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音乐教学学生审美能力的培养

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音乐教学学生审美能力的培养
时间:2024-03-25 23:26:10     小编:宋鸾姣

音乐是学生表达内心感情的一种方式,也是培养学生审美能力的有效途径之一。音乐教育在审美教育中有着独特的作用。那么,在中学音乐教学中,怎样才能有效培养学生的审美能力呢?

一、平等的师生关系是审美能力培养的前提

学生审美能力培养的前提是让学生想审美、敢审美,这需要一个民主、平等、和谐的师生关系。教学,就是教师的教和学生的学双边的活动过程,其中教师的教是教学的主导,教师要重于指导、引导、诱导,学生的学是教学的主体,学生是学习的主人。音乐教学过程,就是师生的双边活动的过程,这里,教师不再是课堂的主宰者、统治者,学生也不再是学习的被动者、被统治者,师生是一种民主的、平等的、和谐的关系,在这种关系下,学生的审美意识才会得以激发,审美潜力才会得以挖掘,审美能力才会得以培养。

二、创新课堂教学模式是审美能力培养的关键

音乐教学的内容是丰富的,教学的形式是多样的,教学模式需要创新,这样才会培养学生的音乐欣赏能力、乐器演奏能力。这就要求我们教师打破常规教学,创新课堂教学模式,用新课程标准的理念指导教学,充分培养学生审美思维能力。

例如,可以创新设计各种音乐情境教学,激发学生的求知欲望,从而提升审美能力。音乐情境,就是在音乐教学内容上和学生内心需求之间搭建的富有启发性,尤其要造成学生心理上对音乐追求悬念的一种桥梁 ;也可以运用身边丰富的教学资源、丰富的教学手段创新课堂氛围,例如通过图画、幻灯片、视频、音频、CD、多媒体课件等多种手段激发学生学习音乐的兴趣。

三、鉴赏中创设审美情趣,引导学生在鉴赏中感受美

随着时代的进步,现在每个教室里都配上了先进的多媒体教学设备,音乐教室四周的墙壁上悬挂音乐家的画像,有歌剧、舞剧等经典剧照或用表现音乐大师风采的摄影作品来装饰,营造出典雅的艺术氛围,给学生以音乐美的感染。在课前或课间,有计划地安排播放优美、恬静的乐曲,使学生感受到美好的音乐气氛。音乐鉴赏是认知声乐和器乐作品情感内涵的心理过程,是陶冶情操、启迪智慧、愉悦身心、寄托情思的审美活动,引导学生感受音乐美是培养音乐情趣,提高鉴赏、表现、创造审美能力的基础。世界上的音乐作品,浩如烟海,从古到今从中到外,不同题材、不同风格、不同结构、不同个性的作品,总是用特殊的形式伴随人类生活。要感受音乐的美,就必须投入到音乐中去,随着旋律的流动,展开丰富的联想,只有这样才能动之以情,才能把音乐的理解从感性上升到理性。如鉴赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》,作品中起伏的旋律,紧凑的节奏,速度由慢到快,力度由弱到强,从中感觉中华民族的崛起就像黄河水一样不可阻挡。

四、音乐教学,要重视学生审美想象能力的启发与培养

审美想象力是审美能力的重要组成部分,它是人们在已有审美形象的基础上,在头脑中创造出新形象的审美能力。在音乐教学中,学生审美能力的培养离不开学生审美想象力的启发与培养。通过音乐想象来塑造音乐形象,使学生感知音乐作品的内涵,从而提升审美水平。因此,教师要注意以学生生理听觉为基础,以学生心理想象为出发点进行音乐审美教学。例如,以学生的生理听觉为基础,教师要创造一种课堂上热情、大方、可亲的形象,拉近师生的距离,调动学生的内心情感,从而激发学生的审美想象力。其实,每一部音乐作品内涵和外延各不相同,不同的人对其理解也不尽相同,因此,教师应引导学生去体验音乐作品的内涵,让学生感悟音乐作品欢快、低沉、优美、悲怆的变化,体会音乐作品辽阔、深远、平和、宁静的特点,善于因势利导,将学生的音乐兴趣引入到探究音乐的审美奥秘之中。这样,学生才会耳醉其音心醉其情,由此培养学生丰富的审美想象力。

