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试析西藏职业教育发展探索

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试析西藏职业教育发展探索
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[论文摘要]贯彻科学发展观,回应新世纪西藏跨越式发展的需要,西藏职业教育应从自身现状和发展态势出发,深入研究西藏跨越式发展内驱外拉合力推进型职业教育的发展模式及基本特征,构建具有西藏特色的一主多元、多层立交的职业教育发展体系和机制,实施教育教学质量建设和改革工程,加强师资队伍建设。

[论文关键词]西藏 职业教育 发展模式

一、西藏职业教育的现状及发展趋势

(一)西藏职业教育的历史演变

西藏职业教育是社会变革与历史演变的产物,带有鲜明的时代特色。它最早起步于西藏和平解放初创办的藏族干部和专业技术人员培训,以及进藏部队藏语文训练班;形成于民主改革后,在经济社会文化教育不断发展推动下,逐步兴办起以师范、交通、邮电、卫生、财经、银行等行业为主的中等职业学校、技工学校,并开展了各种形式和内容的岗位培训;发展于改革开放新时期,20世纪80年代各地区兴建了一批职业中学和职教中心;调整于20世纪90年代末,对全区中等职业教育结构和布局进行了必要的整合;提高于新世纪,加强了重点职业学校建设和国家重点建设示范性职业学校建设,带动了职业教育改革与发展,促进了人才培养质量的提高。为适应西藏跨越式发展对高素质应用型技能型人才的需求,2005年成立了全区第一所职业技术学院,标志西藏初、中、高等职业教育体系的基本确立。伴随着“西藏中华职业教育社”的成立,西藏职业教育开始进入了一个新的发展阶段。但与兄弟省市相比,从总体来看,西藏职业教育因受多种因素的制约影响,起步较晚,基础薄弱,发展相对缓慢,而且内部各层次发展和结构布局还需进一步协调优化。

(二)西藏职业教育发展趋势展望

1.价值取向协同化。“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”西藏职业教育是西藏经济社会发展的基础。坚持为区域经济与社会发展服务,不断适应地方产业结构的调整变化,根据区域经济发展的需要,立足西藏,面向农牧,服务经济,主动融入西藏政治经济社会文化整体发展中去,形成与区域经济社会跨越式发展相适应的同步、协调、健康发展的总体格局,为西藏培养区域经济社会发展急需的各类技能型、应用型人才,发挥“科教兴藏、人才强区”的重要作用,应是西藏职业教育发展的根本价值取向。

2.办学体制多元化。不断改革创新办学体制,学习借鉴内地省市先进的办学经验,发挥区地县“三级”作用,探索构建“一主多元”办学新体制,形成以国有公办为主、民办、校企和中外合作办学等共同参与的多元化办学体制发展新格局。同时,积极推进办学形式和模式的改革和创新,逐步形成职业学院、职业高中、职业中专、职业初中、职工培训和函授教育并存,学历教育和非学历教育各类培训、职前教育和职后培训结合的多规格、多层次、与区域实际和发展相适应,灵活多样的办学体制和机制。

3.教育结构立体化。西藏幅员辽阔,人口稀少,经济欠发达。劳动力结构在今后一个相当长的时期内,仍然是以多类型、少批量、重应用为主导。因此,西藏职业教育应在系统分析教育现状和发展环境及趋势的基础上,对系统内部各层次结构和资源配置,以及与基础教育、普通高等教育、成人教育的关系等进行综合统筹考虑,把握好各个层次的动态结构,整合现有教育资源,协调好各方关系,构建起以高等职业教育为龙头、中等职业教育为主体、初等职业教育为前导的层次结构比较合理且互为补充、相互渗透的区域职业教育网络,逐步形成具有西藏特色的初中高协调发展的立体化职业教育体系,体现出区域性、战略性、宏观性和层次性的特点。

