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关于网吧密集地区初中级网管员培养方式的探究

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关于网吧密集地区初中级网管员培养方式的探究
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论文摘要:网吧的正规化和产业化需要大量的初中级网管员,这为身居网吧密集地区的中职学校解决计算机专业学生的就业和专业发展提供了机遇,如何把握这一有利时机,探索出一奈行之有效的培养之路呢?我们通过专业课程设置的改革、师资力量培养、网络实i)lI室的建设、校本教程的编写、学生专业技能和职业素养的培养、实习的安排、就业的组织等一系列改革和措施,培养出了一批批合格的初中级网管员,满足了社会的需求,也坚定了专业的发展方向。

论文关键词:网吧密集地区;网管员;中职学校;顶岗实习

一、选题的缘由

二、具体实施的策略和方法

1.专业课程设置的改革

2.师资力量的培养

发展之道。教育为本;教育之道,教师为本。要培养好的人才,就必须有优秀的师资。虽然大多专业教师是计算机本科毕业,也有着丰富的教育教学经验,但对计算机网络硬件(如交换机、路由器、防火墙等配置)接触甚少,企业或网吧的网络管理与维护经验缺乏。很少接触到社会上最新的网络管理技术。为了解决师资欠缺问题,同时也为了掌握社会对初中级网管员的技术和职业素养等方面需求的第一手资料,学校每年都组织2~3名计算机专业教师下企业、进网吧3—4个月,直接参与企业和网吧的计算机网络方面的管理.同时也组织教师到网络公司(如锐捷公司)进修学习,获得教师专业技能的提升。

3.网络实验室的建设

4.校本教程的编写

我们曾使用了多本计算机网络方面的教程,但发现一些不是理论性太强就是专业性太强.不适应学校网络实验室的实验需要,也不完全符合我们专业技术学校学生的实际和初中级网管员培养的需求。因此,为了既能基于学校网络实验室的情况,又能根据我们学生的实际,学校在组织教师外出学习的同时,要求教师根据自己的学习实践和教学实践编写校本教材。在这个基础上,我们编写了《中职计算机组装与网络基础教程》和《交换机和路由器的配置实训教程》,这两本教程都有着较强的针对性和实用性.通过两年的试用和不断完善,效果良好。"

5.学生专业技能的培养

我们知道.中职学生专业技能的好坏是学生外出工作的杀手锏,也是检验“产品”是否合格的标准。那学校又是如何培养学生的专业技能呢?

首先是校内的专业学习,要求学生参加专业技能证书的考试,以考促学。以考促教,如在高一时就要求学生参加全国计算机等级考试以获得证书,然后在高二分专业方向后,要求网络方向的学生考一个市中级证书、计算机硬件中级证书和网络操作证,同时也计划参加锐捷公司的认证考试。

其次是组织学生参加省、市和学校组织的技能大赛。学校每年都认真组织学生参加市“动感地带”杯技能大赛,同时每学期学校也有一个技能大赛,其中计算机组装和网络安装是一项非常重要的赛项,学校对获奖者都要进行大量宣传和表彰。通过竞赛不但可以提高学生的专业技能,而且可以带来积极效应,提高大家的学习兴趣。

再次是通过一些期末考核来督促学生,对达不到要求的学生要求下一个学期参加补考.否则会根据学校的升留级制度进行相应的处理。

6.学生职业素养的培训

“就业难”是这几年社会普遍存在的问题和关注的焦点.中职生更是处于这些关注焦点的“底层”一些学生毕业后找不到丁作,除因专业不过关外,更有个人的修养、形象、言语表达、心态状况以及职业道德等综合职业素养欠缺方面的原因在调查过程中,我们就发现有些毕业生虽被用人单位聘用,但在试用过程因工作态度不端正、组织纪律性不强等原因被辞退。因此,我们强调培养学生的职业素养也与专业技能一样重要。

首先是从加强纪律性着手,注重在日常教学管理中培养学生良好的行为习惯:通过礼貌的言行,平凡的小事、小节来培养,塑造学生的良好行为习惯;通过班会、集体活动等方式.培养他们健康的心理,磨炼他们的意志,塑造他们坚忍不拔的性格.最终塑造他们健全的人格。

