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浅析高职心理健康教育的就业导向性

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浅析高职心理健康教育的就业导向性
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论文摘要:高职心理健康教育应主动适应高职教育教学改革的需要,突出就业的导向性,以化解就业压力为切入点,引导学生自我探索、自我认知,帮助他们确定职业发展目标,找寻人生发展方向,促进心理素质的提高和人生发展课题的实现,为学生终身发展奠定良好的基础。

论文关键词:高职;心理健康教育;就业导向性

大学毕业之后,高职生大多要到企业就业,比本科生少了考研、考公务员等路径的选择。持续多年的大学生“就业难”的严峻形势,绷紧了每一个高职生的神经。作为企业生产一线的工人,高职生又将面临工作单调、薪酬低、升职机会少等考验。

与所有的年轻人一样,高职生对自己的未来也抱有热切的希望,同时又存在着对社会对企业了解甚少、过于理想化及就业心理准备不足等问题。如果我们不能有效地加以教育引导,协调并提高其心智发展,不仅将严重影响高职生的健康成长,甚至将影响社会的稳定和谐。

所以,高职院校的心理健康教育要根据大学生的成长规律,突出就业的导向性,帮助学生在确定职业发展目标的过程中找寻人生发展方向,体验感悟人生的意义,促进心理素质的提高和人生发展课题的实现,为学生终身发展奠定良好的基础。

以就业为导向,适应高职教育改革和社会发展的有为之举

“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”这一办学理念已经成为高职院校的共识。高职教育培养的是生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才,这一人才定位直接决定了高职学生三年后的人生发展走向——到企业就业。换言之,就业率及就业质量是考量一所高职院校教育质量的重要指标。所以,高职院校的教育教学改革几乎无一例外地都把培养和提高学生的“可就业能力”当作主攻方向。

“可就业能力”最初只是一个学术概念,国外学者将其界定为“一个人获得首次就业机会的能力、维持就业的能力、必要时获取新的就业机会的能力”。而一个人能否获得或提高就业能力取决于四个因素:拥有的知识、技能和人生态度;使用和开发自身素质的方式;向雇主展示自身素质的方式;寻找就业机会的背景(个人状况及劳动力市场环境)。

从“可就业能力”的构成要素来看,学生能否顺利就业,专业知识、技能并不是唯一的决定因素,在劳动力市场环境相似的情况下,学生的人生态度、思考技能(包括创造性思维、决策、问题解决、用心观察、懂得如何有效地学习、推理等)、个人品质(如责任感、自尊、社交能力、自我管理、正直、诚实等)以及其他能力,如各种资源使用能力、信息管理能力、人际交往能力及系统管理能力等,将在很大程度上对学生就业及其今后的职业发展产生重大影响。

不难发现,在以上诸多影响因素中,不乏心理健康教育所涉内容,如自尊自信、人际沟通、自我管理、积极心态等,这些都是学校心理健康教育的主要内容。学校心理健康教育的目的在于促进学生的个性心理品质的发展与完善。而个性心理品质的完善与“可就业能力”的提高是一致的,或者说是一体两面的。所以,有意识地与学生的就业挂钩,从提高学生“可就业能力”的角度实施心理健康教育,应该是心理健康教育主动适应高职教育改革、以服务为宗旨的有为之举。

就当今企业生产管理模式和学生的心理期待而言,如何使学生正确认识和对待两者之间的落差,尤其应引起心理健康教育工作者的高度关注。高职生接受了多年的教育,心里充满对未来的玫瑰色的梦想,即使再自卑的学生,也希望自己在企业的工作环境、待遇、机会比农民工好一些。但很多时候实际情况并非如此。随着科技和管理的不断进步,现代企业已经将生产流程、工序甚至操作动作都做了细微的分解,流水线上员工的操作是精确、简单、机械、重复的。因此,在这些企业里,不仅劳动没有多大的区别——高职生在薪酬上并没有显示出优越性,而且人的心理忍受极限还会受到挑战——不少学生就是因为无法忍受这种没有多少技术含量的劳动而选择了离开。如何引导学生化解简单、重复操作所导致的心理倦怠和压力以及希望的落差,对高职院校不能不说是一个巨大的挑战。因为社会和企业所需要的人才不仅是能胜任岗位的,还要是能安心岗位、忠于职守的。在这一方面,心理健康教育完全可以发挥学科优势,心理健康教育必须未雨绸缪,以就业为导向,将教育由学校向职场延伸,将关口前移。