4.发展目标现代化。教育要面向世界,面向未来,面向现代化。西藏职业教育要加快教育思想、教育培养目标和教育内容方法、手段,以及教育管理上的现代化建设,尤其要重视利用电化教育(远程教育)等手段,弥补西藏地理偏远、交通不便、信息不畅的不足。

5.资源配置市场化。深化改革,建立和完善社会主义市场经济体制是西藏今后经济发展的重点工作。这不仅为西藏职业教育发展(招生就业)提供市场化的可能,而且为职校师资、经费、教学仪器设备、图书、设施等资源配置创造了社会化的条件。校际教师交流合作、跨行业和区域教育资源互惠共享、校企多渠道合作、办学经费融投资、组建职业技术教育集团等,都应成为西藏职业教育发展的新视野和新途径。

6.人才培养终身化。在知识经济时代,终身不断地学习已成为社会每个成员的必然选择。西藏职业教育在世界教育终身化发展的大趋势下,应根据区域经济社会发展需要和人的现代化要求,构建具有西藏职业教育特色的终身化教育新体系,加强职前培养和职后培训,尤其要加强农牧区职业技术培训,使每个人在生产劳动和职业生命周期的各个不同阶段都能得到学习提高的机会,为充分就业,脱贫致富,推进西藏经济社会跨越式发展提供人力资源的支撑。"

二、西藏职业教育的发展模式及特征

(一)西藏职业教育的发展模式

它是指在科学发展观的指导下,结合西藏的区情,遵循教育规律,研究探索西藏职业教育发展的理论构架与实践途径。我国华南、华北、华东沿海地区是经济发展最快和现代化水平最高的地区,基于不同的经济发展模式,各自又形成了独具特色的职业教育范型。其中,上海依托高度城市化、国际化发展所形成的“城市拉动型的职业教育发展模式” ,对于研究探索西藏职业教育发展模式具有重要的启迪意义。上海城市拉动型的职业教育发展模式是在中央政策支持和政府推动下,走内聚外引资源的发展道路,实现拉动其外向型经济蓬勃发展的结果。西藏职业教育的发展虽不具有上海那种高度发展的科学技术水平和创新能力,以及市场化、产业化的经济社会条件,但中央对西藏的长期政策扶持和政府宏观调控,以及全国支援西藏,无疑是西藏实现跨越式发展最有利的外在条件。强势的中央政策扶持和政府宏观调控以及全国援藏,有力拉动了西藏职业教育发展,使西藏职业教育具有充足条件进行较大规模的基础设施建设、办学体制机制的改革、教育教学资源的整合、“双师型”教师队伍建设、教育教学改革和创新、高质量现代化实训中心建设等。“跨越式发展内驱外拉合力推进型发展模式”,应成为西藏职业教育发展鲜明的区域特色。

(二)西藏职业教育发展模式的基本特征

1.区域性与民族性交融。西藏职业教育是在西藏独特的自然生态环境和社会经济人文基础上生成和发展起来的,其发展必须充分发挥本民族的区域和民族特色优势,因地制宜,因势利导,坚持走特色发展的道路,合理利用区域资源,弘扬民族传统文化,做到“人无我有、人有我特”,努力形成区域性与民族性交融的发展模式。

2.后发性与跨越性统一。西藏职业教育起步较晚,后发性特点和跨越式发展态势是其重要特征。从外部机遇看,长期以来中央对西藏的特殊政策及其他省份的大力支援,为西藏职业教育发展注入了政策优势与财政的动力和活力。世界和我国现代职业教育发展形成的许多成功范例经验,也为西藏职业教育的发展提供了重要的技术借鉴参照。从内部特质看,青藏铁路竣工通车,西藏经济连续增长,现代产业建设发展,社会局势稳定,为西藏职业教育发展创造了经济基础和社会条件。但根据西藏的生态环境和发展基础,西藏职业教育不宜走发达地区“提高办学层次、完善教育体系”的职业教育发展道路,也不能走常规型随遇而安的道路,而应充分认识、把握、发挥后发特质中潜在的优势,增强机遇意识,确立超常规跨越式发展战略,走“内驱外拉跨越式发展”,尤要“以特色求发展”的内涵式发展道路,正确处理好规模、结构和质量、效益的关系,形成良好的可持续发展机制,逐步走出西藏职业教育健康、快速、协调、可持续发展之路。