其次是通过开设《就业指导》课程,提升学生的职业素质。就业指导是以培养人的就业能力、创业能力和择业能力为基本价值取向的教育实践。从新生入学就要求班主任对他们进行职业生涯规划的学习和指导,指导他们自我分析、自我认识、自我设计、自我规划、自我监督。进入第二学年,就指导他们调整心态,准确定位。让他们清楚地认识到将来自己就是一名有一定专业基础和实际动手能力的网管员.完全有能力管理好一个网吧甚至一个大企业的计算机网络系统。同时也引导他们要面对现实,接受现实,并及时调整心态,以积极向上的态度投入到专业学习中去,为自己将来的就业打下扎实的专业基础。进入第三学年.通过顶岗实习,培养他们吃苦耐劳、爱岗敬业和服从分配等素养.通过专业实习,培养他们的礼仪、敬业精神、专业技术水平等。"

7.实习的组织和管理

我们知道,学生专业实习是教学过程的重要组成部分,是对学生进行思想教育、职业教育和专业训练的重要环节,是全面检验、提高教学质量和培养合格人才的必要措施,也是增强学生综合素质、增强就业能力的重要阶段。我们知道,企业在招聘新员工时是很“现实”的,招聘员工,就希望员工能尽快为企业独当一面.并创造出效益,而不愿花更多时间来培养。因此,到了第六个学期,我们都会组织学生参加专业实习.实习前做好充分的调查、沟通和学生动员工作,并制定了严格的实习制度,派专业教师全程跟随和辅导。

8.就业的组织

为了组织学生就业.首先学校领导通过当地文化站的帮助取得与当地所有网吧的沟通和联系,建立长期的合作关系。其次是在实习组织过程中.根据网吧的实际情况安排实习生,如某网吧想在近期招聘新员工.我们就安排一些有意向的学生到该网吧实习,表现好的就可以直接留任。再次,我们也会把学校的毕业生信息加以统计处理.发给本地所有的网吧和电脑公司,在掌握用人企业招聘的第一手资料的同时,也让用人企业充分掌握我们学生的现状,当有些公司愿意到学校招聘时,我们会大力支持并配合公司做好相应的招聘工作。

三、实施的效果

通过3年尝试性的实践探索并不断加以完善,我们取得了一系列的成绩,首先是学生的就业率明显提高,包括图形图像方向的学生,计算机专业学生的就业率都达到了90%以上,其中网络方向的专业对口率达到了65%,而且先后有8名毕业生被一些企业(如广州的七喜电脑有限公司)录用进行网络管理与维护。

其次是明确了计算机专业的发展方向。我校的计算机专业曾经历过一段辉煌的发展历程,包括当地公安、税务、银行、邮局等企事业单位都曾来学校“抢”学生,当时学校也从未担忧过学生的就业.随着社会对计算机从业人员要求的提高,学生的就业不理想状况让计算机专业发展处于一种徘徊探索的阶段。该培养方式实践的成功.让我们看到计算机专业发展的方向,也坚定了我们发展的目标。

再次是计算机专业班级的班风、学风明显好转。分专业方向后。通过对学生和教师进行教学方面的问卷调查与统计,绝大多数的学生表示愿学、有兴趣学、学有所获,全部教师都表示好教、乐教,课堂组织效果比以前大有改观。同时在组织学生参加省、市技能大赛和各种考证时也都取得了优异的成绩。

四、反思

在实践过程中.经常会遇到新的困难和挑战,但只要坚定信心,不断地调整策略,改进方法,就能保证方案的顺利实施。如2008年世界金融危机所带来的冲击.这次危机导致企业倒闭、工厂裁员,直接波及网吧的经营效益。进而影响到学生的实习和就业。对此,我们压缩外出实习时间。组织学生在校内实习,直接参与学校实验室和校园网的管理.同时积极与当地企业和人才市场联系,组织学生参加非计算机专业的人才招聘,通过这些积极主动的措施,逐步化解了不利因素所带来的消极影响。又如,组织学生实习时遇到的问题多(如安全问题、时间不同步问题等)、困难大(如因范围广、较分散而难以集中管理等),但我们通过严格、完善的实习制度和体贴的人文关怀使每次实习都得以圆满完成,保证了学生的实习时间和实习成果。

