当前位置: 查字典论文网 >> 精心设计提问,培养表达能力

精心设计提问,培养表达能力

格式:DOC 上传日期:2023-08-22 00:10:24
精心设计提问,培养表达能力
时间:2023-08-22 00:10:24     小编:

" 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段,第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容,第二阶段是借助对内容的理解,掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启发引导,俾学生逐步增益其知能”的语文教育思想,在阅读过程第二阶段中抓住重点句段精心设计提问,是培养学生理解和运用语言文字能力的有效措施。下面是我们在教学实践中的几种做法。

一、凭借对内容的理解设计提问

理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的,对于学生来说具有一定的难度。教师提问的角度变了,提问的内容变了,提问的难度也就变了,因此,训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

如《穷人》一课中,渔夫听到妻子说邻居西蒙死去的消息后,作者凝聚笔墨对他进行了一段细腻的刻画:“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。……‘嗯,你看怎么办?……快去,别等他们醒来!’”

提问设计:

1.作者写了渔夫的哪些动作?

2.作者写出了渔夫表情上怎样的变化?

3.作者这样写是为了表现什么?

4.作者又借表现的内容表达了自己怎样的思想感情?

再如《捞铁牛》一课,在第2 自然段里写了怀丙说的一句话:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”

提问设计:

1.结合学过的课文内容说一说,在这句话里哪几个词语用得好?好在哪里?

2.读下面的句子,跟课文中的原句比一比,哪种写法好?

怀丙说:“让我来捞。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们拔上来。”

(点拨:①“试试”与“捞”在语气上有什么不同?课文中为什么这样写?②“送回来”与“拔上来”的意思一样吗?课文中的写法好在哪里?③课文中的写法表现了怀丙是怎样一个人?)

掌握遣词造句的方法是中年级语言文字训练的重点之一,而用词准确又是学生必备的语文能力,以上设计就人物的一句典型语言的写法,引导学生认识到这样几点:

第一,用词语写话,要与人物所处的场合结合准确;第二,用词语写话,要能准确地体现人物的身份特点;第三,用词语写话,要能准确地反映出人物的内在品质;第四,用词语写话,还要准确地表达出自己寄予的思想感情。

二、凭借句子间的联系设计提问

一篇课文中句子间的联系,表现了课文内容的联系,也是作者所表达的思想感情的有机衔接。

如《灯光》一课中,“多好啊!”这句话前后几次出现,在课文中起着特定的作用,可设计以下提问:

1.“多好啊!”这句话在课文中出现了几次?每次都是在怎样的情景中写到的?

2.作者后两次重复这句话分别为了表现郝副营长的什么?

3.几次重复中,作者分别抒发了怎样的思想感情?

以上三个问题都是紧扣“怎样写”的问题,引导学生在辨清每次重复的作用中一步步领会语言文字运用的技巧。

再如《飞机遇险的时候》一课,在第3 自然段中描写周总理的几个句子构成了让伞包的生动场面,挑出其间4处动作描写, 可设计为以下几问:

1.找出描写周总理让伞包的句子读一读,用“△”标出写了他的哪些动作?

2.找一找作者又在这些动作的前面分别用了哪些词语,用“~~”画出来;再读一读,你有什么体会?

(启发举例:“站起来”前面用了“立刻”,“跨到”前面用了“几步”,引导体会句子的生动。)

3.读了这些句子后,你觉得周总理是怎样一个人?

这些提问,虽然有的设计照顾到中年级的特点侧重于运用词语的理解,有的设计从高年级的要求出发侧重于句、段联系的领悟,但是都针对同一个训练目标——让学生扎扎实实地经历阅读过程的第二阶段。

三、凭借事物间的某种联系设计提问

有些课文中存在着有某种联系的几类事物,这种联系既是作者布局谋篇的参照,又蕴含了行文的清晰脉络,还成为抒发思想感情的“生发点”。缘此设计提问,对于学生掌握语言文字表达是十分有益的。

如在《白杨》一课的结尾自然段里,仅仅两句话中便写到了爸爸、两个孩子、火车、风沙、高大的和小的白杨树,分析其中的联系可设计以下提问:

1.本自然段描写了怎样的情景?

2.爸爸的“嘴角又浮起了一丝微笑”,作者这样写的目的是什么?

3.两句中都写到了白杨树,它与作者要赞颂的人物有什么关系?

4.作者的思想感情主要是在写白杨树的语句中表露出来的,想一想,这是一种怎样的写作方法?

再如《跳水》一课的第4自然段,突出写了孩子十分危险的处境,从该处境中交错复杂的多种关系着眼,可设计为以下提问:

1.作者在写孩子处于十分危险的境地时,抓住了哪些具体的联系?

(点拨:①猴子起了怎样的作用?②孩子是怎样想的?③与水手的大叫有没有关系?④十分危险的境地还与谁联系着?)

2.作者从这些具体的联系中分别写出了孩子怎样的危险?

3.在表现孩子处境危险上,你认为哪些词句写得好?好在哪里?