3.宗旨性和人本性和谐。西藏是以藏族为主体的多民族集聚地区,民族团结关系国家稳定。西藏职业教育在发展战略思路上,应牢固树立和谐发展的理念,把贯彻“三个代表”重要思想、办西藏人民满意的教育这一宗旨和落实科学发展观、树立“以人为本”的办学理念融于一体,以高度的使命感和强烈的责任感,把自身的发展纳入西藏经济社会发展的整体规划中去,按照区域经济社会发展的实际需求,积极开展多种层次和形式的职业教育,为劳动者提供学习培训的机会,降低青壮年文盲率,强化西藏劳动者的人力资本,提高整体素质,实现为西藏发展服务的宗旨性,满足人民的需求。

4.内生性与外促性结合。由于特殊历史和自然条件的限制,西藏职业教育资源相对薄弱,无论经费投入、基础设施建设、师资队伍培养与内地职业教育相比都还有一定的差距。因此,在发展战略上必须将内部基础能力和外部环境条件整合形成合力,依据本地区内部发展基础能力与外部环境条件进行合理规划,赢得又快又好的发展。

三、西藏职业教育发展策略

(一)确立“科教兴藏、人才强区”的西藏职业教育发展战略意识

首先,当务之急要大力传播普及现代科学文化知识,提高全体公民的科学文化素质和水平,逐步摆脱封闭狭隘的传统思想观念影响和束缚,树立起改革开放、发展创新、竞争的新观念。其次,加大宣传教育力度,加强政策导向,提高对职业教育重要性的认识。第三,切实下大力气办好各类职业教育,尤其办好示范性中等职业学校和高等职业技术学院,让广大农牧民群众从切身利益中感受职业教育带来的福祉,进而改变并扬弃传统陈旧的观念,在全社会营造起重视、支持、参与职业教育的氛围。第四,重视宗教改革,加强制度建设。既保证信教群众的信仰自由,又使现行藏传佛教的内容和宗教活动方式等更适应现代西藏社会发展和教育改革发展的需要。 "

(二)探索 “一主多元”的西藏职业教育发展新机制

长期的对藏援助和大量的政府投入体制,有力推动了西藏社会经济和文化教育的跨越性发展。西藏职业教育应抓住中央西部大开发战略给西藏经济社会带来的跨越式发展机遇,开拓思路,创新办学体制和机制,寻求新的更大的发展空间和有利条件。

一是继续充分利用中央对西藏教育的政策与财政扶持、全国的教育援藏以及地方政府对职业教育发展的宏观指导统筹与经费投入的主渠道,保证和推动西藏职业教育快速发展。

二是适应市场经济发展的需要,坚持以政府办学为主、社会各界共同参与的原则,通过民办公助、公办民助、公民合作等多种形式,鼓励有条件的社会力量和民间资本举办职业教育,尽快形成多元化办学格局。

三是加强与社会联系。树立平等合作、互利开放意识,主动走向社会,走出区外,面向国际,全方位多路径与区内外、海内外的社会企事业单位及发达地区的职业院校进行合作办学,利用社会的一切有利资源和条件,形成开放合作的办学新体制和机制,更好更快地发展西藏职业教育。

四是进一步完善农牧区义务教育保障机制,落实好“两免”“三包”政策和国家奖学金、助学金制度,同时加快建立和完善社会教育信贷制度等,解决经济困难学生入学问题,减轻学校财政压力。