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【摘 要】本文围绕描述、反映和记录地形图现势性状况的地形图变化信息、更新信息和与其密切相关的规划信息进行研究,提出了突破地形图图幅的限制,采用基于格网管理上述地形图信息的方法。最后结合作者工作实际,介绍了基于格网的地形......
网络形式的中小学家校合作初探
发布时间:2017-04-02
一、网络的普及为家校合作网络化提供了可能性在现代社会中,网络与人们生活的联系日益紧密。目前全国家庭电脑普及率达15.5%, “十一五”至2020年我国信息化目标是全国家庭电脑普及率在2010年将达16%-20%,城市家庭电脑普及率达40%-50%;......
民族地方文献收集工作初探
发布时间:2023-07-05
民族地方文献收集工作初探 民族地方文献收集工作初探 地方文献论文 更新:2006-4-8 阅读: 民族地方文献收集工作初探 民族地区的地方文献无疑是包括了有关本......
如何培养初中学生学习地理的兴趣初探
发布时间:2023-01-13
【摘 要】在初中地理教学中,学生学习兴趣的激发是成功教学活动的关键,其中教师的引导是培养学生学习兴趣的先决条件,同时也要采取多种教学方法,培养学生学习能力,并通过各种教学活动,激发学生学习兴趣。兴趣是学习的动力。 【......
网络环境下初中班主任班级管理的德育教育研究
发布时间:2017-09-07
一、网络环境下初中教育的形势初中生处在青春期当中,这正是对周围世界充满好奇,渴望去接触、认识新事物的年龄。而且由于青春期当中性意识的萌发,其对异性的好奇心极大增强。网络因其便利、信息丰富和虚拟性,初中生更喜欢通过互联网接触、了解新鲜事物。但由于初中生自身的心理还不够成熟,认识水平低,没有很好的自制力和是非判断能力,在网络中很容易迷失方向。尤其是网上的一些色情、暴力的信息,在网络环境没有得到很好监管.........
互联网下集团财务管理模式
发布时间:2023-04-22
互联网下集团财务管理模式 互联网下集团财务管理模式 互联网下集团财务管理模式 不管是分权、还是集权,企业集团财务管理都有一个共同的特点:企业内部财务控制以及企业财务信息的实时监控,要求集团企业的财务......
关于在“高等数学”教学中培养学生能力的方法探究
发布时间:2022-12-17
" 论文摘要:“高等数学”是高等院校的一门重要基础课,在课堂教学中不断提高学生创新思维和实践能力显得尤为重要。为了适应高等院校实施素质教育的要求,结合个人教学实践,分析了“高等数学”课堂教学中不断培养学生创新思维和实践能......
地方高校新闻与传播专业硕士培养模式探究
发布时间:2022-11-23
新闻与传播专业型硕士学位英文名称为Master of Journalism and Communication,简 称 :MJC。2010年1月国务院学位委员会第27次会议审议通过的新闻与传播硕士专业学位(MJC)设置方案明确指出:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素......
简析关于优化我国北方地区供暖供能方式
发布时间:2023-03-06
1环境污染问题 近年来,雾霾在我国多个城市频繁发生,尤其是北方的大部分省市,如北京、天津、河北、河南、山东、山西等地区都遭受了严重的雾霾影响,受雾霾影响的范围已达130万平方公里,已占我国1启的国土面积。其中北京在一个月之......
互联网涉税信息采集及运用方法探究
发布时间:2017-06-16
随着社会主义市场经济的发展,各经济主体间的联系日益复杂,税源的流动性和隐蔽性越来越强,税源管理的难度越来越大。互联网作为公开、透明、共享的信息载体,将极大促进征纳双方活动的在线化、信息化和公开化。纳税人发生的经营活动和应税行为将在网络上留下痕迹,成为可追踪、可搜索的数据,提高了税务部门掌握纳税人完整涉税信息的可行性。如果将这些详实、独有的第三方信息应用到税收征管中,并辅之以信息监控、税源管控、稽查.........
关于经济管理类创新人才培养模式研究
