。关于Natural Products这一主题,学生汇报的内容极为丰富有趣,有的谈未来的工作理想,希望能做天然药物的销售代表,有的介绍喝天然减肥茶的好处,也有学生用PPT进行天然药物的英语演示。在此次课堂教学活动中,教师扮演着指导者(adviser)、组织者(organizer)和参与者(participant)的角色,是一次有意义的药学英语教学活动。正如语言学家Krashe所说的语言学习有趣到以至于学习者忘记自己是在学外语。

综上所述,职业需求是定位高职药学专业英语课程的重要维度。以职业需求分析为依据的药学专业英语课程设计,从实际出发,对学习者的目标需求进行分析,获取基础数据,从而优化课程目标设计。在教学方面,我们认为药学专业英语教学属于ESP教学的一个分支,其教学可以采用国际上ESP教学方面备受推崇的CBI教学理念。CBI有三种主要教学模式:保护模式、辅助模式和主题模式。我们采用基于主题的教学模式组织课堂教学,以药学专业内容为依托,语言学习和实际应用为目的,走与传统大学英语为语言而语言的完全语言驱动教学不同的路径,以学生为中心,就业为导向,突出职业需求,设计与主题相关的有意义的职业情景、职业角色、职业内容的各项任务活动,培养学生综合运用医药词汇进行交流的能力,真正实现药学专业英语职业需求的教学目标。

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" 论文关键词: 情感教育 中学英语教学 必要性 现状 策略 论文摘要: 在新一轮课程改革中,中学英语学科情感教育强调情感、态度、价值观三个要素。本文作者针对中学英语情感教学的现状,在学习新课程理论的基础上,结合教学实践,对......
基于MOOC模式的军事职业教育探索与思考
发布时间:2023-03-16
摘 要:本文通过对军事职业教育和MOOC理念的理解和分析,提出以MOOC模式为切入点,从MOOC课程、MOOC平台、MOOC教学三个方面构建军事职业教育体系的对策建议。 关键词:MOOC;军事职业教育;思考建议 中图分类号:G728 文献标识码......
浅谈高职英语网络辅助教学模式的探索
发布时间:2023-04-18
" 论文关键词 分层教学 多媒体教学 网络辅助教学 论文摘要 以德州职业技术学院为例,分析高职英语教学的基本状况及其存在的具体问题,剖析以往采用的教学模式存在的弊端,并提出切实可行的网络辅助教学和课堂教学相结合的教学模式的......
基于职业需求的高职嵌入式操作系统课程教学改革研究
发布时间:2022-11-14
摘要:嵌入式操作系统是高职计算机应用技术专业的核心课程之一,是准备从事嵌入式开发人员必须学习的职业课程。目前该课程的教学内容难度较大、教学方式比较单一,教学效果不理想。本文在分析了嵌入式操作系统课程教学现状与存在问题......
关于高职英语教学新探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要: 我国的高职教育由于受到各种因素的影响,学生英语基础参差不齐,部分学生学习心态不是很端正,学生动力不足,学习效果不够理想,尽管教学方法不当是造成这一局面的主要原因,但教学方法在很大程度上受导向的影响和制约。......
情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索
发布时间:2017-01-18
随着基础课程改革的不断深入推进,教育对人才培养质量的要求也越来越高。作为职业教育基础阶段的中职教育,其在为社会培养高素质专业应用型人才的过程中,奠定了良好的基础。随着我国教育的整体发展,近年来中职教育也得到了巨大的发......
浅谈以学生英语学习需求为基础的大学英语教学
发布时间:2015-07-24
【摘要】英语作为大学的必修课程之一,受传统教学观念的影响,在实际课堂教学中存在一系列问题。学生缺少学习英语的兴趣,英语教学效益不高。本文从大学生对英语学习的实际需求出发,探讨以此为基础的教学策略。 【关键词】学生英语......
报关行业英语教学模式探讨
发布时间:2023-01-23
一、报关行业英语特点 报关行业英语专业词汇量大,专业术语多专业性强。因此,报关行业英语教学必须依据学生实际情况、以就业为导向,强调实际运用,符合报关行业企业和海关对外语技能的要求。报关行业英语是基础英语教学的扩展和延......
基于需求分析理论的英语语法教学实例研究
发布时间:2023-03-09
[摘 要]以一堂定语从句语法课为例,基于需求分析理论,通过问卷调查对某学校高二年级学生的英语学习情况进行调研,对英语语法教学进行研究。 [关键词]英语语法;需求分析理论;教学实例 [中图分类号]G633.41 [文献标识码]A [作......