事实上,许多心理健康教育工作者在实践中也正是这样做的,只不过现在还比较多地停留在感性认识和经验做法的层面,有必要进一步强化“以服务为宗旨,以就业为导向”的思想,引进先进的高职教育理念,在教育目标、内容和方法手段上探索出具有高职教育特点的心理健康教育模式。

以就业为导向,切中高职生心理问题的现实刺激源

化解学生的心理困扰是心理健康教育工作的重中之重,也是教育的初级目标。学生心理困扰的成因很多,表现形式及程度各有不同,以就业为导向开展心理健康教育,提高学生的“可就业能力”,为顺利就业做好心理准备,可谓抓住了“牛鼻子”,同时也是实现心理健康教育初级目标的需要。

一般的心理问题通常有现实的刺激源,譬如在生活中发生了一个有影响的事件,个体会对这个事件产生恐惧、焦虑、失眠等情绪,这样的情绪持续一段时间就会形成心理问题。

高职生的许多心理问题是因为就业压力而产生的。与本科生不同的是,高职生只有三年的在校学习时间(实际大多只有两年半),两三年之后,他们大多以就业作为自己的选择,升本、考研的学生人数极少。因此,未来的就业前景严重影响着高职生的在校生活和心理健康水平。有的学生因对未来职业及职业发展不甚了解,深感迷茫、郁闷,或脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里;有的学生东一榔头西一棒子,什么都去尝试,但都不能坚持,收获不大;还有的学生举全家之力才得以读书学习,但是三年之后不知能否顺利就业,即使就业了,微薄的工资要偿还家庭的举债也是遥遥无期。这类学生在校期间不可避免地会产生焦虑、无奈、消极甚至敌对的情绪。 "

有专家指出,未来八到十年,大学生的就业形势会依旧严峻,这一严峻的形势在今后一个相当长的时期里,毫无疑问依然是高职学生心理问题的现实刺激源。中央文件指出要“把解决学生思想问题与解决实际问题结合起来”。以就业为导向开展心理健康教育,从学生的心理实际出发,把解决因就业压力而产生的心理问题作为教育的切入点,更贴近学生,特别能引起学生的广泛关注和共鸣,可以收到良好的教育效果。

首先,要注重引导学生调整认知,端正心态,正确认识和分析形势,正确评价自我。不少学生对就业形势只是笼统、大概地有所了解,难免会以讹传讹;更有一些学生对自身评价不高,缺乏信心,加重了就业的心理恐慌;还有些学生自我定位不准,期望值过高,增加了就业的难度。针对这些问题,要把引导学生进行自我探索,确立人生目标,特别是职业发展目标放在首要的位置。

其次,要将学生对就业形势的担忧转移到引导学生提高自身“可就业能力”的现实活动和训练中,变压力为动力。很多学生一味地沉浸在对未来的担心和忧虑中,缺少行动力;有些学生则盲目地“左冲右突”,在现实中找不到正确的突破路径。这两种情况都给学生带来了强烈的焦虑感。焦虑是一种指向未来的情绪,始于对某种事物的热烈期盼,形成于担心失去这些期待与希望的思虑之中。焦虑本身并非一种情绪困扰,适度的焦虑有益于个人潜能的开发,但过度焦虑则会成为心理问题,化解它的有效方法就是行动。所以,心理健康教育要通过开展各类心理教育活动,激发学生进取向上的自觉性和主动性,积极参加素质训练、社会实践,在行动中化解焦虑,锻炼能力,提高素质,增强信心,为顺利就业或成功创业做好心理准备。