四、凭借布局谋篇的特点设计提问

每篇课文的组织结构都是作者精心安排的,如何开头,怎样结尾,中间按什么顺序叙述,在哪里插叙,在哪里议论,都凝结着谋划者的匠心。作者的思想感情又恰恰是按照这样的组织结构运用恰当的语言文字表达出来的,因此,利用恰切的提问指导学生认识和掌握课文组织结构的特点,对于语文能力的发展有着重要意义。

如《苦柚》一课中“小姑娘说什么也不肯要,把100元还给伯父,提起空筐,飞快地消失在人流中”一段,立足整篇,可设计如下提问:

1.作者在此自然段中这样写小姑娘,对故事的继续发展起到了什么作用?

(点拨:①伯父怎样赞叹?②“我”留下了怎样的记忆?③周围看热闹的人们又变得怎样了?)

2.作者写出了卖苦柚的这一结局,目的在表现谁的什么?

3.作者用“说什么也不肯要”,“提起空筐”、“飞快地消失”这些词句表达了自己怎样的思想感情?

再如《卖火柴的小女孩》一课结尾处两个自然段,可针对作者所表达的思想感情设计提问。

1.从“第二天早晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑”一句里,可以体会到作者怎样的思想感情?

2.“小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。”作者这样描写死后的小女孩又是为了什么?

3.作者在文章结束句的开头写道“谁也不知道”,特别强调了什么?

4.课文写了这样一个结尾,你觉得有哪些值得学习的地方?

(点拨:①对小女孩悲惨命运的诉说;②对黑暗社会的揭露;③对作者思想感情的表达等。)

突出课文中重点句段的理解,把握住作者是怎样运用语言文字表达思想感情的来设计提问,一要有一个可靠的基础,由此能顺利地引导学生实现从理解内容到掌握表达形式的转折;二要有延伸的适当坡度和难度,让学生由浅入深,拾阶而上;三要教给方法,每一处训练都应让学生从作者那里悟到自己能用得上的写作知识。这样,关于运用语言文字表达思想感情的训练便落到了实处。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