(三)构建“多层立交”的具有西藏特色的职业教育发展新体系

首先,在纵向上应以结构调整为主线,建立和完善多层构架的职业教育发展体系。西藏以农牧业为主,农牧民占总人口的80%,因此,解决好“三农(牧)”问题是西藏经济发展和社会稳定的基础,是教育发展的重中之重。优先发展农牧区职业教育,应从实际出发,一方面在初等教育中加强基础教育与职业教育的早期结合,开设实用技术课程,培养学生的一技之长,探索“升学有基础,劳动有技能”的办学模式。另一方面从政策上扶持农牧职校、农牧类专业,建立和健全乡镇职教网络体系,增强为“三农(牧)”服务的能力,将农牧区职业教育办成农牧民提高科学文化素质、生产就业、脱贫致富和建设社会主义新农(牧)村知识和人才服务的基地;在地县层面应以大力发展中等职业教育为重点。通过教育资源重组和整合,集中力量办好现有国家级重点和自治区级重点、骨干示范性中等职业学校;在中心城市应高标准、高起点的适度发展高等职业教育,通过调整、联合、合并、划转,建立职业技术学院。同时,在横向上应做好基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”工作,加强初中高职业教育、职业教育与普通教育及继续教育的沟通,逐步形成适应西藏经济社会发展需要、满足西藏民众需求的以高职为龙头、中职为重点、初等职业教育为基础、各类教育相互衔接沟通支撑的多层立交的西藏职业教育发展体系。

(四)实施建设与改革并重的西藏职业教育发展新举措

长期以来,西藏职业教育有了较快发展,但建设发展的任务仍十分艰巨。到“十一五”末,全区中等职业学校在校生达4万人以上,高等职业学校在校生达5000人以上,并开展10万人次以上的各级各类职业培训,必须加快建设,深化改革,促进发展。

一是转变教育教学观念。要改变传统的学科教育和应试教育观念和方式,以服务西藏经济社会发展为宗旨,以面向基层(农牧区)为重点,以就业为导向,以能力为本位,产学研结合,培养生产、服务一线留得住、管用的高素质劳动者和技能型实用人才。

二是建设调整优化专业设置。西藏是典型的农牧区,农牧民是社会的主体,农牧业“始终占据着经济发展总量值的绝对份额”③。要按照“一产上水平、二产抓重点、三产大发展”的西藏经济发展和产业结构调整的总体思路,根据西藏产业结构调整和劳动力市场变化,突出特色,注重应用,优先发展特色农牧业及加工业专业,重点发展宽口径工科专业,大力发展现代服务业专业,超常发展特色专业,拓宽专业服务面。

三是实施教学质量建设和改革工程。加强课程建设,增强教材的本土性。深化教学内容和方法的改革和创新,把课堂教学与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来,把职业能力和职业道德紧密结合起来,加强学生实践能力、专业能力和专业态度的培养,不断提高人才培养质量和水平。

