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试论高职教育体制创新的探究

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试论高职教育体制创新的探究
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论文摘要:随着我国高等教育大众化时代的到来,高职教育获得了长足的发展,在我国高等教育体系中已占据了半壁江山,特别是《职业教育法》的颁布实施、全国职业教育工作会议的召开,为高职教育的发展创造了有利的条件。但是,高职教育的发展中也受到了各种因素的影响,产生了一系列的困难和问题。从高职教育的重要性出发,揭示目前高职教育的现状,最后提出一套促进高职教育体制创新的策略。

论文关键词:高职教育;现状;体制创新

一、引言

众所周知,高职教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略中具有特殊的重要地位。坚持把高职教育放在优先发展的战略地位,使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证。近些年来,党和政府制定了一系列发展高职教育的政策、法规,并在财政上给予了大力的支持,使大批高职院校得到了快速、健康地发展。但在充分肯定成绩的同时,也必须看到高职教育发展中还存在不少的困难和问题。本文从高职教育的重要性出发,揭示目前高职教育的现状,最后提出一套促进高职教育体制创新的策略,具有一定的现实意义和指导意义。

二、高职教育的重要性

纵观而言,高职教育肩负着振兴民族经济,提高社会凝聚力和综合竞争力的历史使命。进入21世纪以来,我国一直坚持走新型工业化和城市化道路,努力将本国建设成为世界制造业中心,这就要求我国必须加强自主核心技术的开发与创新,而在此过程中,高职教育发挥着不容小觑的重要作用。另外,在走城市化道路过程中,数以万计的农村劳动力转移到城市中,他们的在职培训和转岗训练,高职教育也起到基础性和战略性的作用。实践证明,一个国家的职业技术教育发达与否,是衡量这个国家的现代化能否实现的重要标志。所以,我国的高职教育必须理清思路,转变发展理念,不断进行体制创新,塑造高职教育在现代化建设中的重要战略地位。一定要牢固树立抓经济就要抓职业技术教育,而抓职业技术教育是在为经济建设服务的的重要理念。我国必须不断加大对高职教育的扶持力度,将高职教育体系建设成为一个具有中国特色的教育体系,并使之成为我国高等教育中最能够灵敏反映社会进步、最具有活力的教育类型。这是我国社会、政府及其教育工作者义不容辞的重要使命。

三、高职教育的现状

(一)办学水平较低

从目前来看,高职院校的办学水平普遍较低,这与其创办基础有不可脱离的关系。我们都知道,我国大部分高职院校是从中等专业学校改建而来的。它与高等职业学校是两种不同的教育层次,不管在培养目标,还是在培养模式上都有着巨大的差别。由于原有的教育意识、教育教学手段以及培养目标都深刻制约着创办者和管理者的办学理念。另外一方面,国家和政策对于高职院校的投入较少,重视度不够,所以,高职院校在办学过程中显示出办学理念趋低的现象,办学意识没有因为学校升格而发生质的改变。由于受到这种意识的影响,高职院校的专业设置、课程开设、师资配备、学生管理、校园文化建设以及基础教学设备的建设都没有达到高职教育应有的水平。

(二)师资、管理人员素质较低

现阶段,高职院校的师资队伍明显不能满足高职教育的教学要求,主要表现在教师的知识、技能、教学理念以及教学方法不能满足教育教学的要求。据有关调查显示,除了由成人高校改建而成的高职院校之外,不管是新建立的民办高职院校,还是由中等专业学校升格而来的高职院校,现有的教师普遍存在学历较低的现象,本科学历较少,更勿提研究生以上学历。同时,这部分教师的知识结构严重老化,技术技能有所匮乏,没有企业或工厂的经历,“双师型”教师(既具有精深的专业知识和理论,又具备良好的专业技能和实践经验)则十分罕见。