试论以就业为导向探索职校服装专业英语教学
发布时间:2022-10-27
" 论文关键词:就业为导向 服装专业 英语教学 论文摘要:以就业为导向,从英语课堂教学与校本教材的整合与开发两个方面,探讨职业学校服装专业更有效的英语教学方式,培养学生职场竞争能力。 当前,职业学校英语教学所采取的授......
浅析工学结合模式下职业英语教师的专业化发展
发布时间:2022-11-22
" [论文关键词]工学结合 职业英语 教师专业化发展 [论文摘要]工学结合人才培养模式下的职业英语是高职英语教学的发展趋势,教师专业化发展是高职教育发展的要求。文章主要就工学结合模式下职业英语教师专业化发展中存在的问题展开讨......
金融专业双语教学模式探析
发布时间:2015-08-11
摘 要 近年来我国高校在金融专业开展双语教学,但在实践中仍存在一些问题,也同时面临着诸多的困难,所以金融专业在双语教学上仍需要进一步探讨。本文就目前金融专业双语教学存在的问题提出对金融专业双语教学可以采用的教学模式:PB......
试论高职模具专业英语教学研究
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 高职模具专业 英语教学 教学策略 论文摘 要: 结合多年教学经验,作者主要从以下几个方面对高职模具专业英语教学进行研究:选取实用性、针对性的教学内容;牢固英语语言基础知识;加强学生英语阅读能力的培养;提高学......
基于任务的大学英语分级教学模式探究
发布时间:2023-04-14
摘 要:为了适应我国高校非专业英语教学的需要,大学英语分级教学改革是大势所趋。在施行分级教学改革的过程中,任务型教学法必将发挥重大作用。本文分析了任务型教学法的理论依据及优势,进而阐述了基于该教学法的大学英语分级教学模......
浅谈高职英语专业语法教学初探
发布时间:2023-04-18
" 论文摘要:高职英语 语法 教学 论文摘要:本文从教学实践出发,探讨了高职院校英语专业语法教学所面临的问题,分析了这些问题产生的原因,并提出了相应的对策。 英语语法课程是英语专业的基础课程,它与其他课程相互配合帮助......
高校林学本科专业英语教学模式现状与探讨
发布时间:2023-01-23
" 论文关键词: 林学专业英语 教学模式 现状 探讨 论文摘要: 文章探讨了高校林学本科专业英语教学过程中主要存在的问题,主要包括:合格师资相对匮乏、学生英语自身基础参差不齐、林学专业英语教材可选性较少且内容陈旧等问题。文......
以就业为导向的中职英语教学模式探讨
发布时间:2015-09-10
摘 要 本文首先简要介绍了当前我国中职英语教学中存在的主要问题,然后阐述了以就业为导向的中职英语教学模式应用的必要性,最后针对关于如何以就业为导向,改革中职英语教学模式的有效途径进行了深入的探讨和分析,以期与广大中职英......
论英语教学中的合作学习模式探索
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英语教学;合作学习; 小组学习 【论文摘要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践英语教学课程改革的重要途径。本文就合作学习的背景及内涵......
关于高职汽车专业英语教学方法探讨
发布时间:2022-10-30
" 论文摘要:针对高职汽车专业英语教学中存在的问题,结合汽车英语的特点,就如何提高英语教学质量,从改进教学方法环节进行了探讨。提出了一些有针对性的、可行性的教学方法。 论文关键词:汽车英语;英语课堂;教学方法 0 引......
基于企业用人需求的独立学院人才培养模式研究
发布时间:2015-09-16
摘要:调查研究江苏省太仓市近100家中小型企业,分析企业用人计划确定时间、企业选择的招聘方式、企业对专业的需求情况、企业重视毕业生的素质情况以及企业愿意支付的起薪等,有利于独立学院选择恰当的人才培养模式,培养企业需要的人......
浅谈高职院校机电专业英语教学改革探索
发布时间:2023-03-27
" 【论文关键词】高职院校 专业英语 教学改革 【论文摘要】本文根据高职院校机电专业英语教学的现状和存在的问题,提出了对高职机电专业英语教学改革的一些建议。 高职院校是为社会培养高素质、技能型人才的专业机构,它以注重理......