发布时间:2023-03-25
摘 要:创新人才培养是我国现阶段建设创新型国家的重要战略。大学教育担负着培养创新人才这一重任。尤其是高校培养经济管理类创新人才是国家创新人才培养中的落脚点。经济管理类创新人才培养模式必须从培养目标、师资队伍、课程结构、......
关于初中信息技术课堂中的网德教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着互联网的普及,中学生网络群体也日益壮大,怎样正确引导青少年学生的上网行为成为广大教育工作者不得不面对,而且必须高度重视的问题了。本文论述了网络对青少年的影响和对中学生进行网络道德教育的必要性,呼吁广大的......
集团企业全级次预算管理初探
发布时间:2015-08-07
摘要:近年来,集团企业在全面预算管理过程中,预算内容基本做到了全落实,但对直属企业以下各级公司预算仍然实行分级负责、逐级管理,存在对集团多层级业务链的末端公司预算管理不到位、预算松弛及执行控制弱化等问题,以至于集团汇......
网络工程专业创业人才培养方案的研究
发布时间:2023-02-09
网络技术领域的每一次革命,都催生和推动着全球信息技术革命,因此对于网络专业人才的需求变化也应该是一种质的变化。通过对上一次汇报结果的分析,今天结合行业动态,补充一些内容进行阐述说明人才培养定位方向。 一、行业动态:无线......
关于完善发展党员培养考察机制的探索
发布时间:2023-06-23
摘要:2016年,A公司以发展党员“三个三”培育工程为课题,研究探索了发展党员培养考察的新方法和新路子,为全面提高企业党建科学化水平拓宽了新视野、开辟了新途径。关键词:发展党员;培养考察;三大课堂;三维培养;三级考核做好发展党员培育考察工作,是打造合格党员,实现我们党永续发展的重要保障。2016年,在“两学一做”学习教育中,A公司遵照《中国共产党章程》,以《中国共产党发展党员细则》和《市直属机关工.........
基于网络环境下的初中英语高效教学模式探讨
发布时间:2023-02-21
摘 要:基于网络环境的学科高效教学模式强调学生的主体地位,以有效培养学生的自主学习、互助合作、探究发现能力为目标,教学内容具有实践性、综合性、开放性等重要特点。本文主要深入探究基于网络环境下的初中英语高效教学模式,并辅......
“企业模式”班级管理初探
发布时间:2022-11-16
【摘 要】随着中职学校与企业委培班级的不断增多,“校企合作办学、订单培养人才”已成为学校新的办学亮点。本文旨在对企业委培班“企业模式”管理的意义、内容、效果进行探析,结合实际情况,总结“企业模式”管理在实行中所遇到的问......
中西医结合人才培养模式初探
发布时间:2016-03-14
[摘要] 目前,我国中西医结合培养仍处于探索阶段,本文通过对中西医结合教学实践中存在的问题、难题进行分析,提出解决策略,增进学生的学习兴趣及意识,改进教学方法,加强实践技能培养,教研结合,改革考试及考核模式,对中西医结合......
高职岗位递进式网络专业人才培养模式的研究
发布时间:2015-09-11
【摘 要】科学的、独具特色的人才培养模式对提高高职教育质量至关重要。本文阐述了一种岗位递进式人才培养模式,结合学院实际,进行了该模式内涵、开展方法和培养目标、考核标准的介绍,提出了高职计算机网络技术专业“岗位递进式人才......
探究网络侵权诉讼中的地域管辖问题
发布时间:2023-04-23
近十几年来,随着互联网的迅速普及与发展,网络己经深入进我们生活的方方面面,在带给我们便利的同时,网络侵权纠纷也是时有发生。比如网站域名的抢注行为、网络著作权的侵犯行为以及网络上侵犯名誉权、隐私权等行为。网络侵权的案件总......
关于构建大学生党员后续教育培养新模式
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:大学生党员后续教育和培养是大学生党员发展工作的重要组成部分,是确保党员发展质量的重要手段。以扬州大学旅游烹饪学院为例,探索了新的党员后续教育管理新模式,即整合多方优势资源,构建“党、关、社”三位一体的党员后......