(三)受传统中专院校计划管理体制影响明显

近几年,随着国家对高级技能人才的重视和行业自身的需要,各地有相当数量的中专学校晋升为高职院校。而新升格的高职院校受前身的影响,大多带有计划经济的色彩,“与市场不接轨”,先天性不足,加之缺少对办好高职教育的规律性认识,许多学校仍满足于晋升高职的阶段性成绩,对先天的普通中专教育办学过程中存在的问题总结检查不够,对如何办好高等职业教育又没有经验可言,这样的现状对高职院校的发展非常不利。

(四)专业培养目标不明确

从名称来看,高职院校的大部分专业设置与普通高校雷同,甚至是直接搬用了普通高校的专业名称。这种现象恰好反映了高职院校办学定位的偏差。众所周知,高职院校的培养目标与普通高校是有着显著的差别,高职院校主要是为了某一特定领域培养高级的、专业的从业人员。因此,高职院校的专业设置应该根据市场需求来设定,并具备明确的职业针对性。

(五)社会认同度不高

今天的社会,对于高职教育的认同度仍然存在一些偏见,在国家层面,高职教育缺乏相关的法律法规,受到的重视不够,在政策上同普通高等教育仍然存在不公平性,让高职教育的发展受到了很大的影响;在社会层对,对于许多家长学生来说,高职教育是无奈的选择,毕竟,中国传统的“劳心者治人,劳力者治于人”的思想在现代人的观念中仍然根深蒂固。 "

四、如何进行高职教育体制创新

如今,高职教育已经在我国高等教育体系中占据了半壁江山,为我国教育事业的发展做出了不容低估的巨大贡献。然而,高职教育发展过程中存在的种种问题必须予以改进,创新体制,这样才能发挥高职教育自身的功能。

(一)确定高职教育的目标定位及管理体系

高职教育的目标定位关系到高职教育的方向选择和办学特色。高职教育是不同于学科型大学的另外一种类型的大学。它是以市场需求为导向,以职业能力培养为本位,以培养生产、建设、管理、服务一线所需的“能人巧匠型的大学生”或“大学水平的能人巧匠”为目标的高等教育。然而近些年来,很多高职教育院校由于受到生存压力的影响,逐渐脱离了职业技术教育的目标定位,纷纷将升格为学科性大学作为谋求发展、摆脱困境的主要出路,这样的发展观严重偏离了高职教育的发展方向,要积极改变。例如,德国的职业教育在学校名称、培养目标、专业设置、学制长短、办学条件、经费来源、教师资格、教师进修、考试办法、管理制度等等,都有政府提出的明确而具体的要求。同时还设立了一套包括立法监督、司法监督、行政监督、社会监督在内的职业教育实施监督系统,使职业教育真正做到了有法可依,法律法规完善了职业教育的管理和运行。

(二)建立新型的产教合作模式

从世界发达国家的高职教育来看,随着社会经济发展和科学技术进步,各国形成了自己各具特色的职教模式。如德国的“双元制”,美国的“合作教育”等。要想更好地发展我国的高职教育,我们必须借鉴这些发达国家的职教模式。为此,我国政府必须通过立法规范管理高职教育,建立学校、行业和企业等部门共同参与的高职教育运行机制。一般而言,这种运行机制应该突出校企合作为核心,学生在企业环境中顶岗工作,以获取工作经验,养成良好的态度,掌握熟练的岗位技能为目标。以宁波城市职业技术学院为例,他们在艺术学院开展了工作室制度,让学生在大三这年,加入导师的设计工作室,边实习边完成毕业设计,这些工作室,都是建立在实际经营的设计公司名下,所以学生们有机会参与实际的设计工作。这样的高职院校就在建立产教合作模式方面作出了完美的阐释。

(三)完善资格认证制度

随着科学技术的迅猛发展,产品的科技含量日益增加,这使得产品生产工艺的复杂度进一步提高,劳动岗位的准入要求更加严格,因此,仅仅依靠学历是难以满足工作岗位的要求的,只有获得不同种类、不同级别的职业资格或执业资格,人们才能进入就业岗位。高职教育主要培养高素质的应用型技术人才,因此必须完善资格认证制度,鼓励学生考证,努力为学生创造条件,实行弹性学习制度,允许用资格证书补充学分,同时,大力引进国内外权威职业资格证书,在教学中添加一些非学历职业资格考试内容,如网络编辑员、多媒体作品制作员、广告设计师证书教育考试等内容,这可以为学生增添不少的“含金量”。