四是加强职业院校教师队伍建设。制定和实施特殊政策,加大“内培外引”的措施,不断加大“双师型”教师的比例,强化优化教师队伍,提升整体素质和水平。

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中职德育课求职面试活动教学探索
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求职面试教学,可以说是中职德育课的实操课程,是帮助学生从学校人变成职业人的关键性一跃,是验收中职教学是否成功的最重要的指标之一。活动教学法,能让学生充分参与到教学过程中去,以活动的方式获取知识、完成实操,有着很好的教学效果。如果能用活动教学的方法,进行求职面试教学,将取得非常好的实效。德育课活动教学在求职面试上的教学目标就是,通过理论学习和实操练习,结合专业特点,让学生掌握求职面试中的面试礼仪、语.........
试析国内外职业教育课程模式的发展趋势
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:国内外职业教育课程模式发展线路可以大致分为三大类,分别是美国线路、德国线路和中国线路,这三类职业教育课程模式发展线路各有特色。三类职业教育课程模式有共同的发展趋势,分别是:产学结合的特点越来越突出;越来越强......
试析河南高等职业教育发展的现状与对策
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]自1999年扩招以来,河南高等职业教育由6所地方成人职业大学迅速发展到59所普通高职院校,实现了跨越式发展,同时也出现了由数量规模扩张导致的高校自身、院校分布、政府职责等方面的问题。如何正视这些问题并实施有效的对......
简论天津职业教育发展历程看职业教育发展规律
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:天津的职业教育自近代以来始终走在全国的前列,职业教育在天津的发展对其他地区有着重要的指导作用。从天津职业教育百年发展历程中,探析职业教育发展的普遍规律,具有重要理论意义和现实意义。 论文关键词:天津职业教育;发......
试论高职工IT职业教育实践教学体系的探索研究
发布时间:2023-02-24
" 论文关键词:高职IT职业教育 实践教学体系 目标体系 内容体系 管理体系 保障体系 论文摘要:本文分析了目前IT职业教育及软件行业发展现状,针对高职IT职业教育实践教学体系存在的标准不统一、重视硬件建设而轻视软件建设等问题,从......
从就业导向看职业教育发展初探
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:就业导向;职业教育;发展 论文摘要:就业导向对职业教育提出了更高的要求。职业教育应从优化专业结构、改革课程体系、拓宽就业渠道、强化就业指导、实施创业教育和完善评估制度等方面入手,走出一条可持续发展的自适......
西藏自治区高中生物教育初探
发布时间:2023-01-23
摘 要:高中生物教育以及民族教育是我国教育系统的重要组成部分,和平解放后,西藏自治区高中生物教育取得了很多成就,但也存在一些问题,本文初步探讨了西藏自治区高中学生学习生物的一些心理情况,并结合教育现状,提出了一些针对本......
循环经济视角下西藏旅游业可持续发展探析(1)论文
发布时间:2022-10-10
摘 要:循环经济是一种“促进人与自然协调与和谐”的经济发展模式,以循环经济理论为指导是西藏旅游业发展的必然选择。从循环经济的理论基础入手,介绍西藏及其旅游业发展现状,并能论证了发展循环型旅游业是西藏旅游业可持续发展的必然......
试析职业学校德育课考核方法改革探索
发布时间:2022-10-02
" 论文摘要:考核是整个德育课程教学过程的一个重要组成部分。职业学校德育课程考核方法的改革,形式上要做到多样化,内容上要突出能力培养,评价主体要力求多元。 论文关键词:职业学校;德育课;考核方法;改革 职业学校虽然......
对西藏义务教育现状的分析
发布时间:2023-06-20
[摘 要]西藏教育是国民教育的重要组成部分,要发展国民教育,就必须发展西藏教育。西藏和平解放以前,其义务教育几乎是一片空白,和平解放后,西藏教育在党的领导和关怀下,取得了前所未有的巨大成就,但相比全国的平均水平,仍存在很......
职业教育发端与发展的逻辑辨析
发布时间:2015-09-14
摘 要 职业教育产生与发展的逻辑向来有技术理性与人文理性、工具理性与价值理性、科技文化与人文文化等不同角度的争论,其争论又对职业教育政策供给、学校管理理念、教育教学设计等产生重大影响。职业教育是教育的一种类型,因此,如......