五、音乐审美教育中,要培养学生的审美创造能力

音乐教育本身就是丰富多彩的,如果教师采取多种形式教学,运用多种教学手段,根据学生学习的特点和音乐教学的内容,精心设计教学过程,就一定能激发学生的审美创造力。在音乐审美教学中,教师可通过音乐实践启迪学生的审美创造。如在学习歌曲的同时或学会歌曲以后,启发引导学生依据歌曲的主题、情绪、意境即兴创编一些富有生活气息的节目,以律动、表演、集体舞等形式表现歌曲。

总之,音乐是艺术奇葩,教师则是这种美的传扬者。音乐教师要善于创造一切手段、方式、方法等来预设课堂,生成课堂,让学生感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐,从而真正提升学生的音乐审美能力。

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美术教育教学中学生实践能力培养
发布时间:2022-10-26
[摘要]在教育改革逐渐深化的背景下,现代化教学理念在教育事业中应用广泛,推动了教学模式和教学方法的转变。美术教育是教育体系中的一个重要环节,在美术教育教学中培养学生的实践能力,不仅可以有效提升学生的创新创造能力,而且对学生的全面发展也有着积极意义。基于此,教师要充分认识到培养学生实践能力的重要意义,采取行之有效的教学策略,从而达到对学生实践能力培养的目的。[关键词]美术教育教学;学生实践能力;教学.........
高校音乐专业学生创新实践能力培养
发布时间:2023-03-20
专业应用型人才培养是时代对高校教育提出的新的要求,音乐专业学生作为艺术性专业人才在繁荣我国文化事业方面有着至关重要的作用。经济的快速发展,人们在满足物质需求的基础上对文化需求不断增大,需要通过高等教育向社会输出一批高素质的音乐人才来推动文化事业的长足发展。目前我国高校对音乐专业学生培养的目标设置过于概括化、选拨方式单一且课程设置没有针对性等一系列问题影响着学生实践能力的培养,制约着实践性人才的发展.........
新课标美术教学中学生能力的培养
发布时间:2023-04-17
【摘 要】美术能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的想象能力,发挥学生在各个方面的才华;能培养学生的设计能力;能培养学生的审美能力,陶冶学生的情感。 【关键词】美术教学 能力 培养 美术是一门特别的学科,它能让学生......
如何培养学生在音乐课堂中的创新能力
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 21世纪是1个人才、智慧竞争创造的年代 这就要求我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育,大力开发学生的创造、幻想能力,全面培养......
在美术教学中培养学生的创新能力
发布时间:2015-12-08
创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力是新课程的出发点和立足点。因此,在小学美术教学过程中,我.........
小学美术教学中学生创新能力的培养
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 小学美术教学是培养学生创新能力的关键所在,但是核心在于培养学生的创新思维,有了独特的思维才能不断进行创新;因此在小学的美术教学中,教师要给学生留足时间,让学生不断地去实践,在实践中掌握技巧。 【关键词】小学......
如何培养小学生对民族音乐的感受能力
发布时间:2022-12-07
我国丰富多彩的民族音乐是民族文化的精华,凝聚着中华民族的精神与智慧,是中国传统文化传承的重要媒介与载体。《音乐课程标准》基本理念指出:应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。本文就如何培养小学生对民族音乐的感受能力提出相应的措施与方法。一、小学生对民族音乐的认识与感受能力的现状无论是在欣赏或是歌唱曲目中,民.........
如何在小学音乐课堂中培养学生的倾听能力
发布时间:2015-09-14
摘 要:在小学音乐教学中,教师要引导学生学会倾听声音,懂得倾听作品中的思想情感,从而有效地培养学生的音乐素养。主要分析了小学音乐课堂中学生倾听能力的培养策略。 关键词:小学音乐;课堂;倾听能力 音乐是一门艺术学科,而......