(四)关注学生的终身发展

高职院校不仅注重学生在校期间的学习,更要关注学生终生学习情况,为他们提供个性化的终生学习服务。目前,高职院校主要关注的学习者还是在校学生,希望“宽进严出”。但一般而言,学校对学生的关注也基本上以“出”为限—只要学生毕业步入社会,就算完成了自己的任务。这显然不符合终生教育的要求。高职院校应该利用学校的优势,根据学生历来的学习情况,为学生设计好毕业后的学习计划,关注学生毕业后的培训、学习、职业情况,并根据实际情况不断与学生交流、调整。必要时,为学生进行再培训或个性化的学习服务。只要高职院校培训过的学生,就都应该为他们提供终生的、个性化的跟踪服务,通过关心学生成长、为学生成长服务赢得市场和效益。

(五)加强高职院校师资力量建设

发展高职教育,培养社会建设所急需的人才,离不开教育者的高素质。所以,高职院校必须进行师资力量建设,提高教师的综合素质。一方面,高职

院校要加强“校企合作”,鼓励教师到企业中进行顶岗实践,不断积累工作经历,让他们到企业中与企业技术人员一起搞研发、做课题,从而提高教师的实践教学能力;另一方面,高职院校还应该发展“双师型”教师,拓宽教师来源,邀请企业中的能人巧匠或专业人才到学校中担任兼职教师。另外,高职院校还应该有计划、有系统地组织中青年教师进行深入再造,如攻读硕士学位,不断增强他们的知识素养。

(六)加强与国外职业类学校的合作

我国高职教育在谋求自身发展的同时,也不能忽视与国外职业类学校之间的合作。为了更快、更好地进行体制创新,我国高职院校必须积极寻求与国外职业类学校的合作。例如,我国高职院校可以开展“2+1”的教学模式,让学生有机会到国外知名的技术及职业类院校进修,提高学生的实际操作能力,也可以聘请国外的一些专家教师,到校开展一些教学活动,在节约教育成本的同时,也可以达到提高学生综合素质的目的,这样的中外合作教学模式,也可以让本校的老师有机会学习国外的教学方法与理念,整体上提高高职院校的教学水平。

(七)加强与市场需求的接轨

虽然现在有些高职院校也开展了订单式的教育模式,但适用的对象多是一些大型企业,仍然存在一些局限性。为此,高职院校可以设立专门的部门,对市场上人才需求的情况进行收集,并在针对毕业生进行跟踪调查的基础上,对未来人才需求趋势进行分析,根据需求调整招生的方向,以及教学大纲,以期提高学生的就业率。

(八)完善高职教育的相关法律法规

我国在高职教育方面的法律法规,仍然需要进一步完善,现有的《教育法》,《职业教育法》,《高等教育法》中,涉及高职教育的内容不多,且大多以原则性,目标性为主,应出台一系列针对高职教育的法律法规,对高职院校的设立、定位、职责、办学模式、办学方法、专业设置、管理监督等用法律形式确认下来。以职业教育发达的德国为例,其在职业教育法律、法规方面相当的完备,相关法律法规有《职业教育法》、《企业基本法》、《青年劳动保护法》《培训员资格条例》等。

五、结语

国务院在关于大力发展职业教育的决定中明确指出:“我国高职院校要根据社会和市场经济的需要,不断改进教学方法,改善教学内容,合理安排教学结构,积极发展面向现代服务业和新兴产业的专业,同时要大力推进精品课程、精品专业和教材的建设,积极构建弹性学习制度,逐步实行选修制及其学分制,在职业教育信息化方面加强建设,并推进现代教育技术在教育教学过程中的应用。另外,高职院校还要以培养学生的职业能力和职业道德作为教育教学工作的重要目标,逐渐建立具有职业教育特点的、有别于普通教育的人才选拔、培养和评价的机制。”这为我们进行高职教育体制创新指明了方面,我们必须以此为标准,共同努力,促使我国的高职教育走向更加璀璨的明天!