试论当前我国发展高职本科教育的途径选择与实践探索
发布时间:2022-10-24
" 论文摘要:当前我国高职本科教育发展方向主要有普通本科院校转制、高职专科院校升格、普通大学举办高职学院、部分高职专科院校具备条件的专业举办和专本科院校联合培养人才五种途径,不同途径具有各自的优势和不足。部分地区和院校在......
关于中高等职业教育协调发展内涵探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:中高等职业教育协调发展是构建现代职业教育体系的基础性工程。依据相关理论和国际职业教育实践,中高等职业教育协调发展指中等职业教育与高等职业教育功能定位清晰,结构合理,相互之间沟通衔接顺畅,教育质量互相促进,从......
试析高职院校文化素质教育的策略探索
发布时间:2023-04-08
" 论文摘要:高职院校加强文化素质教育势在必行,具体策略有:成立文化素质教育机构、增强教师育人意识、构建科学的课程体系、开展多种形式的文化活动、美化校园人文环境和加强文化素质教育的宣传等。 论文关键词:高职院校;高职学......
试析职业教育和技术教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:通过从历史和国际比较的角度对职业教育和技术教育的发展进行分析,进一步明确了职业教育和技术教育是两种不同类型的教育。同时通过纵向和横向的比较分析对职业教育和技术教育的区别与联系进行了梳理,从而为技术教育的独立......
试析对新时期农村职业教育发展策略的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:农村职业教育是推进农村发展的重要途径。要获得农村职业教育的突破性进展,可以从新农村建设的形势中理解发展农村职业教育的迫切性;从人力资本理论中寻找大力发展农村职业教育的理性支撑;从现代教育家们的教育思想中获得......
本科层次教育职业化探索
发布时间:2023-03-20
【摘 要】 本文以计算机科学与技术专业教学和独立学院教育特点为例,探讨了推进本科教育职业化的有效途径:探索“本科教育职业化”人才培养模式;加强师资队伍建设和教学团队建设;推进教材建设、课程建设、实验室建设和图书资料建设......
试析对当前职业教育发展中几个问题的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:我国职业教育发展中的主要矛盾是职业教育的发展水平无法适应经济、社会对技术性人才的强烈需求以及人民群众巨大的就业和发展需求。这个矛盾又突出地反映在若干关键问题上,对这些问题进行梳理、认识与研究是一项重要任务......
试析隐性职业素质对大学生职业发展的影响及教育策略
发布时间:2023-04-29
" [论文摘要]隐性职业素质是人的一种潜在的职业能力,也是职业素质结构中的根本部分。无论从宏观还是微观方面来看,隐性职业素质对大学生的职业发展都具有重要的影响与作用。当前,应当从培养大学生隐性职业素质、提升其就业和职业发展......
区域经济视角下陕西职业教育发展的研究
发布时间:2023-05-01
[摘 要]知识经济时代,职业教育与区域经济之间的联系愈发紧密,职业教育的发展水平、专业设置、教学质量等影响着区域经济发展所需要的技能型人才的数量、结构和质量水平。近年来,陕西省职业教育发展势头良好,为地方经济发展输送了大......
试论中职教育可持续发展问题的探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:阐述了中职教育科学可持续发展的内涵,分析了制约中职教育发展的诸因素(办学总投入不足,经费来源渠道狭窄;国人思想观念落后,社会舆论价值贬低;生源素质滑坡,就业率较低;师资质量略差,缺乏实践经验;盲目追求办学规......
发展职业教育的意义
发布时间:2023-05-13
随着我国教育的大力改革,和大学教学的扩招,近年来,又兴起大力发展职业教育,职业教育是提高我国公民素质的重要的教育形式,也是对大学教育的补充,职业教育是以技能学习和工作经验的学习为主要教育目标的,职业教育的大力发展,不但......
试论广东省高等职业教育发展回顾与展望
发布时间:2023-03-02
" 论文关键词:广东 高等职业教育 发展 回顾 论文摘要:高等职业教育是一种与经济社会发展、科技进步联系最直接、最密切的教育类型。经过二十多年的发展,随着经济的不断增长及产业结构的不断调整和优化,广东省的高职教育在规模、......
试析班主任开展心理健康教育实践探索
发布时间:2023-03-07