音乐审美教育与人的素质培养
发布时间:2023-04-10
毕业论文 摘要:音乐教育的核心是审美,本文阐述了音乐审美教育在培养人的素质方面所起到的重要作用。 关键词:音乐审美教育素质 素质教育是“以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的”的教育......
浅谈如何加强学生音乐欣赏能力的培养
发布时间:2022-12-11
" 论文关键词:学生 音乐欣赏能力 教学内容 音乐 现代教育技术 马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”由此我们想到:如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力,音乐的美感就不能为学生所接受,音乐本身就会黯然失色,......
浅谈音乐欣赏教学对幼儿能力的培养
发布时间:2022-12-22
摘 要:文章在简介音乐欣赏概念的基础上,分析了音乐欣赏对幼儿教育的作用,提出了在实际教学中的理论方法。 关键词:音乐欣赏;幼儿;教育实践 音乐欣赏是美育教育的手段之一,它是通过聆听欣赏培养幼儿对音乐的喜爱之情,并使他......
关于培养音乐审美意识与高师音乐理论课教学改革
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:音乐审美教育 音乐审美意识 音乐理论课程 论文摘要:对审美意识的关注和培养是音乐理论课程的重要环节,以往高师音乐教育专业中的音乐理论课程,片面地强调知识与技能的学习,忽视了对音乐审美意识的培养,使音乐课教......
音乐课堂教学质量与学生音乐素养培养研究
发布时间:2023-01-09
音乐课堂教学质量与学生音乐素养培养研究随着科技的快速发展,一些科技元素逐渐进入音乐课堂。教师要合理运用音乐软件充实音乐课堂,为音乐教育提供全新的教学平台。教师要采取有效的音乐教学方法,结合当前的多媒体技术,努力构建新颖的音乐课堂和教学模式。在音乐教学中,教师要注重研究音乐教学方法,让学生掌握一些音乐理论基础,增强学生对音乐的感知力和理解力,激起学生对音乐的学习兴趣。在音乐课堂上要进行有效的师生互动.........
信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力
发布时间:2013-12-18
" 内容提要:文章首先论述了音乐教学的审美教育作用,是素质教育的重要组成部分;信息技术与音乐教学整合,对加速教育现代化、提高学生审美能力的重要性和必要性。然后,用详实的教例,从启迪学生欣赏美、培养学生想象美以及发展学生创造......
中学音乐教学中学生音乐鉴赏能力的提升
发布时间:2023-03-25
随着音乐教学的不断深化和改革,中学的音乐鉴赏课程建设也进行了全面的更新,进一步提升了音乐鉴赏课的教学效果,加强了中学生的音乐鉴赏能力。具体到教学实践环节,笔者对音乐鉴赏课教学目标进行了重新定位,对教学内容进行了整合,对教学方法进行了探索,在此基础上激发了学生的音乐兴趣,彰显了中学音乐鉴赏课程的开展意义和价值。一、以学生为本进行音乐鉴赏教学目标设置从现今中学的音乐教学开展实践来看,对音乐技能的要求已.........
浅谈美术教学中学生创造能力的培养
发布时间:2023-04-15
" 论文关键词:美术教学 创造能力 主体地位 论文摘要:美术作为一门艺术课程,对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用,是其它任何学科不可替代的。而如何培养学生的创造能力不仅是......
美术教学中学生创新能力的培养探析
发布时间:2022-12-08
课堂是教师和学生接触最多的场所,在课堂教学中,围绕一门课程的学习,对学生进行综合素质的教育。这样的方式是最为科学和系统化的。在初中美术学习过程中,要从创新的角度组织课堂教学,从创新的角度启发学生、引导学生,让学生在美术的天地里,有更多创新的发现和收获。【关键词】初中美术教学创新思维美术素养一、实现在初中美术课堂中的创新教育创新教育对于我们目前的素质教育改革来说,是非常核心的任务。而初中美术这门学科.........
美术教学中学生动手能力培养的策略
发布时间:2019-09-27