小学生数学语言表达能力的培养
发布时间:2014-01-28
小学生数学语言表达能力的培养 课程改革已经走过十个年头,新修订的课标已经出台,它更具有人文性和使用性,我们的教学模式的改变,“自主探索,合作交流,动手操作、自主创新”在我们的课堂上已经得到尝试。“在数学教学中必须充分发挥......
谈学生数学语言表达能力的培养
发布时间:2023-04-30
语言是思维的工具,也是思維的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的。在数学课堂教学和课外辅导中,常常会有这样的情形,学生对自己所掌握的知识说不出,对于自己不懂......
高中生口语表达能力培养方法探究
发布时间:2022-12-02
摘要:口头表达能力训练是高中语文的薄弱环节,然而在传统的课堂教学中,口语能力却并不为人所重视。对此,教师可从培养学生口头表达兴趣,创设学生口语表达情境;提高语言基本素养,增加学生知识储备;培养学生良好的心理素质,加强学生思维的应变能力等方面入手,切实提高高中生的口头表达能力。关键词:高中生;口语表达能力;培养方法一、高中生口语表达能力在传统教学中不够重视的原因口语表达能力在传统教学中不够重视的原因.........
培养学生数学语言表达能力的尝试
发布时间:2022-11-21
农村小学生特别是低段小学生往往语言表达能力弱,这就需要借助大量外部语言帮助他们学会用语言正确表达自己的想法,学会思考,从而促进他们.........
浅谈如何培养幼儿的语言表达能力
发布时间:2023-05-27
《指南》中明确地指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交......
培养创新精神,提高创造能力
发布时间:2022-11-06
" 时间在飞速前进, 我们已清晰听到了21世纪的脚步声。为民族的振兴,迎接时代的挑战,我们教育工作者无不认识到党中央国务院向我们发出的深化教育改革、全面推进素质教育的紧迫性与任务的艰巨性。人们也愈来愈明确创造能力的重要,创新......
数学语言表达及理解能力培养研究
发布时间:2016-08-23
语言能力,特别是表达和理解能力对数学学习的影响极大,对语言的驾驭能力在一定程度上影响着一个学生的数学成绩。想要跨越这些语言障碍,教师应成为学生学习中的脚手架,为学生提供物质、心理环境支持,改变教师灌输、学生被动吸收知识......
如何培养小学生的数学语言表达能力
发布时间:2023-07-13
新课程改革的核心是以学生的发展为本,主动参与,合作交流,注重思维,探索创新。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具。所以,培养学生的数学语言是每一个数学教师的基本任务之一,尤其是小学生的语言表达能......
刍议小学生数学语言表达能力的培养
发布时间:2022-11-22
新课程改革的核心是以学生的发展为本,主动参与,合作交流、注重思维,探索创新。美国语言学家布龙非尔德说:数学不过是语言所能达到的最高境界。数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务。它使学生获得数学交流的机会,发展学生的数......
小学生数学语言表达能力的培养初探
发布时间:2023-07-08
随着课改的深入,我们的教学模式在改变,自主探索,合作交流,动手操作在我们的课堂上已经在尝试。在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。我们也努力在实现,那么在实现这一改革中,作为在学生进......
空乘专业学生语言表达能力培养探析
发布时间:2023-06-24
[摘 要]随着我国航空事业的迅猛发展,人们对空乘专业人员的要求越来越高,对于他们的自身素养与服务质量提出了更多更高的要求。良好的语言表达能力体现的是一个空乘人员的素质修养和人格魅力,可以更有效地传达信息和实现良好沟通,这......
如何培养低年级学生的口语表达能力
发布时间:2023-05-28
摘要:如今无论是大公司或是小企业招聘人才,都有“要求口齿流利,具有良好的沟通能力”这样一条明文要求。这也说明了目前社会对人才的衡量标准之一就是要求具有良好的沟通能力,表明了口语表达能力在如今社会的重要性。着重论述如何在低年级阶段培养学生的口语表达能力。关键词:小学生;口语表达;能力培养俗话说:“三岁定八十。”很多能力以及习惯的培养都是从小就开始培养的。特别是处于低年级时期更是整个教学的黄金时期,做.........
精心设计课堂提问 努力提高数学教学效率
发布时间:2022-12-15
在课堂教学中,教师的提问方式是否合理,直接影响到学生对知识的理解和记忆。合理的提问方式有助于激发学生学习兴趣,积极主动的思考和探究,养成良好的学习素养。在进行设计课堂提问,营造良好的问题情境时,还应该注重对学生学习兴趣......
试析小学生数学语言表达能力的培养
发布时间:2023-02-05
" 论文摘要:数学是一门逻辑性严密的学科,数学语言是数学思维的产物,又是数学思维的工具,人们常常借助语言思考和分析问题,表达思维,因此在数学教学中应该培养学生正确的使用数学语言的能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,做......
化学教学如何培养学生分析问题及表达能力研究
发布时间:2023-07-05
“化学”,单从字面解释就是“变化的科学”。我们周围的大多数物体都在不停的变化,一旦变化停滞,将给我们的生活带来致命的麻烦,例如,如果没有了植物的光合作用,我们就失去了赖以生存的氧气,所以化学处处围绕在我们周围。化学重......
课堂教学中如何培养幼儿语言表达能力
发布时间:2023-06-11
[摘要]在课堂教学中通过教师示范、引导、创设情境,使幼儿对语言表达产生兴趣,教给幼儿语言表达的技巧,结合丰富多彩的课堂教学设计,促进幼儿语言能力的发展。 [关键词]课堂教学 语言能力 幼儿教育 作为幼儿在园内生活主要内容之......
初中英语教学中口语表达能力培养分析