再次,要提高学生的社会适应性。人活着就会承担压力,如果说世界上有什么一劳永逸的压力化解方法的话,那就是优化心理素质。所以,要引导学生通过学习掌握心理学的一些方法技巧,有效化解就业焦虑,提高应对就业压力的心理素质,从而实现心理健康教育的初级目标。

以就业为导向,促进高职生人生发展课题的实现

如果说就业心理素质的提升是高职心理健康教育的初级目标的话,那么,帮助学生完成“自我同一性”则是高级目标。

人的发展是终身的。哈维格斯特提出的人生发展课题的理论认为:人的整个心理发展过程可分为若干个阶段,在不同的阶段有不同的发展课题,这些发展课题都是个人需要与社会需要结合的产物,是社会对各个发展阶段的人们所提出的要求,是一个人在一生中的某个时期应获得的知识、技能和态度。人的发展就是完成人生发展课题的过程。哈维格斯特还认为:个体若顺利完成了某一个阶段的发展课题,就会获得满足感和价值感,并有利于顺利完成以后的发展任务;如果某一阶段的发展课题没有完成,就会沮丧、焦虑、不安,就可能产生心理障碍,影响进入下一个发展阶段,干扰下一个阶段发展课题的完成。

高职生需要完成的现阶段人生课题主要有:确定未来职业的发展方向,掌握独自谋生所需的知识和技能,并顺利就业;学习建立并发展亲密的人际关系特别是两性关系;深入了解自我,建立“自我同一性”。对这三项人生课题,学校及学生的态度是不相同的,第一项任务因最为现实而显得尤为重要,都十分重视;第二项任务因关系重大而不得不重视;但第三项任务往往被有意无意地忽视了。殊不知,前两项任务的圆满完成必须以第三项任务为前提,因为如果对自我没有正确的认识,自我定位不准确,要想取得事业和爱情的成功是很难想象的。尽管“就业难”是一个不争的事实,但“有业不就”在高职生中也不是个别现象,究其原因,与学生自我定位不准、自我评价过高不无关系,而这些正是“自我同一性”这一发展课题在职业选择上的表现。

被称为“自我同一性之父”的美国心理学家艾里克森认为:“自我同一性”是青年时期最重要的发展课题,这是“一种熟悉自身的感觉,一种知道个人未来生活目标的感觉,一种从他信赖的人们中获得所期待的认可的内在自信”。“自我同一性”一旦形成,个体则会获得一种心理的幸福感,并伴随有一种内在的把握感、何去何从的方向感、确定的预期感以及自我的整体一致和连续之感。如果在青年时期没有形成“自我同一性”,则会导致角色混乱,生活缺乏目标,会时时感到彷徨迷失。对就业顺利的学生进行考察,我们会发现,除机遇之外,他们大都自我观念明确,具有较为清晰的人生目标和就业方向。事实上,这正是“自我同一性”这一发展课题圆满实现的表现。可以这样认为,对高职生而言,顺利就业与否只是一个表层问题,自我同一性的形成才是最为核心的。学校教育应该对这一核心问题予以高度的关注,切不可一“业”障目,片面的技能培养不利于学生的全面发展和终身发展。

成功的心理健康教育应该将促进学生的自我完善和终身发展作为终极追求目标。高职心理健康教育在这方面责无旁贷,要从学生最为关心的就业问题入手,把“培养综合职业素质,提高就业能力”作为一条明线,以引起学生的重视、兴趣和积极性,而把“促进自我同一性的形成,全面发展,健康成长”作为一条暗线,贯穿于心理健康教育的全过程,帮助高职生全面深入地认识自我,认识社会,全面完成人生发展课题,促进心理健康发展。

综上所述,以就业为导向的高职心理健康教育应遵循这样的逻辑思路:针对现实的就业压力和焦虑,从引导学生自我认知入手,帮助其确定职业发展目标,并促进“自我同一性”的形成;针对学生对未来发展过于理想化的期望值,从引导学生正确认识社会和企业入手,帮助学生在职业发展目标的指引下,确定从事未来职业应培养的主要素质和能力,并制定在校学习期间的行动方案;以心理素质培养和能力训练为主要内容,通过各类心理健康教育活动,调动学生实施行动方案的行动力,帮助学生完善个性心理品质,提高“可就业能力”,并为终身发展奠定基础。