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发布时间:2016-12-19
[摘要]进入21世纪以来,艺术教育体制改革成为教育部门重要的话题,艺术教育是文化的重要组成部分,随着人民群众对文化的需求越来越旺盛,原有的艺术教育模式已不能满足人们的需求。文章通过文献资料法、逻辑分析法,对我国当前的艺术......
试析高职教育文化建设探究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职教育文化要素包括知文化、行文化、道文化和器文化四方面。高职文化可发挥德育教化功能、校内外协调功能和学生专业素养提升功能。应加强高职教育文化建设。 论文关键词:高职教育 文化要素 文化功能 建设 目前,我......
高职体育教学中体育游戏的实践尝试与探索
发布时间:2023-03-26
体育游戏,即通过游戏的方式,以达到体育训练目的的锻炼方式。将体育游戏合理应用至高职体育教学过程中去,坚持学生为主体的原则,增加体育教学趣味性,激发学生学习兴趣,在锻炼身体的同时,促进学生全面发展。可见,探究高职体育教学......
探究职高物流管理教学创新
发布时间:2013-12-18
探究职高物流管理教学创新 探究职高物流管理教学创新 探究职高物流管理教学创新 划 教育理念滞后目前高职物流人才培养主要还是沿用传统的理论教学模式,而这些理论已经和当前先进的市场理念脱节。同时,在教学过程中没有一......
试论高等职业教育教学质量管理体系的研究
发布时间:2023-02-20
" 论文关键词:高等职业教育 教学质量 管理体系 论文摘要:教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展之本。我国高等职业教育已进入全面提高质量阶段,当前高等职业教育教学质量管理体系却存在着诸多问题,教学质量管理体系建设是一......
高职行政管理体制优化与创新研究
发布时间:2022-07-23
摘要:我国教育体制的深化改革必然会使高职院校的行政管理体制受到一定的影响,因此高职院校要想在当前教育改革背景下获得更好的发展,就必须探索相应的措施对行政管理体制进行优化创新,以高效的行政管理为高职院校的持续健康发展提供相......
终身教育视阈下的成人高等教育体制创新
发布时间:2023-01-18
摘 要:终身教育作为一种现代教育思想,是发展成人高等教育的重要指导原则。改善基于终身教育理念下的成人高等教育体制,对成人高等教育教学理论和实践具有重要的现实意义。笔者结合终身教育的基本内涵,审视我国成人高等教育现存主要......
试析新时期高职院校思想政治教育方式创新研究
发布时间:2022-12-02
" 论文摘要:当今社会,经济全球化进程加快、各种思潮涌动,为了确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,大学生思想政治教育工作显得尤为重要。而高职生作为大学生重要的组成部分,他们的思想政治教育工作必然不......
杜玉波:要大胆探索推进高等教育体制机制创新
发布时间:2023-01-29
杜玉波:要大胆探索推进高等教育体制机制创新 4月12日下午,教育部在京召开试点学院综合改革推进会,交流总结前一阶段试点学院综合改革的经验做法,推动落实《教育部关于推进试点学院改革的指导意见》,部署下一阶段相关工作。教育部副部......
创新教育评价制度,提高小学音乐教育质量探究
发布时间:2023-01-24
【摘 要】随着教育改革的不断进行,小学音乐的教育教学也在发生着不断的变化。小学音乐新概念教学目标不但对教师的教学观念,教学水平提出了新的要求,对学生学习音乐的方法和手段提出了新的要求,还对音乐的教育评价制度提出了新的要......
高职教育的产学研协同创新研究
发布时间:2023-03-03
摘 要 当前的高职教育在不断地进行机制、体制创新,作为以“服务地区经济发展”为着力点的高职教育,校企合作也在政府、企业和学校三方共同的努力下进一步深入发展。但整体来说,浅层次校企合作的水平还远不能满足地区经济转型、产业......