发布时间:2019-12-07
改革开放以来,各方面都发生了重大的变化,国家对于教育体制的改革也逐渐重视起来。在现阶段的义务教育之中,更加注重学生在英语方面的学习。在当前的教育环境下,以往的读写英语显然已经不符合新时代对于青少年的要求。在传统英语学习的同时更加注重学生的听说能力,这正是新型的教育体制要求。学生学习英语的最初目的就是增强英语的表达能力,但在中国应试教育的体制下,这种思想渐渐被遗忘了,教师在教学过程中更倾向于培养学生.........
如何培养学生的提问能力
发布时间:2023-02-12
提问作为师生双边活动的重要形式,是课堂教学中经常使用的一种方法。它既可以巩固旧知识,又可以启迪新思维,也是组织课堂的重要形式。提问要使学生主体作用发挥的好,就要问的好。不但老师会问,学生也要会问。我们教师要把课堂提问......
浅析如何培养农村小学生的口语表达能力
发布时间:2015-08-24
〔摘要〕新课程标准指出:小学生要具有口语表达交际能力,在各种交际能力活动中学会倾听,表达与交流。小学生每天都要进行口语表达,小学生的口语表达能力是一项基本功,在学习过程中起着重要作用。然而在农村小学教学工作中,使我认......
小组合作中如何培养学生的语言表达能力
发布时间:2023-06-22
说到同学们的语言表达能力,很多人会认为这是语文学科的事。其实不然,《数学课程标准》中明确提出了“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”那么作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体......
幼儿语言表达能力培养的方法与注意事项
发布时间:2022-08-17
在幼儿教育中,语言表达能力的培养是一个长期的过程,以下是小编搜集整理的一篇探究幼儿语言表达能力重要性的论文范文,欢迎阅读借鉴。 一、幼儿语言表达能力培养的重要性 幼儿园对幼儿的培养,一方面在于让幼儿掌握一定的生活......
如何提高幼儿语言表达的能力
发布时间:2015-08-04
一、注重语言活动内容的选择 1、选择幼儿自我认识及日常生活经验作为语言教育的内容。这些来自于幼儿自身及日常生活的内容是孩子相当熟悉的,通过老师的合理组织和引导,能让幼儿在回忆相关的生活经验的基础上,综合处理有关信息,加......
培养少数民族学生汉语口语表达能力探析
发布时间:2022-11-01
【摘 要】近年来,新疆少数民族学生汉语水平有了很大的提高,但语言交际能力,尤其是说的能力依然很差,突出表现在口语交流时,说不出,表不清。为了增进我国各民族之间的交往,加快少数民族地区经济的发展,让少数民族学生成为新疆经......
小学生数学语言表达能力培养的实践探究
发布时间:2022-10-23
一、学生数学语言表达能力的基本内涵 (一)数学语言的界定 数学语言是一种对数学思想进行科学表达的通用语言,是数学思维的载体,可分为抽象性数学语言和直观性数学语言,包括数学概念、术语、符号、式子、图形等,又可归结为文字语......
感受多彩语言养成表达能力
发布时间:2022-11-20
摘要:语言表达能力是处于现代社会的人们所必须拥有的一项基本技能,人与人之间需要互相倾听,交流彼此的思想情感,只有掌握了良好的语言表达能力,才能在社会上站稳脚跟。这一基础能力从小就应注重培养,对于初中语文教学来说更是如......
“倾听与表达”能力培养中的困难与应对策略
发布时间:2023-06-20
【摘要】 倾听和表达是课堂教学中师生、生生交流的基本技能,然而在初中数学的教学中,一些学生难以有效地认真倾听教师传达的思想,规范地利用数学语言来准确表达,本文力求深层剖析学生在初中数学课堂中“倾听和表达”上的困难,并提......
浅谈如何培养小学生的数学语言表达能力
发布时间:2023-03-12
浅谈如何培养小学生的数学语言表达能力每一门学科都有自己特有的语言,用来表达其内容,数学语言作为一种表达科学思想的通用语言,有其特殊性,它精巧、简明、方便,是数学思维的最佳载体,它不仅为数学本身,也为其他学科的数学应用提供了简洁的表达方式。在数学的教学活动中,数学语言是教师授课的主要手段和学生学习的重要工具,实际教学中深入钻研教材,积极示范引导,为学生提供学习和使用数学语言的机会,发展学生的数学思维.........
提高学生的数学语言表达能力
发布时间:2014-01-28
提高学生的数学语言表达能力 “数学是思维的体操,语言是思维的外壳。”良好的语言能力不是天生的,而是后天训练的结果,提高小学生的数学语言表达能力尤为重要。1.鼓励学生勇于说出所见所闻。观察是思维的基础,只有把观察到的事物或现......
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力
发布时间:2013-12-19
" 内容摘要:众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式。说能促进听、说能力,也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生,他能读会写,但到生活实际中来,就是......
在添画活动中培养中班幼儿的口语表达能力
发布时间:2023-01-30
摘 要:语言是人与人之间沟通的桥梁,更是人们情感表达的载体。对于幼儿园小朋友们来说,日常生活中的一切都是通过语言来完成的。这个时期的幼儿,尤其是经过语言学习的中班小朋友来说,口语表达能力是他们学习的重点,而添画活动对正......
初中历史教学培养学生语言表达能力的策略
发布时间:2022-11-06
初中历史教学培养学生语言表达能力的策略多数人会自然而然地认为中学生语言表达能力的培养和提高是语文课的专利,所以容易忽视在语文课以外的其他学科中培养学生的语言表达能力。其实中学生语言表达能力不是也不应该是靠语文一门学科来培养和提高的,应该依赖各个学科教师的共同努力和重视。那么,如何在历史教学中培养学生的语言表达能力呢?围绕历史课程目标,可以从以下几方面做起。一、学朗读,培养口语能力其实我们的历史教材.........