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摘 要 近年来,高职院校贫困生心理问题日益成为高职院校思想政治教育的一个重要问题。通过对高职院校贫困生心理健康现状的了解和考察,并对高职院校贫困生心理健康的一系列问题进行归纳、总结和研究,为加强和完善高职贫困生心理健康......
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发布时间:2022-11-07
" 论文关键词:就业导向 高职教育 思考 论文摘要:为适应经济和社会发展对人才的需求,我国高职教育必须以就业为导向,积极探索以就业为导向的高等职业教育新模式。培养适应社会需要的应用型人才,本文从高职教育的特征、作用、定......
浅谈以就业为导向办好高职教育的几点讨论
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职教育;教育改革;就业导向 论文摘要:针对目前高职教育存在的主要问题,提出以毕业生就业为导向,来确定高职教育的培养目标、专业设置方法、课程体系建设模式与师资队伍改善途径,进而形成独特的职业技术教育体系......
以就业为导向提高高职旅游专业教育质量
发布时间:2022-07-21
" 论文关键词:就业导向 高职 旅游 教育质量 论文摘要:在国家大力发展职业教育的形势下,针对旅游专业高职教育与旅游业发展不相适应的问题,提出了以就业为导向,提高高职旅游专业教育质量的主张,努力优化课程设置,建设“双师......
高职心理健康教育课程体验式教学初探
发布时间:2023-04-08
【摘 要】高职心理健康教育课程开展现状不如人意以及体验式教学具有独特的优势决定了高职心理健康教育课程开展体验式教学的必要性,可以从行为练习及感受、心理量表运用、故事或人生经历分享与讨论以及音乐体验等四个方面进行高职心理......
浅论就业导向下温州职业教育的新思考
发布时间:2023-01-27
" 论文关键词:就业导向 素质本位 产教结舍 课程多元化 实训基地 论文摘要:从温州职业教育的发展现状和企业情况来看,强调职业教育以就业为导向,就必须改变传统的封闭式的办学模式,实施产教结舍,推行“订单式”、“模块式”的人......
浅谈关与职业教育“就业导向”的几点思考
发布时间:2023-02-03
" 论文关键词:职业教育 就业导 一般素质导向 以人为本 论文摘要:对于“就业”相关概念的不同解释,导致职业教育研究者在实施“就业导向”这一问题上出现严重分歧当就业导向被狭义理解时.与之对立的“一般素质导向”即被用来指斥其......
体育与心理健康教育
发布时间:2022-11-15
摘 要:随着社会的发展,心理健康教育越来越体现出它的重要性。在此背景下,体育与健康课程的课程标准把心理健康作为一个领域目标贯穿于义务教育的每一个阶段,是“健康第一”这一核心思想的体现。如何通过体育来提高学生的心理健康发......
浅议职业教育“就业导向”的研究起点问题
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:就业导向;起点;个人教育需求;以人为本 论文摘要:“就业导向”的研究起点既可以是“职业对人”的需要,也可以是“人对职业”的需要。仅从前者出发,自上而下地考察,不但会使就业导向的研究范围受限,而且助长了片......
高职学生心理健康状况分析
发布时间:2022-10-01
摘要:高职学生在其成长的过程中都会遇到各种问题,遭遇种种挫折。研究心理健康情况,给与相应的心理援助和辅导,并提出适用于本校大学生心理健康教育的建议及对策,为提高大学生的心理素质,培养全面发展的、具有优秀综合素质的有用......
试析高校学生心理健康教育研究
发布时间:2023-06-13
" 论文摘要:新形势下高校学生的心理健康教育正面临挑战,分析当前高校学生自身心理特征,完善高校学生心理健康教育工作机制,以学生的全面发展作为高校心理健康教育的目标。 论文关键词:高校学生;心理教育;心理健康 一、高校学生......
高职院校心理健康教育现状的调查研究
发布时间:2023-04-18
摘 要 与国外相比,我国高校心理健康教育开展较晚、经验不足、体系机制不完善,这就使得我们对心理健康教育的理论探讨和实证研究存在不足,对研究样本选取的多,对样本深入挖掘和分析的少;对国外前沿理论关注的多,对一线教学经验提炼......