创新民办高校思想政治教育体制的路径探析
发布时间:2017-01-08
民办高校经过十多年的迅速发展,现已处在由规模型到质量型的转型期。随着招生人数的迅速增加,民办高校如何保证办学质量已成为社会关注的问题。民办高校是我国高等教育的重要组成部分,它也承担着振兴我国教育,培养高素质人才,繁荣社......
试析高职英语教学创新管理研究
发布时间:2023-02-13
" [论文摘要]文章针对高职学生英语基础普遍偏差、整体素质参差不齐、英语学习积极性不高、教师教学思想滞后、教学方法单一等现状,提出教学创新管理思路,以创新教学管理为主导,以多样化教学方式为辅佐,着力提高高职英语教学质量,即......
试论加强高校创业教育的探索
发布时间:2022-10-06
" 论文摘要:培养大学生创业能力对提高个人素质、促进社会经济发展有至关重要的作用。目前,大学生参与创业的人数比例逐年增加,然而高校在如何培养大学生创业能力方面尚未成熟。从通过增强创业教育课程、完善实训体系以及培养大学生心......
高校新增体育项目教育计策的探究论文
发布时间:2022-11-04
一、结果与分析1.江西省20**-20**年高校新增项目体育课程的学校数量通过对江西10所高校新增体育项目课程问卷,课题组初步了解了江西高校新增项目的学校数量及项目数。在所调查的10所学校中,除20**年外各高校在20**-2009年中均增设有若干课程,每年会有1~2所学校新增设课程但具体年份各不相同。20**-20**年的波动很小,增加项目数在20**年出现了较明显的下降,至到20**年没有学校.........
简论研究生教育创新体系的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:研究生教育作为我国高层次人才培养的主要途径,通过打造学术文化平台、构建校企研究生实践创新基地、组建学术创新平台和搭建实践创新平台,构建研究生教育创新体系,提高研究生的创新意识和创新能力。 论文关键词:研究生......
试论成人高等职业教育产教结合机制研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教育创新 成人高等职业教育 产教结合 教育模式 论文摘要:因应社会经济发展、建设人力资源强国和提升企业核心竞争力的需要,积极进行教育创新,高职业教育的辐射能力和服务能力成为一项重要课题。大力发展成人高等职业......
创建高职市场营销教学体制研究
发布时间:2022-07-24
创建高职市场营销教学体制研究 创建高职市场营销教学体制研究 创建高职市场营销教学体制研究 一、高职市场营销专业教学体系的构成 1.理论教学体系 2.实践教学体系 市场营销专业实践教学体系是整个专业教学体系的核心部分......
高校思想政治教育促进创新创业教育探究
发布时间:2023-03-13
本文为重庆高等教育学会2017-2018年高等教育科学研究课题《高校思想政治教育促进创业教育路径研究》(编号:CQGJ17195B)阶段性成果【摘要】将创新创业教育纳入思想政治教育体系,以思想政治教育促进创新创业教育,在理论与实践层面均具有可行性。应在教育内容、教育方法、师资建设上实现思想政治教育与创新创业教育的有机融合,互相促进。【关键词】高校;思想政治教育;创新创业教育;促进在“大众创业,万众.........
论高中数学教育体制的革新
发布时间:2017-01-08
近年来在新课改的高考数学的考查中十分重视对数学思想的考查,并且具有一定的难度,但是数学思想方法以数学基础知识为根本,因此必须加强对学生基础知识的培养,从而提高学生的应变能力。同时高中数学教师要把握正确的教学方向,制定科......
转型期高等教育体制创新与制度建设
发布时间:2017-01-06
一、高等教育在转型期的转变 我国高等教育所面临的形势和任务与上世纪80年代大不相同,已经由原来适应计划经济的高等教育体制,逐步转变为适应社会主义市场经济发展的高等教育体制,高等教育也不再是少数精英接受教育的场所和学术精英......
转型期高等教育体制创新与制度建设
发布时间:2023-04-02