关于构建企业需求的高职英语职业能力培养体系
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职英语教学应针对企业需求,确定职业能力培养目标和课程体系内容,采取以职业能力为特色的培养模式。要充分利用课堂教学、课堂综合实践、毕业综合实践、校外实训等平台,培养学生的职业能力,提高学生的就业率。 论文......
航空机务专业实践教学模式探索
发布时间:2022-11-02
摘 要:通过阐述航空机务专业实践教学的体会和教学思想,分析传统实践教学的弊端,重点论述"工作小组式"实践教学模式的原理和组织实施。 关键词:飞机维修;实践教学;工作小组式;团队合作 中图分类号:G72 文献标识码:A 实践......
英语专业学生社会需求与课程设置改革
发布时间:2023-03-02
" 论文关键词:社会需求 英语专业 培养模式 课程设置 论文摘要:通过分析人才市场对英语专业毕业生的需求,探讨如何根据英语专业的人才特征和市场定位,以优化课程体系,加强课程建设;建设一支具有复合型知识的教师梯队,整合教......
浅谈对高职英语教学评价考核模式的探索
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:教学评价考核模式 形成性 阶段性评价 终结性评价 论文摘要:本文探讨了教学评价考核模式,我们对形成性、阶段性评价与终结性考核机制进行了实践性的研究,以此改进我院公共英语课堂教学现状、提高教师的业务素质、发......
关于医药类中专计算机教学如何适应学生就业需求研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:职业教育就是就业教育,以服务为宗旨以就业为导向是职业教育健康可持续发展的根本保障。针对当前就业市场对医药类中等职业学校毕业生计算机应用能力的需要,本文通过自己在医药类中等专业学校《计算机应用基础》课程教学中......
浅谈互动式教学模式在英语专业教学中的应用
发布时间:2023-04-22
" 论文关键词:互动 教学模式 角色 应用 论文摘要:互动式教学是一种新的教学模式。教师可以通过多种方式和学生进行互动,有效地提高学生的学习兴趣,培养其运用语言进行交际的能力,充分调动其自主学习的积极性,增强其思辨能力。......
基于职业岗位需求的高职旅游管理专业课程的优化
发布时间:2022-11-03
摘 要:本文通过对旅游行业职业岗位需求进行分析,探讨了高职旅游管理专业课程设置优化这一命题。通过市场调研和分析,确定旅游行业典型工作岗位、任务及行业职业所需求的知识、能力、态度要求,高职旅游专业的课程设置要根据旅游行业......
探析高职电力市场营销专业英语情景教学探索
发布时间:2022-12-08
" 论文关键词: 高职电力市场营销 专业英语教学 情境教学法 论文摘 要: 社会对高职学生的就业要求从注重知识转向注重技能,高职的教学目标以培养学生的应用能力为目的。情景教学法在电力市场营销专业英语教学的实践探索,将教育理论和实......
基于区域需求的中等职业学校计算机专业课程改革研究
发布时间:2015-07-31
摘 要:现今,计算机在人们的生活和工作中起着越来越重要的作用,由此,中职计算机专业课程教学受到了国家的广泛重视。然而在实际的教学过程中,专业技能的培养与企业的用人需求之间存在很大的差距。之所以会产生这个问题,是由于中职......
中职学校数学专业模块化教学实践探索
发布时间:2022-12-16
目前中职学校学生生源素质每况愈下,数学基础普遍很差,他们对数学的学习普遍存在着畏惧情绪,缺乏信心。然而,随着科技的飞速发展,我们又需要大批具有高素质的劳动者。这就要求我们需要进行数学教学改革,为此,我在教学实践中进行......
工学结合人才培养模式下的高职商务日语专业教学改革探索
发布时间:2022-11-23
摘要:“工学结合人才培养模式”已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推行的一项重大理念。应该将其作为商业日语专业教学改革的切入点,在教学模式以及教学方法等方面进行改革,加强和企业之间的联系,进一步完善“校企合作”的教学理念,从而使高职商务日语教学有效地服务于工学结合的人才培养模式。关键词:工学结合;商务日语;教学改革;课程设置;校企合作中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1671-9255.........
关于适应就业市场的旅游专业实践教学模式的探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:旅游专业 实践教学 感性一理性 认识论 就业 论文摘要:旅游专业的特色强调实践教学在人才培养中的地位和作用。园林与旅游学院坚持理论与实践相结合的原则,将教学中的时间环节放在第一位,从加强实训基地建设到师资队伍建......