浅析金融危机下对高职教育以就业为导向的新思考
发布时间:2022-12-19
" 【论文关键词】高职教育 就业导向 职业能力 创业能力 【论文摘要】面对全球金融危机带来的巨大就业压力,重新思考国家教育部提出的高等职业教育应以就业为导向的原则,文章提出,要把以就业为导向落到实处,必须树立正确的职业教育......
试析生命教育对高校心理健康教育的启示
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:长期以来,高校心理健康教育偏重以传授心理知识为主,明显存在教育内容消极倾向化,教育内容简单化以及教学模式单一化等诸多问题,时至今日已与新形势下的健康教育相背离。生命教育如今成为一种新的教育革命。生命教育主张......
试析“以就业为导向”背景下高职教育走向问题的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]“以服务为宗旨,以就业为导向”成为近几年来高职教育内涵认识的主流思想,但在认识上和实践中都出现了偏颇倾向。高职教育要正确把握“以服务为宗旨,以就业为导向”的科学内涵;要防止成为“就业教育”和膨胀了的“技校......
浅谈大学生心理健康教育
发布时间:2023-02-18
[摘要]长期以来,我国教育受单一应试教育的影响,对心理素质缺乏足够的重视,严重影响着学生整体素质的提高。事实上,思想、道德、知识、技能、美感等同属于整个心理系统,它们都服从心理形成发展中的规律。心理素质在一个人的整体素质中居于基础地位,其作用和影响渗透于其他素质之中。[关键词]大学生;心理健康我们先看几个典型材料:材料一:有一次,松下电器公司计划招聘10名基层管理人员,报名竞争者达数百人。经过严格.........
心理健康教育论文
发布时间:2023-05-05
据幼儿身心发展的特征,明确幼儿心理健康的标准,明晰幼儿心理健康教育的内容和实施原则,能有效促进幼儿心理健康教育的实质性开展。下面是查字典范文网小编为大家整理的心理健康教育论文1500字,供大家参考。心理健康教育论文【1】[提要]幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此,关注幼儿心理健康问题的因素,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。.........
职业教育应以就业为导向论文
发布时间:2023-04-15
[摘要]职业教宵导向选择既是一个重大理论课题又是一个亟待解决的现实问题。本文分析了职业教育以就业为导向这一主张的现实依据;提出了四点理论依据.劳动市场是规划职业教育的出发点,就业是职业教育服务经济发展的结合点,就业是社会需求与个人需求的平衡点,就业与教育政策的组合是职教宏观政策的基本特点。[关键词]职业教育劳动就业导向在职业教育发展进程中,在不同的外部环境下,可能出现多种不同的发展导向。例如以供给.........
浅谈小学生心理健康教育
发布时间:2016-04-25
小学生心理健康教育是一个长期的工作,为学生建立心理健康档案很有必要,下面是小编搜集的一篇小学生心理健康教育研究的论文范文,供大家阅读查看。 摘要:健康的一半是心理上健康,不久前有人预言,心理疾病将是21世纪之患。小学生作......
高校体育实施心理健康教育的路径探析
发布时间:2023-06-08
【摘 要】随着社会的进步和科学技术的发展,随着社会环境变化人们开始意识到了健康的重要性,当前的大学生心理障碍问题普遍且呈逐年上升趋势,严重影响到他们的学习和生活,其心理健康水平日趋堪忧,因而也引起了全社会的关注。高校教......
浅谈中学生心理健康教育
发布时间:2023-01-05
" 现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理健康,还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;......
浅论依托区域经济发展科学看待高职教育的就业导向性