[提要] 多年来,高等教育体制在不断地发展和完善,具体涉及教育投资、管理、办学、招生、就业等多方面,如何在转型期进行高等教育体制创新与制度建设成为高等教育改革的主题。我国高等教育要形成核心竞争力,就必须进行观念上的创新,......
试论研究生学位论文创新体系探析
发布时间:2023-01-05
" 论文关键词:研究生 学位论文 创新体系 论文摘要:研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和最终体现。为实现研究生学位论文的创新性,笔者从加强导师队伍建设、舡基于全面质量管理的论文创新的过程管理机制、搭建形式多样的专业......
关于高职体育教改与创新能力培养
发布时间:2023-03-21
摘要:创新能力的培养是提高体育专业学生就业的基本要求之一,本文对创新能力培养的重要意义进行简要的阐述,以当前体育教学的现状为切入点,分析如何通过教学改革培养学生创新能力的措施。 关键词:体育教改 创新能力 培养 高职......
试析新形势下高职思想政治教育的创新途径
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着知识经济时代的到来,当前整个社会环境背景逐渐呈现出学生思想政治教育工作滞后,甚至是退步的状态。这显然有悖于物质与精神文明应共同促进与发展的社会发展规律及必要条件。同时,也由于当前高职院校思想政治教育缺乏......
试论高职院校体育课程改革的研究
发布时间:2023-03-23
" [论文摘要]文章通过对我国高职体育课程改革现状与问题进行分析,阐明了体育课程改革的趋势,并给出了改革的具体措施:制定统一的高职体育课程指导思想;加强对高职院校体育改革人才的培养;提高体育课程在高职院校学科中的地位;课程......
试论职业素养培养的高职体育教学改革
发布时间:2023-03-23
" [论文摘要]高职教育在教授技能和传授知识的同时,更重要的是培养学生的职业素养。文章分析了基于职业素养培养的高职体育教学改革,提出根据高职的发展形势,更新体育教育观念;牢固树立职业基本素养教育的理念;探索职业素养教育的有......
教师教育体制的创新与发展
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师教育;教育体制;教师教育体制;体制创新 论文摘 要:教师教育体制是为了实现教师教育的目标、按照一定的原则建立起来的组织管理制度。当前我国教师教育体制的创新,一是应该探索和完善独立的教师教育体系,形成......
试论高职学生诚信教育研究
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]在中华民族五千多年的历史长河中,诚信始终是被作为个人的立身之本而备受推崇的。作为社会宠儿的高职学生本应成为诚信的典范,但近年来面对社会经济成分、就业方式、利益分配关系多样化的形势,当代高职学生的诚信道德受......
试论高职院校多媒体教学的探索
发布时间:2022-11-26
" 论文摘要:随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学已经逐步取代了传统的教学模式,成为高等职业院校教学的主流形式,大大提高了教学水平,在实际教学中发挥出越来越重要的作用,但也有不容忽视的弊端。分析了高等职业院校多媒体......
试论构建高职院校创业文化体系的探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:从宏观社会文化、中观校园文化、微观专业文化出发,试图构建高职院校创业文化体系,力求提升了高职院校学生的创业意识和创业能力,为社会培养新型的创新创业人才。 论文关键词:创业文化体系;社会文化;校园文化;专业文......
试论职业教育学校教育成本控制研究
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 职业教育 学校 教育成本 控制 [论文摘要] 职业教育学校教育成本控制是办学管理中一项重要内容。本文分析了职业教育学校教育成本控制的必要性,研究了职业教育学校教育成本控制的内容和原则,对当前职业教育学校教......