如何提高学生英语口语表达能力
发布时间:2023-03-22
【摘 要】根据新的初中英语课程标准的要求,英语教学的目的不仅仅是让学生掌握一些固定的英语词汇和语法规则,更为重要的,要培养学生在日常生活中利用英语进行口语交际的能力。因此,如何提高学生的英语口语表达能力尤为重要。本文将......
幼儿教育中谈话法对幼儿语言表达能力的培养
发布时间:2023-04-02
语言是人类进行交际的主要工具,我们的日常生活也离不开语言。对于幼儿来说,通过语言可以清楚的表达自己的意愿,让成人了解自己的想法,可以说语言对于幼儿的成长有着至关重要的作用。因此,如何提高幼儿的语言表达能力已经成为幼儿......
教学中培养学生提问能力初探
发布时间:2023-02-08
著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问”、“人力胜天工,只在每事问。”提问是课堂教学的“常规武器”,是小学英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一,也是一门艺术。对教师而言,在课堂上积极鼓励学生多提......
如何提高中学生英语书面表达能力
发布时间:2022-09-20
在教学过程中,听到有不少同学感叹:“书面表达怎么写,头疼死了。”有的学生写到一半就写不下去了,但是英语写作能力是目前高中英语教学要求的一个核心技能之一,也是高考英语试题的重要组成部分。纵观历年的高考书面表达,我们不难......
小学生数学语言表达能力的训练与培养的研究
发布时间:2023-01-28
近年来,新一轮基础教育课程改革的力度在逐步加大,对各科教学都提出了更高层次的要求,数学学科也不例外。在数学教学中,怎样提升学生的数学思维能力,这是最根本的要求,也就直接对小学数学语言有了更高的要求,因为数学思维与数学语......
小学数学教学中培养学生的语言表达能力简述
发布时间:2023-01-26
语言表达能力的高低主要还是依靠生活适当时机培养的多少,锻炼的机会少了,表达能力自然也不会提高。下面是小编整理推荐的一篇关于教学方面的毕业论文范文,欢迎阅读参考。 【摘 要】数学应加强对学生口头表达能力的培养,给学生以展......
中学英语教学中学生口语表达能力的培养分析
发布时间:2019-12-07
英语是全世界使用最广泛的语言。因此,为了适应社会的发展,我国把英语作为了我国的三大主科之一对学生进行教育。但是,就目前的情况来看,我国英语教育到达的效果是比较低的。虽然我国的学生英语考试成绩都是比较高的,但是在与人交流方面还是存在很大的题:只知道怎么做题,却不能很好地使用口语与人进行正常的交流,换句话说,中国的学生是只会英语学习的“哑巴”。这其中有很多的原因导致了这样的结果,因此,我们应该积极地探.........
加强语言表达能力训练,提高美的感悟力
发布时间:2023-05-04
" 在第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记站在国际政治经济全局的战略高度,对教育的基础性地位,教育对于增强民族凝聚力,民族创新能力和综合国力的重大作用,推进素质教育的紧迫性,重要性以及教育改革的方向,任务等作了精辟的论......
浅谈如何提高幼儿的口语表达能力
发布时间:2022-09-26
《纲要》明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。使幼儿具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”口语是幼儿交流、传递、学习、生活、开拓......
提高英语书面表达能力的几点体会
发布时间:2023-06-07
许多学生在写英语作文时都面临同样的问题:自己费尽心思、绞尽脑汁写出的作文,却得不到高分。下面就这个问题给出几点自己的体会。 一、要学会扬长避短 书面表达要想得高分,就要扬长避短。“扬长”就是发挥自己的有利条件,“避......
培养问题意识 提升自主探究能力
发布时间:2022-08-22
从课题入手,引导学生思考与质疑 在学习新课之前,我总是引导学生从“对课题的思考与质疑”开始,培养他们的问题意识。 例如,学习了京版教材第六册《认识周长》一课之后,我问学生:“你对‘周长’有哪些认识?通过这节课的学习,......
数学课堂中学生提问能力的培养
发布时间:2023-02-12
《数学新课程标准》明确提出:“以学生的发展为本”旨在培养学生的创新精神和问题意识。因此我们要客观面对现状,分析成因,尊重学生主体,鼓励学生敢问,创设问题情境,让学生乐问,教会学生提出问题的方法,让学生善问,从而激发学生的学习......
新概念英语教学与英语表达能力提升
发布时间:2023-05-26
摘要:本文以语言产出为导向,在充分挖掘新概念英语教材的基础上,提出目的性、趣味性、多样性和互动性等书面表达能力训练原则,并简述朗读模仿、看图说话、背诵复述、课文问答和话题讨论等口语表达能力的训练方式。 关键词:新概念......
农村小学低年级学生数学口语表达能力的培养策略
发布时间:2022-11-10
数学是一门集抽象性、逻辑性和发散性于一体的学科,而数学语言具有简洁性、概括性等特点。对于刚步人小学一年级的新生来说,他们需要一段适应期。在这个适应期里,一年级的师生要共同努力,使一年级学生更加容易理解数学语言所要表达的意思,帮助一年级学生更加准确地使用数学语言表达自己思考的过程和结果。作为一名刚刚进入农村小学的新教师,在与一年级学生的沟通和交流中,笔者发现,他们的想法总是天马行空,想到什么就说什么.........
数学课堂小组合作学习中学生语言表达能力的培养
发布时间:2015-08-28
著名科学家爱因斯坦曾说过“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言”。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我......
表达词典辅助学生语言能力提升研究
发布时间:2023-03-22