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职教育 就业导向 完善 论文摘要:高职教育就是就业教育,就业率也是评价高职院校办学水平的标准;就业导向是其具体体现。因此在高职院校的办学中有着极为重要的意义。特别在今天全球经济危机的大背景下,科学地看待......
浅析大学生性心理健康现状
发布时间:2023-04-27
【摘 要】当前大学生性教育存在诸多缺失,大学对性教育的重视度还远远不够,导致大学生性知识缺乏,性心理不健康,并受到网络不良性信息的侵蚀。 【关键词】大学生;性教育;性知识;缺失;对策 大学生正处于个体发育的青年期,身......
浅谈高职生就业心理现状调查及就业心理辅导对策
发布时间:2023-05-15
" 论文关键词:高职生 就业心理现状辅导对策 论文摘要:在对高等职业院校学生就业心理现状调查分析的基础上,提出改进就业心理辅导的几项对策:就业心理辅导从新生开始,应用全程化模式;重视培养就业心理素质和就业竞争意识,训练......
试析高职院校心理健康教育进公寓的几点思考
发布时间:2022-08-18
" [论文摘要]心理健康教育是当前高职院校思想政治教育的重要内容。文章通过分析高职学生存在的主要心理问题,导出心理健康教育进公寓的意义和途径,从而达到心理健康教育的目的。 [论文关键词]高职院校 心理健康教育 公寓 ......
浅析以就业为导向推进高职语文教学职业化的改革
发布时间:2023-04-11
" 论文关键词:就业导向 高职语文 教学改革 职业能力 论文摘要:高等职业教育是“以服务为宗旨,以就业为导向”的,其目标及内涵决定了高职各门课程的设置必须立足于学生的职业能力的培养,突出其职业性和实用性。语文教学是高职教育......
浅析家校协同开展心理健康教育
发布时间:2022-09-06
" 论文关键词:家校心育 协同开展 优势互补 形成合力 论文摘要:本文首先指出社会参与学校教育是当今世界教育发展的一个重要趋势,而在社会参与的力量中,家庭对小学生成长最为重要。家长是否有效地协同学校对学生进行心理健康教育,......
以就业为导向的高校教育改革探析
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:就业 教育改革 人才培养 论文摘 要:自我国高校扩招以来,大学生就业压力增大,就业难现象普遍。为帮助大学生顺利就业,高校应以就业为导向,进行教育教学改革,可以从转变教育理念,改进人才培养模式,调整专业设置和......
简析心理健康教育在高职大学生成长中的作用
发布时间:2023-05-26
校心理健康教育是指教育者根据学生生理、心理发展特点,运用心理学等学科的理论技术,对学生进行心理健康的知识与技能的教育及训练辅导,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。 高等职业教育是......
积极心理学视野下高职院校心理健康教育新探
发布时间:2022-10-16
积极心理学是心理学领域的一门新兴学科,被誉为是心理学发展领域的一次革命。总体来说,积极心理学是从积极的角度研究传统心理学的学科,研究的结论更加积极有效。积极心理学一经问世,便受到了国内外学者的普遍欢迎。 心理健康教育是......
浅谈“以就业为导向”下高职教育中数学教育面临的问题
发布时间:2022-11-20
" 论文关键词:高等职业教育 数学教学 问题 论文摘要:高等职业教育“以就业为导向”办学方针的确定,“工学结合”人才培养模式的建立,高职数学教育面临问题的探讨。 最近几年国家就职业教育建设颁布了一系列文件,在这些文件中......
浅谈如何对中等职业学生进行心理健康教育
发布时间:2022-11-21
一、学校心理健康教育的内容 (一)学生心理健康教育内容的认识误区: 1.心理健康教育就是进行心理咨询。心理健康教育含盖的内容很广泛,涉及到认知、情绪、意志、自我意识等方方面面,作为一名教育者,我们不能把它只仅仅认为是搞心理......
关于就业导向下的高职教育改革与创新
发布时间:2022-10-14
" 论文摘要:本文从毕业生就业工作对职业院校发展的重要性角度,分析高职院校面对市场如何以毕业生就业为导向,找准办学方向,加强校企合作,深化高职就业工作改革与创新,做到“出口”畅,“进口”旺。 论文关键词:就业;职业教育......
朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用