试论新时期高校思想政治理论教育的创新
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:外部环境的变化和个体主体意识的觉醒促使思想政治理论教育必须革新传统的教育模式,从教育理念、教育过程、教育载体和学科自身等方面进行创新以提高教学效果。 论文关键词:高校;思想政治理论教育;创新 思想政治理论......
新时期高职院校体育课结合素质教育的途径探究
发布时间:2023-05-15
摘 要:在新的发展形势下,社会对高职院校人才的要求越来越高,素质教育成了高职院校老师关注的重要话题。从高职院校教学的实际出发,提出了素质教育在高职院校体育课中运用的有效途径,希望能够对以后的高职院校体育教育提供有用的建......
试论高职院校体育教学的改革思考
发布时间:2022-11-28
" 论文摘要:体育教学与传统的课程教学存在一定的区别,如何构建完善的教学体系,创新教学模式和教学方法,是深化体育教学改革的重要内容。文章基于高职院校体育教学中存在的问题,阐述了当前教学模式、方法等方面的不足,并以此来分析......
体育教育改革创新论文
发布时间:2023-07-01
摘要:我国的职业技术学院作为一类培养专业型一线技术人员的学校,自这类学校毕业的学员可以称其为“准职业人”,而在国民生活水平不断提高的背景下,为了保障学院毕业生的整体素质,院校应该加大对体育教育的重视,以保证学员自身良好的身体素质以及健康心态,因此作为职业技术院校,应该针对不同职业的特点进行针对性的体育教育和锻练,保障国家技术型人才的整体水准。关键词:体育教育;职业技术学院;教育创新随着我国经济的不.........
试论高校钢琴教育教学的改革与创新
发布时间:2022-09-24
摘要:高校钢琴教育教学要与时俱进,只有这样才能真正培养高素质的音乐人才。在当前的教学实践中,教学观念落后、教学模式单一、教学方法与手段不科学等严重制约了钢琴教学效率,因此在当前教育教学中,要重视对钢琴教学的改革与创新......
高职院校继续教育管理模式和运行机制的创新研究论文
发布时间:2022-09-26
高职院校作为学校职业教育的高级形态部分,高职院校开展继续教育有利于贯通职业预备教育和职后继续教育,并最终形成大职业教育体系,这不仅与以上构建全民学习、终身学习的学习型社会的政策导向是一致的,也是应对全球金融危机并迅速恢复和发展生产力的有效手段,必须对高职院校继续教育的运行机制进行系统化的研究,总结其中的经验和教训,归纳具有普适性的高职院校继续教育的规律,更好地服务于我国的继续教育事业。一、高职院校.........
新西兰教育体制与高等职业教育特色拾零
发布时间:2016-12-30
新西兰位于南太平洋,因其秀美的景色、宜人的环境吸引着世界各地的人们,它也形象地被当地土著居民毛利人称为白云朵朵的绿地。2010年7月21日至8月18日,我有幸受学院董事会和领导委派,前往新西兰国立西方理工学院(Western Institute......
高职高专学生思想政治教育创新研究
发布时间:2015-11-04
摘要:本文主要从高职高专学生思想政治教育创新的意义入手,探讨高职高专学生思想政治教育创新的途径。 关键词:高职高专 思想政治教育 创新 一、高职高专学生思想政治教育创新的意义 1.有助于增强高职高专学生思想政治教育的实......
试论高等教育行政纠纷解决机制探究
发布时间:2023-04-08
论文摘要 本文针对我国目前高等教育领域中行政纠纷频繁的现状,对解决此类纠纷非诉与司法审查两类机制进行较为深入的探析,从不同机制的特点出发,动态的分析其利弊,并试揭示不同解决机制间的关联性,在此基础上提出构建以司法审查为......
深化办学体制改革探索高等职业教育新途径
发布时间:2013-12-18
" 吉林大学高等技术学院是吉林大学所属的二级学院,是面向社会举办的以高等职业教育为主的培养实用型、技能型高级专门人才的办学实体。为全面贯彻党的教育方针,提高学生的综合素质,学院确定总的办学指导思想是,以培养学生的创新能力......