摘要词典在辅助学生语言能力提升方面具有重要的辅助作用。学生语言能力的提升分为基础性要求(规范、准确)和高级性要求(创新、得体)。文章重点讨论了生成型词典中表达词典的特点,以及在辅助学生语言能力提升方面的做法――利用词汇库、词汇集实现“打环扣”,消除“思路阻遏”;利用词汇衔接、词汇失衡、词汇失协等词汇突出手段形成严谨的词汇搭配与内容连贯;利用电子型表达词典的智慧技术提升词典辅助语言能力提高的效果,但.........
浅谈语文教学中学生表达能力的提高
发布时间:2023-02-09
【关键词】 初中语文教学;表达能力;提高;策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 C 一、现代社会表达能力的重要性 1.表达能力成为一个人外在素质的重要构成部分。 所谓表达,其实就是指一个人同其他人之间的基本交流方式......
浅谈学生提出问题能力培养的策略
发布时间:2016-06-15
学生只有具备了发现问题和提出问题的能力,才能真正成为学习的主人,成为一个善于思考、独具个性的学习者,而不是知识容器和考试机器。作为教者,要重视学生问题.意识的培养,使之贯穿教学始终。当然如何更好地引导和激励学生主动地发......
培养学生的问题意识 提高质疑问难能力
发布时间:2016-10-21
[摘要]引导学生从科学的角度主动提出问题,提出有价值的问题,培养学生问题意识,这是教师努力的方向,是培养学生创新精神与创新能力的主渠道。 [关键词]问题意识 质疑意识 循序渐进 “最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生......
谈如何提高小学生的英语口头表达能力
发布时间:2016-05-10
【摘 要】 目前,随着中国国际地位的提高以及与世界交流的日益频繁,更凸显了英语交际能力的重要性。新课程改革也加大了学生在英语交际方面的要求,21世纪英语的主要教学目的在于让学生提高英语实际交际能力,口语是人与人交流的主要......
语文课堂提问与思维能力培养策略
发布时间:2015-09-16
[摘 要]学生的积极思维往往从疑问开始。语文教学中,教师要把握好课文内容,问得好、问得巧、问得精。精彩的课堂提问能够促进学生思维能力的提升。 [关键词]课堂提问 思维能力 培养 学起于思,思源于疑。在语文课堂教学中,教师要......
在绘本阅读中提高幼儿的语言表达能力
发布时间:2023-01-13
人类大量的知识和信息都是通过阅读获得的,阅读能力的培养应该从儿童早期就开始。对于幼儿来说,绘本是其进行早期阅读非常合适的材料,它符合幼儿的年龄特点、接受心理、接受能力和接受方式,以专业的美文美图结合的形式呈现给孩子,......
试析马克思主义理论教学对学生语言表达能力的培养
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】随着现代社会的发展,信息交流越来越频繁,高校学生语言表达能力日益重要,如何提高高校学生语言表达能力的水平就成为我们必须重视的问题。马克思主义理论教学从教学内容到教学实践都有许多行之有效的方法,如引入演讲活......
化工设计课程群建设能力培养论文
发布时间:2019-08-04
摘要:为培养具有工程应用能力的化工创新人才,结合当前化工设计课程教学特点,以理论教学体系为中心,通过实践教学强化训练,从理论知识体系构建、化工软件学习应用、课内外实践、授课方式以及考核方式等方面进行了课程建设和改革,形成以应用技术工程教育为目标的化工设计课程群,直接促进学生综合能力提升,具有一定的应用价值。关键词:化工设计;课程群;工程应用;实践0引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,当.........
关于培养低年级学生的数学语言表达能力的几点思考
发布时间:2016-08-31
一、创造和谐的课堂环境,让学生敢说 要培养孩子的数学语言表达能力,首先要让学生敢表达,我们的学生年龄虽小,思维发展还不够成熟,但他们有自己的尊严。学生难免在学习过程中出现一些错误,这时教师不能一味地批评、指责,应尽量避......
物理教学中学生提出问题能力的培养
发布时间:2015-09-16
摘要:“学起于思,思起于疑”。只有有了疑问,才能激起大脑的思维活动,如果学生具有问题意识,那么他们就能够主动地发现和提出问题,并在此基础上积极主动地进行探究,以解决问题。教会学生学习是物理的最终目标,这就要求学生要能......
化学教学中“学生提出问题”的能力培养
发布时间:2013-12-17
化学教学中“学生提出问题”能力的培养 摘要:当前,中学生问题意识较差,不能发现并提出问题,这种状况不能适应新课程改革的需要。笔者总结自己在化学教学中提高“学生提出问题”能力的五个阶段;并结合具体实例,就培养“学生提出......
数学课堂培养学生“语言表达”
发布时间:2016-08-30
小学数学是小学阶段的必修课程之一,能够培养学生各方面的能力。《小学数学课程标准》指出:数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。在数学教学中,应当鼓励学生合作交流。然而,数学课堂上,学生在与同伴合作交流中,往往出现想说却......
试论生物课堂提问与学生能力的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:培养学生能力是生物教学的重要任务,课堂提问是培养学生的观察能力、阅读能力、口头表达能力、分析综合能力、比较能力、想象能力的有效手段。 论文关键词:中学生物;课堂提问;培养能力 培养学生能力是生物教学的......
在《机械设计基础》课程中提高学生创新能力的培养
发布时间:2022-10-21
在任务驱动的基础上,学生分3-5人小组合作讨论,改变了传统教学中教师的一枝独秀。教师在基本原理以后,根据学生自主搭配组员,各小组成员.........
如何在语文课上提高聋生的语言表达能力
发布时间:2022-11-18