" 论文摘要:心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康的有效途径,是学校教育现代化和科学化的重要标志。重视心理健康教育工作,把心理健康教育工作纳入学校教育教学整体工作规划中,与学校其他工作同部署、同落实,......
广东中等职业教育快速发展探源
发布时间:2022-10-14
" 摘要:广东中等职业教育的快速发展是多种因素共同促成的,主要体现为:省委、省政府的重视及大力扶持;经济持续快速发展对技能型人才的需求量大增,中职毕业生就业前景良好;学生、家长多从实际出发,讲求实效;中职学校应势扩大办学规......
试论我国农村职业教育发展路径刍议
发布时间:2023-02-10
" 论文摘要:当前,政策和市场的推动为我国的农村职业教育带来难得的发展机遇,同时也面临着许多亟待解决的问题。农村职业教育应立足于农村经济进行改革、创新,这样才能得以发展,并促进农村经济健康快速发展。 论文关键词:农村职业......
浅析基于职业发展理论的高职大学生就业指导探索
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】就业指导 职业发展 以人为本 信息 【论文摘要】本文对高职院校大学生就业指导的主要理论做了阐述,依据科学发展观中“以人为本”的精神实质,分析了高职院校大学生在校期间不同阶段的心理和生理特点,对全程就业指......
促进西藏农牧业产业化发展的对策研究
发布时间:2015-08-11
摘 要 本文通过对西藏农牧业产业化发展情况进行调查研究,针对其发展过程中存在的一些问题提出了相关建议。 关键词 西藏 农牧业产业化 问题 建议 一、西藏实现农牧业产业化发展的意义 农牧业产业化是以市场需求为依据,各农牧业......
试析对高职生社会实践教育的探索与思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职生社会实践具有很强的教育功能,它帮助青年高职生参与到社会生产活动中,帮助高职生适应社会生产生活,学习社会文化并不断内化到个体中,同时也增强了高职生对国情、市情、民情的认识,有力地增强了高职生的历史使命感......
试论新时期我国职业教育的发展策略
发布时间:2023-01-22
" [论文关键词]职业教育 “四大工程” “四项改革” “四个计划” [论文摘要]近几年来,我国职业教育取得了较大发展,但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节。大力发展职业教育,既是当务之急,也是长远大计。当前和今......
探讨高职英语教育改革如何适应职业教育的发展
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职院校 英语教育改革 形势发展 论文摘 要:本文在实践教学的基础上,分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,在分析这些问题的基础上,提出了我国高职教育中英语教学改革的对策,目的在于提......
农村职业教育发展存在的问题与对策探析
发布时间:2023-02-17
摘要:城乡一体化背景下,加强农村职业教育改革具有必要性和紧迫性。促进农村职业教育发展,必须做到:消除城乡二元体制影响,树立城乡“大职教”理念;大力培养农村职教“双师型”教师,强化农村职业教育的师资保障;加强农村职业教......
试析高校职业指导的实践探索
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]通过对高校职业指导这一概念的界定,剖析目前高校职业指导的现状及存在问题,结合高校实际情况,提出在高度重视职业指导的基础上,加强职业指导队伍专业化、职业指导体系常态化、职业指导途径多样化、职业指导载体丰富化、......
浅析中等职业教育会计专业教学改革的探索
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键字】职业教育 会计教学 改革 【论文摘要】随着知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展,对会计专业教育及人才培养提出了新的挑战与要求,传统的会计教学模式已无法适应人才市场需要。中职学校会计专业强调对学生......
试论行业发展对高等职业教育的推动作用
发布时间:2022-08-17
摘 要:行业和职业 教育 尤其是高等职业具有密切的天然关系,前者为后者的 发展 提供强大的推动力。行业发展是高职教育专业建设与改革的先导、基础和依据,是高职教育教学 方法 和培养模式转变的根本动因,并且对高职院校的师资......
关于职业教育的困惑与探索
发布时间:2023-05-04