利用网络资源培养学生的数学阅读的方式分析
发布时间:2023-06-30
利用网络资源培养学生的数学阅读的方式分析 利用网络资源培养学生的数学阅读的方式分析 利用网络资源培养学生的数学阅读的方式分析 精品源自化学科 在新的初中数学教材中,编入好多阅读材料,在开发智力,提高学生数学阅读能......
基于CDIO理念的物联网应用技术人才培养模式
发布时间:2022-10-29
摘要:CDIO工程教育模式是当前高等工程教育的一种新型人才培养模式。从培养目标、课程体系、校企合作、师资培养等几个方面探索基于CDIO理念的物联网应用技术人才培养,为培养企业真正需要的物联网应用技术人才提供借鉴。 关键词:C......
关于高校网络德育管理模式分析
发布时间:2022-10-24
" [论文摘要]随着经济全球化和教育信息化、网络化发展,高校利用网络载体进行德育工作尤为重要。文章在分析高校网络德育载体的特性和高校网络德育管理的基本原则的基础上,提出了高校网络德育管理的基本策略。 [论文关键词]高校网络......
关于初中语文教学中学生思维能力培养的研究
发布时间:2023-02-20
摘要:随着我国社会经济的不断进步与发展,特别是随着素质教育的普遍推行和新课改的全力推进,我国对于初中语文教学过程中学生思维能力的培养这方面变得尤为的重要。本文首先就思维能力包含的内容进行了简要的介绍,进而指出了当前初......
关于我国中高职教育贯通培养模式探析
发布时间:2023-02-11
" 论文摘要:统筹中等职业教育与高等职业教育发展是完善职业教育体系的关键,中高职教育贯通培养是我国当前解决高技能人才匮乏、满足学生终身发展的重要手段。根据中高职教育贯通培养院校之间的组织形式和关系,可以分为中高职一体、行......
浅谈基于网络的大学英语分级教学模式研究
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键字】课堂 网络 建构主义学习理论 【论文摘要】以建构主义学习理论和奥苏贝尔的。学与教理论为指导,采用分级教学、分层培养的摸式。将网络教学与课堂面授结合起来,利用网络来辅助大学英语教学,以推动大学英语教学改革......
浅析地方高校创新音乐教育人才培养模式探究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:地方高校 音乐教育 人才培养模式 论文摘要:培养适应21世纪需要的基础音乐教育师资和社会需要的音乐人才是地方高校音乐教育的职责与任务。文章主要从观念更新、科学定位,课程体系的优化与整合,教学方法与教学模式......
简论网络专业多元化人才培养模式探讨
发布时间:2023-04-01
" 论文摘要:针对计算机网络技术专业人才培养难以适应社会经济发展的问题,探讨了我国计算机网络技术专业人才培养模式的改革,设计了以人为本的多元化人才培养模式,提出了以教师为主导、学生为主体的教学模式,注重学生职业生涯的规划......
关于地方性高职院校参与社区管理创新的探索
发布时间:2023-04-08
湖南永州正处在科学赶超的关键期、转型发展的加速期、开放崛起的机遇期,市委提出了提升城市建设和管理水平,打造品质活力城市的发展战略目标。笔者认为社区是构成城市社会的基本单元。在提升城市管理水平上,提高社区的管理水平和综合......
关于高校二级管理下学生创新创业能力培养研究
发布时间:2022-07-30
" 论文摘要:当下社会越来越需要创新型人才,高校也越来越重视学生创新创业能力的培养,但如何才能最有效地培养出高水平、高质量的创新性人才?就这一问题,结合理论与实践经验进行了探讨,并给出了一些建议。 论文关键词:高校二级......
学生科学探究素养培养初探
发布时间:2023-05-02
摘 要:以氢氧化钠变质为探究对象,以问题链的提出、分析讨论、解决、评价为载体,以实验探究形式进行培养学生科学探究素养的实践。 关键词:问题;实验探究;科学素养 复习阶段很多一线教师都发出过“多次练习,多次讲解,学生怎......