我国学者银春铭曾说:从整体上看,绝大多数聋校毕业生的语言水平仍不能适应他们的工作、生活及进一步完善自己的需要。由此可见语言的发展对聋生的重要性,要想提高聋生的交往能力,更好地适应社会的生活,语言的发展是不可忽视的。语文......
精心设计课堂提问引导学生有效学习论文
发布时间:2022-12-04
【内容摘要】:课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。而有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识,掌握知识,又有利于培养学生的表达和思维能力。作为教师要精心设计课堂提问,引导学生有效学习。【关键词】:设计课堂提问引导有效学习课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学.........
审计职业判断能力的培养及提高研究
发布时间:2013-12-18
审计职业判断是指审计人员根据其专业知识和经验,通过识别和比较,对审计事项和自身的行为所作的估计、判断或选择。审计职业判断是一种思维形式,受主观影响比较大,其质量很大程度上取决于审计人员自身的素质,即审计人员的职业判断能力......
培养学生语感提高审美能力
发布时间:2022-11-19
" 《语文课程标准》指出:在“语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”由此,我们可看出,语文教学与审美教育的关系密不可分,这也就决定了朗读教学是语......
培养语感,提高整体思维能力
发布时间:2023-01-22
" 一、加强读书实践和语感积淀 有人认为,学生的思维能力主要是在思考问题的过程中培养起来的,因而课堂的大部分时间都被提问所占用。其实,这完全是一种片面的理解,语文教学中思维能力的培养主要还是应该通过培养语感来实现。 语感的......
试论表达与提升
发布时间:2023-03-13
1、首页2、求实艺术创作 【摘要】查字典论文网小编为你提供新闻传播论文:试论表达与提升,大家可以结合自身的实际情况写出论文。 摘 要:作为影像表达的有效方式之一,“情景再现”的功能已经得到了业......
谈大提琴教学中音乐表现力的培养
发布时间:2017-07-19
谈大提琴教学中音乐表现力的培养音乐表现力是音乐艺术的灵魂,在音乐演奏过程中,以饱满的感情凸显音乐表现力具有十分重要的意义。音乐表现能力是一种综合性能力,其既包含了对音乐技法的掌控能力,同时又包括对音乐艺术的审美能力及演奏者自身情感的表达能力。当前诸多高校在大提琴教学中,都面临着多教学音乐表现能力不佳之难题。下文我们就具体探究大提琴音乐表现能力培养之建议。一、注重对音乐作品进行全面剖析每一首音乐作品.........
工业设计的产品综合设计表达
发布时间:2017-05-25
工业设计创新活动是一项针对研究对象展开的复杂的思维活动,要求设计师具备全面的综合设计表达能力.在此过程中要根据思维对象的特点和传达目标进行定位,结合具体传递条件选择最适合的表达手段合理地应用于各阶段.下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。[内容摘要]工业设计创新活动是一项针对研究对象展开的复杂的思维活动,要求设计师具备全面的综合设计表达能力。在此过程中要根据思维对象的特点和传达目标.........
钢琴表现力的培养
发布时间:2023-05-15
摘 要:钢琴是“乐器之王”。具有非常独特强烈的表现力,演奏者在弹奏过程中必须将情感与作品风格及技能技巧进行完美融合,才能形成良好的音乐形象。这个过程充满了创造性,并不是根据框架来照着做的。钢琴演奏技术是手段,音乐的表......
如何发展幼儿口语表达能力
发布时间:2023-03-27
幼儿来自不同的家庭,各种家庭的背景对他们的口语能力有着很大的影响。有的幼儿善于表达,有的幼儿不善于言谈或说不清自己的意思,有的在集体活动中表现得少言寡语,但在自由交谈时却侃侃而谈,有的在交谈中常常发音不准或方言较多。经......
初中生物教学中如何培养学生的提问能力
发布时间:2015-08-19
摘 要:在素质教育大力推行的今天,培养学生的创新能力是初中教学的重中之重,提问问题是培养学生创新能力的重要方法,因此,在教学中教师要积极改变教学观念,提高对学生提问能力的重视力度。在生物教学中同样要积极培养学生的提问能......
浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养
发布时间:2015-09-14
主要探索了在小学数学教学中培养学生提问能力的有效措施,从各个方面来强化学生的提问能力,以促进学生数学学习效率的提高,保障小学数学教学质量。据此,有利于发散学生的思维,培养学生的自主探究能力,使学生能够在小学数学教学中......
浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养
发布时间:2019-12-23
摘要:数学是一门基础学科。教师在平时的数学教学过程中应注重让学生提出问题并进行假设,根据多元化的探求方式来寻找数学问题的解决方法。本文针对小学数学教学中学生提问能力的培养展开研究与讨论,并提出具体的解决措施,希望对小学数学教学工作的开展有一定的促进作用。关键词:小学数学;提问;创新;自主学习小学数学课堂上的问题提问使数学课堂变得更加生机盎然。教师通过恰当、精心的课堂提问,激发学生的想象力和创造力,.........
合理设计作业 培养学生能力的方式
发布时间:2013-12-18
《化学课程标准》明确指出:“在教学中,教师要有目的、有计划、有针对性地布置适当数量的考查学生最基本最主要的基础知识和基本技能的各种类型的习题,以便打好基础;还要注意布置综合性和有一定灵活性的习题,并加强解题指导,严格要求学......
环境设计中的情感表达
发布时间:2023-06-21
一、引言 一件设计作品,不仅包含着实用功能,同时也包含其审美功能和文化价值,设计在空间维度中,是一个或多个元素以序列的形式而组合存在的,它给人传达的信息不应该是各元素的信息,而是整体的空间界面。当这种信息传递到人脑中......