发布时间:2023-04-16
摘 要:朋辈心理辅导作为一种新的心理健康教育形式,近几年才进入高校,却鲜有服务于中小学的。基于弥补专业心理辅导力量的不足和帮助学生自我管理、自我服务、自我教育等心理健康教育需求,将朋辈心理辅导引入中小学心理健康教育工作......
浅析大学职业生涯规划教育与心理健康教育有机结合的探索
发布时间:2023-05-03
" [论文关键词]职业生涯规划教育 心理健康教育 有机结合 探索 [论文内容提要] 高校毕业生就业难及就业后频繁跳槽等问题暴露出当前大学职业生涯规划教育的缺失与不足。大学职业生涯规划教育与心理健康教育目标、教育内容与教育形式的......
浅谈就业导向下的高职思政课教学改革探析
发布时间:2022-12-11
" 论文关键词:就业;高职;思政课;教学改革 论文摘要:高等职业教育的根本任务是培养高素质的技能型人才,高职院校的思政课教学也应当围绕这一中心,本文以就业为导向,从四个方面阐述如何完善高职思政课教学体系改革。 1 明确高......
浅议产学研一体化与就业导向的职业教育
发布时间:2022-07-21
" 论文关键词:高职教育;产学研一体化;就业导向 论文摘要:随着市场经济体制的不断完善,生源和就业源日益成为高职院校生存和发展的核心要素。谁掌握了生源和就业源,谁就掌握了高职院校发展的命脉。本文拟从产学研一体化的视角,......
浅谈加强心理健康教育的紧迫性与措施
发布时间:2013-12-19
" 联合国卫生组织认为:“健康,不但是没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理,心理和社会适应能力。”这就告诉我们健康包含生理健康,心理健康,社会健康三方面,而且现代医学模式认为,心理健康在三因素中具有举足轻重的作用,占核......
从就业导向看职业教育发展初探
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:就业导向;职业教育;发展 论文摘要:就业导向对职业教育提出了更高的要求。职业教育应从优化专业结构、改革课程体系、拓宽就业渠道、强化就业指导、实施创业教育和完善评估制度等方面入手,走出一条可持续发展的自适......
辅导员工作与大学生心理健康教育
发布时间:2023-07-21
[摘要]加强大学生的思想政治教育是高校辅导员工作的重心,而大学生心理健康教育则是重中之重。本文分析了高校辅导员开展大学生心理健康教育的紧迫性和重要性,并结合自身的工作经验就辅导员如何做好大学生心理健康教育工作提出了几点看法。[关键词]辅导员;大学生;心理健康教育一、加强大学生心理健康教育的紧迫性2005年教育部、卫生部、共青团中央联合下发了《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,意见中指.........
关于推进以就业为导向的职业教育
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:就业导向;职业教育;职业学校 论文摘要:就业导向是职业教育的改革发展方向,必将对职业学校的教育目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生重要影响。 一、“就业导......
高校家庭经济困难学生心理健康及心理健康教育探究
发布时间:2023-02-12
【摘 要】文章以陕西省某财经类院校在校学生为对象,参考第三届国际心理卫生大会定义的心理健康标准,综合分析家庭经济困难学生的心理问题的影响因素和表现。提出了树立心理健康健康教育观,健全心理健康服务体系和结合高校与家庭力量......
浅析法制教育对大学生心理健康的重要性论文
发布时间:2022-08-01
题目:大学生心理健康教育与法制教育的整合及路径摘要:随着社会经济的快速发展,大学生心理健康方面呈现出许多新的问题。如何更好地塑造心理健全的人格和培养符合社会要求的高素质人才,已成为当前心理健康教育工作者的重要研究课题。单纯的心理健康教育已不能适应时代的要求,只有将大学生心理健康教育与法制教育有机整合才能真正提升大学生心理健康水平和规范大学生行为。然而,两者整合的重要性和必要性需要进一步地论证,整合.........