" [论文关键词]职业教育;教学改革;就业;形式主义;观念转变 [论文摘要]大力发展职业教育是我国经济、社会发展的客观需求,在从事职业教育的过程中,我总是问这样几个问题:为什么我们的招生这么难?为什么我们的学生素质总是不高?......
试析从民国职业教育反思当代职业教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:民国时期,在黄炎培等人的大力推动下,职业教育曾经盛极一时。尽管由于政策缺乏连贯性和社会环境的极度恶劣,民国职业教育最终没有取得成功,但是以黄炎培职教思想为代表的民国职业教育理论对我们今天的职业教育思想有着重......
浅谈对于西藏农牧业经济发展的思考
发布时间:2022-12-14
[论文关键词]西藏 经济 农牧业发展 县域问题 [论文摘要]农牧业是西藏国民经济的重要组成部分,大力发展西藏农牧循环经济,是提高经济效益、增强竞争力的一种重要经济增长模式,对构建西藏和谐 社会 起着重要的作用。在构建循环型农牧......
试析高等职业教育课程改革探讨
发布时间:2023-04-11
" 论文摘要:作为高等职业教育有机组成部分之一的高职英语课程,一方面,它应该根据国家对高素质高技能型专门人才的基本培养要求和定位方向来制定该门课程的教学要求;另一方面,此课程的教学要求还应该为了适应我国高等职业教育发展的......
试析高职院校开展创业教育的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]党的“十七大”提出“以创业带动就业”的战略举措,创业教育的地位和作用进一步受到关注。目前,高职院校创业教育的现状与创业形势要求不相适应,有必要明确高职院校创业教育的定位及思路,促进高职院校创业教育的开展和整个社......
职教教师的职业化探索
发布时间:2023-02-12
" 摘 要 探讨了职业教师所需具备的职业素质,分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足,在此基础上提出了提升职教教师职业素质的措施。 关键词 职业教育 职业化 措施1 职业教师所须具备的职业素质1.1 熟悉一线,注重应用......
努力打造职教品牌:苏北职业教育发展透析
发布时间:2022-11-22
" 论文关键词:苏北 职教发展 品牌 论文摘要:苏北职教在艰苦创业过程中,以其鲜明的发展特色打造着自己的品牌。具体围绕四个方面展开工作,即紧紧抓住政策机遇,努力提高职教质量;根据需求科学规划,扩大职教发展规模;开发外向......
职业教育发展正当其时
发布时间:2022-08-22
经过多年努力,我省职业教育得到快速发展,总体水平已位居全国第一方阵。但执法检查过程中发现,社会认可度低、办学资源不足、发展不平衡等问题仍是职业教育健康发展的掣肘,需社会各方合力破解。 职业教育是现代国民教育体系的重要......
发展职业教育 促进创业就业
发布时间:2015-08-18
【摘 要】随着经济全球化的发展和产业结构的不断调整升级,社会对高素质和高技能劳动者的需求迅速增加,我国的职业教育还不能满足经济、社会发展的需要。文章以邢台市为例分析制约职业教育发展的关键因素和职业教育毕业生的就业创业存......
试析高职艺术教育发展的问题剖析与对策
发布时间:2023-04-29
" 论文摘要:高职艺术教育发展面临的主要问题有学生专业技能基础薄弱、“双师型”教师比例较低、办学规模盲目扩张、办学思路雷同等。为了满足文化大发展、大繁荣对艺术教育的需求,需要改革现有的招生制度、建立高职艺术人才的培养体系......
试论终身教育理念的高等职业教育创新发展策略
发布时间:2022-12-18
" [论文摘要]终身教育作为一种现代教育思想,是发展高等职业教育的重要指导原则。构建基于终身教育理念下的高等职业教育体系,对高等职业教育的发展和深化具有重要的现实意义。文章从终身教育理论的基本内涵入手,分析了高职教育与终身......
试论博客的高职学生思想教育探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:通过对博客概念和功能特点以及博客在高职学生思想教育方面运用情况的了解,探索如何运用博客手段,对高职学生思想教育起到促进作用,迎合当前形势下思想教育的新平台、新方法。 论文关键词:博客;思想教育;高职学生 ......
高职学生德育教育探索
发布时间:2023-01-12
高职学生德育教育探索 班主任是学生的一面镜一子,班主任的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响。要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。1 身教重于言教,建立良好的家教“行为场”......