激发和培养学生提问的技能
发布时间:2022-12-22
纵观科学发展史,几乎每一次质的飞跃都是从问题开始的。心理学认为:激发是使个体在某种内部和外部刺激的影响下,始终维持兴奋状态的心理过程。激发学生产生疑问,可以集中学生的注意力,提高学习兴趣;可以启发思维、发展智力;可以......
标志设计中书法艺术的直接表达与抽象表达
发布时间:2023-05-28
书法作品是一门具有高度抽象特征的艺术,下面是小编搜集整理的一篇探究中国书法艺术的论文范文,供大家阅读参考。 前言 书法在中国古代艺术中处于核心地位,是我国民族审美的一种载体。书写者借助笔墨特性,在线条中体现情感、......
以普通话教学促进大学生口语表达能力的提高
发布时间:2023-05-15
大学生口语表达能力很重要,影响其表达能力的因素很多,如发音不准、用词错误、缺乏积累、胆怯等。调查和研究表明,普通话教学对提高大学生口语表达能力是必要的、可行的、有效的。高校普通话教学可以普通话测试为立足点,从语音、词汇、语法等角度规范学生的普通话。在教学中加入百家姓、成语故事、绕口令、话剧表演、影视配音等丰富的内容,在训练形式上采用小组合作、个别训练等方式,则普通话教学中既包含中国传统文化的内容,.........
如何发展幼儿的口语表达能力
发布时间:2023-03-31
[摘要]学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期。发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话、独自讲述、在人前大胆地表达自己想法的能力。[关键词]幼儿;口语表达幼儿园怎样发展幼儿口语表达能力呢?下面是我的一些做法和体会:一、创造轻松愉快的环境要发展幼儿口语表达能力,必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境,使幼儿心情舒畅,有话想说,有话.........
会计职业判断能力培养
发布时间:2017-05-16
[提要]在当前国际经济增长乏力和我国经济发展“新常态”大背景下,不断增大的经济事项不确定性无疑对会计人员的职业判断能力提出更高要求。基于教育视角,会计人员的职业判断能力可以通过加强会计人员学历教育,从理论教学、实验、实习和职业道德教育来培养;通过创新会计人员继续教育,从建立考核激励机制、实施多元化教学、实施分层次教育和实施分岗位教育来提高。关键词:会计;职业判断能力;学历教育;继续教育中图分类号:.........
小学口语交际教学中非语言表达能力的提升策略
发布时间:2023-01-12
非语言表达在小学口语交际教学中指的是除语言以外的任何表达方式,如沉默、物体语言(如图画、卡片等)、肢体语言(有些学者称之为体态语或副语言,指手势、姿态、表情、动作等)等等。它是一种非语言交际手段,就其表现形式来说,可......
论析中职会计教育中的能力培养问题
发布时间:2023-02-13
" 论文关键词:中职会计教育;终身学习能力;教育改革 论文摘要:传统的中职会计教育过于侧重知识的传授,而忽视能力的培养。针对我国中职会计学生的能力缺陷,本文借鉴西方国家教育经验。提出了实现培养中职会计学生专业能力的对策......
基于能力培养的《C语言程序设计》改革
发布时间:2022-11-05
[摘要]基于《C语言程序设计》课程的教学现状,根据教学目的,本文主要从教学内容重组、实践教学内容加强、网络平台教学要成为辅助教学的手段和考试形式这几方面来对该课程进行教学上的整体改革创新,主要探索能加强和提高学生程序编写......
论高中物理教学中如何培养学生的提问能力
发布时间:2016-08-09
学生是学习的主体,只有学生真正参与到教学中,发挥学习的积极性与主动性,才能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,真正完成教学目标. 这一点确实大多数教师都心知肚明,但是在实际教学过程中,却很少有教师能够做到. 究其原因......
船体曲面的 NURBS 表达与设计
发布时间:2023-03-11
摘 要:本文针对船体曲面的NURBS表达与设计进行探讨分析。 关键词:船体曲面;NURBS;非均匀 概述: 一、NURBS曲线与曲面的定义 一条k 次NURBS曲线可以表示为一分段有理多项式函数,其数学定义为: 这里di,j(i=0,1,L,......
设计人性化之表达工业设计论文(1)
发布时间:2014-01-17
-- 陈鸿俊 设计师通过对设计形式和功能等方面的“人性化”因素的注入,赋予设计物以“人性化”的品格,使其具有情感、个性、情趣和生命。当然这种品格是不可测量和量化的,而是靠人的心灵去感受和体验的。设计人性化的表达方式就在于以......
高职实践教学对学生设计能力的培养
发布时间:2022-12-22
一、广告设计专业实践教学的目标是提升实践技能 高职教育最大的特点就是为社会培养实用型专业技能人才,这就决定了高职教育必须以社会对专业人才的能力需求作为对教学效果评估的衡量尺度。作为高职教育的一个重要分支,广告设计专业的......
环艺设计教育学生综合能力培养路径
发布时间:2023-02-19
关键词:环艺设计;综合能力;素质培养一、环艺设计教育中学生综合能力培养重要性由于我国的环境设计专业设立时间较晚,导致目前行业市场上优秀环境设计专业人才紧缺。另外,我国环境设计专业前身来自于建筑设计和园林设计专业,在学术方面不具备较强的独立性。近年来在环艺设计市场快速发展的有力带动下,我国的环境设计教学水平也取得了一定的进步,但是在培养学生综合能力素质方面的效果还不明显。根据国外先进的专业教学实践来.........
浅析现代秘书的文字表达能力
发布时间:2023-02-04
一、文字功底是现代秘书的基本素质 现代秘书是掌管文书并协助公司领导处理日常工作的人员,是领导的参谋助手,秘书工作的基本性质要求秘书必须具有良好的书面语言表达能力,要擅书(即办理文书),以书为主,寄情于书,要会驾驭文字材料......