摘要:在平时的美术教学中,培养学生的动手能力非常重要。一个学生的动手能力是其美术表现力的重要一环,也是他们运用美术相关知识解决问题的重要基础。文章从营造生动有趣的学习氛围、重视对学生进行引导训练、开展丰富有趣的动手活动三方面,对美术教学中培养学生动手能力的策略进行探讨。关键词:美术教学;动手能力;形象思维;实践操作一、营造生动有趣的学习氛围美国著名心理学家布鲁纳在其“认知结构”理论中指出:“学习是.........
基于欣赏能力培养的音乐教学方法研究
发布时间:2023-04-01
音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉,听,是音乐艺术最基本的特征。因此,教师应重视学生的听觉训练。教学中,教师只有找准切入点紧密地围绕着听来开展音乐教学活动,才能适应音乐艺术的教学规律,使音乐教学收到好......
谈儿童音乐能力的培养
发布时间:2023-07-13
毕业论文 摘 要:音乐教育的任务就是把与生俱来的音乐感发展成感受音乐和表现音乐的音乐能力。从儿童期开始培养音乐能力是1个非常重要的阶段,这也是国内......
浅谈音乐教学中中小学生乐感的培养
发布时间:2023-05-20
毕业论文 [摘要] 对于学习、从事和爱好音乐的人来说,乐感是及其重要的1种心理能力,本文以音乐要素中的音高、节奏、和声、力度、速度、音色为例,介绍了......
音乐教育中学生欣赏与创造能力的培养路径思考
发布时间:2023-02-18
音乐作为表达艺术的一种很好的形式,我们创设音乐课程的初衷就是为了更好地培养学生的创造精神,下面是小编搜集整理的一篇关于音乐教育学生欣赏能力培养探究的论文范文,欢迎阅读参考。 众所周知,大学音乐教学过程中音乐教师不仅......
职业教育音乐专业教学培养实践能力探析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:音乐专业;教学;社会需求;实践能力 1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实......
试论作文教学中审美感受能力的培养
发布时间:2022-07-22
" 众所周知,感受首先离不开观察。作文教学时,我们比较重视指导学生对大自然进行观察,这种观察的对象无疑是一种客观存在,但由于观察的途径、要求不同,就产生了科学的观察与文学的观察的不同特点。科学的观察要求尽可能排除一切可能的......
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
发布时间:2023-05-04
" 《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(以下简称《大纲》明确指出:“小学美术课是义务教育小学 阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。它对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的 教育方针,提高全民族的素质,......
音乐教育对学生创造力培养问题研究
发布时间:2023-03-28
毕业论文 摘 要 关键词:音乐教育;创造力;培养 Abstract In this paper, we analyzed the effect of training students’ creativity based on music......
培养学生音乐想象力的分析探讨
发布时间:2023-04-18
培养学生音乐想象力的分析探讨 培养学生音乐想象力的分析探讨 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养培养学生音乐想象力的分析探讨 更多 精品 源自 3 e d u 教 案 ......
对普通高校大学生的流行音乐歌词古典美的鉴赏能力培养
发布时间:2022-11-20
具有古典美的流行音乐歌词实现了流行文化和古典文化的融合,如何培养新时期大学生对流行音乐歌词古典美的鉴赏能力包括两个内容,一是对大学生音乐鉴赏能力的培养,二是对大学生文学鉴赏能力的培养。 1新时期大学生音乐鉴赏能力的培养......
浅析新课改美术教学中学生能力的培养
发布时间:2015-09-15
传统的教学模式已经不适应当今教学的需要,它在调动学习主动性、积极性方面存在许多不足。教学中学生的自学能力不强,创造能力低,为此,在新课程美术教学中,应着重培养学生的能力。 在小学美术教学中,我们应注重培养学生的审美能......